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我眼中的學校作文

時間:2023-01-18 18:17:35 關于我的作文 我要投稿

我眼中的學校作文(15篇)

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的我眼中的學校作文,歡迎大家分享。

我眼中的學校作文(15篇)

我眼中的學校作文1

  我眼中的學校

  在我眼中,學校是美麗的,因為在教學樓周圍,操場旁邊,都有著綠草紅花,個性在春天,草兒綠油油的,花兒紅彤彤的,像一張點綴著紅色花紋的地毯,迎著風蕩漾著。綠樹在夏天像一把供我們乘涼的大傘。

  在我眼里,學校是禮貌的',學校的公告欄上有我們禮貌表現(xiàn),積極向上的照片。我們每一天都在注意禮貌,都在講禮貌,老師也教育我們要做一個禮貌的學生,所以,我們的二實小也那么禮貌。

  在我眼里,學校是生機勃勃,歡聲笑語的。每一天,我們都在校園里做著豐富多彩的課余活動,校園里到處都是我們的笑聲,到處都是我們快樂的身影。

  在我眼里,學校是書聲瑯瑯的,我們每一天早晨,每一天中午,每節(jié)課上,都在讀書,從走上樓梯,就能夠聽到清脆悅耳的讀書聲。

  在我眼里,學校的一切都是完美的,每一天都是那么搞笑,我天天在書海中漫游,天天在知識中游蕩,學校的新教學樓拔地而起,我明白,當它建好時,我必須該小學畢業(yè)了,可我相信,未來的二實小必須會更加強大更加有實力。

  我立刻就要離開我的母校了,離開我親愛的二實小了,但給我留下的,卻是無限的完美,永久的回憶,直到永遠……

我眼中的學校作文2

  我眼中的學校,是個歷史悠久的學校,是個充滿生機的學校,是個獨一無二的學校。

  說她歷史悠久,她當之無愧!創(chuàng)校以來,多少莘莘學子從這走出,清華、北大里有我的學哥學姐。我的父親小時候也就讀于這所學校,甚至有的家里三代人都曾坐在這讀書識字。特別是教學樓,墻體是用那大大的石塊砌成,也足以證明她的古老,雖然她的“衣著”沒有城三、實小的`嶄新,漂亮,但在夏天,那塊塊的不平整的石塊能帶我給我們涼快。

  要說她充滿生機,也一點不假。你只要一走進校門,就能看見左右兩棵四季常青的松樹,如衛(wèi)兵一樣地站崗放哨,它們盯著我們,看看我們的紅領巾帶著是否端正,校服穿著是否整潔。兩旁的綠化帶更突出校園的生機盎然。操場邊上那一棵蒼勁的大樹,不少鳥兒站在枝頭上展開響亮的歌喉,更為校園增添了無限的活力。操場雖不大,但它是我們的樂園。你瞧,墻腳邊上兩臺乒乓球桌,是男生搶占的陣地,你推我擋,酣戰(zhàn)得如癡如醉;操場空地上,同學這兒一撮,那兒一簇,捉迷藏、跳繩等各不同的游戲在上演,校園一片沸騰。

我眼中的學校作文3

  我們在門衛(wèi)處看到學校未來的藍圖。我們被它的美麗所吸引,想象著我們未來的學校。

  在未來學校的門口,我們看到一張電子顯示屏,上面播放著學校的通知、告示。傳達室門口,再也不用放一塊寫通知的小黑板了。

  現(xiàn)代化的教育大樓蓋起來了。馬賽克墻面,大理石柱子和明凈的窗戶,把大樓裝扮得分外美麗。老師的辦公室更加現(xiàn)代化。教室里再也不用擠著五十三個同學,也許只有三十五個同學了。我們的座位變大了。老師的勞動強度減輕了。

