幼兒園知識競賽方案（精選12篇）

　　為了確保工作或事情順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園知識競賽方案，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園知識競賽方案 1

　　通過安全知識競賽，促進幼兒安全知識的運用。掌握安全知識，增強自我保護能力，保證生命和身心健康，進一步加強幼兒園安全工作。幼兒園大班開展“幼兒安全知識競賽”活動。此次活動，競賽設有必答題、搶答題、觀眾題、風險題，采取現場抽題的形式，考察幼兒對安全知識的理解和應用，內容涵蓋了交通安全、自我救護以及可能遇到的`突發性問題等等。

　　活動時間:

　　20xx年3月28日下午3:10——4:10

　　參加人員:

　　各班幼兒、參賽家長

　　1、掌握一些初淺且貼近日常生活的安全知識，培養安全意識，提高自我保護和自救能力。

　　2、養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣。

　　活動準備:

　　1、安全知識題目

　　2、場地布置(每班坐四縱排，計分板，蘋果磁性)

　　活動過程:

　　1、介紹各班級代表隊，喊喊自己班級的安全口號。

　　2、介紹比賽規則。必答題、搶答題、風險題。

　　3、比賽第一項必答題(答對一題得一個蔬菜)，一共完成15道題。結束后報告比賽得分情況。

　　4、比賽第二項觀眾題(放松環節)。面向在場的其他小朋友，一共6道題。答對的小朋友可以獲得一根棒棒糖的獎勵。

　　5、第三項搶答題20題(答對一題一個蔬菜，答錯不給)，搶答正確的幼兒給一個貼貼子給予鼓勵。

　　6、第四項風險題3題，家長搶答。結束后報告比賽得分情況。

　　7、宣布比賽結果以班級為單位第一名1個，第二名1個，第三名1個。

　　8、全體表演兒歌《安全第一》。主持者小結本次活動情況。

　　幼兒園知識競賽方案 2

　　一、指導思想：

　　以構建和諧校園，以人為本、關注生命，的教育方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。

　　二、工作目標：

　　以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

　　三、活動主題：

　　開展防溺水教育，加強安全管理。

　　四、組織網絡：

　　組長：

　　副組長：

　　后勤保障：

　　組員：

　　五、安全教育活動重點：

　　面臨的安全隱患及處置對策教育，不斷提高師生防范能力。

　　六、活動時間：

　　6月份

　　七、活動安排：

　　（一）加強組織領導，高度重視

　　近幾年，我市發生了幾起溺水事故，奪去了學生、幼兒的生命，是學校安全事故的禍首，給家庭帶來了重大損失，造成了不良的社會影響。在汛期即將來臨之際，學校高度重視，從踐行科學發展觀，保安全、保穩定、保發展的大局出發，狠抓防溺水的教育管理工作，落實一名校級領導專抓此項工作，認真分析學校防溺水教育管理的現狀以及小學生溺水事故的發生特點，結合學校實際，采取各種有效措施，有針對性地對學生進行防汛防溺水常識的教育和管理，切實增強中小學生安全意識和自我保護能力。

　　（二）切實加強防溺水安全常識教育，提高學生的防范意識。

　　學校通過專題講座、知識競賽、觀看錄像、展板專欄等多種形式，廣泛開展預防溺水教育活動。同時，要健全制度，堅持堵疏結合，讓預防溺水事故成為學生的自覺行動。

　　自今年開始，每年5—9月都將在全校開展防溺水工作專項活動。當前，我校要重點開展好以下活動：

　　1、積極營造“防溺水”的安全教育氛圍，通過懸掛橫幅、張貼標語、班班出一期以防溺水安全教育為主題的黑板報等宣傳活動，宣傳溺水的危害性，使學生牢固樹立憂患意識；

　　2、召開一次全校師生防溺水安全教育大會，進行一次防溺水安全知識教育活動；

　　3、各班進行一次以“關愛生命，遠離溺水傷害”主題班會活動，并通過具體案例、圖片等形式，用血淋淋的事實喚起學生的安全意識；

　　4、對村、校周邊池塘、灣、溝等處進行一次深入全面的大檢查，設置醒目警示牌，做到防患于未然；

　　5、組織學生進行一次以“關愛生命，遠離溺水傷害”為主題的手抄報大賽；

　　6、建立教師巡查制度，定期對河壩、池塘進行巡邏；

　　7、建立網格化管理體系，保證信息暢通。按學生居住地成立小組，使學生相互監督約束，及時掌握情況；

　　8、與學生及家長簽訂防溺水工作協議書；

　　9、積極爭取社會各界力量共同參與，建立學校、家庭、社會共同參與做好學生安全工作的良好機制，利用社區廣播、發放宣傳材料廣泛宣傳“珍愛生命、安全第一”有關要求，最大限度防止溺水事故的發生。

