競聘實施方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的競聘實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
競聘實施方案1
一、 競聘目的
為推進公司人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內容的員工能進能出的用人機制，以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式的員工能上能下的管理機制。通過改革，規范用人制度，全面提高公司干部隊伍的素質。以競爭促激勵，從而激發管理者(員工)的工作積極性和創造性，促進公司的全面發展�，F結合公司實際，特制定本實施方案。
二、實施原則
(一)堅持公開、公平、公正和擇優任用的原則;
(二)堅持既注重學歷，更注重工作經驗和工作業績的原則;
三、成立競聘評審組(以下簡稱“評審組”)，負責對參加競聘人員任職能力的推薦和綜合評審。人員由:
四、競聘崗位
(一)競聘部門行政中心:5人;
(二)主任1人、人事專員2 人、行政專2人;
(三)工作職責和崗位要求見(附件一)。
五、競聘流程
(一)公布競聘方案
通過公司內部發文公布擬競聘崗位、聘任條件、競聘程序等信息，鼓勵公司內部優秀人才踴躍參加競聘。
(二)競聘條件
1、思想政治素質好，有較強的組織觀念和大局意識，事業心和責任心強，工作勤奮積極，實績比較明顯，在群眾中有較高的公認度;
有 一 定的組織領導和協調管理能力，具備擔任本職崗位和中層職務所需的相關知識和工作經驗;工作作風扎實，公道正派，廉潔自律，善于團結同志。身體健康，精力充沛;嚴以律己，清正廉潔;具有管好員工、充分發揮員工工作積極性的能力;保質保量地完成工作任務，能妥善協調與相關部門的工作關系，工作具有開拓創新能力，對工作中出現的新問題具有較好的決策能力;
2、參加競聘者具有大專以上文化程度，身體健康，德才表現和工作實績突出。 (三)公開報名
1、所有自愿和推薦報名的`員工須填寫《天佑、信息監理公司崗位競聘報名表》(見附件二)，并附個人自薦材料，不少于1000字(自薦材料內容:包括個人業務技能、管理知識、能力自述、對競聘崗位的認識、工作設想、工作目標等)，附學歷證書和專業技術資格證書復印件;《報名表》可向公司行政中心索取。
2、《報名表》須于 年 月 日前直接交公司行政中心。
(四)資格審查
1、公司行政中心按照競聘崗位的要求，對報名參加競聘的人員進行資格審查，初步確定參加競聘人選，并公布。
2、資格審查應在 月 日前結束。
(五)競聘面試:
1、競聘演講時間:年 月 日;
2、競聘演講內容:個人基本情況、競爭優勢，對競聘崗位認識與工作思路、具體目標與落實措施等。
3、要求:資格審查合格的應聘人員，在競聘會議上做限時7分鐘的崗位應聘陳述。 然后由競聘領導小組成員對其進行隨機問答;著重考察申報人對崗位的認識、工作設想、工作目標以及邏輯思維能力等。
4、綜合考核:競聘評審組依據競聘者報名材料、競聘演講情況、綜合考慮的基礎確定聘任者，具體考核辦法:
�、賳T工綜合素質考核占50%;
�、谄綍r工作情況30%
�、鄹偲该嬖嚦煽冋�20%
(六)確定聘任人選
1、評審結束過后，行政中心向評審組通報評審情況，并提出擬聘任人選名單人在全公司范圍內進行公示，其他員工可于公布之日起2日內提出異議;
2、異議期屆滿，行政中心將擬聘任名單報送董事長最終審核確定。
3、名單最終確定后，由行政中心行文發布正式任命書及期限，對未競聘上上崗的員工，由公司對其崗位重新進行崗位調整，員工不服從安排者，按照勞動合同法相關規定，辦理離職手續。
附:崗位職責
行政中心主任
崗位職責:
(一) 人力資源管理工作
1、負責編制公司人力資源規劃。
2、企業組織結構設計、員工定崗定編和建立人才留用激勵機制。
3、負責制定員工招聘管理、培訓管理、薪酬激勵制度人事異動管理工作。
4、負責編制年度員工培訓計劃，培訓組織實施與效果評估工作。
5、負責公司考勤管理、員工勞動關系管理、離退休人員管理;
(二)辦公室行政工作
1、負責定期召集公司辦公會議，編制會議紀要。
2、負責公司資質年審和對外重要文件、文稿的起草。
3、負責公司管理制度、管理標準的發布和執行監督。
4、負責企業文化建設工作實施;
5、負責對外接待管理、辦公用品、衛生、安全、 政府關系協調。
(三)完成領導賦予的其它任務。
崗位要求:
1、大專及以上學歷，一年以上相關工作經驗;
2、品行良好，工作認真，責任心強，具有親和力;
3、較好的文字功底，熟悉基本應用文書寫作;
4、熟練使用辦公軟件，具備較強的組織、協調、溝通能力和團隊管理能力。
薪酬福利:
1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資: 元，);
2、繳納五險+意外險+體檢補助+節假日福利。
人事專員
崗位職責:
1、負責公司員工招聘、入職、培訓、轉正、調任、升職、離職等手續和考勤管理等相關工作;
2、負責公司資質管理、維護、升級等有關工作，及時發現解決與薪資、資質管理中出現的問題，并向直接領導提供合理有效的建議;
3、負責公司公章的管理，嚴格執行公司公章、人事檔案管理制度;
4、負責公司社保、公積金及其他福利事宜;
5、完成領導賦予的其它任務。
崗位要求:
1、大專及以上學歷，一年以上工作經驗，人力資源管理或相關管理專業;
2、了解勞動法律法規及相關政策;
3、良好的溝通能力，耐心細致，富有責任心，團隊協作意識較強;
4、能夠熟練的使用各類軟件及日常公文的處理能力;
5、具備強烈的責任感，事業心，優秀的溝通能力，耐心、細心，以及嚴謹的邏輯思維能力。
薪酬福利:
1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資: 元，);
2、繳納五險+意外險+體檢補助+節假日福利。
行政專員
崗位職責:
1、負責檔案及有關資料管理工作，及時收整歸類各部門資料并存檔及公司各種公文的起草、下發、存檔工作;
2、負責辦公用品的申購、采購、存檔和分發工作;
3、負責日常辦公環境的監督管理工作(上班秩序、辦公用品、安全)和車輛的管理等工作;
4、負責公司日常事務性工作(食堂、接待、預定票)。
5、完成領導賦予的其它任務。
崗位要求:
1、大專及以上學歷，一年以上工作經驗，管理類相關專業;
2、接受過文書寫作、檔案管理、公關禮儀等方面的培訓，具備文秘、公共關系、行政管理等相關知識;
3、具有較強的溝通能力、表達能力、應變能力、時間管理能力，條理性強;
4、為人誠實，工作認真負責、耐心細致，工作熱情、積極主動;
5、熟練使用操作辦公自動化設備。
薪酬福利:
1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資: 元);
2、繳納五險+意外險+體檢補助+節假日福利。
競聘實施方案2
根據《x事業單位崗位競聘實施意見》和《x教育系統崗位競聘工作指導意見》，結合我校崗位設置和人員組成情況，制定首次崗位競聘工作實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以促進教育事業穩步發展為目標，以完善學校崗位設置為重點，按照科學合理、精簡效能的原則，實行按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理，實現由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉換，進一步完善學校人員聘用制度，推進學校收入分配制度改革順利實施，調動教職工的積極性、創造性，促進教育事業穩步健康發展。
二、崗位競聘原則
崗位聘用人員要根據崗位任職條件與要求，實行按崗聘用，競聘上崗。
崗位競聘，要貫徹以人為本和人人皆可成才的科學人才觀，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，堅持任人唯賢、德才兼備的原則，注重工作實績與能力。
崗位競聘，以我校崗位設置為依據，按照核準的崗位設置總量、類別、等級及其數量組織實施。
三、崗位競聘范圍
全校正式在編在崗人員。
四、崗位設置與實有人員組成(見附件)
五、崗位競聘條件
教師系列：
(一)競聘中學高級教師職務七級崗位人員條件：
具有相應中學高級教師職務任職資格，近五年年度考核合格以上。
(二)競聘中級教師職務八級、九級、十級崗位人員條件：
x.基本條件：
具有中級及以上教師系列專業技術職務資格，近五年年度考核合格以上。
x.競聘中級教師職務八級崗位人員，需聘滿中級專業技術職務x年。
