【實用】初中生活作文合集七篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的初中生活作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生活作文 篇1
有了陽光,即使是一粒種子也會釋放出無窮的力量。
我就是種子,常伴隨在我身邊的陽光,就是母愛。
我的母親,說不上優秀,但卻能將我引導著走上正確的道路。那個冬天,我拖著無比沉重的腳步,走向離我愈來愈近的家,每抬起一次腳,我都要付出極大的努力,壓著我的,并不是那一本又一本厚厚的書,而是書中的那張試卷。
近了,又近了,只有兩個路口的距離,我卻感到過了一個世紀。整整花了二十五分鐘,我才回到家。厚重的鐵門被我打開,家中刺眼的燈光使我頓時清醒。母親就在門口坐著,安靜地等待著我。她只是看了我一眼,仿佛猜出了我的心思。
“怎么?沒考好?”母親開始詢問起我來。“是--”我心里沒有了底氣,底下了頭,仿佛要低到地板縫中去。我等待著母親的.責備,但她只是拍了拍我的肩膀,若無其事地說:“先吃飯,一會兒再說!”
飯后,我拿出試卷,母親看過后,便耐心地分析起來。最后,母親笑著說:“快寫作業去吧,失敗乃成功之母,記得加油噢!”
心中的大石頭落了地,但我知道,母親只是不想讓我因為一次小測試而傷心。她替我背負了太多太多,想到這里,我的淚水模糊了雙眼。淚光中,我仿佛重新認識了我自己。
小時候,我坐在母親溫暖的懷抱里,聽著母親為我講的一個又一個故事。但我長大了,不能再讓母親失望了。我的失敗,讓我自己承擔。想到這里,我有了勇氣和信心。
有多少個寂靜無人的深夜中,那一間屋子還亮著燈,燈下,是我奮筆疾書的我。而母親默默地陪伴在我左右,猶如陽光一樣,溫暖著我。
其實我是一顆微不足道的種子,在陽光的照射下,我也要大放光彩,不負太陽的期待。
初中生活作文 篇2
上了初中之后,除了要注意課業以外,更要注意的就是個人的健康了,因為健康的身體關系到能不能夠專心的讀書。
現在有很多的家長,因為太注重孩子的課業成績,而乎略了他們的身體狀況,由其初中時段又屬于發育期,若又吃太多垃圾食物,恐怕身體的健康情形會不佳。所以要有健康的身體,吃東西時一定要注意。
有許多女生,因體力不佳而不喜歡運動,其實初中時期,是新陳代謝最快的時候,除了平日學校的體育課之外,假日的空閑時間也可以和家人一起外出運動,能夠出去散散步或打打羽球,這樣不但能促進身體的健康,還能增進家人彼此的感情,直是一舉兩得。
再來,最重要的就是個人習慣的養成了,平時生活上的一些小細節特別要注意,像是每天洗澡時都要將全身洗干凈,或是吃飯前的`洗手等;還有要注意個人的衛生,最好家里隨時都能保持整潔,若東西撒滿地,就連心情也會不好的。
最后是個人的情緒管理,一個人擁有金錢和財富,但是他并不快樂,那么那個人并不健康。一個人不懂得管理自已的情緒,又不知如何尋求協助,可能會引發憂郁癥。倘若覺得自已的心情一直不好,要盡快找協助幫忙,另一個辦法就是“笑”它能夠使我們的身體狀況保持良好,心情能愉悅起來。
對我來說,擁有美好的人生就是有四肢健全的身體和一顆知足的心;健全的身體能夠為我們添增生命的色彩,也能使我們快樂,這是再多的金錢也買不到的東西,就因為這樣,我們才要懂得知足常樂
初中生活作文 篇3
轉眼間,我已經步入了初中校園的生活,在這里我經歷了酸、甜、苦、辣,這讓我在生活里懂得了人生道理。激勵著我成長。
酸
