【精品】我的煩心事的作文七篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的煩心事的作文7篇，歡迎大家分享。
我的煩心事的作文 篇1
不知什么時候，我有一顆大門牙有點松動了。它什么時候才能掉下來呢？這成了我的煩惱。
星期六的那天，我突然感覺到我的那顆牙好像要“下崗”了。爸爸下班回來后，我緊張地和他說：“爸爸，我的這顆大門牙好像快要掉了，怎么辦啊？”爸爸笑著說：“寶貝，沒事的，這說明你長大了，開始換牙了，我幫你拔了它吧。”我害怕地說：“我才不拔呢。”我心想：拔牙一定很疼的。那時我很害怕，午睡時，我一直睡不著。因為很難受，所以我一個中午都沒睡著。我一會兒用手試探著搖搖那顆牙齒，一會兒又用舌頭使勁頂。可是弄了一個下午，牙齒還是沒有弄下來。摸著那顆搖搖欲墜的'牙齒，我急壞了。在我半夢半醒的時候，我鼓起勇氣用手用力一拔。突然，我被嘴里一股又咸又腥的味道驚得完全清醒了！再看看我手上，正是那顆折磨了我半天的乳牙，還帶著好多血呢。
我的天呀！牙終于被我自己拔出來了，我高興地從床上跳下來了。
謝天謝地，這顆惱人的牙齒終于掉了！
我的煩心事的作文 篇2
唉，人生中不如意之事十有八九，可是最令我煩心的事就是體育老是不過。雖然在小學時我的體育成績不算好，也不算差，但是到了初中班上“高手云集”，你是我的體育成績成了班上倒數幾個。我感到無比難過，但更多是無奈，有一件事，這件事讓我記憶猶新。
那是上半學期的一件事了。那次是體能測試，我信心滿滿的去操場測試。開始是各類小項目，我的成績還可以，我不免有些興奮，可是到了“單雙杠”這個項目，情況就不一樣了。只見我信心十足的走進單杠，后面的同學見我這么高，覺得肯定會得高分，在后面紛紛議論。我憋住一住口氣，往下微蹲，手往頭上一伸，腳一使勁，一下子抓住了單杠。“原來這么簡單？”我心中一陣竊喜。可我高興的太早了，但我想把身子往上抬時，卻發現我手根本不能把身子往上抬，我咬著牙憋了一口氣，心一橫，使勁全身力氣撐著手臂，頓時我的手上青筋暴起，可是我身子只動了一點，并且沒過多久又回到原點了。此時我大汗淋漓，只見周圍同學議論紛紛，并懷疑我不行，整個場地亂哄哄的。我快堅持不住的又聽見周圍同學在議論我一下子沉不住氣，整個人失去了平衡，一下子落了下來，一個也沒做成。頓時我的`臉上一陣紅一陣白的，還有些同學在一旁哈哈大笑，我一聽氣不打一處來，簡直讓我火冒三丈，但我還是壓制了那股快爆發的怒火，默不作聲的走開了。
這還不算什么，還有讓我更煩惱的呢！
那是前一周的事情啦，那次是一節體育課，體育老師讓我們測試三步上籃，我本來對體育沒多少信心，這下就更沒信心了，很快輪到我了，我見其他同學那樣輕松地過了關，我不禁心中忐忑不安，希望永遠不要輪到我。可是該來的總會來，還是輪到我了。我一上前，籃球場的這一半頓時靜了下來，靜的連根針掉在地上也聽得見。同學們都圍過來，一起話也不說，似乎在等待著什么，甚至還有同學，幸災樂禍的看著我。我看了眼他們彎腰撿起了球，又生氣一口氣頂著如山大的壓力，狠下心，咬牙邁出的右腳。接著把籃球往地上一摔，求一下彈起我用右手一拍，待球落下彈起后，又用力抽球，那球一下子落下，砰的偏左彈起，我左手一伸，左腳一踏，就牢牢接住的球，右手再接住球，就往地上一頓，左腳一縮，整個人“飛”了起來，再把手中球瞄準籃筐一投，“嗖”一聲，又聽見“砰”一響，我歡呼一聲，心想:“我也不是體育廢物啊，終于成功了！”正得意吶，沒想到老師去冷冷地說了一句:“不合格，還有4次機會。”
