黄软件,成全影视大全在线观看,中文天堂资源

新生入學教育總結推薦度：
學院新生入學教育總結推薦度：
新生入學教育總結推薦度：
新生入學教育總結推薦度：
新生入學教育總結推薦度：
相關推薦

新生入學教育方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，預先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定呢？以下是小編整理的新生入學教育方案，希望對大家有所幫助。

新生入學教育方案

新生入學教育方案1

　　一、指導思想：

　　由小學跨進中學大門，是初一新生接受教育，學習和成長道路中的一個重要的起點，一個質的飛躍。這些學生對中學的自然環境和社會環境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發展的階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對初一新生的入學教育，就顯得非常重要和必要。根據以往經驗，這一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否則，可能出現多、慢、劣、費有艱難、窘迫的局面。因此，加強對初一新生入學教育的關鍵，可主要概括為五條：紀律意識、心理準備、環境適應，安全意識，責任意識。

　　二、活動時間：

　　9月2日-9月6日

　　三、組織機構：

　　組長：袁長福

　　副組長：曾江宏李鵬翔錢日祝

　　成員：肖勇平劉華軍劉光志高先長

　　七年級各班班主任

　　四、活動內容和形式：

　　1、通過班主任組織形式對學生進行教育，強調初中學習生活注意的問題，宣講校紀校規，強化安全規則。團隊教育，建立好新的.班集體；愛校教育，使新生了解學校，更熱愛學校；

　　2、學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《東固中學政教管理制度》。學習各項規章制度，使學生知規守紀

　　3、進行交通、飲食、衛生安全和傳染病防治知識教育，增強安全意識。

　　4、組織隊列訓練和學做廣播體操。培養學生集合、帶隊、跑步、帶回、解散、呼口號等正確行為并做好廣播操。

　　5、加強學生養成教育和誠信教育。

　　6、召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會。

　　五、日程安排：（附表）

　　9月2日上午

　　1、分班、領取桌凳。

　　2、班主任常規工作布置（做好教室、包干區衛生工作）。

　　各班級

　　9月2日下午

　　1、組建臨時班委；初定班級公約；班級文化布置等（各班主任）

　　2、學習《中學生守則（修訂））》《中學生日常行為規范（修訂）》《東固中學政教管理制度》及交通法規等

　　各班級

　　9月3日上午

　　1、學生隊列訓練和學做廣播體操（8：00-10：00）

　　操場

　　2、繼續學習學習《中學生守則（修訂））》《中學生日常行為規范（修訂）》《東固中學教管理制度》及交通法規等（各班主任）

　　各班級

　　9月3日下午

　　1、組織學生參觀高年級學生宿舍，并對自己內務進行整理。

　　2、對學生進行防溺水教育

　　3、各班領取教材

　　9月4日上午

　　1、高效課堂小組建設、小組長培訓。學習高效課堂操作流程及評價方法。

　　各班級

　　9月4日下午

　　1、召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會。

　　2、組織拔河比賽，增強班級凝聚力和集體榮譽感。

　　各班級

　　操場

　　9月5日上午

　　1、學生隊列訓練和學做廣播體操

　　操場

　　2、繼續學習學習《中學生守則（修訂））》《中學生日常行為規范（修訂）》《東固中學政教管理制度》及交通法規等（各班主任

　　各班級

　　9月5日下午

　　1、參觀東固革命烈士博物館。

　　東固革命烈士博物館

　　9月6日上午

　　1、進行列隊、廣播操比賽。

　　2、學規范、守規范”知識測試（各班主任）

　　3、寫好入學教育心得體會。

　　操場

　　各班級

　　六、要求

　　1、確保人員到位，由政工處負責落實并對教師到場情況的考核進行做好記載。

　　2、確保活動內容的落實，確保入學教育的成效。

　　3、做好活動的總結，做好活動的記載

　　4、在訓練期間如發生意外，班主任要及時把學生送往醫院。

　　特別說明：新生入學教育期間晚上學校不做統一安排，班主任要到班上維持紀律，科任老師可到班上熟悉學生并進行學習方法的指導。各班可利用這些時間把符合高效課堂建設的班級文化布置好。

新生入學教育方案2

　　一、活動名稱

　　*******學院****級新生入學教育

　　二、活動目的

　　20xx級新生即將入學，為幫助新生盡快適應大學生活，順利完成從中學到大學的角色適應和角色轉變，進一步引導新生客觀認識自我、建立合理生活秩序、養成良好學習習慣、規范個人行為、樹立遠大的奮斗目標，在人生的新起點上邁好堅實的第一步，學校決定在20xx級新生中開展入學教育工作。

　　三、活動時間

　　學習采取集中學習與分散學習的'方式，學習時間不少于20學時。具體安排如下：

　　1、9月24日全天為新生入學集中教育時間。

　　2、9月24日18:30-19:30組織學生集中觀看《新生入學教育資料片》。

　　3、學校將對《濟南大學學生手冊》涉及到的有關學習內容組織全體新生進行測評，采取閉卷考試的形式。考試時間定于10月22日上午8:30-10:00。

　　4、利用10月份一個月的時間，采取主題班會等形式進行新生強化教育，重點強化大學理念和認知教育、專業思想教育、生涯規劃教育、校規校紀和法制安全教育等。

　　5、10月份，在新生開展心理健康情況問卷測試。

　　6、12月份學校對新生入學教育的開展情況進行抽樣問卷調查。

　　四、活動地點

　　1、《新生入學教育資料片》觀看地點為濟大禮堂。

　　2、《濟南大學學生手冊》考試地點為2教401。

　　3、主題班會召開地點為4教205。

　　五、活動對象

　　20xx級教育與心理科學學院全體新生

　　六、活動性質

　　開展新生入學教育，促其適應大學生活

　　七、活動形式

　　分集中學習和分散學習兩種方式。包括：組織觀看資料片、測試學生手冊、組織主題班會。

　　八、活動舉辦方

　　主辦單位：******學院團委承辦單位：******學院學生會

　　九、活動內容

　　教育學習內容如下：

　　1、大學理念教育。

　　2、學校、學院基本情況和發展教育。

　　3、大學的學習、生活和交往教育。

　　4、專業認知教育。

　　5、大學生學涯教育。

　　6、校規校紀、文明規范和法制教育。

　　7、安全教育。

　　8、家庭經濟貧困學生資助情況。

新生入學教育方案3

　　新生入學教育是大學教育的起點，是大學生涯的第一課，同時也是學生思想政治教育工作的重要組成部分，做好新生入學教育工作對于新生了解學校、了解所學專業、了解大學學習與生活的基本特點和要求，盡快完成從高中生到大學生的角色轉變，增強自我管理、自我教育和主動學習、立志成才的意識，以昂揚向上、飽滿熱情的精神狀態投入到大學生活中去具有十分重要的意義。為做好20xx級新生入學教育工作，特制定新生入學教育實施方案如下：

　　一、新生入學教育的指導思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實中央16號文件，通過教育引導，使新生盡快轉換角色，適應大學生活，制定自己的科學發展規劃，把自己塑造成為德、智、體、美全面發展的合格大學生。

　　二、新生入學教育的組織形式

　　新生入學教育工作由學生工作處和教務處負責，各有關處室配合，各學院（系）具體組織實施。新生入學教育分學校、學院（系）兩個層面進行，入學教育工作重點在各學院（系）。

　　三、新生入學教育的主要內容

　　1.對新生進行以理想信念教育、愛國愛校教育、誠實守信教育、社會主義榮辱觀教育等為主要內容的思想政治教育，幫助新生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。

