高中發言稿
在現在的社會生活中，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。大家知道發言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家整理的高中發言稿，歡迎大家分享。
高中發言稿1
各位領導、老師、家長：
大家好！
我是xx孩子在學校的每一點點進步都滲透著老師的辛勤汗水。 首先，我要對老師們的辛勤工作和無私奉獻表示誠摯的感謝。是你們無私的奉獻給了我們的孩子，給了我們的父母幸福、快樂和希望。我謹代表家長，向學校領導和老師們的辛勤工作表示衷心的感謝。謝謝你們！
學校這幾年的發展和成績有目共睹。學校以其高教育質量和優秀的辦學水平為師生、家長和社會認可而自豪。孩子們大部分時間都在學校。如果把初中比作長跑，第三天無疑是長跑最難的部分。有意識學習的孩子會事半功倍。相反，不自覺學習的孩子，事半功倍。老師為孩子成長付出的努力是我們父母無法比擬的。孩子的處事原則，做人的道理，大部分知識都是通過學校老師獲得的。我們的父母希望老師能一如既往地對孩子嚴格要求。只有密切配合和支持教師的工作，了解教師的教育方法，才能取得滿意的效果。
仔細回想李子怡的學習生涯，昨天的咿呀學語似乎還歷歷在目，但今天站在我面前的已經是個大姑娘了，她不再是那個聽我說話的孩子了。現實和生活的壓力讓我們父母隨時隨地都有感覺？說話的人不自覺地把這種不安傳遞給了我們的孩子，他們害怕自己以后過得不好，和我們一樣痛苦？作為父母，我們不是要求孩子做驚天動地的事情，而是要求他們腳踏實地的做好每一件小事。你可以不在乎結果，但一定要注意過程。一次考試不及格后，老師和家長幫助孩子尋找原因和差距，在以后的考試中不再犯類似的錯誤，從而達到目的。培養一個有責任感和自主學習能力的孩子是我們學校和家長的目標。
孩子是家庭的重要成員，是學校的一員，是未來社會的主人。只要家長與學校緊密合作，盡職盡責，孩子就會健康成長，相信會培養出合格的人才。他們將是我們的驕傲！
最后，我代表家長，祝學校領導和老師身體健康！愿孩子們創造美好的事物，擁抱明天！祝學校桃李芬芳，再創輝煌。謝謝大家！
高中發言稿2
尊敬的老師、同學們：
大家好！我叫XX，今年17歲，來自XX鎮，新學期到來，今天看到大家一個個帶著嶄新的狀態聚在這里真好，第一次見面在這里的各位同學們對于我來說都是一個個非常陌生的面孔，在坐的同學們對我也不熟悉，今天是我們班第一天聚集在一起，這次班會也是剛剛來到x中的我跟大家的第一次見面，來到x中的第一天看到這里的校園環境，我深深的感到了x中的那種濃厚的學習氣氛，感覺倍加舒暢，我是從xx中學來到這里的，在做的各位也是來自我們xx縣各個中學，通過中考考上x中這所學校，成立了我們高一xx班，但是班級總得選出班干部帶領大家一起學習，今天這次選舉班干部的班會正好給在做的所有同學一個機會，讓所有同學在這里展示自己能力，那么就從我開始吧。
我要競選的是學習委員一職，學習委員在一個班集體中是一個非常重要的職務，學習委員是班級同學的學習榜樣，是一個班級學習上的門面，更是要負責班級的學習氣氛這些都是屬于學習委員的職責，但是話又說回來，大家或許會有一些疑問，既然今天我是來競選學習委員一職的，心中不免就會想那我想做學習委員那平時學習成績應該非常好吧。
我呢，在過去初二到初三這兩年的學習中也一直是我們班上的學習委員，也是班上的學習模范，學習當然是很好，在老師眼里我的形象言行舉止之類還是不錯的，也是身邊同學們的一直以來學習榜樣，我在學習上一直都記住自己是一名學習委員，是班級榜樣所以一直嚴格要求自己，初中三年沒有半分的松懈，在學習委員的工作中我一直勤勤勉勉，在我這種熱愛學習的熏陶下班上的學習氣氛越來越好，同學們學習上也越來越用心，當然學習委員的工作不只是僅限于這些了，還要進行班上的考勤平時有同學每到也要及時聯系當事人，或者向老師說明，這些工作對于一名合格的學習委員是必要去做的，總的來說我初中三年在同學們嘴里，作為一名學習委員我的口碑還是不錯的。
對于學習委員的工作吧，我肯定是有很多心得與一些工作上的經驗，我這次如果能被老師被大家信任，通過這次簡單的一個介紹，了解，能當上我們這個大集體的學習委員的話，我一定會好好的在將來的學習委員工作中表現自己。
我的發言結束；
謝謝！
高中發言稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天的“國旗下講話”題目是：讓我們和春天一起出發!
過完歡樂祥和的春節，我們憧憬著新的希望，又迎來了生機勃勃的XX年。借此機會，我祝愿同學們人人健康快樂，學習天天向上!
“盼望著，盼望著，春風來了，春天的腳步近了……”這是作家朱自清的散文《春》的名句。同學們都喜歡春天吧，因為她朝氣蓬勃，充滿希望!“一年之計在于春，一寸光陰一寸金”，春天，猶如人生新的起跑線，時不我待，機不可失，只有珍惜春光，播下春的種子，才會收獲秋的希望。同學們，本學期的在校學習時間特別短，只有18周，讓我們珍惜大好春光，和春天同行，去開始全新的學習生活吧。下面，有幾點小建議，送給大家：
1.從頭做起，從小事做起。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個打算、計劃，特別是畢業班的同學，[本站]尤其是中專部參加高考的同學們，更應該要有自主學習的能力，有一個學習計劃。其次，要在小事上做實。認真上好每節課，做好每一次的作業，努力提高學習效率。
2.要養成良好的學習習慣。好習慣終身受益。要從開學的第一天開始，堅持做到課前做好預習，上課專心聽講，積極發言，認真完成練習，課后及回家認真完成作業等。要樹立競爭意識，積極開展比、學、趕、幫、超。
3.講文明，講禮儀，樹立安全和文明意識。要爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師的教導，上下樓梯、出操、體育活動等都要把安全放在第一位.
同學們，讓我們和春天一起快樂出發，再次祝愿大家鼠年身心健康，學習進步!
謝謝大家!
