【精】愛的傳遞作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的愛的傳遞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛的傳遞作文1
從小媽媽就教育我，在自己的能力范圍內(nèi)，能幫助別人就要盡力去做，雖然我們家不富裕，但爸爸媽媽給我的愛是無價(jià)的，在媽媽身上我學(xué)到做好事的好習(xí)慣，我想跟大家分享我的做好事的經(jīng)驗(yàn)。
在幼兒園中班求學(xué)時(shí)，我喜歡寫作，就開始投稿語文日?qǐng)?bào)，第一篇投搞就入選刊登并獲得稿費(fèi)，讓我信心滿滿更加努力寫作，并將投稿所獲得的稿費(fèi)捐給語文日?qǐng)?bào)發(fā)起的“送報(bào)到山巔”活動(dòng)，協(xié)助偏鄉(xiāng)學(xué)童獲得知識(shí)。在投搞的過程中還有個(gè)意外的收獲，有一次我在公園的陀螺廣場(chǎng)，有一位樂于助人的伯伯教我打陀螺，在我學(xué)會(huì)打陀螺時(shí)，我將學(xué)習(xí)心得及感謝伯伯的`熱心教導(dǎo)，書寫心得投搞語文日?qǐng)?bào)，獲得入選刊登，有一位小讀者因?yàn)榭吹轿覍W(xué)打陀螺的步驟而學(xué)會(huì)了打陀螺，寫了一張明信片感謝我并鼓勵(lì)我繼續(xù)寫作，真是太開心了，媽媽說我做到了“把愛傳出去”的美德，感謝這位默默付出的善心伯伯，我會(huì)秉持著“把愛傳出去”的信念，遇到不會(huì)打陀螺的人，我會(huì)主動(dòng)的去教他們。
做好事是一種很好的習(xí)慣，就算是扶跌倒的人一把，也是一個(gè)做好事的事喔！媽媽說：“人人有服務(wù)快樂的心，我們的世界就會(huì)更美好。”就像古人說的：“助人為快樂之本”真是一點(diǎn)也沒錯(cuò)呀！
愛的傳遞作文2
在我們身邊，愛是無處不在的，當(dāng)你感受到愛時(shí)，你有沒有把愛傳遞下去呢？今天，我就要給大家講一個(gè)愛的故事。
有一天，我吃了好多零食消化不好，所以吐了，這時(shí)媽媽下班回來了，看見地上到處都是零食，再看我不斷地吐，就馬上過來摸了摸我的`頭說：“你這個(gè)小笨蛋，誰叫你吃這么多東西呢？你先呆在這里。”媽媽馬上拿來一條熱毛巾給我擦一擦，再去醫(yī)院。這時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨，我們坐著轎車向醫(yī)院開去，半路上我又吐了，媽媽不停的安慰我說：“兒子，再忍一下，馬上就到醫(yī)院了，再堅(jiān)持一下。”過了一會(huì)兒，到了醫(yī)院媽媽馬上帶我找醫(yī)生看。醫(yī)生說：“沒事，就是消化不良，吃點(diǎn)藥就好。”媽媽連聲說謝謝。
幾天后，媽媽無精打采地回到家，我說：“媽媽今天怎么了呢？”媽媽有氣無力地說：“今天媽媽有點(diǎn)累累，沒事。”我馬上拿了一個(gè)杯子，倒一杯溫水給媽媽喝，給媽媽提來水，讓她洗洗腳。媽媽十分開心。
我明白了愛是無處不在的。
愛的傳遞作文3
愛心是可傳遞的，就像奧運(yùn)圣火傳遞一樣，下面我就來講述我親身經(jīng)歷過的一個(gè)傳遞愛的小故事：