　　（1）開展理想信念教育，引導新生樹立遠大理想。

　　理想信念教育是大學生思想政治教育的重要內容，要結合當前國際國內形勢以及新生的思想實際，通過給新生上形勢與政策課等形式使新生了解當今國際經濟政治形勢，增強歷史使命感、責任感，強化成才目標和學習動力，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。教育新生要樹立遠大理想，勤奮學習、奮發成才。

　　（2）開展愛國愛校教育，培養學生愛國愛校意識。

　　組織新生學習了解齊魯師范學院校史、校訓，了解學校的專業設置，使學生對齊魯師范學院的人才培養觀念和培養目標有初步理解，利用軍訓，把國防教育、革命傳統教育和愛國主義教育結合起來，教育新生把愛國主義情感建立在刻苦鉆研專業知識、立志成為國家、社會棟梁之才的堅實基礎上。

　　（3）開展誠實守信教育，培養大學生高尚的品格。

　　誠實守信是當代大學生應該具備的基本道德。當前大學生的誠實守信教育集中體現在學費交納、貸款還貸、誠信應試等方面。各系（院）要做好新生繳費及“綠色通道”工作，通過深入細致的思想政治教育，既要讓學生了解國家和學校的有關政策，又要讓學生形成“繳費上學”、“有借必還”的誠信美德，積極配合學校有關部門完成工作任務。

　　（4）開展感念師恩教育，培養學生尊師重教、回報社會的高尚情操。

　　為加強大學新生的思想政治教育，結合我院開展的“師德建設月”活動，學校倡議20xx級新生開展“感念師恩”的活動。通過活動增強師范院校的`學生尊師重教的良好風尚，引導學生感恩教師，深切表達“濃濃尊師意，款款愛師情”，用實際行動感謝師恩回報社會。

　　2.對新生進行以校紀校規教育、安全教育、心理健康教育、文明教育為主的日常生活學習習慣養成教育，幫助新生盡快適應大學生活。

　　（1）校紀校規教育。各系（院）要采取多種形式組織新生認真學習教育部和齊魯師范學院學生教育管理的各項規章制度，特別是《齊魯師范學院學籍管理規定》、《齊魯師范學院學生處分管理規定》等。不僅要讓學生熟悉理解這些規章制度，還要通過多種教育管理手段使學生把這些外在的約束內化為自覺的行為，使他律與自律、外在約束與內在約束有機結合。校紀校規教育的核心是學風、考紀教育，各學院要運用典型個案與規章制度相結合，教育新生自覺遵紀守法，養成勤奮好學、誠實謙虛的美德和優良的學風。

　　（2）安全教育。對新生的安全教育必須高度重視，警鐘長鳴，不能有絲毫的松懈。因此要在新生軍訓期間集中時間對新生進行人身、生活、財產安全、交通安全等方面的專題教育，增強安全防范意識，嚴格要求、嚴加管理，防微杜漸；要從關心、愛護學生的角度出發，恰當運用身邊發生的典型安全事故案例敲警鐘；對發生的安全事故要及時通報、及時教育、及時處理，確保學校穩定。

　　（3）心理健康教育。各系院要對新生進行較為系統的心理健康知識教育，引導新生以良好的心態面對嶄新的學習和人際關系，面對可能出現的各種困難。各學院要充分發揮輔導員的作用，重點關注心理上存在明顯負面情緒或家庭經濟困難或有其他特殊困難的新生，根據學校安排認真做好新生的心理狀況普查工作，及時發現心理異常學生并進行疏導。

　　（4）文明教育。各系（院）要采取有力措施教育新生自覺遵守大學生文明公約，不做亂寫亂畫、亂丟亂扔、白色污染、浪費水電和糧食等不文明行為，從一入學就養成良好的生活、學習習慣，提高道德文明素養，爭作文明大學生。

　　（5）健康知識教育。通過健康知識宣傳，使學生了解各種疾病的傳播途徑和特點，掌握預防疾病的方法，自覺養成健康的生活衛生習慣。

　　（6）網絡安全教育。教育新生辯證地認識網絡的積極作用和負面效應，加強新生網絡安全知識和網絡安全意識教育，樹立網絡倫理道德和責任意識，做到正確、科學使用網絡，避免學生過度上網和網絡成癮。

　　3.對新生進行以專業思想教育、職業生涯規劃教育、學業發展規劃教育為主的發展規劃教育，幫助新生樹立科學的發展觀和成才觀，使新生從入學始就能步入科學的發展軌道。

　　（1）職業生涯規劃教育。人生的理想和奮斗目標在人生發展的不同階段都有特殊的表現方式。大學階段是人生打基礎的極為關鍵的時期，是完成專業知識學習、培養為人處事本領、確定人生發展方向和目標的重要階段，職業生涯規劃有利于全面提高大學新生的綜合素質，減少學習的盲目性和被動性、增強積極性和主動性，讓他們明確自己的學習目標和將來的職業方向，因此在新生中提前開展職業生涯規劃教育顯得尤為重要。

　　（2）專業教育。專業教育由系（院）主任（院長）分專業進行系科專業介紹，并宣講專業培養方案（包括專業特點、培養目標、學制年限、課程特點、學習方法、考試考查、見習實習、畢業論文或設計、畢業鑒定要求等），對本科師范生要講清2.5+1.5“二次選拔，分類培養”的培養模式。

　　（3）學業發展規劃教育。各系（院）要引導新生制定個人學習的學期目標和階段目標，用目標導學，不斷明確學業發展方向，不斷強化學生學習動力，使學生為實現奮斗目標發奮學習。并以考試、考級、考證、考研為抓手，認真落實學期目標和階段目標，充分開發學習潛能，提高學習自覺性和有效性。要切實做到制定好一個目標，營造好一種氛圍，落實好方法指導、制度保障和檢查反饋三項措施，使學業發展規劃取得成效。

　　四、新生入學教育的要求

　　1.高度重視，加強領導

　　各系（院）要加強對新生教育的組織領導，根據各自的實際情況制定出詳細的實施方案，要注重發揮學院的專業特色，組織好有特色的各項教育活動；要注重發揮專家學者的優勢，提高學生參與的積極性；注重激發學生的內在要求，進行個性化教育。各系（院）在進行新生入學教育時，要綜合利用各種宣傳載體，增強教育效果，保證教育時間，強化內容落實，確保新生入學教育順利進行并取得實效。學生工作部（處）將對新生入學教育工作進行檢查督導，并對富有特色的教育活動進行及時宣傳報道。

　　2.充分準備，注重實效

　　新生入學教育是學生邁入大學校院的第一課，對學生未來的成長和發展起到至關重要的作用。各系（院）要認真開展新生入學教育工作，為新生盡快進入角色、轉變思路，進入大學學習、生活狀態提供幫助。