高中發言稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
首先，請允許我向以優異的成績保送進入xx高級中學的XX級新同學們表示最衷心的祝賀！
我叫xx，畢業于xx中學。很榮幸，今天有機會作為學生代表發言。
一直以來，我的心中都有解不開的杭高情結。這座校園承載著深厚的文化底蘊，擁有濃烈的人文氣息和歷史沉淀，就這樣靜靜地，端坐在杭城繁華的市中心。然而她的存在隔絕了周遭的喧囂和嘈雜，是都市燈紅酒綠間的一片凈土。小升初時，我選擇了曾是杭高附屬初中的啟正中學。當踏進初中校門時，我的目標就是三年后保送杭高。每天騎車上學總會經過杭高門前，看著門前櫻花爛漫，望見墻內綠草如茵的校園，我常會想：如果能在這里上學就好了。在這個目標和杭高情結的支持下，我不斷努力，終于今天站在了這里。
穿過高大的校門，走上長長的甬道。微風拂過，吹來了沉淀在空氣中化不開的人文氣息；陽光灑下，蒸騰著擴散在四周的文化底蘊。肅穆、沉靜，這是杭高給我的最初印象。深入校園，我發現杭高是個多面體：紅墻黑瓦的行政樓透出莊嚴，豐富多彩的社團活動彰顯活力，院士墻上鐫刻著榮耀，櫻花文會開出絢爛……
如今我們的高中生活已經開始。作為保送生，我們領先他人一步。但我們不能因此松懈，我們應利用這一步的領先來爭取步步領先。對于剛離開初中的我們而言，高中三年的學習生活是陌生而未知的，難免會有困難和挫折。我們會堅定自己的信心，建立好自己的目標，并為了達成目標而不懈努力。高中的學習與初中大有不同，知識的深度和廣度都大大增加。學習中沒有永遠的第一名，在藏龍臥虎的杭高也不免會有壓力。但我們不會退縮，不會輕易言棄，戰勝自己才是真正的強大。
現在我們已成為了新一代杭高人。作為新杭高人，我們心中充滿了喜悅、自豪和無限的期待。我們期待見到新的老師、同學，建立新的友誼；我們期待接受新的知識，增長見識；我們期待迎接新的挑戰，展現自我……想要在圖書館的書架間流連，想要在體育場的跑道上奔跑，想要在院士墻前駐足……我們相信，杭高會給我們一個充實而多彩的高中生活。
未來三年，我們要努力學習新的知識，開拓眼界。在學習的同時也不忘提升自己的綜合素質。要做一個科學素養與人文素養兼備的杭高人。我們將以努力來實現自己的價值。我們要為自己創造未來，更想為杭高增光添彩。
我們站在新的起跑線上，展望未來。我們懷揣夢想，充滿期待。杭高是我們新的舞臺，正等待我們去展現自己。期待有一天，院士墻上會添上我們的名字，校史館里會陳列我們的榮光！這未來三年還只是一張白紙，讓我們用夢想繪制藍圖，把行動當作畫筆，描繪出我們獨一無二的青春畫卷！
祝愿我們全體同學學業有成！謝謝大家！
高中發言稿5
各位領導，老師，家長：
你們好！
今天是我們xx一中學校的高三畢業典禮，我在這感謝大家參加的這次典禮，我是一中的校長，我看著這群學生從高一到高三，經過三年的努力到達今天，我為此感到欣慰，也在此面向大家發表我的講話。
首先，感謝家長們培養了這么優秀的孩子，把他們送到一中就讀，在這，他們接受更優良的教育，逐漸變得更加優秀。在此之前，也是有你們這些家長的教育，才能有他們的今天。同時也感謝各位家長在這高中三年對學校的配合，我們才一起贏得今天的這么好好的局面，這是我們共同努力的結果，所以在帶典禮上一起慶祝。今天是高三學生的畢業典禮，他們即將要離校，也即將要去往更遠的地方去學習，對于你們這些父母而言，又是另一種分別，但卻是令人開心的一種。今天的典禮，感謝各位家長的到來，讓這場典禮變得更加有意義。
其次，要感謝各位老師，是你們日夜辛苦的給學習教學，盡職盡責的做好一個老師。在高中三年，你們其中有些老師是陪伴了這一屆學生的老師，有些是陪伴學生一個學期，或者一年，但是在其中，你們多少都有影響到你們的學生，讓他們在某一個方面得到成長。作為老師的你們，心甘情愿的去把知識教給學生，只希望他們能在高考取得好成績，以去回饋三年的努力和奮斗。我身為校長，時不時去觀察高三學生的學生狀況，就會看到你們其中有老師下課了，還在幫助學生解答疑惑，晚上下課后，還有老師在加班備課、批改作業或試卷，這是多么的敬業，所以感謝在座的老師們付出的辛勤勞動。
最后，校長還要對各位畢業生說幾句話，同學們，不管未來你們遇到什么樣的困難，都不要去放棄，要記得高三努力的扛過來了，那未來你們也一定能夠戰勝困難；同學們，將來希望你們能夠常回母校看看，學校大門會一直為你們敞開；未來是你們自己的，同學們一定要去把握好機遇，努力成就自己。
希望你們這屆高三學生在大學里，努力學習專業知識，努力去造就更好的自己，讓自己在未來能夠成為國家的人才，為國家做貢獻，你們是國家新的人才力量。最后祝福高三學生你們前程一片光亮。
謝謝大家，我的發言結束了。
高中發言稿6
尊敬的老師們：
大家下午好!金桂飄香，秋風送爽，值此全國各地熱烈慶祝第二十五個教師節之際，我謹代表鎮黨委、政府及韓場鎮全體人民群眾向辛勤工作在教育戰線的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意和節日的祝賀!向關心支持韓場鎮教育改革與發展的退休教師表示崇高的敬意和衷心的感謝!向今天獲得表彰的優秀教師表示熱烈的祝賀!
在新中國成立的xx周年特別是改革開放的30年來，我鎮的經濟水平、文化生活都發生了翻天覆地的變化，尤其我鎮的廣大教師和教育工作者在認真落實教育教學方針政策，在各級黨委、政府的領導下，忠于職守，默默耕耘，無私奉獻，銳意進取，不斷創新，為我鎮經濟的發展、文化水平提高、教育事業發展作出了不可替代的重要貢獻。在此，我代表黨委、政府再一次向老師們表示誠摯的謝意!
