2022幼兒園中秋節活動總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編收集整理的2022幼兒園中秋節活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2022幼兒園中秋節活動總結1
中秋節是我國的傳統節日，為了讓幼兒通過活動了解中秋節的風俗及有關知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術性。9月27日，我園小班、中班、大班各年級分別開展了豐富有趣的主題活動。
小班級：小朋友們和老師一起觀看關于中秋節來歷的課件。通過故事欣賞，了解中秋節的風俗。然后一起品嘗月餅和水果，拿著DIY小燈籠游園，小班的小朋友們第一次在幼兒園過中秋，玩得很開心！
中班級：以中秋節為主題的美術比賽，通過畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中，讓中秋節充滿絢麗的色彩。
大班級：通過中秋知識競答的形式，了解中秋節的來歷和風俗。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集體的、個人的形式進行歌唱比賽。小朋友們非常動情的歌唱著，感受生活的美好！
在這次有意義的中秋節活動中，小朋友們在動手操作中探索，在分享中體驗人與人的交往的快樂，更重要的是了解自己國家的傳統文化和風俗。活動中每個孩子都能充分參與、體驗，教師們也收獲了活動組織的經驗，為今后的主題節日活動積累了豐富的經驗。
注：
為弘揚優秀傳統文化，讓幼兒了解有關中秋節的意義，9月XX日下午，XXXX幼兒園開展了“月兒圓圓話中秋”主題教育活動。
活動中，各班老師通過音樂欣賞、看圖片、聽故事等幼兒易于理解的活動形式，讓小朋友了解了中秋節的`來歷與典故。最讓孩子們高興的是“快樂分享”環節，同年齡班的小朋友們歡聚一堂，共同分享大家帶來的芳香四溢的月餅，五顏六色的水果，大家你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，享受著好朋友的祝福，分享著節日的快樂…
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜……中秋的XXXX幼兒園溫暖飄香，通過活動，不僅讓孩子們了解了中國傳統節日的許多習俗，激發了孩子對我國民族傳統文化的興趣，更讓孩子們學會了分享，體驗了節日的快樂。
2022幼兒園中秋節活動總結2
金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節來臨之際，我園在節日前夕開展了一系列的慶祝活動。
孩子歡聚一堂，說著中秋節的故事、唱著中秋節的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關中秋節的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學知識，在優美的故事中感受到傳統節日的熏陶。
小班開展的“慶中秋”活動，主要以“快樂”為中心點，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團圓與快樂，激發幼兒樂意上幼兒園的美好情感。中班活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己;簡單了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節日、習俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術等領域，并運用多種活動形式來組織集中活動。
我們進行主題慶祝活動，利用本學期增添的電腦與觸膜電視，老師做了PPT，讓家長與孩子知道中秋節的來源、中秋節為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動形式來進行慶祝，小班組的親子作畫《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤》;在整個過程中，每個孩子與家長都非常積極投入到每個環節里。在大家的歡聲笑語中開展得很順利，在這里非常謝謝各位家長朋友對我們工作的支持。因為在活動中我們看到了你們充分的準備、積極的參與，你們別出心裁的創意也令孩子們格外開心和快樂，也讓孩子在活動中學習到各種各樣的'技能，提升了濃濃的親子情。
參與是一種快樂，創造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動，提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創造力，同時也進一步增進孩子與家長的親子感情，有效促進了家園聯系。
丹桂飄香，秋風送爽，又是一年金秋好時節。為迎接中秋節的到來，營造濃郁的中秋傳統節日氛圍，幫助幼兒了解xx中秋佳節的習俗，培養孩子的動手操作能力，提高小朋友對燈籠的認知能力，xx市xx幼兒園開展了慶“中秋”的主題活動。