　　3.請各系（院）到學生工作部（處）網站下載《新生入學教育內容》安排表，以電子版的形式在9月16日前報學生工作部（處）。

新生入學教育方案4

　　第一條報名入學

　　新生到校后，先到總務處繳費，憑繳費收據到相應住宿區由生活教師安排寢室、床位。

　　第二條軍訓

　　1、成立新生軍訓工作領導組

　　（1）組織機構

　　組長：袁俊一

　　副組長：張超王國民

　　成員：羅國忠王勇劉仕鼎新生年級行政、行政助理

　　（2）軍訓領導組職責工作職責：

　　①制定軍訓計劃，召開協調會，布置工作；

　　②協調承訓方工作，接送教官，安排食宿；

　　③準備訓練設備；

　　④籌備新生軍訓動員大會、軍訓成果匯報表演及總結會；

　　⑤落實訓練計劃，檢查訓練效果；

　　⑥執行軍訓紀律，考核參訓教師工作；

　　（2）組建軍訓隊

　　①成立軍訓隊

　　隊長：王國民教導員：年級行政

　　連長：軍訓教官指導員：各班主任排長：國防專業學生

　　②軍訓隊職責：

　　I 編制軍訓的具體實施方案（報領導小組批復后實施）；

　　II 貫徹執行軍訓計劃，按時完成訓練課目；

　　III以連為單位組織召開軍訓動員會，明確軍訓紀律和安全要求；

　　IV了解學生的思想、心理動態，主動幫助學生解決軍訓、學習、生活中遇到的困難和問題。

　　V完成各項工作、活動的檢查評比和獎勵。

　　VI負責軍訓現場緊急事件的處理。

　　③參訓人員、時間、地點

　　I 參加軍訓人員為新生年級全體學生。

　　II 時間：10天。

　　III 地點：學校大操場。

　　④具體安排

　　I編班參加軍訓人員為新生年級全體學生，按男女生搭配60人以內編成一個軍訓班，班主任由德育處指定。

　　II利用晚自習時間檢查儀容儀表，對奇裝異服、男生長發染發、女生燙發染發要求立即整改。并學生進行住宿紀律等教育。

　　III利用早餐后的休息時間班主任到寢室與生活教師一起對學生進行寢室內務整理指導。

　　IV 利用每天晚上組織學生學習《中學生日常行為規范》、《南江縣小河職業中學學生內務管理制度》、《南江縣小河職業中學學生思想評價制度》，《五自管理實施方案》等規章制度。

　　④軍訓內容

　　軍事理論和軍事技能的講授，紀律觀念和團隊意識培養。具體包括：內務標準及訓練，隊列理論及操練，紀律養成訓練，軍事理論及革命傳統教育。

　　第三條思想教育

　　結合軍訓加強對學生的'思想教育，新生入學思想教育由德育處負責指導，由年級部和班主任組織學生具體實施。

　　1、校訓、校風、教風、學風、學校的辦學理念、辦學目標

　　2、學校規章制度組織全體學生學習相關教育教學管理等規章制度。

　　3、專業辦學特色介紹：對學生進行專業介紹，在學生了解專業的基礎上，組織學生填報專業志愿，根據志愿進行分專業編班。編班結束后由班主任帶學生到總務處領取課桌凳、布置教室，準備行課。

新生入學教育方案5

　　新生入學教育是整個大學教育的起點，是新生入學后大學生涯的第一課，對幫助學生盡快融入大學生活，順利完成學業，實現學校的人才培養目標具有十分重要的意義。為做好20xx級新生入學教育工作，建筑工程學院根據《大連職業技術學院新生入學教育實施方案》，并結合本學院的特點，制定本實施方案。

　　一、教育主題

　　愛職院愛建工愛專業共成長

　　二、工作目標

　　1。幫助新生認識職院，了解建工，增強學生對學校、學院和專業的認同感和歸屬感，樹立以校為榮，為校增光的思想意識。

　　2。幫助新生確定新的學習目標，強化學習意識，樹立遠大理想，做好學業規劃，以實際行動迎接嶄新的大學生活。

　　3。讓學生了解學院的人才培養模式，教學相關事宜和要求。

　　4。幫助學生熟知《學生手冊》中關于學生教育管理的各項規定，做到遵紀守法，誠實守信。

　　5。培養新生的文明禮儀行為，做到文明禮貌、行為規范，做一名積極文明向上的大學生。

　　6。幫助新生適應校園及周邊環境，增強學生的自我防范和保護意識，確保校園安全穩定。

　　三、教育時間

　　9月—12月

　　四、教育內容

　　（一）思想政治教育

　　1。培育和踐行社會主義核心價值觀主題教育。利用主題班會、軍訓活動等教育陣地，在新生中開展培育和踐行社會主義核心價值觀主題教育活動，使社會主義核心價值觀成為學生日常學習、生活的基本遵循準則，努力在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生。

　　2。愛國主義教育。以抗戰勝利日和國慶節為契機，開展紀念抗日戰爭勝利70周年主題教育活動，適時的開展座談會、觀看電影《太行山上》、主題征文等相關活動。

　　3。愛校榮校教育。幫助新生了解校史、校情、校風、校紀、校訓和校徽等，安排高年級學生帶領新生參觀校園，增進新生對學校發展歷程和發展前景的了解，增強新生的認同感和歸屬感，幫助新生加深對學校人才培養模式的`認識，了解學校的辦學特色。

　　4。集體觀念教育。以新生軍訓為契機，貫穿軍事技能訓練、內務整理、疊被子大賽等活動，不斷培養學生的集體意識，塑造學生不怕吃苦、敢于擔當、互幫互助的集體精神。

　　5。感恩誠信教育。學院開展為父母寫一封信并郵寄回家的主題活動，以實際行動倡導百善孝為先的優良傳統，增強學生對父母的理解和感恩之情；開展誠信考試主題班會，強調學校的考試紀律，并讓新生書寫誠信考試承諾書，確保學校期末考試的良好秩序；開展誠信還貸主題班會，旨在通過深入細致的思想政治教育，讓新生懂得誠信美德。

　　（二）日常生活學習習慣養成教育

　　1。校規校紀教育。新生入學期間，學院每晚6：00—8：00組織新生上晚自習，認真學習《學生手冊》，促進新生了解學校頒布的學生教育管理的各項規章制度，教育新生自覺遵紀守法，遵守學校各項規章制度，促進新生將外在的約束內化為自覺的行為，使自律與他律有機結合。

　　2。安全教育。通過安全教育使學生樹立安全第一的思想，防流行疾病、防火、防盜、防騙、防交通事故，告訴新生出入落鎖，貴重物品妥善保管，宿舍不要存放大量現金，外出要結伴而行，增強自我保護意識。組織學生進行法制教育，通過對具體案例進行分析，幫助學生增強法律意識和法制觀念，提高自我防范和自我保護能力。

　　3。生活適應教育。通過召開迎新大會、班會、新老生座談會、專題報告會等方式，幫助新生順利完成從高中生到大學生的角色轉變，尤其是從被動學習向主動學習的學習方式的轉變。讓新生盡快互相熟悉，盡快消除孤獨感，盡快融入大學生活，盡快適應新的學習生活環境。

　　（三）發展規劃教育

　　1。專業導入教育。通過專題講座、新老同學座談等形式幫助新生了解所學專業的師資狀況、辦學條件、課程設置、學習方法，幫助新生順利完成學習方式轉變，盡快融入大學生活；開展專業思想教育，使學生了解所學專業的發展狀況、市場需求、就業前景等，樹立專業學習信心。

　　2。職業生涯規劃與學業規劃教育。舉辦職業生涯規劃講座，幫助同學們正確地認識學業和事業，科學地規劃自己的職業發展路線，為擇業和就業做好充足的準備；根據學生的家庭背景、經濟狀況、個性特點等，對學生進行綜合分析論證，為每一位新生建立學業檔案。

　　執筆人：XX

　　20xx年9月10日

新生入學教育方案6

　　一、指導思想

　　以全學程課外教育計劃為綱，廣泛而深入地開展知校愛校教育、適應大學生活教育、學業和專業指導思想、身心健康教育、消防安全教育、法紀安全教育等，增強學生對學校的認同感、自豪感，培養責任感和使命感。引導學生制定科學的學業規劃，形成濃厚的學習氛圍，養成良好的道德品質和文明行為習慣，促進學生全面發展，為實現學校人才培養目標奠定基礎。

