實用的五年級的作文匯編5篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
書法是中國的傳統文化精髓之一。那晚，我在家中跟著爺爺一起練習書法。
由于我是第一次在學習書法，還不太熟悉。爺爺就耐心地教我怎么疊格子，說上下都要一模一樣的格子。
開始寫下筆了，我心情有點緊張。古人說得好：非淡泊無以寧靜。不安靜學習環境就無法安心的寫作。所以，我努力讓自己冷靜下來。提筆，收筆，爺爺在旁邊一絲不茍地教著我。他雖然己經70多歲了，但他老人家卻堅持和我一起練習，我知道，如果沒有爺爺搞得書法格式和疊格子我都不會！
每一次練習書法時爺爺不斷地提醒我要坐好才能寫好，盡管我寫時爺爺說的像小鳥一樣很吵，但我能接受他的建議。自從我學習寫毛筆字后，爺爺也變了，變得更有精神了。一次偶然的`機會，爺爺當面給我寫了幾個真正的草書，那些字像龍一樣飛舞，很有氣勢。
當我看到爺爺七十多歲了還有這種堅持不懈的精神，還能寫出這么好的書法。我想對您說，是您讓我有這么好的學習氛圍，是您給了我啟迪。我一定要堅持練習書法，不讓你為我操心。
謝謝您，爺爺！
五年級的作文 篇2
世界上有一種愛，它讓你肆意索取，讓你坦然接受；世界上有一種人，他默默無聞，把所有的愛給了我們，卻不求回報。這種愛，叫父愛，這種人，叫父親。
夜幕降臨了，天空像一塊粗黑的抹布，滿天的繁星就像一顆顆鉆石，鑲嵌在幕布上，點綴了這個寂靜的夜晚。人們都已經去找周公下棋了，只有我家的燈還亮著。
“讓我再看她一眼！”這是爸爸的聲音，語氣中帶著不可動搖的山一般的信念。媽媽看了一眼我的房門，轉過身輕聲對爸爸說：“小聲點，孩子們都睡著了，”“讓我再看她一眼，就一眼！”爸爸依舊堅定地說，只是聲音變得柔和了。媽媽只好妥協，叮囑爸爸：“輕點兒，可別把孩子吵醒了。”語音剛落，腳步聲向我靠近。我掖著被角，假裝熟睡。過了一會，腳步聲在我床邊停下了。一只溫暖又粗糙的大手撫摸著我的額頭。過了許久，大手戀戀不舍地放開了，腳步聲漸漸遠去了。我睜開雙眼，看著爸爸離去的.身影，清楚地感覺到爸爸那瘦弱的身軀愈發顯得蒼老了，爸爸的步履再也沒有以前的輕盈，爸爸的頭發中，像被雪染的摻和在黑色中。爸爸是家里的頂梁柱，結實的肩膀挑起了家庭的負擔，如今，他為了家庭，每天都出去應酬，工作到深夜才回家，還要拖著疲憊的身軀來看一眼孩子，爸爸是多么高大啊！
許多個這樣的夜晚，我都是聽著那句“讓我再看她一眼”，含著淚水，在愛的圍繞下進入夢鄉。一句“讓我再看她一眼”包含了多少愛撫，一句“讓我再看她一眼”是父愛的聲音。
山，沒有父愛高；海，沒有父愛深；天，沒有父愛廣闊；地，沒有父愛寬容；太陽，沒有父愛溫暖。這就是我的父親！
五年級的作文 篇3
“人各有志”這句話說得一點兒也不錯，有的人喜歡下棋，有的人喜歡畫畫，也有的人喜歡唱歌……我喜歡讀書。
書能讓我們開闊眼界，書能讓我們懂得很多知識；書能把我們帶進另外一個奇妙的世界里……。
我讀過好多書。我喜歡看科學書，它能讓我知道許多科學知識原來也是來自于生活中的'小常識，每當做出了一個個有趣的試驗后都特有成就感，也算是過了一回小小“科學家”的癮吧！
古人曾說過的兩句話,更是讓我記憶深刻：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”真是太貼切了。每當我捧起一本本書時，尤如游進了一個堆滿寶藏的書海里，每一句話，每一個字，每一個道理都象黃金玉石般閃著智慧的光芒，漏了一個字或一句話就有可能不知其義了。所以，我們讀書時一定要認真，用心去領悟書中的含義，否則永遠只知其一不知其二。
有一次，媽媽帶我到圖書館閱讀，我找到了我最喜歡的神話故事書，一連看了三個鐘頭，我像餓狼一樣貪婪得讀著，直到把那本神話故事看完為止。
還有一次中午，很熱，我在教室里讀書，讀得津津有味，情不自禁地說：“哦，大灰狼死了，不會傷害小羊了。”上課了，老師走了進來，我卻還在看，老師大叫：“孫延明，上課了還說話。”我一下子回過神來。
這就是我愛讀書的表現，怎么樣，是不是到了極限，能和書交朋友吧！
五年級的作文 篇4
美是無處不在的，美也是細膩的，它就像一陣陣清風，讓人感到心曠神怡，它就像掛在天空上那溫和的太陽，給人最舒適的陽光......