那是一個特別冷的冬天,外面下著大雪。放學了,我們回宿舍時怕路滑于是幾個人手拉著手。上樓梯時,還是不小心扭傷了腳。回去后他們都關心地問我怎么了,可是當時我并沒有領情。疼痛的感覺讓我生氣。我說:“不要問了,你們安靜點行不行?”他們沒有計較我,還是該怎么做怎么做。
我認識到了自己的錯誤,加上看見他們關心我的樣子,我不僅心酸了一下,知道我不該對他們發脾氣。這讓我懂得了,在這個大家庭中最重要的`是真誠。
甜
在這個充滿友誼的大家庭中我也感受到了甜,在這20xx年里我參加的中華魂征文得了全縣的第一名,當時,只是想參與。沒想到還獲了獎勵。
初中生活作文 篇4
“師者,傳道、授業、解惑者也。”老師在學生求學生涯中扮演重要的角色,不僅傳授知識,更要傳遞道統建立良好品格。美國羅斯福總統曾說過一段話,“教一個人認知,而不教他道德,就等于培養威脅者到社會中”。學校是建立社會共同價值的最佳場所,也是培養競爭力的競技場。
我的學校正推行著小紳士小淑女的選拔活動,校長希望我們全校的小朋友都能做到熱誠中的禮儀實踐,好習慣從生活中養成,更希望我們在學校中要以誠對待師長和同學們,要樂于服務學習、守法自治、生活教育,這些都是可以從日常生活中做起的。學校更用心良苦的制作小紳士小淑女五十五條實踐規條,讓我們能落實得更徹底更能改掉不好的習慣。
學校也意識到學生體能的不足,更在三、四年前極力推展乒乓球運動、發揮健康中的快活以及樂觀、成長中的規律運動、壓力調適、肯定自我到極致,學生們也快樂的在學校團體生活,知道要理解包容、沖突解決、正向思考,并能和同學們互相溝通分享。
學校老師推行閱讀,這時的校園,充滿著書香味,在雙休時,校內師長會將家長們邀請到學校來親子共讀,鼓勵大家多閱讀,增廣自己的'視野,不與外界失去聯系。附近志同道合的媽媽阿姨,組成了志愿者團,他們有一顆熱誠的心,學校的大小,總會出現他們熱心的身影,媽媽是團長,常常帶著我和哥哥一起到圖書館整理圖書,帶給大家一個舒適的環境閱讀。
我要盡我所能做一位真正能實踐熱誠.關懷.審美.健康的,相信只要有恒心,成功就離我不遠了!
初中生活作文 篇5
清晨,伴著依稀的晨光,我迎著朝陽向著學校的大門走去。高高的鐵門立在校園門口,如衛兵一般保護著我們的安全;林蔭小道旁,一棵棵銀杏的葉子微微泛黃;遠遠望去,紅色的塑膠跑道和清脆欲滴的草地上白色的球門,載著運動健兒的夢想;在一座座高大教學樓上,朗朗的'書聲在校園回蕩。
走進教室,一片窗明幾凈,整齊的課桌上一本本蘊含知識的書籍正在向我招手。我來到座位,上課鈴響了,來的是一位歷史老師,他津津有味地給我們講解著中國歷史。秦皇漢武、唐宗宋祖被他講得栩栩如生,活靈活現。從神農氏嘗百草到夏祭商紂,從春秋戰國百家爭鳴到三分天下群雄逐鹿,從貞觀之治的繁華盛景到安史之亂的哀鴻遍野,從成吉思汗一統華儀的強盛到滿清帝國的昏庸無能,都讓人感到歷歷在目。我想:跟著這位學富五車,滿腹經綸,學貫中西,博古通今,能說會道的老師定能有一番成就。
下課鈴響了,同學們有的三個一群、五個一伙地談論剛剛學的知識;有的奔向操場,在400米跑道上飛馳;有的倚在一棵大樹下,癡迷地讀著自己喜愛的文章。
放學了,同學們在夕陽的余暉下,伴著天空中如火焰一般的晚霞,向著家的方向奔去。
“同學,趕快做題!”這時,我才發現還在考試,是啊,初中的生活多么美好,再過兩天就要離開自己的母校,但是只要想到未來的初中生活,心中的愁云便一掃而光了。
初中生活作文 篇6
五天的軍營生活結束了。
這五天中我終于知道了什么是苦,什么是累。軍訓時,教官讓我們練軍姿站立。我們最多也只站了一小時五十四分鐘,而且那時的溫度也只有三十一度,但參加閱兵的李叔叔在訓練時,一站就是四五個小時,溫度高達五十度呢!
