有關責任心作文300字集合10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的責任心作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責任心作文300字 篇1
責任心是什么？責任心就是對自己所說話的和所做的事承擔起來。責任心，是一種舍己為人的態度。人在成長過程中，在每個階段都有責任，因為有責任才有責任心。比如，我們作為學生主要責任就是學習，學習學好了就有責任心了。再比如警察，警察的責任是抓小偷及一切觸犯法律的人。如果他勇敢、努力、盡職，那他就是一個有責任心的人。這樣他人得到幫助，自己內心也有不小的收獲。
責任心也是諾言，就是說到做到。比如，醫生，既然要當醫生就要對自己說的話負責，就應該救死扶傷，做到自己所應該做的事情，做的要稱職。不能把當初自己所說的話改變，放棄原則。這樣就太沒責任心了，責任心是人們對工作認真負責的態度。
人一旦有責任心還可以獲得幸福，一個有責任心的人是會受到別人的`尊重的，從而感到幸福。沒有了責任心，什么事也干不成，任何人都會疏遠你。那么你就會寂寞和孤獨。而且什么也不會做，就是一個沒用的人了。
責任心是人類最重要及最起碼的品質。如果沒有責任心的人，活著就沒有意義和意思了。也沒有任何價值所在了。
責任心作文300字 篇2
“責任心”三個字有著很深刻的含義，也包涵了很多內容。
上周學校運動會結束的時候，班級的同學們應該全部留下把大家的凳子一個一個摞起來送還給管理員。可是，一上午的運動會結束了，我們班的同學一溜煙幾乎全部跑走了，只有個別同學留下來擺凳子、撿著垃圾。我想這應該是缺乏責任心的表現。我認為以我的角度來說責任心應該是，做好自己該做的事情。在學校里，我的責任就是好好學習，愛護學校的公共財產，完成好老師交給我的各項任務。在家里，我的`責任就是自己的事情自己做，收拾好自己的玩具，整理好自己的書包，幫助爸爸媽媽做好力所能及的家務勞動。我覺得，責任心，就應該是這樣的。
有一回，我的同桌吃飯時要去涮拖把，我不知道，還以為他走了，就沒給他打飯，自己吃的飽飽的，讓同桌沒吃上中午飯。
我一定能有責任心！
責任心作文300字 篇3
責任心，我想大家看到這個題目并不陌生，我們生存在這個世界上，每個人都要有責任心，世界才會變的更美好。
說起責任心，每個人的責任心是不相同的.，比如可以說：老師對同學的責任心，班長對同學的責任心，同學之間彼此的責任心，同學對班級榮譽的責任心。
在星期五的下午，學校組織我們全校學生對全校進行大掃除，我們那一大組負責打掃清潔區，我們那一大組的人去清潔區，我們每個人都在那認真的打掃，但是有些人就是那么不負責任，我們在清潔區認真的打掃，而某些人卻在那說話，他們借著大掃除的機會偷偷在那說話，而且說的很美，……
我覺得每個人都有對班級的責任心，而那些沒有責任心的人哪，就是老給我們這個大集體丟臉，所以在這里，我號召大家，要有責任心，責任心對我們每個人是多么重要啊。
責任心作文300字 篇4
大到“國家興亡，匹夫有責，小到“子不教，父之過”，每個人都有自己的責任。呵護孩子，讓孩子健康成長，是父母的責任；孝敬父母，讓父母安享天倫之樂，是兒女的責任；因材施教，教書育人，是老師的責任；好好學習，天天向上，是學生的.責任……
