【精】有趣的科技作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的有趣的科技作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的科技作文1
今天我們將迎來一年一度的科技節(jié)，也是我們期待已久的一天。
隨著鈴聲的敲響，我們整隊(duì)走到操場集合區(qū)，科技節(jié)的開幕式正式開始了。先由科技局領(lǐng)導(dǎo)致辭，接著校長講話，最后教育局領(lǐng)導(dǎo)宣布：“楊田中心小學(xué)第三屆科技節(jié)開幕！”
我們首先觀看了科技表演。只見周老師手持“空氣炮”，一邊介紹著原理，一邊點(diǎn)起“白磷”放入“空氣炮”里。隨著金老師的'發(fā)力，濃煙球滾滾射出！此時(shí)航模小組分成兩組，等待口令。隨著老師的一聲令下，瞬間，我們的航模直沖向天空，在操場上空劃出美麗的弧線。校長說：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球！”他在高大的杠桿動(dòng)力臂下，拉動(dòng)著繩索，輕松地提起了三輪電動(dòng)車。讓我們感受到“巨人力臂”的力量！
第二課堂，看畫展，手工制作。那些畫幅，都與科技息息相關(guān)。在手工制作展覽區(qū)，有一個(gè)螳螂戰(zhàn)車，講解員給我們演示了一下：螳螂抬起腿，轉(zhuǎn)動(dòng)著觸角，爬起來特逗人。
第三課堂是科技展。我們到了測心率的儀器前，將雙手按在“手印”上，一會(huì)兒，就得出我的心跳是每分鐘91下。我們學(xué)過“天火之謎”這節(jié)課，在這里親眼看到“尖端放電”的實(shí)際操作，我們觀察到的現(xiàn)象，和書上描寫的一模一樣。
“叮叮當(dāng)當(dāng)”下課鈴響了。我們興致未盡地離開了高科技展覽區(qū)。
“希望每個(gè)人都熱愛科學(xué)，打開科學(xué)的大門，去感受科學(xué)的奧秘”。是呀，我要把這句話記在我的日記本上。
有趣的科技作文2
一天，老師帶著我們走進(jìn)了鳳凰湖小學(xué)里去參觀科技展覽。
走進(jìn)校園，看見好幾棟美麗的教學(xué)樓，寬敞的操場，還聞到了一縷縷桂花香，而且還聽見了朗朗的讀書聲。啊！這種感覺仿佛把我?guī)肓讼删场＿@兒可不是重點(diǎn)喲，重點(diǎn)而是科技館。
一進(jìn)入科技館就看見很多高科技，有：對(duì)稱臉型、最速降線、認(rèn)識(shí)腦、反應(yīng)力測試等等。對(duì)稱臉型使用方法：根據(jù)屏幕提示，對(duì)準(zhǔn)臉部，按下“拍照/取消”按鈕，觀察自己的對(duì)稱臉型。這個(gè)東西非常的有趣。它的屏幕上寫著“左面合成”和“右面合成”還有就是正面。我在操作的過程中，把我自己照了下來。那時(shí)我哈哈大笑，因?yàn)橛颐婧铣傻哪菑堈掌系奈易兂闪艘粋�(gè)“獨(dú)眼龍”。最有趣的東西可不是這個(gè)哦，而在后面。
接著，我進(jìn)入了“球幕影院”。它播放的影片是《恐龍滅絕之謎》。這部影片講了：恐龍是在6500年滅絕的，至今依舊在傳統(tǒng)它的歷史。恐龍界里有許多的龍，例如：霸王龍、三角龍、翼龍等等。霸王龍是恐龍界里最大的恐龍。它的食物為肉，就算是同類他們也要互相殘殺。三角龍，頭上長著三只角，身體大大的，看起來有些可愛，翼龍，一種長著翅膀的龍，而且它也是最安全的.，因?yàn)樵诳铸埢ハ鄽垰r(shí)，它就可以在天空翱翔。在沒有壞龍的打擾，殘殺的日子里，恐龍們的生活過得無憂無慮。直到有一天，一顆小行星撞擊地球，恐龍從此滅絕。