　　（三）加強督查，確保實效。

　　自現在開始至九月底，學校領導將對我校防溺水工作進行督查，并將督查情況及工作效果以適當方式進行反饋。對不按規定開展活動或發生事故后未按規定和程序報告，造成學生人身傷害的，要嚴肅追究主要領導和有關責任人員的責任。

　　八、活動要求：

　　安全工作是學校的頭等大事，希望全體師生以“防溺水安全專項教育活動”為契機，積極行動起來，全體教師要高度重視對學生的`安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切。因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現學生管理上的空檔，在學生放學、雙休日、節假日等，要提早進行集中強調教育。

　　一是要突出重點對象教育，對平時有擅自游泳或到水域游玩經歷的學生要登記造冊，采取同學之間結對監督、有獎舉報等方式，密切掌握這類對象課余時間的活動去向和動態，及時進行跟蹤教育；

　　二是要重點關注問題少年、留守兒童、外來工子女和單親家庭子女，關注性格孤僻、學習困難的學生，切實關心他們的學習生活和思想動態，及時進行心理輔導，落實關懷幫扶措施，增強活動針對性。通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發生。

　　幼兒園知識競賽方案 3

　　一、活動目標

　　1、知道自己是中國人，通過活動能對祖國的名勝和特產增加了解。

　　2、通過分組競賽的形式，發展思維的敏捷性，提高合作意識。

　　3、具有愛祖國愛家鄉的情感。

　　二、活動準備

　　1、活動前向父母了解有關中國、世博等相關的知識。

　　2、中國地圖五副

　　3、每隊的標志（班級姓名）

　　4、若干面小紅旗，每組一個小手拍

　　三、活動過程

　　1、開場白

　　各位家長，各位小朋友：

　　大家下午好！

　　金秋十月，歡歌如潮。我們迎來了祖國六十一華誕。我們幼兒園也根據這個教育契機，開展了“我愛祖國”的`主題活動，在這個主題活動中，我們每個孩子都知道了許多關于祖國和家鄉的知識。很高興，今天我們五個家庭代表來到我們的大舞臺參加“寶寶愛祖國”的知識競賽，在此表示衷心的歡迎！對各位家長對我們幼兒園工作的支持表示萬分的感謝！

　　2、分隊及規則

　　1）介紹五組家庭：1號家庭來自大1班的 　　　　2號，3號，4號，5號家庭分別介紹。

　　2）介紹規則：在比賽時，小朋友要聽清楚要求回答問題，回答時聲音要響亮，你答對了就能獲得一面小紅旗，最后看看，哪一隊的小紅旗最多。今天我們將設一、二、三3個獎項。其中一等獎為一名，二等獎兩名，三等獎兩名，希望大家能賽出好成績。

　　3、競賽活動

　　第一個比賽活動是必答題（以抽簽形式選題目），老師先提出問題，由每隊的寶寶先回答，如他回答不出，家長可以來補充。

　　幼兒園知識競賽方案 4

　　一、活動時間：

　　20xx年10月28日星期三上午

　　二、活動目標：

　　1、通過競賽提高幼兒的安全保護意識，增強自我保護能力。

　　2、從幼兒生命健康成長的需求出發，把保護幼兒的.生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

　　三、比賽事項：

　　時間：20xx年10月28日星期三上午

　　地點：二樓音體室

　　主持：

　　評委：

　　四、比賽規則：

　　1、以班級為單位，每班8選手。

　　2、安全知識競賽分為搶答題、必答題、安全詩歌朗誦。

　　3、得分說明：

　　a、搶答題和必答題是個人能力展示題，每答對一題得一分;

　　b、安全詩歌朗誦為必答題，每對以抽簽的形式決定朗誦哪首兒歌。分值16分，評委將根據小組整體朗誦時的普通話是否標準(4分);朗誦是否流暢(4分);語音語調是否能抑揚頓挫進行評分(8分);