x.競聘中級教師職務九級崗位，需聘滿中級專業技術職務x年。
(三)競聘初級教師職務十一級、十二級崗位人員條件：
x.基本條件：
具有初級及以上教師系列專業技術職務任職資格，近五年年度考核合格以上(不足五年按實際年限)。
x.競聘十一級專業技術崗位，需聘滿初級專業技術職務x年。
輔助系列：
(一)競聘中級崗位條件：
x.基本條件
具有相應的任職資格，近五年年度考核合格以上(含合格，以下類同)。
x.競聘中級八級崗位人員，需聘滿x年。
x.競聘中級九級崗位人員，需聘滿x年。
(二)競聘初級基本條件
x.具有相應的任職資格，近五年年度考核合格以上(含合格，以下類同)。
x.競聘初級十一級崗位人員，需聘滿x年。
六、崗位競聘方法步驟及時間安排
(一)成立競聘委員會。競聘委員會負責競聘方案的制定和各項競聘工作的組織實施。競聘委員會成員由學校領導干部及職工代表組成，共x人。學校按照xx%的差額推薦競聘委員會候選人，報市教體局同意后，提交職代會或職工大會差額選舉產生，其中競聘委員會主任由校長擔任;監票人、計票人等工作人員(為非本類崗位或不同級崗位競聘人員)由競聘委員會等額提名，并經職代會或職工大會過半數以上表決通過。
(二)組織實施。競聘委員會按競聘方案組織開展競聘工作。
x.制定競聘實施方案。競聘委員會根據本辦法和學校的實際情況擬定競聘實施方案和量化賦分標準，賦分項目主要體現取得現職務資格以來的工作和實績情況。報市教體局審核后,提交職代會或職工大會討論表決通過。
x.公布競聘方案。競聘委員會將擬競聘崗位職數限額、競聘條件、競聘步驟等競聘有關事項張榜公布，公布期不少于x個工作日。
x.組織報名與資格審查。擬競聘人員提出書面申請，填寫《教職工競聘上崗報名表》，競聘委員會進行資格審查，將符合競聘條件人員按崗位類別張榜公布，公布期不少于x個工作日。
x.組織競聘。競聘委員會按競聘方案組織開展競聘工作。競聘委員會根據競聘人資歷和業績情況按照教代會表決通過的《崗位競聘量化賦分標準》對其進行量化積分,根據成績擇優聘任。競聘過程中，根據崗位職數和競聘人員申報情況，同一級別內不同等級崗位之間按照從高到低的順序逐級組織競聘，上一級落聘人員直接參加下一級競聘。
x.公示。競聘委員會應將競聘得分明細及競聘結果及時予以公示，公示期不少于x個工作日。對公示期間反映的問題，競聘委員會負責調查核實并及時答復。
x.備案。公示結束后，將競聘結果形成報告，以書面形式報市教體局。
x.簽訂聘用合同、辦理聘任手續。競聘結果公示無異議后，學校將嚴格按照《青島市事業單位人員聘用辦法》(青辦發〔xxxx〕xx號)與工作人員簽訂聘用合同(合同由人社局統一印制)，辦理聘任手續。
七、加強組織領導
崗位設置管理是事業單位人事制度改革的重要內容，是一項重要的`基礎性工作。學校將嚴格執行有關政策規定，實施過程中，注重抓好“四關”，一是“籌備關”。做到準備不充分不展開，教職工思想底子摸不清不展開，有思想困惑和疑慮不消除不展開。二是“審查關”。把量化賦分的標準讓大家議、意見讓大家提，并做到審查細而又嚴，不符合條件的人員堅決不允許參加競聘。三是“公示關”。做到每做一步，程序、標準、條件、人員等情況進行嚴格的公示，做到人人皆知。四是“民意關”。在政策總框架內，做到尊重大多數教職工意愿，切實樹立以人為本的理念。
八、幾點說明
x.如教師提報的稱號有爭議，由競聘委員會研究提出初步意見，提交教代會討論表決。
x.積分相同情況下，一看工齡，二看職稱任職年限，三看年度考核，四看榮譽稱號，五看年齡。
競聘實施方案3
實 施 方 案
為適應集團公司戰略階段性任務，對四個合作牧場進行集團公司信息統計員崗位設置，每合作牧場1名，為促進集團公司對牧場信息化管理要求，把好基礎數據關、建立基礎數據庫，實現牧場信息管理的規范性、真實性、完整性，特對合作牧場信息統計崗位的配置實施公開競爭上崗，特制定本實施方案。具體內容如下：
一、指導思想及目的
通過開展競爭上崗，在公司中建立起員工能進能出、能上能下的用人機制，擇優競爭上崗，實現公司人力資源優化配置和人適其崗、人盡其才、人盡其用；樹立“崗位靠競爭，薪酬憑績效；憑能力上崗，憑貢獻取酬”的意識，增強員工的緊迫感、使命感，實現和優化人力資源配置，充分調動員工的積極性、創造性，進一步適應公司發展的需要。
二、基本原則
1.公開、公平、公正、擇優競爭的原則。體現在競爭上崗的程序、辦法和結果上。做到實施方案及有關政策、崗位數量、上崗條件、考試考核成績、競爭上崗結果五公開，增強競爭上崗的透明度。
2.平等競爭的原則。員工均有參加競爭的權利，做到機會均等，平等競爭，使上崗員工有壓力，待崗及意向員工有動力。
3.個人志愿、自由擇崗與公司安排相結合的雙向選擇原則。把公司為崗位選擇員工與員工選擇崗位結合起來。
4.考試與考察相結合的原則。將考試成績與員工的德、能、勤、績相結合，進行綜合評價、排序，擇優上崗。
5.人盡其才，適才適崗的原則。為員工提供發揮才干的空間和平臺，把適當的人才安排到適當的崗位，堅持德、能、勤、績兼備的用人標準。
6.與分配掛鉤的原則。加強上崗員工績效掛鉤工資考核，采取特定任務的薪酬分配模式，充分發揮工資分配的激勵作用，促進員工的合理流動。
三、實施范圍和條件
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公司全體員工，凡是符合競爭上崗條件的，均可以參加競爭上崗。需進行競聘上崗人員，至集團人力資源部統一報名。
（二）競爭上崗應具備的基本條件
1.能夠自覺遵守公司各項規章制度、工作紀律、無違規違紀現象。 2.身體健康，能夠上崗堅持正常、穩定的工作。
3.具備一定的辦公操作技能，具有預定的分析總結能力、良好的溝通能力。 4.能夠獨立操作、開展工作，嚴格履行本崗位職責。
5.工作原則性、責任心強，職業素質及綜合心態到位，吃苦耐勞、任勞任怨。
6.能夠按照崗位要求隨時接受崗位工作時間的調整與安排。 （三）競爭上崗的組織與實施
競爭上崗組織實施由總裁辦負責競聘信息發布、收集，由人力資源、總裁辦組織協調競聘過程中各項工作的組織與安排。
（四）競爭上崗的方式
對申報競聘崗位的人員采取答辯、實際操作考試和綜合素質測評的競爭方式上崗： （1）各項成績權重比例
答辯、實際操作、綜合素質測評（2:4:4） （2）競聘結果計算
a按照各項總分成績從高到低的排名順序安排上崗人員。 b若同時出現并列分值，采取綜合素質分值就高者優先定位。 （3）競爭答辯、實際操作考試、綜合素質測評內容 ①答辯（口試，100分）
答辯：利用10分鐘的時間（最多不超過15分鐘）主要陳述自己競聘該崗位的'理由、自身的優、缺點以及對所競聘崗位的優、劣勢和上任后的打算，詳見附表1。
�、诨A技能測試（100分）
主要考察員工掌握的數據整理能力、思維能力、信息整合能力、信息分析能力、解決實際問題的能力等。基礎技能測試采用電腦操作及書面答辯方式，閱卷采取多人復核制。
�、劬C合素質測評（100分）
綜合素質測評：主要從上崗的基本條件及對競聘者從德、能、勤、績四方面進行綜合素質測評。 上崗的基本條件：參照上述內容。 德能勤績：
a“德”：主要指個人人品、思想品質、職業道德、職業操守、誠實守信、公道正派、大局意識、愛企敬業、責任感、對企業的忠誠度等方面的內容。
b“能”：主要是指自身具備業務綜合素質及業務能力，善于學習、溝通調節、協調能力，解決處理實際工作和問題的能力等方面的內容。
c“勤”：主要是指勤勉、勤奮努力，工作積極主動、吃苦耐勞、事業心、工作態度、持之以恒等方面的內容。
d“績”：主要是指保質保量完成工作任務，且工作質量、工作效率及工作業績明顯等方面的內容。
綜合素質測評結合評價人員對競聘人員信息了解不全面，無法客觀評價人員的相關具體信息，采用借鑒績效考核排序法的方式，在你模糊了解的情景下倒推最不合適的人選。由集團公司每部門1-2人組成的評議組，本著客觀、公正、負責的態度排序選出最后2-3名你認為最不適合的人選。根據得票的多少核算分數，具體核算公式為：100-實際得票數/理論票數。具體詳見評價表附件2。
競聘實施方案4
為更好地加強局屬事業單位領導班子建設，經局黨委研究，決定進行干部競爭上崗工作。為進一步規范干部選拔考察工作程序、加強民主監督，選準用好干部，特提出如下實施方案：
一、指導思想
圍繞提高黨的執政能力建設，參照《干部任用條例》和《寧波市市直單位中層干部競爭上崗實施細則》等文件精神，堅持德才兼備，任人唯賢，群眾公認，注重實績和公開、平等、競爭、擇優的原則，強化激勵機制，努力形成正確的選人、用人導向，不斷加強干部隊伍建設，為加強局屬事業單位全面建設，更加出色地完成國土資源各項工作任務提供更好的組織保證。
二、競爭崗位、任職條件及報名范圍
(一)競爭崗位
