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感謝你陪我成長的作文推薦（通用44篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的感謝你陪我成長的作文推薦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝你陪我成長的作文 篇1
村上春樹說：每一個(gè)人都有屬于自己的一片森林，也許我們從來不曾去過，但它一直在那里，總會(huì)在那里，迷失的人迷失了，相逢的人會(huì)再相逢。
在屬于我自己的那片森林里，曾與人迷失，也曾與人相逢。但難忘的，是那個(gè)曾與我互相陪伴，卻又迷失的人。無論時(shí)光怎樣流逝，哪怕一切都滄海桑田，你始終存在于我的心中。
記得那是剛上小學(xué)。那時(shí)的我，內(nèi)向，靦腆，不會(huì)與別的同學(xué)交朋友，很是孤單。在學(xué)校，只有影子與我為伴。每天坐在教室里，看著操場(chǎng)上的同學(xué)嬉戲打鬧。而就是你，改變了我內(nèi)向的性格，陪伴我度過一段孩提時(shí)光。
清澈靈動(dòng)的眸子，帥氣的短發(fā)，爽朗的笑容。構(gòu)成了你——文彥。名字像個(gè)男孩子，而你本身，更是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的假小子。猶記得那天，金子般的陽光灑在你的臉上，眨著清澈的大眼睛，笑靨如花，對(duì)我說了句：你好。從此，你清澈的眼神，明媚的笑容，深深刻在我的心里。一烙成印，經(jīng)年不滅。
后來，我說了什么，我已經(jīng)記不清了。只記得從那以后，我們成了形影不離的好伙伴。教室里，有你我坐在一起聊天的笑聲；操場(chǎng)上，有你我嬉戲打鬧的嬉笑聲；上學(xué)，放學(xué)路上，有你我肩并肩，手拉手走的身影。那段純凈無暇，無憂無慮的孩提時(shí)光，真的很難忘。
而現(xiàn)在，依然記得你離開的那一天。你沒有去找我上學(xué)，到了學(xué)校，你的課桌依舊空蕩蕩的。直到上課，老師宣布你轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我的世界一瞬間灰了。窗外，雨淅淅瀝瀝的下著，似為你的.離去流下的淚，發(fā)出的一聲聲嘆息。
記得從書上看到這樣一句話：陪伴是長情的溫暖，雖然我們會(huì)失散。雖然現(xiàn)在你不在我的身邊，我也有了別的伙伴。但我依然記得你，也謝謝你。
謝謝你，驚艷了時(shí)光，點(diǎn)綴了歲月；
謝謝你，曾給過我溫暖的陪伴；
謝謝你，來過我的世界！
感謝你陪我成長的作文 篇2
您用愛包裹我，教會(huì)我成長，您用汗水哺育我，讓我像樹苗一樣日益強(qiáng)壯，您用余生照顧我，讓我步入天梯，步步向上。
小時(shí)，我肆意掠奪你的全部，將無理的情緒一股腦宣泄在你身上，迎來得是你的寬容，你用輕柔的聲音安撫我身上豎向的刺。我躺在你溫暖有勁的臂彎，放慢思緒，像身處鳥語花香的世界。我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，香甜的呼嚕聲在房間響起，迎來得是你柔情的目光，我看見了你眼中的星辰大海，似蜜流進(jìn)我的心里，心中泛起漣漪，陣陣暖心。此后，每逢看見你的眼眸，我便想起你對(duì)我的愛。我也知道了什么是愛。
初進(jìn)學(xué)堂，我看見你焦急的目光，心中一絲喜悅。繁忙的課程吞噬著我，從未經(jīng)歷過這些的我留下了著急的淚水，你用那帶有魔力的聲音教誨我。一天的辛苦工作已經(jīng)讓你筋疲力盡，我的焦慮讓你肩上更是多了一份責(zé)任，看著你鬢間的秀發(fā)黏在額頭上，我也有了一份愧疚與心疼。可是為什么你一點(diǎn)也不埋怨我，仍保留著積極，樂觀的心態(tài)。每次看見你佝僂的`脊背，我就會(huì)想起你對(duì)我的付出，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)。
現(xiàn)在，看著你眼角的皺紋，黑發(fā)中卷帶著的銀色白發(fā)。你的人生已過了一半，傾注在我身上的精力愈來愈多，我感到的是責(zé)任，心中也有對(duì)你的慚愧。回想著以前的種種。原來已經(jīng)走過了這么多的路程，現(xiàn)在的我也可以用寬大的手掌牽起你的手，撫平你眼角的皺紋。我學(xué)會(huì)了珍惜與你的時(shí)光。
我感謝你，這十幾年的匆匆歲月，我知道到了什么是愛，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間、珍惜與你在一起的時(shí)光。晚風(fēng)吹走黑暗，朝陽帶來光明。
謝謝您，讓我成長……
感謝你陪我成長的作文 篇3
在成長與學(xué)習(xí)的道路中我們難免會(huì)遇到種種挫折與困難，但總是有那么一個(gè)人在無時(shí)無刻地幫助著我們，那就是我們的父母，感謝你們陪伴我的成長。
在一天下午，我在與同學(xué)打籃球時(shí)發(fā)生了意外，頭撞到了鐵架子上，磕出了一個(gè)大包。我的爸爸似乎就像預(yù)先知道一樣，在我告知他后，他立即就到達(dá)了我打籃球的地方。
他急忙地帶我去到了醫(yī)院，給我做了一系列的檢查。之后爸爸與我焦急地等待著檢查的結(jié)果，爸爸像熱鍋上的螞蟻一樣在走廊里走來走去。
結(jié)果出來了，沒有損傷到重要的地方，但是需要靜養(yǎng)幾天。回家后爸爸就讓我躺在床上，除了上廁所就在床上休息。他也在一旁一直陪伴著我，陪我看書、談話，給了我無微不至的照顧，可能因?yàn)檫@個(gè)原因我頭上的報(bào)消的很快，而在我頭上的包沒笑之前的時(shí)間里，爸爸則是在一直陪著我，生怕我再出什么毛病。
而我的'爸爸不僅在我生病時(shí)給了我很多照顧，我在成長中他也教會(huì)了一些道理。
有一次我和爸爸坐公交車，我有一個(gè)座，爸爸在一旁站著守護(hù)著我，這時(shí)走過來了一個(gè)老奶奶，而我只顧看手機(jī)，沒注意到老奶奶走了過來，這時(shí)爸爸輕輕地碰了我一下，我抬頭一看，理解了爸爸的意思，可是我并沒有給老奶奶讓座，因?yàn)槲蚁脒@可是我好不容易搶來的座怎能就這么輕易地讓出去呢。
這時(shí)爸爸似乎很生氣的走到了后面去。下車后爸爸問我為什么不讓座，我支支吾吾地告訴了他原因，這時(shí)我才意識(shí)到我的錯(cuò)誤，我對(duì)爸爸發(fā)誓以后絕對(duì)給老人讓座，爸爸很欣慰的笑了。
父母在照顧我們的同時(shí)也會(huì)教我們?cè)S多為人處世的道理，都說父母是孩子們的第一位老師，我很贊同這句話。可身為孩子的我們能回報(bào)父母一些什么能？無疑就是優(yōu)異的成績。所以我們要更加努力地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我們的照顧。感謝您陪我一起長大。
感謝你陪我成長的作文 篇4
書，是我迷失方向時(shí)的向?qū)В敢艺业秸_的方向；書，是一個(gè)個(gè)美妙的音符，譜寫一曲華麗的樂章；書，是一處我隨時(shí)想去就去的地方，帶我領(lǐng)略各地的美景。書是神奇的，只有細(xì)細(xì)品讀，才能飽覽它的魅力。因此，我想說，感謝有你，伴我成長。
艾迪生曾說過：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。”沒錯(cuò)，書籍給人類帶來的不僅是知識(shí)，還有數(shù)不盡的財(cái)富。在這些年里，我已經(jīng)深深地感受到書籍的魅力。這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨都是書陪我度過，我實(shí)在是無法想象沒有書的日子我將如何度過。感謝你，陪我度過那些日子。
古人有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，書的魅力并非是我們能想象的，它所蘊(yùn)含的，不僅僅是知識(shí)，還包含著人生中的啟迪，生活中的啟示。正如西塞羅說的那樣“沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。”書帶來的東西，正是人類所需的東西。在和書的日子里，我可以暢游在書的海洋里，盡情感受書的壯闊；我可以翱翔在書的`重霄中，盡情體會(huì)書的豪壯；我可以漫步在書的幽林間，盡情品味書的優(yōu)雅。在此，我真的為自己感到幸運(yùn)，能早一步與你結(jié)下緣分。謝謝你的不離不棄。
書，是我唯一的玩伴，因?yàn)樗俏ㄒ灰粋�(gè)對(duì)我真心相待的。雖然它不是人，不能用語言與我交流，但我們的思想可以共鳴。所以我喜歡沉浸在書的世界里，去感受書的情感。讀《魯濱遜漂流記》，我能見識(shí)到魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我能體會(huì)到保爾·柯察金的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)；讀《格列佛游記》，我能認(rèn)識(shí)到人心的虛偽與虛榮。所以，書是我最初的老師，亦是我最初的朋友。在此，還是要說聲謝謝了。
感謝有你，陪伴我在人生中旅程。謝謝你，我最初的朋友。
感謝你陪我成長的作文 篇5
“紅領(lǐng)巾是國旗的一角。是無數(shù)個(gè)革命烈士為了自己的理想和祖國的未來用鮮血染成的。”這句話一直回蕩在我耳畔。我珍惜能戴上紅領(lǐng)巾，珍惜能成為少先隊(duì)員。
從一年級(jí)開始，我就帶上了紅領(lǐng)巾。鮮艷的紅領(lǐng)巾始終在我胸前飄揚(yáng)著……
記得那次，平凡的不能再平凡的事，卻使我第一次感到助人為樂的快樂。感覺霎時(shí)間在我內(nèi)心的深處透進(jìn)了一縷陽光，照亮了我的心房。
那次，我、媽媽、和陳佳楠，一起乘公共汽車去杭州樂園玩。上了2路車，見離車門最近的位子空著就做了上去。過了片刻，我突然看見在我坐的椅子上有著“老人專座”這四個(gè)字。“天哪，糟了這次出糗了。”我暗暗地想著。“等下有老人來了讓座不就可以了嗎？”過了一站又一站，都不見有老人上車來。我心里不由得暗暗竊喜。可就在這時(shí)，車廂里進(jìn)來了一位老爺爺。只見那位老爺爺雙鬢斑白，卻四肢強(qiáng)壯有力，雙手牢牢抓住了拉環(huán)，穩(wěn)穩(wěn)地站住了。我猶豫不決：到底是讓還是不讓呢？要不我用身體把那四個(gè)字擋住，這樣他就不會(huì)知道了。可是，我這個(gè)位子本來就是老人專座……不行，不能違背自己的良心。
可是“說說容易，做做難哪”。 “老爺爺您坐。”這句話我好幾次說到嘴邊，還是咽了下去；好幾次都有站起來的沖動(dòng)，可人仿佛死死固定在椅子上，動(dòng)彈不得。這時(shí)，我看見了胸前醒目的紅領(lǐng)巾，耳畔想起老師的`諄諄教導(dǎo)。對(duì)，我是少先隊(duì)員，尊老不是我該做的嗎？我大聲說道：“老爺爺，您坐吧！”“你坐你坐，我啊站著沒關(guān)系。”老爺爺推辭著。“您坐，這個(gè)位子本來就是“老年人專座，我做怎么可以呢！”最后老爺爺還是接受了我的好意，坐下了。瞬間，我覺得心里憋得那股氣，逃了出來，心口舒服多了，好舒坦。
之后，只要看到需要幫助的人，我都會(huì)猶豫不決地幫助他們。
鮮艷的紅領(lǐng)巾一直飄揚(yáng)在我胸前陪著我成長。
