精選優美的作文合集5篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的優美的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

優美的作文 篇1

　　安靜的時候，用一首音樂來撫慰寂寞，憂傷的時候，用一首音樂來減壓痛苦。喜歡唱到靈魂深處的那種寂寞，好的音樂，稱之為天籟，觸動內心深處的停泊，心緒在樂曲中慢慢平靜，音樂給平時的生活帶來了一種別致的享受。

　　——那轉身后的落寞

　　驅逐生活的喧囂，在音樂里，我們能找回童年的樂，能找回心靈的燈光。羅曼·羅蘭曾經說過：“個人的感受，內心的體驗，除了心靈和音樂之外再不需要什么。”

　　閱讀閑暇的很多時光，喜歡單曲循環的放著某一首曲子，心靜的音樂，讓靈魂在樂曲中得到凈化，心中所承受的壓力也會隨之緩減輕松。美的升華，變換成另一種境界，天籟的聲音，優美舒緩的歌詞，靈境的安逸橫在天地之間，心情與升華的境界融入一體，營造成一個無境寬闊，悠悠浮云的境界。

　　我喜歡在散文后面添加一首音樂，音樂與文字結合的文字，讓人閱讀時放松心情，身臨其境感受文章里的情愫。芙蓉泣露好友在我的(半窗流年，誰許我一世長安)散文下方留言，“音樂里的文字是一片片花瓣，整篇文章落成一場花雨，帶著淡淡的憂傷，飄著悠悠的清香，很美很美，讓人忘返了歸路!”。

　　音樂的美是無以倫比的，陶醉音樂的旋律里，常常不經意間會是滿懷的驚喜和感動。音樂，是世界上最奇妙的東西，無影無蹤。它給了快樂與悲傷一種極致力量，藏在音樂中，躲在文字里。收起潮起潮落的心緒，讓心情回歸平靜。音符下湛藍的天空，和著音樂的節奏，泡上一杯茶，調節心情，讓靈魂跟著音樂一起，頓感生活的陽光。

　　音樂是晨風里的千山萬水，音樂是清晨夢醒的朝陽，音樂是純凈心靈的一束光，心靈清盈，讓靈魂跟著一起翱翔。在舒緩的音樂里感受世界的美麗，感受生活的百味，聆聽韻律的呢喃，在有山有水的心怡里徜徉，茶香飄逸，撥動心靈的琴弦，音符里找回自信，跟著音樂前行，給心靈夢飛的翱翔。

　　幾年前，喜愛看超級女生，喜歡看歡樂中國行，喜歡聽中國好聲音。歌手們精堪的唱功和獨特的氣質，迎來廣眾的歡呼掌聲。前些日在電視(中國好歌曲)里看見蔡健雅說音樂，“對一首歌有感覺吧，是因為它有一個精神在。你聽到它的故事，它想說的一些東西，它的情緒，它的詞，它的曲。所以，我覺得最重要是打動，聽起來是非常的表面性，但是它代表很多很多，它有巨大的意義。”

　　喜歡找適合自己心情的音樂，常常寂寞的時候，聽一首歌到熱淚奔涌，我喜歡用它來陪伴慰藉，走進歌詞中的心境，觸動深處的心情。在音符和旋律中輕盈，體驗人生過往。在這個音樂的世界里，歲月，或近或遠，似蝴蝶羽翼，越過眉黛彎彎，音符里宿世的安詳，曲譜了人生的輝煌。

　　常常聽一首曲子纏繞到清風陌上，歲月妖嬈，且歌且行。用旋律包裹著生活里的疲憊，用凈水優雅的心情去赴往人生的終點站，小橋流水的生活，不論是悲傷還是幸福時刻，音樂的魅力，總能讓你把希望和寄托都融入樂章，感悟著流年，用音樂的色彩，微笑著去生活。音樂就是一朵繁花，淡然的安靜。

　　雅獨芳華，在音樂里，默默地想念一個人。都說流年如歌，時光如水。于是我學會用凈水般的心情，用音樂來慰藉，找到自信，去除那些世俗的攪擾。在音樂的飄渺里，去感受白云悠悠的天空。詮釋音樂的心情，心存善念，感受音樂美的升華，感受音樂詩意的天使，感受人生的滄桑，感受時光的東流逝水。

