【精華】開學周記模板合集十篇
忙碌而又充實的一周又過去了，這一周里，大家都有不少感想吧，立即行動起來寫一篇周記吧。千萬不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的開學周記10篇，希望能夠幫助到大家。
開學周記 篇1
明天就要上學了，記得高中的這個時候是很郁悶的，因為又要面對無數的試卷，然后不小心考出令人抓狂想死的分數�，F在雖然不一樣，不再為分數操太大的心，可是卻離家越來越遠，在家的時間也僅僅是寒暑假，大部分的時候也還是一個人。沒什么不好，也沒什么好，這次十一不回家，離開就是整整5個月，有點舍不得。在家的時候想上學，在學校的時候卻拼了命的想家。畢竟家的溫暖是無可取代的，比如爸爸媽媽的愛，比如在家里什么都不用擔心的悠閑，比如可以吃一大堆零食看一大堆電影的自由，更主要的是上網不用自己繳網費，呵呵，玩笑拉。
這個暑假，總結了一下，發覺沒什么特別。今年的天氣很怪，七月可以很冷，也會很熱。天氣總是搖擺不定，就像昨天還是大晴天，今天就又陰了。搞不懂的天氣，變得跟人的`心情一樣捉摸不定。暑假因為太過懶惰，導致體重持續上升，都是爸爸拉，太過勤勞，每天買好吃的，我又是個不注意飲食的人，很隨便的想吃就吃，結果現在讓人無比ORZ�？磥砘貙W校的第一件事就是減肥呵。還有謝謝爸爸媽媽拉，你們是我在世界上唯一可以永遠依靠也永遠關心我的人，我不是很會照顧你們的感受，在你們面前我總是很任性，也不懂得控制自己的脾氣，所以我不在家的時候你們要好好過一大段安心的日子拉，呵呵。
大二了，很多很多的課。因為雙學位，因為要補課，所以我會很忙很忙，一個星期看不到一點空閑的時間，但是這個BLOG我會經常來的，也許會更新，也許只是看看。那時候的事，說不準拉。
最后希望自己學業有成，希望爸爸媽媽身體健康，希望每個經意或不經意來我BLOG的人都會開開心心過每一天。
開學周記 篇2
不知不覺，開學的5天過去了，開學的第一周也已經過去了。仔細回憶一下，還記得注冊那天，心情真是無法用言語形容。拿行李進學校時，一路上遇見了一張張陌生的面孔，卻不敢大膽地問好的情形至今還從我眼前劃過。
第一天的晚自習老師讓我們作自我介紹，同學們一個個講完了，眼看還有幾個就到我了，我的小心臟居然越跳越有勁、越跳越快。這頻率可比跑完步后還要快許多呢。經過大概十分鐘的煎熬，終于到我了!我顫顫巍巍的走了上去，還好這時全班大亂，否則他們一定能我聲音中那微小的顫動。我終于講完了，可是又被老師叫了上去，說是我太急沒說清自身的名字。叫我再說一遍，就這樣我的聲音時而大，時而小的又說了幾遍�；氐阶缓�，過了許久我的心跳才回歸平靜。
下課啦，回想起來也不是什么難事嘛，但我絕對想不到還有更大的“驚喜”。
第二天的晚自習，老師讓我們自身上臺競選班干。這對于靦腆、羞澀的我來說無疑是個巨大的'挑戰。每個同學都踴躍參加，只有我還在考慮要不要上臺。其實某一刻的我是想沖上去的，但又因為不知道要競選什么而放棄。我甚至早已經措好了詞，可是沒有上去的勇氣。面對這樣一個巨大的挑戰，我無疑是失敗的。
我是一個外表羞澀，內心好強的女生。因此我堅信三年的磨練是絕對能夠將我培養成一個落落大方的女生。
開學周記 篇3
太陽落山還有升起的時候，桃花謝了還有開的時候，楊柳枯了還有青的時候。但是為什么我們的日子一去不復返呢？
初中的生活開始了，新生活發生在幸福的學校－學府中學！我當天熟悉了一下新的學校和周圍的環境，不放過每一個角落。
我看到有體育場、籃球場、升旗臺、足球場、校訓石、教學樓A、教學樓B、教學樓C、馨園、容園、多功能教室、室內體育館、實驗樓、藝體樓、學生餐廳、教工餐廳、夢園、行政樓、資源中心……還有我就不一一說了。如果有機會的`話，那么請你過來，我帶著你們一起參觀我們的學校。