感謝你陪我成長的作文 篇6
時(shí)間如清風(fēng)般悄悄吹過，無聲無息，不知不覺中我長成了一個(gè)大姑娘。媽媽，是你，陪我長大！
六歲的我，無憂無慮，每天跑來跑去的，從不知疲倦似的。每天吃完早飯后我的“玩耍”時(shí)間就到了，你總是跟在我的后面，默默注視著我。看我用石頭打小雞結(jié)果反被小雞追著跑的滑稽的樣子；看我用肥皂做泡泡水，結(jié)果弄得滿嘴泡泡水時(shí)板著的苦瓜臉；看我抱著小貓，給小貓講故事時(shí)一臉博學(xué)的神情……你總是無條件放縱我，讓我的童年充滿了樂趣。但當(dāng)我受傷時(shí)，哪怕只是小傷，你總會(huì)第一個(gè)沖到我面前，嘴上埋怨著：“天天像只小麻雀似的，沒有安靜的時(shí)候，受傷了吧……”其實(shí)啊，你最心疼了。
十歲的我，天真爛漫，剛剛懂得了一些的道理，卻依舊少不了童言童語：媽媽，為什么毛巾沒有毛啊；媽媽，為什么小鳥會(huì)飛，我不會(huì)啊；媽媽，為什么天空會(huì)下雨啊；媽媽……面對(duì)我幼稚的問題，你從沒表現(xiàn)出過一絲的不耐煩，為我一一解答，若是答案太過深?yuàn)W，你還會(huì)為我編織成一個(gè)個(gè)美妙的故事：“太陽有時(shí)因?yàn)楹π撸投懔似饋恚@樣就有了陰天……”而我也會(huì)依偎在你的.身旁，聽著一個(gè)個(gè)美妙而神秘，又滿是樂趣的小故事。我的生活中充斥著你的溫柔的話語。
十五歲的我，也能從容不迫地自己解決問題了，對(duì)你的依賴不似從前了，我更加獨(dú)立了。但即使是這樣，你依舊是我生活中不可或缺的一部分。初中課業(yè)越來越繁重，每天晚上都寫作業(yè)到很晚。在我疲憊時(shí)，你會(huì)為我捏肩，揉手，還會(huì)為我打氣：“累了的話就休息一下吧，一會(huì)再寫我陪著你……”我有需要時(shí)你總是第一個(gè)出現(xiàn)，幫我拿東西，整理書本。而且你還會(huì)貼心的為我準(zhǔn)備牛奶和水果。有時(shí)寫作業(yè)太晚了，你在沙發(fā)上上眼皮和下眼皮打架似的，一張一合，不停地打著哈欠，卻依舊執(zhí)意陪著我，讓我學(xué)習(xí)時(shí)更有動(dòng)力。
你是一把傘，呵護(hù)我成長；你是一眼泉水，滋潤我心田；你是明亮的星，指引我方向。媽媽，是你陪我長大，那么，以后就讓我來陪你慢慢變老吧！
感謝你陪我成長的作文 篇7
那一年，我七歲。與媽媽并肩走過集市，人們都在爭(zhēng)論著物品的價(jià)格或匆忙地趕路，而我的目光卻穿過了人群，發(fā)現(xiàn)了你臟兮兮的躺在路邊。大人們都說你身上有病菌，可我還是堅(jiān)持把你帶回了家，因?yàn)槲蚁嘈拍闶巧系叟蓙砼惆槲业幕锇椤Ｔ诨丶业穆飞夏愫孟駴]有了生命一樣，動(dòng)都不動(dòng)一下。回到家，我抱著僅存的一點(diǎn)希望倒了一點(diǎn)牛奶給你，幾分鐘后你奇跡般地“復(fù)活”了！
你長得很丑，小小的臉上好像永遠(yuǎn)陰云不散，孩子們都欺負(fù)你，你卻從來沒有反抗過，甚至都沒有沖他們大叫過，大家都說你是一個(gè)啞巴。我明白，你害怕一旦嚇到他們，就可能再也不能和我在一起了。
那一年，我八歲。我與朋友在樓下玩，一向被認(rèn)為是啞巴的你突然大吼起來。我激動(dòng)地跑過去擁抱你，一個(gè)調(diào)皮男孩扔出的石子落了空……
那一年，我十歲。你患上了一種難纏的皮膚病，渾身黃一塊白一塊的，像穿了一件難看的`花衣服。爸爸媽媽怕我被感染，要把你趕出家門，你卻當(dāng)著所有人的面把你的小床拖到了陽臺(tái)，并從此離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。你能聽懂我們的話對(duì)不對(duì)？可你還是被送到了鄉(xiāng)下舅舅家。爸爸媽媽答應(yīng)我每個(gè)月都會(huì)去看你，可還是一次都沒有去過……
那一年，我十二歲。媽媽告訴我你從舅舅家逃走了，舅舅怎么也找不到你。舅舅說我走后，你每天都去村頭等我。你是不是恨我沒去看過你？我真的希望你能回來。
真的，哪怕你還是一只臟兮兮的小狗，哪怕還是在集市上找到你，哪怕你還是很丑，哪怕你還是會(huì)得皮膚病……但我不會(huì)再讓孩子們欺負(fù)你了，我也不會(huì)再把你送走了！
謝謝你，我從你身上學(xué)到了什么叫珍惜。謝謝你陪我成長。現(xiàn)在我經(jīng)常去抱一些可憐的小動(dòng)物回來……唉，不寫了。媽媽又責(zé)罵我對(duì)狗比對(duì)人還好。
感謝你陪我成長的作文 篇8
走出大學(xué)校園，邁進(jìn)山水人家，生活方式理所當(dāng)然的不同，那么友誼呢，成長呢，卻是出乎意料的刻骨銘心。與這群孩子們一起成長的日子，猶如一朵花的溫香，一杯酒的醇美；溫情地守候孩子們的成長，為他們編制簡(jiǎn)單美麗的夢(mèng)；短暫的相處，隊(duì)員與孩子們成為彼此成長的見證者。
一方土地養(yǎng)一方人
隊(duì)員們利用課余時(shí)間來到當(dāng)?shù)厮厥惩茝V中心做義工，在這里有很多小孩需要照顧。“老師，我想去廁所”“老師，我想給大家跳舞”，隊(duì)員們沒有想到真正面對(duì)這么多小孩子時(shí)竟是如此地手忙腳亂，有些不知所措。
“首孝悌，次謹(jǐn)信……”按照規(guī)定吃飯前孩子們要背《弟子規(guī)》，孩子們乖乖地坐在自己的位子上，沒有了之前的吵鬧，傳統(tǒng)文化潛移默化間的影響令隊(duì)員們很是吃驚，他們沒有書本，卻依舊倒背如流。
“同學(xué)們，廚中有剩飯……？”站在一旁的工作人員大聲地問。
“……路上有饑人”孩子們回答道，稚氣的嗓音傳遍房間的每一個(gè)角落。幾個(gè)五六歲的小孩因嘴里塞著滿滿的飯菜兩腮鼓鼓的，小手拿著饅頭仔細(xì)擦拭著碗里的飯粒，隨后又抱起一只與自己極不相稱的很大的碗，小小的臉完全被瓷碗蓋住，“咕咚咕咚”地很快把綠豆湯喝完了。
“老師，你看！”一個(gè)小男孩舉起兩只空空的大碗，嘴角掛著飯粒嘿嘿地笑著，清亮的大眼睛一眨一眨的，可愛的模樣惹人喜愛。在山亭，青山影影綽綽，云煙忽遠(yuǎn)忽近，樸實(shí)的人們記得住鄉(xiāng)愁、守得住老祖宗的文化，獨(dú)特的'風(fēng)水亦養(yǎng)育了一方風(fēng)土人情。
我愿對(duì)你吐露真情
一周的支教生活結(jié)束，即將迎來孩子們對(duì)自己的第一次打分，支教成員們對(duì)新一周的班會(huì)有些小期待。幾個(gè)老師早早地搬著小凳子坐在教室后面，背靠著墻，雙手緊握著本子端正坐著，兩根手指捻著本子一角，眼睛不住地環(huán)顧教室四周。
一些情感，孩子們總是羞于表達(dá)。“你先說吧，我待會(huì)兒再說。”班會(huì)中孩子們你看看我，我瞅瞅你，互相推讓著，時(shí)而捂捂臉，時(shí)而趴在桌子上，手指下意識(shí)地?fù)钢雷由系男《础！袄蠋煟屛覀儗懴聛戆桑 币缓⒆痈吲e著小手提議到，其他孩子們紛紛同意。孩子們微側(cè)著頭，左手像守著寶貝一樣緊緊地捂著，眼睛緊緊地盯著自己的本子，筆尖快速地滑動(dòng)。
“我再看看那一張……”隊(duì)員們聚在一起，眼睛直勾勾地盯著捧在手里的小紙條，嘴角時(shí)不時(shí)上揚(yáng)，小聲念著，生怕被別人聽了去。
“希望你們下個(gè)暑假或寒假還能來……”“謝謝你們教給我們這么多的知識(shí)……”“和你們?cè)谝黄鹱鲞^的事情，我們都很快樂，都記在心里……”一句句簡(jiǎn)單溫暖的話語涌入隊(duì)員們的心窩，或許這就是山里的孩子，簡(jiǎn)單質(zhì)樸，小心翼翼地將情感深深藏在心底，不懂得表達(dá)，卻總是不經(jīng)意間吐露真情。
熟識(shí)后彼此相惜
“王召飛老師，您能給我在這兒寫個(gè)名字嗎？”下課后，一個(gè)孩子輕輕扯了扯剛上完課一位隊(duì)員的衣角，仰著小臉，隨意地?fù)芘艘幌骂~頭上的劉海，手里舉著一個(gè)小小的本子。“我和山理工的老師”幾個(gè)大字整齊地排在本子頁眉部分，筆跡稚嫩卻分外仔細(xì)。
看支教隊(duì)員有些驚訝，他輕聲說道。“我聽說你們?cè)俅恢芫鸵吡耍遗聲?huì)想你們……。”說完他低下頭去，剛剛可愛的笑容漸漸褪去，圓圓的眼睛不住地閃爍著，兩腮微微泛著紅。支教隊(duì)員先是一愣，眼角閃過一絲不易察覺的淚光，悄悄用手背抹去，隨即俯下身去，“好，我們每個(gè)老師都給你寫！”隊(duì)員聲音有些哽咽，拿起筆輕輕寫下自己的名字。
“老師，我也要。”不知孩子們何時(shí)站在身后，幾個(gè)孩子一群，各自圍著一個(gè)老師，大聲地喊著隊(duì)員們的名字，高高舉著筆和紙……短短一周的時(shí)間，孩子們將每個(gè)隊(duì)員的名字牢牢記在心里，他們用心相處、真心以待，隊(duì)員與孩子們?cè)缫讶谌氡舜说纳睿鄵硐嘞А?/p>
孩子們總在不經(jīng)意間長大，成長的瞬間總能給予支教隊(duì)員們感動(dòng)與驚喜。隊(duì)員們的到來讓這群孩子不再感到渺小和孤獨(dú)，孩子們的對(duì)于孩子和隊(duì)員而言都是一份寶貴的成長經(jīng)歷，感謝走進(jìn)彼此的記憶，悄悄留下感動(dòng)與美好，感謝你陪我長大。
感謝你陪我成長的作文 篇9
“總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易”——題記
假如我是一名畫家，我要用美麗的畫筆繪出他們美麗的容顏；假如我是一名舞蹈家，我要用我那剛中帶柔的舞姿跳出他們的精魂；假如我是一名歌唱家，我要用獨(dú)特的嗓子唱出對(duì)他們的歌頌。可我什么都不是，只是一名普通的學(xué)生。我只能用平凡的文字來表達(dá)。
隨著母親的一聲呻吟，我們哇哇大哭的來到這個(gè)繁華的世界。此時(shí)的母親微微一笑看著肉嘟嘟的我們就像雨后彩虹那般美麗奪目；幼時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)叫爸爸媽媽的時(shí)候此時(shí)的父母歡聲笑語看著我們嘴上的乳牙就像一縷晨光溫暖而舒心；上學(xué)時(shí)，父母為我們帶上小書包在校門口目送我們的身影就像天使讓人感到暖心。
時(shí)間從父母的'肌膚流過，從父母的黑發(fā)劃過，從父母的眼眸淌過……
隨之而然，我們漸漸地長大。
我們就像蒲公英總需飄向遠(yuǎn)方。但在同時(shí)，我們變得叛逆了。總是向他們發(fā)脾氣，總是伸手要錢，總是吵架。此時(shí)他們失去了原有的笑容和樣貌，只剩下百般的無奈和滿目的憔悴。慢慢的我們從青春叛逆期醒來，父母黑發(fā)中夾雜著白發(fā)，白發(fā)又夾雜著黑發(fā)，皺紋也從中浮現(xiàn)。他們用自己的青春歲月?lián)Q來我們的青蔥年華……
時(shí)間讓我們成長，讓我們懂愛，讓我們明白。當(dāng)我們醒來時(shí)他們?cè)缫咽デ啻耗耆A……
父愛如山，母愛如海！爸，媽，我愛你們！！
感謝你陪我成長的作文 篇10
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我想：這樣真好。說到書，第一次看書的經(jīng)歷清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
書給我?guī)砹丝鞓罚何矣浀梦覐男【拖矚g看彩圖，學(xué)會(huì)了寫一些單詞和拼音。漸漸地，我會(huì)剪下一些彩色的圖片和文字，編織成小故事，告訴孩子們。他們都用羨慕的眼光看著我。我當(dāng)時(shí)有多開心都提不出來！就這樣，書陪我度過了一個(gè)快樂而有意義的童年。