  操場變大了。好幾個班在一起上體育課,也不會相互干擾。新的體育館建得非常漂亮。有游泳池、乒乓房、籃球場。即使是下雨天,我們也不用待在教室里,可以去上體育課。

  我們的學校會增加語音室,音樂室,舞蹈室,同學們的課外社團活動更加豐富。

  大大的圖書館是我們最喜歡的去處,這里的'圖書多得令我眼花繚亂。

  在操場的另一邊,學校的食堂飄著誘人的的飯香味。中午,我們可以在這里挑選自己喜歡的飯菜,爸爸媽媽再也不用為我們的中餐擔憂了。

  我們景色秀麗的校園整潔而又美觀,造型別致的花壇里,栽著各種各樣的鮮花,校園里的水泥路每天都被同學們掃得干干凈凈,道路兩旁排著整齊的樟樹,像一把把張開的綠絨大傘。

  當我們成為初中生的時候,有一天,我們回到母?赐蠋,漫步在美麗的校園里,我們會說:“這就是我們在文學社里憧憬過的校園,而且比我們想象的更美麗!”

我眼中的學校作文4

  我眼中的校園是美麗的。春天來了,你們看校園里的柳樹醒了,展開了黃綠的嫩葉,枝條在微微的清風中柔和的拂動,就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞呢!小草一聞到春天的氣息,昏昏欲睡的從土里探出了小腦袋,松柏也漸漸地蘇醒了過來。其他的小樹苗個個腰身挺拔,揮舞著嫩葉向我們招手致意呢!花池里那美麗的花朵五彩繽紛、爭奇斗艷美麗極了。

  我眼中的校園是快樂的。下課鈴響了,同學們像小鳥一樣奔向操場,寂靜的操場頓時熱鬧起來,男生踢足球、打沙包。女生踢毽子、跳繩。校園里充滿了歡聲笑語。

  我眼中的校園是知識的海洋。你聽,教室里傳來了朗朗的讀書聲和回答問題的.聲音。你看,辛勤的園丁傳授給我們知識,教我們做人的道理,即使他們的嗓子已經(jīng)啞了,但還是堅持給我們講課,維持課堂紀律。我要說聲謝謝你老師

  我眼中的校園就是我的家,這里滿著快樂與溫馨。當我們?yōu)檫@個家做出一點點是貢獻的時候,我會自豪的說:“我愛我的家、我愛我的校園。”

我眼中的學校作文5

  我的學校是由一棟四層樓高的教學樓、三層高的教師辦公樓以及一個靴子形的操場組成的。它們的面積并不大,但校園中的一草一木,老師和同學的熟悉的面孔都一一印在我的腦海中。學校中的往事一樁樁,一件件,歷歷在目,那將是我記憶倉庫中永遠不變的一顆顆流光溢彩的珍珠。

  操場上的古木告訴我學校歷史的悠久。特別是西南方的那棵高大魁梧的樺樹,它見證了學校的風風雨雨,它記錄著我們的歡聲笑語,它記載著每個學生的成長道路。柏樹總是那么高大挺拔,四季常青;那顆白玉蘭樹,翠綠的葉子,潔白的花朵,總是那么惹人喜愛,校園中總也籠罩著那股淡淡的花香,沁人心脾,舒服極了。

  在這學校里,我們從無知變懂事,從幼稚變成熟,從膽小變勇敢,靠得是老師無私的`教誨。往事點點滴滴涌上心頭,我記得,班上的同學開始都不愛寫日記,可在語文老師的培養(yǎng)下,大家?guī)缀趺刻於拣B(yǎng)成了寫日記的習慣,記錄了生活中的酸甜苦辣,老師的鼓勵,老師的贊賞,激起了我們寫日記的興趣。

  操場是我們的快樂天地,每當課間時,操場上一片沸騰,有的同學像兔子一樣活潑可愛,蹦蹦跳跳,跳著繩;有的同學在操場東北角的乒乓球桌前,開心地甩起乒乓球來;有的同學玩起老鷹捉小雞、四個大字等游戲操場上到處是歡聲笑語。叮呤呤上課了,同學們帶著開心的笑臉回到了自己的班級。

  美麗的校園,你永遠留下在我的心中。

我眼中的學校作文6

  書聲瑯瑯,響徹校園。歡聲笑語,裊裊環(huán)繞。天氣轉(zhuǎn)涼,秋風乍起,兩個春秋了,也是時候回憶紛紛往事,學校在我眼中是什么樣?誰知道她依稀的模樣?她是一個五味瓶,在每個人心中醞釀出不同的色彩。不同的回憶,不同的夢想。但最令我深刻的是學校的圖書館和這相伴兩年親密無間的旅程。