這所學校的同學非常友好。我才剛剛進七（3）班就認識了一位陌生的同學，我們的感情非常好，幾天來沒有鬧過一丁點的矛盾，這位同學的大名叫房立坤。
我們的老師更是好，我們的班主任是英語趙老師，雖然嚴厲了一點點，但是她長得年輕漂亮很有活力。接下來是我們的數學老師董老師，他非常的幽默。但是，請注意，重要的事情在后面。雖然董老師很幽默，但是語文郭老師更加的幽默。我們的語文郭老師和數學董老師雖然都是學校主任，但是都非常隨和。我覺得這個地方可以讓我好好學習，獲得快樂！
開學了！又是新的一次“旅行”、“冒險”。新的學期，新的目標，我不能再像小學一樣的“弱”了。所以我給自己定了一個目標，那就是刻苦學習，努力學習，就算學習不好，但是我要比別人更加的努力，更加的用功，不管別人怎么說，我凡事都會盡力而為。
開學周記 篇4
這么快，就要開學了，我再一次走進了二小校園。
進入校園，二小以一個不一樣的面貌呈現在我眼前，樓梯被刷成綠色的。我懷著激動的心情進入教學樓，到了三樓，迫不及待的看看我分入了哪一班，��！是六二班，走進教室，挑一個位子坐下來，我看到了以前和我很要好的幾個朋友也分到了這一班，我是既興奮有激動。
老師還沒有來，我心想：“新班主任長什么樣子呢？是不是十分和藹、親切呀？”想著想著，老師就進來了。我們的班主任是柴利輝老師，這個老師讓我覺得非常親切，和藹。
老師先給我們安排座位，緊接著又安排了幾項任務，老師把我們八豎排分為：abcd四個大組，我們幾個大組共同競爭，每一次的回答問題，檢查家庭作業，等等各種方面都會獲得積分，一周后哪一組的積分最多就會獲得相應的獎勵。
下午，我們緊接著認識了數學老師，英語老師還是我們五年級的`英語老師，他會一遍一遍的教我們讀英語，她很有耐心，是個好老師。
經過一周的相處，隨著我們整個班級的配合，衛生被打掃的非常干凈，課堂上非常安靜，沒有一個人說話。在六年級要更加努力了，爭取考一個好成績來告別小學的時光！
這已經是小學時光的最后一年了，我要更加努力了，在六年級好好學習，以一個理想的成績畢業，讓我們一起努力奮斗吧加油！
開學周記 篇5
六年級下學期，就像是一場長途“馬拉松”的最后沖刺，同學們將面臨的不僅僅是學校的考試，還要面對小升初的激烈競爭。在這剛剛開學的短短一周里，我們調整了新的座位，這換座位的方式也與往年異乎尋常，有著天壤之別。而新的開始，也從此到來。
在開學第五天時，也就是周五，在換座位之前，大家都傾耳戴目、翹首以待地等著第四節課白老師對這次換座位的`看法與行動。時間轉瞬即逝，哦，第四節課就像一支利箭，“嗖”的一聲，便“飛”到了我的面前。哦，寒假期間，我長高了，會不會坐在第三、四排呢？千千萬萬種思緒在我的大腦里飛速地旋轉著……而腦子這種冥冥的思緒瞬間，就被一聲溫和、慈藹的聲音打斷了。“同學們，對于這次換座位，我有一種新的想法，就是讓個頭不高的同學坐在第一大組，適中的同學坐在第二大組，最后，再把比較高的同學排在其他幾個大組，這樣，也就誰也不擋誰了。”根據白老師的安排，我終于如愿以償地坐到了第一組的后排，而同桌則變成了王彬旭。
呵，還有一件事沒告訴大家呢，按照這種嶄新排法，每個人的座位并不是一成不變的，全班人還要展開前后大循環的“流動”。也就是說，每周往后坐一排，那樣，第一排的人也能坐在最后一排，最后一排的人也有機會坐在第一排了呢！
新的座位，代表著新的開始，我將會在這學期加倍努力，爭取把學習學好，繼續堅持彈鋼琴，把貝多芬的《月光》三個樂章全部練熟背會。朝著新的目標前進吧！
開學周記 篇6
金秋九月，金桂飄香，在這個美麗如畫的季節里，歲月的書又匆匆翻過一頁，于是，我踏著快樂的腳步，迎來了我的新學期。
轉眼間，我已經成為了一名初三學生，初中的旅程我已走過了三分之二，回首起這兩年的歷程，我不得不感嘆時光荏苒，并且有種昨天才踏入中學，今天就變成了初三學生的錯覺。
