有關心中的樹作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的心中的樹作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的樹作文 篇1
老師，一個神圣而令人向往的稱號。從古至今，是含辛茹苦的老師，將一個個無知的孩子培育成一位位國家棟梁。人們常說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說，老師是園丁，辛勤勞動，培育花朵。可我認為，這些優美的話語卻不能準確代表老師的形象。我說：老師就是大樹，高大茂密，為咱們這些稚嫩的幼苗遮風擋雨，汲取營養。
在我六年的小學生涯中，我遇到了一位尤如慈父、兄長般的班主任——李辰義老師。在這六年里，是李老師耐心地引導咱們體會“學會學習、學會生活、學會選擇、學會合作、學會做人”這五個“學會”的重要含義。課堂上，他繪聲繪色，帶領咱們翱翔于知識的海洋；下課后，他又像一位大哥哥，帶領咱們躍身于綠茵球場。
李老師既是嚴師又是一位公正的“法官”，經�；馔瑢W之間的矛盾，并幫助咱們真正認識到自己的不足。記得在小學四年級時，我和班里的一位女生發生了一點小矛盾，當時，咱們倆都哭了�？衫罾蠋熈私饬诉@件事的起因經過后，他并沒有怒氣沖沖地訓斥我欺負女生，也沒有溺愛袒護她，而是坐下來靜靜地幫助咱們分析、講道理，直到咱們羞愧的低下了頭，并友好地握手言和。
李老師非常熱愛教師這個神圣的職業。課余，咱們經常會向他提問：“假如再讓你對職業進行一次選擇，你會干什么？”“當然還是當一名孩子王，來帶領你們這些小家伙呀。”每次他都是這樣果斷的給出答案。記得有一次，我在學校上興趣班，晚上八點半才放學。走到樓梯口，突然發現辦公室的燈還在亮，心想：準是哪位老師忘記關掉了。走過去一看，原來是咱們敬愛的李老師還在辦公室里為咱們批改作業呢。燈光下的李老師，平靜的背影顯得那么高大，認真的表情顯得那么慈祥，一股暖流不禁涌上了我的心頭。每天潮水般的作業不僅占用了老師中午休息的時間，晚上竟然還要付出大量的時間進行批閱，可咱們有時卻還不懂事的認為老師布置作業耽誤了玩耍時間。老師，您太辛苦了！
親愛的李老師，古時孔子有弟子三千，今日您有桃李滿天下。一株株幼苗在您的庇護下茁壯成長。在教師節即將到來之際，我衷心地祝愿您，教師節快樂，身體健康。也祝愿天下所有的老師天天好心情，事業一帆風順！
心中的樹作文 篇2
我們在通往人生的旅途中，難免有狂風暴雨相伴，為此我們常常沮喪、灰心不已，但只要我們堅信陽光總在風雨后，堅持守護心中的綠樹，也許綠樹就會開花，也許成功就在我們面前。因此，讓我們守護心中的綠樹，實現生命的意義吧！
堅持守護心中的綠樹，堅持奮斗是每位成功者的必須因素。邰麗華，是一位年僅25歲得聾啞藝術家，她時常在沒有伴奏，沒有旋律的演練中舞蹈，為此她常常會受挫。但她卻并沒輕言道棄，她堅持守護心中的綠樹，堅信舞蹈是她的生命寄托，她帶著這種信念演練，最終在世界舞臺上征服了不同膚色的觀眾，成為我國唯一一位登上世界兩大著名“藝術圣殿”的舞蹈家。支撐邰麗華走向成功之路的，就在于她守護心中的綠樹，不輕言放棄。
還有“最美洗腳妹”——劉麗，瘦弱的身軀，弱小的肩膀撐起整個家庭的負擔，照顧起五個兄弟姐妹的生活。為了維持生計，她在沐足城當起“洗腳妹”的工作。生活的艱辛，家庭的沉重負擔，她默默承擔，不灰心，守著心中的綠樹，相信它總有一天會開花，相信未來。也許在劉麗負擔家庭重擔時，她并不感到疲憊，她的精神世界充滿了生機，守護心中的綠樹，守護對生活的希望，我們的世界會更加美好。