青海地震后，已經(jīng)上三年級(jí)的我能體會(huì)到災(zāi)區(qū)的'小朋友生活艱苦。今天，我和媽媽吃完午飯后，去荔灣區(qū)一家兒童批發(fā)市場(chǎng)準(zhǔn)備買御寒的圍巾和帽子捐贈(zèng)給青海玉樹一所寄宿學(xué)校，我們來到批發(fā)市場(chǎng)，看到琳瑯滿目的商品我們挑來挑去，還是挑不到我想要的東西，正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一位檔口老板走過來問：“你們想買什么？”我說：“叔叔，我要買圍巾和帽子捐贈(zèng)給青海地震災(zāi)區(qū)。”叔叔聽了這句話后顯然被我這番話給打動(dòng)了，于是叔叔便領(lǐng)著我們到他店內(nèi)說：來，我們一起挑吧！“
我挑了一些漂亮的圍巾和帽子說：”這幾條多少錢？“叔叔說：”一條圍巾15元、一頂帽子20元。“我一聽這價(jià)格嚇壞了，就在我們準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走的時(shí)候，老板把我們叫住了說：”既然你們是捐贈(zèng)災(zāi)區(qū)小朋友的，我就以批發(fā)低價(jià)賣給你們，并且還免費(fèi)贈(zèng)送一些手套一同捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)的小朋友吧。“我聽了非常高興，想到災(zāi)區(qū)的小朋友將會(huì)過一個(gè)愛心的暖冬。
是的，愛心是可以傳遞的，讓我們一起行動(dòng)起來吧，奉獻(xiàn)我們的愛心吧！
愛的傳遞作文4
“救命!”一個(gè)兒童掉進(jìn)了水里，岸上的人喊著“不好啦!不好啦!有人掉進(jìn)水里啦!”
突然一個(gè)小男孩，跳了進(jìn)去，把落水兒童就救了出來，可他自己沒有上來，他年輕的生命就定格在了16歲，男孩奶奶得知此消息，十分痛苦，從此男孩奶奶就成了一位孤寡老人。
原來男孩叫王墨，母親扔下了幼小的王墨，并把它寄托在了奶奶家，王默與奶奶相依為命，雖然王墨已經(jīng)死了，但王墨的好友知道了這個(gè)消息，登門拜訪了奶奶，并告訴她自己是王默的好朋友，魏子鵬經(jīng)常照顧著奶奶，幫著奶奶干活，洗衣服，做飯，賣菜，買米……
有一次，子鵬看到奶奶自己在洗衣服，子鵬就馬上去幫奶奶洗衣服，奶奶看到了，很是感動(dòng)，對(duì)子鵬說:“謝謝你一直幫助我，我也不知道該怎么感謝你。” 王墨說：“奶奶，我是被王默的精神感染啦，他為了救一個(gè)男孩可以犧牲自己的性命，王默的精神是值得學(xué)習(xí)的。”
多么溫暖的話呀，“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”。
愛是無私的.，愛是真摯的。讓我們把愛傳遞下去，世界將會(huì)變得更美好!
愛的傳遞作文5
每個(gè)人都有他（她）的人生，每個(gè)人都會(huì)成長成大人。每個(gè)人都會(huì)有他（她）的愛的傳遞。我也有，那次的經(jīng)歷使我成長了不少，更讓我獲得了人生的'經(jīng)驗(yàn)。
那天，媽媽叫我從學(xué)校那邊乘2路車到她的店里。放學(xué)了，我與幾個(gè)起乘2路車的同學(xué)高興地蹦到公交車站頭。等了不過5分鐘，公交車就來了。我們上了車，車上聲音非常嘈雜，大部分都是學(xué)生在上面嘰嘰喳喳地吵著、鬧著、說著。過了幾個(gè)站頭，公交車就像刷子樣，“刷”走了大部分的乘車人，和我起乘公共汽車的幾個(gè)同學(xué)也都下車了。
