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難忘的作文600字(精選39篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的難忘的作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘的作文600字 篇1
美妙又夢幻的童年里,最理想的玩樂場所就是我家的診所了。
每次看見寶寶打針那“威風(fēng)”的樣子,像一位戰(zhàn)士,我既羨慕又渴望,腦海中不時浮現(xiàn)出這樣的畫面:我穿著白如雪的白大褂,戴著乳白色的口罩和手套,眼睛前還配著一幅眼鏡,帶著一絲博學(xué)氣質(zhì)!慢條斯理地給人打針……
每天晚上關(guān)門后,我都會興奮地穿上爸爸那大大的雪白的大褂,戴上哥哥的眼鏡,又套上自己的白手套,戴上口罩,武裝完畢后,便開始了一個人的游戲。我從抽屜里取出針頭與針管,里面裝滿白開水,先用那尖銳又令人害怕的針頭到處噴射,好像電視里打水槍一樣,有時瞄準(zhǔn)一個點,快速地射出一顆“子彈”,正中靶心,有時躲在一個角落,用犀利又敏銳的目光掃過前方又黑又神秘的.地方,時不時迅速把目光閃到一個點上,緊盯著,一會兒又側(cè)耳傾聽,一聽有什么聲音,立馬把針管架在桌子上,謹(jǐn)慎地裝模作樣地向一個角落射出“子彈”。有時翻個跟頭,閃到一個地方,假裝躲過敵人的攻擊,從嘴里發(fā)出“砰砰啪啪”的槍聲,隨之射出“子彈”。
玩過了像戰(zhàn)士一樣的醫(yī)生,我又扮起專業(yè)又嚴(yán)肅的醫(yī)生來。
一開始,我就板起臉,皺著眉頭翹著嘴,一臉冷酷與生氣。我拿來一塊海綿,當(dāng)作人的皮膚,我瞪著那海綿的紅點,小心翼翼地拿起針頭,緩緩向紅點移去,針刺進(jìn)去了,我演得越來越緊張,頭上冒出一滴又一滴冷汗,我咬緊了牙關(guān),把細(xì)細(xì)的針頭刺進(jìn)去。“好了!”我高興地喊,只見針頭已在紅點上留下一個洞,紅點被針管里的水沖洗掉了,我松了口氣,拍著胸膛,慶幸自己沒失敗。
我玩完了打針,又開始了聽心跳。
我拿起聽診器,帶上。把聽筒慢慢放在自己胸口,只聽“撲通——撲通……”的聲音逐漸消失,我皺了皺眉頭,懊惱地抓了抓頭皮,繼續(xù)聽。我往左移,那聲音越來越響了,“快了!快了!”我興奮地自言自語。“好了!一切正常”我大喊,心里十分開心。
這一次次的游戲依舊不使我厭煩,因為這一次次的游戲給了我無盡的快樂。
難忘的作文600字 篇2
今天,我懷著無比激動的心情與我們曲棍球隊的全體隊員來到了鎮(zhèn)江揚中參加全國青少年曲棍球錦標(biāo)賽。
比賽進(jìn)行了十天,這十天中,有刻苦的訓(xùn)練,有激烈的比賽,有表演精彩的文藝晚會……其中最令我難忘的是這場比賽,這場比賽一直在激烈地進(jìn)行著,可是盡管我們積極在場上奔跑,擊球,努力防守,但是我們始終沒有進(jìn)一粒球。隊員們汗如雨下,可面對強勁的對手,我們依然團(tuán)結(jié)合作,絲毫不放松。比賽進(jìn)行到了最后階段,隊員們依然按照老師的布置,繼續(xù)防守、進(jìn)攻,突然,機會來了,胡夢潔揮桿一擊,球進(jìn)了!在比賽的最后一秒鐘我們居然進(jìn)了一個球!大家全都呆掉了,這一球一進(jìn)門,我們就順利地排進(jìn)了全國前六!大家抱在一起跳呀,笑呀,這時的操場上充滿了我們的歡笑聲。
這一天我們高興地呆在宿舍里休息,大家談到了今天的勝利,師姐告訴我們:我們是一個團(tuán)隊,團(tuán)隊就要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。如果我們不團(tuán)結(jié)比賽就不會贏,今天的比賽之所以勝利,也就是全體隊員團(tuán)結(jié)合作,面對強敵不害怕,面對挫折不氣餒的結(jié)果。一個集體,班級、團(tuán)隊,首先要講究團(tuán)結(jié),幫助隊友、友愛同學(xué),不能做自私自利的.人,要做就做無私奉獻(xiàn)的人。師姐的話讓我們深有感觸。
以后的比賽一場一場地過去,大家始終在團(tuán)結(jié)中努力拼搏著,雖然很苦很累,但是大家沒有一絲退縮。頒獎的日子也到來了,我們的心里十分緊張,可當(dāng)老師報道我們小學(xué)竟然得了全國青少年曲棍球賽的第四名時,大家高興得無法用語言來形容,大家蹦著跳著抱在了一起!
這次比賽雖然已經(jīng)過去了,但是我學(xué)到很多東西,“團(tuán)結(jié)就是勝利,拼搏才能成功”是我最大的感悟。
難忘的作文600字 篇3
“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草堤現(xiàn)牛羊”。詩中畫,畫中詩,畫中景便是塞罕壩迷人的風(fēng)光,詩便是流傳至今的《敕勒歌》。
第一次去草原,心中既高興又興奮,望著窗外的景色,藍(lán)天白云,一點霧霾的影子都沒有。天,像是一塊天藍(lán)色的干凈大幕布,剛剛掛在天空中;云,像是潔白無瑕的棉花,如此的柔,如此的軟,想必是給仙女姐姐做衣裳的最佳材料,鳥兒飛在藍(lán)藍(lán)天中,放喉歌唱,穿過白云,掠過藍(lán)天,我渴望自己能騎在鳥兒背上遨游在天空之中,取那白云做我的衣裳。
空中彌漫著一絲絲淡淡的花草香,清香宜人,讓聞過的人忘記一切煩惱,融入到這廣闊的大自然中,我張開雙臂擁抱這美麗的大自然,我打開口袋,渴望裝走這些清香的空氣,我貪婪的吸著,在我的心目中最好的空氣,它有著泥土的芬芳,有著露水的味道,還有花草的清香······我捧起一簇還帶著清晨露珠的花朵,它們是多么的美麗,讓我的視線不愿移開······
牧羊人,趕著自己養(yǎng)的牛羊,在這一望無際的草原上,我走近細(xì)細(xì)一看——牛中有黑白相間的奶牛,也有初生一身棕色的小牛犢,這些可愛的'小牛犢都緊跟在媽媽的身后,還時不時的蹭蹭媽媽的毛,向媽媽撒嬌,有些大公牛的脾氣可暴躁這呢,動不動就向同伴發(fā)起進(jìn)攻。羊呢,大部分都是溫馴謙和,平易近人,而有一些呢,見到陌生人就一個勁的叫眼睛里充滿了敵意,羊角沖向他就準(zhǔn)備發(fā)起進(jìn)攻,當(dāng)然,牧羊人不會這么縱容這些羊,把它們趕到最里面,這樣就不怕它們發(fā)起進(jìn)攻,讓其它羊受驚了。
“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草堤現(xiàn)牛羊”,我以前曾見過一些這樣的詩,就像這些詩所描述的畫面是不是真的?誰想今日到這美麗的草原一看,果真名不虛傳,我的夢想也成真了!
難忘的作文600字 篇4
人們常說:“勞動辛苦,苦中有樂,苦中有甜。”今天,我真正的體驗到了一回勞動的滋味。
我們所住的錦江年華48號單元樓,一共有七層,每層住著兩戶人家,由于沒有電梯,所以大家都要步行上上下下。由于是在過春節(jié)的期間,所以小區(qū)里到處在放炮,再加上來來往往走親戚的人多,所以地上到處都是放炮所留下的炮屑,清潔人員忙不過來,打掃的也不怎么趕緊了。
我們單元樓的臺階上留有很多垃圾,這自然就破壞了環(huán)境的美。為此,我決定今天親自去把樓梯打掃干凈,也想去體驗一下勞動的感受。當(dāng)我把這個想法告訴我的爸爸媽媽時,他們都非常高興的支持我的想法。
我拿起一把笤帚出了門。我走上七樓,看見有部分的臺階留有塵土、紙屑、盒子和煙蒂。唉!不干不知道,一干才知道。我還沒有掃到三樓,就已經(jīng)滿頭大汗了,此時,我真想放下手中的笤帚“罷工”,可使轉(zhuǎn)眼一想,做事情怎么能半途而廢呢?于是我又鼓起勇氣、堅定信心的繼續(xù)往下掃,大約四十分鐘后,我終于掃完了。看著眼前這一小堆垃圾,我的心里別提有多高興了,路過的幾個鄰居看見我的.所作所為都為我投向的贊揚的眼神。
盡管這次勞動使我感覺到腰酸背痛、汗流浹背,但我通過這次的勞動才知道爸爸媽媽為了我不知道受了多少苦、多少累,更別說是那些建筑工人叔叔們了,他們起早貪黑,不管嚴(yán)寒酷暑都要在外面辛勤地勞動,正是由于他們的勤勞的雙手建起了的一幢幢漂亮的樓房,才使得我們大家居住的非常舒服。正是由于農(nóng)民伯伯的辛勤雙手才使我們飲食變得如此的豐富多彩。
勞動看似很容易,但是真正的用心做起來的時候,才能體會到那是多么的不容易啊!勞動需要流汗,勞動需要賣力,勞動需要……我也深深的懂得了:勞動創(chuàng)造了財富,勞動也是最光榮的!
