實用的童年作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的童年作文6篇，希望對大家有所幫助。
童年作文 篇1
每個人的童年都是多姿多彩的回憶。
那時正是炎夏，我放假到外公家玩。
他家有一個小花園，我向窗外望去，就看到外公在花園里澆花，就悄悄走過去準備嚇外公，可是外公不但沒被嚇到，還大笑起來。
然后，我的目光轉向了那盆花，就問：外公那是什么東西可以吃嗎？
唉，你咋整天都知道吃。
這是向日葵，這不能吃。
汐兒，你知道向日葵的花語是什么嗎？
不知道。我搖搖頭說。
向日葵的`花語是信念，光輝，高傲忠誠。它代表著對夢想對生活的熱愛與向往。外公一本正經地說。
不能吃的東西，我管那么多干嘛？哼！
唉，你這孩子
中午了，我和外公一起回到各自的房間睡覺。可我怎么也睡不著，于是我上外公房間望去，又向桌子上的筆望去。
嘻嘻
我拿著筆，向外公房間跑著。在確認外公睡著后，在外公臉上畫了一只小花貓，我看著自己的杰作忍不住的笑了起來，可不小心把外公給吵醒了。
你在笑啥？外公一臉懵的看著我說。
我把鏡子拿給外公說：你自己看。
外公看了自己這個樣子，心中的怒火已經點燃，他就知道是我的杰作，便一臉無奈的搖搖頭，又看著自己的樣子便也大笑起來。
現在，我長大了，外公也越來越老了。兒時的那些回憶，成了我們生命中最重要的一部分，我真希望自己還是以前那個只知道吃的汐兒啊！
童年作文 篇2
童年，像一幅七彩的圖畫，畫著我豐富的童年；童年，是一首動聽的歌謠，唱出我們動聽的心聲；童年，是陣風，吹起我們美好的回憶……
童年的回憶什么味道都有，等你明白事理后，你就會發覺，它，是美好的。
發現影子！
那是我五歲的時候，我和媽媽一起去公園散步，公園的燈全開了，照得天空亮堂堂的.。就在我回頭的那一剎那，發現了地上有兩團黑乎乎的東西一直跟著我和媽媽，我疑惑不解，便指著地上問媽媽：“這是什么？怎么會一會兒長一會兒短呢？”媽媽溫柔的告訴我：“這是影子，因為你走來走去，而每個地方燈光的明暗都不同，所以才會一會兒長一會兒短的。”我似懂非懂地點了點頭。可后來我又發現這影子怎么會一直跟著我呢？頓時，我嚇壞了，慌忙的躲到媽媽的背后，輕輕地問：“媽媽，為什么這影子一直跟著我呢？我好害怕啊！”媽媽拉著我稚嫩的小手，說：“不要怕，它之所以跟著你，是因為它是你的影子啊。”聽了媽媽的話，我的心才安定了下來，拉著媽媽開心的玩了起來。
“小醫生”
依稀記得那是我3歲的時候，我特別愛吃糖。盡管我已滿口蛀牙，也管不著我這“吃糖病”。爸爸媽媽沒有辦法，只好把家里的糖全都藏了起來。不一會兒，我的“糖癮”又犯了。找不著糖的我只好號啕大哭，可直到我把眼淚哭干了，也沒人來給我糖吃。我只能“自食其力”靠著自己的雙手去找糖。終于在我的努力下，在家中找到了一包“維C銀翹片”，當時的我還太小，不知道那是藥，便一粒一粒地吃了起來，吃著吃著，咦？這里面怎么會是苦的？算了，不管它了，把它吐掉不就行了。媽媽燒好了晚餐，來檢查我在干什么，誰知“不看不知道，一看嚇一跳！”沒想到我會自己偷吃藥！媽媽立馬命令我我把嘴里的藥吐出來，可惜，一盒藥早已被我吃了個精光，媽媽看著地上一粒一粒的白色藥片，哭笑不得。
“拔苗助長”
有一次，我和妹妹去外婆家玩，外婆給了我和妹妹各一顆花籽，看我們誰種得快，每人各一個月。在這一個月里，我又是松土，又是澆水，把花照顧得無微不至。可這朵花兒幾天都不見它長。轉眼間，限期快到了，妹妹的花兒已比我高上了一大截，我問她給花兒使了什么魔法，她神秘兮兮的湊過來，說：“不告訴你！”我失望極了，失落的回到了家。回家后，我突然靈機一動，想了個好辦法：把花往上拔一截不就好了？于是我便得意洋洋地把花往上拔一截。第二天，我的花全枯了，拿起來一看，啊！根都被我拔了起來。外婆看了生氣的把我罵了一頓。
童年，充滿了童真與幼稚，它就像一串風鈴，只要有風，就會“叮鈴，叮鈴……”地響著；童年，像一串冰糖葫蘆，又酸又甜……
每當我回憶起這些，我都會“咯咯”地笑，笑得那么燦爛，那么快樂，仿佛一切令人魂牽夢繞的往事都歷歷重現。