活動開始了，老師通過播放幻燈片向幼兒介紹了燈籠的來歷及相關傳說。隨后，活動進入第二個環節：賞花燈。老師將不同款式的燈籠展示在小朋友面前，讓他們看一看，說一說擺放在眼前的燈籠的特點。在這一環節中，小朋友又了解到“賞花燈”是xx人過中秋節的習俗之一，當中凝聚了xx人民的聰明才智，體現xx人的風土人情，洋溢著人們歡慶中秋的喜悅。緊接著，小朋友在老師帶領下動手制作起了花燈。瞧，他們一雙雙稚嫩的小手顯得格外靈活，一會兒畫一畫，一會兒剪一剪，一會兒粘一粘……忙得不亦樂乎。
據悉，xx幼十分注重對幼兒進行傳統文化的教育熏陶，讓幼兒在學習與生活過程中弘揚和傳承優秀傳統文化。本次活動，幼兒既了解xx中秋佳節的傳統習俗，對潮文化有了進一步的認識，同時發展了幼兒的語言表達能力，讓幼兒在操作的過程中獲得真知，體驗自己動手操作的快樂。
2022幼兒園中秋節活動總結3
在我們中秋佳節來臨之際，xx幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶祝活動。
一、“慶中秋親子自制燈籠”比賽
為了歡度中秋，營造濃濃的節日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動。家長和孩子共同參與，發揮聰明才智，利用各種各樣的環保材料制作出創意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。
二、“慶中秋”游園活動
為了進一步感受中秋節的快樂，感受幼兒園生活的快樂。同時也為了培養幼兒與他人合作與交往的能力，體驗到合作與交往的快樂。我們在9月x日上午x點舉行了“迎中秋游園活動”。活動中孩子們充分的體驗到了xx幼兒園這個大家庭的團圓和快樂。
三、“慶中秋”快樂自助餐活動
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動，我園在9月x日上午11點舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動，在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節的來歷，激發幼兒對其有深厚的興趣及探究想法。
隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。
3.幼兒園小班中秋節活動總結反思
中秋佳節是我們中國一個傳統的'重大節日，一年一度的中秋佳節，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學習分享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。
為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節日氣氛，于是便設計了這個節后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學、老師一起品嘗月餅，共享節日的快樂。幼兒自己要動手做禮物送給自己的爸爸媽媽，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要認真做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來表達自己對爸爸媽媽的愛。放學回家，爸爸媽媽來接時要對他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂，并把禮物送給他們。家長們接到“愛心禮物”很開心，對我們的活動也很滿意。
動手制作“愛心禮物”是本次活動的亮點部分。由于已經是大班孩子了，動手能力比較強，所以才會請他們動手制作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生，有的還沒有上過幼兒園，所以對他們的要求不是很高，教師做好禮盒，請幼兒自己在禮盒上貼上教師準備好的圖片(星星、愛心、花、蘋果等)，來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面，這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽，把自己的愛心送給他們。
品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統文化，因為一直以為八月十五中秋節都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團圓的意思。同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。