頓時我猶如一尊雕像，呆呆的定在那里，同學們一陣議論，我只好再試四次，可是每次都不合格，明明都投進去了，為什么會不合格呢？我還未去問老師，好友已經迎了上來，遺憾地說:“你怎么知道兩步呀，要走三步啊……”聽了這句話，我瞬間石化……我心中那個煩啊……
如今體育不合格，已經成了我的煩心事，但是我相信只要我每天堅持鍛煉一小時，體育成績就一定會提高的。
我的煩心事的作文 篇3
成長中有快樂，也有憂愁。今天，我就要告訴你我的煩心事。
記得那是一年寒假，我在家里寫作業。很快我就把一天的事全部都做完了，跑到書房，滿懷欣喜地對媽媽說：“媽媽，今天的事全都做完了，不如……約王譯諾一起去玩？”媽媽一臉嚴肅地說：“玩什么玩，今天的作業做好了就做明天的，你快速做完寒假作業，臨到開學你還能再玩會兒；再說了，人家不一定做完作業呢，別去打擾她了！”這時，我的'心里像吞了一顆青梅，酸溜溜還帶點苦味兒。
我太難了。我硬著頭皮把第二天的作業也做得差不多了，滿懷希望跑到書房，問媽媽：“媽媽，您寬容大度，帶我去逛逛唄！”“別喊我，你今天一百個背肌做了嗎？快去！”媽媽的話斬釘截鐵，毫無回旋的余地，滿心的希望就像肥皂泡一樣破裂了。
我回到房間，坐在床上，心里的煩惱像蜘蛛肚子里抽出的絲，一圈圈地在我心上纏繞著……
我的煩心事的作文 篇4
每當我看到作業的時候，我就覺得內心癢癢的，十分的煩。
今天是星期六，我又要開始一個星期一度的補習班了，經過了我一天的努力，星期六的補習班終于上完了，我精疲力盡。上完了補習班后，我心里就開始發癢，每個星期六都要做作業，而且我的作業“堆積如山”，于是我鉆入了作業堆里，我開始不斷地奮斗，過五關斬六將。經過了一個上午的奮斗，我終于做完了星期六的作業，打開了電視，開始在看電視，突然我聽見一聲獅子般的吼叫聲，原來媽媽在用“獅吼功”喊我了，只聽媽媽說到：“兒子，你在干什么？快點去做作業！”我理直氣壯的說：“我早就做完了！你管我干什么？”媽媽看到我這種態度，就再次用對著我喊：“你確定你做完了嗎？我給你的.三張試卷，你做完了嗎？”聽到這句話后，我支支吾吾的說：“額……我還沒做完！”媽媽說：“你沒做完！還不趕快去做！還坐在這里干什么？”
頓時，我的心亂如麻，我的心真正在緊縮著，腿正在繃緊著，開始寫我的三張試卷，我的手越寫越酸，像是無數條蟲正在咬我的手，我看著書桌前滿是試卷，但又看了看媽媽嚴肅的表情，只好慢慢的寫著抄著。終于又經過我的一番努力做完了三張試卷，我問媽媽，說：“媽媽我可以休息了嗎？”“你去休息吧。”媽媽說，我頓時喜出望外，馬上打開電視，突然又聽到媽媽又對我喊：“叫你休息，不是叫你看電視，而是叫你看書、讀英語知道嗎？”聽到這句話，我又無奈的第三次回到了我的房間，開始看書、讀英語。
我真想對媽媽說：媽媽，給我一點娛樂的時間吧！求你給我一點休息時間吧！我知道你是為了我好，但是我很累。
我的煩心事的作文 篇5
每一個人都有屬于自己的小秘密；每一個人的專屬秘密都充滿著哭聲和笑聲；每一個人的喜怒哀樂都包含著各自的內心世界。
兒時的煩心事
兒時的我們是天真調皮的孩子，我們的父母老師的管教就是煩心事，當我們稚嫩的小手“破壞”了某樣東西后，面臨的一定是一頓管教大宴；當我們幼稚的小腦袋發熱“打扮”了某樣東西后，面臨的一定是一頓老師的炒蛋宴；當我們好動的小腳像c羅那樣“射門”了某樣東西后，面臨的一定是一次世界大戰。