  有了它們,我的內(nèi)心變得充盈、飽滿。那時的我?guī)缀趺刻斐酝晡顼埗寂菰趫D書館里。我現(xiàn)在總能回憶和她相處的點點滴滴、分分秒秒。從圖書館閱覽室一排排的書架一本本的書籍中,隨手抽出一本,輕輕的撫摸,感受著這本書散發(fā)的油墨清香;貞浺幌露虝河质置篮玫奈绾髸r光。幾把小凳子,幾方小木桌,幾樽綠植,幾點人影,陽光把影子灑在其中,點點斑駁,影影綽綽。像《湖心亭看雪》的場景一樣,靜謐而又自然。整個人窩進沙發(fā),手捧一本書,任憑斑駁的光影灑下,片刻的知足慵懶,四周的一切都是那么靜謐,只有自己的'心靈隨著故事起起伏伏。透過窗戶灑落進來的陽光,彌散在那一列列整齊的書籍上,折射出星星點點柔和的光暈……

  圖書館!圖書館!你是學校的一部分,更是我眼中的天堂。即便有人在圖書館玩兒手機,或者是大聲聊天,但是這都影響不了——我對你的向往。你在我心中代表的并不只是圖書館,而是我對知識的渴望,對未來的憧憬。而我眼中的學校也是這樣——我夢想的地方。

  這就是我眼中的圖書館!這就是我眼中的學校!

我眼中的學校作文7

  今年暑假,我在電視上看過這樣一個短片:在太白縣鸚鴿鎮(zhèn)的一個小山村里,住著幾戶人家,那里的孩子上學要走好幾公里的山路,為這,他們的家人隔一周就要割一遍從家門口到學校路上的草,怕有蛇會傷害他們的孩子;那些小朋友學習的地方,太簡陋了,只有幾間平房,桌凳破舊不堪,實在不忍目睹。

  回頭看看我們的學校,有教學樓、教師宿辦樓、部室樓,雖稱不上太好,但比起山里的孩子,我們已經(jīng)知足。

  為了讓我們感受現(xiàn)代教育氣息,學校給我們開設了微機課,在課堂上我們學會了打字、畫畫、編輯一段話……上課時看老師制作的精美的幻燈片,將課本上理解不了的.意境,通過幻燈的觀看一目了然;運用光碟教學把新學的知識盡收眼底;抄練習,老師也沒那么辛苦寫在黑板上,只要在電腦上打出來,讓我們抄,這樣既省時又省力。

  自從學校連上了互聯(lián)網(wǎng),我們的學習內(nèi)容更是豐富多彩:語文、數(shù)學、英語、音樂等課程,老師都可以利用網(wǎng)絡資源來給我們教知識,真是開闊眼界啊!

  還有我想說的是:老師們不用整天辛苦的一本一本的寫教案了,有時可以上網(wǎng)查詢相關內(nèi)容,再根據(jù)實際加以修改,既做到了節(jié)省時間,又做到了因材施教,何樂而不為呢!

  我想這就是所謂的“教育現(xiàn)代化,服務你我他,幸福千萬家”吧!我想我們的學校還會繼續(xù)向前發(fā)展,向著更高的現(xiàn)代化目標奮進!

  看看我們的學校,想想山村的小朋友們,同學們,我們不努力學習行嗎?不為自己,也為學校更美的明天!

我眼中的學校作文8

  我,今年讀五年級,來自杜坡山上的實驗小學。我們的學校中有好幾個實驗班,我就在實驗班——5.5。我們的學校是一個活動比較多的學校,因為有我們這幾個實驗班,我們舉行過機器人比賽、聲樂比賽……在我們上課時,校園里的花、草和樹或別的的一切都好像睡著了似的,只有我們每個班級中傳來的讀書聲、寫字聲……同學們都仔細的在書上做批注,寫生字。老師同意我們讀書,喜歡我們寫的文章。上課的時候,我們的校園只有來自我們教室的`讀書聲,沒有來自別的地方的聲音,在我的眼中,實驗小學的充滿讀書聲的。