進入初三，就是進入了畢業班，這就意味著此后的.一年時間里，我都要用自己的努力為中考的成功打下堅實的基礎。因此，緊張的學習成了初三生活的主旋律。開學的時間還未滿一個星期，我就感覺到了自己正處在緊張的氛圍下。不僅學習難度加大了，老師講課的進程也變快了。同學們都不敢再和以前一樣懶散，都打起十二分精神，投入到學習中去。上課的時候認真聽，并拼命做筆記，生怕漏了什么重要的知識要點。回到家后，還要背誦語文課文，英語單詞，物理公式，化學公式。正如我們的班主任所說：“時刻都要為考試而準備著。”
初三的生活雖然緊張，但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上，老師為了緩解我們的壓力，經常用輕松幽默的方式逗得我們開懷大笑。課間，我們和自己的同桌說說笑，或是討論一下問題。這些簡單的快樂如同調味料將初三生活變得更有滋有味。有時候還會發生一些令人意想不到的趣事，這使得我對初三的每一天都充滿了期待。
初三的生活也是關鍵的，它是我們人生道路上的轉折點。以后的日子是變得更美好，還是留下遺憾，就要看我們今年努力奮斗的成果。初三的生活就像激流，只有力爭上游勇往直前，才能到達成功的彼岸。
初三是人生中值得銘記的時光，所有發生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回憶，所以，我要好好珍惜它，讓每一個為夢想奮斗的日子，都變得意義非凡!
開學周記 篇7
新的學期開始了，雖然開學時已是周二，但仍然感覺這一周很漫長。分開了一個月的同事和孩子們，一下子就又熟識了，好像咱們并不曾分開過，好像假期已經過去了好久，開學已經好長時間了。
為了準備第一天的課，開學前就在想該講些什么呢？畢竟是第一天啊，希望可以給孩子們一個新鮮的感覺，希望可以使他們感覺到上學也很有意思。由于學校安排了開學典禮，所以心想還是簡單一些吧，說的太多反而會讓孩子們厭煩。計劃八點鐘就開始的開學典禮，久等也沒有任何反應，于是，我的簡短的開場白就開始了，之后送給大家一首小詩《新學期》，帶著美好的夢想與對未來的希冀開始新學期的生活吧。自由讀，齊讀。由于受《給教師的建議》的啟發，所以鼓勵孩子們有表情地讀。頓時教室里書聲瑯瑯。
接下來為孩子們講了一個催人立志的'小故事《我可以學的更好》，故事并不太曲折，但是我能感受到很多孩子還是被震撼了。我希望可以以這個故事做一個契機，在新學期能夠有更多的孩子加入主動學習的隊伍來。
姍姍來遲的開學典禮終于開始了，但是好景不長，由于話筒出現了故障，最有只好不了了之了。一個上午的時光就這樣過去了。
接下來就是陸陸續續地發放新書，發放新送來的《學習報》。檢查假期作業完成的情況，評選優秀作業進行表揚，對作業沒有完成的同學提出批評并通知家長，安排本周打掃衛生的學生。因為這個學期時間比較短，所以對于學生座位不想做大的調整，只對個別學生的位置調換了一下。
制定各種計劃，匆忙上交。
開始新書的學習，由于第一單元是神話傳說，所以就要求孩子們在課余時間閱讀有關中外神話傳說的書籍，并做讀書筆記，寫日記。按部就班的上課，布置作業，講解，批改。
這學期壓縮了《日有所誦》背誦的數量，書中文言文的內容規定為必備的篇目，小詩歌作為選背的篇目，為會背的學生進行加分獎勵。
周四上午第一節課加開了一節班主任會議，公布了本學期的一些活動，并就“三八”婦女節的活動做了介紹，又宣布了優秀班級評選的方案，讓各辦公室進行討論。額外的一個會議，影響了上課，只好與數學調換一下。
周四下午布置了第二課的預習題目，細化了十道題，逐漸培養學生認真預習的好習慣。
周五學習完第二課，按照學校的要求布置了雙休日在家“三八”節的實踐活動，布置完作業早已過了放學的時間，匆忙帶領路隊走出校門，正好碰到檢查路隊的老師回來。