難忘的作文600字 篇5
那時,我已經(jīng)十歲,便到一座學(xué)校讀書——彭州市亞東小學(xué)。
開學(xué)第一天,我們?nèi)噙M(jìn)了教室。我第一眼看見的就是周老師,他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙嚴(yán)厲的眼睛,他身體很強壯……
有一次,我們正在上課,老師講的課我越聽越覺得厭煩,便不由自主地拿出自己的小玩意津津有味地玩了起來。“咦,教室里怎么這么安靜?”我小聲地說道。只見一雙弓箭一樣具有強大殺傷力的眼睛盯著我——周老師的眼睛。我仿佛知道了什么。周老師環(huán)顧了一下四周,我霎時間把小玩意放進(jìn)了桌子里。臉慢慢地就紅了,十分尷尬,全班都看著我。我的'心里有一點害怕。結(jié)果,周老師繼續(xù)講起了課,真是有驚無險啊!我再也不敢在課堂上開小差了,真是太可怕了……
還有一次,也是在課堂上,發(fā)生了一件驚心動魄的事。老師正在講課,每位同學(xué)都聽得非常認(rèn)真。突然,我覺得頭非常痛,像刀絞一樣。同桌向老師說了,老師急忙跑到我身邊問:“怎么了,陳朝興?”我?guī)е纯嗷卮穑骸拔翌^很痛!”老師連忙摸了一下我的額頭,很驚訝地說:“你發(fā)燒了!”周老師趕緊背著我向醫(yī)院跑去,還好,最后沒什么大礙。從學(xué)校到醫(yī)院再回到學(xué)校,整個過程里,周老師都一直在鼓勵我要堅強。
周老師不僅僅傳授給我們書本上的知識,還一直努力地教我們做人的道理,教我們要自信,要堅強,教我們比賽不是為了名次而是友誼,這也是我在班上有很多好朋友的原因……
十年樹木,百年樹人,插柳之恩,我終生難忘!
難忘的作文600字 篇6
我們的頭腦就像一張白紙,是老師們畫上了美麗的圖畫,用絢麗的色彩點燃了青春。我曾經(jīng)對這個世界一無所知,蹣跚學(xué)步在學(xué)科門前,是老師們以身作則,把我?guī)нM(jìn)了知識的.殿堂。
擷取一串風(fēng)鈴叮咚,摘一片楓葉似火,最難忘的便是我的語文老師劉老師。
我特別喜歡閱讀,作文寫得也不錯,劉老師也經(jīng)常表揚我、夸獎我。我的作文總是在班上被當(dāng)成范文宣讀,同時劉老師也會指出文中的不足之處,并不會因為喜歡我這個學(xué)生就不給我進(jìn)步的機會了。
有一次考試以后語文試卷發(fā)下來了,我發(fā)現(xiàn)作文只得了31分,而當(dāng)時的滿分是40分,平時我的作文分?jǐn)?shù)都在36~39分之間,這樣的分?jǐn)?shù)我也是第一次得到,所以我就去找劉老師問我的文章什么地方寫得不好。
劉老師疑惑不解地看了看文章,又看了看我說,她覺得不應(yīng)該,這篇文章寫得非常不錯。可能是文章中有一些創(chuàng)新筆法,沒有被當(dāng)時閱卷的老師所接受,被認(rèn)為是故弄玄虛。
后來劉老師去找閱卷組的其它老師據(jù)理力爭,最后給我的文章改到了36分。
劉老師告訴我,行動要敢于創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新,不能因為一次打了低分以后就放棄,還說現(xiàn)在的作文不能只寫傳統(tǒng)應(yīng)試作文。
這件事讓我非常感動,也讓我更加有信心學(xué)習(xí)語文。
后來,劉老師還組織我參加作文大賽,斬獲大獎。
時光荏苒,已經(jīng)不知道劉老師近況如何,但師恩難忘永在我心。
難忘的作文600字 篇7
如果知識是浩瀚的大海,那您就是屹立海面的航標(biāo)燈;如果知識是一把燎原的火,那您就是那敲打心靈的火石;如果知識是那奇幻的天宇,那您便是那夢想的翅膀;如果知識是那盤根錯節(jié)的迷宮,那您便是指引前方的探路人。
課堂上,三尺講臺是您發(fā)揮的陣地。那里縱然沒有擂動的掌聲,沒有悠揚的配樂,沒有稱手的道具。可您依然滔滔不絕地講著。您,談古論今;您,授業(yè)解惑;您,諄諄教誨;您,言傳身教。或許多少個日月都不能洗刷掉您辛勞的背影。多少個春秋都不能忘卻您熟悉的聲音。教室里、課堂上,粉筆一點點被擦拭,心靈卻被一點點照亮。
您是一位出色的畫師,嫻熟地舞動著畫筆。塑造的作品是那么的精致細(xì)膩,栩栩如生。可即便是這樣,您依然不斷地雕琢著,不知疲倦地刻畫出那一副副極致的“畫卷”。您如魯班那般別具匠心,您如齊白石那般精益求精。您的精神,值得世代口口相傳,脈脈相承。
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。您嘔心瀝血,希望的只是我們有朝一日成為祖國建設(shè)的.棟梁。可誰又知道,當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際時,依稀的燈光依然閃亮在您窗前。為此我們無以回報,只能用點滴的成長,豐厚的智慧,廣博的見識,回饋對您的一絲慰籍……
江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨。親愛的老師,是您把我們引向壯麗的人生!
謝謝您,老師。
難忘的作文600字 篇8
三人行,必有我?guī)熝桑?/p>
人的一生會遇上許許多多的老師,有教過你三四年的、有教過你一兩年的、有教你幾個月的、有的甚至只教過你一節(jié)課……
在我短短的學(xué)習(xí)生涯中,有一位老師,她教給我的東西是我一生都用之不盡的——她就是陪伴我小學(xué)6年的語文老師——張老師。
曾經(jīng)的我,學(xué)習(xí)從來不下功夫,只憑著先天的記憶力和理解能力糊弄過關(guān),所以學(xué)習(xí)成績一直都處于中游,學(xué)得不是特別扎實,聰慧的張老師發(fā)現(xiàn)了我的這個弱點,計劃著要改掉我的壞毛病。
有一天,張老師讓我一個人去辦公室打掃衛(wèi)生。于是,我就偷工減料,只把老師看得見的地方打掃了,桌子下面、犄角旮旯,都沒有動。反正,她又不仔細(xì)檢查。正當(dāng)我準(zhǔn)備調(diào)頭回家的時候,張老師走了進(jìn)來,她在辦公室里轉(zhuǎn)了一圈,很快就發(fā)現(xiàn)了我使的小聰明。她很生氣地讓我重新打掃,這回我可不敢再投機取巧了,認(rèn)認(rèn)真真地又打掃了一遍。然后,張老師讓我坐下。語重心長地對我說:“學(xué)習(xí)就像這打掃衛(wèi)生一樣,一定要徹底、認(rèn)真、一絲不茍。不能只注重表面。你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是這樣,單憑先天的條件是不夠的,后天的勤奮比先天更重要。學(xué)習(xí)上一定要多下苦功,天才=99%的勤奮+1%的天分”張老師的一番話給了我很大的'啟發(fā),她教會了我學(xué)習(xí)要腳踏實地。終于,我的努力在小學(xué)畢業(yè)的時候的到了回報,用優(yōu)異的成績?yōu)槲耶嬌狭藞A滿的句號。
這一切,都要歸功與我的恩師張老師,是她,點亮了我奔向成功路上的明燈。
難忘的作文600字 篇9
開學(xué)頭一天,我們在語文課上學(xué)了一篇課文,名叫《師恩難忘》,故事講的是一位姓田的老師教四個年級,每上一堂課都會編一個小故事講個同學(xué)們聽。說到這兒,我就想起了施老師給我們上的語文課。
有一次,施老師要教我們一首古詩,名叫《尋隱者不遇》。她先把這首詩帶著我們讀了幾遍,又連起來講了一遍,還編了一個小故事娓娓動聽地講給我們聽。
我還記得故事的大意是這樣的:有一位詩人名叫賈島,他有一位志趣高潔的朋友就隱居在山中,一個風(fēng)輕云淡的上午,我去拜訪他,走到一棵松樹下,看見一位小童子正在放狗,便走過去問話:“小童子,你師父去哪兒了?”“我?guī)煾覆伤幦チ恕!薄吧夏牟伤幦チ搜剑俊薄熬驮谶@座山里。”“你帶我去找他好嗎?”“不行!我也找不到師父。師父雖然在這座山里,但云霧彌漫,不知道在何處。”“哎!這下我徹底失望了。是啊!這里 ,我那閑云野鶴般的朋友,飄忽不定,我到哪里去找他呢?看樣子,只能在松樹下靜靜地等待,等他早點回來。”
我聽得入了迷,恍如身臨其境,直到施老師的聲音戛然而止,旁邊的同學(xué)捅了捅我,我才驚醒。四年來,我在施老師哪里聽了許多故事,那些故事有如春雨點點滋潤著我。現(xiàn)在我想起那四年里的'故事,我深深感謝施老師在我幼小的心田里播下文學(xué)的種子。
在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,老師您用生命的火炬位我們開道。十年樹木,百年樹人。施老師的教誨之恩我終身難忘,更是終身受益。
難忘的作文600字 篇10
老師是神圣的、是偉大的、是純潔的、是高尚的,老師為我們付出的'實在太多太多了,日日夜夜的操勞著,夜以繼日的忙碌著。
每一次當(dāng)我們跌入失望的低谷時,您都會盡力幫助我們,鼓勵我們繼續(xù)努力;當(dāng)我們成功地辦好一件事,您都會同我們一起鼓掌一起歡笑,告訴我們不要驕傲。
老師您就像蠟燭燃燒了自己,照亮了我們;老師您像燈塔,長久的矗立,只為了給我們指明方向,為了讓我們早日成才。
記得我上三年級上半學(xué)期時,經(jīng)過一段時間的努力,我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,取得了好成績,我不禁驕傲了起來,結(jié)果成績一下子退步了許多。老師您發(fā)現(xiàn)后,把我叫進(jìn)辦公室去。當(dāng)時,我的心砰砰直跳,臉通紅通紅的,心想,這下完了,老師肯定要批評我了,還要叫家長。誰知,老師不但沒有批評我,還給我講了龜兔賽跑的故事,最后老師語重心長地說:“烏龜為什么能贏,是因為兔子太驕傲輕敵了。你一定要記住一句話,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。要牢牢地記住。我相信你以后不會犯同樣的錯誤了。”我聽后,心里暖暖的,暗暗下定決心,以后不能再驕傲了,不能辜負(fù)老師對我的期望。
親愛的老師,您無微不至的關(guān)愛滋潤我的心田,親切的話語激勵我前進(jìn),帶給我希望的曙光,告訴我希望就在前方。恩師難忘,難忘的恩師!