1、市國土資源監察支隊副支隊長1職;
2、市征地拆遷辦公室副主任2職;
3、市國土資源交易登記中心副主任2職;
4、市城市土地儲備中心中層正職(副處)2職。
(二)任職條件
1、基本條件
(1)思想政治素質好。能認真貫徹執行黨的路線方針政策，政治立場堅定。
(2)有強烈的事業心和政治責任感，具備任職所需的領導能力、工作經驗和業務知識水平。
(3)大局意識強，堅持依法辦事，作風正派。
(4)工作積極勤奮，實績明顯。
(5)廉潔自律，在群眾中有較高的認可度。
2、資格條件
(1)具有5年以上工齡;
(2)大專以上文化程度，且具有從事所報名競爭崗位的專業知識和相應的工作經歷;
(3)任正科級職務或具有高級專業技術職稱且被聘任滿3年;
(4)年齡：50周歲以下(事業單位人員報名競爭監察支隊副支隊長崗位的，年齡45周歲以下;工齡、年齡、任現職時間計算截止20xx年3月31日);
(5)身體健康，符合任職回避規定。
(三)報名范圍
局機關、局屬事業單位和市轄區、開發園區國土分局符合任職條件的干部。
三、方法程序
(一)制定并公布實施方案
實施方案經黨委討論確定后，通過一定的形式將主要內容予以公布。
(二)報名與資格審查
1、報名。報名參加競爭上崗的人員自愿填報競爭職位，原則上只能報一個志愿，同時應填寫是否服從組織安排。
2、資格審查。由局組織人事處對報名人員進行資格審查，并公布結果。
(三)組織面試
1、面試形式。采取以命題演講、在規定的時間內自由發揮的形式進行面試。
2、面試小組。成員由局有關領導、組織人事處和駐局監察室及相關部門單位負責人等7-9人組成。
3、面試實施。由面試小組具體實施面試工作，面試結束后將面試成績通知本人。
(四)民主測評
1、民主測評的范圍：市局機關報名人員在市局機關全體人員中進行測評;市局局屬事業單位報名人員在市局機關和所在事業單位全體人員中進行測評;分局報名人員的民主測評范圍原則上參照市局，但人數較少(30人以下)的分局在分局機關和事業單位全體人員中進行測評。
2、民主測評表分機關人員和事業單位人員分別填寫的A、B表兩種，根據報名人員身份設置權重比例(如報名人員是事業單位的，則所在事業單位人員的民主測評權重占60%，機關人員的民主測評權重為40%;如報名人員是分局機關的，則分局機關人員的民主測評權重占60%，分局所屬事業單位人員的民主測評權重占40%。)。
3、民主測評分為優秀、稱職(合格)、基本稱職(基本合格)和不稱職(不合格)，并實行量化計分。
4、將民主測評結果通知本人。
面試和民主測評的分值分別占總分的.60%和40%。
(五)民主推薦
民主推薦采用填寫推薦票的方式、與民主測評同步進行，民主推薦范圍與民主測評范圍相同。民主推薦時由局組織人事處負責將符合資格條件并報名的人員的基本情況提供給參加測評和推薦的人員。
(六)確定考察對象
由局黨委根據面試、民主測評和民主推薦結果等情況，通過綜合遴選的方式，按1：3擇優確定考察對象，并公布考察對象名單。
(七)組織考察
堅持德才兼備、以德為先的原則，對考察對象的德、能、勤、績、廉情況，及其政治、業務素質與競爭崗位的適應程度等進行全面考察，并形成書面考察材料。
(八)決定擬任人選
由局黨委根據競爭者面試、民主測評、民主推薦的結果和考察情況，集體討論決定擬任人選。
(九)、直接選拔
因報名人數不足等原因形不成有效競爭又有合適人選的，經局黨委研究決定，可以按照《干部任用條例》規定，通過民主推薦、民主測評、組織考察、黨委集體討論決定等干部選拔任用基本程序產生擬任(聘)用人選。
(十)公示和任職
黨委討論決定的擬任人選在一定范圍公示7天，無異議后按規定的程序辦理任職手續。機關行政人員到事業單位任職的，同時辦理公務員轉事業編制人員手續;事業編制人員到參公事業單位任職的，辦理調任公務員手續。
五、時間安排
寧波市國土資源局局屬事業單位干部競爭上崗工作從本實施方案公布之日開始，4月底前完成。
六、組織領導
寧波市國土資源局局屬事業單位干部競爭上崗工作在局黨委領導下進行。為加強領導，成立考察組工作領導小組，由柴利能同志任領導小組組長，李承戍同志任領導小組副組長，局黨委其他成員為領導小組成員;同時成立考察組，由李承戍同志兼任考察組組長，考察組成員由局組織人事處、駐局監察室、有關縣(市)國土局政工或紀檢負責人及其他有關人員組成，具體實施考察工作。
七、紀律要求
為確保本次干部競爭上崗工作的圓滿完成，按照有關規定提出以下紀律要求：
(一)堅持公開、公平、公正的原則，不搞事先內定人選，不得在實施過程中隨意更改實施方案;
(二)嚴格遵守保密紀律，不得事先泄露面試題、不得泄露考察和黨委討論情況;
(三)面試要客觀公正、不準打人情分，考察應當實事求是、客觀公正，不準隱瞞或歪曲事實真象;
(四)競爭人員應當端正態度、正確對待，不得有弄虛作假、搞拉票等違紀行為。
對競爭上崗中的違紀行為，將視情節輕重予以組織或者紀律處分，并酌情確定本次競爭上崗的結果是否有效。
競聘實施方案5
為了加強我校教師隊伍的管理，充分調動教師的工作積極性，全面提高學校辦學水平，結合我校實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
以《教育法》、《教師法》、《勞動法》等國家有關法律法規為指導，按照市教育局相關文件精神，深化學校內部管理體制改革，全面實施班主任競爭上崗和班主任選擇科任教師的用人機制，競爭聘優，優勝劣汰，實現教育人才資源的優化配置，構建和諧校園。
二、競聘任原則
1、堅持按需設崗，按編設崗，以崗定員，以職定責。
2、堅持擇優聘用，優化組合原則。在年度考核的基礎上，以政教處為核心聘任班主任；以班主任為核心聘任科任教師。
3、堅持公平、公正、公開原則。做到方案、職數公開，聘任過程公開，聘任結果公開。
4、堅持雙向選擇的原則。
5、堅持教學第一線優先的原則。
6、堅持以人為本的原則。根據教職工的申請和特長，最大限度地用人所長。
三、競聘對象
1、主要是本校具備相應資格的教職工；
2、下列人員可直接聘任：（1）男滿55周歲、女滿50周歲或教齡男滿30年、女滿25年；（2）市及以上骨干教師，先進教育工作者、師德標兵。
3、學校在編中層以上干部，按干部聘任原則另行聘任。
4、免競聘人員（1）經批準長期病休的（2）經批準內部退養的；（3）經批準外出交流的；（4）經批準借調人員。
四、競聘條件
1、堅持四項基本原則，自覺執行黨的路線、方針、政策。
2、熱愛本職工作，履行職責，為人師表，具有良好的職業道德。
3、嚴格遵守學校的各項規章制度，遵紀守法。
4、具有相關崗位的文化水平和實際工作能力，教師應具備教師資格證書和合格學歷，普通話水平要達到相應學科要求。其它崗位應具備崗位所需的專業技術等級證書；如無證書，要經考核，確有能勝任受聘崗位工作的能力。
5、身體健康，能堅持正常工作并能承擔滿工作量。
五、崗位設置
�。ㄒ唬┚幹魄闆r
20xx年濱湖鎮教委下達我校編制為27人.
（二）具體崗位設置情況
1、學校班子（5崗）：校長1崗、副校長1崗、教導主任1崗、德育主任1崗、后勤主任1崗
2、班主任10崗。
8、教學人員（27崗）：
語文10 ；數學 7 ；英語 2；科學 2，思品 2
體育 2（兼1） ；音樂 2（兼1） ；美術 2（兼）
實踐 2 (兼) ；信息 1（兼） ；實驗員 1（兼）；圖書員 1（兼）
后勤輔助 1（兼）
六、競聘程序
1、制定《教職工競聘上崗工作方案》，公布學校編制總數，學校崗位設置情況，
崗位職責及崗位待遇。
2、教職工個人遞交應聘申請。
3、教職工競聘工作小組根據應聘對象的意向，層層聘用。第一步：聘用班主任；第二步聘任教學崗人員；第三步，聘任其它崗位人員。
�。�1）我校實行教師上崗逐級聘任的辦法，召開教師競聘領導小組會議，根據個人申請，結合個人工作能力、實際教育教學水平、師德表現、考勤、工作量、教學成績及教育科研，并根據班主任工作經歷及個人工作能力，聘任各班主任。
（2）班主任結合師德表現、考勤、教學成績及個人工作能力，聘任任課教師。
（3）設崗分年級、分科目，按照先高年級、后中年級、再低年級的先后次序進行。
（4）評聘結果由聘任領導小組批準并備案。
（5）學校管理崗位由學區和校委員根據上級有關規定進行競聘。
�。�6）學校領導必須參加教學崗位的競聘。
（7）如果同一崗位出現多人應聘，由聘任領導小組根據個人師德表現、工作能力、考勤、教學成績及教育科研等方面，按照崗位設置數量進行投票決定。
（8）如果出現崗位空缺無人應聘，由領導小組從所有應聘教師中擇優聘任。
（9）如果出現某一崗位的所有應聘教師都沒有被聘任，該崗位空缺，由聘任領導小組協調調劑或空崗另聘。
�。�10）不服從應聘領導小組調劑者，一律不聘。
4、教職工競聘上崗工作領導小組審核，并張榜公布。