瞧！這些東東很高科技吧，恐龍為什么滅絕也知道了吧，如果覺得有趣，你也可以去科技館看看喲！
有趣的科技作文3
星期三下午，陽光明媚，操場上人聲鼎沸，我們校園正在如火如荼的開展科奧會(huì)，一架架藍(lán)鳥橡筋飛機(jī)直從云霄，一輛輛四驅(qū)車在賽道上極速狂飆，空氣動(dòng)力槳賽車也在跑道上一展風(fēng)采。
我參加的是四驅(qū)車，我一直在軌道邊焦急的等待著比賽，只見一輛輛車子在跑道上飛馳，時(shí)間在車輪中一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，終于，輪到我們603班了，我的心此時(shí)變得異常活躍，總是“砰砰”地跳個(gè)不停。只見第一個(gè)是任哲軒，他的四驅(qū)車就像鼓足了勁似的，奮力向前沖，連旁觀的'同學(xué)都連聲叫好，最終任哲軒的賽車只跑了4秒多，接下來，老師叫道：“李奕龍。”我聽了像條件反射似的，立刻跑到“準(zhǔn)備處”去報(bào)名，然后立刻啟動(dòng)馬達(dá)，先讓馬達(dá)“熱身”一下，接著，隨著老師一聲令下，我把賽車放到軌道上，賽車“嗖”地一聲竄了出去，看上去也毫不遜色，最后時(shí)間是5。7秒，不過，已經(jīng)是一個(gè)十分不錯(cuò)的成績了，我感到很高興。
比完了四驅(qū)車，我又來到了空氣動(dòng)力槳賽車的賽場上，來得正好，正是我班的同學(xué)在比賽，金鼎一的賽車可謂是又直又快，真是天下無敵，不僅開了100分，而且速度快的驚人，第一非他莫屬。
我又來到了藍(lán)鳥橡筋飛機(jī)的賽場上，只看見一架架白色飛機(jī)在天空自由地翱翔，慢慢悠悠的，好像什么都不顧忌似的。
科奧會(huì)不僅給我們帶來了快樂與歡笑，還讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，增長了科學(xué)的知識(shí)。
有趣的科技作文4
“呼、呼、呼”，當(dāng)數(shù)學(xué)課接近尾聲時(shí)，這個(gè)奇怪的聲音響了起來，大家有意向窗外望去，天哪！一個(gè)熱氣球輕飄飄的飛上了天空，一會(huì)兒又降了下來，真的.好有趣啊！
這時(shí)鈴響了，大家排好隊(duì)，一起飛奔到操場。好啊，果真是一個(gè)非常大的熱氣球。這個(gè)熱氣球體型肥肥的，胖胖的，像一個(gè)燈炮，加上金黃和桔黃的顏色，顯得這盞“燈”更加明亮。見到熱氣球大家都安靜了下來，如果說話就不能表演了。工作人員爬上了熱氣球，點(diǎn)燃了火，一朵火花升了起來啦，緊接著，熱氣球似乎變得輕盈了，漸漸的熱氣球載著老師飄了起來，飛到空中，一會(huì)功夫，又輕飄飄地降落下來，仿佛一個(gè)金球從天而降。
突然間，一絲絲冷風(fēng)吹來，我看了看身后“啊”得叫了出來，原來在我回頭的那一刻，一架飛機(jī)與我擦身而過。我有意向飛機(jī)望去，終于看清了它的真面目，那是一架藍(lán)色的小飛機(jī)模型，機(jī)翼上鍵嵌著幾縷白色，飛在天空真分不清哪兒是飛機(jī)，哪兒是白云。飛呀，飛呀，飛呀，它飛得太高了，讓人瞇著眼也看不清了，兩三秒后，飛機(jī)俯沖下來，轉(zhuǎn)眼已到了我們身邊，之后，它又表演了幾個(gè)高難度動(dòng)作，像360度轉(zhuǎn)圈，或……之后，我們還看到了機(jī)器人，課本劇。這場科技節(jié)開幕式真的好有趣啊！