難忘的作文600字 篇11
我們每個人都要學(xué)會感恩,都要有一顆感恩的心。無論是爸爸媽媽,還是老師同學(xué)。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我們每個人都有老師,每個人也都應(yīng)該感謝自己的老師。
犧牲自己,照亮別人。是老師,教給我們知識,教會我們做人。我們的成長也都離不了老師的幫助,都是他們背后默默地付出,不求回報。老師也是我們成長道路上的指路燈,是他們辛苦耕耘,才有了我們的茁壯成長。
十年樹木,百年樹人。我們每個人的成長都離不開老師。記得有次,因為我沒有寫完作業(yè)被王老師查到了。當(dāng)時的我很是害怕,心里也很不安,怕被父母責(zé)備。讓我出乎意料的是,王老師似乎看出來我內(nèi)心的不安,很溫和地問我沒有寫作業(yè)的原因,很耐心地和我交流,我也在認(rèn)真地聆聽,從那以后,我就每天都很認(rèn)真完成作業(yè),上課也很專注地聽老師講課。學(xué)習(xí)成績也一直名列前茅。
在我看來,老師是全天底下最光榮的職業(yè)。在三尺講臺上散發(fā)出自己的光芒。在我看來,他們都是人類靈魂工程師,他們都是我們最敬愛的人。在將來我也希望自己可以當(dāng)一名光榮的教師,桃李滿天下。
一日為師,終身為父。老師,謝謝您的諄諄教誨,把我?guī)нM(jìn)知識的.殿堂;謝謝您的理解寬容,讓我健康快樂地成長。謝謝您的關(guān)心幫助,讓我在學(xué)習(xí)的道路上揚帆遠(yuǎn)航。最后請讓我道一聲:“老師,您辛苦了”。
難忘的作文600字 篇12
記得讀三年級的時候,有一位美麗、大方的女教師來到我們的班上,成為我們的英語教師和副班主任。她那親切的笑容讓我感到無比的溫暖,她那孜孜不倦的教導(dǎo)讓我難忘。她就是我們敬佩的何教師。
記得那是一個星期一的上午,何教師把英語測驗卷發(fā)下來的時候,我的心撲撲地跳,心想:“這次準(zhǔn)能拿到高分。”我正期待著,誰明白,卷子發(fā)下來了,我一看是鮮紅的'90分。頓時,我的臉紅了,心里有點難過。下課時,何教師把我叫到辦公室,我以為何教師會批評我這么粗心大意!誰明白,何教師卻溫和地對我說:“葉敏,這道題你真的不會做嗎?”我慚愧地回答:“會……”
“那為什么整道題都做錯了呢?沒有讀題目嗎?”何教師又問。我不好意思地說:“是的……那時我很著急……”何教師語重心長地說:“葉敏,你是個聰明的孩子,我相信你必須能改掉粗心大意的毛病,是嗎?”我鼓起勇氣地說:“是的,我必須會改!”“好的!那你回去上課吧!”這回何教師點了點頭,笑了。
每當(dāng)我做題目的時候,想起何教師的話,我都會審清題目再做,何教師耐心的教導(dǎo),讓我提高了不少。何教師不但教給我知識,還教給我許多做人的道理,使我成為一個愛學(xué)習(xí)的孩子。在她的教育下,我感覺自己一天比一天懂事了,一天天長大了。在那里,我要對何教師說:“何教師,您辛苦了!我永遠(yuǎn)愛您!您對我的恩情,我永遠(yuǎn)不會忘記!”
難忘的作文600字 篇13
大學(xué)里的現(xiàn)代漢語老師是我們部門的主任。他所教的所有弟子都給他打了電話,因為他非常嚴(yán)格。
沒人敢錯過他的課。沒有人敢滑倒他的科目。沒人敢作弊。我很快就在學(xué)校里教過包先生。這是一個閱讀課,要求每個學(xué)生以情感閱讀一篇文章。如果你想讓我背誦我,但我對閱讀缺乏信心。當(dāng)輪到我的時候,我站起來和顫抖,但只讀了一句,聽了鮑先生的聲音:停下來。讀過嗎?我不知道你是怎么進(jìn)入這個中文部門的。你想過了嗎?太苛刻了。我尷尬的眼淚立刻涌出我的眼睛。也許是因為我是一個女孩,鮑先生的語氣稍微放松了一下,說:“你將來會面對社會的大市場嗎?”如果你不嚴(yán)格要求自己,你真的能做到嗎?這是我一生中最尷尬的課。我不知道怎么熬過去。
但是老師的話深深地提醒了我。我不敢松懈下來,仔細(xì)聽筆記,仔細(xì)寫考試。學(xué)期結(jié)束前一天,包先生派了個同學(xué)給我打電話。我看見我的試卷躺在他的辦公桌上。包先生無法掩飾他的.興奮:這篇文章回答得很好。我教現(xiàn)代漢語這么多年,以至于我的學(xué)生在考試中從來沒有這么好過。我很榮幸能從如此嚴(yán)格的老師那里聽到如此直截了當(dāng)?shù)馁潛P。事實上,感謝他及時喝酒。想想看,在我十多年的學(xué)習(xí)生涯中,許多老師幫助了我。
但是只有包先生給我留下了深刻的印象:他不僅教我知識,而且教我做人;他不僅鼓勵我學(xué)習(xí),還敦促我決定。老師的恩典令人難忘。感謝老師。
難忘的作文600字 篇14
“丁零零,丁零零……”上課了!只見同學(xué)們異口同聲地說:“來了,來了,快坐好!”原來是我們班的大人物——黃老師來了,教室里頓時鴉雀無聲。
還記得第一次見到她時,她輕輕地走進(jìn)教室,她個頭高高的,容貌十分秀麗,穿著一雙高跟鞋,手里拿著幾本教科書,十分有氣質(zhì)。她輕聲細(xì)語地說:“上課!”她告訴我們她姓黃,叫黃維,以后我們就可以叫她黃老師。她是我們的語文老師,也是我們的.班主任。她講話風(fēng)趣幽默,課堂上同學(xué)們聽得津津有味。她上課很少站在講臺上,總是在走廊來回穿梭,任何小動作都逃不過她的法眼。這不,一個同學(xué)在老師身后指手畫腳的,黃老師好像腦袋后面也長了眼睛一樣,她像一陣風(fēng)一樣,飛快會轉(zhuǎn)身,一巴掌落在同學(xué)的課桌上,嚇得同學(xué)心都快跳出來了。她一讀詩,便抬頭向上看,邁著小步子,瞇著眼睛,像位詩仙一樣,有感情地誦讀。我們用手捂著嘴偷笑,生怕笑出了聲,破壞了老師的好興致。要是你在課堂上不認(rèn)真,她就會使出她的必殺技:九鷹白骨爪,全身上下使勁撓。簡直讓人哭笑不得,誰也逃不出她的魔掌。
下課了,黃老師就像一個長不大的小孩。只要班上有新奇的小玩意,她就會投來好奇的目光。她還是我們的好伙伴,記得每次運動會上,老師總會陪我們一起練習(xí),賽場上為我們加油助威。
時間過得真快,一晃眼,我們就要畢業(yè)了,但我永遠(yuǎn)也不會忘記這位好老師。
難忘的作文600字 篇15
甘老師,我可不可以叫您一聲:“阿姨”?因為您是我遇到的最好的老師,五年級的時候我調(diào)皮,我貪玩。上課和同桌講話。作業(yè)不僅拖拉而且還錯誤很多。家庭作業(yè)次次都做的不好,有時甚至不做。其他老師都受不了了,而您卻沒有打算放棄我,而是默默鼓勵我。因為那時我還沒‘改邪歸正’盡管作業(yè)錯誤很多我把您對我的關(guān)心當(dāng)成耳邊風(fēng),但是您還是沒有放棄我。
有一次,媽媽告訴我:“甘老師是最好的老師,她每次都給我打電話說你在學(xué)校里的表現(xiàn),看來你真的要好好學(xué)習(xí)了!”啊!那一通通電話,一篇篇短信。都是甘老師對我的關(guān)心和幫助。甘老師,您的用心良苦我是不會忘記的。我發(fā)誓:我一定好好努力,不枉費您對我的一片苦心。
于是,我上課不開小差了,認(rèn)真聽講。就連平時不太愛舉手發(fā)言的我都漸漸舉起手來了。作業(yè)錯誤不多了,準(zhǔn)確率提高了。徐老師對我說:“你看,其實你只要努力,你可以做的很好的。”之后,她讓我當(dāng)上了一名小組長。我知道,以我的實力,讓我當(dāng)個小組長就是白日做夢,我一定要做好一位小組長的.!