　　天暮上閃爍著星光，那一曲寂寞在唱歌憂傷的心情，讓屋子里的寂寞無法抵擋。還想起是在幾年前月光輕盈那樣的夜，一位好友分享了這首歌給我，一曲聽完，詞曲讓我感動著淚水，是懷念，也是傷感，演唱人阿桑唱出了那種寂寞回轉的憂傷。在那個月光傾城的夜，聽阿桑唱歌，聽寂寞歌唱。

　　月明星稀的夜，一首輕輕的音樂，像是塵埃開出的花，從盛開到凋零，淡淡的，不失優雅。音樂觸動了寂寞的內心，給生活悅歷的沉淀，我喜歡與它做伴。優美舒緩的樂曲，只要自己喜歡就行，沉侵在曲子的韻律里，拓展視野，讓靈魂凈化。感情生活，需要心弦的悠揚，總是喜歡在這淡淡的音樂里主導回味著時光的純凈。

　　云水禪心，風來皆韻。沉醉大自然里，感受音樂世界的潔白，心滿芬芳，讓音樂開成一朵小花。彌漫音樂的輕松，坐在流年里看著平淡，一曲心曲，把清風細雨書寫，明媚的.曲調，細細歡愉。穿越高山流水，一弦清音便是柔柔的牽念。喜歡上音樂，是音樂給了心靈上的表達，開心和失落，都能找到適合心情的詞曲。

　　聽過不同唱法的音樂和樂曲，古箏悠長而古樸，提琴柔然而低沉，鋼琴曲則音色亮麗。我喜歡那種唱到靈魂深處，沖去心靈塵埃的感受，在那飄然的意境里，置身萬物混合的彌散，柔美而又憂郁的動感。隨著憂感音韻的飄遠，思念就會纏綿在飄渺的意境里，構造一個脫離世俗的境界，這一刻，塵封在回憶里的憂傷，隨著安靜的旋律悠然而行。

　　音樂是高雅的。在寧靜與透明的音符里，沒有喧噪的雜音，沒有塵世的紛擾，放上一首音樂，就是淳淳的悠閑跟著時光流淌。音樂的魅力如此神奇，歡快的音樂，是美的天使，是休閑時間里回味無窮的飄渺。在風起的日子，讓音樂徜徉在花香的節奏，春風拂柳，輕輕的鋪成素色時光。

優美的作文 篇2

　　福州的茶亭公園是一個美麗的大花園。

　　進了大門，兩株形態各異的大樹，屹立在門口，其中一株有點向下彎，似乎在向我們鞠躬問好。 一灣荷塘臥在公園里。塘面上甚是安靜，像一面鏡

　　子似的；那水碧綠碧綠的，像一塊價值連城的翡翠。 向公園深處走去，一條小路，顯得十分靜寂。

　　風景優美的句子聽，“呼呼”，一陣清風拂過；“沙沙”輕輕地拂過了塘面。

　　瞧，荷葉還在翩翩起舞呢；“撲通”一只可愛的小魚兒躍出了水面，又跳了回去；“嗡嗡。”一只只勤勞的小蜜蜂，正在嬌艷的.花兒上飛舞著......

　　繼續向里走，一座小木橋橫跨過塘面，往木橋上走，放眼遠望：湖面上波光粼粼；一朵朵荷花色彩各異，有白、紅、紫、水紅、紫紅，還有一片片荷葉舞姿綽約；一張張石桌，石椅上，坐著打麻將的老人，和出來運動、休息的爺爺奶奶們。

優美的作文 篇3

　　我，一個朗讀不錯的小學生。說起這朗讀，也有一段令人難忘的故事。

　　在一個風和日麗的日子，美麗的蝴蝶帶著一個小小的夢想飛走了。那天，林依婷正在上面給大家講她和老師一起為朗誦比賽準備好的故事。我很認真，每一個字都刻在腦子里，那動作，那聲音，都是那么的優美。從那時起，我就對自己說：“哪一天，我也要像她這么優美的朗誦。”以后，我更加地喜歡看書，喜歡在心里想象出的人物聲音來模仿，加上我在閱讀的'興趣小組，使我的朗讀能力變得好起來。