在生活中，有這樣一些人，當他們遇到困難、挫折時常常輕言放棄，放棄了心中的`綠樹，這樣的人往往不會成功。相反有些人卻是迎難而上，劈波斬浪，堅持守護自己心中的綠樹，通往成功的彼岸。
被生命的受挫束縛了雙臂，我們往往會哭泣，會灰心，但他卻樂積應對。劉偉，曾因事故失去了雙臂，后來又患上了過敏性癜，他不氣不餒，她不輕言放棄生命，他堅持演練鋼琴，守護自己心中的綠樹，最終磨練出一套用雙腳練鋼琴的方法。腳下風光無限，心中有夢，有綠樹亦能飛翔。
守護心中的綠樹，在藍空翱翔。
守護心中的綠樹，相信自己，相信生活還有陽光，定能走得更遠。
心中的樹作文 篇3
想必大家都讀過茅盾先生的《白楊禮贊》。雖然白楊樹普普通通，但它在茅盾先生的心中，它就是一棵“白楊樹王”，因為它身上力爭上游，倔強挺立的品格讓茅盾先生佩服不已。
每一棵樹，都在為人類無私奉獻著。語文書本上就有一句話：叫風沙乖乖低頭，讓白鳥翩翩起舞。沒錯，樹能抵擋風沙，在沙漠旁種一排“樹墻”，沙塵暴對人類的危害就會減半。
樹還能利用光合作用，吸入二氧化碳，吐出氧氣，若是森林全被人砍了，空氣不再清新，洪水，泥石流，山體滑坡等自然災害也無法阻擋，到時候，人類后悔都來不及。
當然，我心中也有自己的“樹王”。
我心中的“樹王”就是南京最常見的樹木——梧桐樹。南京的梧桐樹很有特點，有些梧桐樹是一根主干長得很高很高，但卻不分枝丫；但更多的梧桐樹卻是主干只有兩三米高，像一口大缸一般粗，兩三個人都抱不過來，但它們的支干卻又密又長，幾個主要支干又衍生出許許多多的小支干，大大小小的支干向四邊伸展著，像一把碩大的巨傘撐在地面上�，F在，梧桐樹已經成為南京道路旁不可缺少的靚麗風景線了。
梧桐樹的木材很適合做樂器，樹皮還可以用來造紙和制作繩索，造出來的東西不僅質量好，用起來也十分方便。對啦，它的種子還可以食用和榨油呢！你看，梧桐樹還渾身是寶呢！
梧桐樹也是一種著名的觀賞樹種，中古古代傳說鳳凰“非梧桐不棲”，看來啊，梧桐樹的吸引力還真高啊。
梧桐樹對中國的文化也有重要的作用。中國古代的琴，例如：古箏、琵琶等，在傳說中都是用梧桐樹木來制造的。據說，梧桐樹還可以驅邪，當然這一切都只是傳說而已。
梧桐樹給人一種威嚴感，北京西路兩旁都是梧桐樹的身影。每次經過，都覺得它們像一位位解放軍叔叔在為我們站崗，守護著我們的安全。每次想到這，我都會想到在邊疆保衛祖國的解放軍戰士們，我們要向他們致敬，只有他們，我們才能過上幸福美滿的生活！
梧桐樹高大而挺拔，還渾身是寶，不愧是我心中的“樹王”！
心中的樹作文 篇4
生活在中華民族這個大家中，當時我的家長！
在那年，黨關懷著我的母親使我順利出生；又是那年，他給了我學習的殿堂；還有現在，他又給了我自豪的面孔。
他是誰？一句簡單的問話，卻是每個中國人能回答的。他就是中國共產黨！
時時刻刻，他的呼吸彌漫在整個空氣中，使得牡丹都開得更艷，因為有了他無氧呼吸都那么輕松。一瞬間，聽到那首久違的《愛我中華》，那是在共產黨的關懷下，讓我們整個中華大家族更加團結，這不是一句空話，因為56個民族56之花，在56朵花的裝扮下，家是感覺溫馨。團結的美，和諧的福，這都是一只手在指導、在提示。甚至這只手也會撫摸著我們的頭，給以力量，給以溫馨，給以幸福。
小時候，他撫摸著我們的頭，微笑著說：“以經濟建設為中心，堅持一個中心兩個基本點！”轉句話說就是堅持以成長為中心，以禮和義為基本好好的做一個人。再后來，我們長大了，他嚴肅地說：“八榮八恥”是你為人之準則，服務民聲，心貼心的照顧，這是傳授中華傳統美德孝為先的思想！到現在，身邊發生了好多的挫折，他有慈愛的說，“堅持就是勝利”，在我們的成長道路上，他一直教導、提示著。
到現在，他更像一位老父親，常常在我們熟睡的時候，悄悄地撫摸著頭說，“孩子，我們的將來有你才要更精彩”！