到了個(gè)新的站頭，有兩位老人拿著老人乘車優(yōu)待證上車了。兩位老人走路搖搖晃晃，那位公交司機(jī)主動(dòng)下車，攙扶兩位老人上車。車上的人看著，沒有不感動(dòng)的。就在這時(shí)，位年輕人也下了車，幫助司機(jī)攙扶老人。車上的人似乎也被傳染了這種“助人為樂”的氣氛，都主動(dòng)為老人讓座――雖然后面還有幾個(gè)座位。兩位老人都非常感激我們，連聲說；“謝謝！謝謝你們這些好心人啊！”位老爺爺看我離他最近，就座了我讓給他的座位。這時(shí)，我的心里樂開了花，感受到了助人為樂是快樂之本的感覺。
助人為樂讓我感到我已經(jīng)懂事了，也已經(jīng)長大了，更讓我感到愛的傳遞的快樂和高興！
愛的傳遞作文6
這是一個(gè)寒冷的冬天，陽光小學(xué)的小朋友興高采烈地打著雨傘有說有笑地拉著爸爸媽媽的手回家了。可是貝貝總是愁眉苦臉的，看上去十分難過。
“貝貝，怎么還不回家呀？”貝貝慢吞吞地轉(zhuǎn)過身，一看，哦！原來是她的好朋友歡歡。“歡歡，我忘帶雨傘了。我現(xiàn)在感冒才剛剛好呢，還不能淋雨。我只好在這等一等。”貝貝失望地說。“哦，原來是這樣呀！我家就在附近，大概一分鐘就到了。我?guī)Я擞陚悖阉杞o你吧！”“啊，真是太感謝你了！”說完，她們高高興興地分手了。
貝貝才走了一段路，就看見一個(gè)老奶奶被雨淋濕了。貝貝趕忙跑過去對(duì)老奶奶說：“奶奶，快拿著！”老奶奶對(duì)貝貝說：“乖孩子，謝謝！”還沒等老奶奶說完，貝貝已跑開消失在蒙蒙細(xì)雨中。
老奶奶撐著雨傘，回到了家中。當(dāng)她收起雨傘才發(fā)現(xiàn)這是小孫子歡歡的`，驚訝極了。奶奶正想往學(xué)校跑，突然聽到有人叫“奶奶—奶奶。”回頭一看是歡歡。歡歡一頭扎進(jìn)奶奶懷里。
看著歡歡渾身濕漉漉，奶奶心疼地問：“怎么會(huì)這樣呢？”歡歡一五一十地告訴了奶奶，奶奶聽完感動(dòng)地說：“貝貝真是個(gè)好孩子，我們歡歡也一樣！”
愛可以說是偉大的，也可以說是渺小的。讓我們一起收集愛，一起傳遞愛吧！
愛的傳遞作文7
愛，是什么？是夏天的冰塊？是春天的雨露？是無私的奉獻(xiàn)？我認(rèn)為，愛更是人間的真情。
今天下午，我們班在班會(huì)課時(shí)舉行了一場(chǎng)愛心捐贈(zèng)儀式，同學(xué)們把衣物捐給隆林縣的偏遠(yuǎn)山區(qū)的小朋友們。聽班主任說，他們那里山路崎嶇，每天上學(xué)、放學(xué)要走十幾里山路，需要半個(gè)小時(shí)才能到達(dá)學(xué)校。我想，這么難走的路，怎么才是個(gè)頭啊！如今冬天快到了，聽說隆林的氣溫要比百色低幾度，寒冬來臨后有些高山頂上會(huì)有連續(xù)幾個(gè)月的'積雪，冬天的日子多難熬啊！有些家庭困難的學(xué)生衣著單薄，有些學(xué)生父母在外打工無法在身邊照顧，他們多么需要得到幫助啊。
捐贈(zèng)儀式上，我們班的岑盈盈同學(xué)在臺(tái)上用那甜美的聲音主持，我們?cè)谂_(tái)下迫不及待地想捐贈(zèng)衣物。后來，我們排著整齊的隊(duì)伍，各自拿著要捐贈(zèng)的衣服，慎重地把衣物整齊地?cái)[放在講臺(tái)上，最后堆成一座小山。我想，我們做的雖然只是一件微不足道的事情，但倘若能給山區(qū)小朋友帶來溫暖，帶去關(guān)懷，那就值了。
愛是美好的，“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。”是啊，我們要手牽著手，把愛永遠(yuǎn)留在大家的身邊，讓我們的生活都充滿著愛。
愛的傳遞作文8
愛是需要傳遞的，如果只是埋藏在心里，可能會(huì)發(fā)酵，甚至?xí)в跓o形。
今天，老師布置了一個(gè)奇怪的任務(wù)，要我們寫一封給媽媽的信，寫好后讀給媽媽聽。該怎么寫呢？寫好后該怎么跟媽媽說呢？