最后我感嘆道。“嘰嘰”樹上的小鳥叫了起來，似乎在同意我的觀點(diǎn)。
有趣的科技作文5
上科學(xué)課的時(shí)候，在最后的幾分鐘時(shí)間里，科學(xué)老師意外地告訴我們，明天就是科技節(jié)。
下課后，教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們歡呼雀躍議論紛紛。因?yàn)槲覀兂寄合氲目萍脊?jié)終于就要來到眼前了！
第二天下午，我們班去科技節(jié)游園。我一下樓就被眼前的一幕驚呆了，同學(xué)們?nèi)松饺撕４鞑幌ⅲ霐D進(jìn)去看一眼都難。操場上一架巨大的航模掛著五顏六色的'彩帶在天空中飛，它吸引了眾多好奇不已的目光。有的科技作品是一個(gè)用水來轉(zhuǎn)的風(fēng)車，水作動(dòng)力能源帶動(dòng)風(fēng)車，這我可是第一次見到呢！有的科技作品是一輛遙控小車，它在自由自在的跑得可歡了，有的科技作品是一個(gè)機(jī)器手臂，中間有一支筆，一個(gè)同學(xué)拿著遙控器，按一個(gè)開關(guān)就可以讓機(jī)器手臂寫出字來。其中我最感興趣的是一個(gè)紙殼上面扎滿了針，拿一個(gè)氣球放在上面，剛一放下去，我們馬上就跑開了，因?yàn)榕職馇虮ǖ穆曇粞剑】墒腔仡^一看，氣球安然無恙絲毫無損，原來是空氣的原理，真讓人刮目相看啊！
上課的鈴聲響了，我們一步一回頭的離開。這一次的科技節(jié)真讓我大開眼界大飽眼福，真希望每次的科技節(jié)都這樣趣味無窮！
有趣的科技作文6
今天下午，我們參加了科技大講堂。我心里一直在想科技大講堂是什么樣的，有趣嗎？帶著這個(gè)問題，我迫不及待地來到科技大講堂，一探究竟。
剛坐下，臺(tái)上的老師就開始講課了。老師說：“這次科技大講堂我教大家變幾個(gè)魔術(shù)。”我心里嘀咕著：“這魔術(shù)跟科技有什么關(guān)系。”只見那位老師拿出三個(gè)一元的硬幣，然后請(qǐng)了一位同學(xué)上來，對(duì)我們說：“這位同學(xué)拿一個(gè)硬幣在手上，一會(huì)幾再放回原處，我不看，只用鼻子聞，就可以知道這個(gè)同學(xué)他拿了哪個(gè)硬幣。”我半信半疑。只見那個(gè)同學(xué)拿起了中間的硬幣，拿了一會(huì)兒就放回了原位。那位老師走了過來把三個(gè)硬幣都放在鼻子前聞了聞?wù)f：“中間的那個(gè)硬幣。”我的`嘴巴變成了一個(gè)O字型，驚呀的說不出話來。最后老師揭曉了謎底。原來老師并不是在聞，而是用鼻尖碰了一下硬幣。因?yàn)楸羌獾挠|覺比較靈敏，所以那個(gè)摸過的還帶有同學(xué)體溫的硬幣就很容易的找到了。之后老師還表演了很多精彩的魔術(shù)。比如：來去無蹤影、指尖豎鉛筆、老母雞下蛋等。快樂的時(shí)光總是過得很快，我還沒想明白這些魔術(shù)中滲透著的科學(xué)道理，下課鈴就響了。
這次科技大講堂真有趣，既讓我們懂得了很多科學(xué)知識(shí)，也讓我們學(xué)到了魔術(shù)。回家后我要表演給爸爸媽媽看。
有趣的科技作文7
今天下午的科技課，我們舉行串珠子大賽，在這之前，老師把珠子發(fā)給我們，讓我們回家練習(xí)，要做什么，我們心中有數(shù)，所以對(duì)于比賽，個(gè)個(gè)都自信滿滿。
在第一節(jié)課下課后，我們就開始分組活動(dòng)。我們小組自己分成了兩部分，兩個(gè)男生一組，兩個(gè)女生一組。