進(jìn)入小學(xué)后，我逐漸讀了更多的書，包括故事書、歷史書和科普書。記得有一次，我嚷嚷著讓我媽帶我去上海書城買書，那里書很多！一切，真的讓我無暇去看。我跑到專柜《科普》，挑了《十萬個(gè)為什么》，然后去了《各類小說。柜臺(tái)前，挑了一本《一千零一夜，還挑了一本歷史書——，《拿破侖傳》。回去之后好好研究了這些書，讓我明白了很多道理。《一千零一夜》中的小故事《漁夫和魔鬼》告訴我們，不要同情惡人，要分清是非。結(jié)果這輩子遇到一些騙子，我也不會(huì)輕易上當(dāng)，給了我防范措施和意識(shí)。比如我看了《拿破侖傳》，了解到做人不能太自滿。《十萬個(gè)為什么》的知識(shí)更多。我明白了：電腦為什么會(huì)感染病毒；世界上有外星人嗎…書籍帶給我無盡的知識(shí)，陪伴我走過小學(xué)生涯。
進(jìn)入中學(xué)后，我喜歡文學(xué)。特別喜歡小說中人物的分析，對(duì)我的中文寫作有很大幫助。比如四大名作《三國演義》中，曹操的形象刻畫得淋漓盡致；魯《水滸傳》中可恨的'性格刻畫得淋漓盡致；《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的性格更加鮮明。
這些都是陪伴我成長，給我快樂的書。給我知識(shí)；讓我知道做人的道理。沒有書，我就不會(huì)有這一切！
感謝你陪我成長的作文 篇11
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我想：這樣真好。說到書，第一次看書的經(jīng)歷清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
書給我?guī)砹丝鞓罚何矣浀梦覐男【拖矚g看彩圖，學(xué)會(huì)了寫一些單詞和拼音。漸漸地，我會(huì)剪下一些彩色的圖片和文字，編織成小故事，告訴孩子們。他們都用羨慕的眼光看著我。我當(dāng)時(shí)有多開心都提不出來！就這樣，書陪我度過了一個(gè)快樂而有意義的童年。
進(jìn)入小學(xué)后，我逐漸讀了更多的書，包括故事書、歷史書和科普書。記得有一次，我嚷嚷著讓我媽帶我去上海書城買書，那里書很多！一切，真的讓我無暇去看。我跑到《科普》的柜臺(tái)，挑了《十萬個(gè)為什么》，然后去了《各類小說。柜臺(tái)前，挑了一本《一千零一夜，還挑了一本歷史書——，《拿破侖傳》。回去之后好好研究了這些書，讓我明白了很多道理。《一千零一夜》中《漁夫和魔鬼》的小故事告訴我們，不要同情惡人，要分清是非。結(jié)果這輩子遇到一些騙子，我也不會(huì)輕易上當(dāng)，給了我防范措施和意識(shí)。比如我看了《拿破侖傳》，了解到做人不能太自滿。《十萬個(gè)為什么》中的`知識(shí)是有的，我理解：為什么電腦會(huì)感染病毒；世界上有外星人嗎…書籍帶給我無盡的知識(shí)，陪伴我走過小學(xué)生涯。
進(jìn)入中學(xué)后，我喜歡文學(xué)。特別喜歡小說中人物的分析，對(duì)我的中文寫作有很大幫助。比如四大名作《三國演義》中，曹操的形象刻畫得淋漓盡致；魯《水滸傳》中可恨的性格刻畫得淋漓盡致；《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的性格更加鮮明。
這些都是陪伴我成長，給我快樂的書。給我知識(shí)；讓我知道做人的道理。沒有書，我就不會(huì)有這一切！
感謝你陪我成長的作文 篇12
記得在一次考試前，由于在平時(shí)沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，心里十分緊張，膽顫心驚，只怕考不好，這時(shí)一位好友走過來，看見我十分緊張，她便教我怎么放松，不要緊張，讓我深呼吸一口氣，還勸告我，說："考試前不要總想著要考多少分，而應(yīng)該想，通過這次考試我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有那些不足，需要改進(jìn)哪里？"我聽了她的話，心里也平靜了很多，不再緊張了。考試結(jié)束后，她每天幫助我解決學(xué)習(xí)中的難題，在期末果然取得了好成績，我真是非常感謝這位好友，是她讓我取得了滿意的成績。我想：我會(huì)更加感謝友誼，因?yàn)槭怯颜x讓我取得了進(jìn)步。
還記得上初中時(shí)，我班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，她成為了我的同桌，后來我們成為了好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們是一對(duì)好伙伴。當(dāng)我在遇到困難時(shí)，無論她有多忙都放會(huì)開手中的東西，認(rèn)真給我講題。我之所以有了這位朋友，成績才不斷在提高，不過她從來不講她家里發(fā)生的事情。但是有一天，她把自己家庭中所遭遇的不幸全部向我傾吐出來。我真沒有想她是如此堅(jiān)強(qiáng)。聽完她的傾訴，我耐心細(xì)致地安慰她，使她從痛苦中走了出來。我想：這也是友誼的力量吧！她才會(huì)相信我，說出了她自己的秘密，從而讓我明白了自己是怎樣的一個(gè)人。友誼真令我感動(dòng)！
現(xiàn)在，雖然是和一些好友分開了，但是我們就和每天都見面一樣，過兩天就有好友給我通電話，告訴我，她所發(fā)生的'一些快樂的事情和一些不愉快的事情，我們就和親密的姐妹一樣，友誼真是太美妙了。
友誼還會(huì)使你明白許多真理，開闊你的視野，甚至?xí)淖兡愕囊簧Ｓ颜x的力量真是太大了，只要你擁有真正的友誼你就會(huì)感到人世間是多么美好。另外友誼還會(huì)幫你解決很多生活中的難題。
感謝你陪我成長的作文 篇13
我原本以為讀《三國演義》必將是枯燥的，但當(dāng)我翻開這本書，細(xì)細(xì)品味每一個(gè)章節(jié)，我體會(huì)到古典文學(xué)名著的無窮魅力，它是多么引人入勝啊！
《三國演義》里有許多人物：足智多謀的諸葛亮、義氣深重的關(guān)羽、勇武過人的趙云、奸詐陰險(xiǎn)的曹操……大家可能都喜歡聰明的諸葛亮，但我卻偏愛仁義愛民的劉備，他的睿智讓我欣賞。單說《青梅煮酒論英雄》這一章，就給我留下了深刻的印象。曹操邀請(qǐng)劉備喝青梅酒，一起談?wù)撜l是英雄，劉備說出了好幾個(gè)，曹操都不以為然，他認(rèn)為自己與劉備是真英雄，劉備故意驚了，手中筷子掉落到地上，這時(shí)，正好天空響起炸雷，劉備稱自己怕雷，才讓曹操不再懷疑自己。因?yàn)橐粋�(gè)連打雷都害怕的人是絕對(duì)稱不上英雄的。現(xiàn)在敗落一點(diǎn)沒關(guān)系，讓別人嘲笑一下你也未必是壞的。假裝弱小，也是對(duì)自己的一種保護(hù)啊！
羅貫中真是一個(gè)奇才，他把人物刻畫得栩栩如生，把人與人之間的'勾心斗角表現(xiàn)得淋漓盡致。諸葛亮七擒七放孟獲，寬容大氣，更讓我佩服得五體投地。讀《三國》就是品英雄的風(fēng)情與豪情，就是感受英雄們身上的正義和責(zé)任，就是體會(huì)古人的勇氣與智慧。
《三國》教會(huì)我做人要低調(diào)，要重情義，懂得為別人著想，才會(huì)有許多朋友；做事要靈活，講究方法，才能事半功倍；人有夢(mèng)想要敢于追求，鍥而不舍，不要輕言放棄，更要博覽群書，不斷充實(shí)自我……而我還年少，名著需要反復(fù)閱讀和推敲。我想，待我第二次第三次再研讀《三國》，定會(huì)感觸更多，就讓它一直陪伴著我長大吧！
感謝你陪我成長的作文 篇14
彭家從小我就喜歡在詩的世界面暢游，該別的小敵人皆在瞅《一千零一夜》的時(shí)候，我卻在讀《唐詩三百首》，爺爺對(duì)此十分愉快，常在世人眼前夸我。‘春眠不覺曉處處聞啼鳥’，‘家火燒不絕東風(fēng)吹又生’……這些詩句在兒時(shí)的我望來是那么簡(jiǎn)略，這么的一般。我喜歡腹這些詩，她們給我?guī)チ肆级噘澇傻难酃狻?/p>
窗外花啟花降，留下了一個(gè)個(gè)淺淺的腳印，那是歲月的痕跡。我長大了，成了名小教生，對(duì)古詩文的品讀，未經(jīng)成了寫作手段，建辭伎倆，情緒表白。我喜歡在老師的領(lǐng)導(dǎo)下往體味詩我的感情，念城，愛邦，得志，惆悵，抑郁，愉悅，去咀嚼那淡咸的情懷。
我經(jīng)常在生活中去感悟詩文，記得那一次，氣象異樣的嚴(yán)寒，地空飄訖了雪花，我下意識(shí)地裹緊了衣服，攥著成績單，在雪窖冰天里漫無目標(biāo)地走著，心里還抬不下期終考的成就跟老師的詰責(zé)，難功像洶涌的巨浪在胸中翻涌。眼淚早已被蕭條的冷意解凍在眼眶里。恍然間，聞到一股沁人肺腑的'幽香，抬開端，本來是一株臘梅。雪花仍在飄動(dòng)，而梅花卻開得熱鬧。這不就是“梅花香自甜寒來”嗎？比擬之下，自彼卻顯得如斯的弱小，小小的挫折就讓大家懊喪不已，替何不將挫折看成生涯的饋贈(zèng)呢？就像梅花，越挫越勇。抬起頭，好像有一束陽光照入了我的心房。
當(dāng)初，我也喜歡本人寫些詩文，從娛自樂，相對(duì)名己巨匠們的息品，興許很愚笨。然而爾愛好，就像“風(fēng)吹紅云跑樹撼花在啼。一曲童聲伏，校園惡熱烈。”“雨后仲夏夜，彩蝶覓野飛，鬧了我清夢(mèng)，喚我童口回。”
生于一個(gè)詩的國家，我是榮幸的。而我的成長由于有詩，青春才越領(lǐng)的多姿多彩愿書臭始終陪我成長！
感謝你陪我成長的作文 篇15
書被人們稱為“自由王國”。這個(gè)比喻，我覺得特別親切。就像詩中說的一樣：“即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。”
從我上小學(xué)開始，書就與我形影不離。書包里每天都有一本像《安徒生童話》一樣的書，一下課便津津有味地讀起來。《海的女兒》中，小美人魚的淳樸善良讓我感動(dòng)；《賣火柴的小女孩》中，小女孩可悲的經(jīng)歷讓我淚落如珠；《拇指姑娘》中，拇指姑娘的可愛和善良讓我久久難忘；《皇帝的新裝》中，皇帝愚笨、滑稽的樣子讓我捧腹大笑……
隨著年齡的增長，便不再看小朋友的.童話故事，開始接觸幻想小說。《鳳凰石的魔咒》讓我廢寢忘食，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)讓我神魂顛倒，少女克拉拉在作家筆下栩栩如生，既勇敢又堅(jiān)強(qiáng)，既善良又可愛，既誠實(shí)又樂于助人，奮力從黑暗中掙脫出來，光這一點(diǎn)就把我感動(dòng)得淚落如珠……它們吸引著我的眼球，讓我看得眼花繚亂，有時(shí)不由發(fā)出“咯咯”的笑聲或“嗚嗚”的哭聲。
人是吃飯長大的，也是讀書長大的。書是人類不可或缺的伙伴，也是開啟智慧之門的鑰匙。一個(gè)人的成長，既需要飯來哺育身體，又需要書來哺育靈魂。每讀一書都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)、新的領(lǐng)悟、新的驚喜，獲取一份享受不盡的財(cái)富。步入閱讀“自由王國”，讓我們領(lǐng)略到精美的語言，感受到文化的精髓，在歡笑中懂得更多的道理。
讀萬卷書，行萬里路。書，是知識(shí)的海洋，是人們過江的船。書中不僅有工整的文字，還有生動(dòng)的圖畫，更重要的是可以吸吮其中的知識(shí)。只有放情在屬于自己的“自由王國”里馳騁，才能愉悅心情，陶冶情操，從中找到快樂，走得更高、更遠(yuǎn)。
感謝你陪我成長的作文 篇16
