國防教育培訓方案

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的國防教育培訓方案，歡迎大家分享。

　　國防教育培訓方案 1

　　一.指導思想：

　　為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《市教委關于組織中小學生參加上海市青少年校外活動營地活動的意見》，結合教育教學的實際，組織開展高一學生赴東方綠舟國防教育，把學校教育和營地活動、理論知識和社會實踐、學生自主發(fā)展和團隊建設教育有機結合，營造有利于未成年人思想道德建設以及弘揚和培育民族精神的氛圍。

　　二.活動方案：

　　1.時間：10月27日~10月29日

　　2.地點：上海市青少年校外活動營地

　　3.前期準備工作：

　　a.成立組織機構：

　　由分管校長——政教主任——團隊干部——年級部主任——班主任組成。

　　b.確立活動主題：弘揚民族精神，培育愛國情懷

　　c.召開一次帶隊教師專題會議，明確帶隊教師職責、本次實踐活動的意義、學生國防教育活動安排、活動的'主題及要求等。

　　d.召開一次高一學生國防教育動員大會，將國防教育的意義、活動要求(包括紀律要求、考核評比、成果匯報)及注意事項、準備工作等作一詳細說明。并發(fā)放《告高一家長書》

　　e.成立學生自主管理委員會：

　　營長：(1)班：黃哲明

　　活動部部長：(4)班：祝x宣傳部部長：(5)班：x

　　文體部部長：(3)班：管x (6)班：王x

　　內務部部長：高一(3)班：龔x

　　f.每班推薦1~2個文藝節(jié)目，由年級組進行篩選，推選出2個參加東方綠舟聯(lián)歡會文藝表演：(5)班：器樂獨奏(表演者：武靜)、(1)班：男聲二重唱：(預備節(jié)目)

　　g.推選學校三名升旗手：(1)班：x(6)班：x

　　4.預期效果：

　　a.充分發(fā)揮學生自主管理的功能。活動期間，要求學生嚴格按照營地要求自己整理內務，自理生活，學管會每天檢查督促，評比反饋，培養(yǎng)學生自主、自立、自強的能力。

　　b.增強責任意識。在國防法制教育板塊中，希望通過一些豐富多彩的教育活動，引導學生認清自己所肩負的責任，增強國防教育的緊迫感和責任感。

　　c.拓視眼，長才干。校外營地活動中安排了科學探索板塊以及探究性課題板塊，極大地豐富了同學們的視眼，增長了知識。

　　d.增強團隊協(xié)作精神，營造積極向上的濃厚氛圍。在野外生存和拓展訓練中，需發(fā)揮同學間相互協(xié)作精神，同時也增強班級的凝聚力。

　　國防教育培訓方案 2

　　一、訓練目的

　　1、鍛煉學生體魄，讓學生養(yǎng)成吃苦耐勞的良好品格;

　　2、體驗軍人生活，培養(yǎng)學生的集體觀念、團結合作精神。

　　3、使學生學習態(tài)度、思想品德、紀律觀念、行為習慣、身體素質、意志力等方面得到更好地發(fā)展。

　　二、訓練對象及時間

　　訓練對象：五、六年級學生

　　訓練時間：20xx年6月6日至9月9日

　　三、領導小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　四、訓練內容

　　站軍姿、立正、稍息、停止間轉法、正步走、齊步走、蹲下、起立、敬禮、禮畢、解散、集合、前進左轉彎和右轉彎、報告、跨立等。(以教官意見為準)

　　五、訓練要求：

　　1、訓練期間任何學生須服從命令，聽從指揮。

　　2、嚴格遵守訓練時間安排，訓練期間不得請假，如確有事請假需報各班班主任人批準。

　　3、訓練時間嚴格貫徹隊列動作，站立、坐、行走都必須嚴格按隊列要求進行。

　　4、吃苦為榮，從嚴訓練。

　　六、訓練流程

　　1、魏校長做訓前動員。

　　2、教官代表講話。

　　3、訓練開始。

　　4、展示評比，表彰優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀個人。

　　5、各班主任回班內做班級總結，提出要求。

　　訓練期間學生要求如下：

　　1、服裝要求，訓練時必須穿運動鞋、統(tǒng)一著裝(衣服盡量寬松些)上身白色背心，下身校服褲子或藍黑色運動褲，不許佩戴任何飾物。

　　2、有家族病史、曾有心電圖等檢測出現(xiàn)異常不適應軍訓特殊體質家長須提前說明,訓練過程中身體有不適，一定要及時告知老師，防止出現(xiàn)健康問題。

　　3、自帶白開水，使用大瓶子盡量準備夠。

　　學校準備：

　　1、糖。

　　2、必備藥品。

　　3、車輛。

　　請各位家長協(xié)助孩子做好充分的'準備工作，確保活動的順利完成，讓孩子在此次活動中得到鍛煉、取得收獲!