童年作文 篇3
人人都說自己的童年是美好的，但唯獨我只是一半酸一半甜。
我生在四川成都的一個農家院里，那里的春、夏、秋、冬都是一樣的，偶爾就是天氣溫度不一罷了，小草在和煦的陽光下跳起了舞，向日葵朝著太陽微笑好像在說：“謝謝你為我們揮灑著你的光芒”。松枝在風中左右搖擺，河面上還會蕩漾著幾片竹葉，不時還會有魚兒游過，仔細聽，山中的布谷鳥又唱起了歌，放眼望去，金黃的大地與山、水構成了一幅多么美的畫面啊。
在我六歲的時候因家中的農活太多，不得不背著小竹筐去山上砍柴火，早晨起來就得牽著小牛上山放牛，后背上還得背著竹筐割豬草，回家后又得喂豬，隨后又得扛著鋤頭去地里除草，一干就是一天，等回到家也是7、 8 點了，肚子又咕咕的叫著要吃飯了，便又要做飯吃，第二天還要上學，那時，我上個學還要翻好幾座山那，只有那時在學校才會輕松一些，晚上回到家便有要干活了，就這樣足足過了兩年。
我爸爸在東北上班。9歲時，爸爸把我接了過來，從這以后我才知道這的生活是多麼的好啊，在學校我很快樂，放學回家也不用干活了，一天天悠閑自在，感覺輕松了許多，懂得的東西也日益曾多了。也許我現在見過的、吃過的.東西在我老家的小朋友都沒有聽說過納！現在的我與老家的我簡直就不值一提了。
俗話說：“做人勿忘本”。我會更加的努力學習，告別那小時候的生活。
如今我回憶起小時候的生活，簡直就是耳目一新，令我感嘆不已。
“風雨過后才能見彩虹”這句話已在我身上實現。
童年作文 篇4
在上小學五年級的時候，學校選一些校排球隊的人，我很榮幸的被選上了。當時訓練不刻苦不努力只知道玩和瞎鬧，等到我們又一次真的去比賽時我們水平非常一般，老師一生氣就把我們的比賽棄權了。每個同學都很傷心，從那以后我們都很認真的去對待每一球。到了六年級后，學校再次把校排球隊人叫出來集合，從新訓練了。我們每個人天天都玩命的'練球，拼命的去練。就為了一個目的----進決賽，我們信心非常大，每個球員都非常認真的去對待排球、每一個排球。真是功夫不負有心人啊，我們練了快兩個月了水平直線上升，校長開始給我們找些別個學校來陪我們打球，我們每次都失敗了但我們從中得到了一種永不敗的精神，從中學習了別人的優點來補缺我們的缺點。我們真的進步了，我們會有好成績展現給大家的。到了比賽的日子了，我們拿出最好的精力、最好的氣勢、最好的團隊精神，我們比賽了。上場幾次我們連贏，每次都把別人打二比零（我們二分，對方零分），可到了決賽我們卻第一次被別人打成二比零（對方二分，我們零分），我們生氣、我們傷心、我們不甘心，哭了我哭了，我們竟然沒打第一，但成績不還算不錯的，第三名。我們晉級了，我們進甲組了，我們成功了。我們終于成功了，真是功夫不負有心人啊。雖然晉級了，但我們還是不甘心，沒打第一。下一屆排球運動員們加油吧。我們已經努力了......
童年作文 篇5
童年是一幅畫，畫中是我們豐富多彩的生活；童年是一臺戲，戲里演繹著我們幸福快樂的生活；童年是一個夢，夢中是我們自由想象的場景。但是童年也同樣喜怒無常，誰也不會知道闖了禍的你面臨的是挨打還是寬恕……
我從小生活在城市里，之前從沒去過鄉村，也不知鄉村的習俗與生活習慣。小時候的一次歪打誤撞，讓我見識到了一個厲害的東西——蜜蜂！
那是我五歲的那年，我興高采烈地回老家過國慶。我終于可以看見外婆口中常提到的居住了幾十年的老房，可以看見金黃的稻田了。一下火車，到了外公外婆家，我立刻跑下去東摸摸西看看，好像看見了金礦一樣。爸爸媽媽在與外公外婆聊天，都沒有怎么注意我的舉動。我走到了一個一百多平方米的大廚房，看到里面有些稻草一堆一堆鋪在那里，還以為是儲藏室呢。這時，廚房外的一個洞引起了我的注意。這洞蠻小，旁邊圍繞著幾只飛蟲。我好奇地把眼睛湊過去看，但洞里什么也沒有，因為它很黑。我的好奇心更大了。“這里面不會有什么秘密吧！”我異想天開，“應該有寶藏吧！”我想了想故事書里說的，呀，我們要發財了！我高興得手舞足蹈，心里打著小算盤……我以為我真的發現寶藏了，便想那根棒子將它們挑出來。我小心翼翼地舉起木棒。“嗡嗡！”一陣陣刺耳的噪聲震動著我的'鼓膜，我看見了——不對，我仿佛看見了一種比螞蟻略大、飛得很快的蟲子。我嚇得大叫：“救命呀！螞蟻飛起來了！”立刻撒腿狂奔。可哪里有蜜蜂跑得快呀！我一把鼻涕一把淚地飛奔進房子。要是再晚一步，我就要被蟄成“馬蜂窩”了。瞬間，我感覺身上一陣陣火辣辣的疼。家人急得像熱鍋上的螞蟻。我那滿懷希望的寶藏洞，被我這一身中最蜇人的蜜蜂給化為了一縷青煙。當然，我也是那時才知道這種厲害的物種——蜜蜂！從此以后，我再也不敢招惹蜜蜂了。