　　五、活動過程：

　　1、向幼兒和老師宣布競賽規則。

　　2、競賽開始

　　(1)選擇題(二選一、必答題)

　　(2)判斷改錯題(搶答題)

　　(3)安全詩歌朗誦(小組表演)

　　3、統計各班得獎情況

　　4、給獲獎班級頒發獎狀

　　六、獎勵

　　根據幼兒臨場發揮表現評出“最佳安全好寶寶”5名。

　　幼兒園知識競賽方案 5

　　一、活動目的

　　“學校工作無小事，安全工作大于天”。為進一步加強幼兒安全教育，培養幼兒安全意識和自我防范意識及自我保護的能力，避免和減少意外傷害事故的發生，促進幼兒身心健康發展。

　　二、活動內容

　　（一）、教幼兒學習一些常見的安全知識

　　1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

　　2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

　　3、教育幼兒到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，跟著大人的話，不得隨便離開，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應告訴大人。

　　4、教育孩子要養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。特別是發生火災怎么打火警電話、怎么逃生。學習110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的'方法。

　　5、教幼兒認識電、火、日用化學品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開水壺、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害，以防止意外事故。

　　6、教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門，單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，不給陌生人開門。

　　7、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何聯系家人。

　　8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話，未經家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。學會應對可疑陌生人的方法，了解應對敲詐、恐嚇、性*侵害的一般方法，提高自我保護能力，形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識。

　　9、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

　　10、教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。

　　11、教幼兒了解風、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現象及危險性。教給幼兒在自然災害發生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。

　　12、教育幼兒自覺養成良好的衛生習慣，了解飲水、食品衛生安全常識，預防常見食物中毒和疾病。

　　（二）、教幼兒認識一些常見的交通標志

　　（三）、中、大班幼兒排練關于交通安全的情景表演

　　（四）、請交警叔叔來園講解安全方面的內容

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日。

　　四、活動地點

　　活動室內

　　五、交通演練

　　為提高幼兒的交通安全意識，促進孩子健康成長，近日，我們幼兒園大班段師生舉行了一場別開生面的交通安全知識宣傳活動。各班師生將幼兒生活的事例排練成小品，用通俗易懂的語言引導孩子感知日常生活中行走、過馬路、乘車時應如何注意安全。小品《不闖紅綠燈》、《不在馬路上玩耍》、》、《乘車時的安全》都給大家留下了深刻的印象。

　　此次活動，使師生掌握了更多交通安全知識，更加明確了交通安全教育的重要性，增強了交通安全意識。

　　幼兒園知識競賽方案 6

　　活動目標：

　　通過活動，進一步提高兒童的安全意識，了解一些預防措施，提高兒童自救和互救能力。

　　發展兒童的分析、判斷和語言表達能力。

　　活動準備：

　　金、銀、銅、五角星、多媒體放映片

　　重點和難點:

　　預防措施和自救互救方法

　　活動過程：

　　一、激發孩子參加比賽的興趣，解釋規則

　　我知道我們班的.孩子最喜歡看十萬個為什么挑戰賽和財富考場節目。今天，我們也將舉辦安全知識大獎賽，好嗎？(好)現在我們以小組為一隊，分為紅、黃、藍、綠、紫、粉紅隊比賽。問題出現后，老師說一開始就可以回答如果我們回答正確的問題，我們將得到10分，如果我們回答錯誤或違反規則，我們將扣10分。最后，我們將根據積分產生冠軍、亞軍和第三軍。(出示金、銀、銅牌)并頒發獎牌。

　　二、安全知識大獎賽

　　1.了解安全標志(搶答)

　　(1)看屏幕復習鞏固認識的安全標志

　　(2)介紹兩個新標志

　　2.找錯游戲(搶答)

　　看完電影回答錯誤的行為，幫助它糾正

　　3.了解預防措施和自救互救方法

　　討論的主題包括：燙傷、遇到陌生人、觸電、煤氣中毒、火災、出血、游戲危險預防。

　　每個團隊選擇一個人畫問題（必須回答問題），然后在大屏幕上出現問題，由團隊的孩子回答，可以討論，也可以互相補充，正確的答案可以得分，如果答案不完整，其他團隊可以補充，正確的答案也可以得分。

