寫一件難忘的事作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的寫一件難忘的事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫一件難忘的事作文 篇1
下午第一節是我喜歡上的英語課。
開始上課了，劉老師并沒有要我們打開課本，而是笑盈盈地對同學們說：”今天跟大家做一個游戲，我需要一位同學上來配合一下。”同學們都很納悶，怎么上英語課還要做游戲。這其中必有緣故。可是誰也不敢舉手。沉默片刻，一只手高高地舉了起來，原來是坐在第一排的劉英同學。（寫出了同學們的疑問——事情的起因）
老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問她能不能看見，然后在一個同學的位子上拿了本英語書放在講臺上說：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過神來，開始用手小心地觸摸起那本英語書。她一會兒眉頭緊鎖，一會兒嘴角又流露出一絲笑意。終于，她開口了：“IsthisanEnglishbook？“（這是一本英語書嗎？）同學們聽她回答對了，齊聲喊道：”Yes!(對）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。（觀察仔細，描寫傳神）
見這個游戲這么有趣，同學們的興致一下子上來了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽見同學們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西為難我。“摸一摸再猜一猜”老師說。我聽了，用手摸著那個東西。咦！硬邦邦的，還”長“了許多角，而且每個角都比較尖，是什么呢？對了！也許是星星。”Isthisastar?Yes!(對）同學們大聲回答。我聽了高興地松了口氣。可沒想到老師又發問了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機會。）它是什么顏色的呢？我想。可能是因為緊張，也可能是平時沒有觀察，我一連浪費了兩次機會。糟了！我只剩下最后一次機會了。沒辦法，亂猜一個吧！我不抱希望地問老師：“Isitwhite?”(是白色嗎？）“Yes。“（是）同學們肯定地回答。（3——4段游戲的活動過程）
游戲做完了，老師請我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對話正是我們剛才游戲的內容。結果，課上發言的人多了，同學們學習的熱情十分高漲。（老師教學方法的新穎——游戲結果）
這堂新穎別致的英語課真是讓人難忘呀！
寫一件難忘的事作文 篇2
“世上還是好人多！”雖然這件事過去了很久，但我依然記憶猶新。
那天，因為老師吩咐要我去買“紙黏土”，第二天作美術作業，所以我就纏著爸爸去買。我們一路上有說有笑的，可是……在回來的路上，路過一個轉盤，這時有個農民工模樣的人逆向行駛。騎著一輛單車，從側面沖出來。那輛車突然沖出來，爸爸怕撞到人，猛的一剎車。車猛的一歪，倒在地上，把我摔出二、三米外。我當時就傻了，什么感覺都沒有。過了一會，我的中樞神經就向大腦猛發出“疼”的信號。那個人見我們父子倆摔倒在地，慌張的逃走了。爸爸又騎上摩托車走去追那個人去了，而我只能癱睡在馬路上，動彈不得。這時，一位老爺爺騎著三輪車在我身邊停下了。老爺爺把我扶起，攙我到轉盤邊沿坐下，然后又幫我把摔倒時散落在地下的東西撿起。這時我的身邊又多了幾位叔叔，他們紛紛問我家住哪里、要不要送我回家……