5、安置處理落聘教職工。
七、受聘教師的管理和待遇
1、學校制定相關崗位的'責任目標，受聘教師要積極履行職責，如期完成工作任務，對教師的工作情況學校要分期考核，直接同評優、評先、晉級、津貼掛勾。
2、受聘教職工按照國家有關法規和學校的內部管理制度辦法，享受基本工資、績效工資、福利等待遇。
八、落聘教師的安置和處理
對落聘教師學校要給予人文關懷，盡力在學校內部安排工勤服務崗位；對不服從安置的教師，按市區相關文件處理。對未能競聘到任何崗位的待崗教師，第一年不發放獎勵性績效工資，工作時間必須按時到校進行業務學習，準備下學年的競聘；第二年仍未競聘到崗位，只發放基本工資，工作時間仍必須按時到校進行業務學習，準備下學年的競聘；第三年還未競聘到崗位的，基本工資造冊發放，工作時間仍必須按時到學區進行業務學習，準備最后一次的競聘；第四年都未競聘到崗位的教師停發基本工資，上報到學區和市教育局處理。
九、聘任實施步驟
1、 8月22日—8月23日：宣傳發動階段，學校管理崗位、班主任競聘； 2、8月24日：教職工填寫競聘意見表；
3、8月25日—8月26日：教學崗位競聘；
4、8月27日： 其它崗位應聘；
5、8月28日—8月29日：落聘教師安置；
�。�、８月30日：公示和上報競聘上崗名單。
十、組織領導
組 長：劉合永
副組長：馬洪浩
組 員：鄭孝雷楊列同
十一、特別說明：
有下列情況之一的，學校有權隨時予以解聘或待聘。
（1）違反國家法律法規且造成極壞影響的；
（2）出現重大教學和安全責任事故的；
（3）嚴重不遵守學校規章制度，不履行職責或履行不到位的。
�。�4）因計劃生育、或信訪受到處理的。
競聘實施方案6
為進一步深化教育人事改革，建立科學規范、公開公平的教師選拔聘任制度，加強和優化教師隊伍建設，促進我縣教育事業發展，根據上級有關文件精神，結合我鄉實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
通過全面推行教師競爭上崗和聘任制，深化學校人事制度改革，優化教師隊伍，落實科學發展觀，調動教師工作積極性和創造性，形成充滿活力的競爭激勵機制，為發展優質教育打下堅實基礎。
二、組織領導
學校專門成立學校教師競聘工作領導小組及工作小組。組長： xx，成員：xx。領導小組負責制定方案、組織實施、過程監督、結果審定、選拔教師代表參與工作小組的工作。
三、崗位設置
學校共設45名崗位：①中心校有崗37個：行政2名, 財會1名、文印1名,校醫1名，計算機1名，體育1名，英語2名，后勤工作8名，教學崗20名；②幼兒園4名；③村校5名。
四、競聘對象
學校全體教職工。
五、競聘順序：
第一輪后勤人員競聘 → 第一輪村校班主任競聘→ 專職教師競聘 → 中心校幼兒園班主任競聘→中心校幼兒園副班主任競聘→第二輪后勤人員競聘→第二輪村校班主任競聘
競聘程序
召開全體教師大會，進行競聘工作總動員，組織學習、；選拔教師代表參與教師競聘工作。
競聘上崗領導小組公示固定崗位和競聘崗位。固定崗位是由教育局任命或報教育局備案有職務人員的崗位，不在競聘范圍之內。競聘崗位是本次全體教職工競聘的崗位：
1、固定崗位如下：
競聘崗位如下
教職工根據自己的情況向學校遞交崗位競聘申請表；
競聘上崗領導小組根據老師的崗位競聘申請表，審查參加競聘的教師的資格，確定候選人。
全體教職工和學校行政領導依次對每個崗位競聘人員進行民主測評。
競聘上崗領導小組根據給競聘的老師打分。
競聘上崗領導小組依據<<競爭班主任量化細則>>打的分和學校的實際需要來綜合考慮，依次確定六到一年級、幼兒園、村校的班主任。
如有班主任崗位沒有聘滿，則由競聘上崗領導小組決定是否在落聘人員中進行第二輪競聘。
學校在初步確定了班主任人選后，即開展學科教師與班主任雙向選擇競聘上崗工作。學科教師競聘時應明確表明愿意和哪個班主任合作，班主任參與測評、自主組閣，對競聘上崗過程出現的'問題，由競聘工作領導小組及有關人員進行磋商，作出微調。
最后競聘工作領導小組根據全體教職工和學校行政領導依次對競聘人員的測評分數和本人的意愿來確定勤人員的崗位。
競聘實施方案7
為進一步強化人崗匹配、適才適崗，激發員工活力，調動員工的工作積極性，主動性。經研究，決定在全公司開展員工雙向選擇競聘上崗，現特提出如下實施意見：
一、指導思想
按照“分類管理、科學設崗、明確職責、嚴格考核、落實報酬”的總體要求，從著眼于規范企業管理秩序，著眼于調動全體員工的積極性，著眼于員工隊伍的成長和整體素質的提高，以激發活力、提高效率為目標，通過員工雙向選擇競聘上崗，做到人崗匹配，激發員工的工作熱情，為公司的發展提供人才保障。
二、基本原則
�。ㄒ唬﹫猿止�、公正、公開、競爭、擇優的原則。堅持任人唯賢、唯才是舉，使各類人才創業有機會、干事有舞臺、發展有空間，營造人才脫穎而出的環境。
�。ǘ﹪栏褚幏�、陽光操作的原則。整個雙向選擇競聘上崗的實施，必須陽光操作，嚴格按制度辦事，避免人為因素，做到嚴格規范，公平公正。
（三）實事求是、人崗匹配的原則。雙向選擇的雙方必須按照《崗位說明書》、定崗定編要求，從工作實際需要出
發，客觀分析，客觀選擇，確保人崗匹配、適才適崗，杜絕突破編職。新擬的《崗位說明書》是競聘上崗雙向選擇的.重要依據。
�。ㄋ模┓e極穩妥，穩步推進的原則。在實施過程中，各單位必須以穩定為前提，有計劃、按步驟積極推進。
�。ㄎ澹┓诸惞芾�，誰用人誰選聘，下管一級、下聘一級，逐級實施的原則。按照人事管理權限，各單位負責此項工作在各單位的組織實施。公司聘用中級管理層人員；部門按崗聘用所需員工。
（五）聘任、聘用實行雙向選擇的原則。即由全員自薦報崗；由公司或部門按照規定程序擇優選聘的原則，不愿填報者視為自動放棄。
三、方法步驟
本次工作共分為6個階段。
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段（**月*日—**月*日）。
各級部門要召開員工會，組織所屬全體員工認真學習雙向選擇競聘內容、《崗位說明書》、定崗定編等材料，同時認真做好員工信息分析工作，引導員工積極理解、支持、參與此項工作。人事部門要及時將《崗位說明書》、定崗定編情況進行公布。辦公室要充分發揮宣傳職能，為此項工作的開展營造良好的議論氛圍。
�。ǘ﹫竺A段（員工雙向擇崗階段）（**月*日—**月*日）
動員結束后，各單位（部門）員工根據本單位（部門）崗位設置情況，結合自身實際，原則上在本部門內設崗位中選擇1個崗位，填寫員工雙向選擇競聘上崗報名表》經部門領導簽字，完成員工雙向擇崗后，交人事部門。未按時報名者，視為自動放棄（各單位對報名人員的資格審查由本單位員工雙向選擇競聘上崗工作領導小組負責；各部門由部門領導負責對報名人員的資格審查）。
（三）公示階段（*月**日—*月*日）
員工雙向選擇辦公室要將競聘人員的雙向選擇競聘情況進行公示。
�。ㄋ模╀浻秒A段（*月*日—*月*日）
對公示無疑意的，人事部門要及時按要求辦理人事調動、崗位變更、簽訂等有關手續。
四、組織領導（待定）
為加強對員工雙向選擇競聘上崗工作的領導，成立員工雙向選擇競聘上崗工作小組，各單位也要及時成立相應的組織領導機構，負責此項工作、錄用人員的確定及問題的決策。
組長：XXX
副組長：XXX XXX XXX XXX XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。
領導小組下設辦公室在人事勞資部，負責員工雙向選擇競聘上崗的日常工作。
五、有關細則
（一）在雙向選擇過程中，如未被錄用，則進行學習培訓，學習期間只發給崗位工資。經學習培訓合格后，由本單位部門根據崗位空缺及本人的實際情況，在征求本人意見的基礎上，進行二次安排工作，如本人不愿意，則先待崗，待崗期間只發生活費，待有崗位空缺時，再進行雙向選擇。
�。ǘ┪磮竺麉⒓与p向選擇的人員，則實行待崗處理，待崗期間只發生活費，在待崗過程中，若有空缺崗位，則進行二次雙向選擇；現享受待遇的人員，由各單位部門妥善安排。
六、要求
�。ㄒ唬┱麄�雙向選擇上崗具體工作由各單位雙向選擇上崗小組辦公室負責實施。
（二）競崗領導小組及參與競聘工作的有關部門負責人和業務人員，要嚴守紀律規定和做好保密工作；要求公道正派。
（三）在新上崗人員未到位之前，全體員工務必堅守各自工作崗位，完成各項工作任務。
（三）各級部門要認真做好員工工作，確保本次雙向選擇上崗工作順利進行。
（四）所有工作人員要嚴守組織紀律，公道正派，堅持原則，實事求是地工作，則，將視情節輕重給予處理。
�。ㄎ澹┮凑毡緦嵤┮庖娨�，結合自身實際，制定具體的實施辦法，報競聘工作領導小組審批。審批后的部門《聘用實施辦法》，要在本部門范圍內進行宣傳和張榜公布，并在公平、公開、公正的原則下進行聘用工作。在實施過程中，如遇特殊問題，應及時向上級報告。