我今天要講的是人人皆知的、舍己為人的最美司機吳斌的責任心。當吳斌如往常一樣開著客車在高速路上行駛時，前方忽然間飛來一個不明鐵片，擊碎了擋風玻璃，無情地刺進了吳斌的心臟。然而，在他生命垂危的最后時刻，他首先想到的是車上乘客的安全，有條不紊的完成了拉手剎、安撫乘客、疏散乘客這三個步驟，成功挽救了所有乘客的生命，而吳斌卻永遠的離開了我們。吳斌告訴了我們什么是責任心。可現實生活中，人們的責任心去哪了？路邊的老人忽然摔倒卻無人攙扶、沒有孝心不贍養父母、不顧班級集體榮譽違紀違規……
生活中需要有更多像吳斌這樣的人，不是聽了事跡后的短暫的感動。我負責任、你負責任、他負責任、大家都負責任，我們這個社會才會和諧、安全，我們的生活才會幸福。行動起來吧，我們要樹立正確的責任心，傳遞正能量。
責任心作文300字 篇5
金老師經常教導我們做事要有責任心，如果我是一名班長，我一定會盡力完成老師和同學交給我的任務；如果我是一個名規劃師，我一定會盡力把世界建設得更加的美麗；如果我是一位醫生，我一定會為每位病人解除病痛……認真完成每一個人交代的任務，這就是責任心！
就在這幾天開家長會前，金老師讓我與陳毅翔把桌子中間的`過道打掃干凈，于是我興高采烈地拿來拖把，一下一下，認真地拖著地，就在將要把過道拖完時，咦，怎么有一大片顏料灑在了過道里，怎么拖也拖不干凈，我的眉毛擰成了一團， “這該怎么辦��？”我仿佛聽到聽了桌子和圖書角一聲聲諷刺聲：“哈哈，連過道都拖不好！”“水平真是太差了……”我并沒有被他們的諷刺聲擊倒，我使盡了全部的力氣，可強大的顏料似乎是在與我開玩笑，我越使勁，它越鮮艷，此時我已筋疲力盡，滿頭大汗，就在我無計可施時，陳毅翔走了過來。于是，我們絞盡腦汁的想著辦法，突然，我們想到了一個辦法，試一試洗衣粉的本領吧，我們給拖把上倒了些洗衣粉，細心地拖顏料，啊！顏料終于消失了！看著干凈的地板，我們興奮地跳了起來……從這件事情中，我明白了什么是責任心，今后我一定要像做這件事一樣認真對待每一件事！
責任心作文300字 篇6
隨著歲月的流逝，我漸漸長大，從一個懵懂無知的孩童變成了一個乖乖淑女。對于成長中的我來說，肩負的'責任，已然學會承擔。
回眸我的成長歲月，六歲時，媽媽便教我整理自己的東西，一開始我很專注耐心地聽，到后來，我會很不耐煩地說：“我不做了，煩死了，家里有你干活就行了，我才不整理！”這時媽媽只有無奈地搖搖頭。八歲時，媽媽不再像伺候公主般慣養著我，不再讓我過著衣來伸手，飯來張口的日子了。她會逼著讓我自己的事情自己做，做錯事要勇于承擔責任，要講文明懂禮貌，做一個有素質的孩子。通過不斷地生活實踐，我才認識到責任的重要性。
其實每個人身上都肩負著很多責任，老師有教學責任，父母有教育子女的責任，正值少年的我們現在好好學習，將來長大建設祖國，奉獻社會，孝敬父母也是我們應盡的責任。
我學會了承擔責任，也讓我懂得了很多道理�！疤煜屡d亡，匹夫有責�！蓖瑢W們，讓我們從身邊做起，從點滴做起，勇于承擔自己的責任，讓自己早日成為一個有責任心的人，一個有素養的人吧。
責任心作文300字 篇7
我覺得有責任心是對國家、集體、社會、家庭、班級、自己、他人負責，或者照顧別人。
比如我說的老師，每天都叫我新的知識，讓我們的學習進步這是一種責任。比如說我的爸爸媽媽，每天晚上都輔導我的作業。 這也是一種責任。比如說我自己，每天吃飯后，我都幫家長掃地，這也是一種責任。
有一次，姑姑、弟弟、和我一起去中心花園玩兒。我的.責任就是照顧好弟弟，我們來到了中心花園，我和弟弟一起玩兒沙子。弟弟從這邊兒跑到那邊兒，我急忙跑過去對弟弟說：“你不要再跑了，要不然就會摔倒了。”他很聽話，很快就不跑了。姑姑說：“我要去超市買一袋鹽，你們就在這里等我�！钡艿芾^續和我玩兒，過了一會兒弟弟就鬧著要回家了，我對弟弟說：“姑姑馬上就回來了�！笨墒牵艿懿宦�，我又對弟弟說：“姑姑回來我們就回家。”弟弟終于安靜下來了，過了一會兒，姑姑回來了，我們就回家了。