童年的煩心事
童年的我們是剛上小學的“知識分子”，我們的各科老師的'面試就是煩心事。每次我們的課后娛樂都是在老師的辦公室里度過的；每次我們不小心做錯了某件事都會遭到老師劈頭蓋臉的批評；每次當我們的考試成績不好時，都會被老師在班里點名批評。童年的生活固然有趣可是在這種非人非鬼非仙的班級體中生活有趣也就變成了乏味和無奈。
成長的煩心事
成長的我們是在初中階段的“戰斗機”，我們生活在充滿競爭與合作的世界里，這就是我們的煩心事。每當我們上課回答對一道題時，迎來的不是掌聲而是冷漠的眼神；每當我們每次課后積極去找老師請教問題時，撲面而來的是同學的百般阻撓；每當我們考試成績略高一些時，換來的是同學們的氣憤的面孔和誣蔑我們的談論。
我的煩心事中包含著我的各種情感，我在我微涼的青春中，堅強的走著，煩心事就是我心中的那片紫藍天空中的隱隱劃過的流星。美麗而優雅，高貴而燦爛，平淡而深刻。這是我一輩子的寶藏，它們是我逐漸成長的動力，它們是我最珍貴的東西。
初二:董門伊莎
我的煩心事的作文 篇6
今天早上，我起床了，可是感到非常的冷。我趕緊穿上衣服抵擋冷風的攻擊，第一波過去了，可第二波又來了—我要打噴嚏了。我趕緊張開嘴巴，可還沒調到最佳狀態，“煙彈”暫時不發。要“開炮”就趕緊開嘛，干嘛磨磨蹭蹭的.。突然，司令下大了總攻的命令，我剛一張開嘴巴，就“發炮”了，連“導彈”都出來了。唉；又給爸媽添麻煩了，還是先去擦鼻涕吧。
中午睡覺是我的噩夢，因為每當我睡覺的時候，我鼻子里總是“塞車”。這天中午，我睡覺了，鼻子又塞車了。我翻來覆去鼻涕就是不出來，吸了吸鼻子，鼻涕還是在里面。這鼻涕這是堅守崗位啊！逼得我只能起床。沒有想到一起來，再一使勁，拜拜，老頑固—鼻涕終于離開了我。
冬天來了，我一定要保好暖，不要再感冒了，讓鼻涕這位老兄遠離我。快過年了，我要保護自己的身體。
所有人都不可以讓鼻涕老兄接近我們大家了。
我的煩心事的作文 篇7
“轟”!窗外陰雨綿綿，時而傳來一陣陣沉悶的雷聲。一滴一滴的雨水頑皮地從天而降。有的哼著歡快的歌落進了積滿水的大水坑，“叮叮咚咚……”可好聽呢!有的跳到窗子上，緩緩地蠕動著，勾勒出一幅幅精致的“未知圖騰”，還有的飛進屋來，落在我的肩頭上，烏發上和臉上，涼絲絲的，想吃了一根冰棍，從心底沁出了幾絲涼意。
可是此時，我卻無心欣賞這美麗的大自然，只是呆滯地望著窗外珠簾般的`雨水，臉色蒼白，心中壓了一塊幾噸重的大石頭。要問我為什么如此失落，原因很簡單，請聽我娓娓道來。
事情是這樣的：今天下午，老師要公布考試成績，同學們個個心中想揣了一只小兔子，“砰砰”的跳個不停，我也不例外。上課啦，老師抱著一大摞試卷慢慢的走了進來，“激動人心”的時刻來到了!我們興奮地直搓手。“***，95分·**，92分·***，98分……”老師開始報了!同學們的分數一個賽一個的高。終于到我了!“龍婧菲，87分”頓時，我的時間暫停了，87分87分的聲音在我耳邊晃來晃去，我仿佛看見老師在對我說：“你怎么只考了80幾分？***都考到90分啦!”我沮喪極了，下面幾節課幾乎一個字聽進去。終于放學啦，我機械的回到了家，正碰見媽媽在廚房轉來轉去，為我烹調著美味食品的身影。噢!媽媽，我對不起你!
唉!這件事，我怎么收尾？到底跟不跟媽媽說呢？誰來幫幫我？……
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