我拿起筆“刷刷”地開始寫……
我拿著信，覺得有千斤重。要怎么跟媽媽說呢？這多難為情啊！媽媽在客廳看電視，我到底要不要讀給她聽呢？不讀吧，就算沒完成作業(yè)了，還是讀吧。“媽媽。”我竟叫了一聲。怎么辦？我應(yīng)該跟她說什么？怎么說呢？“我……我……有……有一封信……要……讀給……你聽。”我支支吾吾地說道。媽媽漫不經(jīng)心的說：“讀吧。”于是我開始讀起那封信:“媽媽，您辛苦了。您天天洗衣、洗鞋、洗碗，手都變得粗糙了……”這時(shí)，我的'臉上出現(xiàn)了兩片紅霞。我偷偷地瞟了媽媽一眼，媽媽原本漫不經(jīng)心的，這時(shí)似乎來了興趣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。“……媽媽，我愛你！”我深情地說道。我看了看媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)熱淚盈眶了。我撲進(jìn)了媽媽的懷抱，媽媽也緊緊地把我抱住，
愛在傳遞中加深了理解，變濃了，變甜了，甜得如蜂蜜，濃的化不開。
愛的傳遞作文9
世界上有很多東西，給予他人時(shí)往往是越分越少，而有一份東西確是越分越多。這就是——愛。
我相信，我們每個(gè)人都在愛中徜徉！愛，不是索取、不是交換，更不是投資。但，只要我們給予，這世界就一定能溢滿愛的芬芳。
5.12汶川大地震就是一個(gè)很好的例子。一方有難，八方支援。通往汶川的車接連不斷，他們來自全國各地。戰(zhàn)士們不怕困難，廢寢忘食。沒有一個(gè)人叫苦叫累，沒有一個(gè)人臨陣脫逃，沒有一個(gè)人放棄希望。
愛心是一股溫暖的泉水，是一束陽光，是一顆大樹。愛心存在每一個(gè)人的內(nèi)心深處，是無私的，并且澆灌著每一個(gè)人。
雖然現(xiàn)在我們的本分是好好學(xué)習(xí)，將來才不會(huì)辜負(fù)社會(huì)對(duì)我們的期望。但，我們應(yīng)不管是貧還是富，都把我們的愛心分出一些，去溫暖可以溫暖到的.人或事。走上街頭，融入生活，去宣傳我們心中的”愛“，去演繹真實(shí)生活中的互相幫助。
讓我們大家伸出友誼之手，去奉獻(xiàn)一份愛心，讓愛的光輝普照大地，讓世界成為永遠(yuǎn)的春天！
讓愛永遠(yuǎn)的傳遞下去吧！
愛的傳遞作文10
愛有很多種：親人的愛，老師的愛，小動(dòng)物的愛，運(yùn)動(dòng)的愛，偉大而親愛的祖國的愛，爸爸媽媽對(duì)你的愛，還有你對(duì)這些長輩的愛.愛無處不在。來和我一起尋找愛吧！愛是如此強(qiáng)大！
很多人總說愛情離我很遠(yuǎn)。其實(shí)愛就在你身邊：同學(xué)忘了帶東西，你要盡量借給他/她；父母做家務(wù)，你可以盡可能的幫他們，不能做他們的`小助手；朋友遇到不懂的問題，你要耐心的給他/她解釋……這些都是愛！
樂于助人是增進(jìn)同學(xué)、親戚、陌生人之間親密關(guān)系的最好方式。世間萬物似乎都與愛情有關(guān)。沒有愛，人類和其他動(dòng)植物就無法生存。愛情是相互的，讓人感到溫暖和包容，散發(fā)著正能量。哪里有愛，哪里就會(huì)充滿溫暖。
仇恨會(huì)讓人失去理智，甚至變得瘋狂，無法自拔，做一些讓自己意想不到的事情，可能會(huì)傷害到身邊的人，甚至親人，讓人覺得很冷漠.所以，要讓我們把愛傳遞下去，讓身邊的人感受到陽光般溫暖的愛；用愛傳播和融化不愉快，讓仇恨消失！
愛的傳遞作文11