過了一會，爸爸回來了。爸爸告訴我，那個人已經被雅居樂治保會拘留了。之后，又慌張的送我去醫院檢查，幸好都沒大礙。
雖然這件事已經過去了很久，可我還不時的回憶起來。也許，只因為一句話“世上還是好人多！！！”
寫一件難忘的事作文 篇3
往事猶如一片片貝殼，裝飾著整個沙灘。這些貝殼靜靜地躺在沙灘上，太陽的光芒把它們照得又白又亮，其中的一片貝殼記憶了我最難忘的一件事。
至今我仍然記得那是個星期三，天氣灰蒙蒙的，猶如我當時的心情。因為早餐的原因，我與老媽發生了爭吵，彼此都很生氣。當我準備出門的那一刻，老媽對我說：“今天會有雨，把傘拿上。”我裝作沒聽見，摔門而去。
來到學校，心情煩悶透了。整整一天心神不寧的，都在想：老媽會不會生氣，會不會等我回家后沖我發脾氣……正想著，忽然聽見窗外有噼噼啪啪的聲音，啊！下雨了！這可怎么辦？我怎么回家？ ……
下課的鈴聲響了，同學們陸續回家了，而我一個人獨自坐在教室，看著窗外的大雨，不由得傷心起來！淚水瞬間模糊了我的雙眼，順著臉頰滑落下來，流到嘴里咸咸的。我正準備冒雨跑回家，聽到了一個熟悉的聲音在叫我：“甜甜，甜甜！”我抬起頭，瞇著眼睛一瞧，那是老媽！她怎么來了？雨水淋濕了她的衣服，整個人顯得很弱小。看著還在微微發抖的老媽，淚水再次模糊了我的雙眼。只聽見老媽輕柔地對我說：“走，咱們回家！ ”說著便把她的外套脫下來給我披上，摟著我的肩膀朝著家的方向跑去。那一刻，我多希望時間能夠停留，雖然學校離家的距離很近。
回到家，我不敢抬頭看老媽，心想著免不了又是一頓臭罵。誰知，老媽只是輕輕地問我：“你想吃點兒什么？”我沒有回答，只是怔怔地站在那兒，拿出渾身的力氣對老媽說：“老媽，你不生我的氣啦？”聲音小的恐怕只有我能得夠聽的見。老媽笑了笑說：“哪有父母和自己女兒計較的，”說著便刮了一下我的鼻子：“以后要記得吃早飯，這樣對身體好。”此刻我才明白老媽的苦心。哦，原來老媽是為了我好，而我卻不理解她。看著老媽轉身去廚房忙碌的背影，那被雨淋濕的頭發，淚水便止不住地流了下來。屋里的燈光把老媽忙碌的身影照的如此美麗，如此溫暖……
每每想起那件事，我的眼睛就澀澀的。因為老媽那忙碌的身影把我的人生照得如此溫暖……
寫一件難忘的事作文 篇4
去年暑假的下午，我在奶奶家寫作業，一只小麻雀突然飛進屋里，我趕緊關上門窗。小心翼翼地去捉小麻雀，小麻雀被我嚇壞了，一會兒往這個墻角一閃，一會兒又往那扇窗戶上一撞。最后，小麻雀暈頭轉向的，竟然掉進了空水桶里。我趕緊把它拿出來，放在桌子上。我輕輕地撫摸它的羽毛，溫柔的看著它，這只小麻雀有一雙圓溜溜的眼睛，驚恐地看著我，我用繩子把小麻雀的腿綁住了，然后蹦蹦跳跳的去找爺爺。
爺爺看到了小麻雀，對我說，應該把小麻雀放了，因為小麻雀不能家養，如果他失去自由，很快就會死的。我答應了，但又實在舍不得小麻雀，只好跟爺爺商量，讓我來放飛小麻雀，爺爺同意了我的請求。
我把小麻雀帶到窗臺上，小麻雀發現我解它腿上的繩子就拼命地撲騰翅膀。我把繩子解開一點，小麻雀就撲騰翅膀，竭力想飛出去。我依依不舍的用雙手把繩子解開，小麻雀立刻撲騰著翅膀，“哧溜”一聲沖向了天空。它飛了一小會兒，落在了對面的電線桿上。和其他的小麻雀一起嘰嘰喳喳起來，我想小麻雀終于又自由了。
事后我想了想，如果我們一直把小麻雀關在家里，他一定會越來越孤獨，最后慢慢死去。小動物是屬于大自然的，不是屬于我們人類的。他們擁有自己的生存權利，我們應該讓它得到自由，讓它們回到大自然。
寫一件難忘的事作文 篇5