　　二、教育目的

　　通過新生入學教育，引導新生了解校史校情校貌，培養愛校情感，引導新生了解學校教育管理理念，樹立自我管理意識，增強自我管理能力;引導新生了解學校人才培養模式，了解課程安排和學習特點，學會自主學習，養成符合大學特點的學習習慣和學習方法，盡快適應大學學習和生活;引導新生了解學科和專業的基本情況，樹立職業生涯規劃意識，明確學習目標，正確選擇發展方向，做好學業規劃。

　　三、時間安排

　　新生入學教育和軍訓結合進行，時間為20xx年8月31日至9月14日(星期五)，共15天，內地xx班學生入學教育另做計劃。

　　四、教育內容與要求

　　1.大學適應教育

　　舉辦“認識大學”專題系列講座，開展“學長輔導”活動，實施“快樂啟程——新生入學適應團體輔導”活動，促使新生班級成員之間盡快相識，消除陌生感、孤獨感，建立友好信任的人際關系，幫助新生盡快了解和適應大學學習和生活，領悟現代高等教育的特色和理念，培養自我教育、自我管理、自我服務能力。

　　2.校史、校情和徐特立思想教育

　　通過舉辦專題講座和組織參觀，介紹我校辦學歷史、優良校風和發展現狀，增強新生榮譽感和責任感。宣傳學校的`教育理念和特色、發展定位和人才培養目標，闡述培養目標的內涵，使新生對學校的歷史、現在和前景有正確的認識，領悟學校百年歷史積淀的文化和精神，繼承和發揚學校的優良傳統，明確自己的努力方向。

　　3.學業指導與專業教育

　　向學生宣講學校教育改革現狀，引導新生充分了解學校和所在系部的教育教學工作體系、規章和程序，適應我校學生管理模式，自覺遵守學校規章制度，自主解決學習中的各種問題;

　　組織多種形式的學習經驗交流及輔導員、任課教師和高年級學生中的典型，積極向新生介紹學習心得，重點介紹如何利用學校圖書館、校園網開展學習，怎樣理解和合理安排早、晚自習學習，如何提升學歷等，使新生盡快適應大學學習生活;

　　加強專業和學科指導，組織各專業知名教授、副教授舉辦有關學科、專業發展的講座，校、系兩級領導和學科帶頭人領銜為新生開課，促進新生加快學習方式轉換，激發并保持新生學習熱情。

　　4.法紀與安全教育

　　開設《大學生安全教育》課程，系統開展安全教育培訓，幫助學生增強法律意識和法制觀念，樹立“安全第一”的觀念，提高自我防范和保護意識，提高應對突發事件的能力。

　　組織新生學習校紀校規，簽訂《長沙師范學校學生自律承諾書》，營造自覺遵紀守法的氛圍。

　　5.國防教育和紀律教育

　　組織學生參加軍事訓練，抓好作風紀律、軍容軍姿、內務衛生工作，舉辦國防教育主題報告會，引導學生增強國家觀念，激發愛國熱情，培養較強的組織紀律觀念和團隊精神，提高勞動技能和適應艱苦環境的能力。

　　6.生活指導與健康教育

　　進行生活常識教育，向新生介紹飲食起居常識、社交常識、醫療健康常識、安全常識和體育鍛煉常識，幫助新生了解校園生活常識，熟悉校園周邊環境，以及學校生活、娛樂、體育活動、圖書借閱等場所和設施，提高學生獨立生活能力。

新生入學教育方案7

　　為了讓一年級新生更快地適應小學生活，做到遵守《小學生日常行為規范》，遵守學校規章制度，掌握基本的學校生活常規，特制定本實施方案。

　　一、新生入學教育時間：

　　9月1日——9月5日

　　二、參與教育人員：

　　一年級全體任課教師

　　三、新生入學教育形式：

　　以班為單位，班主任全面負責，科任教師共同參與，齊抓共管。

　　四、新生入學教育主要內容：

　　1、讓新生了解學校基本情況，認識新同學，熱愛學校。

　　2、教育新生互相幫助，團結友愛，遵守紀律，尊敬師長。

　　3、對新生進行愛護公共財產，愛惜課本、文具等學習用品的教育。

　　4、對新生進行安全、飲食、禮儀、衛生、學習、課堂常規等教育。

　　五、具體要求：

　　1、班主任要與科任教師共同協商，分工協作，齊抓共管。

　　2、對每天的教育內容要認真備課，作好記載。

　　六、日程及內容安排：

　　9月1日：

　　1、認識新同學，編座位，告知作息時間，教會學生坐、站、行、寫字等正確姿勢。

　　2、認識學校，知道學校名稱，自己所在班級，主要老師姓名，老師的辦公室等。

　　3、按高矮順序集合整隊，弄清自己在隊中的'位置，在老師帶領下參觀學校，認識各種體育設施及玩法；知道廁所位置（上廁所時大小便入池）；知道哪些地方可以活動，哪些地方不能去。

　　4、對新生進行安全教育。（交通安全，飲食安全，活動安全，水電安全，防拐防騙安全等。）

　　5、對新生課間活動進行指導，強調先上廁所，再參與課間活動。

　　9月2日——3日：

　　6、對新生進行團結友愛，互相幫助的教育，培養集體意識。

　　7、教育新生愛惜課本文具等學習用品，學會整理書包。

　　8、教育新生熱愛學校，愛護學校財產（桌凳、門窗、花草樹木、飲水機等）。

　　9、對新生進行一日常規教育，知道上學、放學時間，做到按時到校，不遲到、早退，上學、放學路上不貪玩，在校不大聲喧嘩，不在其它班前逗留，按時離校。

　　10、對新生進行課堂常規的教育，做到上課認真聽講，不講小話，不做小動作，遲到要打“報告”，經教師允許后再進教室；課堂發言先舉手，回答問題聲音宏亮，用普通話，下課后讓老師先走出教室。

　　9月4日——5日：

　　11、對新生進行飲食衛生教育，做到不暴飲暴食，不購買街邊小販食品，飯前便后要洗手，不在地上摸、爬、滾。

　　12、對新生進行環境衛生教育，做到不亂丟亂扔亂畫，廢棄物丟到垃圾箱中，吃剩的早點丟到指定的地方。

　　13、對新生進行個人衛生教育，做到衣著整潔，不穿背心、拖鞋進校，要求新生勤洗澡，勤洗頭，勤洗臉，勤剪指甲，勤理發。

　　14、對新生進行禮儀教育，學會用基本的禮貌用語（請、您好、謝謝、對不起、沒關系），教育新生尊敬師長，見面問好。

　　15、對新生進行愛學習教育，做以認真學習，按時完成各科作業。

　　以上十五條內容班主任可根據實際情況適當調整，第5條教育內容必須堅持一個星期。

新生入學教育方案8

　　培訓目標和目的：

　　學習方式的轉變是根本目標,在做中學中實現目標。

　　1了解校情校史，學校的各種規章制度，方便以后更好的學習生活。

　　2確保xx級新生順利入學，成功的由小學的學習環境、生活習慣轉向初中的生活方式以及學習環境，進入良好的生活學習狀態。

　　3、增強學生的安全意識，勤儉節約意識，誠信做人。

　　4了解自己的學習生活情況，確立奮斗目標，設計好初中生活藍圖

　　5增強新生對學校的歸屬感、認同感和自豪感，激發愛校熱情，培養愛校情結。

　　培訓流程階段(原則：一切培訓做中學，切忌空講)