　　也就是從那以后，我變得高傲起來，在課堂上讀課文時把自己的聲音放得很低，不舍得浪費我的嗓子。可是這樣我的朗讀就越來越差，為了完成我的夢想我不停的練習，把自己的所有情感都投入到朗讀的上面。一次偶然的機會，讓我發現，在課堂上朗讀才是我最好的練習方法，那里有同學和老師的指點，才幫我圓了那時的夢想。

　　每人都有一只夢想的蝴蝶，即使那只蝴蝶再小也可以刻上美麗的花紋。

優美的作文 篇4

　　走在清晨的道上，陽光還在與晨霧躲藏，落葉依舊在凋零，晨風比往常來的更讓人眷戀。忽然很想放慢腳步去好好感受這清平的秋，舒適的晨。

　　放慢的腳步不再如同往常的匆匆，閑適的隨意，毫無章程的進度，花樣百出的姿勢，如此閑碎的步調牽引全身心的放松。柔和的風如同一支弦管樂輕輕的吹入心房，卷起陣陣的漣漪。

　　走走停停，覓見一個湖，徑自尋一處石頭坐下，靜對一池秋水。偶爾的一條小魚打水下撲騰，激起一股浪花，陣陣漣漪在延漫著。忽見一姑娘飄飄然的自后方走向前方，乘著輕風不禁的采下一株向日葵，而后笑笑的朝她的朋友比劃著走去。

　　一只五彩斑斕的昆蟲從遠處飛來，停落在我的腿上。我想，它定是昆蟲界的一株紅花，如此的漂亮。還未等我與它say hi，它便又匆匆的走了。它是誰的歸人，哪兒又是它的遠方呢？

　　每個清晨的路上，總會有白發蒼蒼相攜走過的影子。看著晨曦的光透過樹葉稀疏的灑落在他們身上，一抹的暈黃，一份朝氣，一絲白頭。仿佛，這便是最美的童話，仿若，一不小心就看見他們從年少到了白頭，仿然，空氣都在細述著屬于他們的情話。

　　遠遠的看見蝴蝶在繞著花叢翩翩起舞，走進細看，它更像迷途的孩子。穿過了花叢，路過了草地，走過了溝壑。不戀花的芬芳，不喜草的生機，不愛溝壑的深邃。它似乎在用清爽的態度告訴人們，它不為功名利祿，只為追尋它的歸程。

　　抬頭，忽見，許多的蜻蜓在縈繞樹端在低飛，它們似乎在趕赴一場約會。偶爾還可見一兩個孤單的身影，似在低吟淺唱，又似在自嘆逍遙。孤單有時是一個人的狂歡，狂歡卻是一群人的孤獨。不禁想問道，你們這是趕往狂歡，還是在自享孤獨呢？我幾欲伸手，你卻無法停留，是因為你知道，你我本非同類，還是你心清，我不是你的彼岸？

　　隨著這秋越來越深，越發的喜歡這季節里那一抹斑黃。每次走在路上，總會下意識的`去尋找上一株和我意的落葉。讓它伴我走過今天的路，隨我一起感受心跳，陪我一起歷經汗水肆意的流淌。時而還會看見蜜蜂對他們的追尋，我想，我們的眼光是一樣的，都為它而鐘情。

　　喜歡葉子鋪曬在陽光下的樣子，異常喜歡它在光下的那一份通透。稚嫩的陽光，純真的葉子，它們兩的組合，就像兩個幼兒的博弈，那般的無害，那般的養眼，那樣的養心。常常因為如此，原本寬裕的時間最后總會顯得無比匆匆。

　　忽然，空氣中飄來一陣香燭的氣味，不知，那是誰點起的心燈，又帶著怎樣的期盼。這股氣息飄在空中，游蕩在清晨，莫名的多了一股柔和之感。不禁在想，這盞心燈之上又是怎樣一個故事呢，它是誰的情人，又是誰人的寄托，是低眉寄語，還是翹首企盼???風很快便將它吹散了，我也得匆匆踏上我的歸程。

　　今天，極速沒有帶我走進巔峰，清風卻帶我步入了云霄。匆匆之時有著快意泯恩仇的逍魂，悠悠之步也可以有飄飄欲仙之魂。心在哪，哪里就是天堂。

優美的作文 篇5

　　三年前、誰都不認識誰.

　　三年后、誰都了解誰.

　　三年、從陌生到熟悉.

　　三年、每個人都在這成長了.

　　三年、每個人都在這蛻變了.