日月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入六年級的學(xué)習(xí)生涯了,偶然一次讓我看見了甘老師,她正忙著呢!我不忍心打擾她,只是看了看她。剎那間,她對我的和藹可親,對我的用心良苦。全都浮現(xiàn)在我的腦海中了‘
甘老師,您對我的好,我無法用一個‘謝’子里表達(dá),就讓我衷心的祝您:“教師節(jié)快樂!”
難忘的作文600字 篇16
王老師雖然和其他老師一樣,但,她卻是我印象最深的老師。
那是一個晴空萬里的星期三,我剛在操場打完乒乓球準(zhǔn)備回“京”,就在半路上遇到了王老師。她見地上我一片垃圾,便叫我撿起來去扔掉。我生氣地想:為什么偏偏叫我去扔?又能讓我去跑冤枉路?一時間,仿佛天上的白云也變成了烏云,教學(xué)樓變成了長著很多嘴的怪物。眼瞅著王老師漸漸走遠(yuǎn)了,我把垃圾扔到了樓梯口。我暗自高興,連墻上掛的滅火器也好像給我豎起了大拇指,夸我聰明。于是,我哼著歌兒走開了。幾天后,我又在樓梯口撞見了王老師,更巧的是,那塊垃圾竟然還在那兒!我的心不由得提到了喉嚨,好像隨時都會跳出來。老天似乎可憐我,突然起了一陣風(fēng),那垃圾迫不及待地隨風(fēng)逃走了。但,它只逃了一步的距離便落了下來。而恰好是這一步讓王老師看見了,說:“這是誰扔的,要是再這么亂扔垃圾,地球都要成垃圾場了。哎,希望他能改正!”說著,王老師撿起垃圾走了。在轉(zhuǎn)身離開的'一剎那,她還用慈祥的目光看了我一眼。我松了一口氣,心想:王老師肯定看出了玄機,但她卻沒有批評我。我一定要記住王老師的話,改正亂扔垃圾的缺點!
我仰望天空,天上的云朵潔白得出奇。白云在天上慢慢地飄著,最后,連成一片,變成了一張好看的笑臉,仿佛在贊美我呢!
王老師,你那慈祥的目光時常浮現(xiàn)在我眼前,那目光引導(dǎo)我走向正確的道路。謝謝你,王老師!
難忘的作文600字 篇17
我在上四年級的時候,是一位女老師做班主任,叫郭老師。
她長得不高也不矮,頭發(fā)留得很短,眼睛長的又大又明亮,她教我們的時候,我們非常高興,而且她的口才、文筆都很好。
我是轉(zhuǎn)學(xué)來的,不知道郭老師是幾年級接我們班的,但是,郭老師對我很好,給我了信心。我寫作業(yè)的效率雖然很低,速度很慢,不過,半個學(xué)期過去了,在郭老師的輔導(dǎo)下,我的學(xué)習(xí)效率開始提高,到了期末,我的寫字速度大大提高,作文也寫得越來越好。老師還表揚了我。我決定下學(xué)期要表現(xiàn)的更好。
記得我在四年級上學(xué)期剛轉(zhuǎn)過來的時候,我因為不熟悉,好像是因為想干什么而感到肚子痛,好像還哭了。老師不知道我怎么了,我的身體把我弄得莫名其妙。老師摸了一下我的`額頭,燙的不得了,老師就教陳子杰陪我去醫(yī)務(wù)室。測出來的結(jié)果,我的體溫是38.5度。老師知道了就給我媽媽打電話,叫爸爸來接我回家。
我記得還有一次,我不肯住宿舍,老師溫和地對我說:“陳紹瑋,住宿舍吧,都這么大了,應(yīng)該……”,可是我就是不想回宿舍,老師急了,給爸爸媽媽打電話,我回去之后,爸爸媽媽跟我談了一下。終于,我回到了學(xué)校,感覺住學(xué)校里真的要比住在家里好多了。
老師給我們的恩情和印象太好了,我一定要報答老師。
難忘的作文600字 篇18
有人說老師是為學(xué)生遮天擋雨的大傘;有人說老師是永遠(yuǎn)會發(fā)光的金子;有人說老師是渡人過河的船只。的確,老師無時無刻在我們身邊,教我們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí),如何戰(zhàn)勝困難。
童年時代的我,是一個淘氣的小女生,整天玩?zhèn)不停。一次,在操場上,我照樣玩得不亦樂乎,可不知怎的,被一塊巨大的石頭絆倒了。扭傷了腳,手也劃破了一層皮,走起路來,像針扎一樣,疼得不得了。這時,我的班主任楊老師推著自行車走了過來:“快上來吧。”“不用了,我媽快下班了,她下了班就回來接我......”“快上來!不然老師生氣了。”我萬分感動的上了老師的自行車。
楊老師拉著我從學(xué)校走向山間小路。曲曲折折、坎坎坷坷的小道,真是難走極了!老師只好小心翼翼的推著我上山坡。一路上,老師不斷叮囑我:“別亂動......”他喘著粗氣,腳步越來越變得沉重,臉頰直流汗水。此時的我情不自禁的流下了激動的眼淚。過了很久,很久,老師才把我送到家。此時,楊老師的衣服被汗水浸透了。天漸漸的`黑了,這時,媽媽站在門口等我。我和媽媽想叫楊老師進(jìn)屋喝口茶,轉(zhuǎn)眼間,楊老師的身影已消失在夜幕之中。
這件事雖已過去一個學(xué)期,但我還是深深的記得。仰望老師,您的臉上多了二三十道皺紋,其中一條是您為我留下的。親愛的母校,敬愛的老師,可敬的同學(xué),讓我們一起記住母校。
難忘的作文600字 篇19
有人說:老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說:老師是人類靈魂的工程師。我就是有這么一個令我敬仰,難忘的老師,她——就是孫老師。
她,有著一雙炯炯有神的眼睛,纖細(xì)的身材,一頭烏黑光亮的中短發(fā),笑起來十分迷人。
孫老師,教了我們六年的語文,當(dāng)了我們四年的班主任。在這六年的時間里教會了我們許多做人的道理,以及語文的許多知識。孫老師,對于我們?nèi)嗤瑢W(xué)來說不僅僅是一名班主任了,它更像我們在外另一位母親。在這六年期間,我們已經(jīng)有了一層深厚的師生情誼。我認(rèn)為孫老師是一位非常有責(zé)任心的老師,她絕對不會落下我們同學(xué)之間的任何一個人。孫老師,為了我們班那些學(xué)習(xí)不怎么好的同學(xué)可真是費盡了心思。
有一次我們班的同學(xué)打籃球時,崴傷了腳,孫老師知道后真是又氣又急。氣得是他們們打籃球怎么那么不小心?孫老師連忙撥通了那位同學(xué)家長的號碼。因為這次事故,孫老師前前后后忙了很久,可見孫老師對我們真的是關(guān)心至極!