　　第一階段：軍訓(行為習慣、紀律要求、校紀校規、學生認識、家長培訓)

　　第二階段：課堂培訓(課堂文化)

　　第三階段：小組運用

　　第四階段：觀摩比賽，大課運用

　　第五階段：綜合運用

　　培訓對象：

　　xx實驗中學xx級所有新生、全體教師

　　培訓內容與項目：

　　(一)組織學生學習《校規校紀》及校風等

　　熟悉各種學校規章制度，搞好校規校紀教育是建設良好的育人環境的重要環節。學xx實驗中學學生管理、課間操管理、中午靜校管理、考核管理和違紀處分等有關規定。教育學生明確在校期間必須遵守的行為準則，為四年的學習生活確立規范，指明道路。

　　(二)校園文化建設培訓(校風、學風、信條等)

　　校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。由各班主任介紹學校以及文化建設情況，讓新生對學校的文化建設和社團有一個新的認識，并積極參與其中的活動，培養學生的綜合素質。

　　(三)安全意識培訓

　　要切實加強新生的教育和管理，要從思想安全、人身安全、交通安全、財物安全、消防安全、用電安全、飲食衛生安全等方面，結合實例進行教育，提高學生的安全防范意識，增強新生自我保護能力(樓道安全等)。

　　(四)小組運用與學習方法培訓

　　在全班熟悉認識的基礎上，進行分組操練、分工合作等系統訓練。

　　七、具體要求

　　(一)負責各項內容教育的校級領導、教師要根據新生特點，以教育引導為主，采取多樣化的教育形式，豐富教育載體，做好新生入學教育工作，并要積極探索新形勢下開展新生入學教育的'新途徑、新方法。

　　(二)各班主任組建臨時班委會(組建后名單上交級部);以班級為單位開展新生相互認識工作;分值日組;個人衛生、教室衛生、校園衛生;收取各種作業培訓等;

　　(三)入學教育期間嚴格考勤，并計入學期考勤;

　　(四)入學教育培訓(一個月)結束后，級部進行抽測和教師過關比賽。

　　(五)入學教育并不是一朝一夕的事情，雖然只是正式的安排了兩天，但這主要是引導為主，幫助新生有一個好的初中開端，但教育的內容貫穿學生一年級甚至整個初中期間;全體教師要高度重視，常抓不懈，努力做好新老學生的教育教學工作。

　　八、培訓方案的實施(一)培訓前準備

　　1、進行各種宣傳，營造良好的培訓氣氛，將各種事項通知到位，保證培訓的正常進行

　　2、進行培訓人員的相關培訓，確保培訓的質量

　　3、組織培訓人員大會，將相關注意事項明確，增強培訓者的信心，以良好的精神面貌展現在新生面前

　　4、將各種培訓過程要使用的的各種設施準備好，確保培訓時能正常的提供，保證培訓勝利的完成

　　(二)抓分工配合

　　1、組長監督各主要負責人積極的展開工作，副組長積極的配合組長的工作，保證各項相關工作到位

　　2、各項工作負責人積極配合組長、副組長的有關工作，對安排下來的工作認真、積極負責，帶領臨時班委積極展開本班的工作，確保每一位學生勝利的完成此次培訓工作

　　(三)抓培訓控制

　　1、收集培訓過程的相關信息及各種反饋資料

　　2、及時的比較現狀與目標之間的差距，檢查培訓方案的正確執行性

　　3、及時的糾偏培訓實施方案，實事求是，以實際情況為導向，確保培訓的有效性，確保培訓目標的順利完成

　　4、公布跟進落實，一讓培訓項目相關人員明確自己的具體工作職責，掌握整體培訓項目的有關情況。

新生入學教育方案9

　　為讓新生三年在校學習生活開好頭、起好步，為今后的人生遠航奠定堅實的基礎，經學校研究決定，由學工處組織，于8月20日開展新生入學教育活動。現將有關事項作如下安排。

　　一、指導思想

　　入學教育緊緊圍繞學校的人才培養目標，通過講座、實地參觀等方式，讓新生盡快了解校園生活，了解學校，了解專業，適應環境，轉變學習方法，確立奮斗目標，設計好三年學習生活藍圖。引導新生逐步學會學習、學會生活、學會做人、學會技能，成為德智體美全面發展的高素質技能型人才。

　　二、時間安排

　　8月20日一天

　　三、主要內容

　　愛校教育、校規校紀教育、專業思想教育、就業指導教育、適應性教育、安全衛生教育等。

　　(一)愛校教育

　　1、校史介紹;

　　2、介紹我校近年來取得的主要成績;

　　(二)專業思想教育

　　專業思想教育是新生入學教育的核心，要讓新生充分了解學校的辦學特色、學科專業情況，了解本專業知識結構、能力結構、學習方法和專業發展前景，幫助新生端正專業思想，增強對專業學習的信心和動力，提高學生的學習興趣。其內容主要是專業設置、專業發展的現狀、前景等內容的介紹。

　　(三)適應性教育

　　適應性教育是新生入學教育的重要內容之一，要讓新生熟悉校園，熟悉所處的環境，從而盡快地適應學校生活。

　　1、生活適應性教育。幫助新生減少孤獨感，生活上多關心體貼，使其不因進入一個新的環境而在情感上引起波動。其教育內容主要包括:生活設施介紹，便于學生自理生活，合理安排作息;教學設施設備介紹，為新生提供上課指南;學校生活一般規律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學生做一個誠實守信的文明職校生。

　　2、學習適應性教育。幫助學生盡快適應學習，盡快掌握學習方法，端正良好的學習態度。其內容主要為教與學的方法、特點介紹，如何做好實訓等。

　　(四)校規校紀教育

　　通過組織學生學習我校制定的《中職學生一日常規》、《學生管理手冊》各項管理制度，讓新同學熟悉學校各項規章制度的.內容，明確遵守紀律的重要性，提高遵紀守法的自覺性，進而為形成良好校風、班風和學風，順利完成學業提供紀律保證。

　　(五)安全與衛生教育

　　通過人身安全、財物安全、消防安全、個人衛生、宿舍衛生、公共場所衛生等教育，讓新同學認識安全穩定與衛生問題的重要性，使新同學盡快地熟悉新的學習、生活環境，樹立艱苦奮斗精神，遵守有關規定，確保校園安全穩定。

　　(六)職業生涯規劃教育

　　開展職業生涯規劃教育，有利于學生樹立正確的人才觀和成才觀;有利于引導學生對自己未來從事的職業進行正確定位，及早樹立正確的職業理想，職業生涯規劃教育的內容主要有五個方面:

　　1、職業理想教育。職業理想教育應引導學生明確職業理想的內涵、職業理想對職業生涯發展的作用以及如何根據個人需求與社會需求樹立正確的職業理想。

　　2、專業概況介紹。專業概況介紹就是讓學生了解該專業的培養目標、學習內容、就業領域和發展方向、職業的發展前景等，培養學生的職業興趣，為學生職業生涯發展打下基礎。

　　3、職業潛能分析。針對學生對自身條件和職業發展方向缺乏準確把握，應幫助學生進行職業潛能分析。職業潛能分析主要包括:學生自身的職業發展潛力分析和社會環境提供的就業機會分析。

　　4、職業生涯規劃意識與技能的培養。即要培養學生自主進行職業生涯規劃的意識，幫助學生提高收集信息、分析信息、處理信息、制訂方案、做出決策等能力，指導學生掌握制訂適應社會需求、符合自身職業潛能特點和發展需要的職業生涯規劃方法。