不足之處，本次活動的環境布置沒有表現出節日的氣氛，導致節日氣氛不太濃。教師可以講解一起關于月亮的知識。如果能布置相應的環境，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節日的感受體驗會更加深刻一些，了解的會更多一些。
從本次活動的整個開展情況來看，對幼兒對傳統節日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團圓，并能夠教育幼兒在節日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。
2022幼兒園中秋節活動總結4
中秋節快到了，孩子們通過商家的宣傳和大人的傾訴，感受到了中秋節的喜慶氣氛。他們不時會問：“老師，你為什么要過中秋節？”“老師，中秋節一定要吃月餅嗎？”“老師，你知道月餅是怎么做的嗎？”看到孩子們興致勃勃地談論中秋節，我們班組織了一系列活動。
1、關于中秋節的故事和傳說。
我們一起收集了關于中秋節的故事和傳說。孩子們大致了解后，老師們以動畫課件的形式讓孩子們更加了解中秋節的由來。
2、做月餅。
讓孩子了解制作月餅的過程，提高動手能力，激發自己制作月餅的興趣。
1)向父母和長輩學習月餅的制作方法。
2)借助原有經驗交流討論月餅的制作過程。孩子們紛紛發表不同意見，有的說“用面條做月餅”，有的說“加糖”。還有人說：“你得用烤箱或微波爐烤。”。他們制作月餅的愿望越來越強烈。我沒有立即帶他們做，而是與孩子們充分討論，討論的問題是：“做月餅要先怎樣?”“再怎樣?”“還需要加那些東西。”
3)孩子們表征月餅制作方案，使他們的活動計劃更明確。
4)第一次分組制作月餅
幼兒開始制作了，在做月餅的過程中，他們發現了許多問題“怎樣讓粘在手上的面掉下來?”“月餅做多大合適?”“需要放多少陷?”帶著問題孩子們嘗試了第一次制作。當品嘗到自己的勞動成果時，孩子們甭提多高興了。但高興過后，問題又來了，他們發現制作的月餅特別硬，和買來的月餅有所不同。我們又針對如何制作使月餅變軟的話題討論開了。有的說：“要多加油”，有的說“讓面軟一些”，還有的說“要多加水”。討論后，我們請來了伙房的張叔叔，請他為小朋友講講月餅的配料和制作過程，大家都明白了，做月餅，在和面時要放泡達粉，這樣才能使面酥軟可口。
5)孩子們的第二次制作。
孩子們在第二次制作時有了一些經驗，在和面時記住放上了泡達粉，在親身感受中切實的了解了面的`變軟。同時孩子們注意在包餡時多包，這樣才好吃。第二次的制作，使孩子們能熟練與同伴合作一起做月餅。
3、月餅的品嘗與分享
孩子們在自己品嘗的同時，想到了送給親人嘗一嘗，想到了送給全園的老師和小朋友嘗一嘗，從中體驗分享的快樂。
4、表達與表現
孩子們將做月餅的情景和感受，用繪畫方式表現了出來。在整個制作中，他們從設計到實踐記錄，從感知到真實體驗，不斷的獲得了有益的生活經驗，我想他們會記憶更深。
5、活動反思
在做月餅活動中教師不是教給幼兒怎樣做，而是引導幼兒主動學習和探究，使孩子們在實踐嘗試中不斷的發現問題，教師引導幼兒積極思維，想辦法去解決問題，從中了解了制作的方法，體會勞動的不易，體驗勞動的快樂。在送月餅的同時，幼兒學會了關心周圍的親人和同伴。
2022幼兒園中秋節活動總結5
今年的9月24日為中國傳統的中秋佳節。值此佳節，xx幼兒園小、中、大三個教研組分別準備了豐富有趣的中秋活動與孩子們一起慶祝。
小班的老師們通過故事、照片、實物等途徑讓孩子們知道中秋節的由來，了解中秋節的`習俗，并在剝剝吃吃的過程中體驗中秋過節的快樂。
中班的老師和孩子們一起做燈籠，每位小朋友還親自動手剝芋艿，品嘗了中秋節的傳統美食，感受祈福求神保佑、辟邪消災的美好寓意！
大班的老師和孩子們一起做兔子燈籠，還為孩子們準備了菱角，吃了菱角，聰明又伶俐。
雖然只是短短半天的活動，但是通過老師們的巧思、妙設、精心準備，孩子們感受到了中秋的氛圍，體會了傳統民俗的魅力！
2022幼兒園中秋節活動總結6
幼兒園為了迎接中秋節的到來，特此舉辦了一場中秋節的活動，活動主題是“歡慶中秋，共團圓”，活動舉辦很成功，因而在此為這個活動做如下的一個總結：
這次活動，是為中秋而準備，首先我們是把園內的環境精心布置了一番，讓整個幼兒園看上去有中秋的氛圍，我們在園門口掛上了一排的燈籠，讓節日氣氛更加濃厚。我們把整個大環境布置好了后，就由各班班主任和老師分別布置班級環境，這樣更好的迎接幼兒們。在我們把裝飾都布置好了后，就給各班的家長下發的活動的通知，邀請他們來園做客，一起過一個不一樣的中秋。
活動當天，我們誠摯的邀請了家長和孩子一起參與活動。在活動中，我們有家長和孩子共同做月餅的環節，還有猜謎語的活動，另外還有制作花燈寫祝愿的`活動，最后就是中秋晚會，由老師、幼兒和家長一起合作完成。
在家長和孩子做月餅的環節中，孩子很感興趣做月餅，極力的參與進去，從糅合面粉到最后成型，孩子也都有去做，這很好的讓幼兒學習到月餅是怎么做出來的，知道做一個月餅有多少的步驟，更能夠讓家長與孩子有更親近的關系，本身在這樣的節日里就該是一家團圓的，這一個環節不僅能讓孩子學到關于月餅的知識，還能與家人的關系能在親近一些。在這環節的最后，能夠吃到自己做的月餅是多么開心的事情，是自己的勞動成果。