　　三、頒獎儀式

　　1.看積分排名

　　2.聽音樂頒獎

　　活動結束：

　　創建和重組安全標志，使中小班的弟弟妹妹能夠理解這些標志，提高他們的安全意識。

　　幼兒園知識競賽方案 7

　　一、活動目標

　　1.知道自己是中國人，通過活動可以增加對祖國名勝和特產的了解。

　　2.發展思維敏捷性，通過分組競賽提高合作意識。

　　3.愛祖國愛家鄉。

　　二、準備活動

　　1.活動前，向家長了解中國、世博會等相關知識。

　　2.中國地圖五副

　　3.每隊標志(班名)

　　4.幾個小紅旗，每組小手拍

　　三、活動過程

　　1、開場白

　　金秋十月，歡歌如潮。我們迎來了祖國61歲生日。根據這個教育機會，我們幼兒園還開展了我愛祖國的主題活動。在這個主題活動中，我們每個孩子都知道很多關于祖國和家鄉的知識。今天，我們五位家庭代表來到我們的大舞臺參加寶寶愛祖國的知識競賽，在此表示衷心的歡迎！對各位家長對我們幼兒園工作的支持表示萬分的感謝！

　　團隊和規則

　　1.介紹五組家庭:一號家庭來自大一班。...分別介紹了2號、3號、4號、5號家庭。

　　2.介紹規則:比賽中，孩子要聽清楚要求回答問題，回答的時候聲音要響亮。如果你答對了，你可以得到一個小紅旗。最后，讓我們看看哪個隊的'小紅旗最多。今天，我們將獲得一、二、三等獎。一等獎一等獎，二等獎兩等獎，三等獎兩等獎。希望大家都能取得好成績。

　　2、競賽活動

　　第一場比賽是必須回答的問題（以抽簽的形式選擇主題）。老師先問問題，每個隊的寶寶先回答。如果他不能回答，父母可以補充。

　　幼兒園知識競賽方案 8

　　為進一步加強幼兒園教師隊伍建設，力爭打造一支教育教學基本功扎實，教育教學水平高，富有創新能力的能適應現代幼兒教育要求的高素質的幼兒教師隊伍，我園將開展幼兒教師基本功比賽。