古人云：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。”“人不知而不慍，不亦君子乎。”……這些都是大家熟知的國學(xué)經(jīng)典。而對(duì)于現(xiàn)在的我們而言，這些關(guān)于國學(xué)經(jīng)典的書都是必不可少的。
從小，國學(xué)經(jīng)典就一直在伴我成長，從最早的《三字經(jīng)》開始。每當(dāng)我讀到“子不學(xué)，非所宜。”“幼不學(xué)，老何為。”我便明白了學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)我讀到“融四歲，能讓梨。”時(shí)，心中又有了對(duì)孔融的贊嘆之情。讀《三字經(jīng)》讓我從中明白了些許做人的道理，更讓我對(duì)這些國學(xué)經(jīng)典不由得發(fā)出贊嘆。
我的年齡逐漸增大后，我又開始讀《三國演義》，當(dāng)我讀到劉備，關(guān)羽，曹操……這些人物時(shí)，我又開始在腦子里刻畫這些人物的相貌，我又開始分析他們各自的特點(diǎn)。關(guān)羽：耿直豪爽，英勇善戰(zhàn)。諸葛亮：神機(jī)妙算。而《三國演義》中的故事更是令我百思不得其解，如“草船借箭”中，為什么諸葛亮這么清楚曹操只會(huì)放箭，不敢和諸葛亮的船只廝殺呢？雖然當(dāng)時(shí)的我無法理解這其中的原因，卻也或多或少的從中明白了些道理，這也為我在后面的.學(xué)習(xí)中打下了基礎(chǔ)。
后來，我又開始看《水滸傳》，《水滸傳》中的故事情節(jié)又吸引了我。如：林沖大鬧白虎堂，武松打虎等。看著書中那些令人熱血沸騰的情景，我的心也無法平靜。尤其是“武松打虎”時(shí)，武松已經(jīng)喝醉了，準(zhǔn)備躺在大青石上休息，這時(shí)卻又突然遇上一只老虎。看到這一段時(shí)，我的心也不能平靜。也許，這就是國學(xué)經(jīng)典的魅力所在吧，不用浮夸的筆調(diào)，卻能使讀者身臨其境。國學(xué)經(jīng)典也正是像這樣一代代傳承的吧。
國學(xué)經(jīng)典是一筆巨大的精神財(cái)富，它能使你的身心得到充足的“糧食”，讓我們從中獲取更多的藝術(shù)精華，讓國學(xué)經(jīng)典陪伴我們成長吧。
感謝你陪我成長的作文 篇17
書是人類成長的階梯，是我們生活中不可或缺的一部分。
閱讀出那感人肺腑的篇章，甜津津的旋律，洶涌澎湃的言語……閱讀給我們帶來歡樂、知識(shí)，更讓我們開闊了視野，豐富了生活！前人種樹，后人乘涼。眾多名家寫下了經(jīng)典絕句，段段名篇。
我們猶如嫩草，貪婪的吮吸著露珠；更似春蠶，貪戀那蒼翠欲滴的桑葉。我們品味著他們所寫下篇章的思想感情和情節(jié)，從中獲得更多啟示。
閱讀使人強(qiáng)大，使人獲得人生啟迪，受益一生，那是多么奇妙的'事啊！小時(shí)候，嫩白的小手緊緊地抓住那本《唐詩三百首》，斷斷續(xù)續(xù)地讀著“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”
那么倔強(qiáng)地讀著，那是幼小的心靈獲得書本滋潤的喜悅吧！讀幼兒園時(shí)，坐在庭院中賞星，那青草的氣息，泥土的濕潤，還有蟬鳴……靠在椅子上，仰起頭，望著那不知誰撒在天空中的繁星，吟著“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。”仿佛把自己想象成一個(gè)胸懷大志的詩人……上小學(xué)了，從教室里傳來昂揚(yáng)清脆的讀書聲，那是對(duì)閱讀書本，獲得知識(shí)所表現(xiàn)出來的激情。
放學(xué)以后，愉快地向父母背誦出所學(xué)的文章，期待獲得父母的贊許……中學(xué)，對(duì)文章的含義有更深的領(lǐng)悟，從中讀出了感情，讀出了生活，讀出了人生！在生活中也表現(xiàn)出了文明。我想，我長大后要做一位文學(xué)家為祖國山河寫下壯麗的詩篇，為英雄烈士寫下熱血的謳歌，為青春寫下清純的文字，那是多么的有成就感！閱讀使人快樂，閱讀使人進(jìn)步，閱讀使人成長！我在人生的每個(gè)春秋都在閱讀著，閱讀陪伴我成長。
感謝你陪我成長的作文 篇18
書像神秘的寶石，里面藏著無限價(jià)值；書是知識(shí)的海洋，讓你在里面自由遨游；書像忠實(shí)的朋友，總會(huì)在你有困難的時(shí)候，默默給予你幫助。莎士比亞說過書籍是全世界的營養(yǎng)品。從小，我就喜歡看童話書，因?yàn)闀茏屛覍W(xué)會(huì)許多知識(shí)，所以書就是我最好的朋友。
三年級(jí)的時(shí)侯，看到同桌有一本沈石溪的《狼王夢(mèng)》，我就特別羨慕，媽媽在我的軟磨硬泡下終于給我買了一本。回到家，我就馬上拿出書來看，可是還要寫作業(yè)，不情愿我只能把書放下，然后拿出作業(yè)來寫，因?yàn)橄脍s快看到書，所以迅速寫完了作業(yè)。正當(dāng)我拿出書來看時(shí)，外婆就來催促我吃飯，我慢悠悠地走了過去，一心想著書，吃完飯，我快速走回房間，剛看了一會(huì)兒，睡覺時(shí)間就到了，外婆來催促了幾次，怎么辦？我想了很久，終于想到一個(gè)能看書的妙計(jì)，我假裝肚子疼，把書藏到了衣服里捂著肚子，快速跑進(jìn)了廁所，站在那里津津有味地看起了書，外婆見我10多分鐘都沒有出來，便在廁所外面敲門，見我沒有聲音，便擔(dān)心起來，打開門進(jìn)去了，見我正在看書，便把我臭罵了一頓，還把書收了回去，我傷心極了。外婆見我哭得厲害，告訴我在廁所看書對(duì)眼睛不好，并承諾我明天寫完作業(yè)就可以看書了，我不傷心了，立刻睡了覺。我喜歡讀課外書，媽媽見我這么喜歡，經(jīng)常給我買書讓我閱讀，我現(xiàn)在的課外書已經(jīng)有很多了，讀完這些書后，我的知識(shí)不但長了很多，視野也廣闊了起來。
的'確，書是讓人進(jìn)步的階梯，只有多讀書，才能讓人學(xué)富五車，書是啟明星，是人類向?qū)В侵腔坭�匙，是我們的朋友。
感謝你陪我成長的作文 篇19
在這春意盎然的季節(jié)，讓我們隨著春天的旋律重溫、學(xué)習(xí)一位平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。
雷鋒不是牛頓、愛因斯坦等科學(xué)巨匠，但他同樣被人們譽(yù)為“偉大”，他并沒有做出什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但幾十年來，雷鋒短暫的二十二年人生歲月，在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是屬于中國的永恒主題，即使時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變化，但雷鋒精神永遠(yuǎn)都有永不褪色的魅力！
那么，什么是“雷鋒精神”呢？“雷鋒精神”是一種毫不利已、專門利人的精神，是一種默默奉獻(xiàn)、大公無私的精神，是一種兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)的精神，是一種熱愛人民、熱愛集體的精神……其核心是公而忘私，為他人付出，全心全意為人民服務(wù)的`奉獻(xiàn)精神。
讓我們來反思一下，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨(dú)立完成，考試是否做到誠信，生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過身邊有困難的同學(xué)，是否自覺地拾起地上的果皮紙屑，是否積極地愛護(hù)校園的公共設(shè)施呢？不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。
今天，我們回望雷鋒，就是要向雷鋒學(xué)習(xí)，撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛清潔的環(huán)保衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的標(biāo)兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個(gè)知禮儀的的文明之星；與人為善，你將得到別人的幫助和尊敬，獲得快樂……
讓我們?cè)趹涯罾卒h時(shí)，拋棄口號(hào)，用雷鋒精神激勵(lì)自己前進(jìn)，我們將牢記雷鋒的名言，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)成為我們生活道路上的指路標(biāo)！
感謝你陪我成長的作文 篇20
我從小開始就是媽媽陪伴我成長，媽媽和我在一起我覺得是特別的幸福，可是現(xiàn)在我不幸福了，媽媽變成星星了。媽媽變成星星之后，我很想去抱媽媽，可是再也抱不到了。于是我就慢慢的想起了以前我和媽媽在一起的日子，我回憶起來了心里感覺是特別的幸福。
我模模糊糊的記著，我小時(shí)候咿咿呀呀的學(xué)習(xí)說話，那個(gè)時(shí)候發(fā)音總是發(fā)錯(cuò)，媽媽就一直在旁邊給我糾正，雖然這一些事情我記得不是很清楚，但是卻能夠模糊的記著。 我還記得那一次上小學(xué)的時(shí)候，媽媽親自把我送到學(xué)校，就和幼兒園的時(shí)候送我上學(xué)一樣，那個(gè)時(shí)候我覺得有媽媽真好。可是媽媽你的.命運(yùn)確是多災(zāi)多難，我讀到小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候你就被查出來有疾病了，而且還是癌癥。可能媽媽你不知道我是怎么知道的。那次你在醫(yī)院的時(shí)候，我回到家給你打電話，我沒有飯吃，于是就把我接到了醫(yī)院里，那個(gè)時(shí)候我在旁邊隱隱約約就聽見說是癌癥，那個(gè)時(shí)候我的心里就害怕了，害怕媽媽你會(huì)離開我。我在學(xué)校里聽老師一次講課的時(shí)候說過癌癥這個(gè)疾病會(huì)讓人死亡的，于是從那個(gè)時(shí)候開始我就變得不那么活潑了。后來過了一段時(shí)間之后你就回家了，我那顆懸著的心放下了，可是從那之后我再也不活潑了。
媽媽你從那之后也變得不愛和我好好的陪伴了，后來又過了一段時(shí)間之后媽媽你的這個(gè)疾病又犯了，我的心里又害怕了，可是這一次的害怕終究還是沒能挽回你的生命。我看著一個(gè)自己最親的人就這樣在我眼前離開我了，我自己卻一點(diǎn)辦法都沒有，從那之后我就開始變了，變得對(duì)于周圍的一切都冷漠。
媽媽，我雖然對(duì)于周圍的一切都那么冷漠，但是我每天都會(huì)想起和你在一起的日子，一想起這些我就變得對(duì)于周圍的一切都冷漠。不過媽媽我很感謝有你的陪伴，媽媽我愛你。
感謝你陪我成長的作文 篇21
家風(fēng)是一個(gè)家庭世世代代相傳中形成的相對(duì)穩(wěn)定的道德規(guī)范、習(xí)慣和生活方式的總和。它首先體現(xiàn)了道德的力量。