  下課鈴一響,頓時,教室像炸開了鍋,花、草和樹都被我們的下課鈴給叫醒了,同我們一起玩耍,一起歡樂,歡聲笑語在校園的每一個角落。在六一等節(jié)日的課間中,校園中的歡聲笑語更多了,只是很多都被藏在了氣球里,拉花里的。每當六一活動被老師正式宣布開始時,藏在氣球、拉花了里的歡聲笑語都釋放了出來。雖然不是老師的節(jié)日,但好像老師比我們更加高興。

  到了下午,同學們好像都累了,歡聲笑語也減少了幾分,花、草也都躺在了地上休息。終于,到了放學,同學們好像有恢復了體力,但只有植物們還沒有恢復生機。一班一班隊伍陸續(xù)走出校門,天漸漸的暗了下了,校園變的安靜了,一切事物都睡著了……

我眼中的學校作文9

  在我眼中,學校是美麗的,因為在教學樓周圍,操場旁邊,都有著綠草紅花,特別在春天,草兒綠油油的,花兒紅彤彤的,像一張點綴著紅色花紋的地毯,迎著風蕩漾著。綠樹在夏天像一把供我們乘涼的大傘。

  在我眼里,學校是文明的,學校的公告欄上有我們文明表現(xiàn),積極向上的照片。我們每天都在注意文明,都在講文明,老師也教育我們要做一個文明的學生,所以,我們的二實小也那么文明。

  在我眼里,學校是生機勃勃,歡聲笑語的。每天,我們都在校園里做著豐富多彩的課余活動,校園里到處都是我們的笑聲,到處都是我們快樂的身影。

  在我眼里,學校是書聲瑯瑯的,我們每天早晨,每天中午,每節(jié)課上,都在讀書,從走上樓梯,就可以聽到清脆悅耳的`讀書聲。

  在我眼里,學校的一切都是美好的,每天都是那么有趣,我天天在書海中漫游,天天在知識中游蕩,學校的新教學樓拔地而起,我知道,當它建好時,我一定該小學畢業(yè)了,可我相信,未來的二實小一定會更加強大更加有實力。

  我馬上就要離開我的母校了,離開我親愛的二實小了,但給我留下的,卻是無限的美好,永久的回憶,直到永遠……

我眼中的學校作文10

  提起書香四溢這個詞,大家首先想到的除了圖書館,只有學校了吧?學校在你眼中是這樣的存在呢?是能夠讓自己沉浸在知識的海洋里,還是沐浴在溫暖的友誼中呢?我眼中的學校,是苦惱的海洋,也是歡樂的樂園。

  學校的定義總是離不開教育和學習。每天我們都要穿上學生制服,戴上校章,不斷地穿梭在學校與家的兩點一線之間。有人形容學校是牢籠,哪也去不了,紀律對他們來說就是一種束縛。他們通常人在教室,心卻早已遨游在天空和大海之中。但是學習也有學習的樂趣。每當自己獨自解開難題的時候,當自己思考良久而恍然大悟的時候,就會得到來自于內(nèi)心深處的愉悅,這是什么事情也比不上的。遺憾的是,大多數(shù)時候這種愉悅并不會持續(xù)太久,滿滿一頁這樣的題一看就能讓人頭暈目眩。

  在我看來,學校的意義更在于交友,這世界上最容易交到朋友的場合,也許就是學校了吧。在這間正兒八經(jīng)的教室里,怪人隨處可見。他們的`三觀與自己不同,每個人的經(jīng)歷都不一樣,能教給你的也不一樣。他們給我的教導不是躍動于紙上,而在于平時的玩樂之中。不過近墨者黑,近朱者赤。有些人品德不一定比自己高尚。一流的學校里面都是一流的人,他們能帶給我們的,比低級學校的多得多。這也是我認真學習的重要原因。