XXXX年XX月XX日
競聘實施方案8
一、競聘原則
堅持德才兼備、群眾公認、注重實績和公平、公正、公開、競爭和擇優的原則。
堅持競聘上崗，精干、合理、優化、高效的原則。
堅持競聘演講與民主測評相結合，個人意愿與組織安排相結合的原則。
二、競聘組織與領導
成立中層干部競聘工作領導小組
組長：x
成員：xx
三、競聘崗位與職數（共7個）
辦公室主任（1人）、教務處主任、副主任（各1人，教務主任負責日常教務工作、學籍管理，副主任負責教育科研、教師培訓、活力課堂，協助做好教務工作）、政教處主任、副主任（各1人，政教主任負責日常德育工作，副主任負責學校安全保衛工作，協助做好德育工作。）、總務處主任（1人）、電教處主任（1人）
四、競聘條件
1、認真學習貫徹黨的路線方針政策，有較強的組織觀念和大局觀念，遵紀守法，廉潔自律。
2、熱愛教育事業，具有較強的教育、教學能力和改革創新精神。
3、具有履行職責所需要的專業知識和較強的組織管理能力，工作勤奮積極，實績明顯，在群眾中有較高認可度。
4、身心健康，能勝任崗位需要。
五、中層干部應當具備的基本資格
1、提任中層正職的`，一般應在中層副職或教研組長、年級組長等相應管理崗位工作兩年以上。提任政教系列的中層干部，應有3年以上的班主任或團隊工作經歷。特別優秀的年輕干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。
2、擔任中層干部應具有大學本科以上文化程度。
新提任中層干部的年齡一般應在35周歲以下，因工作特別需要提任中層正職的不超過40周歲；在任中層正職，男年滿55周歲、女年滿50周歲，中層副職，男年滿53周歲、女年滿50周歲，不再留任。同一中層崗位，任職不超三屆。任期不滿一屆已達退職年齡的，不再參加中層崗位的競聘。近三年年度考核評定為合格以上等次。
六、競聘時間和程序
1、8月20日（星期一）在校園網信息欄公布中層干部競聘方案
2、8月22日（星期三）報名。參加本次競聘的教師及原中層領導必須在8月22日上午10：00前向校長室（1）提交《墅導中學中層干部競爭上崗報名表》，申請競聘的崗位不能超過兩個。
3、8月23日（星期四）上午8：30進行中層干部競聘會。參會人員為全校教職工。會議程序如下：第一，學校領導宣布競聘程序，強調競聘要求；第二，競聘者發表競聘演說，演說時間三至五分鐘。演說內容為競崗理由；第三全體教職工根據其工作表現和演說情況進行綜合測評。
4、8月23日（星期四）上午10：00學校中層干部競聘工作領導小組審議競聘結果。同時報鎮政府審批。
5、8月23日（星期四）至29日（星期三）公示競聘結果。
6、8月29日（星期三）公示無異議，鎮政府發文予以確認，報教育局人事科備案。
七、紀律要求
1、領導小組成員，必須認真肩負起領導責任，積極參加各個環節的工作，確保工作的順利實施。嚴格執行本實施方案的有關規定，違紀者給予紀律處分。
2、參加競聘的人員，必須按規定參加有關程序，憑自己的真才實學參加競聘，不得拉票、賄選，發現有各種作弊行為，立即取消資格。
3、其他教職工在本次競聘活動發現有違紀行為，也要給予紀律處分。
八、本方案的解釋權在學校中層干部競聘領導小組。
附件：墅導中學中層干部競爭上崗報名表
姓名 性別 出生年月 工作時間
學歷 學位 全日制教育畢業院校系及專業
在職教育 畢業院校系及專業
現任職務
任職時間 任同職級時間
競爭職位第一志愿
兼報志愿
是否服從組織安排
競崗理由
資格審查意見 年 月 日
競聘實施方案9
一、指導思想
為進一步深化學校內部管理體制改革，完善我校用人制度，建立健全激勵競爭機制，激活我校發展活力，提高我校教研組的工作效率和質量，提高教育教學及科研的整體水平，特制定本實施方案。
二、競聘職位：
語文教研組長1人、副組長1人，
數學教研組長1人、副組長1人，
英語教研組長1人、副組長1人，
物理教研組長1人，化學教研組長1人，
生物教研組長1人，政治教研組長1人，
歷史教研組長1人，地理教研組長1人，
體育教研組長1人，藝術教研組長1人，
技術（信息技術、通用技術）教研組長1人
實驗教學組組長1人（實驗室管理員），圖書館副館長1人。
三、申報條件：
1、熱愛教育事業，事業心、責任感強，思想品德好；
2、現為江蘇省林橫高級中學在職教師；
3、學科教學具有三年以上（包括三年），至少擔任一輪本學科高中循環教學，年齡不超過五十周歲。正職教研組長必須具備本科及本科以上學歷。
4、必須具備中學一級教師及以上職稱（中學二級教師若具備較強業務能力也可申報）。
5、競聘教師應具備一定的教育教學管理工作經驗，組織能力強、教學水平高，具有較強的科研能力，能獨立承擔或參與課題研究。
6、中層干部原則上不兼任教研組長。
四、選聘程序
1、成立領導小組。由校長室、教務處、教科室成員組成選聘領導小組秦春華校長任領導小組組長。
2、召開領導小組成員會議，討論通過《江蘇省林橫高級中學教研組長競聘上崗實施方案》。
3、宣傳發動。組織全體教師學習《江蘇省林橫高級中學教研組長競聘上崗實施方案》，認識選聘工作的重要意義，明確選聘工作的程序和要求。
4、個人申報。認為符合條件的教師可根據自己實際情況，對照崗位競聘條件，填寫申報表。7月5日下午5：20前將登記表交行政辦。
5、資格審查。領導小組對申報者進行資格審查，對競聘者德、能、勤、績等方面情況的進行評價，確定教研組長候選人名單。
6、確定名單。召開選聘領導小組會議，投票確定教研組長名單。
7、公示。校長室對擬聘任教研組長的名單向全校公示，時間5天。
8、聘任及任期。學校下發文件、校長頒發聘任證書。任期三年、試用期半年，每學期實施考評。
五、其它說明
1、全體老師要積極學習本方案，積極參與競聘工作。
2、對競聘過程中的徇私舞弊或弄虛作假行為，學校將嚴肅查處。
3、參與競聘的.人員一律以人才儲備的方式收入學校人才庫，作為學校繼聘的主要依據，也作為聘用學校中層領導崗位的重要依據之一。
4、通過競聘進一步明確教研組長的職、權、利。
5、本方案的解釋權屬校長室。
競聘實施方案10
根據《寶坻區教育局區委編辦區人社局區財政局關于推進中小學教師“區管校聘”管理改革的實施意見》（寶教[20xx]20號）文件精神和《寶坻區教育局關于推進中小學教師“區管校聘”管理改革的實施方案》的工作要求，結合學校實際，制定競聘工作實施方案如下：
一、成立組織機構
1.學校領導班子。班子成員：校長馬振峰、副校長王軍、副校長李德剛、教務主任田子新、德育主任李文平、總務主任杜志紅、教務副主任劉民、德育副主任銀寶剛、總務副主任郭金振。
職責：全面安排部署學校區管校聘工作。
2.“區管校聘”工作領導小組
組長：馬振峰（職務：校長）
成員：王軍（職務：副校長）、李德剛（職務：副校長）、田子新（職務：教務主任）、李文平（職務：德育主任）
侯振云（中共黨員）、田子金（教師代表）、
職責：負責組織實施學校區管校聘工作。
3.競聘工作小組。
組長：馬振峰（職務：校長）
成員：王軍、李德剛（職務：副校長）、田子新（職務：教務主任）、李文平（職務：德育主任）、劉民（職務：教務副主任）、銀寶剛（職務：德育副主任）
何艷萍（中共黨員）、管慶建（教師代表）、郭英杰（教師代表）
職責：負責制定學校區管校聘工作方案，組織實施教師開展競聘。
4.爭議調解小組
組長：馬振峰（職務：校長），
成員：杜志紅（職務：總務主任）郭金振（職務：總務副主任）
職責：負責調解學校區管校聘工作過程中出現的爭議和矛盾，做好教師的思想工作。
二、設置工作崗位
1、學�；厩闆r：全校共有在編教職工72人，16個教學班，823名學生，借出9人,借入1人。
2、職稱情況：全校共有高級教師27人，一級教師36人，二級教師3人，職員（沒職稱新教師）6人。
3.崗位設置
全校共設77崗，包括：
�。�1）管理崗位9人：校長1人，副校長2人，教務主任1人，德育主任1人，總務主任1人，教務副主任1人，德育副主任1人，總務副主任1人。
（2）教學崗位:語文10人，數學13人，英語12人，物理6人，化學4人，生物3人，政治5人，歷史3人，地理3人，音樂1人，體育6人，美術2人，信息技術2人，科學1人，地方2人，校本1人，勞技3人。
三、組織教師競聘
1、個人申請
學校教職工填寫《寶坻區教育系統教職工競聘申請表》，正式在編人員填寫，交流輪崗人員，借調人員、直聘人員不用填寫。其中申請直接續聘的須經學校審核同意，并由學校報教育局審批。規定時間內無特殊原因不提交個人申請的，視作自動放棄競聘資格，自動放棄競聘的直接列入待崗培訓人員。競聘人的競聘資格由學校競聘工作領導小組審核。
2、直接聘用