比賽開始了，我們?nèi)褙炞⒌赝度氲阶髌返闹谱髦衼恚沂紫扔酶鞣N不同的小珠子穿好了一個(gè)手鏈，樣子十分古怪，一邊是海豚，一邊是玫瑰花，左右看看，發(fā)現(xiàn)自己的手鏈缺少對(duì)稱，這學(xué)期的數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)過對(duì)稱，記得老師跟我們說過，有的時(shí)候有的圖形設(shè)計(jì)對(duì)稱起來會(huì)更美，現(xiàn)在想想，老師說的很對(duì)。
接著我又做了一個(gè)耳環(huán)和一個(gè)項(xiàng)鏈，雖然數(shù)量不少，但是都比較簡單，同學(xué)不是比多少，而是比誰做得更好看，因?yàn)槟菢訉O書記會(huì)對(duì)有創(chuàng)意的作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
我們班級(jí)同學(xué)盼呀，盼呀。孫書記來了，孫書記拿著一袋子的`紐扣和一些纏著裁紙的鐵絲。我們分成四大組，我在第三組。同學(xué)們一開始都很疑惑這是要干嘛？后來，老師又給我們發(fā)了紐扣和鐵絲，老師說這回要用紐扣和鐵絲來穿東西。同學(xué)們都異想天開的穿了起來，有些同學(xué)穿成了項(xiàng)鏈，有些同學(xué)穿成了戒指，還有些同學(xué)穿成了耳環(huán)。同學(xué)們玩兒得不亦樂乎。
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流失，很快我們就到了放學(xué)的時(shí)間。快樂的時(shí)光總是那么短暫，那么讓人留戀，真希望時(shí)間能慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，讓那么些美好永遠(yuǎn)定格。
有趣的科技作文8
媽媽帶著我，還有她的同事一家，一起去鄭州科技館參觀。
一進(jìn)入科技館，就看見許多機(jī)器展現(xiàn)在我的眼前。我的好奇心立馬被激起，在科技館內(nèi)東瞧瞧，西看看，一直在尋找我感興趣的東西。
我跑到電學(xué)館，看到有一臺(tái)機(jī)器，上面有個(gè)巴掌的凹槽，我好奇地把手放了上去。“啊——”我沒想到那是臺(tái)釋放電流的機(jī)器，人接觸后，能夠體驗(yàn)被電擊的感覺。早知道是這么回事，我絕不會(huì)把手放上去的，痛死我了！咦，那邊那個(gè)是什么？我趕緊跑過去一看，是一個(gè)透明的球體，中間有個(gè)黑色的小球體，從里發(fā)出像血管一樣的電光。我心里想：“它不會(huì)也會(huì)放電吧？”我留心觀察了一下，輕輕地把手放在球上。哦！謝天謝地，這個(gè)球沒有電，倒是在我手印上的.地方，多了幾道“血管”。
我跑到了二樓，看到一個(gè)大大的ＤＮＡ立體模型，模型有一個(gè)大大的藍(lán)色螺旋。模型的邊上有個(gè)釘子床，上面有許多釘子。天哪！這么危險(xiǎn)的東西怎么出現(xiàn)在科技館？媽媽說：“你躺上去試試，看疼不疼？”我閉著眼睛慢慢躺上去，咦？怎么不疼？哦，原來釘子密密麻麻地釘在一起，人躺上去就不覺得疼了。那邊還有個(gè)好多釘子的玻璃板，我跑過去，把一個(gè)巴掌往上按，另一面出現(xiàn)了用釘子組成的我的巴掌，呵呵，好有趣！