這次軍訓還讓我知道了我的壞毛病,那就是邋遢。在軍訓的第四天早上,集合的哨聲響了,我穿好了衣服、褲子,可就是怎么也找不到襪子,后來我只能穿著洗好沒干的'濕襪子去訓練。晚上我洗臉拿臉盆時才發現我的襪子在床底下。還有比賽時的那天中午,楊老師讓我們收拾好東西放到樓下。別人的東西都快整理好了,可我的被子太大了,還有我的衣服褲子都亂放,太占空間了。結果我用一個袋子裝滿了臟衣服,這才把被子放了進去。
軍訓過程中,還發生了許多有趣的事。第一次在軍營里睡覺,我還不知道在軍營里睡覺是不能去廁所的,到晚上時,我醒來了去了趟廁所。結果第二天我被老師批評了一頓。于是,每當快要熄燈時,我就想上廁所。一次,我們都在看楊老師發的作文報,教官過來說:“不要看了,熄燈睡覺了。”我聽了連忙放下報紙。想去廁所,我剛要跟教官請假,但黃霓雅軍訓日記沒寫好,教官走了,我馬上跑向廁所。還有一次訓練時,教官讓我們向左看齊,我聽錯了,向右看齊了。教官走到我面前舉起了手,我不知道教官要干嘛,只是把頭轉了一下,誰知教官在空中打了“一巴掌”,教官打了一次還不夠,又打了一次。結果大家把我當成了笑料。
軍營真是既苦又甜。
初中生活作文 篇7
閱讀,嘗試,成長,這是14歲的我對我已經過去大半的初中生活定下的三個關鍵詞。
閱讀是我初中生活中極為重要的一部分。無論是在我平靜、悲傷還是喜悅時,我都可以在書籍的世界中,獨自旅行。在那里面,我邂逅過與我有相同經歷或思想的人物們,他們為我的初中時光增添了一抹亮色:有時我可以和我的伙伴們,在午后的陽光下,去討論水滸好漢的江湖情懷;或者是在房間里,獨自品嘗他們推薦的:北野與陳念之間的美好情感不得不說,這是我初中生活中不可或缺的一部分。
閱讀后,是在精神上有滿足感,知識給了我力量。但只有閱讀,是不夠的。
嘗試,我的第二個關鍵詞。在閱讀那找不到的東西,全部都在這里。許多事我都是抱著試一試的心態去開始的:如何去成為一名好班長;上課好好去聽,看能不能聽得懂;與那個同學好好相處并成為朋友幸運的是,每一次的`嘗試都有了不太差的結果:與同學們相處的好像還不錯;上課恰好聽懂的那一題,出現在了考試的卷子上。這正是我在初中時光這本大書中寫下的一字一句。正是這一次次的嘗試,讓我的每一天,過得都如此豐富。
嘗試,在我的實際行動方面,為我留下了一筆又一筆的經驗,讓我的收獲,越來越多。閱讀豐富的精神,嘗試收獲到的經驗,加在一起,便是我成長的最佳配方。
生命的成長不正是如此嗎?從精神上到實踐上,一步一步更充實、更豐富、更成熟,一步步走向更廣闊的天地。那個懵懂天真的小女孩到如今現在有著獨立思想的少女,三年時光里,我所經歷的一切,不就是人們口中的成長嗎?
初中生活中的我啊,正是這閱讀與嘗試之中,一步步的成長啊。
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