凡符合以下條件之一的可以直接聘用：當年孕期、哺乳期、重病治療期間、三年內退休人員（不含未滿55周歲女高級職稱人員）、新招聘入職人員、交流輪崗人員、支教結束當年回原學校的教師、經教育局批準的`人員、組織調動的人員（指區教育局擬定作為學校中層以上干部的人選）、學校管理崗位成員。
3、校內崗位競聘
組織所有教職工在本學校內競聘上崗，學校聘用上周期教師比例控制在不低于聘用崗位的90%。學校分類公布競聘崗位名稱、崗位數、崗位條件及崗位職責等，參與校內競聘的教職工填寫競聘意向，學校競聘工作領導小組組織競聘。
競聘方式：
第一步完成直聘教師崗位聘任。
第二步向全體教師公布余下現有崗位。
第三步上交個人意向申請及資格查驗審核；
第四步根據教師個人申請，�！皡^管校聘”競聘工作小組組織競聘，競聘人員向競聘小組進行述職申請。
�。�1）報名人數大于競爭崗位數，那么競聘小組可按照思想政治和教學業績綜合打分按照高低進行聘用，由高到低聘用。
（2）報名人數小于或等于競爭崗位數，由競聘小組投票決定，同意的票數達到三分之二，此崗位競聘成功。
第五步第一次校內競聘如有空崗，“區管校聘”工作小組組織落聘教師二次競聘，按照第一次競聘方式再次對空崗組織教師進行第二次申請，直至滿崗。
第六步競聘小組對校內崗位再次審核，審核沒問題，然后表決通過，最后競聘結果公示（5個工作日）。
4、區內跨校、跨鎮（街）競聘
參照區教育局實施方案進行，區教育局統一公布校內競聘（鎮域內跨校競聘）競聘后各學校的空缺崗位，落聘人員向意向學校遞交申請，參加跨校競聘。競聘范圍要求：教師在所屬學區片的各學校競聘；跨校競聘只限報一所學校，但可以多個崗位，或服從學校分配，高學段教師可到低學段學校競聘�？缧８偲赣筛餍８偲腹ぷ黝I導小組根據崗位要求，按需選定初步人選，報區教育局審核同意后聘用。
5、統籌調劑
對經過兩輪競聘后仍未上崗的教師，區教育局根據實際需要進行一次性統籌調劑安排工作崗位。
6、待崗培訓
對沒有競聘上崗且不服從組織統籌調劑安排工作的，由教師進修學校牽頭組織待崗培訓，待崗培訓期不超過12個月。
7、辦理手續
各類聘用人員在聘用學校公示無異議后，按規定辦理人事調動和聘用手續，崗位變動情況經區教育局審核后，報區人社局備案。
8、有關人員
（1）關于孕期哺乳期人員
孕期、哺乳期人員須提供區級以上醫療機構的診斷證明、出生證明和有關診斷材料。
�。�2）關于重病人員
重病人員指患有現醫療條件下短時間內難以治愈的，原則上按規定程序須連續請假6個月及以上且仍在治療期的人員。重病人員須提供區級以上綜合性醫療機構出具的診斷證明，原始病歷、病假期間的所有處方、發票等材料。重病人員須在校內公示無異議后，報區教育局審核確定。
�。�3）關于待崗人員
沒有競聘上崗且不服從組織統籌調劑安排工作的，進行待崗培訓，以6個月為一周期進行考核，培訓考核合格的，由區教育局統籌安排工作，培訓考核不合格的，繼續培訓�？己撕细癫环䦶慕M織統籌調劑和兩個周期考核均不合格的人員，待崗培訓時間滿12個月后，教育系統按照相關程序辦理辭退手續。待崗培訓期內，只發放基本工資和50%的基礎性績效工資，不享受獎勵性績效工資和工作性津貼。超過6個月未上崗的，不參加年度考核，取消年度評優晉級的資格，不享受正常增加薪級待遇。待崗期間不計算工作年限。
四、保障政策和措施
1、嚴格規范操作程序。堅持公開、公平、公正，做到程序規范，陽光操作，充分保障教職工的知情權、參與權、監督權。學校要完善《學校章程》，制定的教職工崗位競聘方案，要經教職工代表大會和全體教師大會審議通過。
2、完善維權保障機制。區教育局要健全教職工維權服務機制，學校要建立教職工申訴制度，暢通教職工充分表達訴求的渠道，對學校與法律法規不符的人事管理行為，堅決予以糾正。
3、落實保障政策待遇。健全教師績效考評與分配體系，對鄉村教師給予適當政策傾斜，按照不超過現行績效工資水平的10%增加績效工資總量，按照標準核定分配；落實教師工資不低于公務員現行工資水平，體現“多勞多得、優勞優酬”；落實“200+”鄉鎮工作補貼，推動鄉村教育振興均衡發展。
競聘實施方案11
一、指導思想
以鄧小平理論和黨的十六大精神為指針，按照干部“四化”方針和德才兼備原則，大膽改革用人制度。通過對學校中層管理機構的進一步完善、調整，實施中層干部競聘上崗，拓寬選人用人渠道，形成有利于優秀人才脫穎而出的用人機制，增強學校的生機和活力，激發中層干部愛崗敬業、恪盡職守、開拓進取精神，切實做好學校各項管理工作。
二、聘用原則
（一）黨管干部原則；
�。ǘ┤稳宋ㄙt、德才兼備原則；
�。ㄈ┤罕姽J、注重實績原則；
�。ㄋ模└刹拷涣�、優化組合原則；
�。ㄎ澹┕_、平等、競爭、擇優原則；
�。┟裰骷小⒁婪ㄞk事原則。
三、中層管理機構設置及干部職數
�。ㄒ唬┬ｉL辦公室主任：1人；（二）德育處主任：2人；（三）教導處主任：2人；（四）教科室主任：1人；（五）總務處主任：1人；（六）退管科主任：1人；（七）藝術部主任：1人；（八）團委書記：1人；（九）少先大隊總輔導員：1人；（十）工會副主席：1人；（十一）年級主任：9人。
四、聘任條件
1.認真貫徹執行黨的教育方針政策，有較強的組織紀律觀念和事業心，有責任感。樂于吃苦，甘于奉獻，勤于工作，任勞任怨，有三年以上的工作經歷和較顯著的工作業績，年度考核等次均在稱職及以上。
2.具有一定的領導、組織、協調能力和實際工作經驗，認真貫徹上級和學校工作意見，能結合實際創造性地開展工作。堅持原則，顧全大局，作風正派，善于團結同志。
3.清正廉潔，為人師表，作風民主，辦事公道，事業心、使命感和全局觀念強，善于集中正確意見，善于團結同志一道工作，群眾威信高。
4.具有競聘崗位所需的專業管理知識、政策理論水平和專業業務能力，具備一定的文字和口頭表達能力。
5.具有大專以上學歷，身體健康，精力充沛。新提拔的中層干部年齡應在40周歲以下。女滿50周歲、男滿55周歲的中層干部，任期屆滿后不再競聘、續聘。
6.處室特殊要求：
四、聘任程序
1.確定方案。根據中層管理崗位的`現狀，學校研究提出競聘上崗的工作方案。內容包括組織領導、競聘職位、競聘范圍、任職條件、工作待遇、方法步驟等。工作方案經學校黨政班子集體商量后，按照干部管理權限，報市教育局備案后實施。
2.建立領導小組。小組成員由黨、政、工代表任鶴齡、田銳、汪正平、鐘天壽、彭偉、教職工代表一名組成。
3.宣傳發動，公布崗位。校黨總支、校長室召開全校教職工大會，公布競聘崗位、崗位職責、任職條件、工作程序，作專題動員。
4.公開報名�？刹扇�人自薦、群眾舉薦（五人以上推薦同一人
選）、部門（含群團組織）推薦相結合的方法，鼓勵符合條件的人員參與競爭。
5.資格審查。按照競聘上崗的條件，由競聘領導小組對報名者進行資格審查，審查結果經支委會討論后公布。
6.本人演講與民主測評。對符合競聘條件的人員，須在教代會上對自身基本情況、任職優勢和今后的工作設想進行演講，并在全校范圍內進行民主測評。
7.組織考核。根據本人演講、民主測評的結果，擇優確定考核對象并由學校考核領導小組進行考察。
8.篩選確定。根據考核結果，支委會討論提出擬聘對象并進行公示，公示時間為3個工作日。
9.聘任備案。競聘上崗人員，由任校長頒發聘任證書，簽訂崗位任期目標責任書，并報市教育局備案。工、團、隊組織的負責人，按有關規定選舉產生，候選人在廣泛聽取群眾意見的基礎上，由學校黨組織研究后按程序上報審批。屆中因工作需要調整的必須事先與市教育工會和市教育局團委商議。
五、聘期、解聘和調整
1.競聘上崗人員實行任期制。任期一般為三學年，新上崗人員試用期一年經考核稱職后正式上崗。聘期內享受中層干部待遇和領導干部職務津貼，聘期滿后，經考核稱職可續聘。
2.在干部競聘中，對現任中層干部因各種原因落聘的，原職務自然免去。
3.受聘的中層干部應由學�？己诵〗M對其任期內的工作情況進行定期考核，如工作需要或明顯不適應工作崗位需調整的，應按上述程序進行公開競聘。
六、實施要求
1.實施學校中層管理機構進一步完善、調整和中層干部競聘上崗，是學校內部管理改革的一種新的嘗試，同學校教職工聘任制度和內部獎金分配制度同步實施。
2.學校中層干部競聘上崗制度的實施，堅持黨管干部原則，民主集中制原則，德才兼備、群眾公認、注重實績的原則，公開、平等、競爭、擇優的原則。黨政班子將共同配合，認真細致地抓好各個工作環節，確保這項工作順利進行。
3.中層干部競聘工作應該堅持走群眾路線，充分發揚民主，堅持任人唯賢，破除論資排輩、求全責備、遷就照顧以及個人感情選人的思想障礙，真正把群眾公認，工作實績明顯的優秀干部選拔上來。
4.中層干部競聘工作將同加強學校后備干部隊伍建設緊密結合起來，對發展潛力比較大的干部應在多崗位、多方面加強培養，同時加強對非黨干部和女干部的選拔培養工作。
競聘實施方案12