參觀完科技館后，我們一行人到了對(duì)面的公園，這里百花盛開，樹木非常茂盛，為人們擋住了炎熱的陽光。我們?cè)谶@里玩了一會(huì)兒，就坐車回去了。這一次旅行，既學(xué)到了知識(shí)，又得到了快樂！
有趣的科技作文9
我們期盼已久的校園科技節(jié)，今天終于開幕了。這次的科技節(jié)開幕式得到了省、市、區(qū)的一致好評(píng)，給前來參觀的領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。
當(dāng)蘇文校長宣布科目節(jié)開幕時(shí)，禮炮齊鳴，彩帶飛舞，人群沸騰了起來，整個(gè)洪三小的操場立刻成了歡樂的海洋。更精彩的還在后面呢！隨著一聲令下，天空中一個(gè)個(gè)“降落傘”從天而降，一架架紙飛機(jī)飛上藍(lán)天。這是我們校園的“雞蛋裝地球”的活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)開動(dòng)腦筋，集思廣益。為了減緩降落的時(shí)間，有的拴上氣球，有的拴上塑料袋……為了保護(hù)雞蛋不被摔碎，有的把雞蛋裝在盒子里再墊上棉花，有的用塑料泡沫緊緊夾住雞蛋……各種奇思妙想層出不窮。
接下來是各班的科技興趣小組展示，各班同學(xué)人盡其能，大顯身手，有的.抖空竹，有的捏橡皮泥，有的拼圖，形式多種多樣，令人嘆為觀止。
下午，我們參觀了“科普大篷車”，觀看了許多科技作品，有小魚的眼睛，可以看到360度的角度，昆蟲的復(fù)眼，可以呈現(xiàn)出成千上百個(gè)事物，還有無弦琴、無皮鼓等，每一樣都引起同學(xué)們的一陣歡呼，使人驚嘆不已。這些科技作品不僅讓我們感受到了科技的發(fā)展，還是我們懂得了許多科學(xué)知識(shí)，開闊了眼界。
我又一次感到了我們的生活離不開科技，科技是人們的生活變得更加豐富多彩。
有趣的科技作文10
一天下午，剛走進(jìn)小記者班教室，就聽到老師說，科技班的同學(xué)們要進(jìn)行航模表演。我們興奮極了。
我們各班都來到操場上集合，航模班的老師和同學(xué)們都已經(jīng)到了，在操場中央忙碌著。那里擺放著各種各樣的機(jī)器人，最引人注目的是有“眼睛”的小車，會(huì)發(fā)出警報(bào)的風(fēng)扇。同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)的談?wù)撝倚睦锖闷诖?/p>
表演終于開始了。先說機(jī)器人表演吧。有一個(gè)像小車的'機(jī)器人，匍匐著前進(jìn)，科技輔導(dǎo)老師把手放在它前面，它就會(huì)拐彎，隨便哪個(gè)方向都乖乖的跟著走。同學(xué)們都睜大了眼睛，好奇地看著。還有一個(gè)機(jī)器人，只要沖著它大吼一聲，它就往前進(jìn)，太神奇了！這是為什么呢？
接下來是航模表演。只見航模班的幾個(gè)大哥哥手持各自的飛機(jī)胸有成竹地走上來，我想：他們現(xiàn)在一定非常自豪吧。不一會(huì)兒，在哥哥們地操縱下，飛機(jī)都飛上了天空。有的高一點(diǎn)，有的低一點(diǎn)，在天空中翻飛著。全場同學(xué)都瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著。其中有一架飛機(jī)在空中繞場飛著，足足飛了三分鐘!全場頓時(shí)想起了熱烈的掌聲！也有的飛機(jī)，剛放上天，打了兩個(gè)旋轉(zhuǎn)，就一頭栽下來了，全場又發(fā)出惋惜的聲音。