　　5、指導學生撰寫職業生涯規劃方案。職業生涯規劃方案是以書面形式表現的學生職業生涯遠景描繪與近期行動計劃，具體包括學生自己的基本情況、相關分析、發展目標、時間進程、具體措施等。規劃方案應做到:各項分析要客觀、可靠;各項目標要明確、切合實際;各項計劃和措施要具體、有可行性。

　　四、活動方式

　　1、舉行開學典禮;

　　2、相關專業介紹;

　　3、班主任組織學生開展各種形式的入學教育活動;

　　4、組織學生參觀本專業實習車間及多媒體教室等教學教育場所;

新生入學教育方案10

　　經研究決定，今年我校于9月4日— 9月7日上午期間進行新生入學教育。各學院務必要按照“精心組織、嚴格要求、聯系實際、注重實效”的原則開展，努力為新生的中職生活乃至今后的人生道路開好頭，起好步，奠好基。為做好xx級新生入學教育工作，現將有關事項實施方案如下：

　　一、指導思想

　　入學教育要圍繞學校的人才培養目標，通過講授、輔導、座談、實地觀察、體驗等方式，讓新生盡快了解中職生活，了解學校，了解專業，適應環境，轉變學習方法，確立奮斗目標，設計好中職生活藍圖。引導新生逐步學會學習、學會生活、學會做人，成為德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。

　　二、組織機構

　　1、學校成立xx級新生入學教育工作領導小組

　　組長：羅xx

　　成員：吳xx、倪xx等各學院主管學生工作副書記。

　　領導小組下設辦公室，設在學生工作處（部）。

　　辦公室主任：吳xx（兼）。

　　職責：全面組織和協調新生入學教育工作。

　　2、各學院成立xx級新生入學教育工作組，黨總支副書記任組長，具體安排部署本學院新生入學教育工作。

　　三、時間：

　　9月 4日— 9月7日上午，共3 天半。

　　四、主要內容

　　入學教育的內容，包括愛校教育、專業教育、適應性教育、紀律教育、安全穩定與衛生教育、職業生涯規劃教育、就業前景教育等。

　　（一）愛校教育

　　1、校史、校訓、校風的介紹；

　　2、介紹我校近年來取得的主要成績；

　　3、介紹我校有影響的校友及其主要成就。

　　（二）專業教育

　　專業教育是新生入學教育的核心，要讓新生充分了解學科專業情況，幫助新生端正專業思想，增強對專業學習的信心和動力，提高學生的學習興趣。其內容主要為學校、學院概況，專業設置、專業教學計劃及學科發展的現狀、前景和人才培養等內容的介紹。

　　（三）適應性教育

　　適應性教育是新生入學教育的重要內容之一，要讓新生熟悉學校，熟悉所處的.環境，從而盡快地適應中職生活。

　　1、生活適應性教育。幫助新生減少孤獨感，生活上多關心體貼，使其不因進入一個新的環境而在情感上引起波動。其教育內容主要包括：生活設施介紹，便于學生自理生活，合理安排作息；教學設施介紹，為新生提供上課指南；中職生活一般規律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學生做誠實守信的文明中職生。

　　2、學習適應性教育。幫助中職生盡快適應中職學習，盡快掌握學習方法，端正良好的學習態度。其內容主要為中職教與學的方法、特點介紹，如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何做好實驗等。

　　（四）紀律教育

　　通過教育，讓新同學熟悉學校各項規章制度的內容。明確遵守紀律的重要性，提高遵紀守法的自覺性，進而為形成良好班風和學風，順利完成中職學業提供紀律保證。

　　1、教學管理制度；

　　2、學生管理制度（綜合素質測評、違紀處分規定、國家獎助學金評定、評先評優辦法、國家助學貸款違約處理、宿舍管理規定等）。

　　（五）安全穩定與衛生教育

　　通過教育，讓新同學認識安全穩定與衛生問題的重要性，使新同學盡快地熟悉新的學習、生活環境，遵守有關規定，確保校園安全穩定。

　　1、安全教育：

　　（1）人身安全（治安、飲食、醫藥、自然災害與意外事故等）；

　　（2）財物安全（防盜、防騙、防扒等）；

　　（3）公共安全（交通安全、消防安全、網絡信息安全等）

　　（4）政治安全（國家安全、邪教預防、“黃賭毒”預防、法律權益保護等）；

　　（5）社交安全（人際關系處理等）；

　　（6）心理健康安全。

　　2、衛生教育：

　　（1）組織新生學習掌握市醫保局與校醫院編印的《新生必備常識》等健康衛生學習資料，知曉率達到100％；

　　（2）填寫健康登記表；

　　（3）做好新生入學期心理健康咨詢。

　　（六）職業生涯規劃教育

　　職業生涯規劃教育是學校成才教育、職業道德教育、就業與創業教育的重要內容。有利于學生樹立正確的人才觀和成才觀；有利于促進學生端正學習態度、激發學習動力，提高學生規劃、思考、寫作、表達等職業基本能力，幫助學生認識自我、了解社會，引導學生樹立職業理想、正確定位，順利就業，實現人生價值。職業生涯規劃教育的內容主要有五個方面：

　　1、職業理想教育（如何樹立正確的職業理想、職業理想的內涵、作用）；

　　2、專業概況介紹（介紹該專業的培養目標、學習內容、就業領域和發展方向、職業的發展前景等）；

　　3、職業潛能分析（分析學生自身的職業發展潛力、社會環境提供的職業機會分析）；

　　4、職業生涯規劃意識與技能培養（學生自主進行職業生涯規劃意識與技能的培養、學生掌握制訂職業生涯規劃方案能力的形成）；

　　5、就業前景分析（按照學校相關職能部門的工作要求，幫助學生做好相應專業就業前景的咨詢分析、政策解讀、擇業就業）。

　　五、活動方式

　　(1)參加開學典禮；

　　(2)相關專業教授做有關專業學習輔導報告；

　　(3)輔導員、班主任組織學生開展各種形式的入學教育活動；

　　(4)參觀本專業實驗室、機房、學校圖書館；

　　(5)認真組織學習《xx工業中職學生手冊》，并組織對新生的學習進行卷面命題考查；考查由各學院組織，考查內容70%由學校負責出題，各學院負責30%體現各自特色的內容。確保每個學生全面掌握和熟悉學生手冊內容。

　　(6)舉辦中職生學習、生活輔導講座及報告會、咨詢會等。

　　六、具體分工

　　1、學生處：

　　(1)負責入學教育工作方案制定與協調；

　　(2)負責開學典禮及有關準備工作；

　　(3)負責督查各學院入學教育工作進度；

　　(4)負責督查各學院組織學習規章制度；

　　(5)認真做好入學教育先進典型的宣傳教育工作。

　　2、有關部門的工作任務：

　　(1) 各學院要認真組織學生參加開學典禮；組織專業教育報告會、中職生學習、生活指導報告會；組織學生參觀實驗室、機房和圖書館；組織學生體檢。

　　(2) 圖書館負責督促各學院組織新生參觀、熟悉圖書館。

　　七、工作要求

　　1、成立學校、學院兩級新生入學教育領導工作小組。新生入學教育工作以各學院為主，各學院要高度重視此項工作，建立以黨總支書記總負責，專職副書記具體組織實施的新生入學教育管理機制；根據新生特點，結合學院實際，確定新生入學教育的主要內容，編制新生入學教育計劃及具體方案。確保入學教育各項內容順利完成，為今后工作打好基礎。