為進一步貫徹落實公司20xx年整體規劃目標，建立良好的人才競爭機制和使用機制，最大限度調動公司員工的工作積極性和主動性，本著公平、公正、公開的原則，特在公司各部門、項目舉辦“崗位競聘活動”，活動具體要求及實施細則如下：
一、競聘原則
1.公平原則
崗位競聘面向公司所有在職正式和非正式員工，競聘人憑個人能力參加競聘，任何人不得推薦、阻撓或暗示。
2.公開原則
務必做到競聘實施方案、競聘實施流程、考核細則標準、競聘結果在全公司范圍內的“四公開”。
3.公正原則
成立由公司總經理領導的，由公司高管層、中基層管理者代表、員工代表、控股總公司相關領導參加的競聘評審小組和監督小組，確保競聘公正性。
4.適用原則
競聘人經評審通過后，將統一組織進行相關技能的理論考試和實踐考核，經理論考試和實踐考核合格后，正式任命上崗。
二、競聘類別
本次競聘分為管理崗位競聘與基層員工崗位競聘兩種。管理崗位競聘包括項目或部門經理、主管、領班三類崗位，其余崗位為基層員工崗位競聘。
三、競聘適用范圍
本次競聘活動適用于山東xxxx管理有限公司所有在職員工。
四、競聘報名時間
報名自通知下發之日起至20xx年2月25日17：00止，逾期無效。
五、競聘評審時間
競聘評審分外地項目與濟南本地項目兩類。外地項目崗位評審于20xx年2月27日―28日舉行，濟南本地項目評審于2月29日―3月2日舉行，若規定時間內未完成評審，評審時間將順延。
六、競聘崗位明細
競聘崗位明細見附表。
七、崗位競聘條件
1、管理崗位競聘條件：
1)嚴格遵守國家法律法規，遵守公司各項規章制度，熟悉本崗位職責和工作流程、工作標準，熟知xxxx相關知識技能;
2)有較好的事業心、進取心、責任感和集體榮譽觀念，能夠將公司利益、集體利益放在個人利益之上;
3)愛崗敬業、盡職盡責，具備良好的溝通、協調等基本管理能力;
4)具備所競聘崗位需要的良好的專業知識基礎和相應的工作經驗;
5)身體健康，品行端正，無不良嗜好或任何經濟、作風問題;
6)能密切聯系基層員工，聽取民主意見，不拉幫結伙或搞小團體;
7)其它所競聘崗位任職需要的條件。
2、基層員工崗位競聘條件：
1)嚴格遵守國家法律法規，遵守公司各項規章制度，熟悉本崗位職責和工作流程、工作標準;
2)有一定的事業心、進取心、責任感和集體榮譽觀念，能夠將公司利益、集體利益放在個人利益之上;
3)具備一定所競聘崗位所需的專業基礎知識和相應工作經驗;
4)身體健康、品行端正，愛崗敬業、盡職盡責，能夠服從工作安排和必要的工作調動;
5)能夠及時提出合理化建議，并積極改善工作方法，提高工作效率;
6)其它所競聘崗位任職需要的條件。
八、崗位競聘流程
崗位競聘流程分為競聘報名、資格審查、崗位陳述、現場提問、評審結果、綜合考核六大步驟。
1.競聘報名
采取個人自愿方式，報名者根據競聘崗位填寫《xxxx管理崗位競聘表》或《xxxx基層員工崗位競聘表》，并在規定時間內將有關個人資料與填寫好的'崗位競聘表一起上交人力資源部。
同職位最多只能選擇兩個崗位報名。
2.資格審查
競聘資格審查小組按照崗位競聘條件、任職資格、報名者相關資料和崗位競聘表，對報名者進行嚴格資格審查，并及時將審查結果通知報名者。
3.崗位陳述
競聘者按照現場領取的順序號進行崗位陳述，陳述內容包括競聘崗位、個人基本情況、競聘優勢、崗位工作設想、工作目標和措施等幾方面，陳述時間為3至5分鐘，為保證會議順利進行，請競聘者嚴格控制陳述時間。
4.現場提問
競聘者崗位陳述完畢后，由現場評審小組進行現場提問，提問內容包括專業理論、實踐知識、工作標準、情景問答、管理能力等，提問時間為2至3分鐘。
5.評審結果
競聘者崗位陳述和現場提問完畢后，由評審小組進行現場評審，評審意見分為同意、反對、棄權三種;評審小組評審完畢后將評審意見交競聘監督小組，由監督小組審查無誤后由評審小組填寫最終評審結果。
6.綜合考核
競聘者經評審通過后，進入綜合考核期，綜合考核期內被考核人將在所競聘的崗位上接受工作考核，考核內容包括崗位職責的履行、工作目標執行情況、組織管理的實施、上下級意見等。綜合考核期為二至八周，綜合考核通過后，正式下發上崗或任命通知。
九、競聘組織分工
1.競聘領導小組。
組長：xxx
成員：公司副總經理、總經理助理
主要職責：負責競聘活動的領導、統籌安排等工作，確保競聘客觀公正合理。
2.競聘工作小組
組長：xxx
成員：人力資源部、總經理辦公室、品質部人員
主要職責：負責本次競聘活動的報名、組織、協調、現場主持等工作。
3.競聘資格審查小組
組長：xxxx
成員：人力資源部、總經理辦公室、品質部負責人
主要職責：負責對競聘報名者的資格進行審查。
4.競聘評審小組
組長：xxxx
成員：副總經理、總經理助理、項目或部門經理、人力資源部人員
主要職責：負責對競聘者崗位陳述情況進行評審、現場提問等。
5.競聘監督小組
組長：xxxx
成員：上市公司代表、品質部人員、中基層管理者代表、員工代表
主要職責：全面監督崗位競聘實施過程，并負責監督競聘結果的公正性和真實性。
十、特別說明
競聘落選人員，將根據公司實際崗位需要和個人情況進行雙向選擇。
山東xxxx管理有限公司
20xx年2月17日xxx管理崗位競聘表
擬競聘部門
擬競聘職務
姓名
性別
年齡
學歷
參加工作時間
年月
入職時間
年月
現所在部門(項目)
現任職務
分管副總或總經理助理意見：(是否同意申報)
簽字：
評審內容
得分xxx基本知識及技能的了解程度(20分)
崗位職責、工作標準了解及認識程度(20分)
溝通、協調、語言表達及其他管理基本能力(20分)
情景問題回答情況及實際問題處理能力(20分)
其他相關內容(20分)
評委評審意見(同意打√，反對打×，棄權打△)
總經理評審意見
評審結果：
票同意，
票反對，
票棄權，最終競聘結果為
□通過
□未通過
競聘實施方案13
一、組織機構
領導小組：
組長
副組長
成員
工作小組：
組長
成員
二、崗位設置
我單位現有編制：220人，其中管理人員4人，專業技術人員216人。按編制220人設崗，主系列為專業技術人員，設崗220人，設崗比例為100％，
高級崗21個，其中，正高級崗位內部按0比例，3—4級分別設0個；副高級崗位內部按15％比例，5-7級分別設4個、8個、9個。列舉各崗位名稱中學高級教師。
中級崗95個，崗位內部中學按45％比例，8-10級分別設17個、25個、17個。列舉各崗位名稱中學一級教師、小學高級教師；崗位內部小學按40％比例，8-10級分別設11個、14個、11個，列舉各崗位名稱中學一級教師、小學高級教師。
初級崗104個，其中，崗位內部中學按40%比例，11-12級分別設32個、19個；13級崗位0個。列舉各崗位名稱中學二級教師、小學一級教師；崗位內部小學按60%比例，11-12級分別設29個、24個；13級崗位0個。列舉各崗位名稱中學二級教師，小學一級教師，小學二級教師。
三、崗位競聘辦法
1、高、中、初級職稱已聘人員。依次按照現有職稱首聘時間、參加工作時間和近三年考核平均成績進行設崗。首先按照現有職稱首聘時間確定聘任人員，若首聘時間相同，按照按參加工作時間先后確定聘任人員，若參加工作時間相同，參照近三年考核平均成績高低確定聘任人員。
2、晉升高一級職稱未聘任人員。按照高一級職稱晉升時間先后設崗，并設為該職稱級別的最低檔次。晉升時間相同的，按照按參加工作時間先后確定聘任人員，若參加工作時間相同，參照近三年考核平均成績高低確定聘任人員。
四、幾項工作
1、成立xxx第一中學崗位競聘領導小組和工作小組，制定競聘方案，將競聘方案傳達到每一位教職員工。
2、競聘完成后，競聘結果在學校公示三天，公示結果無異議后，上報xxx教育局政工股。
競聘實施方案14
一、競聘原則
1、公平、公正、公開；
2、平等、競爭、擇優；
3、按崗聘任、人崗匹配。
二、競聘方式
1、員工申請與領導推薦相結合；
2、競聘人采取述職答辯、綜合評價的方式；
3、肯定歷史績效及能力，對競聘人歷史業績及能力在綜合評價中適當參考。
三、競聘領導小組
由公司總經理室及各部門各項目負責人共同組成。競聘領導小組負責對競聘工作進行全程指導、監督和考評，最終確定競聘結果。
組 長：宗
成 員：吳群、姚春軍、張松昌、吳彥基、潘賀義、黃鸝、袁衛娟
四、競聘崗位：
1、[望湖城]項目各地塊副經理（4人）
2、[望湖城]項目B03地塊部門主管（4人）
3、[望湖城]項目B03地塊所有工作人員
隨著人事制度的逐步深入，今后公司管理崗位出現空缺或設置新的領導崗位(轉載于:競聘上崗方案)，原則上實行競聘上崗。
注：為保證公司現有業務的正常開展，競聘期間各崗位工作正常進行。
五、競聘崗位職責
各競聘崗位職責及競聘資格的相關通知將通過OA系統及公司各項目宣傳欄予以公布。
六、競聘基本條件