在學(xué)校里,我最敬佩的老師就是孫老師,她的`口才很好,她可以把你說的啞口無言,并且十分認(rèn)同他的觀點,并且十分認(rèn)同她的關(guān)點。我也十分喜歡孫老師的教學(xué)方法。老師的教學(xué)方法學(xué)到許多知識。
老師,您對我的教育之恩,我永遠(yuǎn)不會忘卻。您仿佛一杯咖啡,總能暖暖的沁人心;您就像一顆糖果,總能甜甜的蜜人心。老師,我永遠(yuǎn)記得你對我的教誨。
難忘的作文600字 篇20
何老師,您還記得嗎?以前您一直很喜愛我,但是我卻不爭氣讓您失望。有一次是批作業(yè)的時候,我沒有分清“a”和“an有什么區(qū)別,您十分氣憤,說:“陳昕湉,你在老師心目中是一個好學(xué)生啊,你怎么還是分不清這些字母的區(qū)別啊!等會兒批好作業(yè),我來考你!”我很慚愧,悔我怎么還是分不清這些字母的區(qū)別。我訂正好作業(yè),交給您。并在腦海里回憶關(guān)于字母的知識。我本以為,您會先訓(xùn)我一下,再考我,其實恰恰相反,您沒有罵我,也沒有考我,而是,語氣溫柔的,教我關(guān)于如何分別這些字母的知識,教我這些的不同。在這堂小小的'“語文課”上,讓我明白了許多,不僅僅是關(guān)于字母的知識,更有人,必不可少的寬容。何老師,我想告訴您一個小秘密:一年級剛開學(xué),踏入新校園時,我感到十分陌生,找到教室,我剛剛坐下來,您就進(jìn)入了教室。上課鈴響了,您問我們,踏入新校園害不害怕,感覺這么樣?我心里頓時對您充滿了好感,從此,我特別的喜歡您。而且您十分關(guān)心學(xué)生,有一次,我不知怎么回事,被人推了一下,您趕忙把我扶起,問我有沒有摔傷,雖然身上很疼,但心中卻有暖流。
何老師,謝謝您!在一年級時,給我的小學(xué)生涯開了一個好頭;謝謝您,讓我懂得那么多,千言萬語,都會成一句話:何老師謝謝您!
祝您身體健康,工作順利!
難忘的作文600字 篇21
在我家寫字桌的底下,有一只裝著小玩具的紫藍(lán)色小籃子。每次看到這只籃子,我就想起了二、三年級時的好朋友王雨萱。在她沒有轉(zhuǎn)學(xué)之前,我們一直是很好的朋友。只是那時,我根本不懂珍惜友誼,等她轉(zhuǎn)學(xué)后,我才想起她對我的好,明白友情是多么的珍貴。
記得三年級的時候,她帶來了家鄉(xiāng)特產(chǎn)??楊梅。回到寢室,她拿出一小籃楊梅,說大家一起嘗嘗看。大家老早就垂涎欲滴,她一說完就爭先恐后地?fù)屩覜]拿到,王雨萱看見了,把剩下的`一些楊梅連同小籃子遞給了我,我接過說了一聲“謝謝”,她朝我笑了笑,也沒說什么。我吃了一個后,看見她一個都沒吃,就把剩下的幾個遞給她,她搖搖頭說家里還有很多,讓我吃。我的眼圈紅了,我裝作揉揉眼睛,掩飾著自己。吃完了,我讓她把筐子送給我裝東西,她答應(yīng)了。就這樣,兩年過去了,小籃子一直在家里放著,我沒忘記我們之間那深厚的友誼。
以前在學(xué)校,我有時受委屈了,每次都是王雨萱來幫我。記得有一次上體育課,有一個同學(xué)莫名其妙地打了我一下,手上火辣辣地痛,王雨萱站了出來幫我一起跟他們爭辯,我告訴了老師,老師批評了他們。我雖然很痛,可心里卻很溫暖。
現(xiàn)在她離開了學(xué)校,我很想念她。所以,我們要珍惜現(xiàn)在身邊所有對你好的人,珍惜身邊的幸福時光,珍惜身邊的友誼,珍惜在學(xué)校和同學(xué)生活的日子。
難忘的作文600字 篇22
四年級開學(xué)的時候,我從外地轉(zhuǎn)學(xué)來到曹小,對我來說,周圍的一切都是陌生的。就在這種情況下,我遇見了我的新班主任——湯老師。初識湯老師,他高高的個子,胖胖的身軀,給人一種威嚴(yán)的感覺,我內(nèi)心的畏懼之情油然而生。
報到的第一天,我就鬧出了一個笑話。那天,我和媽媽都以為要上一天,中午在學(xué)校就餐。看著同學(xué)們陸續(xù)走光,我突然意識到我和媽媽都錯了,今天不是正式開學(xué),只上半天,一時間,我不知所措。漸漸地,教室里其他人都被家長接走了,只剩下我一個人孤零零地待在座位上,哪兒也不敢去。那時,教室里安靜得似乎連我的心跳聲都能聽得見。這感覺特別的無助,我焦急而害怕地望著門外,只希望媽媽能快點到來。
就在這時,一串腳步聲由遠(yuǎn)而近,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是湯老師從后門走了進(jìn)來。他了解到我的'情況后,把手機遞給我,慈愛地說:“打個電話給媽媽吧!”接過手機的一瞬間,我激動萬分,一股暖流涌上心頭……
其實,湯老師只是外表嚴(yán)肅,說話大聲,但語言風(fēng)趣,幾節(jié)課下來,你對他就沒那么害怕了。后來的學(xué)習(xí)生活中,湯老師給了我不少的關(guān)懷和鼓勵,讓我很快融入了新集體,而是漸漸喜歡上了這里。
謝謝您,湯老師!今后,我一定會努力地學(xué)習(xí),做一個更加優(yōu)秀的自己,不辜負(fù)您對我的期望。
難忘的作文600字 篇23
剛踏入劉海粟小學(xué)讀一年級時,是和藹可親的沈老師教我們。沈老師胖胖的,有似魚一般的眼眶,明亮的眼睛,小小的鼻子,笑起來很燦爛的嘴巴。沈老師對每一個小朋友都很好,我們都很喜歡她。
記得有一次,考試我是全班唯一一個一百分,拿到了全班第一名,我特別開心,開心中還有一些驕傲自大,在沈老師評講試卷時,我洋洋得意地看著黑板。后來,我越來越驕傲自大了,在第二次考試中沒有考好。那天,我正好輪到做值日,我一邊做值日,一邊聽沈老師溫柔的對我說:‘‘周瑩你很棒的,以后千萬不要驕傲自大了,要記住‘人外有人,天外有天’這句話。加油!’’我聽完這一番鼓勵,羞愧地低下了頭,并暗暗地記下了這一段話。
之后,我的成績便一下子好了許多。我真的十分格外感謝沈老師那一段觸動人心向好的一面發(fā)展的.話。三年級時換了老師,但每到9月10日教師節(jié)時,我和好朋友方方還是會一同去給沈老師送去一朵花和一句‘‘祝你教師節(jié)快樂’’這樣的祝福語。
現(xiàn)在,我已經(jīng)五年級了,但對于那段話我還是記憶猶新,那段話使我更好,更完美,在我小學(xué)學(xué)業(yè)中添上了重要的一筆,我還要上兩年就即將離開這個學(xué)校,這里教過我的老師。如果我是小花,那您就是辛勤的園丁,給我們澆水施肥,守護(hù)著我們。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我祝福每位老師天天開心,永葆青春。
難忘的作文600字 篇24
在我的人生中,發(fā)生過許多令我難忘而又感動的事情,其中,最使我難以忘懷的還是我的奶奶。
奶奶她今年69歲了,這次我回到家。悠閑地躺在沙發(fā)上吹了空調(diào)的風(fēng),看著好看的.電視。這時的天氣是非的熱,許多的植物都低著頭,不敢抬頭看一看這火球似的太陽。媽媽對我說:“濤濤,今天你回家了,你去看看你的奶奶吧!”我一口拒絕:“不去!天氣這么熱,誰愿意出去呀!我還是在空調(diào)屋里,吹著涼爽的風(fēng),吃著可口的雪糕吧,反正去不去都無所謂。”說完我又看起了電視,過了一會,奶奶竟然來了!這么熱的天,我奶奶難道就不怕熱?沒想到,這次奶奶頂著炎熱來到我家,就只是來看我的!媽媽對我說道:“快出來!你奶奶都親自來看你了,你還好意思在屋里看電視么?”奶奶對我招手道:“不用了!天氣太熱,你就別出來了!在里面就行!”
但是我還是出來迎接我的奶奶了,奶奶見了我,說:“你長高了呀!在學(xué)校生活的還好吧!”我看見奶奶臉上有著一顆顆露水半大的汗珠,背心都濕透了,地下還放著一個大西瓜,這是奶奶給我們送的,因為天氣太熱,所以我懶得去買西瓜,沒想到奶奶竟然給我們送過來了,我不禁留下了眼淚,一把抱住了我的奶奶,說:“奶奶!謝謝你!”