  我眼中的學校,即使嚴厲的,又是生氣勃勃的。嚴厲在于學習,生氣在于友誼。嚴厲與生氣相輔相成,構(gòu)筑成我們精彩的青春。我眼中的學校

我眼中的學校作文11

  講到我的學校,那是個有些坑爹的地方。雖說是綠樹成蔭,芳草茵茵。又有電腦室,語音室,圖書室,游泳池,塑膠跑道,足球場和物理、化學實驗室,可要是一看,那就不行啦!喏:電腦室里沒有能用的電腦、語音室基本沒用過、圖書室和兩個實驗室門都沒開過、游泳池不下雨根本沒水、塑膠跑道缺了好幾塊塑膠,后來不知道用什么補的,一點都不想原來的。但在這樣的環(huán)境里,我們也照樣茁壯成長著。

  再說說我們班吧,我們班人可不少,共有50多號人。我兩個同桌都是女的,大概是因為我太能說了吧。但仍然是“學生空辛苦,老師苦心空!睕]甚用處,我該聊的還是聊,無甚變動,不過是對方換成了女的罷了。右邊的那位性格較開朗,還蠻聊得來。左邊的略較右邊的清秀些,不甚大方。但它們有一個共同點,那就是超愛問關于數(shù)學和英語的問題。(從前還會找書上的,自從我一來就全都開始問我。)我一般不寫那一科作業(yè)的時候,就會裝作沒聽見,等寫到那一課了再回答。雖說和她倆聊得來,但要說跟我最好的朋友,首推老聶。他講義氣,遇到我不會的他也會教我。但是他永遠是父母用來壓迫我的一個砝碼,因為他比我成績要好些。常言道:“別人的`孩子永遠比自己的強!崩下櫨褪悄莻別人家的孩子。從這一點上,我竟有點討厭老聶了。但畢竟人無完人嘛,也罷,也罷。羅丹說過:“世界上并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”其實,有時候大人們?nèi)绻眯『⒆拥难酃鈦砜词澜纾欢〞l(fā)現(xiàn)許多有趣的事情的。

我眼中的學校作文12

  我眼中的學校是一個充滿快樂,充滿生機,充滿溫暖的學校。

  從我一踏入學校,我就對它充滿了親切感,就如一位朋友一樣。校園里有許多樹:楊樹,楓樹,銀杏樹······還有許多花、許多草,放眼一望整個校園充滿了生機、綠顏色、紅顏色的黃顏色的都交織在一起,就如一幅美麗的畫卷一樣,這里的花草樹木都對我有一種親切感,校園教學樓里的班級里歐充滿了我們瑯瑯的讀書聲,我們一起學習知識的情景,我們一起唱歌時的聲音,這些都回蕩在我的心中,每每想起都有一翻別樣的滋味!校園的后操場是一望無際的草鋪成的,操場里的同學們都在踢足球。操場外圍時長長的跑道,每次舉行運動會同學們都會在跑道上你追我趕的`跑,場外的同學們都會拼命地喊,為同學們加油,鼓勁。每當?shù)浇恿悾瑢W們都緊緊的握著接力棒拼命地跑——因為這關系到班級的榮譽,即使跑到?jīng)]力氣了也還是心甘情愿,等贏了比賽之后外圍的同學們一片沸騰,又難以壓抑的喜悅之情。

  我眼中的學校不僅充滿生機,充滿了快樂,也不僅僅是學習知識的地方,更是我一個難以忘記的“朋友”。

我眼中的學校作文13

  在九月的金秋,果實芬芳。9月1日,我們聚集在這個充滿活力的校園里。在此之前,我有機會參加了山東大學附屬中學實驗學校的考試。我來到山東大學附屬中學,很榮幸成為開幕式的主持人。這使我深刻地確認這是一所值得選擇的學校。

  我眼中的學校是一所紀律嚴明的學校,承載著學校領導的關懷和期望。軍訓期間,教官對我們要求很嚴格。起初,我覺得有點不習慣,但后來我想到了。只有這樣,我們才能上一層樓,成為所有學生羨慕的對象。這是我們學校向前邁出的一大步。

  我眼中的學校是一所品德高尚的學校。這里的一切都充滿活力。在這種環(huán)境的影響下,我們的同學逐漸改變了隨地吐痰和亂扔垃圾的.問題。例如,開幕式后,地上沒有一片垃圾?吹竭@一切給我?guī)砹艘环N溫暖的感覺。