愛，是無聲的，是溫暖的。一個(gè)人只要得到愛，她的心田就如被細(xì)雨滋潤過，被春風(fēng)愛撫過一樣。只要有了愛，生命就有希望，充滿活力，地球上的一切，就會(huì)變得美麗、和諧、幸福。
生活中，愛無處不在。父母的愛如微風(fēng)、如蜜糖小心呵護(hù)著我，使我衣食無憂，快樂地成長。老師的愛，如陽光、如雨露澆灌著我們幼小的心靈。同學(xué)的愛，如手足，在這美好的大家庭中，暢游書海、嬉戲玩耍。
沐浴著愛得光輝，我也要伸出雙手，幫助別人。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我哼著小曲走在買書的路上，在路上我發(fā)現(xiàn)一個(gè)并不引人注目的老人。我想：是不是應(yīng)該幫助這位老奶奶呢？如果幫，就會(huì)耽誤我買書的'時(shí)間；如果不幫，顯得我太沒愛心。但是老師平時(shí)教育我們要尊敬老人。我猶豫了一會(huì)兒，最后決定幫幫這位老人。我跑去扶住老奶奶，老奶奶說“謝謝你！小姑娘！”我開心的說“老奶奶這是我應(yīng)該做的。”老奶奶摸摸我的頭，和藹的隊(duì)我說“小姑娘，你家住在哪里，你真有愛心，現(xiàn)在像你這么乖巧的小女孩，真是比駱駝穿針還難找。”我開心的笑了，心里比吃了蜂蜜還甜。
敞開心扉，將愛傳遞，讓我們生活到處有愛的足跡。
愛的傳遞作文12
我們的身邊處處有愛，愛的方式也很多樣，那就要看我們?nèi)绾稳鬟f。被愛的人如春，如沐春風(fēng).有愛的人如夏，熱情似射.讓我們一起去感受愛，一起去傳遞愛吧！
愛就在我們周圍。我們學(xué)校的有一個(gè)班級(jí)，有一個(gè)啟智班的患者，這一位同學(xué)因?yàn)樗纳眢w有欠缺，還不懂得什么音樂室、電腦室……在哪里，同學(xué)們就不喜歡跟他在一起玩。到了六年級(jí)，班級(jí)里新轉(zhuǎn)來了一名學(xué)生，知道了這位同學(xué)的情況之后，她就熱情的幫助這位同學(xué)，每一次下課之后都及時(shí)的帶他去廁所小便或者帶他去學(xué)校的各個(gè)角落走一走，并告訴他這是哪里，在上其他技能課的時(shí)候就帶他一起去上課。
通過這件事情后，有許多同學(xué)也參加到幫助這位同學(xué)的活動(dòng)當(dāng)中來，每當(dāng)轉(zhuǎn)來的同學(xué)沒空幫助他的時(shí)候，便就有其他同學(xué)來幫助他，人人都來獻(xiàn)愛心，終于在一次升學(xué)考的時(shí)候，這位身體有欠缺的`同學(xué)在大家的一同努力下，這位同學(xué)考上了重點(diǎn)初中，大家都為他而高興。
正如老話所說：“一方有難，八方支援。”在這個(gè)女同學(xué)的幫助下，這位身體有欠缺的同學(xué)，順利的考入了初中。正因?yàn)閭鬟f愛的力量，所以我相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，生活將會(huì)變得更美好。
愛的傳遞作文13
人與人之間有很多種擁抱，有同學(xué)間互相勉勵(lì)的擁抱，有久別重逢朋友間的擁抱，有老師鼓勵(lì)學(xué)生的擁抱……這些擁抱都表達(dá)著濃濃的愛。