生命中，有父親的日子是幸福的。而對于我們這個大家庭，56各成員的大家庭，有了這位慈愛的他，生活才飛速的變化著，有些時候總感覺他就是那只一直撫摸著小孩頭的大手，那么溫柔那么幸福！
此時正是世界動蕩的時候，我們的鄰居，我們的敵人，更顯現出了那個寬容的心，在世界的每個角落，看到了每個華人的驕傲，這樣的支撐來自黨，來自56個民族的家長，再多的苦難，再多的煎熬，甚至實在多的痛楚只有他堅強的面對著，他的信仰留在在我們每個人心中，他的美麗留到了世界的每個角落，劃過一個世紀，從那條船上誕生到今天嫦娥圓夢！他的腳印深深的印在中華人民共和國鮮紅的五星紅旗上，他的榮耀微笑在所有中華兒女的臉上。
現在，只想為她歌唱，只想為他贊美！他就是我們心中最偉大的一棵樹！——中國共產黨！
心中的樹作文 篇5
抬頭望天，一望無際的藍色依然涂抹著天空，路邊的野花盛開凋零。你為什么著急？為什么會給人留下瞬間的記憶？
十多年前，一個年輕的父親和一個天真的孩子來到他們的農田。兒子提著一個用塑料薄膜包著的桃苗，父親提著一把鋒利結實的鋤頭。兒子看著父親那健壯、精力充沛的挖坑，不時傻笑。他父親也用溫柔的眼神給了兒子一個甜甜的微笑。兒子問他爸爸，爸爸，我們什么時候可以吃桃子？父親沉默了一會兒：等你懂事了，就可以吃了。他父親回答。所以兒子一直期待著那一天。就這樣，在父子倆的勞動下，一棵桃樹幼苗被埋在了土里，然后桃樹就生根了。
經過多年的清洗，桃樹現在已經變成了一棵大樹。開花結果期，它像其他果樹一樣開花結果，沒有辜負父子倆的辛苦。
有一次，兒子放學回家，正處于那個桃子的結果期，他很開心，就跑去找它。當他摘下含有甜成分蜂蜜的桃子時，他發現桃樹得到了很好的照顧，好像經常有人來這里除草。他突然不吭聲了，心里有一種說不出的苦悶。
回到家，父親還是那樣笑著，用嘶啞的聲音問兒子桃樹怎么樣。這時，兒子的眼里噙滿了淚水，說不出話來。
我兒子整晚都睡不著。他父親的皺紋越來越明顯，腰越來越彎，太陽穴也白了。
一棵桃樹的成長凝結了父子之間的感情，詮釋了父子之間的故事。我的兒子已經長大了，但他的父親一天天老了。
啊，我心中的桃樹，現在你是從前的父親。你開花結果不是為了滿足自己，你有自己的想法。
��！你是我的情感寄托。你就像一座連接過去和現在的橋梁，讓我難忘。你是紅的，不是無情的。化作春泥護花。
心里的桃樹，你反映了被歲月沖刷的父親，被勞動磨掉的年輕父親，他覺得值得。
心中的樹作文 篇6
經常夢到它：盤曲虬龍般的樹身，樹身中間有個大洞，里面早已磨得很是光滑；到了夏天，樹冠撐的很大，繁密的枝葉婆娑伸展開來；冬天里，它則在深冬灰色的天空里肆意的繪著蒼勁的圖畫……
——題記
天氣漸漸涼下來了，瑟瑟的風吹在臉上，讓我不由的想起這棵槐樹，這棵滄桑的老槐樹。
記得與它分別的時候，也是在這一個寒冷的季節，轉眼間，幾年的時光已像過眼云煙一樣，一去不復返了。但至今，我仍能清晰的記得，它再過去曾留給我的美好記憶。
它，矗立在我們的校園中央。也許是緣分吧，一至三年級，我所在的教室都可以清楚的看到它，看到它那滄桑而慈善的面孔。
坐在教室里，沐浴著知識的陽光，它會靜靜的注視著我們這些“未來的棟梁”。我偶爾會朝窗外看一眼，它輕輕的擺動枝條，仿佛在不滿的說：“孩子，上課要認真聽講！”我便不好意思地笑著低下了頭，繼續在學習的天空申翱翔！
三年的春夏秋冬，在它的陪伴下一晃而過，離開了那所讓我依戀的學校，離開了老槐樹那溫暖的懷抱，心里卻總是放不下那縷縷的思念。是啊，它的體內畢竟承載著我童年最美好的那段時光……
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