　　國防教育培訓方案 3

　　一、活動背景：

　　xx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合xx的順利召開，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實建設綠色溫師，和諧溫師的目標，順著時代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護進入文明校園建設管理體系，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設綠色的、人與環(huán)境和諧共存的。生存環(huán)境，普及學生的環(huán)保知識，提高學生的環(huán)保意識，建設綠色家園，讓真正的環(huán)保走進校園，走進生活。

　　二、活動目的：

　　1、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識，提高在校學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生關注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質。

　　2、學習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，保護環(huán)境，隨手可做的身邊小事。

　　3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的.環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起。

　　4、建設綠色溫師，和諧溫師，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，促進社會和諧發(fā)展。

　　三、活動倡議書：

　　同學們，你想當一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎?

　　讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的責任，全面提高環(huán)保意識。使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等綠色行為，關系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

　　同學們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)保活動，從點滴做起，從現(xiàn)在做起!保護環(huán)境，保護資源，共建綠色家園。

　　同學們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎?

　　四、活動時間：

　　20xx年3月1日——3月31日

　　五、活動對象：

　　全校同學

　　六、活動主題：

　　爭當綠色校園環(huán)保使者

　　七、活動地點：

　　校多功能廳

　　八、活動內容：

　　廢棄物品的收集，環(huán)保知識競賽，環(huán)保寫作與演講

　　讓各班團支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保，增強同學們環(huán)保意識。

　　對食堂進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳;在校園倡導環(huán)保型的生活和學習方式。

　　九、具體實施：

　　1、活動設想：

　　(1)活動內容的選擇符合大學生現(xiàn)有的知識結構和認知水平。

　　(2)綠色校園環(huán)保宣傳活動，邀請團委學生會成員一起參與，充分發(fā)揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。

　　(3)校園環(huán)保教育活動是一項經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環(huán)保知識調查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設交流等新穎形式，讓學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。

　　2、活動形式：

　　(1)宣讀倡議書。

　　(2)環(huán)保知識有獎問答，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品。

　　(3)問卷調查：用問卷調查的方式了解同學們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念。

　　(4)環(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意。

　　國防教育培訓方案 4

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和"三個代表”重要事項為指導,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹落實黨的教育方針和認真學習貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》,使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念,激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務,逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

　　二、工作目標

　　1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的'關系,進行基本的國防理論教育。

　　2、學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家。

　　3、了 解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強柱石。

　　4、學習軍體活動的技能，培養(yǎng)學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

　　三、工作內容和措施

　　(一)健全國防教育領導機制，明確責任和任務。建立健全學校國防教育工作運行機制，形成由書記親自帶頭抓，分管領導配合抓,帳干部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標、主要工作、重要措施等,明確各部門工作任務,真正形成齊抓共管的合力。

　　(二)以初一新生軍訓為契機，開展國防教育。

　　8月26日至31日聘請技工大隊的教官對初一新生進行為期一周的軍事訓練。

　　1、軍訓的目的:

　　(1)學習解放軍的頑強作風，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，磨練堅強意志。

　　(2)掌握隊列訓練的基本動作和要領。

　　2、8月6日8時, 軍訓啟動儀式;8月31日下午14時30分舉行軍訓結業(yè)式。

　　3、軍訓結束后，德育處組織召開軍訓主題班會,要求每個學生寫軍訓，在班會上進行交流。把軍訓作為半學期學習和生活的強大動力。把解放軍的好思想好作風帶到學習中去。

　　四、國防教育與學科教學相結合

　　國防教育進課表、進課堂、進校園。發(fā)放《國防教育》教材和學校自編的校本教材，每月一節(jié)國防課，初中的語文、歷史與社會、政治等學科也都是進行愛國主義和國防教育的好教材,教師在傳授知識的同時,結合課文的內容進行有機的滲透。

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