去年我們經歷了“5.12”大地震的考驗，今天我們更應以頑強的拼博精神履行自己的責任和使命。希望各位教師愛崗敬業，忠誠于黨和國家的教育事業，忠誠于光榮的教師職責，滿懷愛心，弘揚“敬業、愛生、奉獻”精神，愛校愛生、誨人不倦，盡職盡責地做好教育工作，加強學習，德藝雙修，拓寬視野，不斷改革創新教育教學藝術和方法，切實承擔起教育者的社會責任，在孩子們的心中播下善良、誠實、勇敢、美麗、勤勞、智慧的種子，做無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。
老師們，新世紀教育的藍圖正在規劃與展現，希望老師們充分施展抱負和才華，傾盡智慧與力量，去譜寫新世紀教育改革發展的新篇章，努力為我鎮的經濟和社會發展作出更大的貢獻!我相信只要大家齊心協力，開拓進取，扎實工作，我們韓場鎮學校的明開一定會更美好!我們韓場鎮的教育事業一定會更輝煌!
最后，再次祝各位教師節日快樂，身體健康，工作順利，生活幸福!
謝謝大家!
高中發言稿7
親愛的同學們:
你快樂的，我就是幸福的；你成功的，我就是收獲的！三年來，我們朝夕相處，每天都進行著思想的碰撞，心靈的交流，生命的對話。你們進步了，我們開心；你們退步了，我們憂慮。我們每天都心事重重，因為放心不下你們；我們每天都有快樂，因為你們每天都在進步。因為你們，我們實現著自己的理想，激發著智慧，用我們的真心換你們的真情，實現著一個做老師的生命價值。我驕傲，我是一名教師；我自豪，你是我的學生。xxxx屆的你們是最棒的！我相信，這是我們所有老師的共同心聲！
三年，彈指一揮間，同學們已經跨越了生命長河中一個最重要的階段。高中畢業，對你們來說僅僅是人生旅途的一個驛站，你們的精彩人生才剛剛開始，距離真正的成功，還任重道遠。作為母校，作為見證你們成長的師長，真誠地祝你們未來一切如意，前途一帆風順。但這一切的實現還必須付出更多的努力，因為成功只有靠自己：多讀書，多運動，多交友，多感恩，多擔當-----
xx年的6月，是個放飛的季節！是個真愛流淌的季節！今天你們以馬中為驕傲，明天你們就是馬中的驕傲，希望大家有空的.時候，常回家看看，因為這里有你最深刻的記憶！感謝在座的可愛的同學們，感謝可敬的老師們，我們相伴三年，緣牽一生！祝福你們，祝你們前程似錦，圓夢人生！
我的講話完了，謝謝大家！
高中發言稿8
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，當一同走過了三年的我們最后一次同時
站在這片綠蔭操場，我們就真的要向這片記載著三年來，我們汗水與淚水的熱土說再見了。
還記得，初次踏入二中校門的我們都掂著腳，激動而又忐忑的找尋自己的班級；還記得，軍訓時的一場場大雨并沒有澆滅我們隊列匯報時火熱的激情；還記得，初次接觸高中知識的我們會因知識難度的突然加大而懷疑自己的實力；還記得，剛進入住宿制高中的我們，會在床上輾轉反側難以入眠……
而我們，又是何其有幸的遇見了你們——可愛的老師，可敬的師長。是你們把幾十張陌生的面孔凝聚成了一個新的集體；是你們讓我們腳踏實地、沉著冷靜的學習；是你們，一夜夜的與我們一同住在學校，只為讓我們相信：沒有爸爸媽媽的夜晚也可以感受到同樣的溫暖與心安。漸漸的，我們融入了這片嶄新的天地。我們種下一棵棵友情樹，一棵棵師生樹，一棵棵集體樹，許下我們青春的誓言，寄托我們美好的理想。我們和它們一同成長，變得愈發茁壯，強大。
難以想象，學業水平測試期間的我們怎么會在短短的一個月完成反向學科的備考；難以想象，文理互不相識的同學在走廊里互幫互助，討論的熱火朝天；難以想象，老師們一天要上五六節課的工作強度，面對著的、是一群文科盲或理科盲的我們……可我們，沒有叫苦叫累；老師們，都極其耐心一遍又一遍回答我們幼稚的問題。測試結果的大豐收告訴我們：所有的汗水與努力都會得到應有的回報。
學代會上，我們各抒己見，表達出自己對二的中的心聲；金沙谷旁，我們追逐嬉戲，留下了高中時代最燦爛的笑臉……布置新教室的場面還在眼前回放，搬行李時男生幫助女生的團結還依舊銘記于心……就這樣，屬于我們的高三的大幕徐徐拉開——
還記得初入高三時的迷茫焦灼，還記得對曾經知識的陌生感所帶來的內心恐懼。但它們，都不足以銳減我們234誓師大會上的豪壯誓言，都不足以讓我們因恐懼而選擇退縮。
因為有你們——航行中的向導，始終在我們身旁，不離不棄。減負后，你們自愿的留在學校陪伴著一群身心具疲的我們；考試后，你們主動和我們聊天，一次又一次包容我們苦澀的淚水。你們忍著身體上的疼痛，卻在我們面前展現出最燦爛的笑臉；你們忽略工作中的瑣碎，卻帶給我們最無微不至的關懷；你們舉起了相機，拿出了手機，記錄下我們奮斗的背影，只為給多年后成熟的我們留下一份永久的回憶；你們反復征求我們的意見，努力找尋適合我們的復習方式；你們有時會莫名的發脾氣，但我們懂得，是因為你們的焦灼絕不比我們的減少一絲一毫……廣播里總會響起低沉的男聲，告誡我們注意休息保持衛生；也總會出現一口標準的普通話，向我們介紹各種學習方法……曾幾何時，我們還對他們的告誡不屑一顧；曾幾何時，我們還把那一個個學習方法置之一旁。但當今天，我們真的就要告別這片奮斗了三年的沃土，我們怎能不由衷的感慨：如果沒有那一句句告誡，如果沒有那一個個學習方法，我們又怎能以一份沉穩平靜的心態奮戰到高考的最后一刻。
謝謝你們——親愛的領導老師，對我們細致而又寬廣的愛；謝謝你們三年來一夜夜的陪伴；謝謝你們用自己的堅強教會我們堅守；謝謝你們陪我們走過了人生中如此重要的三年。
高考前，吃餃子的場面還歷歷在目，10個餃子，飽含了學校對我們的祝福；離校時，與老師的熱情擁抱還余溫尚存，一次次的揮手，凝聚了老師對我們的掛念。你們讓我們相信天道酬勤，你們讓我們懂得我們每一個人都能綻放出自己奪目的光彩。
三年了，我們學會了承擔，學會了堅守；懂得了拼搏，懂得了付出。三年了，我們已經放下了初次踏入校園的浮躁，收獲了沉穩與踏實；三年了，我們已情同兄弟姐妹，相互關照相互掛念。而如今，我們真的就要向這片熱土說再見了。