奶奶,謝謝您!將來我一定報答您!我也要頂著炎熱去為您送西瓜!
難忘的作文600字 篇25
老師是蠟燭,老師是園丁,老師讓我們成長。其中,我們五年級教數(shù)學(xué)的陳老師帶給我們的溫暖令我難忘。
陳老師十分負(fù)責(zé)。在任教期間,我們的數(shù)學(xué)作業(yè),陳老師一個個認(rèn)真批改,并把題目的解題思路一一講解,讓我們每一個人都能聽懂,都會做。若有個別同學(xué)仍不理解,陳老師也會不厭其煩地講了一遍又一遍,直到他們完全弄懂為止。
陳老師不僅工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對我們也是關(guān)懷備至。
有一次,我們班同學(xué)因身體不適吐了。同學(xué)們看到了,有的大叫起來,有的議論紛紛,還有的'捏著鼻子,離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。可就是沒人想到把嘔吐物收拾干凈。陳老師看見了,連忙停下講課,放下書本,胡亂抽了幾張餐巾紙,拿起垃圾桶,就三步并作兩步地朝吐了的那位同學(xué)走去。他先拿起餐巾紙把桌子上的嘔吐物清理到垃圾桶里面,還拿來拖把,把地面清理干凈,再把垃圾桶放回原位,最后問了問那位同學(xué)身體有沒有哪里不舒服,然后叫人把她送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。看到這里,我們每個人都驚呆了,原來我們碰都不愿意碰一下的嘔吐物竟然被陳老師“制服”了。做完了這些后,陳老師就像什么也沒發(fā)生一樣繼續(xù)上課。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”陳老師,雖然您現(xiàn)在不教我們了,但是,您的負(fù)責(zé)和對我們的關(guān)懷備至,會讓我們永遠(yuǎn)記在心中。
難忘的作文600字 篇26
每逢走過辦公室,內(nèi)里總有一群勞累的人,他們有一個最漂亮的稱謂——教員。他們老是弓著腰,在為孩子們修改功課,汗水像斷線的珍珠一般不竭地往下滴著。翻開時空地道,啊,我發(fā)現(xiàn)了,使人尊重的黃老師。
“叮鈴鈴”逆耳而又熟悉的'上課鈴聲突然響起,那時,我們班然而已“亂”而著名全校的。同學(xué)們聽到這聲音,全面課堂就好像趕集一般,-活潑度一忽兒從零飆升至一百!以至有幾個淘氣大王還下了方位。
忽然,不知何故,課堂里果然悄然無聲。只聽到一陣悄悄的腳步聲,原來一名中年漢子加入了課堂,這讓大家提升了注意。"從此我即是你們的老師,我會率領(lǐng)大家學(xué)好語文。“哈哈哈哈哈!”剛剛聽到這句話,就引來了全班捧腹大笑。大家都在笑:原來我們的語文老師被氣走了,此刻又來了個“大笨蛋”,是不是還不知道我們班的‘’利害‘’呀?
不過讓我們一概沒有想到的是,黃老師的“嚴(yán)”就個了我們個下馬威,打了我們個手足無措,我們實在是無從“開首”!那些到處想著玩,到處想著百般算計的人都含蓄了很多。
俗語說:“嚴(yán)師出高徒”,沒過量萬古間,我們班的語文成績提高了很多,素來成績最差的人,此刻都可以考上80分。從那往后,我們也就“改過自新”了。
看著期末成績單上的98分,我感覺到一絲慰問。每逢我走過辦公室,經(jīng)常地望望窗內(nèi),一股尊重之來由但是生,我的視野慢慢朦朧了。我想,這可能即是最美的背影吧!
難忘的作文600字 篇27
南風(fēng)輕輕的吹走,有著禪兒的歌頌和那充滿離別的鳳凰木點綴,它將帶領(lǐng)我到一個新的啟程。然而,你知道嗎?陪伴我小學(xué)生涯的老師,就是影響我甚遠(yuǎn)的關(guān)鍵人物。她的和藹可親,教學(xué)上的春風(fēng)化雨。真的令人感覺到,這個“班”是我們的第二個“家”。
她是我們的老師,更像是我們的心靈支柱。在課堂上總是會分享自己的親身經(jīng)驗、生活例子,雖然有時內(nèi)容會惹的全班哄堂大笑,但我想這樣的教學(xué),有誰會不愛呢?而我們班的“聯(lián)絡(luò)簿”和其它班都不太一樣。怎么說呢?她在見面的`第一天起,就告訴我們每天要抄“靜思語錄”一則,然后在寫下領(lǐng)會到的體認(rèn)。剛開始不厭其煩的抄抄寫寫,但久了也和一般人一樣,總會冒出:“寫這個真的有意義嗎?”、“它能改變我什么嗎?”、“我能變成像大愛慈濟(jì)一樣的寬宏大量嗎?”諸如此類的疑問,真令我不解啊!此刻的我還不明白老師真正的用意。
直到快畢業(yè)時,才漸漸的感受到那一股不同凡響的魔力。看了靜思語,心中的掙扎與不安感,都能瞬間消逝,轉(zhuǎn)為一股既平靜又清晰的能量。每當(dāng)心浮氣躁、內(nèi)心不安,或者,被他人惹的心情大怒。等都會在腦海默想幾次,在心中默念個幾來回,曾經(jīng)看過、聽過、寫過的“靜思語”。雖然,當(dāng)初說什么也不信,有這股能量。但,因為有“她”,我才能多出更多的寬宏與包容,和將心比心的待人之道。
也許,看完之后你也不信,但我真心的覺得能遇見她真好,她的引導(dǎo)使我累積豐富的心靈能量!
難忘的作文600字 篇28
人的一生會經(jīng)歷無數(shù)事,遇到無數(shù)人,可是最令我刻苦銘心的,還是那一位位以往教導(dǎo)過我們,塑造過我們的靈魂和人格的教師。這些教師有的深沉穩(wěn)重,有的陽光熱情,有的陪我們走了好長時間……
教師是偉大的,它比世界上任何一個職位都要偉大,都要高潔,并且無論他們是什么性格,他們也全都僅有一個目標(biāo),那就是:讓我們從無知變得博學(xué),從幼稚變得堅強。
無數(shù)次,當(dāng)我迷失在人生的茫茫大海之中時,總會看到一座熟悉的燈塔。那是教師用他們的愛心和心血,為我照亮的燈塔;無數(shù)次,當(dāng)我陷入困境時,抬起頭總會看到那深情的目光,那是教師用他們的智慧和耐心融成的目光。
教師們用語言耕耘,用汗水澆灌,他們是世界上最辛勤的園丁,他們盼望我們心田能開出真善美的花。講臺就是他們?nèi)松奈枧_,他們對我們的教誨不是無數(shù)個40分鐘所能包含的,他們對我們的影響達(dá)一生之久;他們不僅僅是在批改作業(yè),還是在修直我們通向成功的道路;他們窗前燃至深夜的燈,燃亮了多少童稚的期望。他們的粉筆寫下了多少人生的真諦,飛揚的粉筆屑染白了他們的`雙鬢。他們不求回報,在他們心中,我們的優(yōu)秀是最好的回報。
誰都離不開教師,無論你的職位多高,在教師心中,你始終是他的學(xué)生。教師,我想說:“多謝你們!點亮了我童年的夢想。”
難忘的作文600字 篇29
在課堂上,講臺就是您的舞臺;粉筆就是您的指揮棒。您帶著我們向知識的高峰進(jìn)發(fā)。
老師,謝謝您,您和我在一起的時間雖然不是太長,但是我已經(jīng)融入到了這個大家庭,有人說過:老師猶如你的第二個母親。是啊!
