實用的班級作文300字集錦6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的班級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班級作文300字 篇1

　　今天中午12∶30，我們班和四（2）班進行了一場激烈的籃球賽。

　　在稍作了準備之后，只聽裁判黃老師一聲哨響，比賽開始。雙方先開始爭球，被我們班搶到了球。搶到球后，張展倪就飛快地向籃框跑去，轉身投籃，球進了！我們班的啦啦隊歡呼起來，比分變成了2比0。四（2）班也不甘示弱，姚樂賓持球向籃框飛奔而去，投籃，球也進了。就這樣，你追我趕、你搶我奪。比分不斷上升，變成了4比4平。可到了4平后，四（2）班的隊員似乎有些松懈起來，讓我們班同學連鉆了好幾個空子，比分變成9比4，我們班暫時領先。激烈的比賽又進行了一會兒之后，上半場結束，我們班大比分領先。

　　五分鐘的休息時間一轉眼就過去了。下半場開始了。雙方的'啦啦對拼命地喊“加油”，我們的隊員也把握好時機，連續得分�，F在四（2）班得一分，我們班可以得好幾分。這個狀況一直保持到比賽結束。我們班27比12大比分獲勝。我們班的同學們歡呼雀躍，老師臉上也露出了笑容。

　　這次比賽不但提高了我們的水平，還增進了兩班的友誼。更讓我們深刻體會到一種團隊協作的力量。

班級作文300字 篇2

　　周五好開心哦，明天又要放假了，老師又說笑話了，時間過得真快，比小學還快樂，嘻嘻。

　　下午第一堂課，本是全班最討厭的地理課，可是那個教地理的王二寧，又沒來。開學才一個多月，每個星期只有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個不負責任的.壞老師！不過也好，省得我想睡覺，還是上我最喜歡的英語課，嘻嘻，偷偷的竊喜一下！ 。

　　這堂課老師講卷子，講到“列車員”——conductor這個詞的英文發音。因為這個詞我們都沒有學過，老師希望我們以后見到這個詞，就會讀，能想起來這個詞，就讓我們讀三遍。我們就讀：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是老師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點點壞笑。

　　老師見我們這樣，就說道：“我們班的復讀機都壞啦，卡帶啦！”霎時間，全班哄堂大笑，有的笑得眼淚都出來了，我就是其中一員，有的則笑得捂著肚子喊疼。

　　看我們的班級趣事，好笑吧！方老師幽默吧！

班級作文300字 篇3

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了,李老師面帶笑容的走進了教室.“同學們，今天下午我們班級要開一個應聘班級服務員的活動。”班里頓時炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳地討論了起來，這個說：“這可真是個有趣的活動�！蹦莻�說：“我好擔心應聘不上呀。”

　　中午，我滿懷信心的把演講稿寫了出來，一切順利后，我才背著書包來到了學校。上課了，我緊張極了，心里好像揣著一個活蹦亂跳的小兔子。開始活動了，我感覺到自己的臉開始發熱了，現在已經有同學開始舉手了，我到底是舉還是不舉呀，我想：舉。可我的手卻怎么也抬不起來，不舉吧，可這次機會很難得，就這樣，我的手舉了放，放了舉，一直拿不定主意。忽然，我的身旁出現了兩個小精靈，它們一個是紅色，一個是藍色。那個小紅人說：“千萬別舉手，在講臺上講話多不好意思。”可那個小藍人卻說：“舉呀，這個機會可很難得的。”就這樣，我的思想做了很激烈的.斗爭。最后，我咬咬牙，下了決心——舉手！于是，我把手高高地舉了起來。老師看見了我，叫我上講臺上去。我認認真真的把演講稿讀了下來，就在讀完的一瞬間，班里響起了熱烈的掌聲。