　　三年、把酸甜苦辣都嘗遍了.

　　三年、把喜怒哀樂都經歷了.

　　三年、一個看似很漫長的日子就這樣度過了.

　　三年后偶爾想起三年前的日子，會覺得有點可笑、有點留戀、有點溫馨.

　　三年后偶爾翻起三年前的筆記，會覺得有點熟悉、有點追憶、有點開心.

　　三年間的一點一滴還未曾忘記.

　　三年間的一嚬一笑還印在腦里.

　　不曾覺得、就這樣過了三年.三年、一點都不漫長.

　　三年來、每個人都或多或少的變了.

　　每個人都長大了.

　　每個人都懂事了.

　　三年、一個看似漫長卻并不漫長的日子就這樣過去了

　　時間風干了寫滿字跡的試卷，

　　卻沒有風干那些單純的記憶。

　　今年六月的時候我們都將離開初三。

　　一直我們習慣了在天朦朧的時候起床，

　　習慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習慣了懶懶地

　　邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計算著距離星期天的時間。

　　走到教室本該晨讀的，卻在老師查過人后，偷偷吃早餐......

　　課上滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去......

　　看看課程表，語文，數學、英語、物理，化學;

　　就是沒有自己喜歡的體育、

　　計劃著在語文課看會小說、

　　計劃著在英語課上可以不聽老師的話美美的大睡一覺;

　　我們都還在初三

　　喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言

　　喜歡在墻上寫下自己的無奈

　　喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去

　　喜歡看看自己好久沒看的雜志、報紙 、小說

　　喜歡站在陽臺上望著樓下走過的男生，女生，并大肆的點評一番

　　喜歡一群朋友在一起起轟一番，發泄一下自己青春的無奈

　　喜歡在教室的后排小聲的討論著

　　喜歡在陰暗的樓道和自己喜歡的那個他來個刻意的不期而遇

　　我們都還在初三。 。。

　　害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，

　　害怕成績的宣布，卻又期待著成績的宣布，

　　假裝不關心自己的成績，卻在沒人的時候把排名看了一遍又一遍，

　　然后默默的走開...心想下次考試如果再不進步，我就不再努力了。

　　可自己不管進步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過;

　　我們都還在初三。 。。

　　習慣了早上5點多起床，習慣了閉著眼睛刷牙，

　　習慣了上課瘋狂的干這與學習無關的事，

　　還得時刻警惕后門窗戶出現的班主任的丑惡嘴臉，

　　與此同時，大家幾乎都條件反射般的熟練到將書箱的雜志小說推進去，

　　筆直的做好假模假式的拿著寫不出字的筆，認真看著黑板，

　　腦子里在盤算著班主任走了沒有？

　　沒然后片刻寂靜后，停到后排的喧鬧聲，是的，警報解除.....

　　一轉眼我們就離別了初三的苦日子，一切的習慣變得那么的不習慣。

　　以為自己的青春在初三結束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春。

　　可我們也許常常想起初三的日子，

　　即將離開、、

　　卻想回到教室看看自己留下的汗漬，

　　想回到教室看看寫滿作業的黑板，

　　想回去看看我們后墻的倒計時板報；

　　想見見一起從黑色六月走過的朋友們，

　　想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的同桌，

　　想見見那充滿我們歡聲笑語的校園......

　　回想起初中生活的日子，總是有種想流淚的沖動，

　　逝去的.初三歲月，永遠是我們心中關于青春的最美好回憶。

　　初中，想想不免有些苦澀，

　　苦澀的不是經歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。

　　曾經的同學，曾經的老師，曾經的校園都已漸漸遠去，僅留下那份不太完美的記憶。

　　有時真的好懷念，真的很想你們。不知遠方的你們，還好嗎？

　　【又是一個花開的季節，無數滿懷理想的追夢者又進入了最后的沖刺階段，他們不會孤單，因為我們一直都在。此時此刻，別忘了，給那每一個仍在初三的人，送去些許屬于我們的關懷。】

　　突然有種想哭的感覺，不經意我們都在長大。

　　以后的日子聚少離多了......

　　想想曾經的我們，那么多青春年少，那么多快樂時光。

　　現在都一去不復返

　　人生難得有幾個如此知己

　　遇見你們是我一輩子的幸福

　　無論今后我們身在哪個角落

　　我們的心永遠在一起

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