　　一、參賽對象：

　　全園教師

　　二、比賽時間

　　20XX年5月份開始（本次只進行專業技能競賽，教育教學能力擇時進行）

　　三、競賽內容及基本要求

　　1、專業技能（65分）

　　（1）自彈自唱（10分）比賽時從備選曲庫中隨機抽取1首，當場抽簽，準備2分鐘后有表情地自彈自唱。

　　（2）繪畫（10分）參賽教師根據命題進行自由組合繪畫。在1個小時內創作出1幅命題畫。參賽要求：自帶作畫工具，要求圖畫緊扣命題，色彩鮮明。

　　（3）舞蹈（10分）教師每人準備一個舞蹈，現場表演，表演時間3-5分鐘，要求教師動作協調、富有表情、節奏合拍。

　　（4）幼兒故事講述或兒童詩朗誦（10分）教師自選一個幼兒故事或兒童詩作品。

　　要求：

　　①內容健康向上，富有兒童情趣。

　　②普通話語音清晰、標準。

　　③深入感受故事或詩歌表達的情感，語言感染力強。

　　④能明確區分不同人物語言，語言、語氣符合人物性格特征。

　　⑤儀表整潔，姿態語恰當。（限時5分鐘）

　　（5）寫字（10分）幼兒園命題寫字內容（聽寫）。參賽要求：要求教師在規定的時間內完成，字跡清楚、規范。

　　（6）信息技術（10分）：

　　1、word文檔輸入：（在規定時間內按要求完成任務，并上傳至網上鄰居的指定文件夾里并用自己的'姓名為文件名進行保存，2、3項的要求與此同）。

　　2、用excel進行簡單的數據統計和其他操作。

　　3、 PPT設計：統一內容，允許上網查找資料。

　　4、會利用QQ請求遠程協助。

　　5、能正確熟練地使用電子郵箱收發文件。

　　（7）其他特長展示（5分）：除以上項目外，教師可自愿展示特長。比如：其他樂器、手工、書法等。

　　2、教育教學能力（35分）

　　（1）觀課評課:集中觀看一節課，在一個小時內完成現場評課書面稿。

　　（2）教學設計、說課：

　　1、統一課題，當堂公布。

　　2、設計時間為1個小時。根據說課順序確定每位參賽者的起始時間和終止時間。

　　3、說課時間為每人8分鐘。

　　（3）上課：

　　A、提前一天抽簽決定比賽順序。

　　B、嚴格遵守各班上課規定時間：小班15-20分鐘，中班25-30分鐘，大班30-35分鐘。

　　C、評分標準：《幼兒教師課堂教學考核標準》

　　幼兒園知識競賽方案 9

　　一、活動目的

　　本次活動旨在貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》及《綱要》精神，推動廣大幼兒園教師開展教育教學研究，促進教師專業化發展，提升幼兒園教師水平，激發一線教師研究幼兒園五大領域課程與教學的熱情，嘗試多樣化的教學方法，探索不同的`教學活動實施途徑，全面提高教師的教育理念與教學活動組織能力，積極將創新教育活動理念應用于日常教學實踐中，同時根據z市實驗幼兒園保教工作計劃要求，特舉辦本次評選交流觀摩活動，為各位教師提供一個研討、學習、交流、展示的平臺。

　　二、競賽要求

　　1、參賽范圍

　　幼兒園五大領域，具體內容由參賽教師自選

　　2、參賽內容

　　教學活動設計、教學活動實施、教學說明、教學活動反思

　　3、參賽順序：

　　賽前抽簽決定

　　4、活動時間：

　　小小、小班 15—20分鐘 中班 25—30分鐘

　　大班 30—35分鐘以內

　　課后反思由活動后與評委點評互動。

　　5、參賽要求：

　　各年級組的教研組長自行組織本年級組的教師開展評選活動，每位教師必須認真對待并參加此次競賽活動。

　　三、名額分配

　　各年級組推選2名參加幼兒園比賽，由幼兒園推選2名參加市級組織的比賽。

　　四、時間地點安排

　　1、時間安排

　　各年級組在4月9日---22日完成推選，4月23日開始幼兒園的賽課，2014年5月8日前上報幼兒園參賽市級賽課名單。

　　2、賽課地點

　　實驗幼兒園一樓音體室

　　3、評獎辦法

　　本次競賽采用滿分100分制，涉及教學設計15分，教學活動實施60分，活動說明15分，活動反思10分。設置優質課一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名，優勝獎2名。

　　幼兒園知識競賽方案 10

　　為深入貫徹落實《3-6周歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園工作規程》精神，提高全縣幼兒教師整體專業素養和執教能力，提高全縣幼兒園保育教育質量，現結合我縣實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，堅持以“辦人民滿意的學前教育”的服務宗旨，通過開展幼兒園教職工基本技能大賽活動，引導全縣幼兒教師鉆研業務、大練基本功，進一步提高幼兒教師的專業能力和綜合素質，提升幼兒園科學保教水平，促進我縣學前教育健康發展。

　　二、參賽范圍及報名

　　全縣注冊的171處幼兒園中45周歲及以下在崗幼兒園教師，各鄉鎮教體辦和縣屬各幼兒園推選出100名參賽人員，于11月10日前將參賽選手報名表一式兩份報學前科，比賽定于11月26日-27日進行，比賽地點在教體局多功能會議室。

　　三、比賽內容及要求

　　1、模擬講課：選自明天版《山東省幼兒園課程指導教師用書》教師用書大班上冊，第3和第4主題中的5節課，按照上午、下午分別由評委抽出一節課進行模擬講課。10分鐘備課時間，講課控制在8-10分鐘內。要求準確把握教材、目標定位準確、重難點突出，充分發揮幼兒主體作用。

　　2、鍵盤彈唱：評委組在《山東省幼兒園課程指導教師用書》大班（上）教學活動中選定部分曲目，參賽選手抽取一首，用3-5分鐘時間進行現場彈唱。要求旋律準確、歌唱流暢、彈唱和諧，具有一定的音樂表現力和感染力。

　　3、舞蹈：內容自選，自備音樂伴奏帶。時間不超過五分鐘。要求舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，能準確理解音樂的`蘊涵和風格，并通過豐富的肢體語言恰當的表現音樂內容，注重舞蹈動作的表演與內在情緒的表現力，具有一定藝術感染力。

