獎勵性績效工資方案(15篇)
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編幫大家整理的獎勵性績效工資方案，歡迎閱讀與收藏。
獎勵性績效工資方案1
一、指導思想
為做好我校義務教育學校獎勵性績效工資的考核實施工作，根據《海安縣義務教育學校教職工績效考核工作指導意見（試行）》，現就做好我校義務教育學校教職工獎勵性績效工資考核實施工作提出如下實施方案。
二、考核分配原則
1．尊重規律，以人為本，以德為先，注重實績；
2．激勵先進，促進發展，客觀公正，講求實效；
3.民主公開，科學合理、程序規范，力戒繁瑣。
三、考核對象
我校的正式工作人員。
四、校考核領導小組：
組長:黃xx
副組長：李x
成員：王xx、唐xx
五、項目設置及考核辦法：
（一）師德師風獎（15%）
為人師表、愛崗敬業、關愛學生，結合學科特點、工作特點實施德育工作，每位教職工給予每人每年全校人均獎15%的獎勵。
▲有下列情形之一者扣發師德師風獎：
⒈參與有償家教被查實；
2.歧視侮辱體罰變相體罰學生被查實；
⒊以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害公共利益；
4.向學生、家長索要錢物，違規推銷教學資料、組織征訂報刊雜志的；
5.學生、家長、同行測評不滿意率超過30%的；
6.其它違法違紀或師德失范造成嚴重不良影響的。
▲有下列情形之一的每次扣50-100元：
⒈不經學校同意私自調課的；
⒉無特殊情況，未經學校同意私自外出的1小時以上；
⒊上班期間，玩電腦游戲、觀看視頻、從事經商買賣等活動；
⒋沒有正當理由不服從學校工作安排（如學校突擊性工作、代課、代班主任工作等）的。
考核辦法：領導觀察，學生、家長、同行測評，學期考核，年底累計。
（二）出滿勤獎（5%）
鼓勵出滿勤。每年給予全校人均獎5%的獎勵。凡病假每天扣款10元，病假必須由本人提供有效證明，否則作事假處理；一月內遲到、早退或中途外出（早退、中途外出要履行請假手續），每累計4次折算事假半天，每月事假1天扣款10元，累計2天以上（含2天）每天扣款20元；曠課每節扣50元；曠工每天扣100元。病假滿半個月的取消當月獎勵性績效工資，事假每月累計超過7天的,取消當月的獎勵性績效工資。重癥病除外，婚喪產假按上級有關規定執行。
（三）履行職責獎（10%）
對積極接受工作任務，并認真履行崗位職責，日常考核合格的教職工發放履行職責獎，發放總量為學校教職工獎勵性績效工資總量的10%左右。有下列情形之一的實行一票否決，扣除全學期履行職責獎：
（1）不履行工作職責；
（2）工作態度差、責任心不強，出現重大責任事故；
（3）不履行安全管理職責，造成安全責任事故；
（4）其他應實行一票否決的情形。
（四）工作量津貼（30%）
1、滿工作量津貼。教職工能保質保量完成期初學校安排的工作，視為滿負荷工作，每人給予校人均獎30%的獎勵。
2、加班補貼。從嚴從緊控制加班支出。經校長室批準的突擊性加班，每天補貼50元。節假日加（值）班每天30元。學校安排的臨時代課，每節5元。社團活動每次10元。學期中途因特殊情況，額外增加工作量的，補貼另計。
（五）班主任津貼及管理崗位津貼（18%）
任教考試科目多班的加100-300元，班主任兼教研組長以上職務的另加200-400元。根據履職情況考核，上下浮動15%左右。連續兩學期考核均位列后三名的班主任新學期給予調換。（附考核細則）
（六）工作質量獎（15%）
對在工作中作出貢獻、較高質量地完成本職工作的教職工發放工作質量獎。工作質量獎從工作態度、執行常規、工作業績、突出貢獻、安全責任、服務質量等方面考核，將教學業績、服務質量作為重要獎勵依據。工作質量獎占學校教職工獎勵性績效工資總額的15%左右，其中90%用于教師考核。
（一）教學人員工作質量百分考核。
1.素質教育過程考核獎（40分）
(a)教學計劃（3分）視完成情況及制定質量評定。
（b）備課（12分）根據抽查和定期檢查結果綜合評定。
(c)上課（12分）結合公開課、教研課、隨堂課成績評定。
（d）作業布置與批改（5分）根據抽查和定期檢查情況評定。
（e）聽課（3分）每學期教師聽課16節，少一節扣0.5分。
（f）校本教研活動（3分）按時參加學校校本教研活動，完成規定教科研任務計3分，一學年內未上一節教研課的扣3分，不參加學校校本教研活動一次扣1分，扣分不封頂；
（g）資料借還（2分）。在規定的時間內不向學校交還借用的圖書、教學資料、教學儀器的缺一件扣1分（并給予追繳和賠償），扣分不封頂。
⒉素質教育目標考核獎（60分）
考試科目教學人員依據期末考試均分與第一名的距離打分（綜合試卷難度系數），考查科目教學人員視考查成績和指導活動效果評分。考核采用增值評價，提升一檔次加5分左右。
（二）后勤人員工作質量百分考核。
后勤人員的考核由考核組參照教學人員百分考核平均成績評分，評分時依照學校分工，從師德表現、服務態度、服務水平、服務質量、勤政廉潔、安全管理等六個方面進行民主測評，定等打分。
(七)成果獎（４%）
▲論文獎（含隨筆、教案、案例評比等）：論文在縣以上教育主管部門或教育學會組織的評比中獲獎或在各級CN刊物上公開發表的給予相應獎勵。（如論文如涉及參評費的一律由個人自行支付）