1、熱愛物業工作，有較強的組織紀律觀及事業心、責任感。樂于吃苦，甘于奉獻，勤于工作，有較顯著的工作業績。
2、具有一定的領導、組織、溝通、協調能力和實際工作經驗，計劃性強,能帶動整個團隊的發展，能結合實際創造性地開展工作，熟悉辦公自動化。
3、堅持原則，顧全大局，作風正派，善于團結同志。自覺接受黨和群眾的'批評監督，秉公辦事，廉潔自律。
4、具有競聘崗位所需的專業知識、政策理論水平和專業業務能力，具備一定的文字和口頭表達能力。
5、身體健康，品行端正，無不良記錄。
6、客戶服務中心副經理: 從事居住物業管理工作3年以上，具有大專學歷，熟悉客戶服務中心工作流程，持物業經理崗位證書；
7、客服主管：中專學歷以上學歷，35歲以下，身高160厘米以上，從事物業管理工作2年以上，擅長與業主溝通，有親和力，持物業經理崗位證書；
8、保安主管：高中以上學歷，35歲以下，身高175厘米以上，從事保安領班或相關工作兩年以上；具有一定的語言表達能力；有相關工作經驗者和退伍人員優先考慮；持物業管理崗位證書；
9、工程助理：中專文化，40歲以下，有較全面的工程管理及實際操作能力， 1年以上物業管理經驗，熟悉各類規程制度及相關工作計劃；持相應崗位操作 證書，持物業上崗證優先考慮。
10、環境主管：中專文化，40歲以下，熟悉環境部門工作流程，管理溝通能力強，持物業上崗證優先考慮。
競聘實施方案15
為進一步深化事業單位人事制度改革，引入競爭激勵機制，建立健全事業單位崗位管理制度，根據市委、市政府《關于進一步加強人才隊伍建設的意見》(筑黨發〔20xx〕21號)和市委組織部、市人事局、市編辦《關于印發〈貴陽市事業單位崗位設置工作實施意見〉的通知》(筑人通[20xx])18號精神，結合我局實際，特制定以下實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，堅持“公開、平等、競爭、擇優”原則，進一步提高事業單位人員隊伍的整體素質，實現事業單位人事管理科學化、規范化、制度化，確保事業單位收入分配制度改革的順利實施。
二、競聘上崗原則
1、堅持黨管干部的原則;
2、德才兼備、注重實績的原則;
3、公開、平等、競爭、擇優的原則。
三、實施競聘上崗的崗位范圍和條件
(一)范圍：
1、局屬各事業單位出缺的九級職員(科員)及其以下管理崗位;
2、局屬各事業單位聘用期已滿或出現空缺、新設的十級(中級)及其以上專業技術崗位;
3、局屬各事業單位中層正副職崗位(因市房改辦中層干部為科級職務，不列為此次競聘上崗范圍)。
(二)基本條件：
1、遵守國家法律、法規;
2、具有良好的職業道德;
3、具有競聘崗位要求的文化程度以及履行競聘崗位職責的專業知識及工作能力;
4、身體健康，能在所競聘崗位上堅持正常工作;
5、競聘崗位所需的其他資格條件。
(三)基本任職條件
1、九級職員(科員)及其以下管理崗位一般應具有中專以上文化程度，
2、專業技術崗位的七、十級等崗位的基本任職條件按我省現行的專業技術職務評聘有關規定執行。各級專業技術崗位任職條件，按照省人事廳制定的專業技術等級崗位基本任職條件指導意見執行。局屬各事業單位可結合本單位的具體情況，根據不同等級崗位的職責任務、專業技術水平要求等因素制定具體辦法。
3、局屬事業單位中層正副職崗位任職條件：擁護中國共產黨的路線、方針、政策、熱愛社會主義;具備大學�？萍捌湟陨衔幕潭取�
(四)下列人員不能參加競聘上崗：
1、正在被司法機關立案偵察、紀檢監察部門立案審查的;
2、黨紀處分所規定的限制提任期未滿的;
3、受政紀處分尚未解除的。
三、組織領導與監督
市人事局是全市事業單位專業技術人員競聘上崗的綜合管理部門，負責事業單位競聘上崗工作的指導、檢查和監督。市住房保障和房產管理局是本系統事業單位專業技術人員競聘上崗的責任部門，負責下屬事業單位競聘上崗方案的審核把關。局屬各事業單位單位應成立競聘上崗考評工作領導小組，人員組成及職責如下：
競聘上崗考評工作領導小組由事業單位黨政領導、紀律檢查部門和工會、職工代表組成，人數一般為5人或7人，領導小組負責集體研究提名推薦聘用人員，領導小組成員要客觀公正，實事求是。
四、程序及時間安排
事業單位競聘上崗的基本程序包括：制定《競聘上崗工作方案》，學習動員，公布崗位及競聘條件，個人申報，資格審查，考試考核，群眾測評，成績公布，組織決定，公示，簽訂聘任合同，兌現工資。
(一)準備階段：9月14日——9月25日
1、9月14日-17日成立事業單位競聘上崗考評工作領導小組，負責制定本單位《競聘上崗工作方案》;
2、方案經職工大會通過，于9月18日前送局人事處審核，報市人事局批準后，再組織實施。
3、9月23-25日召開本單位職工大會，公布競聘崗位、崗位職責、任職條件、崗位待遇以及競聘上崗的程序、辦法、日期等事項。
(二)實施階段：9月26日——10月31日
1、9月26日符合競聘上崗條件的人員申報應聘崗位;
2、9月27日競聘上崗領導小組辦公室對報名人員進行資格審查，確定競聘人選。
3、9月28日，公示資格審查結果;
4、10月9日-10月14日對資格審查合格者進行考試;
(1)方式：考試分筆試和面試�？荚噧热葜饕锹男懈偲笉徫宦氊熕貍涞幕局R和能力。其中，筆試成績占40%，面試成績占60%。面試分為A、B兩類，其中A類為專業技術職務競聘上崗面試，B類為事業單位中層干部競聘上崗面試。既要競聘十級(中級)及其以上專業技術的人員又要參加競聘單位中層正副職位的，則需參加A、B兩類面試。競聘九級職員(科員)及其以下管理崗位的，只參加筆試，筆試成績按百分制計算。
(2)考試結束后，在本單位公布考試成績。面試考官由5人或7人組成，其中主考官由單位主要領導擔任。面試考官的確定要嚴格執行有關回避制度。
(3)面試計分方法：面試按百分制計算，面試時間為15分，每名考生的面試得分按去掉一個最高分和一個最低分，然后將分數相加后除以考官人數(保留小數點后兩位，小數點后第3位 “四舍五入”)。
5、10月16日組織民主測評，參加測評的`人數不得少于本單位或應參加測評總人數的80%，同等條件下民主測評得票數多者優先聘用;
6、10月19-21日領導小組根據競聘人員考試成績以及民主測評結果，確定擬聘崗位的考察對象。通過考察，對考察對象的“德、能、勤、績、廉”作出書面評價，提名推薦人選;
7、10月22日-23日領導班子集體研究決定聘用人員;
8、10月23日-29日公示競聘結果;
9、10月30日-31日簽訂崗位聘用合同，并送人事部門進行鑒證。
(三)總結階段：11月2日-11月16日
1、11月2日—4日，報送事業單位崗位設置工作總結;
2、11月5日—16日，由市人事局和局人事處，對事業單位完成崗位設置、崗位聘用、簽訂聘用合同的情況進行檢查驗收，驗收合格后兌現工資。
五、聘任和待遇
1、競聘上崗的崗位實行聘任制，聘任期限一般為5年。
2、競聘上崗的人員，按照新任職務享受相應的待遇。實行按崗定酬，崗變薪變。
3、 單位對競聘上崗的專業技術人員的履職情況定期進行考核，考核結果及時記入考核檔案，作為專業技術人員職務升降、續聘和解聘的重要依據�？己瞬缓细竦模鶕煌闆r，予以解聘、低聘或調整工作。被低聘或調整工作的人員按照新聘任的職務享受相應的工資待遇。
4、 有專業技術職務任職資格的專業技術人員參加競聘上崗落聘后，可以參加低一級專業技術職務競聘，可以以原專業技術職稱(資格)參加有關技術、學術活動。
5、對實施競聘上崗后未能繼續擔任原職務的人員，應視情況另行安排適當工作。對因競聘上崗而產生的內部待崗人員，應積極提供上崗機會，妥善安置。
六、工作要求
(一)提高認識，精心組織
局屬各事業單位領導要高度重視，充分認識事業單位崗位設置工作的重要意義，把實施競聘工作擺在重要議事日程，班子成員要認真領會精神，統一思想，提高認識，切實加強對本單位推行競聘上崗的領導工作。
(二)嚴格政策、嚴肅紀律
開展競聘上崗工作必須嚴格按照規定的條件標準和程序進行。事業單位干部職工要自覺遵守人事工作紀律， 如有違反規定、徇私舞弊、弄虛作假者，一經發現，取消應聘人員的資格，并追究有關人員的責任�？脊佟⒚}組的人員以及其他工作人員要嚴格做好相關試題的保密工作，防止試題內容外泄，如有違反規定者，將嚴肅查處。
(三)扎實工作，切實處理好改革、發展與穩定的關系。
實行事業單位崗位設置工作涉及單位干部職工的切身利益和單位自身的穩定與發展，各事業單位一定要高度重視，在引導職工支持并積極參與崗位設置工作的同時，要保證單位工作正常運轉，符合報名條件的同志要積極參加競聘上崗，在搞好競聘上崗的同時認真做好各項工作，處理好改革、發展和穩定的關系，確保各項工作目標全面完成。
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