我的父母從小就教導(dǎo)我，我應(yīng)該永遠(yuǎn)心存感激和做人的`基本原則。上小學(xué)的時(shí)候，不知道為什么家里有一陣子很窮，欠了很多錢。我記得我的父母在我面前數(shù)錢。，告訴我，這筆錢是親戚朋友借給我們的。長大后，一定要記住，這些人幫助過我們。你必須永遠(yuǎn)記住這種善意。即使在今天，我仍然記得他們每個(gè)人姓名。還債期間，一家人過年沒有肉吃。冬天很冷，經(jīng)常穿其他姐妹姐妹的舊衣服。即便如此，我還是很開心，深深地愛著我的父母。還清債務(wù)的那一年，我記得在家里買了很多禮物，挨家挨戶表達(dá)我的感激之情。家庭的傳統(tǒng)是感恩！
只要我爸爸和弟弟在家，我就會(huì)看到他們推著我坐在輪椅上的祖父出去散步。我怕他會(huì)覺得無聊。折好寄回去后，我學(xué)會(huì)了剪爺爺?shù)念^發(fā)和指甲。鄰居們用羨慕的眼光看著爺爺，覺得他的身體雖然不好，但子子孫孫還是很孝順的。家風(fēng)是孝！
說說我的家訓(xùn)吧。
我父母以前總是教人要誠實(shí)，不要失去信任，否則沒有人會(huì)欣賞你，喜歡你。自從那件事發(fā)生后，我才真正明白了這家家訓(xùn)。
在一次考試中，我有幾道題答不上來，所以我把卷紙收起來，沒有給老師。當(dāng)我回到家時(shí)，我媽媽發(fā)現(xiàn)了它，批評(píng)了我，并告訴我要誠實(shí)。第二天，我又去了學(xué)校，向老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。經(jīng)過這件事，我明白了這家家訓(xùn)的重要性，也深刻體會(huì)到了誠實(shí)的可貴。
類似的小事還有很多，每天都帶著溫暖上演。愛和善良就是一切。愿我和我的家人保持溫暖，不讓歲月失望。
感謝你陪我成長的作文 篇22
11年前，我還是一個(gè)嬰兒，十分弱小，嘴巴還沒有櫻桃那么大，就在那時(shí)，病了一場(chǎng)，醫(yī)生說是急性喉炎，從那以后，喉嚨仿佛落下了病根，只要受涼喉嚨都會(huì)不舒服，有時(shí)會(huì)嘶啞，有時(shí)會(huì)發(fā)炎。
8歲那年，一次感冒，媽媽認(rèn)為8歲的我應(yīng)該有了一定的抵抗能力，所以只給我買了感冒藥并囑咐我吃下了，偏偏夜里，我的“病根”又卷土重來。夜里，我覺得頭疼，喉嚨也疼，呼吸總要大口的吸氣和呼氣，我叫醒了爸爸媽媽，他們急忙收拾了一下，拿了病歷，帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生的診斷是急性喉炎和輕微的肺炎，我不知所措，媽媽很擔(dān)心，問了醫(yī)生很多問題。醫(yī)生建議霧化加上掛水治療，整整一個(gè)星期，媽媽每天陪著我來醫(yī)院掛水和做霧化。夜里媽媽也沒回房間安心的睡覺，怕我不舒服，每晚都陪著我，有媽媽在旁邊，我好像舒服多了，很快的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夜里醒來上廁所，睜開眼睛就看到媽媽在床邊的椅子上睡著了，她太累了，望著那一圈“熊貓眼”，聽著那不太均勻的呼吸，我嘆了口氣，我輕輕地爬起來，踮著腳，倚著墻，慢慢地走向衛(wèi)生間，連大氣都不敢出，生怕喚醒了沉睡在媽媽體內(nèi)的“疲憊的靈魂”。上完廁所，怕吵醒她，我都沒敢沖水。回去時(shí)，腳一滑，便摔了個(gè)四腳朝天。心里也摔得亂亂的，腳蹭到墻角，磳破了，我正不知所措時(shí)，聽到媽媽叫我的聲音，然后是一串“嗒嗒嗒嗒……”急促的腳步聲。唉，還是把媽媽吵醒了。
回到床上，媽媽幫我在傷口上貼上了一個(gè)的`創(chuàng)可貼，心中的溫暖也油然而生。我看著媽媽靠在椅背上睡著了，望著她的沉睡的臉龐，我才安心的重回了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中，耳畔似乎又回響起了那熟悉的腳步聲“嗒嗒嗒嗒……”
早晨，溫暖的陽光透過窗子俏俏地探進(jìn)來，我打開模糊的雙眼，又看見媽媽美麗的面孔……
感謝你陪我成長的作文 篇23
如果我是一棵小樹，書就是燦爛的陽光，任我成長；如果我是一只小鳥，那么書就是湛藍(lán)的天空，任我飛翔；如果我是一條小魚，那么書就是一條清澈的漂流，任我遨游。
讀書是一種享受，每當(dāng)你打開豐富多彩的書本，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的知識(shí)，每讀一遍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你前一次讀怎么不知道有這樣的精彩內(nèi)容，所以多讀幾遍，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)和樂趣。
讀書是一種快樂，可能有一些人覺得只有漫畫書可以給人帶來快樂，可能你不知道，比漫畫書能給你快樂的更多。里面有你沒見過的，沒吃過的，沒去過的……五花八門，各種各樣的新東西，這比漫畫書更加有樂趣，讀一些有意義的書可能會(huì)開闊視野，所以多讀一些課外書吧！
我在心情低落的`時(shí)候，只要打開有趣的書本。我就會(huì)拋掉所謂的煩惱和不開心，走進(jìn)繽紛多彩的書籍中去，每讀一段文字，就像和作者對(duì)話，不會(huì)讀的字我會(huì)記在我的讀書筆記上，等讀完后我會(huì)翻閱字典，去查找那個(gè)字的拼音，怎么念這個(gè)字，要是我找不到字典，我就會(huì)上網(wǎng)查找，順便也查作者的資料，抄在讀書筆記上，回來在看讀書筆記本。以前不認(rèn)識(shí)的字現(xiàn)在可以倒背如流了，作者我也了解的滾瓜爛熟了，我每天都寫日記，這樣都對(duì)寫作有益處。
我最喜歡看《狼王夢(mèng)》，我每次讀都想：作者為什么要寫《狼王夢(mèng)》？里面的人物為什么要這么去做？《狼王夢(mèng)》里的紫嵐為什么人生過的那么凄慘？紫嵐的狼寶寶第一個(gè)死于金雕之手，第二個(gè)被獵人的捕獸的東西夾死，第三個(gè)死于眾狼之口，最后一個(gè)也就是母狼，紫崗把希望寄托在狼孫中可她為了保護(hù)狼孫，和金雕一起摔死了，多么凄慘的人生啊！
是書，給我?guī)碇腔酆土α浚菚谖铱鄲琅腔驳臅r(shí)候點(diǎn)亮前進(jìn)的目標(biāo)……
感謝你陪我成長的作文 篇24
我家也有一些良好的家風(fēng)，比如孝順、讀書、勤儉節(jié)約……父母長輩給予我們的影響是巨大的，我常常會(huì)模仿父母，他們良好的習(xí)慣影響著我。
爺爺奶奶不和我們住在一起，他們住在灣頭，離我家很遠(yuǎn)。但我爸爸每周都會(huì)去看望他們，來回車程一個(gè)多小時(shí)，可爸爸風(fēng)雨無阻，有時(shí)還會(huì)帶上我和媽媽一起去。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，爺爺胃疼，爸爸接到電話后急忙開車趕往爺爺奶奶家，連夜帶爺爺去醫(yī)院。直到確診無事，他才放下心來，回到家時(shí)已是凌晨，衣服上不少地方都濕了，不知是雨水，還是汗水，或者是淚水。這一件事如種子般在我的心里萌芽了，此后我再也沒有對(duì)老人發(fā)脾氣，也再?zèng)]有像以前一樣“任性”。我想，這可能就是家風(fēng)的.力量。
每天飯后，每人手捧一種讀物是我家的常態(tài)。外公拿著報(bào)紙或者厚厚的名著，爸爸媽媽拿著奧數(shù)書，一邊看一邊用筆算。我呢，則是讀像《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《簡(jiǎn)·愛》這樣的名著。外婆雖然識(shí)字少，可她會(huì)陪著我，我也會(huì)講給她聽。一家人其樂融融，不論誰看到這場(chǎng)面，都想拿起一本書，與我們一起看。有時(shí)一本幾千字的書我還沒讀完，外公就已經(jīng)讀完了。
一代影響著一代，一代又一代的傳承，可能從我曾曾祖父母就已開始，我在這樣的家庭中接受熏陶，家風(fēng)教會(huì)了我孝順父母、長輩，教會(huì)了我勤儉持家，也給了我一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和和睦睦的家庭，一個(gè)書香之家……
家風(fēng)，鞭策我、勉勵(lì)我，它是一定會(huì)陪我一起成長、成長。
感謝你陪我成長的作文 篇25
小時(shí)候我還在媽媽的懷里不會(huì)說話，就已經(jīng)看見了那棵大榕樹，那時(shí)候在我的眼里，榕樹是那么的高大挺拔，樹立在院子里的中央，樹葉茂盛的發(fā)光，每次我總喜歡對(duì)著它傻笑。
等到我會(huì)說話會(huì)走路的時(shí)候，我會(huì)每天為這棵樹澆水，看著它慢慢長大。我問媽媽：“這個(gè)樹為什么這棵樹長不高了呀。”媽媽笑著說：“因?yàn)樗呀?jīng)長大了呀，等你長大了你也會(huì)像它一樣長不高了，所以說你現(xiàn)在要多吃一點(diǎn)飯，長高一點(diǎn)啊！”我居然也相信了媽媽的話，每天吃了好幾碗的飯，想快一點(diǎn)長高。有時(shí)，我心情不好的時(shí)候就會(huì)去和大榕樹說悄悄話，我經(jīng)常會(huì)撫摸著榕樹的樹皮說：“大榕樹呀大榕樹，你說你的`皮怎么這么粗糙呢，不過我也羨慕你，沒有人會(huì)打你罵你，而我整天被媽媽說，我真的什么事都不敢發(fā)錯(cuò)了。不過，幸好有你一直陪著我，我也就只能和說說心里話了。”
大榕樹的葉子枝干很茂盛，一天比一天更強(qiáng)大。更大一點(diǎn)的我會(huì)常常坐在它的樹底下乘涼，微風(fēng)輕輕地吹過很涼爽，我會(huì)坐在它的底下看書，陽光照射在我的臉上，樹葉的影子倒映在我的臉上。時(shí)間一年一年的過去了，大榕樹也陪伴了我十幾年的光陰，我長高了，但大榕樹卻慢慢的變老了，葉子也變得稀少了，樹皮也變得比原來更粗糙了，我在心里默默念著：大榕樹，你好，謝謝陪伴我這十幾年，一個(gè)星期后，我們?cè)僖姡?/p>
大榕樹對(duì)于我，與其說是朋友倒不如說更像親人，因?yàn)樗恢痹诎槲页砷L，陪伴了我十幾年的時(shí)間！
感謝你陪我成長的作文 篇26
在我成長的路上，紅領(lǐng)巾一直伴著我，激發(fā)我的學(xué)習(xí)，天天向上，讓我懂得保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物。
有一次，我放學(xué)回家看見一個(gè)塑料瓶被幾個(gè)小男孩丟在路上，當(dāng)足球一樣踢來踢去，塑料瓶已經(jīng)扭曲了，好像在說：“快救救我吧！”我不想理它，可是看到了胸前的紅領(lǐng)巾，心想：紅領(lǐng)巾是象征著人們要和平相處，保護(hù)環(huán)境。現(xiàn)在有垃圾，我怎么能袖手旁觀呢？于是我走上前，撿起塑料瓶丟進(jìn)垃圾箱，我耐心地跟他們說：“請(qǐng)不要亂丟垃圾！”一個(gè)小男孩嘀咕著說：“不就丟了個(gè)塑料瓶嗎？”我嚴(yán)厲地說：“如果人人都像你這么想，那豈止是一個(gè)塑料瓶的問題。”他們聽了低下了頭，小樹、小花仿佛都在向我點(diǎn)頭，我知道這是紅領(lǐng)巾的功勞，是他給了我勇氣。
還有一次，幾個(gè)小妹妹在捉弄一只小倉鼠，我想上去幫一把小倉鼠，可是我卻怕臟，還是不去了，可不去小倉鼠怎么辦。忽然，我的旁邊出現(xiàn)了兩只小精靈，天使說：“去救吧！它好可憐啊。”惡魔卻說：“不救，萬一它弄臟了你怎么辦？”“救！”“不救！”“救！”“不救！”……“煩死了！”我大叫一聲，又看見了紅領(lǐng)巾，像是在說：“去救吧，小倉鼠也是一條生命，我們應(yīng)該幫幫它！”