　　四、比賽方法

　　1、采用抽簽的方式，確定選手的參賽順序。參賽選手一次性參賽三項比賽內容，按照模擬講課、彈唱、舞蹈順序進行，評委當場評分。

　　2、評分方法標準：組成5人的專家評委，評分實行百分制，按模擬講課計40分、彈唱計30分、舞蹈30分的標準進行當場亮分，由5個評委得分的總和得出每位選手的成績。

　　五、表彰獎勵

　　縣教育體育局根據比賽成績，評選出先進集體 6名和個人一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名，對獲獎選手授予“汶上縣幼兒園教師基本技能崗位能手”榮譽稱號。

　　幼兒園知識競賽方案 11

　　為了給我園幼兒提供一個展示才華的舞臺，提高幼兒的語言表達能力和文學欣賞水平。豐富我園的校園文化內涵，我園特舉行一年一度的“ ”故事比賽。具體方案如下：

　　一、參賽對象

　　全體幼兒。

　　二、活動準備

　　音響設備、舞臺布置、節目單、串詞、主持人。

　　三、賽事時間安排及具體流程

　　1、 月26日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到教務；

　　2、 月12日（上午8 ：30）—— 初步審核各班“ 故事”節目；

　　3、 月13日——整理“ 故事”決賽名單、主持稿；

　　3、 月19日（上午8：30）——“ 故事”比賽；

　　4、 月31日（上午8：30）—— “ 故事”比賽頒獎；

　　四、比賽評分內容和要求

　　滿分10分。[每班不少于2個，必須有一個形式新穎類的節目（歌舞劇、相聲、小品、三句半等均可）]

　　1、形式新穎，主題突出。（1分）

　　1、音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優美；（2分）

　　2、表情：自然大方，能用相應的動作增強故事的感染力；（2分）

　　3、熟練程度：能完整地講述一個故事，不停頓；（3分）

　　4、預賽時教師上臺輔導幼兒扣2分，服裝道具全部到位；（1分）

　　5、故事的處理：能根據故事的.情節，處理得當；（1分）

　　6、師生同臺、家長參與的加1分。

　　五、評獎標準

　　1、指導獎

　　年級組根據決賽結果設定指導獎獎項。

　　2、參賽幼兒

　　參加比賽的幼兒以年級組為單位，分數從高到低排列，選出：

　　一等獎：一名； 二等獎：兩名 ；

　　三等獎：三名； 優秀獎：兩名。

　　幼兒園知識競賽方案 12

　　一、活動目的

　　激發幼兒學習的興趣。

　　增強孩子們的記憶力與反應速度。

　　通過比賽形式增進同學間的交流與合作。

　　讓家長了解孩子在校的學習情況。

　　二、參賽對象

　　全體大班（或指定年齡段）小朋友

　　三、競賽內容

　　基礎知識：包括數字認知、顏色形狀識別等。

　　生活常識：如安全知識、健康習慣等。

　　故事講述：選取經典童話故事片段讓孩子們復述。

　　才藝展示：鼓勵孩子們展示個人特長，比如唱歌跳舞等。

　　四、賽制安排

　　初賽：以班級為單位進行內部選拔，每班選出若干名代表參加決賽。

　　決賽：

　　分組對抗：將所有晉級選手隨機分成幾隊，每隊輪流回答問題。

　　才藝環節：每位選手有固定時間展示自己的才藝。

　　互動游戲：設計一些需要團隊協作完成的小游戲增加趣味性。

　　五、獎項設置

　　冠軍隊伍獎品+證書

　　亞軍隊伍獎品+證書

　　季軍隊伍獎品+證書

　　最佳表現獎（個人）、最佳創意獎（個人）等獎項若干

　　六、準備事項

　　提前通知家長，并邀請其參與觀看支持。

　　準備好所需道具材料，確保場地安全。

　　設計并打印出題庫及評分表。

　　安排好工作人員職責分工明確。

　　七、注意事項

　　確保整個過程中保持積極向上的氛圍。

　　對于年齡較小的.孩子來說，重要的是參與過程而不是結果。

　　賽后可以組織一個小聚會慶祝大家的努力。

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