多年過去了，盡管我現在仍很怕蜜蜂，但是去捅蜂窩的傻事，還有滿懷尋寶的心情，現在想想都好笑。當然，我已不再幼稚，也不會再去捅蜂窩了。稚氣而多彩的童年已離我遠去，我已步入了少年期。不過，童年里發生的種種趣事，我都難以忘懷。那一個個鏡頭都像放電影一樣在我的心頭一幕幕重復呈現著。那蜇人的蜜蜂，也深深地印在了我的心里……
童年作文 篇6
我們這一代人大多都有一個幸福的童年，我比起我的爸爸他們那一代人，我要幸福得不知多多少倍啊！不論是生活條件還是生活環境，都要好很多。聽爺爺講：“爸爸小時候五歲就開始自己做飯，然后步行四十分鐘去村小學上學，中午還得回家自己做飯，下午再去上學。就這樣每天往返四次。家里要是不來客人，要半個月甚至一個月才會吃肉。”爸爸的童年生活可真苦呀！但爸爸告訴我：“他的童年生活也是多姿多彩的，他覺得也很幸福。”
我從小就在父母的百般呵護小成長，給我最好的生活，還送我上最好的學校。所以我的童年生活非常幸福。尤其我在德陽外國語小學的分分秒秒，點點滴滴我都覺得過得非常幸福快樂。在我們學校不僅能學習到豐富的文化知識，老師還循循善誘的教導我們做人的道理和學習傳承幾千年的中華文化精髓。當然還有我們學校特有的“體驗式教育”，我們體驗學習的方式也是多種多樣的。我們探索大自然的奧秘、參觀軍營、廠礦、海洋館、動物園、感受春天等等。每次體驗活動也是最受同學們歡迎的，只要我們積極動腦，善于體驗，每次都能學習到好多好多的`新知識。
最讓我難忘的的是去年的一次體驗活動，學校組織去參觀“成都極地海洋館”和“成都動物園”。晚上同學們還聚在一起寫作文，相互討論，互相談論白天的所見所聞，一起談論比較有意思和很難忘的事，大家相互學習、相互幫助，真是其樂融融呀！把體驗活動的效果表現得淋漓盡致。第一天下午我們去了海洋館，大家一起看海洋動物的精彩表演，還參觀了企鵝館、鯊魚館、海豚館等。第二天早上我們都興奮得早早起了床，吃完早餐后大家興致勃勃地前往“成都動物園”參觀學習。我們參觀了各種鳥類和陸地動物的展館，在體驗活動中我們不僅學到了很多知識，還增長了我們的見識。在活動中我們感受到無比的快樂和幸福，也只有我們這樣的學校，才會有這樣多姿多彩的學習生活。
還有一次在“六一”兒童節，學校組織同學們一起看表演、玩游戲，大家都很開心。上午我們第一第二節課都在看表演，節目表演得很精彩，負責排練節目的老師一定費了不少心思吧！表演節目的同學們也一定排練很辛苦的，所以才會有這么精彩的節目供大家分享。第三第四節課我們去參加了游園活動，游園活動的節目有抓壞蛋、投球、猜謎語等等。游戲的優勝者老師還會獎勵一張游園票，游園票可以在學校換學習用品和冰淇淋。我的游園票我為了給這個美好的兒童節留下紀念，我換了兩支鉛筆一直放在家里珍藏著呢！下午是自由活動時間，你可以去學校的天文館觀測星象，去陶藝室自己動手做陶器，還可以去圖書室閱覽書籍等等。晚上學校安排了電影晚會，播放的全是同學們喜歡和好看的影片。我和大家一起度過了一個愉快又幸福的“六一”兒童節。
我們學校還會定期開展如：體育節、藝術節、讀書節、圣誕節等一些有意義的活動。在這些活動中，我們不僅能獲得更多的知識，還能培養同學們互幫互助的團隊精神。我想全校老師這么用心良苦的組織各種形式的活動，就是為了我們都能健康成長，都能有一個幸福難忘的金色童年。
在我的幸福童年生活里，少不了老師和父母的辛勤付出，我一定要加倍努力學習，爭做三好學生來回報您們。也使我的童年生活金燦燦！
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