　　2、新生入學教育要增強針對性和實效性。新生入學后，學院相關人員要進行認真的調研論證，在充分調研論證的基礎上，結合不同層次、不同專業學生的特點，有針對性地開展教育活動。要緊緊圍繞新生入學教育的主要內容，把思想教育與制度建設、把理論學習與實踐體驗結合

　　起來、把入學教育與就業教育、心理健康教育、學風建設等結合起來，

　　力求做到標準高、形式新、效果好。

　　3、各學院務必開好高質量的入學教育動員會，各學院黨政主要領導要親自抓，學工辦具體實施，及時配備新生班班主任和班主任助理，使新生盡快完成由中學生到中職生的轉變。

　　4、各學院務必選拔愛國愛校，品學兼優、思想純潔、積極上進、具備良好心態和責任感強的學生擔任班主任助理，以更好的引導新生開展各項教育活動。

　　5、務必認真組織學生學習《xx工業中職學生手冊》、《新生必備常識》。

　　6、各學院在開展新生入學教育的過程中，要相互交流，相互學習，取長補短，形成特色、形成規模，做到點面結合，共性與個性結合。各學院的教育活動，要做到有計劃、有記錄、有總結。

　　7、除學校統一時間安排的學習活動外，其它入學教育活動由各學院自行安排，學生處負責統籌和協調。

新生入學教育方案11

　　新生入學教育是學生進入學院學習接受教育的起點，是新生入學后的第一，是新同學盡快了解學院，適應學院學習和生活，樹立新的奮斗目標的重要一環，是一項十分重要的基礎性工作，同時也是加強和改進學生思想政治教育的重要載體和手段，對學生取成才發展的“導航”作用。為了幫助我院20xx級新生盡快適應學院的學習和生活，順利完成從中學到職院學生的角色適應和角色轉變，同時，也為了做好新生的思想教育和管理工作，增強教育的科學性、系統性、針對性和實效性，特制定學院20xx級新生入學教育方案。

　　一、指導思想

　　以社會主義核心價值觀為統領，深入貫徹落實“中央16號”精神，緊緊圍繞學校應用型人才培養要求，秉承“崇德、敬學、強技、創新”的校訓，堅持“以學生為本”的工作理念，遵循“貼近學生，貼近生活，貼近實際”的原則，尊重學生成長成才規律，教育和引導學生愛國、愛校，堅定專業思想，明確奮斗目標，盡快適應職院生活，追求真理，刻苦學習，嚴守紀律，拓展素質，全面發展，以昂揚向上的精神風貌迎接嶄新的生活。

　　二、時間

　　20xx年9月11日至12日

　　三、教育的形式

　　采取集中教育（以校區為單位）與分散教育（以系、專業、班級為單位）相結合的形式。具體形式如下：

　　1講座

　　2勞動實踐

　　系大會、班會

　　4考試（學生工作部統一試卷，各系組織考試、評卷）

　　四、教育的`內容

　　理想信念教育、安全教育、養成教育、行為規范教育、制度教育、專業思想教育、勞動教育、責任教育、心理健康教育等。

　　五、日程安排

　　（一）講座

　　1新校區

　　（1）秦廷書書記校訓主題講座

　　時間：20xx年9月11日上午10:00——10：4

　　地點：新校區教學樓操場

　　主持：黃波

　　參會人：各系主要領導、學生管理分管領導、學生科人員、20xx級輔導員和班主任及學生

　　（2）韋國民院長德育主題講座

　　時間：20xx年9月11日上午10:4——11：0

　　地點：新校區教學樓操場

　　主持：黃波

　　參會人：各系主要領導、學生管理分管領導、學生科人員、20xx級輔導員和班主任及學生

　　（3）制度教育系列講座一

　　時間：20xx年9月11日下午14:0——XX：00

　　地點：新校區教學樓操場

　　主持：汪榮

　　參會人：新校區各系學生管理分管領導、學生科人員、20xx級輔導員和班主任及新生

　　內容：

　　①劉安堯作“明行動從我做起”教育講座；

　　②田燃作安全保衛制度講解和安全知識培訓；

　　③謝民作資助相關制度講解；

　　④王洪作后勤管理制度講解；

　　⑤楊波作學團組織相關制度講解；

　　（4）制度教育系列講座二

　　時間：20xx年9月12日上午08：0——11：00

　　地點：新校區教學樓操場

　　主持：汪榮

　　參會人：新校區各系學生管理分管領導、學生科人員、20xx級高職專業輔導員和班主任及新生

　　內容：

　　①米樹作高職學籍管理制度講解；

　　②汪榮作高職相關學生管理制度講解

　　③李騁老師作“心理健康教育”講座

　　（）系入學教育

　　時間：20xx年9月12日下午14:0——XX：00

　　形式：學生大會、班會

　　地點：各系自定

　　主持：各系自定

　　參會人：學生科人員、20xx級輔導員和班主任及新生

　　內容：專業教育、紀律教育、勞動實踐等。

　　2民管校區

　　（1）制度教育系列講座一

　　時間：20xx年9月11日下午14:0——XX：00

　　地點：民管校區禮堂

　　主持：陶剛

　　參會人：水電系學生科人員、20xx級輔導員和班主任及學生

　　內容：

　　①米樹作高職學籍管理制度講解；

　　②武華作高職相關學生管理制度講解

　　③李騁老師作“心理健康教育”講座

　　（2）制度教育系列講座二

　　時間：20xx年9月12日上午08：0——11：00

　　地點：新校區教學樓操場

　　地點：民管校區禮堂

　　主持：陶剛

　　參會人：水電系學生科人員、20xx級輔導員和班主任及學生

　　內容：

　　①劉安堯作“明行動從我做起”教育講座；

　　②田燃作安全保衛制度講解和安全知識培訓；

　　③謝民作資助相關制度講解；

　　④王洪作后勤管理制度講解；

　　⑤楊波作學團組織相關制度講解；

　　（）系入學教育

　　時間：20xx年9月12日下午14:0——XX：00

　　形式：學生大會、班會

　　地點：系自定

　　主持：系自定

　　參會人：系學生科人員、20xx級輔導員和班主任及新生

　　內容：專業教育、紀律教育、勞動實踐等；

　　（二）考試

　　9月底學生工作部組織入學教育考試（閉卷），學生考試成績記入學生檔案。

　　六、后勤保障

　　總務處一要購買新校區學生聽講座時所需的小凳子00張；二要做好入學教育主席臺（同為開學典禮主席臺）搭建及音響保障工作。

　　七、要求

　　1各系要按照學院入學教育方案的要求，把學生的制度教育、行為規范教育、專業教育、勞動教育、心理健康教育、學生安全教育作為系及班主任（輔導員）在入學教育工作中的重點抓，擬定好本系入學教育工作方案并組織實施，完成新生的入學教育工作，力求取得實效。

　　2各系提前20分鐘組織學生入場參加講座（新校區座區安排另行通知），做好學生的考勤和會場紀律的維護。

　　對無故不按時參加的老師按學院相關規定處理，對無故不參加入學教育的學生以每次節曠計入學生考勤。

新生入學教育方案12

　　新生入學教育是整個中學教育的起點，對中學生的健康成長和全面發展有著重要的導航作用。為切實做好入學教育工作，學院特別根據學校方案做好準備工作。

　　我院根據學校方案把入學教育內容主要有理想道德信念教育、專業思想教育、校紀校規教育、適應性教育等多項主題教育。

　　一、專業思想與學習適應教育

　　專業思想與學習適應性教育是高校思想政治教育工作的重要內容，直接影響到學生能否在高校中健康成長與成才。我院在這一階段主要介紹專業的基本情況、培養方案、課程設置、專業培養目標與學習要求、學科發展的現狀、前景及對學生學習的建議等。