我走過去對(duì)小妹妹說：“你們別玩了！小倉鼠會(huì)死的.！”“又沒事！”“你！太沒有愛心了，小倉鼠的一生就被你們毀了！”說完，我抱起小倉鼠把它給放走了。
紅領(lǐng)巾，謝謝你，是你讓我懂得了什么才是真正的高尚！
感謝你陪我成長的作文 篇27
我從小是個(gè)變形金剛迷。
小時(shí)候，看動(dòng)畫《變形金剛G1》，從頭到尾，差不多反復(fù)看了十多遍，但僅僅是這樣根本不能滿足我。于是，在我七歲時(shí)，我又玩起了一款變形金剛的游戲，叫《變形金剛·地球之戰(zhàn)》。但很快，玩這款游戲也不能滿足我的需求了。對(duì)，我需要一個(gè)真的變形金剛了。終于，在我的央求之下，媽媽同意給我買了。頓時(shí)，我心中就歡喜起來。
媽媽給我買的是一個(gè)組合金剛，是根據(jù)我玩的游戲，縮小比例做的。我非常喜歡它，因?yàn)樗募?xì)節(jié)做得很逼真。這套組合里面的機(jī)器成員有五人，分別是：隊(duì)長熱點(diǎn)、成員刀刀、成員急救、成員大街和成員車轍。它們有的`是消防車，有的是“米24”直升機(jī)，有的是越野救護(hù)車，還有的是那帥氣的超跑警車和摩托車。但是，最讓我欣賞的卻是它們的合體形態(tài)，叫“守護(hù)神”。它由機(jī)器成員們組合而成，手里還拿著一桿長槍。“守護(hù)神”看起來高大威猛，頭上的藍(lán)色博派標(biāo)志，閃著光芒。它就像一個(gè)巨人站在我身邊，那么高大、輝煌！
在守護(hù)神陪伴我的時(shí)間里，它就像一個(gè)勇士，在我身旁時(shí)刻保護(hù)著，保護(hù)每一個(gè)日日夜夜。有時(shí)，它會(huì)跟我看電視；有時(shí)，它會(huì)陪我出去玩；還有當(dāng)我生病時(shí)，它也會(huì)站在我的身旁，時(shí)刻堅(jiān)守著
我愛我的“守護(hù)神”，它是我最好的朋友；我愛變形金剛，它帶給我了美好的童年。
感謝你陪我成長的作文 篇28
讀書好哇，有許多的收獲，喲偶許多的道理可以明白。當(dāng)然啦，讀得多當(dāng)然好啦，就看你讀什么樣的書了，出國是不健康的書，你看了，也是想毀滅自己；如果是適合你的書，一能收獲知識(shí)，二能受益匪淺。就是嘛！好書一定可以伴我成長的，不信？
你就瞧好了！我最喜歡的`一本書是《我的智慧語絲》。你別看他沒什么名氣，不怎么出名，在我心中，可是“名不虛傳”啊！就養(yǎng)我這位忠誠的”粉絲”給你講講吧：我最佩服的，還是書中的一位老奶媽了。老奶媽家主人是個(gè)非常刻薄的財(cái)主，沒到給傭人們發(fā)工資時(shí)，都要想方設(shè)法的把用人們的工資給扣光光。這不，又到了發(fā)工資了，他要傭人們每個(gè)人說出一件他沒聽過的事，不然工資取消。每個(gè)傭人都說了，可他都說聽過了。這時(shí)，老奶媽站了出來對(duì)財(cái)主說：奴家姓李，小時(shí)候，奴家的祖父告訴我，說你的祖父借過我家祖父500兩銀子，讓您來還。你一定聽過吧？”“胡說。”老財(cái)主說。“我祖父怎么……”老老財(cái)主急忙打住又改道：“沒聽過！“只好拿二百兩銀子，的了銀子都平分給了大家。怎么樣，她聰明吧！
往往小聰明也就是大智慧哦！還有，往往幾句話也會(huì)使人的心情有所的改變，但有時(shí)候聰明過頭也會(huì)變得愚蠢啊！他還告訴我們不要“拒絕”打敗，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，要堅(jiān)持！朋友，好書可一般我們快樂成長，它們能讓我們讀者收獲許多知識(shí)，明白許多道理……就讓我們沉浸在書香之中！
感謝你陪我成長的作文 篇29
在每個(gè)人的成長歷程中，都會(huì)有自己最知心的朋友。對(duì)我來說，書就是我成長中最知心的朋友，它伴隨我度過了一個(gè)個(gè)的春秋。當(dāng)我煩惱時(shí)，捧起它，它讓我靜心；當(dāng)我憂傷時(shí)，捧起它，它讓我振作；當(dāng)我厭倦了那枯燥乏味的重復(fù)學(xué)習(xí)時(shí)，捧起它，它又讓我陶醉……
是書帶給了我無窮的快樂。當(dāng)我進(jìn)入童話王國中，我看到了那可憐的賣火柴的小女孩，那美麗可愛的白雪公主，那心地善良的美人魚……我和她們同呼吸，和她們共歡笑。
是書帶給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。當(dāng)我為自己考試考砸了而一蹶不振時(shí)，當(dāng)我為自己學(xué)自行車沒有進(jìn)步而灰心時(shí)，當(dāng)我……是張海迪姐姐那身殘志不殘的行動(dòng)讓我汗顏，是那《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜不屈不撓的精神讓我重新振作。
是書將我?guī)нM(jìn)了美妙的世界。那一本本的好書，讓我進(jìn)入了神奇的大自然，盡情享受那寧靜優(yōu)美的綠色世界；將我?guī)肓嗣利惖纳詈Ｖ校液湍敲利惗嘧说聂~，千奇百狀的'貝類等海生物一起做有趣的環(huán)海旅行；將我引入了奇妙的科學(xué)世界，覺得自己好像在月宮漫步，在太空遨游。
好書，它是我學(xué)習(xí)上的良師，更是我生活上的益友。是它，讓我從一個(gè)不懂事的孩子成長為一個(gè)朝氣蓬勃的少年，它為我?guī)砹嗽S許多多的知識(shí)。
在這一年又一年中，好書伴隨著我成長。我相信，以后的歲月里，它還將伴隨我，直到永遠(yuǎn)。
感謝你陪我成長的作文 篇30
在我很小的時(shí)候，外公帶著我一起，在老家的庭院里種下了兩棵果樹，一棵桃樹，一棵橘子樹。外公說，它們會(huì)陪著我一起健康成長。
每當(dāng)春天來到，滿樹的桃花盛開了，朵朵粉紅嬌艷，仿佛是旭日映照下的紅霞?jí)嬄淙碎g，迎來了很多勤勞的小蜜蜂。我在樹下仰頭仔細(xì)地看，鹿角似的枝頭上花蕾挨挨擠擠。有的已經(jīng)完全怒放了，薄如蟬翼的嬌嫩花瓣托著細(xì)絲般的花蕊，湊上去聞一聞，一股淡淡的清香沁入心脾；有的半開半合，近看如一只只小酒杯，幾只胖胖的蜜蜂頭都扎進(jìn)里面，正不亦樂乎地采著花粉花蜜呢；還有的是鼓鼓的花苞，遠(yuǎn)看像一只只粉色的超小氣囊。
橘子樹的花朵不如桃花搶眼，但它生長得更快。你看，它的主干越來越高大，枝葉越來越繁茂。天熱的時(shí)候，我最喜歡躲在橘子樹的`陰影下納涼，或者調(diào)皮地爬上樹去，學(xué)猴子一樣，躺在枝杈上假裝打個(gè)盹，多么悠閑愜意啊！
在我眼里，桃樹像個(gè)美美的姐姐，橘子樹則像個(gè)帥帥的哥哥。果子成熟了，它們一起送給我這個(gè)可愛的小弟弟品嘗。毛茸茸的桃子洗洗干凈，跟鄰居小伙伴們一起嘗了嘗，啊，真甜啊，汁水真足啊！橘子結(jié)在高大茂密的樹枝上，黃中帶點(diǎn)綠，要借助鐵絲鉤子才能摘下。大家又是一番大快朵頤！
這陪伴著我一起成長的兩棵果樹，給了我無限的快樂！
感謝你陪我成長的作文 篇31
莎士比亞曾說過：“書藉是全世界的營養(yǎng)品。”是啊，書是多少神圣的東西！是書，陪我陪我成長。
6歲
媽媽給我一本連環(huán)畫版的《西游記》，我讀得如癡如醉。一會(huì)兒為悟空的英勇正直而感動(dòng)，一會(huì)兒又為唐僧的糊涂迂腐與八戒的挑撥離間而氣憤，就是這冊(cè)薄薄的書，打開了我讀書的道路。
7歲
我上一年級(jí)了，開始看一些文字比較多的書。記憶中，我印象最深的那本書叫《一年級(jí)的小豆豆》，當(dāng)時(shí)我看完第一章的第一段就捧腹大笑，迫不及待地一口氣讀完了這本書，仍意猶未盡。
10歲
媽媽總說：“你的作文跟派流水帳似的。”我心里很難過，為了寫好作文，我捧起了《三國演義》和《水滸傳》。這兩本書的確精彩，書中的人物形象都被刻畫得入木三分。我試著去學(xué)習(xí)作者的寫作方法，作文果然有了些許的提高，還破天荒地被表揚(yáng)了。于是，我明白了：在寫人記事的文章中，刻畫人物形象是非常重要的。
現(xiàn)在
我對(duì)書的渴望越來越大，在姐姐的'鼓勵(lì)下，我看了《四世同堂》。書中丁約翰和冠曉荷的所作所為讓我非常氣憤，無恥的賣國賊！我的心里涌起了陣陣的不平。漸漸的，我開始接觸名著：《巴黎圣母院》、《茶花女》、《基督山伯爵》…….
書，陪我成長。書，必將也是我以后生活中的良師益友。我感謝書，是它讓我的生活充滿美麗！
感謝你陪我成長的作文 篇32
人生，緣始于“初見”，情長于“陪伴”。陪伴，是一種堅(jiān)定的信念，它自由生長，無聲無息，驕傲的凌于時(shí)間之上，它是愛，是關(guān)懷，是最長情的告白，它無所畏懼！歲月啊，你奈我何？
當(dāng)鄰家的小孩抱著偌大的毛絨熊在爸爸媽媽的陪伴下嘻笑著回家時(shí)，我承認(rèn)，我羨慕了。此刻，是您，奶奶，你那起我的小手，不停的在手心里撫摩，一臉疼惜。像是要把所有溫暖傳遞到我手上，融入進(jìn)我心里。您說，“奶奶的寶貝孫女兒，等奶奶領(lǐng)了工資，帶你去買個(gè)更大的狗熊哈。”我被您言語間的寵溺給逗笑了。夕陽下，那個(gè)小女孩滿臉期待，高興得手舞足蹈，而她的奶奶，眼睛彎成了一座山……
后來呀，這個(gè)小女孩長大了。而她的奶奶已是滿臉滄桑，頭發(fā)花白。整日的坐在舊木椅上繡著一雙又一雙老式鞋墊。您有時(shí)也會(huì)喚我給您穿針引線。您有您的'信仰，您信奉基督教，因此您總是很善良，對(duì)于大街上的流浪小貓小狗，您常常為它們留下一包骨頭。這一坐，又是一下午，您從上帝創(chuàng)造天地講到了亞當(dāng)夏娃偷吃了伊甸園的果子。爺爺說您迷信您也毫不在乎。或許，我應(yīng)該支持您的信仰，不去打破它。
我的奶奶，平凡，執(zhí)著，仁慈，同時(shí)又有一顆敏感而多情的心。感謝她這么多年來的陪伴和教誨，感謝她給了我最寶貴的東西，時(shí)間。
感謝你陪我成長的作文 篇33
哈哈，我今天終于受到鋼琴教師的表揚(yáng)，心里別提有多高興了，想想這幾個(gè)星期都沒看到老師的笑容，我真的是感到無地自容，心里有一種說不出的滋味，回到家后，我馬上給自已訂了一個(gè)練琴計(jì)劃，把該完成鋼琴曲目、要達(dá)到的什么目標(biāo)，都寫得清清楚楚。
有了這個(gè)計(jì)劃，我的練琴就不再雜亂無章，每天堅(jiān)持按計(jì)劃進(jìn)行，彈琴之前想想曲目的特點(diǎn)和要求，盡量讓自己少走冤枉路。有一次，我彈琴的時(shí)候，有一個(gè)“peo.”的音樂術(shù)語讓我犯難了，怎么也想不起來這是什么意思，我馬上找來一本音樂術(shù)語書，把它查出來，哦，原來是這個(gè)音符要求踩踏板的意思。
雖然有了這個(gè)計(jì)劃，但也不是一帆風(fēng)順，在音詩練習(xí)曲里，有幾個(gè)小節(jié)跨度很大，而且還同時(shí)上黑白鍵，我只是很老實(shí)地在彈，怎么彈也彈不好，手彈得很酸，每彈到這里就打疙瘩，急得我亂敲琴鍵，媽媽聽見了關(guān)切地對(duì)我說：“你要先心靜下來，好好想想，該怎樣去彈”。我聽了媽媽的話，深吸了幾口氣，想起老師教我解決疙瘩的“田徑法”，把出現(xiàn)疙瘩的小段抽出來單獨(dú)練，先兩個(gè)音符練好，再練三個(gè)、四個(gè)，逐個(gè)增加，過了一會(huì)兒，我終于把這幾個(gè)小節(jié)彈熟了，疙瘩也沒有了，聽著流暢的`音樂從我的指間流出，我的心情好極了。
彈琴讓我受益匪淺：不僅使我注意力集中，能讓我聚精會(huì)神，專心致至地做好每一件事。而且它還使我快樂成長：枯燥的練習(xí)鍛煉了意志，更讓我體會(huì)了進(jìn)步的快樂!