老師,我也恨過你,那次,我上課和別的同學(xué)打架,下課后您叫我倆去辦公室,再去辦公室的路上我倆什么話也沒說,到了辦公室您也是二話沒說,“啪啪啪”的幾下打在了我的手上,而你卻只得了他兩下,我很不服氣,為什么你打我三四下,而打他兩三下,后來我仔細(xì)一想:您叫我去而不是為打我們,而是想讓我們知道同學(xué)和同學(xué)之間的日子并不長,所以同學(xué)和之學(xué)之間要學(xué)會互相忍讓,俗話說的`好忍一忍風(fēng)平浪靜,退一步,海闊天空。從那以后我明白了你打我說我都是為我好,不是為了打我,我再也不恨你。
老師,我非常的感謝你,我和你雖然沒有其他同學(xué)和你相處的時間長,但是我已經(jīng)融入了這個大家庭,俗話說的好啊,好的老師就是第二任母親。是啊!還記得那回做操我剛進(jìn)教學(xué)樓,就被別人推了一把手,腳碰的流出了血,您看見了趕忙帶我去醫(yī)務(wù)室消毒,滿眼的焦急和關(guān)愛對我照顧的無微不至。
老師您對我的愛無微不至,世界上所有的歌也歌頌不了您對我的愛,老師我只能對你說一句:“您辛苦了感謝您。”
難忘的作文600字 篇30
世間有很多種愛,但是母愛尤其讓人難以忘懷。我的媽媽三十多歲,身材胖胖的,長著一張圓圓臉,一雙明亮的眼睛,還有一頭烏黑的頭發(fā)。我媽媽不但關(guān)心我的身體,對我的學(xué)習(xí)也看得很重。
記得有一次,是星期六。我早晨醒來的時候,覺得渾身不舒服,我跑到廚房對正在做飯的媽媽說:“媽媽我不舒服。”媽媽把下巴靠近我的額頭,“哎呀,這么燙。”媽媽驚訝地說。說著立刻放下手中的活,背著我到一家診所。醫(yī)生說是感冒,要打吊針。我表面上不怕,可是心里卻害怕極了。這時候媽媽好像看出了我的心思,說:“孩子,別怕。”并給了我一個吻。我頓時不害怕了。打完吊針,已經(jīng)有一點多了,媽媽又把我背回家,給我做好吃的。我看了很是感動。
記得有一次,我們班上考數(shù)學(xué),老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室,嚴(yán)肅地對我們說:“今天考試。”考了兩節(jié)課,終于考完了。下午發(fā)下試卷,我以為自己考得很好,本來是歡天喜地的,后來卻變成了垂頭喪氣的'。你們知道我為什么不高興嗎?因為我只考了84分。回到家我把試卷給媽媽看,我以為媽媽會罵我,可是沒有,媽媽教我訂正做錯的題目。媽媽說:“這次沒考好沒關(guān)系,下次一定要全力以赴。”有時候我也會做錯事弄得媽媽生氣,可是我知道,媽媽是打在我身上,痛在她心里。
母愛是世界上最偉大的,最無私的。我愛我的媽媽。
難忘的作文600字 篇31
看!那邊有位老師身穿粉色長裙,烏黑的頭發(fā)柔柔地披在肩上,身姿亭亭玉立,這就是我們四年級的數(shù)學(xué)老師——劉老師。
劉老師一雙明亮的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁,小小的嘴巴,象牙色的皮膚。劉老師很可愛,愛吃糖。有時候老師會把這些糖分給認(rèn)真聽講的同學(xué)。有一次下課,我去語文辦公室的路上,偶然瞥見劉老師嘴里叼著剛剝好的棒棒糖,可愛極了。
劉老師不僅可愛,而且工作認(rèn)真。臨近期末考試,老師發(fā)現(xiàn)我們班有同學(xué)因為天氣炎熱而浮躁,成績直線下滑。劉老師便犧牲她休息的時間,特意把他們叫到辦公室里,鼓勵他們,和他們談心,并且為他們再一次詳細(xì)地講解了一遍。
老師為了調(diào)動全班學(xué)習(xí)的積極性,為我們制定了小目標(biāo),如果達(dá)到了就會有獎勵,這可把我們高興壞了。為了達(dá)到目標(biāo),我們上課認(rèn)真聽講,那些從前上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)也被調(diào)動了起來。
下課時,老師特意把我叫進(jìn)辦公室里,用堅定的目光看著我,語重心長地告訴我:“我為你定的目標(biāo)是九十三分,我相信你一定可以的。”我渾身像充了電似的',充滿了力量,下定決心一定要做到。考試時,老師和我交談的情形,不斷在眼前浮現(xiàn)。我認(rèn)真答題,兌現(xiàn)了對老師的承諾,這都多虧了老師的悉心教導(dǎo)。
可惜老師現(xiàn)在不再教我們了,但我們永遠(yuǎn)也不會忘記老師那美麗的笑容和認(rèn)真的態(tài)度。
難忘的作文600字 篇32
每逢上她的課,我都會無比興奮;每當(dāng)我傷心的時候,她都會給我安慰;每當(dāng)我犯錯誤的時候,她都會嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我。她就是我最喜歡的劉瑩老師。
她圓圓的臉上,有一雙明亮的眼睛,笑起來眼睛瞇成一條線,嘴角露出兩個淺淺的酒窩,像櫻桃小丸子,非常可愛。
課堂上的劉老師更可愛。記得有一次,劉老師讓我們用英文介紹同桌,這還不簡單嗎,我高高舉起了手。劉老師真的喊我了,我一興奮,本想說“我在小葉和小尹之間”,卻說成“小葉和小尹在我中間”。這下全班笑了起來。我的臉在發(fā)熱,手在流汗,呆呆站在那兒,心“撲通,撲通”直跳,真想挖個坑把自己埋起來。
小常說:“把小蔣分成兩半,把他倆放在中間,不就行了嗎!”這下全班的笑聲都要把房頂掀開了。劉老師并沒有笑,安慰我說:“沒事的。”接著,劉老師把正確的說法告訴了我。我窘得不行,沒等老師同意,已經(jīng)坐下了,結(jié)果老師讓我重復(fù)一遍,我大吃一驚,“啊”地一聲脫口而出,全班同學(xué)笑成一片。劉老師把食指放在嘴邊,發(fā)出“噓”的一聲,全班安靜下來了。我怯怯地重復(fù)了一遍。“不錯,挺好的。”劉老師微微一笑,嘴角上揚,示意我坐下。
從那以后,在劉老師的.課上,我都會想清楚再回答問題。
老師動聽的聲音,幽默的語言,鼓勵的微笑,常常會感染我。我慢慢地喜歡上了英語,感謝你劉老師。
難忘的作文600字 篇33
星期四,俞校長要來給我們上一堂數(shù)學(xué)課,我心里又開心又緊張。我們來到濱江大禮堂,從臺上望去,下面坐滿了來自全國各地的數(shù)學(xué)老師,真是人山人海。我的心怦怦地跳個不停。
馬上開始上課了,這時俞校長來了,她微笑著跟我們打招呼,我緊張的心情一下子平靜了下來。
開始上課了,俞校長先問了第一個問題,我立刻舉了手,但是俞校長卻叫了其他同學(xué)回答,真遺憾呀!過了一會兒,俞校長又問了一個問題,王俊懿馬上舉起手來。俞校長走到他跟前摸了摸他的頭,示意他發(fā)言。王俊懿回答得很不錯,禮堂里頓時響起一片掌聲。
通過這堂課,我們深刻地認(rèn)識了“毫米”這個計量單位的意義,真是一堂難忘的.數(shù)學(xué)課啊!
豐富多彩的外語節(jié)結(jié)束了,其中令我最難忘的要數(shù)閉幕式演出了。
四月二十四的下午,我們學(xué)校舉行了隆重的外語節(jié)閉幕式。在閉幕式上,各個年級都選出了一些代表來參加表演。其中我最喜歡的節(jié)目是武術(shù)表演。只見同學(xué)們個個精神抖擻,邁著整齊的步伐走向舞臺。他們個個身著白色的武術(shù)服,手上拿著一把寫著“武”的扇子。雖然聽不到口令聲,但他們憑著平時訓(xùn)練的默契,動作依然是那么整齊。真可謂是“臺上一分鐘,臺下十年功”啊!當(dāng)他們做完最后一個動作時,全場掌聲雷動。
整個閉幕式演出精彩紛呈,讓人目不暇接。老師和同學(xué)們完美的演出為福山外語節(jié)畫上了完美的句號。真難忘啊!
難忘的作文600字 篇34
黑白相間的頭發(fā),葡萄樣的眼睛,遍布眼角、雙額和腦門的皺紋,她就是我的古箏老師。
她姓嚴(yán),是位既嚴(yán)厲又溫和的老教師,在與學(xué)生相處中,她幽默有趣,雖然她的課堂看似輕松愉快,但嚴(yán)老師教出來的學(xué)生大多都很優(yōu)秀。嚴(yán)老師的教學(xué)方法與其他老師的截然不同,她在上課的時候經(jīng)常講一些有趣的故事。比如嚴(yán)老師會說“你看哦,這段譜子“6661554445333”,三個“l(fā)a”是朋友,他們帶著“do”去找三個“so”玩,“fa”三兄弟又帶著“so”去找“mi”去玩。那他們碰面了,就成了這樣了……”就在一個又一個有趣的故事中,我學(xué)會并彈出了美妙的.古箏曲子。
有一年,在考試的前兩個月,我還在背曲子。我開始奈不住了,但嚴(yán)老師還在鼓勵我:“加油,你能行的!你看,這個是相似的,這個也是相似的,相似+相似=簡單。還有這個,這個和這個,這些都一樣的,只是節(jié)拍不同,這個是2/4拍,這個是3/4拍,這個呢?4/4拍。”因為有了嚴(yán)老師的鼓勵,我信心大增,沒出一個月,我就能彈出優(yōu)美的曲子,而且還順利的通過了古箏考級,嚴(yán)老師開心地為我豎起大拇指。
這就是嚴(yán)老師,一個讓人十分喜愛的好老師。就是因為她,我和同學(xué)們才能獲得今天的古箏好成績,而且還上了琴行的排行榜。
難忘的作文600字 篇35
有人說,母愛是三月的陽光,溫暖灑滿了兒女的心房,有人說,母愛是巍峨的高山,經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難,我說,母愛是那深深的海洋,這片海洋需要多少淚水和汗水才能匯成啊!