是啊，一切都會過去：曾經的煩惱，曾經的迷茫，曾經的誤解都會過去；一切都不會過去：那些笑容，那些美好，以及這奮斗的歲月里一起并肩奮戰的所有人都會永遠在我們的記憶中無法忘懷。
多么希望，能有機會，讓我們親手為你們包一頓餃子；多么希望，這一棵棵小樹會讓我們的百年二中永遠煥發生機；多么希望，我們能再給你們一個個深情的擁抱，大聲的告訴你們：老師，辛苦了！
放心吧，我們會愈發成熟，強大；放心吧，我們會在一片新的天地里更加暢快的遨游；放心吧，當我們再次走進這片熟悉的校園，會讓你們看到我們的堅定從容，以及燦爛的未來！
請讓我們銘記：無論走到哪里，我們都是驕傲的新二中人；請讓我們銘記：二中所有的老師，食堂的叔叔阿姨，清潔工，以及二中的一切一切。請讓我們帶著他們賦予我們飛翔的力量去搏擊長空！
最后，請讓我代表全體高三畢業生對母校說一句：愿所有的二中人都能健康快樂的生活，愿我們的二中擁有更加美好的明天！ 謝謝你，我們摯愛的二中！
高中發言稿9
尊敬的各位領導、全體教職員工，親愛的同學們：
大家上午好！
今天，我們在這里隆重舉行新學年開學典禮。能作為教師代表在這里發言，我非常激動，深感榮幸！
首先祝賀我校在今年高考中取得輝煌成績！謝江淼、李雅倩兩名同學被北京大學錄取，高考一本上線，二本上線均穩居焦作市第一。作為一中人，我無比驕傲和自豪。事實再一次告訴同學們：選擇一中，走向成功！
武陟一中，百年名校，是人才輩出的地方，是學子心中的殿堂，是孕育夢想的沃土。祝賀朝氣蓬勃、風華正茂的高一新生升入中原名校武陟一中，開啟一段美好而又激動人心的追夢歷程。祝賀高二、高三的同學們，你們離夢想更近了一步！
新的學期，新的征程。作為武陟一中的教師，我們將秉承“我是一中人，成就一中事”的信念；發揚戒驕戒躁、艱苦奮斗的工作作風；打造“特別能吃苦，特別能戰斗”的鐵的團隊。愛崗敬業，無私奉獻，全力以赴創造鐵的業績。
高三的同學們，請堅定你們的理想，不妨給自己以更多“突破不可能”的激勵，喚醒體內更多的“洪荒之力”。用辛勤的汗水，超越夢想，勇創佳績！
高二的同學們，你們處在一個最需要積蓄力量的階段，高二充滿挑戰，充滿變數，抓住了高二就抓住了高考。同學們要有鐵一樣的意志，鋼一樣的精神，駱駝一樣的執著。扛得住，世界就是你的！
高一的同學們，歡迎你們升入中原名校武陟一中。高一上學期，是高中學段的開始，是初高中銜接的重要階段，也是高中三年學習的黃金時段之一。多年的高考經驗顯示：對高一的重視程度和三年后的高考成績成正比關系。因此抓住了高一就抓住了高中。在這里，我向高一同學們提出三點希望：
一、 擁有夢想，明確努力方向
高一新生要盡快適應高中的學習和生活，明確自己的奮斗目標。因為初中的目標很明確：就是考上一中，而進入高中，我們的目標要更具體，我們要考高分，我們要上名校。考上清華、北大，考上985、211，世界那么大，你想去看就可以去看，而相反你可能只能在三陽、大豐、圪當店轉轉。大學決定了你的就業地點，專業決定了你的工作方向，分數決定了你的人生。你們要追求卓越，爭第一才能得第一。
二、 嚴于律己，端正學習態度
沒有規矩不成方圓。同學們要遵守學校的各項規章制度，在嚴明的紀律約束下磨煉意志，煉就本領，增長才干。另外高中知識難度高，容量大。高中三年來不得一點松懈，知識落下了，迎頭趕上的機會很小，所以在追求夢想的道路上，你們要“吾日三省吾身：我來一中做什么？我要做一個什么樣的人？我今天做得怎么樣？”更要拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，勇攀高峰！還有同學們要互相團結，和上鋪的兄弟共同進步，和同屋的閨蜜一起成長，共筑友誼的小船，共建和諧校園！
三、 講究方法，養成良好習慣
關于初中和高中的區別，有一個形象的說法：初中的時候，一節課教你和面，回家作業和面；一節課教你搟皮，回家作業搟皮；直到教會你包餃子。高中了，一節課教會你包餃子，作業是回家蒸包子；考試的時候，考的是烙餡餅。所以高中和初中學習是不一樣的：你要學會舉一反三，找到不同和相同的規律。高中是靠思維吃飯了。另外不同科目對能力的要求不同，學習方法更是不一樣，因此要求高一同學們一開始就完全按照各科老師的要求做，切莫任性而為。
高一、高二、高三的同學們：青年要領略壯美的風景，要懷有遠大的抱負，要擔負時代的重任，要讓青春綻放最美麗的光芒！
我問你們,準備好了嗎？
謝謝大家！
高中發言稿10
尊敬的各位領導、老師，親愛的家長，同學們：
大家好！
今天我們聚集在這里，一同邁入十八歲，共同迎接成人禮。這昭示著一種榮耀，一種責任，進發著種力量，預示著一種解煌。我們向父母享宣告——我們長大了！我們向老師宣告一一我們成人了！我們在向社會宣布——我們來主宰世界了！從此，我們將要告別幼稚和依賴，走向獨立和成熟：放下輕狂和無知，學會感恩和負責。很榮幸，我能作為學生代表，見證這個值得銘記的神圣時刻。十八歲，意味著感恩。十八載的歲月輪回，六千五百七十個日日夜夜。我們眷戀、我們銘記。從牙牙學語、蹣跚學步到今天，爸爸媽媽，你們用無私的包容與呵護，見證著我們從幼小走向強壯，從無知走向睿智。今天，站在十八歲的門口，我想說，親愛的爸爸媽媽，十八年毫無怨言的無私付出：你們辛苦了！十二年的學海生涯，四千三百八十天。我們自豪，我們感恩。感恩每一位悉心教導我們的老師，在這個知識的世界里，是你們教會我們站立與行走，是你們教會我們跳躍與奔跑。今天，站在十八歲的門口，我想說：親愛的老師，十二年毫無保留的誨人不倦，謝謝您！三年的同窗共讀，一千零九十五天。我們珍惜，我們不舍。我親愛的朋友們，我忘不了課本里你講解的筆記，忘不了操場上你拼搏的身影，更忘不了這三年來的點滴回憶。今天，站在十八歲的'門口，我想說：親愛的同學，感謝你們的相知相伴！十八歲，還意味著成熟。
同學們，今天我們在xx，一同邁入十八歲，一起從xx騰飛，作為xx學子，我們將以拼搏的精神向世界宣告：學海弄潮，會當水擊三千里；雛鳳展翼，奮飛霄漢九萬重。xx人，同心同德，旗開得勝，威名遠揚！