我能幫姑姑照顧弟弟了，不過我相信以后我做別的事情會做的更好！
責任心作文300字 篇8
時間過得真快啊，我已經上五年級了，該付起一個小學生的責任了。老師有教學責任，工程師有建筑的責任，醫生有救死扶傷的責任……這些責任真的很辛苦。但是我想，只要有一顆責任心就一定會完成一個個作為小學生的責任。
如果說一群工人有責任心，那么他(她)們就會很認真的把工作完成。如果說做某一種職業的人都有責任心的話，那么各行各業就會發揚光大。
如果我們小學生每個人都有一顆責任心，那么我們在生活面臨的選擇與困難就會減少一些。就像星期五劉老師所說的：“你一天不完成作業老師會原諒你，你兩天、三天不完成作業老師還會原諒你，但是你四天還能再不完成作業嗎？”這就是責任心。
我有時也是一個沒有責任心的人，比如媽媽有一次讓我拿手機查作文，并囑咐我不要看別的，但是我還是沒有忍住偷偷看了一會兒。這時媽媽進來了，我覺得我的臉比紅蘋果還要紅，一種做了壞事的感覺，一種羞愧印在了我的'臉上。
從那以后，媽媽規定我看手機的時間，我再也沒有干別的事情了，我的臉上在也沒有那種感覺了，這種感覺真好！
相信我，我一定能做到一個有責任心的人！
責任心作文300字 篇9
責任心就是做自己該做的事情甚至幫別人、幫更高一層的人事。有責任心就是比如媽媽生病了我給她倒杯水，同學有問題要幫他們解決，祖國有苦難要去奮斗，學校有三跳運動會要積極參與……這就是責任心。我認為，真正有責任心的人應該在別人不提醒的情況下真誠幫人，或幫他們這一個的集體。
冬天到了，天氣干燥，淘氣的'風娃娃“呼——呼——”的吹著。室內暖氣片很熱，連我都悶得流鼻血了。每天晚上，媽媽都要給我倒一杯水，還要把地拖潮濕，這樣，我就不流鼻血了。
寒風呼呼地使勁地吹著，這幾天媽媽也受涼感冒了，兩腿發軟，沒辦法拖地。我很著急，幸虧，我在學校里打掃衛生的時候拖過地，于是，我自告奮勇去拖地，我拿起拖把，走到床里邊，把床后走廊仔細拖了一遍，又把垃圾桶和板凳拿開，把桌子底下一拖，最后把柜子和門前拖了一遍，連門口也沒放過。拖完地，我又去客廳為媽媽倒了一杯溫水，媽媽高興地接過水說：“謝謝你，好兒子�！蔽衣犃�，心里像吃了蜜一樣甜。
我以后也要好好學習，幫助家人、朋友、班級，還要多讀書，長大為祖國的科學做出貢獻。
責任心作文300字 篇10
現代的學生絕大多數是獨生子女，他們受長輩和父母的寵愛，自立意識差，依賴性強，尤其是缺乏責任心、責任感。責任感有助于自己擺脫以自我為中心，養成自治、自理能力。能使自己明白：自己的言行會對別人產生什么樣的影響，進而明白責任的完成與否對自己的將來有什么作用。比如有一個孩子上小學了，父母給他買一個小鬧鐘，告訴他：“什么時候起床由你來定鬧鐘，遲到了挨老師批評也不要埋怨別人�！苯Y果孩子每天都早早起床，不用父母再費心去叫了。
責任感是人格因素中，最起碼而又最重要的因素之一。
溫馨教室其實就是和諧的育人環境，要注重德育為先，創設心理環境，抓好主題教育。溫馨不僅僅是指環境布置，更重要的是創建和諧的人際關系，努力營造融洽的同學關系，師生關系，讓學校生活成為快樂生活的重要組成部分。學校要通過各種活動，讓學生的身心在和諧環境中健康成長，能夠在溫馨的'環境中愉悅地學到知識，
同學們樂觀開朗的性格，彬彬有禮的舉止，積極向上的精神面貌，踏實努力的學習態度……他們就是教室中最美的風景。
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