我的媽媽養(yǎng)育我長大,每天風(fēng)雨無阻送我上學(xué),接我放學(xué),我的媽媽好比是一根蠟燭,總是燃燒自己,照亮著我,使我一直勇敢地向前走。
記得我小時候,媽媽騎著自行車送我去幼兒園,在路上,我不小心把腳放進(jìn)車輪里,絞破了皮,淌了很多血,媽媽趕忙幫我包扎傷口,媽媽急得雙眼都紅了,心疼壞了,直埋怨道:“真不該騎自行車。”自從經(jīng)歷了這件事,媽媽就再也不騎自行車了,總是走著陪我去幼兒園。
還有一次,我去上補習(xí)班,有一道難題把我給難住了,到了很晚才走出校門,可是外面狂風(fēng)呼嘯,大雨瓢潑,我站在走廊上,不禁打了一個寒戰(zhàn),突然雷公公大發(fā)雷霆,一道閃電掠過空中,像黑暗中伸出的魔爪,多可怕啊!恐怖的夜空終于催下了我的眼淚,“媽媽呀,你在哪兒?”我不禁念叨起來,“哼!媽媽一定在家看電視,把我都給忘了,回去一定要‘審問’她一番。”想到這里,我更傷心了,淚水像斷了線的珍珠直往下掉,忽然一個熟悉的身影向我起來,啊,是媽媽!我不顧一切的投進(jìn)了媽媽的`懷抱,像一只鳥兒飛回了那溫暖的巢窩。
我在一天天長大,而媽媽卻在一天天衰老,烏黑的頭發(fā)里有了一根根銀絲,我知道媽媽養(yǎng)育我很辛勞,所以我一定要好好學(xué)習(xí),用實際行動來報答她!
難忘的作文600字 篇36
我們班的班主任姓沈,她是我們最愛戴的老師之一。
沈老師個子不高,身材苗條,長長的頭發(fā)披到腰間,清秀的面龐上戴著一副暗紅色的眼鏡,一看,就知道是文學(xué)世家。她上課認(rèn)真專注,繪聲繪色,待人和藹可親,課堂上是嚴(yán)師,下課后是朋友,我們都十分喜歡她。
沈老師經(jīng)常把機會送到我的“門口”。沈老師給我的第一次機會讓我印象尤為深刻,那時,我如同一株稚嫩的幼苗,幾乎沒有參加過任何比賽,突然,我得到了春雨的滋潤……
那還是在四年級上學(xué)期,我對這個新來的`老師望而生畏。有一次,學(xué)校舉辦了一場朗誦比賽,老師決定選兩名同學(xué)參加。一開始,老師在教室里來回踱步,仿佛思考著什么,隨后,她慢慢停住,用尖銳的眼神在教室里尋找。后來,她走到了我的身旁,對我說:“陸沁怡,回去后把第21、22課好好讀一下,力爭會背,爭取獲得獎項。”老師普普通通的一句話,卻深深打動了我,把我推上了生命中的第一個舞臺!沈老師的聲音戛然而止,我卻仍在發(fā)呆,我隱約看見,老師微笑著給了我一個柔和的眼神,如同在說:“加油,你一定能通過這次考驗的!”
那次比賽成功后,沈老師給我的機會比以前更多了,雖然也曾有失敗過,但老師的眼神卻時時刻刻映在我的心中,激勵著我。正是沈老師給我的第一次機會,才讓我在以后的比賽中有了勇氣,取得了一次又一次的成功。
難忘的作文600字 篇37
老師,兩鬢的頭發(fā)愈發(fā)白了……
學(xué)生心痛了……
走出了喬老師的班有兩年了吧,好想再去上堂課,重溫那舊日的。如流水,的日子如過往云煙一去不回,我對喬老師的愛卻如純酒,的增長而愈烈!
老師在的工作崗位上教了接近20年,卻從學(xué)生老師教的不好,更學(xué)生埋怨老師不。平平凡凡的崗位上,老師從沒遲到過,在生病的。
說到這,我想起了三年前……
老師發(fā)高燒,正好臨近期末考試,都很擔(dān)心,全鎮(zhèn)的寶座就白白讓別人啊!后來,擔(dān)心瞎擔(dān)心,該上課的,老師照樣在了教師,那樣滿面紅光,神采奕奕。都很驚奇,老師,……老師一擺手,說我好了!笑了笑,開始上課……
講完課后,老師的神態(tài)對,人都在憤筆疾書的做作業(yè),我放下筆,注視著老師,老師手緊攥,一回身,手向嘴上一放,動作是迅速,不引人注目。但我都看在了眼里,那,我忍住了……
講完那節(jié)課后,老師的病情又加重了,老師給落下一節(jié)課,藥給不停的`講。誰是鐵石心腸,誰又不為之動容,老師的動作很簡短,吃藥的動作,同學(xué)都同秘密……
辜負(fù)老師的希望,那次,“衛(wèi)冕”了鎮(zhèn)名,老師也笑了……,在中學(xué)里,學(xué),老師都幫打好了基礎(chǔ),在級部的尖子生中,班占的了多數(shù)。
大雁飛的再高再遠(yuǎn),終回故里。老師的恩情,我末齒難忘。老師,您鞭子,永遠(yuǎn)護(hù)送我!
難忘的作文600字 篇38
日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活結(jié)束了,《畢業(yè)歌》將在校園回蕩。回想,我是不懂事的小孩子,這六年來,是誰?如溫暖的陽光照耀我快樂成長;如甘甜的雨露我的養(yǎng)料;如柔和的春風(fēng)吹撫臉頰?是您,像母親無微不至的照顧我,才使我碩果累累。感謝您,老師!
我是外地的。剛來廣州的,人生地不熟,再也不像以前那樣活潑開朗了。我該上學(xué)了,我是千百個不愿意啊!來到,我跟父母,地踏進(jìn),地走進(jìn)一年級二班的教室。教室里的陌生。父母讓我坐在座位上,叮囑了我?guī)拙渚碗x開了。心怦怦地跳,陌生的,回故鄉(xiāng)的老師同學(xué),情不自禁地?zé)釡I盈眶。正當(dāng)我“低頭思故鄉(xiāng)”時,耳邊響起了親切的聲音。我抬起頭來,淚光里朦朧地看見和藹可親的老師——大概三十多歲左右吧,中等身材,看精神抖擻。橢圓型的臉上燦爛的微笑,蠶眉下一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,唇紅齒白。從她的一言一語中,我她班的班主任。她是,溫和慈祥,又是陌生。
將近六年了,那陌生的面孔陌生,那慈祥的面容仍是那樣慈祥,而那圓臉卻因歲月的吹拂而刻上了印子,但我永遠(yuǎn)也忘記您的音容笑貌。“教師是陽光下最光輝的.職業(yè)!”您的心,陽光下的露珠,那樣晶瑩剔透,那樣閃耀光澤,的愛。黑板是浩瀚的大海,您海上一名優(yōu)秀的水手,鈴聲響起的那,您就用粗糙的雙手當(dāng)船槳,滑動船只般的課本,為言傳身教。感謝您,老師!我是一棵挺拔的白楊一株低矮的小草,我以生命的翠綠向您致敬!
難忘的作文600字 篇39
六年的小學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝,我也將離開親愛的母校,但我更舍不得您,敬愛的李惠老師。您六年來的點點教誨,令我深深銘記在心中。如甘霖滋潤著我的心田,令我受益匪淺。
老師,您還記得四年級的下學(xué)期嗎?那是一個風(fēng)和日麗,萬里無云的下午。我與一位同學(xué)發(fā)生了矛盾,打得不可開交,從樓上一直打到了操場,弄得渾身是土,這時,一個身穿紅色衛(wèi)衣的老師出現(xiàn)了,那就是您。我一抬頭就對上了您那和藹的眼睛,您拉開了我,厲聲說道:“你為什么要打架?”我心中忐忑不安,生怕老師會責(zé)備我,于是我小聲的回答:“他先把我的鉛筆碰掉的`。”“那你為什么與他打了起來?”“我要他幫我拾起來……”我支支吾吾地說。老師語重心長地說:“把你的東西碰掉了,不給你拾起來是他的錯,但你也不應(yīng)該斤斤計較,應(yīng)該退讓一步,所謂‘忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空’嗎。”從那以后,我懂得了要退讓的道理。
還有一次,老師您讓我懂得了要誠實。在一次默寫比賽中,我有一個字不會寫,這讓一向考滿分的我慌了神,我左顧右盼,看沒有人,我便迅速地翻開書,瞄了一眼,正當(dāng)我暗自竊喜時,您出現(xiàn)在我的身后,我驚了一下,看著您那失望的眼神,我好像被一柄錘子砸在了我的心靈。當(dāng)我看著那紅燦燦的紅勾時,我的心里萌生出羞恥之情。
老師,是您教導(dǎo)了我如何做人,是您,令我明白了許多道理。您的恩情,我終生難忘。
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