謝謝大家！
高中發言稿11
領導，各位老師，同學們：
大家晚上好！
今天晚上是高一年級組的全體師生大會，大家匯聚一堂，來總結我們前一段時間的生活和學習情況，也將進一步明確我們今后的目標。八月十號，同學們懷著一份新奇，來到了一中這陌生的校園，在這里，你們感受到了一種全新的氛圍，開始了一種全新的生活，并且嘗試著融入這種生活，適應這種生活。你們努力了，你們成功了，凝成了自己的特色，創造了自己的精彩，大家高中生活的畫卷正在展開，沒有誰能阻擋青春的飛揚！生活在一中，每一個瞬間都蘊蓄著成長，智慧在閃耀，汗水在流淌，每每前行一步，都伴隨著老師們深情的期望！
今天我想說，學習在一中是幸福的。因為你有寬敞、現代、美麗的校園！也許現在你不覺得，不過這可是走進大學后的學長們回來時常說的話，“老師，咱們一中太好了，生活條件、學習環境比我們大學的還要好。” 學習在一中是幸福的，因為你有敬業、博學、可愛的老師！所以以后的日子真的要更加珍惜。
學習在一中是幸福的，因為你有鍛煉、展示自己的舞臺，更有學習、引領自己的平臺！ 一中不是有組織無紀律的天堂，不是只要不打架不犯法就可以有三年學習權的地方，你必須要勤奮，必須要刻苦，請記住——這里的老師們至少會教導你，活著就要有方向；老師們更不是萬能的救世主，不是走進一中就有大學上，你必須拼搏，必須奮斗，請記住——這里的老師們至少不會先于你放棄你自己！
今天，我還想說，工作在一中是辛苦的，老師們都是來自全省、乃至全國各地，大家匯聚在這里，就是想把自己的聰明才智、心血汗水奉獻給這里，培養出更多的棟梁之材，從早到晚，披星戴月，工作非常的艱辛，但這所有的一點一滴，換回來的是師生的心更近了，班級的凝聚力更強了，教學的質量更好了，學校的聲望更高了，家長的心放得更加安穩了……當一個人僅僅為生存而奔忙的時候，每一秒都是辛苦的，而一中的老師更多的是為了一份事業，老師們選擇了這里，沒有豪言壯語，只有辛勤耕耘！當有的同學還沉睡在夢中的時候，孫校長和兩位主任已經到達了學部；晚上大家都走了，可孫校長辦公室的燈還亮著。
所有的老師同樣辛苦：年輕的老師們為了演繹一節節精彩的教學，把白天的時間專用于批作業、搜集資料、答疑、和同學們談心，晚上則整理思路、認真備課、書寫教案；值班的教師，放棄了寶貴的休息時間，積極投入工作，細心管理，公正嚴明，不辭辛苦；班主任老師們更是把學生時刻放在了心間，大家的學習、紀律、衛生、活動、宿舍管理、思想波動……一個人一件小事，匯聚到班主任那里，就組成了他充滿壓力的繁忙的一天…… 有誰愿意超負荷的辛勤工作，讓歲月無情地趕走美好的青春年華呢？我們一中的很多老師做到了，因為我們知道，風平浪靜的時候，十五六歲已經是大孩子了；事件突發的一刻，同學們最希望的還是老師第一時間站在自己的身旁，是批評還是安慰，都不重要了，重要的是心底有了一份溫暖的依靠。
老師們在你們的心中也許注定是不完美的，從學生評教的內容就看得出來，但老師們用真誠與愛心，智慧和執著澆筑著自己事業的時光，一定會在你美妙的追憶之中留下一抹絢麗和感動！如果今天在座有哪一位同學，此時此刻，能幸福的回憶起你的某一位老師，曾經那樣富有愛心的幫助過你，就請讓你的左手和右手作一次最震撼的親密接觸吧！
高中發言稿12
高新課程改革研討會發言稿：研究新課程 提高教學質量
各位老師，晚上好。高一新課程的實施已有半個學期了，針對我們的教學實踐，我們開展了一系列的研討活動，我感覺每一次活動，我們的老師們都能認真參加，對我們的教學工作進行了反思、分析，應該說是確有所獲，下面，我代表教務處就校長室布置的三個方面的研討話題談一談我們教務處的想法，以拋磚引玉。
一、教學現狀
1、新教材內容多、涉及面廣、跨度大，與初教材之間缺乏較好的銜接過渡。
2、因為高考模式、要求不明確，感到對涉及到教材內容的廣度和難度難以把握，對新添加的內容，特別是讓學生動手實際探索的內容在高考如何體現心無底。
3、初、高銜接內容和現行教材內容與課時之間矛盾較大。
4、對教材的補充、拓展懷有疑慮。
5、學生在初學習過程形成的思維方式與高教師授課時思維方式難以同步。
二、如東之行的心得
1、教學研究氛圍較深厚
在新教材教學，注重在實踐摸索前進，不是被動地適應教材、課程標準，而是積極探索。如對教學重點、難點的把握，對教材的補充、整合。
2、備課組的團隊精神強，緊緊依靠集體的力量。
3、他山之山，可以攻玉。
如東學的很多做法是多年實踐積淀的結果，由于各校情況不盡相同，不可能完全照搬，但值得我們借鑒的方面很多，應結合自己的實踐認真學習。例如，對教材的研究，集體備課、課堂教學的質量，團結協作，努力拼搏的精神。
三、今后的打算與措施
（一）認識要統一
1、對新課程應有清醒的認識
新課程改革不是推翻原有的教育體系來創建全新的教育體系，新舊之間應是繼承和發展的關系，新課程關鍵是新在教育觀念、教學方式上。如：學生的主體性，教學師生的平等性，教學的探究性，學習的合作性等。學習方式的轉變是新課程實施過程最根本的價值取向，新課程實施最為核心的工作是轉變學習方式。改變原有的單一的、被動的學習方式，建立和形成旨在充分調動、發揮學生主體性的多樣化的學習方式。
2、現有的優秀的方法和成果要發揚光大，新課程應給現有的教育模式以新意。
3、實施新課程改革絕不能以犧牲教學質量為代價。
教學上的任何改革，都必須保證教學的質量，教學質量是學校的生命線，如果離開教學質量，任何改革都是不可行的。我們在教學必須牢牢樹立質量關，沒有質量，一切都是空談。要手有做法，眼有目標，心有質量。
如東學的一位老師談的一句話，我們很欣賞，課堂教學既要看，又要重用，在兩者不能兼顧的情況下，要用。這就是說要保證質量。
（二）要繼續關注現行的高考模式，研究現行高考內容。
盡管20xx年的高考模式尚未出臺，但我們認為，新的高考模式不可能完全是全新的，一定是在現行的高考模式基礎上有所創新、發展，實際上，近兩年的高考試卷較往年已經有所變化，已經逐漸體現出新課程的一些理念，未來兩年的高考很可能就是20xx年高考的過渡，所以我們必須關注現行高考，善于發現其的變化，掌握其發展趨勢。