在我們班級上，做完作業之后對答案的人越來越多，早就不是新鮮事兒了。我就有過這樣的經歷，只此一回卻讓我難忘。
那是一個周末，我在家里“埋頭苦干”——做數學作業，遇到一個很難做的思考題。我經過冥思苦想，獨立思考，終于做出了這道思考題，心中欣喜萬分，只是不敢肯定答案是不是正確。星期一早晨交作業的時候，我們著群機靈的“小麻雀”，“嘰嘰喳喳”地對起了答案，后來我竟發現這道思考題的答案大家都和我迥然不同。他們硬說他們的答案正確，我卻堅持我的解法，雙方爭執不休、互不相讓。
這時我的好友輝宇來了。對數學我們班是“高手如云”，而我和輝宇就是其中十分重要的兩個。沒想到他的答案也同他們的一樣，我驚得目瞪口呆，一下子象泄了氣的皮球。心中開始產生疑惑：要真改的話，我半日的努力不就全泡湯了嗎？萬一他們錯了，可就拖累了我。要是不改呢？如果他們的答案正確，我不就成為“過街老鼠”了嗎？大家在背后肯定會對我議論紛紛，大家肯定會以為我這個大組長只是“濫竽充數”罷了。我不就不值一提了嗎？想來想去為了不損壞我在班里的名聲，我決心和他們“生死與共”，就換了他們的答案。心中沾沾自喜：這下應該萬無一失了。
“鈴，鈴，鈴，……”，上課鈴聲敲響了，老師在課堂上詳細的講解了這道思考題的思路。我“順藤摸瓜”，算出答案后，再和自己原來的答案作比較，思路居然完全一樣，只是列式不同。課上到這里，我象被誰批評了似的，十分羞愧，悔恨自己當初太輕信別人。要不是抄的話，自己做錯也是值得的，可我畢竟是抄的嘛，這叫我怎么在眾同學面前抬起頭來。從此以后，我不但做完作業后再沒有對過答案，而且成績也比以前更上一層樓了。
我從這這件事中知道了一個道理：自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管經歷多少失敗，都要努力去
寫一件難忘的事作文 篇6
我的生活中發生過很多事情，隨著年齡的增長許多事情已經慢慢淡忘了，但有一件小事卻讓我記憶猶新：那是幼兒園快要畢業的時候，我最后一次和幼兒園的小伙伴們玩游戲。
那天中午下課后，我想玩游戲。可是，我一個人該怎么玩呢？人多點玩起來肯定更有趣！我心里想。于是我就找來了班上的幾個小伙伴一起來做游戲。可是，我們還有一個難題，那就是——玩什么游戲更有趣呢？大家左思右想。一個女同學說：“我們來玩老鷹捉小雞的游戲吧？可是其他人都說這種游戲玩夠了，沒意思。
正在大家七嘴八舌地為玩什么游戲爭論不休的時候，我靈機一動說：“要不，我們來玩捉迷藏吧？！這個游戲不僅好玩，而且還能鍛煉大家的尋找能力。”其他小伙伴聽后都拍手稱好。于是我們就開始玩了起來。
第一次，該我當尋找的人。我用手假裝捂緊眼睛，一邊數數一邊用眼睛的`余光偷偷的向旁邊瞄，結果我一會兒就把小伙伴們全找到了。
第二次，該另一個小男孩當尋找的人。我心里想：我要找個安全的地方躲起來。于是我一會兒藏在這里，一會兒躲在那里。最后，我找到一個比較偏僻的角落蹲了進去，心里想：“肯定誰也找不到我！”
上課了，我連鈴聲也沒聽見。我蹲在角落里等了老半天，也不見有人來找我。最后，我實在等得不耐煩了，就悄悄走出去一看：一個人影也沒有！“是不是上課了？”我心里想。于是，我急急忙忙地跑進教室，只見剛才和我玩捉迷藏的小伙伴們都端端正正地坐在教室里聚精會神地聽老師講課呢！老師很生氣，把我叫到一邊狠狠地批評我：“怎么上課遲到了？”……
一晃三年過去了，我這個頑皮的幼兒園小朋友已經變成了懂事好學的小學生了，可是這件小事已在我腦海里刻下了難以磨滅的痕跡，讓我久久不能忘記。
寫一件難忘的事作文 篇7
記憶是一個大花園，在這個花園里盛開著許許多多花朵，每一朵花都是一個小故事，其中有一朵最美麗的花，那就是一件最令我難忘的事。