關心，也是一種美。
今天上午，我又拿起我的包走到了書人教育學校，現在是開學的第四周了，我也依舊上著補習班。
“叮鈴鈴——”隨著急促的鈴聲，我立即向教室門奔去。之間教室里全都都是學生，黑壓壓的`一片，大家都在說笑著，聊天著，互相開著玩笑......
“咳咳，同學們，我們現在開始做今天的講義。”老師把一大摞卷子分給了在做的同學們，大家剛拿起卷子，就嘩啦啦的寫了起來，專心致志，一絲不茍，有的用左手撐著腦袋，右手轉著筆，好像在思考者難度極高的題目，有大趴在桌子上，一絲不茍的寫著卷子，還有的則是拿起自己帶的詞典，認真地查閱著。我則是把卷子看了一遍又一遍，然后就一絲不茍地寫著。
突然，我覺得鼻子有種濕濕的感覺，變揉了揉鼻子，繼續寫卷子。一開始沒什么大礙，可是到了后來，總感覺鼻子里有水要流出來，我使勁的吸了吸鼻子，但總是吸不了，就想壞了的水龍頭，怎么也關不住。我立即用手捂住了鼻子，去到包里找紙。當我伸手準備去拿紙的時候，突然發現我手上全都是血！我嚇了一跳，“哎呀”地叫了一聲。便立馬手忙腳亂地弄起餐巾紙，但由于一只手要捂鼻子，所以我拿紙的時候十分不方便。“哇，你怎么啦！流鼻血了！趕快拿紙堵住啊!”突然傳來一個清脆的聲音。我回頭一看，原來是扎著雙馬尾新來的同座位在用著急的眼神看著我。“恩，沒事，只是流鼻血。”我把紙捏成了一個紙團，塞到了鼻子里。“哎呀，我扶你去水池洗一洗。”那個聲音又響了起來。“哦！謝謝！”我急忙向她道了謝。“老師，我同桌流鼻血了，我去幫她洗一洗。”她又向老師喊了一聲。“恩，去吧。小心一點。”老師也同意了。到了水池，她細心地幫我捏了一個紙團，叫我塞在鼻子里。她又拿自己的紙幫我把鼻子邊緣的血給擦掉......
她的舉動讓我很感動，明明我們今天才見面，看到別人有困難的時候，卻又義不容辭地去幫忙，不論她是誰......她對我的關心就是一種美。她完全可以幫我跟老師說一聲，就行了，卻又陪我去洗鼻子......
雖然這是一件很小的事情，但是也體現出了那位同學的美，關心之美。
五年級的作文 篇5
在科技發達的今天，仍然有人用煤爐燒菜做飯。當煤爐里的火不旺時，人們就會用扇子扇，火就會越來越旺。但是，我發現另一個現象：當我用扇子對著燃燒著的蠟燭扇，蠟燭卻熄滅了。我真想不通，怎么會這樣呢？
帶著這個疑問，我查找了許多資料，功夫不負有心人，我終于知道了原因：原來燃燒需要二個條件，一是要達到燃點的溫度，二是要有充足的氧氣，兩者缺一不可。
煤爐里煤炭在燃燒時發出的許多熱量，會使得煤炭的溫度一直維持在它的燃點以上。這時你對著煤爐扇風，就會使煤炭得到更多的氧氣，所以煤爐會越燒越旺。而當你對著蠟燭扇風的時候，蠟燭的火焰被扇離開了蠟燭頭，蠟燭頭的.溫度立刻降到燃點以下，因此蠟燭立刻熄滅。
由此，我也明白了滅火的方法和原理：當發生火災時可以采用將燃燒著的可燃物與空氣隔離或者使用大量的冷卻劑（如水）使燃燒物冷卻，讓燃燒物的溫度降低到著火點以下，這兩種方法原理就是讓燃燒物不具備燃燒的全部條件，從而達到滅火的目的。
這次探索有關燃燒的秘密，又讓我增加了不少知識。
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