（三）加強備課組的建設，加強校本教研。
張校長說過，學校與學校的競爭，其實就是備課組與備課組的競爭，如果我們的各個備課組都強了，質量也就有了保障。
1、備課組長要充分發揮其作用
精心安排備課組的教學計劃，認真組織備課組定時、定點、定內容備課，認真填寫備課記錄并按時上交，教務處將每周安排專人巡視。
2、集體備課與個人備課相結合
集體備課要有主備人，要備教學進度、思路、重點、難點、作業布置及測試安排等，要拿出課案，因為我們班級層次不一，教學對象不盡相同，所以，我們每個老師還要根據本班情況進行二次備課。同層次班級的教學落差不能太大，如，本來入學時同層次班級的學科均分、優分率、及格率、分數段人數是差不多的，如果在一段教學之后，有些班上述指標與其他班差距明顯加大，我們的任課老師就要好好地反思了。
3、加強集體研究
（1）對教材的研究，研究教材的處理，如補充、調整、整合等。
（2）研究教法
（3）研究考試
（4）注重專項訓練研究
4、實實在在上好每一堂課，公開課固然要出彩，每天必上的家常課更要上的實在、有效。教學的思路、目標、重難點、容量以及教學效果都要樣樣落實，課堂上要充分調動學生學習積極性，充分體現學生的主體地位，體現師生的互動性、合作性，不能出現老師唱獨角戲，學生無動于衷的課堂，即無效課堂。
5、注重積累資料，資源共享。
我們高一年級的任課老師實際上是我校課程改革的先行者，我們在探索的同時，也是為后來者鋪路，所以教學過程要留下痕跡，這也有利于我們再回頭看時分析、總結、完善。
（1）分工協作，整理資料
（2）儲存資料，不斷積累，形成資源庫。
課程改革是一種理念，也是一種實踐，它給我們提供了一個更大的教學舞臺，我們要用智慧和辛勞在這個舞臺上演一幕幕有形有神、形神兼備的精彩教學之劇。
和新課程一起成長
--如東學的參觀體會和反思
隨著新課標的實施，教材“一花獨放”的局面再也不復存在了，“新教材”代表了新的理念，教材內容就是教學的全部，如何根據學生的實際確立一個什么樣的教學目標，是知識目標還是能力目標，如何圍繞目標決定教材的取舍，是老師關心的重點。
一、對英語學科的現狀分析
英語教學的精讀模式是教學沿襲多年的唯一模式，因此教師備課時，很大程度上只備知識，課堂教學提練、講授、落實成了課堂教學的“三部曲”。新課程倡導“任務型”的教學模式，讓學生在教師的指導下，通過自己的感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，從而感受成功，而目前，學生的知識水平跟 不上新教材所要求的，要進行活動，對學生操作起來難度大，實高教材銜接不上，新教材上每個單元的生詞量大，每堂課處理完詞匯，時間就不多了，教材究竟把握到什么程度也在摸索，教師們對三年后高考考什么，什么模式，方向是什么感到困惑不已。目前教學上存在的最大困難是課時不夠。
二、參觀如東學的收獲和反思
老師們一致認為如東學的管理到位，分工明確，老師的敬業精神令人感動，學生勤奮學習蔚然成風，他們學校的領導抓教學嚴謹而實在，對備課組的工作要求很具體，每次的考卷都落實到人，強調是teamwork。
三、今后的打算
我們備課組年齡搭配較好，大家在一起非常和諧，做事齊心協力，年輕教師工作熱情高，虛心好學，一有問題就共同商量，我們將繼續分工到每位老師，每人歸納一個單元的重點詞組和句子，分發到學生手上，作為過關內容，懇請學校領導批準，向如東學學習，每天進行半小時聽力訓練，加強集體備課，發揮備課組集體力量，我們已出色完成市教研室布置給我們第二模塊第二單元的課件任務，對教材將適當的調整、抓住重點、刪掉一些內容、著重抽出時間夯實學生的基礎。
我們相信在勞模的領導下，在全體備課組的努力下，深刻領會新課標的精神，在不久的將來，我們不斷解決問題和新課程一起成長。
數 學
一、教與學的情況
教的方面，備課組共7人，有擔任教學指導的方主任，有處長的朱寶賢、濮康老師、有優秀教師曹峰、錢燕燕、還有教學新秀孫洋老師。
備課組的特點是團結和諧、踏實認真、敬業愛生，對工作負責任，認真學習新課標，不斷更新教學理念。力求上好每一節課。上半學期，孫洋老師對全市開課，曹峰老師對全區開課，都獲得好的評價。又如孫洋老師發揮優勢運用多媒體技術同時為時為大家享用。
學的方面，由于學科的特點，學生很重視，也很努力，但由于剛進入高一，許多同學心理上、思想上、方法上還不能適應，不僅僅是知識方面銜接。更是能力上的差距。這屆學生一是運算能力差，同時邏輯推理能力差，高一代數抽象能力高，數學符號化，變量運算學生不適應，下半學期的立體幾何對推論、想象能力的要求較高，為學生的學習帶來了很大困難。
總之，從期成績看來，比較正常，三個層次水平的班級成績比較正常。（當然和同層次學校比較如何？）
二、如東學習的體會與反思
我們組進行的討論，認為有以下幾個方面：
1、集體備課做的好，做的實在，真正發揮了集體作用，每個教師多年教學都會有自己成功的獨到之處，也有不足。通過集體備課做到幾個統一，把優勢全部發揮出來。我們備課組也注重新教師的集體備課，今后要更加注重實際，淡化形式。
2、加強學情分析，針對教學重點，學生可能的難點抓反饋。通過提問、作業、檢測等多種方式跟蹤，以往我們要求學生有錯題集，現在備課組也要針對教學的整體問題，其錯誤進行多次訓練建立錯題庫。
三、注重研究課本，發揮課本的指導作用。
充分挖掘課本例題、習題的教學功能，教師要研究、要反思、去挖掘題目的固有內涵，力求達到教材要求的目標，同時對課本上的例題能夠挖掘得深一些，最好能進行變式教學。如對，一項是判定其奇偶性，一項是證明其在（0，1）上為減函數，[1，+∞]為增函數，再推導出（>0）的性質。這次期考試的最后一道題的第二問就會有這一函數，從考試情況看，效果不好。
四、今后的想法與做法