那是一個星期天，爸爸受人邀請去鄉下釣魚，順便把我也帶去了。爸爸給我買了一根釣魚桿，準備了一些誘餌，然后大家就出發了。我們乘著車，欣賞著路邊的美景，十多分鐘后就到了目的地。一到目的地，大家就把各自的漁具拿了出來，一個叔叔把自己的魚桿拉開，哈，都要伸到魚塘對面了！旁邊一位伯伯拿出了一串炸彈釣，上面的魚鉤可真多，就好像一串葡萄一樣（只是上面“結”的是魚鉤而不是葡萄）。還有一個伯伯拿出了兩桿魚桿，一根上面安了鈴鐺，當鈴鐺響了就表示有魚上了鉤，插在地上，另一根拿在手上，嘿，真是“八仙過海，各顯神通”啊！別人都準備好了，開始釣魚了，可我連誘餌——蚯蚓都還沒上好，不是我沒有抓住它，溜走了，就是叉上鉤時刺到手了。這時爸爸過來，抓起一條小蚯蚓，向地上用力一摔，原本扭來扭去的蚯蚓立刻停止了扭動。爸爸說：“把它摔昏后，它就停止了扭動，叉上鉤時就容易多了。”我拿起昏迷了的蚯蚓，一下子就叉了上去。看來，姜還是老的辣啊！
我舉起魚桿，用力往前一甩，結果魚鉤從后面鉤住了我的衣服，爸爸幫我把魚鉤取了下來，見我有點沮喪，就安慰我：“畢竟是第一次釣魚嘛，出現這種情況是正常的。應該好像我這樣，看好了！”說完爸爸抓起魚桿，往后一拉，把魚桿都拉彎了。突然，爸爸把手一松，魚鉤借魚桿的彈力向前蕩去，同時爸爸把魚鉤往后一帶，魚鉤就這樣順從地“跳”進了魚塘。
我學著爸爸的動作，把魚鉤甩入魚池中，下面要做的事就是等了，我坐在椅子上拿著魚桿，目不轉睛地盯著浮標，突然，浮標沉了下去，又浮了起來。爸爸喊道：“拉桿！拉桿！”我慌忙站起來用力一拉，一條活蹦亂跳的魚躍入了我的視線，哈哈，釣上一條嘍！太陽偏西了，該回去了，我一共釣上來了十條魚，可其中一條被我甩到后面的魚池里去了，還有一條沒抓緊，又蹦回去了。這有點遺憾啊！人們都說“人生中不可能沒有一點遺憾”。于是我沒有十分在意。
第一次釣魚，一件令我最難以忘懷的事，記憶的花園里開得最燦爛的一朵花，我要把它永遠收藏在我心中！
寫一件難忘的事作文 篇8
要說我最難忘的一件事，要從我去練鋼琴說起。
那天晚上，天空灰蒙蒙的，好像知道我會出事一樣。爸爸帶著我過有大理石墩子的大門。誰知，我的腳碰住了大理石墩子，大理石墩子又把我的腳彈到了車輪里。就這樣，一場惡夢開始了…
“呀！”我大叫一聲，媽媽聽了，對爸爸說：“快停車！”可爸爸卻渾然不知，還在使勁地蹬呢！直到感覺到不對勁了才停下來！可我的腳已經死死地卡在支架和輻條之間，動彈不得了。我疼得“哇哇”大哭，媽媽急得臉色蒼白，手足無措。周圍許多人都圍了過來，幫忙出主意。多虧爸爸去拿了鉗子。把輻條夾斷了，要不然我的腳不知什么時候才能取出來呢！我的腳取出來后，爸爸媽媽就趕緊帶我去醫院。去醫院的路上我害怕地想：我能不能再去上學呢？我能不能再跳舞了呢？我還能再走路嗎？我還能再…
到了醫院，醫生說沒事，我這才平靜下來了許多。可是，卻要在家里靜養一個月！天哪！這一個月該怎么過呀！難道我要像個木偶一樣呆在床上嗎？回到家，我就睡了。躺在床上，我怎么也睡不著，不停地想：難道我真的不能走路了嗎？不，醫生說可以。可我真的好怕！我…兩顆豆大的淚珠順著臉頰流了下來。就這樣，我慢慢進入了夢鄉。
腳受傷了，有很多的不方便。比如下床穿拖鞋，得讓爸爸扶著站起來，才能穿上。想要坐凳子，得單腿跳到桌子旁，再扶著桌子坐才行。穿衣服最不方便！得小心翼翼地穿！一碰到受傷的地方就特別疼！
一個月終于過去了。對于我來說，這一個月就像一年一樣！不過，這才稱得上我最難忘的一件事！
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