感謝你陪我成長的作文 篇34
高爾基曾說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”是呀，當(dāng)我們踏進(jìn)校園，捧著書本，書不就是我們的導(dǎo)師嗎？在我們的人生道路上，時(shí)時(shí)刻刻也都會(huì)有書的身影，書不就是我們生活中不可缺少的一部分嗎？書不就是我們生命的伴侶嗎？
書是我們生活中非常重要的一部分。假如沒有書，我們的生活就會(huì)糟透了。因?yàn)闆]有書，我們就不能讀到精彩的故事，不能了解各地的風(fēng)土人情，不能知道更多有趣的事情。幸虧這只是一個(gè)假如，如果是真的，我們的生活會(huì)多么枯燥乏味。
書本開啟了人類智慧的大門。我很喜歡讀書，它是我寂寞時(shí)的朋友、知己，隨著我的成長，我從書中不斷獲得知識(shí)，它讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。書是我迷失方向的指南針，是我受益匪淺的老師，教育我要在困難面前樹立信心！書給我?guī)砹瞬簧倏鞓罚S富了我的課余生活，給我插上了一對(duì)幻想的翅膀。一套《中華上下五千年》叢書，展示了熠熠生輝的中國歷史；一本《夏洛的網(wǎng)》讓我感慨萬千，世界上友誼無處不在；一本《艱難的歸程》使我體會(huì)到動(dòng)物的.善良、堅(jiān)強(qiáng)……
“書中自有黃金屋”、“書是人類進(jìn)步的階梯”等等這些贊美書的名言有許多，大家都很熟悉。的確，一本好書除了能豐富知識(shí)，增添智慧，還能提高自身修養(yǎng)、陶冶情操，一舉多得，何樂而不為呢？所以，我希望同學(xué)們每天多閱讀書籍，讓自己“知識(shí)的寶庫”天天都能增添奇珍異寶。
啊！數(shù)不清的經(jīng)典好書，你記載了多少古人璀璨的思維流星；你揚(yáng)起了多少后人前進(jìn)的風(fēng)帆——書如良師、如益友、如陽光、如雨露，讓我們放飛理想，放飛希望，走進(jìn)書本，學(xué)海泛舟，它一定會(huì)帶給我們心靈深處無窮的驚喜與感動(dòng)。
讓我們攜起手來，用好書來武裝自己的頭腦，插上幻想的翅膀，翱翔在理想的藍(lán)天吧！
感謝你陪我成長的作文 篇35
“學(xué)校有校規(guī)，家規(guī)”是人們常說的一個(gè)詞。然而，當(dāng)被問及“你的家庭風(fēng)格是什么？你的家庭教育是什么？”時(shí)，學(xué)生們傻眼了
我家的家庭傳統(tǒng)是孝順父母，尊敬長輩。我的父母總是警告我：孝順是所有美德中的第一位！家庭風(fēng)格是需要牢記的座右銘。有了它，我們可以在社會(huì)上立足，走得更遠(yuǎn)。牢記家庭傳統(tǒng)，為自己的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，成為國家的棟梁！
我記得當(dāng)我年輕的時(shí)候，每次我和我的好朋友去玩的時(shí)候，我都會(huì)忘記我的父親或母親給我安排回家的時(shí)間。當(dāng)我開心的時(shí)候，我會(huì)很晚才回家。大人們都很擔(dān)心，所以我媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說："我們?cè)趺丛O(shè)定時(shí)間，為什么我們每次都不遵守規(guī)則，回來得這么晚？"現(xiàn)在我們規(guī)定同樣的錯(cuò)誤不能犯三次。你同意嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，向母親保證我會(huì)遵守規(guī)定，下次會(huì)準(zhǔn)時(shí)回家。
好時(shí)光不長，我的老缺點(diǎn)又重復(fù)了一遍。一個(gè)暑假，當(dāng)我的作業(yè)完成后，我去找朋友玩。我媽媽告訴我最晚6: 30回家，以免影響別人的.吃飯時(shí)間。我同意了。我們玩得很開心。他母親一再邀請(qǐng)我去她家吃飯，我欣然接受了。過了一會(huì)兒，媽媽叫我回家，所以我不得不乖乖地回去，因?yàn)橐呀?jīng)7: 30多了。他一到家，就受到母親的嚴(yán)厲批評(píng)。我知道我的錯(cuò)誤是沒有按時(shí)回家，在別人家里吃飯不僅會(huì)打擾別人，還會(huì)給別人帶來負(fù)擔(dān)。他下定決心不再做這件事了。
現(xiàn)在我終于明白什么是“家庭風(fēng)格、家訓(xùn)、家族史”。“家庭風(fēng)格”是家庭的精神特質(zhì)。一旦家庭風(fēng)格惡化，家庭的思想和道德品質(zhì)也會(huì)隨之惡化。這個(gè)家庭將不再能夠培養(yǎng)優(yōu)秀的后代。如果沒有“家訓(xùn)”，后代就會(huì)被寵壞。只有讓他知道自己的錯(cuò)誤，他才能改正錯(cuò)誤，然后慢慢教育他。我認(rèn)為這是“家庭風(fēng)格、家訓(xùn)和家族史”。講述家族歷史，學(xué)習(xí)家訓(xùn)，傳承家族傳統(tǒng)。
感謝你陪我成長的作文 篇36
嘿！那邊的“小草”，你是我第一次養(yǎng)的植物，我本應(yīng)好好待你，可是……
本人是一名初中生，如假包換，童叟無欺。可能是受父母影響較大，我從小到大只養(yǎng)過幾次動(dòng)物，不過都是以失敗而告終。在養(yǎng)植物這方面，我的經(jīng)驗(yàn)還只是“0”。
第一次養(yǎng)植物還是一個(gè)巧合……當(dāng)時(shí)一位同學(xué)帶來了幾株吊蘭的分根，我懷著試試看的心理從同學(xué)手中接過了一株……
回到家，我向媽媽建議：“媽，買個(gè)花盆吧！我想養(yǎng)吊蘭！”“好！”媽媽答應(yīng)下來。
第二天，媽媽興沖沖的告訴我：“不用買花盆了，我有辦法！”于是我看到了埋在魚缸中的你，你在皺著個(gè)苦瓜臉向我傾訴，我向媽媽抗議：“這條件也太艱苦了吧！萬一它死了怎么辦？”“沒事沒事！等過陣子再換！”唉！你只能將就一下了！
記得最初的你只有三片葉子，嫩嫩滴，綠綠的。俗話說，新官上任三把火，剛開始幾天，我對(duì)你可謂是關(guān)愛有加，日日把你捧在手上，爺爺把你放在心上，你的一點(diǎn)點(diǎn)成長都讓我興奮不已。
過了一段時(shí)間， 我對(duì)你的熱情已經(jīng)消失了大半，有時(shí)會(huì)忘記了你的存在，你在樓梯旁看著我上上下下的身影，或許你是孤單和失望的.吧！在那段黑暗的日子里，你是不是也流過眼淚呢？你是我第一次養(yǎng)的植物，我本應(yīng)好好待你，可是因?yàn)槲业氖韬龆渎淞四恪?/p>
那天，我看見了樓梯旁你那團(tuán)小小的身影，心中的內(nèi)疚席卷而來。我捧起你，你的葉子上已經(jīng)有了一層灰塵，失去了原來的光澤。可是葉子的墨綠和數(shù)量能證明你的努力成長。你在那段孤寂的日子里悄悄成長著。
今后，你的成長將會(huì)多一份陪伴，我將陪你在角落里悄悄成長，或許你沒有高級(jí)的花盆，但是，我想說：“這成長，不需要奢侈，樸素就好！”或許你沒有昂貴的化肥，但是，我想說：“這成長，不需要裝飾，簡(jiǎn)單就好！”
君可否愿意？
感謝你陪我成長的作文 篇37
每一個(gè)人都會(huì)有一種自己的樂趣，有人會(huì)享受打球的樂趣；有人會(huì)享受制作模型的樂趣而我所享受的樂趣卻是看書帶給我的樂趣。
我從小就愛讀書，上幼兒園時(shí)，我看的是一些連環(huán)畫，長大一點(diǎn)兒，認(rèn)識(shí)了拼音，便讓媽媽給我買注音讀物來讀。隨著我年齡的增長，讀的書越來越多，從第一次讀書起，我就和書成為了朋友，小小的我便快樂地在書海中遨游。再長大些，媽媽就給我買了《中華五千年》《三國演義》和中國的神話小說《西游記》等的`書，從翻開書的那一刻，我便被中華五千年那璀璨的歷史足跡所迷住了。
記得有一次，早上媽媽和爸爸都上班去了，就我一人在家里，本來想是把作業(yè)寫完的再看書的，可是看見書柜里的書好像在跟我招手并說：“我的故事很好，你想看嗎？”我再也受不住迷惑了，打開書柜，拿出《三國演義》，急忙打開書，一頁，兩頁，我看得如醉如癡。這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，在烽火連天的世界里卻引發(fā)一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事！內(nèi)容豐富，成語眾多。本來想看一會(huì)兒就寫作業(yè)了，可是書中的故事像磁石般吸引著我竟然忘了時(shí)間。嘀嗒嘀嗒，時(shí)間在流逝著，我卻沉浸在書海中，轉(zhuǎn)眼間，下午四點(diǎn)了，媽媽和爸爸回到了家看見我在看書以為我寫完了作業(yè)便問：“作業(yè)都寫完了嗎？”我這才回過神來，支支吾吾的說不出話來“我……沒寫！”媽媽愣了一下，走到我旁邊心平氣和的對(duì)我說：“愛看書是好事，但也不能耽誤學(xué)習(xí)啊！”我急忙點(diǎn)著頭說：“知道了！”并迅速合上書去做作業(yè)了。我這招就叫“三十六計(jì)—走為上計(jì)，”逃過了媽媽的嘮叨。從那次以后，我就能做到寫完作業(yè)再去看書了！
我讀書，喜歡反復(fù)咀嚼，把其中的意味細(xì)細(xì)的品嘗出來，然后再吸收。在讀書的過程中，我學(xué)會(huì)了做人。我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)祖國的棟梁之材；在讀書的過程中，凈化了我的心靈，激勵(lì)我做一名評(píng)學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在讀書的過程中，我品嘗到成功的喜悅。讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書陪伴我成長！
感謝你陪我成長的作文 篇38
俗話說:“閱讀打破了所有的書，寫作就像魔術(shù)一樣。”“這本書有自己的黃金屋，這本書有自己的顏如玉”。“為中國的崛起而閱讀。”是的，每本書都包含豐富的知識(shí)和美好的情感。讀一本好書就是走進(jìn)一個(gè)精彩有趣的世界，跨越0+的時(shí)間限制，與睿智高尚的人交談。我從小就對(duì)書有特殊的感覺。小時(shí)候，我很熟悉司馬懿在母親懷里砸碎一個(gè)壇子的故事，并和朋友孔融分享他讓梨吃的感覺。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡看著名的名字。我為通過五關(guān)六將的申請(qǐng)歡呼。我也在為撞到岸邊的赤壁嘆息。我為天宮的浩劫而贊嘆，為黛玉的死而悲傷......
但是當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不知道為什么書是進(jìn)步的階梯，也不知道為什么他是一個(gè)忠實(shí)的伴侶和真誠的朋友。當(dāng)我開始閱讀時(shí)，我根本不懂這些單詞。我不相信這本書里有這么多好東西。直到現(xiàn)在我才有點(diǎn)茫然地明白，因?yàn)槲艺娴氖芤娣藴\，感受到了它的溫暖。當(dāng)我窮困潦倒的`時(shí)候，它一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴我勾踐的艱辛。當(dāng)我的品德分支時(shí)，他一言不發(fā)地給我講了徐庶進(jìn)入曹陣營的故事。當(dāng)我難過的時(shí)候，他再次告訴我，鼓起勇氣，微笑面對(duì)未來！
書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好世界，一個(gè)好社會(huì)。它能塑造一個(gè)人的情感和氣質(zhì)，使一個(gè)人變得高尚。在書籍的安慰下，我變成了陽光，在書籍的指引下，我茁壯成長，在書籍的教育下，我的知識(shí)變得豐富多彩！
閱讀當(dāng)然是好的，但是書怎么能給你更多更好的知識(shí)呢？也許是因?yàn)槭罴俚木壒省Ｎ易x了更多的書，感受了更多，學(xué)到了更多的知識(shí)。當(dāng)我打開一本書時(shí)，它就像是知識(shí)的寶庫。只要你進(jìn)入這個(gè)寶庫，你就能獲得知識(shí)，更多的財(cái)富都在最深處。只有當(dāng)你100%認(rèn)真，100%專注，100%專注地不動(dòng)你的筆和墨水，不讀書時(shí)，你才能真正被認(rèn)為已經(jīng)讀過一本書，完全讀過一本書，完全讀完十本書就相當(dāng)于真正地讀了一本書
讓書籍引領(lǐng)我們成長！
感謝你陪我成長的作文 篇39
在我家的大門前，有一棵樹，其實(shí)，那還不能算是一棵真正的樹。一陣拂面的微風(fēng)，也能讓它俯首彎腰；一只小鳥的停憩，也能使它氣喘吁吁。樹干還未能抽出許多枝杈，零星的綠葉，讓它多了一份熱鬧。
小時(shí)的我，有點(diǎn)胖，穿著厚大的衣服，像個(gè)小圓球，在它的周圍滾動(dòng)，有時(shí)，踮著腳，輕輕地?fù)崦⌒〉臉渖遥挥袝r(shí)，提桶水，慢慢地濕潤著它嬌嫩的根底；有時(shí)，靠著它緊緊地享受著它安穩(wěn)的肩膀。
在那個(gè)時(shí)候，母親默默地坐在門檻上，直著腰，微笑著看著我，雙眸親切盯著前方。不知她的目光是落在我身上，還是我身后的樹上，也許在她眼里，我就是那棵小樹。
花開花落，日子總是不經(jīng)意地從樹杈間溜走，門前的倒影厚實(shí)了很多。此時(shí)的樹，不知高了幾截，粗了幾圈。盡管不能與參天古樹相比，但那筆直的樹干，如蔭的綠蓋在田圃邊像一個(gè)衛(wèi)士，守衛(wèi)家園。
此時(shí)的我，不再是以往的小球，就像那棵樹。我的肩膀?qū)掗熈耍觳步Y(jié)實(shí)了，我總坐在樹邊思考，我以后的道路該怎么走，恍過神來，是我想太多了。現(xiàn)在還是向樹學(xué)習(xí)，日積月累地汲取營養(yǎng)為以后成長打好基礎(chǔ)。
母親仍是面帶微笑沉默地在門檻那里坐著看我，但她那瘦削的身軀，幾絲蒼蒼的頭發(fā)，愈顯生命的痕跡。此時(shí)的`母親，不知她心系的是眼前的我，還是身旁的樹，也許在她眼里，我已成長為了一棵大樹了。
是的，母親一定把我看為一棵樹，一棵成熟的樹，曾幾何時(shí)，挑燈夜戰(zhàn)，奮戰(zhàn)中考，堅(jiān)持讓我獨(dú)立，她定是想放開雙手，為我提供一個(gè)自由的天空，讓我自由翱翔。
梅花凋了，還有再開的時(shí)候；燕子去了，還有回來的時(shí)候，門前的樹，也還有成為參天古樹的時(shí)候。而那時(shí)的我，一定是個(gè)頂天立地的鐵骨男兒，那時(shí)的母親，也就白發(fā)蒼蒼了，我要讓母親坐在樹蔭下歇息，讓她見證我的進(jìn)步，樹的成長，因?yàn)樵谒壑校揖褪且豢贸砷L的樹。
感謝你陪我成長的作文 篇40
喧喧嚷嚷的城市，日月如梭的光陰，蠅頭小利的貪婪，爾虞我詐的欺騙，但永不退色的只有那濃濃的真愛。
——題記
父母的愛在我身邊。
我以度過了11個(gè)春秋，從我牙牙學(xué)語到六年級(jí)即將畢業(yè)，驀然回首，父母為我付出多少汗水，多少心血!父母對(duì)我的.愛是說不盡，道不完的，我的媽媽剛剛過了而立之年就長出了白發(fā)，看到這些白發(fā)，我多么悔恨自己，一幕幕我與媽媽爭(zhēng)執(zhí)的場(chǎng)面出現(xiàn)在我眼前。晚上，寫完了老師布置的作業(yè)又寫媽媽布置的作業(yè)，我的心情十分煩躁。看著摞起來的試卷，好像一個(gè)眼中釘，我恨不得把它一把抓起撕掉。這時(shí)媽媽來了，親切地說:"孩子，都九點(diǎn)三十了，睡一會(huì)兒吧。" "睡什么睡，作業(yè)還沒寫完，這些卷子遲早有一天會(huì)把我快樂的童年全都奪走.。"我不知為什么，心中的憤怒莫名的涌上心頭。我說了之后立即后悔了，要知道我六年級(jí)即將畢業(yè)，媽媽比我還著急，每天都按早菜譜上的菜給我做營養(yǎng)餐。讓我做卷子也是從專家那里討來的高招。媽媽的眼角有一個(gè)亮晶晶的東西閃了一下，我知道，那是淚，那是一位母親心靈最脆弱的地方。我以后更加努力了，終于皇天不負(fù)有心人，我優(yōu)異的成績讓媽媽綻開了笑顏。爸爸的愛是沉默的。每次，我摔倒，讓我自己站起來的是爸爸，扶我起來的是媽媽；每次，我考試沒考好，批評(píng)我的是爸爸，安慰我的是媽媽；每次，放風(fēng)箏，陪我的是媽媽，撿風(fēng)箏的是爸爸。爸爸的愛是那么沉默，那么深沉。父母對(duì)我的愛令死神卻步。
社會(huì)的愛在我身邊。
冰災(zāi)時(shí)，全國一心；地震時(shí)，我們攜手并戰(zhàn)；奧運(yùn)會(huì)，作為東道主的我們和諧迎奧運(yùn)；我們一起托起神七，見證偉大的一幕。社會(huì)的愛在我身邊。
我每天都被愛包圍著，真愛伴我成長。
感謝你陪我成長的作文 篇41
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，您已經(jīng)陪我過了十三個(gè)春天了。母親，我感謝您!