表演結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了會(huì)場。我心里想：科技班的同學(xué)可真了不起，下學(xué)期我也要參加科技班。
有趣的科技作文11
隨著一只火箭彈的升空，我們校園的“讓智慧閃光”——六一環(huán)保科技節(jié)開始了！
首先，是各種科技隊(duì)伍的成果展示，有科技隊(duì)、無線電工程隊(duì)，還有我加入的電腦機(jī)器人隊(duì)。接著，是科技隊(duì)的賽車隊(duì)夢(mèng)之隊(duì)的表演；然后，是環(huán)保時(shí)裝秀……看著大家一個(gè)比一個(gè)表演得好，我也有點(diǎn)緊張起來，不知道我們的表演能不能成功。但我立刻鎮(zhèn)定下來，因?yàn)椋覀優(yōu)榱诉@次表演，已做了充分的準(zhǔn)備。
終于，解散了，同學(xué)們涌向四方，其中有一部分同學(xué)來到了我們的`展覽室，開始觀看我們的表演。我表演了一會(huì)兒后，便把表演的任務(wù)交給了一位新生，自己就走到其他的地方去看看。碰巧我經(jīng)過表演跳舞機(jī)器人的地方時(shí)，剛好那里有記者在尋找采訪的目標(biāo)，這時(shí)他們見到我走過來，便問我想不想被采訪。我聽了這話，心里有點(diǎn)矛盾，采訪呢，怕說錯(cuò)話被人笑話；不采訪呢，又可惜這次機(jī)會(huì)。最后，我還是選擇采訪，他們問了我問題，如你為什么喜歡科技啦，科技在哪里存在啦等。采訪完后，他們就像如獲至寶似的離開了。
這次科技節(jié)真開心，希望還能有下一次，讓我們更了解科技，長大后用科技造福人類。
有趣的科技作文12
我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是做帆船。因?yàn)樵诶蠋熤v課的時(shí)候，我沒有認(rèn)真聽講，所以，我沒有會(huì)用像皮筋來綁筷子。但在我同桌的耐心教導(dǎo)下，我還是綁上了它，但我的手卻被綁在一起了。接著，我將剪好的筷子用不同的方法綁了起來。再根據(jù)橡皮筋動(dòng)力的原理做了一個(gè)馬達(dá)。啊!“帆船終于做完了”。我有氣無力的`說道。再看看我的手呢?被夾得像雪一樣紅。“現(xiàn)在開始試航。”“哇!我成功了，”這樣的聲音總在我耳邊響起，而我的船卻絲毫沒有動(dòng)，但我經(jīng)過一次又一次的改良，我的“王氏帆船”終于誕生了。“啊!我成功了!”我叫道。這時(shí)一艘攻擊性的船向我的船駛來，突然我的船來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，躲了過去。哈哈!我高興地笑了起來!
接著，我玩了汽車虛擬駕駛游戲。我選擇起步停車練習(xí)后，踩下離合，擰開車鑰匙，掛1擋，踩下油門，哇!我的車走了，我沾沾自喜著。可我覺得慢于是掛了3擋，走了一會(huì)，我還覺得慢，我又掛了5擋，就在我跟別人炫耀時(shí)，機(jī)器突然顯示速度太快，熄火。哈哈，那人笑了。接著我重新打開車，走了一段路，我停了下來。哇!我過關(guān)了。我還會(huì)了田字樁和八字樁。 最后，我玩了磁力棒，我做了金字塔，可被磁力棒吸壞了。
有趣的科技作文13
今天，我來到了廈門的科技館，這里有許多的高科技物品，也有許多可以玩得地方，比如離子球，鏡子迷宮之類的，接下來就讓你們看看我在科技館里的“表現(xiàn)”吧!