　　現在，我感覺到：應聘并不可怕，可怕的是沒有勇氣。

班級作文300字 篇4

　　他的個頭不高，但長著一雙很大的眼睛，戴著一對藍色鏡框的眼鏡，非常穩重，又有很多小心計，他就是我們班里的機靈鬼小蘇。

　　前兩天，英語課上楊老師通知，說在年級里面有一場英語秀，我、馮傲陽、小蘇，還有另外幾個好朋友一起行動起來，組成團隊，準備節目，參加英語秀�？梢�，問題馬上來了，我們表演什么？頭飾從哪兒找？我們一個個抓耳撓腮地想著，機靈鬼小蘇嘿嘿一笑，說：“沒事，這些問題都包在我身上，你們等著聽好消息吧！”

　　沒過幾天，機靈鬼小蘇就拿著英語秀的舞臺劇本和頭飾過來了，而且把英語秀的表演者分工都劃得一清二楚，我們一個個都佩服得五體投地。

　　我們班的`機靈鬼小蘇，不僅主意多，而且愛刨根問底。

　　數學課上，老師在下課時留了一道十分難解的是，讓我們下課后思考，我和大多數同學一樣，苦思冥想了半天，沒有一點頭緒，就把書本扔在一邊，出去玩了�？梢詸C靈鬼小蘇卻說什么也不出去玩，對我們說：“我還要寫題呢！”時間一點一點地過去了，機靈鬼小蘇高高興興地跑了出來，我們一致對他說：“算不出來吧，還不早點出來玩�！闭l知，他卻興高采烈地告訴我們：“嘿嘿，我解開那道難題了�！�

　　這就是我們班的機靈鬼小蘇，你想不想見見他呢？

班級作文300字 篇5

　　“你，到李蕾的那一組去吧！”“我？”我不大相信地指了指自己�！皼]錯，就是你！”語文老師邵老師命令我說。不！那兒的組長可是我的死對頭―-李蕾。

　　第一回合：失敗

　　首先，我向李蕾發起了挑釁，“李蕾，把椅子往前一點！”

　　哪知李蕾一回頭，瀟灑地把辮子一甩，憤憤不平地說：“竟敢光天化日之下挑釁本組唯一組長！”我也不甘示弱，“噌”的一下站了起來，“竟敢這樣跟本班唯一班長說話，真是豈有此理！”我倆雙手插腰，吵得面紅耳赤。沒想到李蕾使出了她的殺手锏――捂住耳朵，一副漫不經心的樣子。弄得我哭笑不得。

　　第二回合：平局

　　一下課，我箭一般地沖到教室門口，作出“請”的姿勢，尖聲尖氣地說：“李小姐，請！是要去背書吧？小心你的.水蛇般的水桶腰。”

　　李蕾瞪了我一眼，怒氣沖沖地走向老師辦公室。

　　第三回合：勝利（背后偷襲）

　　自習課，我先發制人，飛快地揉了一個紙團，準確地扔進了李蕾剛剛打開的水杯，嘩地一聲濺濕了李蕾的作業本。她顯然對這場突如其來的襲擊沒有絲毫準備，驚慌失措地大喊大叫。我躲在書包后，捂住嘴巴偷笑。

　　耶！終于感受到了勝利的滋味！

班級作文300字 篇6

　　我期盼已久的大掃除終于來了，什么，你問我盼什么不好，為什么偏要盼大掃除？那是因為我那些衛生工具沒有用武之地呀！所以，我決定要在大掃除時大干一場！

　　李教師大聲令下：“大掃除開始！”所有同學都手提水桶不約而同地涌向教室門。教室門口被圍了個水泄不通。等全體同學打完水回來，大掃除三分之一時間已經過去了。我迅速把毛巾放進水里，過幾秒種拿出來擰干，放在課桌上猛擦起來。哎呀！這條裂縫里面真臟呀！可是毛巾擦不到，怎么辦呢？這下，我的刷子就派上用場了。洗刷刷洗刷刷，一會兒，就將裂縫里的'臟東西擦了個盡光。后來，時間不夠用了，我干脆手腳并用，手拿刷子刷桌子腿，腳踩著毛巾擦地板。最后，終于在掃除結束前收了工。

　　真沒想到，勞動也這么快樂！

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