十三年，足矣讓一個(gè)牙牙學(xué)語的幼兒蛻變成一個(gè)大姑娘了。可能在這十三年，我確實(shí)是不大懂事，讓您操了不少的心。
還記得那年春天。您領(lǐng)著我去南湖公園一起放風(fēng)箏。 一陣又一陣的風(fēng)吹了過來，而我的風(fēng)箏卻始終飛不起來，望著別人的風(fēng)箏一個(gè)接著一個(gè)地飛上了空中，我感到了前所未有的失望。這時(shí)，您宛如一個(gè)仙女來到我的身旁，拉起我的小手，輕輕地安慰我。您的輕柔的話語就像一陣陣的春風(fēng)吹進(jìn)了我的心頭，吹去了我心中的煩亂，取而代之的，則是一陣陣的`暖意。您拉著我的小手在廣闊的草地上飛快地奔跑，手中的線無限延長。“咻”的一聲，期盼已久的風(fēng)箏終于飛上了天!我大聲的笑起來，在草地上跑得更歡了。您沖我微笑，雖然是微笑，卻笑的那么燦爛，照亮了我那幼小的心靈!
母親，是您教會(huì)了我不要放棄。
還記得那年冬天。我的考試失利了，就像一只野馬的腳一樣陷在了泥坑里。在回家的路上，您沒有像以前那樣安慰我，取而代之的是卻呵斥與遭責(zé)。我感覺委屈極了，便于您爭(zhēng)吵起來，情急之下，您抬手揮下一個(gè)巴掌，憤憤而走，只留下我一個(gè)人的怔怔地站在雪地里。或許是巧合，鵝毛夠射的大雪更是顯示了我的無助，我的悲傷……
剛回到家，便聞到的香噴噴的菜味——都是我喜歡吃的。只是，自己一點(diǎn)胃口也沒有，便把自己一個(gè)人關(guān)在房間里埋頭無聲的抽泣起來，或許您也覺得自己做的有點(diǎn)激，便輕輕堆開房門，坐到了我的身旁，和我道歉，不知怎地，我感覺自己更委屈了，又大聲哭起來。您便和聲細(xì)雨的安慰，告訴我眼淚不能解決任何問題。我也向您作了保證，以后定會(huì)努力學(xué)習(xí)。母女倆又是一陣大笑。
母親，是您教會(huì)了我做人要堅(jiān)強(qiáng)。
母親，在這里，我由衷地感謝您陪我一起成長!為我成長的道路上撒滿了金色的種子!
感謝你陪我成長的作文 篇42
十幾載的光陰太厚重，重到我們不知道該如何去裝載它，或許只有讓它幻化成一絲一縷的油墨香氣氤氳在莘莘學(xué)子的求學(xué)途中，才是最好的歸宿。
三年求學(xué)路，不知不覺已劃過三分之二了，能伴著《濱海中學(xué)》的時(shí)間只剩一年了。在他面前，我像是一個(gè)不諳世事的頑童，只能躲在門后窺探父親不可企及的莊嚴(yán)。兩百期，這是怎樣一個(gè)漫長又艱難的守候，背負(fù)了多少人的殷切期望，又是多少人用汗水澆鑄的輝煌？
這些于我，都太高大。我不過是他生命中的一個(gè)過客，用窺見的方式去尋索的，注定只是一隅。我，沒有資格去評(píng)說它，能發(fā)出的只是孩子崇敬父親時(shí)一聲稚嫩的“哇”！
“新一期校報(bào)已到，請(qǐng)各班在跑操后前來領(lǐng)取。”這句話不知道已經(jīng)重復(fù)了多少次，重復(fù)到大家一提起校報(bào)都不約而同模仿起來，語速語氣不差絲毫。
尤記得同學(xué)們圍成一團(tuán)，不顧剛跑完操后的.氣息不暢，對(duì)著新到的校報(bào)“指點(diǎn)江山，激昂文字”。在先進(jìn)班級(jí)體里尋找高二（1）班的字樣，在先進(jìn)個(gè)人欄里尋找班主任的身影……
當(dāng)然，最值得期待是第四版的美文欣賞。每次打開第四版之前，內(nèi)心都會(huì)有些小波動(dòng)。這次的文章會(huì)是哪些人的呢？有我們班的嗎？會(huì)不會(huì)是我啊？翻開版頁，贊嘆一聲“原來是他啊，難怪被刊登出來，寫得太妙了，我什么時(shí)候才能趕上人家？”
雖然看校報(bào)的流程幾乎沒有變更過，但每次內(nèi)心的小激動(dòng)還是忍不住蹦了出來，清新、淡雅，像青澀的高中生涯，一如彌漫著的油墨紙香。
幸得語文老師青睞，主編大人垂憐，鄙人在下我的文章終于有機(jī)會(huì)登上第四版了，這真的是一種莫大的肯定，心里甜得像是小孩得到父親獎(jiǎng)勵(lì)的棒棒糖一樣。雖然不能一直伴著《濱海中學(xué)》，但至少上面有過我的印記。
兩百期了，誰能告訴這精心編排的文字里凝聚著多少人的良苦用心？
感謝你陪我成長的作文 篇43
提到追星，很多人不屑一顧：哪些嘛，兩者之間無趣的追星，浪費(fèi)，比不上看一本書，還對(duì)自身有一點(diǎn)用。但想對(duì)你說：并 不都是那般，我心中的偶像，他那太陽般燦爛的微笑宛如春季，他讓是我追求完美，有能量，有驅(qū)動(dòng)力，他非常值得我去喜愛！
他冒著暴雨到飛機(jī)場(chǎng)看粉絲，為粉絲撐折疊傘；他有比較嚴(yán)重的胃腸炎，病了還堅(jiān)持不懈上綜藝節(jié)目；為了更好地在拍戲現(xiàn)場(chǎng)主要表現(xiàn)更強(qiáng)，他拼了命滴眼藥；他被假粉罵，他內(nèi)心也很難過，卻仍在寬慰粉絲，勸她們做有素養(yǎng)的粉絲；他在他人眼前以太陽樂觀笑禮，被他人稱之為社會(huì)正能量男神，可是屏幕下的他承擔(dān)了是多少又誰知道
他，便是大家的.國民校草陳偉霆。
就是一個(gè)寒冷的冬季，我由于和盆友爭(zhēng)吵而怒氣沖沖的回到家，打開計(jì)算機(jī)后又看到了男神生日晚會(huì)撤消的信息。猛然我的眼圈飄滿了金豆豆，我好想打自己一巴掌，我為什么由于一點(diǎn)點(diǎn)小事而發(fā)火呢？兩者之間把活力放到日常生活的一點(diǎn)點(diǎn)小事而消耗小表情，比不上放到考試中的備考上，放到學(xué)習(xí)上。我怎么就不可以像男神一樣，他放棄了生辰，也堅(jiān)持不懈去英國工作，我為什么會(huì)那么笨呢？我去和盆友道了歉，回到家，內(nèi)心猛然舒服了很多
看！男神在我背后，要我怎么做人，怎樣日常生活。
那也是一個(gè)考試的前夜，我與他人一樣匆匆忙忙備考，但一看到這些枯燥乏味的文本，總覺得臨陣磨槍并沒什么用，一點(diǎn)兒也看不下去了。但我想到男神辛勤工作，心如刀絞。每一個(gè)人都是有自身務(wù)必幾件事，你能挑選認(rèn)真去做，還可以不當(dāng)一回事，那全是你的心態(tài)。我想了想，猛地發(fā)覺本來枯燥乏味的文本越來越趣味起來。
看！男神在日常生活中一件事意義非凡，他就是我為人處事的模范！
你能說追星是一件枯燥乏味的事，但想對(duì)你說，有的人，都有了你學(xué)習(xí)培訓(xùn)的諸多，古代人有云：三人行，必有我?guī)熝伞＠缯J(rèn)真工作，勤奮好學(xué)，或有樂觀的心態(tài)這些易峰非常值得我去夸贊，更非常值得我去喜愛！
感謝你陪我成長的作文 篇44
小路，不知有多少條，比成長的路更平坦、更美麗的路不勝枚舉，但我在一年級(jí)咿呀學(xué)語時(shí)遇見了您，江老師，是您讓我記憶中的成長路變得那樣刻骨銘心。
憶起數(shù)學(xué)考試那天，眼淚順著我的面頰滾落，我是那般的無助，可是您卻牽起我的手伴我走向布滿荊棘的成長路。“你看，這一題明明是你粗心，不然就可以考進(jìn)90分了呀……”您的聲音如春風(fēng)般溫暖，眼眸中卻又透出堅(jiān)定，好像在告訴我人生的哲理……身為語文老師的您卻親手為我拿起粉筆，認(rèn)真演算。我久久注視著，因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮，不覺又為您添了幾根銀發(fā)；因?yàn)閷?duì)教學(xué)的操心，幾道深深的魚尾紋爬上您的眼角，也好似刻在了我的心里……
我的眼眶濕潤了，原來是您循循善誘，站在荊棘深處向我伸出了援助之手，教會(huì)我如何不再犯粗心的錯(cuò)誤……
您是這樣關(guān)心我們，都不顧自己的身體，常常工作到很晚，直到6點(diǎn)我參加完活動(dòng)您才從辦公室出來。
于是，我和幾位同學(xué)花錢買了盆花，放在您的窗前。您察覺到是我們，欣慰地笑了。但，您還嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我們不該亂花錢，于是我們私下偷偷“合謀”，一起說是自己的零花錢。您又跟我們繪聲繪色地講起課本中的故事來……您的聲音變得緩和，好似清泉流淌進(jìn)我的心田，加上那窗外飄進(jìn)的.縷縷清香，我們都沉醉了……老師，上課時(shí)，您又領(lǐng)我走上知識(shí)的道路，您的眼神中又流淌出對(duì)教學(xué)的熱愛。
成長的小路在我腳下延伸著。還有一年，我就將踏入中學(xué)的大門。入秋了，您雖然不教我了，但我卻又想起那涼天里風(fēng)中的花香。
枯葉像蝴蝶一樣在風(fēng)中打旋，我常在校園散步，或是賞景，又或是解悶。我一直是在成長的道路上，聽您的諄諄教誨，聽校園的初秋細(xì)雨，心亦從未走遠(yuǎn)。
也許以后，我會(huì)遇上更多教學(xué)優(yōu)秀的老師，但我卻始終不能忘卻，您陪我走過的成長路。
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