今天，我一進(jìn)家門，就給媽媽一個(gè)大大的驚喜——擁抱，我抱著媽媽那一刻，忽然感覺一鼓暖流襲上心來，媽媽那溫暖的胸堂傳遞著無限的愛，這是對(duì)我的一份期望。我沉醉在媽媽的懷抱中，慢慢地瞇上了眼睛，往事那一幕幕媽媽對(duì)我的關(guān)心與照顧都浮現(xiàn)在眼前，仿佛就發(fā)生在昨天，我慢慢地睜開眼睛，第一次那么近地看到了媽媽那親切的臉袋，媽媽眼角露出了笑容，笑容是那么甜美。我發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上不知何時(shí)爬上了幾、細(xì)紋，那是辛勞的皺紋，那是為我操心的.皺紋。我感動(dòng)地對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛你，謝謝你對(duì)我的關(guān)心與照顧。”說完此話，眼淚并情不自禁地在眼圈里打轉(zhuǎn)，我看到媽媽的眼睛也紅紅的，我知道，那是幸福的淚花，是我對(duì)媽媽的愛感動(dòng)了她，也是媽媽對(duì)我的愛感動(dòng)了我。
媽媽的愛是無限的，我要經(jīng)常擁抱媽媽，讓我的愛永遠(yuǎn)在媽媽心中回蕩。我也知道，擁抱的力量是無限的，我要學(xué)會(huì)關(guān)心愛護(hù)身邊的所有人。
愛的傳遞作文14
我們常常因?yàn)槟撤N利益而變得自私，也常常因?yàn)樽运蕉兊貌欢梅窒怼＿@樣不但讓我們漸漸的迷失自我，還可能會(huì)讓人際關(guān)係變得不穩(wěn)定。但有時(shí)候人的自私是無心的。
就像某些人因?yàn)橄胍@得喜歡的東西或是較高得職位，而用一些自私的手段來獲取。就算得到了，也不會(huì)比較厲害，比較快樂。因?yàn)檫@是你用一些不好的手段得到的。如果我們想要獲得更高得職位，我們可以用實(shí)力來爭取，而不是用自私的'手段。這樣不但不會(huì)被別人看不起，別人還會(huì)更欣賞你，更喜歡和你相處。
分享可以讓自己感到很快樂也可以讓對(duì)方很快樂。就像陳奶奶從小因?yàn)榧揖巢缓茫允龤q就到市場(chǎng)賣菜。因?yàn)樗雷约旱眯量啵材荏w諒別人得辛苦，所以才把她賣菜的錢捐出去做公益，把她得愛傳遞給全世界。所以我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，多多幫助一些有困難，有需要的人，把愛分享出去。
我希望我能做一位懂得分享的人，做一位有愛心的人 ，不要為了某種利益而變的自私 。所以我們不能因?yàn)樽运蕉允ё晕遥覀円鲆粋�(gè)懂得分享得人，把你的愛傳遞給全世界。
愛的傳遞作文15
母愛是迷航的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向;母愛是春日的陽光，溫暖著我們寒冷的心靈;母愛是春天的細(xì)雨，滋潤著干涸的土地;母愛是秋天的金黃，展現(xiàn)豐收的`喜悅。
自從上學(xué)以來，我就用一個(gè)本子記錄錯(cuò)題。媽媽對(duì)我說:“以后我就用這個(gè)本子給你抄錯(cuò)題。”有時(shí)還變著題型出，我不會(huì)的題就會(huì)慢慢弄懂。難解的思維題媽媽還要熬夜思考，直到給我講明白了為止。第二天早上，看到媽媽面色日漸憔悴，我的眼眶不禁濕潤了。
長大了，我知道自己的事情要自己做。我應(yīng)該自己整理錯(cuò)題本了，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)，不用媽媽操心了。看到她的臉色漸漸紅潤起來，我打心里為媽媽高興。
媽媽是您在我學(xué)習(xí)最困難的時(shí)候給予我力量，載著母親的愛與恩情，我奮發(fā)向上。媽媽您養(yǎng)育了我，造就了我。總有一天，我也會(huì)為您創(chuàng)造一片天地，上面開滿愛的花朵。
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