  我眼中的學校不僅有紀律和約束,還有關懷和保護。這里的老師會給我們仔細的指導。正如老師今天一遍又一遍地告訴我們?nèi)绾螌懽魑囊粯,他也告訴了我們的缺點以及如何改正它們?峙逻@是唯一能找到如此認真的老師的地方。因此,這個地方充滿了愛和關懷。

  我眼中的學校充滿活力。不僅有學生的活潑,也有教師對兒童真理的向往。不僅有你我幼稚的話語,還有讓人渾身發(fā)抖的冷笑話。軍訓間隙,學生的可愛和天真感染了教官,使原本嚴肅的教官變得和藹可親。我們互相講述了關于暑假的有趣故事。我們笑著仔細聽著。這里到處都能感受到兒童的獨特活力。

  我認為這是一所充滿活力的學校。

我眼中的學校作文14

  我眼中的學校

  校園是一個美麗的、教我們做人道理的地方。我想,每個人眼中都有一個干凈、美麗、整潔的地方――校園。

  在我眼里校園是一個知識的海洋,在學校的展覽板上也是各種各樣的書籍和知識。雖然學校的一些健身器材已經(jīng)生銹了,但這絲毫沒有我對學校的'愛。在東面,兩幢高高的新教學樓拔地而起,另外幾座教學樓雖然已經(jīng)很陳舊了,但就是這種陳舊的感覺給學校增加了一股濃濃的書法味。走路隊的黃線已經(jīng)有的地方模糊不清了,但同學們依然以一個之后一個整齊的走著。

  我想此刻的科技水平并不是我們的最高水平,我們能夠讓科技更上一層樓。聽老師說,此刻只有四、五年級有大被頭和電腦,一二三年級還是用粉筆把字、詞、句寫到黑板上讓同學讀。如果未來的學校是一個有幾千人的學校,在學校里沒有大家的同學,每個班都有一個大被頭、一臺電腦和一套完整的掃除用具,那是個多么美麗的校園,不管它有多麼老土,多麼破舊,只要你經(jīng)常打掃學校,其實不管多麼老土的,多么破舊的學校都能讓別人到一種美。

  校園只有一個,讓我們好好保護它!

我眼中的學校作文15

  時近黃昏,太陽收起了最后一抹余暉。我坐在學子湖的長椅上,為廣外校園的美麗,感慨萬分!

  這時,正是太陽與月亮交換工作的臨界點,太陽即將離去,月亮把銀光灑在湖上,浮云飄過,如給明月籠上一層細紗。

  夜幕下的學子湖很是寧靜,水映著天,天望著水,天就是水的染料,水就是天的畫稿?赡芤雇眚(qū)散了夏日的'悶熱,帶給我陣陣清涼。忽然,一陣微風吹過,水面輕輕搖擺,樹葉輕輕地跳到水面,蕩起漣漪。明月的光依然溫柔,如金粉一樣撒在了湖面上。

  隔壁班的同學走過來關心我:“你很獨孤嗎?”我微微一笑,敷衍了幾句,如此美景,談何孤獨?

  你看,柳樹一下調(diào)皮的在水面上跳躍,一下又像細細端詳著自己水中的倒影,又一陣風吹過,我低頭微笑,抬頭垂眸,聽那夏天的風輕輕吹過耳邊的聲音,感受夏日晚風的舞步,回味著月夜獨有的風情……

  湖水倒映出朦朧的微光,不算很亮,但足以驚艷眾人,迷倒眾生了吧?耳邊總回蕩著蟬鳴,不覺煩躁,竟覺得悅耳。

  我站起來,放眼望去,月影、云彩、湖光、柳色如同一個個跳動的音符,共同構(gòu)成一支優(yōu)美的月光曲。而柳樹、蟬鳴、蛙叫、陣陣漣漪形成一幅變幻的水墨畫。

  果然“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。”而我們豈能辜負了這如此驚艷的廣外美景呢?

  霧氣漸籠,湖面一片氤氳,美麗的廣外校園在這夜色中,朦朦朧朧,若隱若現(xiàn)……

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