1、認真討論并落實上面幾條大家有共識的，并認為較好的做法，如集體備課先搞典型的教案，建立錯題庫等。
2、教學過程不斷幫助學生樹立學好數學的自信心，使他們愿意學數學、談論數學、應用數學，在學生遇到困難時，幫助他們樹立解決問題的信心，不輕易放棄對問題的解決，結合晚自習，做好輔導工作。（困難之一是同一張試卷，差生無法享受成功的快樂。）
3、不同層次的班級之間正確處理好教學基本要求與拓展的關系，普通班不宜過多、過深、強化基礎，層次好的班級打好基礎的同時進行適當的拓展，做到螺旋式上升。
4、新課標要求，學生的數學學習不應只限于接受，記憶模仿和練習，還必須倡導自己探索、動手實踐、合作交流、閱讀自學等方式，力求發揮學生學習的主動性，不僅是行為上的參與，更要有思維上的參與，激活思維、深化思維、不斷提高思維性，新教材下課堂上如何去實踐這一理念還有待大家去努力。
政 治
李玉澄 高一年級組
關于高政治學科新課程的教學，我們高一備課組最大的體會就是新教材難教--而且是很難教。教師如果不狠下一番功夫，是很難勝任這個教學的。為什么這么說呢？
首先，從教學容量上講。新教材的教學容量很大，遠遠超過舊教材。原先舊教材是三大板塊--《經濟常識》、《哲學常識》、《政治常識》，但是，新教材變成了四大模塊--分別是《經濟生活》、《政治生活》、《文化生活》和《生活與哲學》，也就是增加了一個板塊《文化生活》，這就意味著對于學生不講，要多學一個新科目《文化生活》，而對于老師來講，要多備一個全新的內容，這無疑是一個挑戰。
其次，從教學內容上來講，新教材的內容比舊教材的內容豐富了，對教師的教學水平和教學能力來講提出了更高的要求。
例如：新教材在每篇課文增加了“探究活動”，在每個單元之后，還增設了一個“綜合探究活動”。“探究活動”說起來是搞活動，但是要把它搞好是很不容易的。因為有個時間限制，要在短短的五到十分鐘內既調動起學生參加活動的積極性又要在活動探究知識、增長知識，教師不動一番腦筋是不行的。教師不僅要有很強的駕馭知識的能力，而且還要有很強的組織管理學生的能力，否則是控制不了課堂局面，課堂上就會亂得象鴨子堂了。
再次，從教學進度上講。我們備課組老師都覺得要趕上進度真是難上加難。
因為原先高一上、下兩學期要上的內容，現在新教材把它壓縮成一學期就要講完，而內容并沒有減少很多。有些內容，表面看是刪減了，但是講解起來一點沒少花時間，例如：對“價值規律”的講解，新教材只用了幾行字，而教師要把這個內容講透，不花一節課時間恐怕是不行的。
由于政治具有很強的時效性，因此新教材對比舊教材修改了和增加了一些內容，這對老師備課的要求無疑增加了，要求老師不斷豐富自己的知識儲備，不斷更新知識。人們常說，要給學生一滴水，自己就要有一桶水，而政治教師恐怕光有一桶水還不夠，應該是一條川流不息的河流，才能適應新課改要求。
最后，我想談談今后打算。我們高一備課組一致認為政治教學關鍵要把握好“兩關”，一要狠抓備課質量，向課堂40分鐘要效率，嚴把“教學關”，為此，我們備課組必須要做到統一備課統一進度，對一些教材重點難點要互相切磋交流。二要把好“考試關”，認真對待每一次的測驗和考試，讓學生通過每一次的測驗和考試成績有所提高，知識有所增長。
如東學參觀學習的思考
高一年級物理備課組
一、高一的現狀分析
1、初進行新課改后，學生物理基礎知識不扎實。
2、新教材使得初、高之間的銜接、跨度更大。
3、學生學習物理態度不如“語、數、外”主科科目，學生剛入學時就有的準備不選物理這科，學習態度不端正。
4、新課改的理念與實際教學情況（課時、學生水平等）之間有相當大的差距，教學操作上很難把握。
5、學生初數學知識的欠缺對學生高物理的學習有一定的負面效應。
6、學生的思維敏捷、接觸面廣泛、易于接收新鮮知識，這是對學習高物理有利的因素。
7、有一部分學生的物理學習興趣較濃，基礎較好，對高的物理學習有一定的正遷移作用。
二、如東學之行的收獲
很遺憾沒有在如東學與他們的物理老師進行面對面的交流，但我們從張校長的介紹及校園的參觀感覺到：
1、如東學的學生素質高，社會環境的尊師重教的氛圍已經蔚然成風，教育環境好。
2、備課組集備課，一個教師主持備課組，一周的教學任務，集思廣益，互相促進，互相提高，發揮了集體的力量來進行整體推進。
3、分層教學和分層布置作業，分層輔導使得不同層次的學生各自有了能力發展的空間。
三、改進措施
在今后的教學，我們將朝著以下三個方面去努力：
1、培養學生學習物理的興趣，變被動學為主動學。
2、結合實際抓基礎，逐步提高解決物理問題的能力。
3、結合新課改的契機，努力培養學生探究學習物理的能力，動手能力和創新能力。
我們備課組的語言表達能力不是很強，但我們的思維能力、動手操作能力并不弱，我想我們備課組會在今后的教學實踐很好地體現我們這次的學習體會，看過程，看結果吧！
謝謝大家！
高中發言稿13
尊敬的領導，各位老師同學們：
大家好！
時間吹散了往日的余暉，晨露在朝陽下熠熠生輝，光禿禿的樹木煥發的新的嫩芽，開始春天的氣息在不知不覺間吐露，我很高興可以與大家會面，與大家在這個莊嚴卻又開心的場合見面，在這里我是代表全校老師，與大家說話，發表自己的一些看法和意見。
春風帶起希望，朝陽打開新起點，讓我們重新迎來新的輝煌，在這個春暖花開的日子了，迎接新的學期到來，這是我們開學的盛典，春節的氣息還殘留在我們身邊，繚繞不散，我們老師準備開始新的教學，各位同學們都穿著新年嶄新的衣服，來到了學校，共同匯聚在講臺之下，沒有人掉隊，沒有人離開這是我們新的開始，讓我們有新姿態去迎接他們吧。
來到學校脫離了溫暖的家，走進過了熟悉卻有些陌生的教師，靜靜的座椅等待每一個學生到來，講臺安靜擺放的粉筆盒也在這一天打開，黑板上有幾個大大的粉筆字，“開學快樂”這是新的開始，新的畫卷已經展開，新的工作也已經拉起，作為其中的一員，為了在這個新學期里面我們每一個老師都已經把嶄新的課本早已經掌握熟悉，同學們你們需要的就是把這些知識，這些道理都慢慢學會，雖然全部都是陌生的，有我們老師給你們講授，給你們介紹新的內容，淡然在這個過程匯總更希望大家把課本的知識先熟悉一遍，了解一些內容，在開始的時候能夠快速的學習。