科技館是由海洋。搖籃，探索發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造，文明，兒童，未來，和諧發(fā)展，這五個(gè)展館組成的，我一進(jìn)去就看見了鏡子迷宮，這個(gè)鏡子迷宮里只有一條通道，我拿著一根白色的塑料棒在里邊晃悠，頭多被碰了好幾下呢，最后，我想出了一個(gè)絕妙的計(jì)劃，用塑料棒頂在前面，如果有鏡子那么塑料棒子就會(huì)被折歪，我依照這個(gè)道理，經(jīng)歷了千辛萬苦，終于走出了鏡子迷宮。接下來我又去了神奇的屋子。那個(gè)屋子看起來是一間普普通通的屋子，但是表里不一一進(jìn)屋子里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是傾斜的人在里面站不穩(wěn)，而且還會(huì)不自不覺地向后傾斜，就這樣，我晃晃悠悠地出了屋子。然后我又去玩了賽車，這個(gè)賽車非常有趣，在這里可以親自用真的汽車來玩，如果屏幕上顯示被撞倒的`話，車就會(huì)抖一下，實(shí)在太刺激了。
今天的時(shí)間不多了，雖然我只體驗(yàn)了幾個(gè)游戲，但我感覺到已經(jīng)體驗(yàn)了所有的游戲，希望你們有時(shí)間也來廈門科技館暢游一趟。
有趣的科技作文14
今天陽光明媚，是學(xué)校一年一度的科技節(jié)。
大家都迫不及待地聚集在大操場，準(zhǔn)備觀看那精彩倫比的科技節(jié)目。我們翹首以待。等了許久，忽然大家的頭頂上方飛來了兩架遙控飛機(jī)，那飛機(jī)長得可真怪呀！別的飛機(jī)都有一個(gè)機(jī)身兩個(gè)機(jī)翼，可它卻不一樣。它只有四只彎彎的“腳”，“腳”下還踩著四個(gè)圓圓“風(fēng)火輪”！俗話說：“人不可貌相。”這句話用在這架遙控飛機(jī)上真是恰好不過了.瞧!那小小的飛機(jī)在燦爛的陽光下無憂無慮的'飛翔著，他飛得多高啊！鳥兒在上空為他伴舞，我們?cè)谙路綖樗炔省２賵錾蠠狒[非凡，人聲鼎沸，到處響滿了同學(xué)和老師們的歡聲笑語。只見其中一架飛機(jī)“呼”的一下，翻了一個(gè)跟斗，像是在對(duì)我們敬禮。大家興致勃勃的盯著遙控飛機(jī)看，眼睛都發(fā)出了快活的光芒。一張張曬得通紅的小臉蛋，不厭其煩地向上張望著，仿佛就是下磅礴大雨也永遠(yuǎn)澆滅不了大家觀看表演的熱情。
接著又有許多的表演，有神奇的大象牙膏；漂亮的超級(jí)大的泡泡；風(fēng)一般速度的小汽車等。其中我最喜歡的是，那一個(gè)個(gè)在陽光下發(fā)出五顏六色光芒的大泡泡。正當(dāng)泡泡們?cè)陉柟庀伦杂勺栽诘娘h來飄去時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，泡泡立馬變成了各種奇形怪狀的東西，真是千姿百態(tài)！有趣極了!
不一會(huì)兒，表演結(jié)束了。大家嘰嘰喳喳的說著剛才那精彩的表演，就好像一群群快樂的小鳥。
有趣的科技作文15
正月初七那天，爸爸、媽媽帶我去科技館玩兒。科技館地上有三層，我們從三層往下玩。
三樓有個(gè)“錯(cuò)覺滾筒”，走在里面有暈車的感覺。我剛走進(jìn)去的時(shí)候還真感覺像暈車一樣，我連續(xù)走了兩三次以后就不覺得暈了。爸爸給我講了“錯(cuò)覺滾筒”的原理，我這才暈個(gè)明白。我們走進(jìn)了一座鏡子迷宮，這是一個(gè)由鏡子組成的迷宮，鏡子形成了一個(gè)奇妙的世界，我在最前面給爸爸和媽媽帶路，七拐八拐的從迷宮里走了出來，爸爸夸我真棒。
二樓有四個(gè)神奇的“無皮鼓”，這些鼓都沒有鼓皮，看上去像垃圾桶一樣，可是當(dāng)我用手捶擊鼓的空面時(shí)，它能發(fā)出“咚咚”的聲音，還可以通過手捶擊的快慢控制音量的大小，我現(xiàn)場自編演奏了一曲。
我是大電池！在一樓，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)桌子上有兩個(gè)手掌模樣的東西，我把我的'兩只手放到上面，電表里的指針動(dòng)了起來，媽媽笑著說：“爸爸快來看，甜甜會(huì)發(fā)電！”運(yùn)球是我最愛玩的一個(gè)項(xiàng)目，它既鍛煉體力，又鍛煉腦力，還需要好多人一起配合才能把球順利運(yùn)過層層關(guān)卡。我一直玩到科技館關(guān)門才戀戀不舍地離開。
科技館，我一定會(huì)再回來的！
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