由于學校加大了檢查紅領巾和小黃帽的力度，而有的孩子總是不放在心上，所以在上課期間進行了幾次突擊檢查，最后到周五結束時，每個孩子都戴上了紅領巾和小黃帽。
打掃衛生的積極性不太高，早晨打掃完之后就不去管了，或者是下課只顧玩忘記了打掃，由于保持不夠好，打掃也不及時，所以課間或者上課的時間總是需要我提醒、督促。
星期五是周六，照例又去學校參加例會，主任安排了本學期“師生同讀共寫”的一個活動，然后進行書法競賽。結束時九點半。
一周的時間就這樣結束了。感覺很忙碌，除去正常的上課、備課、批改作業之外，需要檢查每天的晨讀，每天上午課間操帶隊下樓，需要及時提醒打掃衛生、佩戴紅領巾和小黃帽。如果發生突發事件還需要馬上處理，另外每周還有一次班主任會議，以及學校隨時也會安排一些工作。
為什么每天忙碌卻收獲不大？分析原因：
1、是因為做事沒有計劃，所以常常有匆忙上陣的感覺，所以要有計劃地去做事，另外也希望學校盡量少安排突然而至的工作，打亂我原來的計劃。
2、對于班干部要學會培養、放手，任何事不能都包辦的太多，這樣會感覺分身乏術。
3、少做無用功、浪費時間，提高讀書的效率。
開學周記 篇8
今天我們開學了。我又高興又擔心，高興是因為我又見到了同學們、薛老師和董老師。擔心是因為開學第一天有數學考試，我怕考不好。我聽薛老師說每個人只要表現好都可以當班長。輪到我的時候我一定要當好這個班長，負起責任。
到了數學課董老師發卷子了。發完了卷子以后，我急忙打開一看，原來都是我會得題。由于卷子的題太多，時間太短，我們只好趕緊寫，寫呀寫呀終于把卷子寫完了。剛好下課鈴響了，我們給董老師交完卷子，我們就風跑出教室，出去玩。之后又上了幾節課就放學了。我感覺更同學一起玩真好。
開學周記 篇9
20xx年9月1日是湘潭市湘紡小學舉行開學典禮的日子，參加開學典禮的有校長、副校長、教導主任、全體師生以及家長代表。
主席臺設在湘紡小學北樓下。南樓上正中間寫著幾個醒目的大字：開學典禮，操場上彩旗迎風飄揚。
上午九點，操場上匯集了許多家長和師生，成了人的.海洋。十點校長正式宣布：開學典禮現在開始，這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場3000多人激動起來，接著，幾位少先隊員把五星紅旗升上了天空，20xx多名少先隊員一齊舉手，一齊唱國歌，瞻仰這鮮紅的五星紅旗。
接著，校長宣讀湘紡小學成立50周年的公告，然后是老師代表說話，隨后，家長代表對我們學校表示祝賀，幾位老師說完，我們便鼓起掌，掌聲強有力，然后，我們每個班便繞著操場走一圈，我們班長丁凱豪舉著006班的牌子，挺起胸膛向前走，每個同學精神抖擻，每個老師昂首挺胸，走完一圈后，校長宣布開學典禮正式結束，我們有秩序走回教室。
歡聲笑語充滿了整個校園。
開學周記 篇10
光陰似箭，日月如梭，轉眼我就是一個六年級的小學生了。
新學期開始了，要端正自己的學習慣。在這學期里，我要嚴格要求自己。在語文方面，我要多讀，多背，老師要求要背的我一等要背的滾瓜爛熟。數學方面我要認真認真聽講，不會的題在上面標上記號，下課的時候問老師，同學。在英語方面，要把英語課文都背會，單詞要會讀，會默寫。但這些還不夠，在上課的時候認真聽講，做好筆記，要認真完成老師布置的作業。改掉以前的壞習慣，全心全意地投入到學習當中。
在星期天的時候，首先，要把老師在學校布置的.作業寫完，然后再練習點數學題，也可以預習一下數學課本的練習題。語文也要提前預習，英語也是要好好記的，做完這些也可以去練一練字。
在這一年中，我一定要好好努力，要考上一所好的初中。
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