　　開展學習適應性教育，介紹中學教學的方法、特點，包括如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何使用資料室等。學習學籍管理的有關規定，使新生了解學籍管理的`有關辦法。幫助新生適應中學學習，使他們對中學學習方法和教學特點等進一步了解，盡快掌握學習方法，端正學習態度，培養學習的自覺性和積極性。

　　二、道德誠信與行為規范教育

　　為新生做行為規范教育，分別就《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規定》、《蘇州科技學院學生違紀處分條例》等進行講解。讓學生盡快熟悉國家、學校有關中學生管理方面的規定和文件，教育學生自覺遵守學校各項規章制度，對新生可能會出現的問題提前進行預戒性教育，使學生樹立法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識，做文明守紀的中學生。

　　開展生活適應性教育，主要介紹中學教學設施和中學生活一般規律，如作息制度、宿舍管理制度等，讓新生熟悉校園環境，盡快適應中學生活，增強新生獨立生活的能力。

　　三、愛校與團隊協作教育

　　愛校感恩教育是推進校園文化建設、促進學生全面發展的一項重要舉措。通過參觀校園、開放實驗室、請優秀畢業生或在校高年級學生談中學生活等形式，使新同學了解新家、熟悉新家、熱愛新家。

　　團隊協作是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。一個懂得協作、善于協作的學生，是推動班級工作前進的極好的潤滑劑。

　　四、心理健康與適應性教育

　　堅持“以人為本，促進發展，立足教育，重在預防”的工作理念，切實加強中學新生的心理健康教育。通過組織新生心理健康普查、學習《中學生心理健康指南》、舉辦新生心理適應報告會，對新生進行系統的心理健康知識宣傳教育，有針對性的開展生活適應性引導、人際關系適應性引導和學習適應性引導，幫助新生盡快適應中學生活，順利完成角色轉變。

　　五、助學指導與學習引導教育

　　通過宣講、講座的方式，幫助新生熟悉學校各項資助政策，如：國家獎學金評定辦法、學生勤工助學管理辦法、國家助學貸款工作實施細則等，多渠道、全方位幫助新生解決實際問題。同時開展“自強、自立、自尊”教育，教育家庭經濟困難新生珍惜來之不易的學習機會，增強艱苦奮斗、成長成才的信心和勇氣。教育學生學會健康的消費方式，養成勤儉節約的生活作風。

新生入學教育方案13

　　一、指導思想

　　以全學程課外教育計劃為綱，廣泛而深入地開展知校愛校教育、適應高中生活教育、學業和專業指導思想、身心健康教育、消防安全教育、法紀安全教育等，增強學生對學校的認同感、自豪感，培養責任感和使命感。引導學生制定科學的學業規劃，形成濃厚的學習氛圍，養成良好的道德品質和文明行為習慣，促進學生全面發展，為實現學校人才培養目標奠定基礎。

　　二、教育目的

　　通過新生入學教育，引導新生了解校史校情校貌，培養愛校情感，引導新生了解學校教育管理理念，樹立自我管理意識，增強自我管理能力;引導新生了解學校人才培養模式，了解課程安排和學習特點，學會自主學習，養成符合高中特點的學習習慣和學習方法，盡快適應高中學習和生活;引導新生了解學科和專業的基本情況，樹立職業生涯規劃意識，明確學習目標，正確選擇發展方向，做好學業規劃。

　　三、時間安排

　　新生入學教育和軍訓結合進行，時間為20xx年8月31日至9月14日(星期五)，共15天，內地xx班學生入學教育另做計劃。

　　四、教育內容與要求

　　1.高中適應教育

　　舉辦“認識高中”專題系列講座，開展“學長輔導”活動，實施“快樂啟程——新生入學適應團體輔導”活動，促使新生班級成員之間盡快相識，消除陌生感、孤獨感，建立友好信任的`人際關系，幫助新生盡快了解和適應高中學習和生活，領悟現代高等教育的特色和理念，培養自我教育、自我管理、自我服務能力。

　　2.校史、校情和徐特立思想教育

　　通過舉辦專題講座和組織參觀，介紹我校辦學歷史、優良校風和發展現狀，增強新生榮譽感和責任感。宣傳學校的教育理念和特色、發展定位和人才培養目標，闡述培養目標的內涵，使新生對學校的歷史、現在和前景有正確的認識，領悟學校百年歷史積淀的文化和精神，繼承和發揚學校的優良傳統，明確自己的努力方向。

　　3.學業指導與專業教育

　　向學生宣講學校教育改革現狀，引導新生充分了解學校和所在系部的教育教學工作體系、規章和程序，適應我校學生管理模式，自覺遵守學校規章制度，自主解決學習中的各種問題;組織多種形式的學習經驗交流及輔導員、任課教師和高年級學生中的典型，積極向新生介紹學習心得，重點介紹如何利用學校圖書館、校園網開展學習，怎樣理解和合理安排早、晚自習學習，如何提升學歷等，使新生盡快適應高中學習生活;

　　4.法紀與安全教育

　　開設《高中生安全教育》課程，系統開展安全教育培訓，幫助學生增強法律意識和法制觀念，樹立“安全第一”的觀念，提高自我防范和保護意識，提高應對突發事件的能力。

　　組織新生學習校紀校規，簽訂《長沙師范學校學生自律承諾書》，營造自覺遵紀守法的氛圍。

　　5.國防教育和紀律教育

　　6.生活指導與健康教育

新生入學教育方案14

　　新生入學教育是整個高中教育的起點，對高中生的健康成長和全面發展有著重要的導航作用。為切實做好入學教育工作，學院特別根據學校方案做好準備工作。

　　我院根據學校方案把入學教育內容主要有理想道德信念教育、專業思想教育、校紀校規教育、適應性教育等多項主題教育。

　　一、專業思想與學習適應教育

　　開展學習適應性教育，介紹高中教學的方法、特點，包括如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何使用資料室等。學習學籍管理的有關規定，使新生了解學籍管理的有關辦法。幫助新生適應高中學習，使他們對高中學習方法和教學特點等進一步了解，盡快掌握學習方法，端正學習態度，培養學習的自覺性和積極性。

　　二、道德誠信與行為規范教育

　　為新生做行為規范教育，分別就《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規定》、《蘇州科技學院學生違紀處分條例》等進行講解。讓學生盡快熟悉國家、學校有關高中生管理方面的規定和文件，教育學生自覺遵守學校各項規章制度，對新生可能會出現的問題提前進行預戒性教育，使學生樹立法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識，做文明守紀的高中生。

　　開展生活適應性教育，主要介紹高中教學設施和高中生活一般規律，如作息制度、宿舍管理制度等，讓新生熟悉校園環境，盡快適應高中生活，增強新生獨立生活的`能力。

　　三、愛校與團隊協作教育

　　愛校感恩教育是推進校園文化建設、促進學生全面發展的一項重要舉措。通過參觀校園、開放實驗室、請優秀畢業生或在校高年級學生談高中生活等形式，使新同學了解新家、熟悉新家、熱愛新家。

　　四、心理健康與適應性教育

　　堅持“以人為本，促進發展，立足教育，重在預防”的工作理念，切實加強高中新生的心理健康教育。通過組織新生心理健康普查、學習《高中生心理健康指南》、舉辦新生心理適應報告會，對新生進行系統的心理健康知識宣傳教育，有針對性的開展生活適應性引導、人際關系適應性引導和學習適應性引導，幫助新生盡快適應高中生活，順利完成角色轉變。

　　五、助學指導與學習引導教育