發表論文字數超過3000字的視作同級論文的一等獎，1500～3000字的視作同級論文的二等獎計獎，少于1500字視作同級論文的三等獎計獎。（凡撰寫的論文與學校科研課題相關的則提高一個級別給予獎勵。此項每位老師每年最高不超過600元）
▲通訊報道獎：在縣級以上各類報刊、網絡、電臺、電視臺等媒體，宣傳我校教育教學為主題的通訊報道，每錄用一篇獎60元。
▲課題獎：參與課題研究，通過專家評審結題后，課題主持人獎勵額為：縣級每人獎200元，市級以上每人獎300元；子課題負責人分別獎勵100元、150元，參與研究的老師分別給予80元、100元的`獎勵。
▲輔導學生競賽獎：必須是教育主管部門主辦或形文規定參加的比賽：
團體獎為團體記分的比賽或參演人12名以上的節目。文明班級、優秀教研組可隸屬團體獎，優勝獎、優秀節目獎參照等級獎執行。
▲輔導學生發表作品獎：每篇獎勵輔導老師20元。每個輔導教師每年累計最高獎勵300元。
▲特別貢獻獎：對學校有特別貢獻或為學校挽回重大損失的，由考核組討論獎勵。學業水平抽測成績優良，益友任課教師100-300元。
（八）教育科研獎
能按期完成個人專業成長計劃，并取得顯著成績的教職工，學校給予相應的獎勵。具體為：
▲每學期至少讀完一本教育專著并有不少于5000字讀書筆記（或博客）的教師每人獎勵50元。（50歲以上適當降低要求）
▲每學期字數超300字以上的有質量的教學反思累計達10篇以上的另獎勵50元。
▲完成縣局優質資源研發的給予相應獎勵：完成研發任務每人獎50元，縣錄用后，教育資源研發人員每人獎勵50元。
▲教學基本功競賽（課堂教學競賽以上述標準兩倍計獎）。
六、有關獎勵性績效工資的幾點說明
1.有關人員的績效工資考核發放按海教2號文件精神執行。
2.本方案涉及的所有款項的獎如提到以月為單位計算的，均以每學期5個月計發，一年10個月計發。所涉及到的全校人均獎為統籌相關津貼后的人均獎金額。
3.年度考核為基本合格的人員，除按規定扣除相應的基礎性工資外，獎勵性績效工資也要進行相應的扣除；年度考核為不合格的人員，除按規定扣除相應的基礎性工資外，一般不得享受獎勵性績效工資。
4.對認真履行工作職責、完成正常工作量、教育教學質量也不錯的教師確保不低于人均獎勵性績效工資的0.8倍。對不認真履行工作職責或工作質量較差或有其他不良表現的人員不設“底線”。
5.本方案經校考核領導小組集體研究并報鎮考核領導小組審核，經全校教職工大會通過并報縣局審批后實施。
獎勵性績效工資方案2
根據安教［20xx］282號《關于進一步做好學校績效考核和獎勵性績效工資分配工作的通知》等有關文件精神，為進一步推進分配制度改革，調動教職工的積極性，建立科學規范的收入分配機制，充分發揮績效工資的激勵導向作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進我校教育事業持續健康快速發展。
一、分配原則
學校按多勞多得，按勞取酬；優質優酬，注重績效；凸顯崗位，向一線教師、教學骨干傾斜；崗變薪變，待遇能高能低；不區分職稱差異，不體現學科差異的原則分配獎勵性績效工資。
二、工作量認定
（一）教職員工工作量認定
教職工工作量包括學校教育工作和教學工作的'總量。根據《福建省人民政府關于進一步加強中小學教職工隊伍建設的意見》（閩政文［20xx］344號）、《福建省人民政府辦公廳轉發省委編辦、省教育廳、省財政廳關于福建省中小學教職工編制標準實施意見的通知》（閩政辦［20xx］121號）有關規定，根據我校教育教學任務和教職工人數確定教職工標準工作量。教學人員工作量：高考、中考文考學科的任課教師每周10節為標準工作量，其他學科的任課教師為每周12節。高考、中考文考學科的任課教師超過10節的部份計為超工作量，其余任課教師超過12節的部份計為超工作量；跨年段、跨學科教學的加2節計入工作量。非教學人員標準工作量為每周五個工作日。教學人員課時不滿標準工作量，但承擔學校委派的其他相當的教育教學或后勤崗位工作的，視為滿工作量。
（二）行政人員工作量認定
根據安委教［20xx］53號《溪安縣學校領導干部日常管理工作暫行規定》文件規定，我校行政人員工作量如下：
校長、書記免于兼課，副校級領導、處室正主任每周兼課4節，處室副主任（工會主席、團委書記）每周兼課5節。超過上述標準的，計為超工作量。
因無教師資格證書不能兼課的行政人員，必須完成學校委派的其他工作任務，才能視為滿工作量。否則，一律不得按滿工作量參與獎勵性績效工資分配，其績效工資不得超過全校教職工獎勵性績效工資的平均數（即學校績效工資總金額÷全校教職工總數，下同）的80%。
學校督導員（從學校行政崗位退居二線的視同督導員）按《溪安縣學校督導員管理暫行辦法》（安委教［20xx］20號）擔任相應的工作量：
1.正校級督導員每周聽課不少于2節，副校級督導員及督導員根據學校工作需要每周必須任課4節以上或聽課6節以上，并協助其它相應工作。
2.凡未達到退任督導員年齡（指完中校、職校、進修學校53周歲以下，初中校、中心學校、縣直小學、幼兒園51周歲以下）的原學校副校級和處室領導干部必須任課，副校級督導員每周4節以?script>s("content_relate");
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