在上個學期，我們有的同學學習成績好，有的同學學生成績，普通，到了這個新學期，這是我們開展新的一輪競爭的時刻了，在這個有著機會，機會相同的時光里，我希望能夠看到所有的學生都能夠奮力拼搏，都能夠全力去學習，不要在這個學期中浪費時間，一寸光陰一寸金，畢竟時間不長，晃眼間時間就會流失，在這個學期開始的時刻我只希望大家抓住這個機會，掌握自己的命運，不要輕易的放棄學習，不要輕易的承認失敗。
努力學習，才能獲得好成績，刻苦堅持才能夠成為人生人，良藥苦口，雖然不好聽，但是卻是表達了我對在做的所有同學們最真摯的期盼，我希望我們學校的所有學生都能夠成為棟梁毛豆能夠學有所成，能夠做好自己，掌握自己的命運，用知識作為自己成長的武器，去開啟新的時代，創造新的機會。
謝謝大家！
高中發言稿14
歷史像車輪在飛轉，時光像江河在流淌。在這個課桌上兵荒馬亂的年代，我們走過了整整十一個春秋冬夏。
十一年寒窗苦讀，十一年雨雪風霜。十一年開山劈嶺，十一年起伏延宕。 同學們，時至今日，我們可以驕傲的向世界宣布：我們的時代已經來臨! 說實話，我們這一代，肩負著太多的責任，這其中有祖國的發展與復興，有父母的付出與希望，我們的前途與理想。
回首已經過去的高一，盤點即將結束的高二，不禁悵然。原來時光總是這么不經意的就在我們指縫中溜走。 該學的東西沒有學會，既定的目標沒有達成。小學初中是叱咤考場的時代似乎一去不復返了。
我們從高一就這么嘆息著，并且一直嘆息到了現在。 現在我想說的是，這樣的日子該有個盡頭了，因為更大的挑戰還在后面，面臨我們的，是即將來臨的高三。 十二年的寒窗苦讀為的就是在高考中蟾宮折桂，問鼎青云。
上了高三，我們不能再得過且過的繼續下去了!快速的適應高三快節奏的學習，是我們在高三取得好成績的開始。 對于學習，我們唯一能做的，就是抓緊一點，再抓緊一點。今日的努力與否造就的成功與失敗。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。 同學們，我們有我們的理想與追求，我們有我們的目標和信念。
不管高三這一年有多么辛苦，不管高三這一年有多么艱難。 只要我們堅持過去了，我相信，勝利必將完全屬于我們。 成績好的同學，在今后的學習中，快馬加鞭，繼續前進。
成績差一點的，在今后的學習中，奮勇拼搏，迎頭趕上。 同學們，我們是站在時代浪頭的風流人物，我們是華夏東方苒冉冉升起的太陽。 紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。美哉我少年墊中，與天不老，壯哉我墊中少年，與國無疆!
高中發言稿15
尊敬的老師、各位家長，親愛的同學們：
大家下午好!
我是**。很榮幸，今天能在這里發言。首先，我代表**全體同學對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。
我們班是一個大家庭，生活在這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里有我們朗朗的讀書聲。有人說高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發現苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴父般要求我們的好老師;有我們團結互助，共同進步的同學，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖。
從開學到現在，十五班一直是優秀的代名詞。現在依舊如此，我們班無論在學習成績上還是日常行為規范上，都在全年級名列前茅。這充分說明我們的同學在用實際行動來證明我們確實長大了!在學習方面確實有不少付出，才會得到如此豐厚的回報。
在日常行為規范問題上，我們班更是顯示出了應有的良好的班風、班紀以及同學們良好的精神面貌，無論大小評比，十五班總會在優秀之列。當然，這一切都離不開班主任高老師的苦心教導和嚴格要求，使我們養成了較好的行為習慣。
歷史老師是一位非常敬業，風趣幽默且極富激情的老師，大家也都很喜歡他。語文張老師是一位很有耐心，也很細心的老師。正是這樣一大批優秀的老師帶領著我們求知、學習，我們才會有今天喜人的成績，我們才有自信能在未來高考中獲得成功。她們都是那樣熱愛著他們的工作，對我們也是盡心盡責。像*老師、*老師、*老師，這三位老師真的很偉大，不僅擔任班主任，還肩負著幾個班的教學任務，但這一點也沒有影響到他們的教學質量。其實，每個老師都在為我們的學業付出著，奮斗著。相信在他們的引導下，我們的學業定能更上一層樓!
班級的建設不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不可少的。在這半學期中，我們班的班委會同學工作盡心盡力。比如團委宣傳委員何洛同學為我們設計制作學習園地，在每次校團委組織的活動中積極號召同學參與，取得優異成績。值日組長**同學能夠在做好自己份內工作的同時，多次主動幫助其他同學工作，得到全班同學的肯定，十分值得我們每位同學學習。
但是，在榜樣的面前，還是有許多同學顯示出了自己的不足。比如在自習課上交頭接耳，影響自習紀律、不按時完成作業。這些同學中，有許多并沒有盡自己最大的努力去學習，還有極大的潛力可挖。
所以，我們同樣希望這些同學的家長能夠更好地起到督促作用，能使這些暫時落后的同學盡快跟上班級的節奏，更好地融入到我們這個優秀的集體中來。
尊敬的各位家長：我們班過去的輝煌，已經成為歷史。相信，在今后兩年多的時間里，在我們全體老師、同學以及各位家長的共同努力下，20xx年，我們一定會交上一份滿意的答卷!謝謝。
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