在活動里的猜謎語環節，我們收集了很多關于中秋的謎語供幼兒和家長一起猜，猜對謎語還有獎勵拿，讓幼兒的積極性變得更大了。對中秋節這一個傳統節日有更深的了解。通過猜謎語，幼兒對中秋這個傳統節日有更深的認識。
最后就是中秋晚會的舉行，早在半月前，就已經在準備節目了，大家一起坐在操場上欣賞美麗的舞姿和美妙的歌聲，還有關于中秋詩歌的朗讀，場上一片熱鬧。讓這個中秋佳節變得更加的完整，大家都一起參與到里面去。這個節日是園里的老師和每一個幼兒家庭一起度過的，成為了我們每一個人獨特的記憶，也是讓我們會永久的記憶的一天。這次中秋讓我們大家團圓在一起，過了豐富又美好的一天。我相信經過這個活動，幼兒對中秋的了解更加深刻，也懂得了中秋這個節日是團圓的日子，成為孩子心中一個特別的節日。
2022幼兒園中秋節活動總結7
一年一度的中秋佳節如期而至，為了從小培養幼兒對我國民族傳統文化的興趣，更多地了解中秋節的風俗習慣，從而挖掘有效的教育資源為教育教學所用，泉州市xx幼兒園在中秋節前后，有目的有計劃的開展了“愛在中秋、情滿家園”中秋節主題系列活動，旨在讓孩子通過說中秋、畫中秋、做月餅、品月餅等傳統活動，感受中秋節大家在一起團圓的歡樂場面、體驗溫馨有愛的家園和諧氣氛，從而萌發愛家、愛園、愛親人、愛同伴的美好情感。
一是動手做月餅，讓孩子了解好吃的月餅是怎樣來的；
二是開展中秋月餅品嘗會，讓孩子帶上不同的月餅，一起分享品嘗不同味道的月餅，體驗分享的快樂；
三是開展以中秋節主題的親子手抄報制作活動，通過手操報的制作過程，讓孩子更好的了解中秋節的`由來、中秋節的習俗、傳說等，豐富知識，并對中國的傳統節日感興趣；四是大中段開展中秋主題故事會活動，通過親身參與講中秋節的故事，聽中秋節的故事，讓孩子感受傳統文化的魅力。
xx幼兒園一直在挖掘傳統節日的有效教育資源為故事劇課程所用，因為故事源自于生活，源自于孩子的生活經驗，源自于孩子的體驗，它將為原創故事劇的素材提供最有效的支持與靈感。
2022幼兒園中秋節活動總結8
秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節，9月21日下午，xx幼兒園的小朋友和家長們一起在幼兒園里共度中秋佳節！為了讓孩子能身臨其境感受節日喜慶氛圍，更好地了解中國傳統節日的文化習俗，為了抓住這一教育契機，當天下午，好娃娃幼兒園開展了以《明月映童心，親子樂團圓》為主題的系列活動，旨在通過這種方式教孩子學會感恩、學會給予、學會勤勞、學會分享。主要活動總結如下：
大班：
中秋節要做月餅就要了解月餅的知識，大班的孩子們在老師的幫助下，興奮地親手做了“月餅”作為中秋節禮物送給家人。首先，用老師準備好的輕泡泥，包上月餅“餡”，再揉圓壓扁，最后用模子壓出月餅形狀，做出了一個個五顏六色的“月餅”，每個孩子的臉上都綻放出了燦爛的笑容。
中班：
老師通過歌曲、圖片、故事、制作等形式，讓中班的小朋友了解中秋節的來歷與典故，知曉中秋節的許多趣事。開展了“中秋賀卡制作”活動，在老師的幫助下，孩子們興趣盎然地制作了美麗的賀卡來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。
小班：
為了讓小班的孩子們對祖國悠久歷史文化有更深的了解，體驗濃濃的中秋節日氛圍，增進幼兒與家長間的親子情感，小班的家長們在老師的組織下與孩子門一起進行親子燈籠制作活動。此次活動目的是讓幼兒感受親子制作的樂趣，激發幼兒探索與動手的興趣，體驗成功的快樂，更讓家長孩子和老師體驗了一把中國傳統節日的魅力，整個活動洋溢著濃濃的中秋節之情。
最后，美食分享活動拉開了帷幕，家長陪伴孩子們穿梭在美食區，把提早準備的美食帶到幼兒園與同伴一起分享，共同來感受分享的快樂。分享前老師進行了分享教育，活動中，伴隨著優美的'音樂，孩子們品嘗著芳香四溢的美食，個個都吃的津津有味，臉上也露出了甜甜的笑容，你一口我一口地吃著，分享著美食，更分享著快樂。
此次活動，孩子們不但了解了中秋節的來歷和文化背景，還培養孩子們的動手能力和團隊合作意識，同時，家長的參與，增進了親子之間的感情，讓孩子們體會到濃濃的節日氛圍。
2022幼兒園中秋節活動總結9
涼爽的秋風送走了夏日的炎熱，微風拂過，帶著一絲香甜的桂花香，夜空中月亮姐姐的臉兒越見盈滿，孩子們期待的“月餅節”也即將到來。“為什么要過中秋節呀?”“為什么中秋節的時候才能吃月餅呢?”不少的小朋友會有這樣的疑問。為了讓孩子們了解中秋節的來歷，體驗我國傳統節日的氛圍，xx市中心幼兒園開展了一系列豐富多彩的慶祝活動迎接中秋節的到來。
慶祝活動在“說”、“唱”、“做”、“畫”中拉開了帷幕。“八月十五月兒明呀，爺爺為我打月餅呀”……看看小家伙們唱歌的`認真勁兒，老師們都忍不住要一展歌喉了呢！《月亮捉迷藏》、《月亮姑娘做衣裳》、《嫦娥奔月》等關于中秋節的故事，讓孩子們知道了原來中秋節賞明月、吃月餅，是有來歷的；《會變臉的月亮》讓小朋友們對月球充滿了興趣。“月亮每一天都這么圓嗎？”……帶著疑問孩子們在節前節后觀察月亮，繪制出“月亮變化圖”，記錄著月亮的圓缺變化。
全園齊動員，小朋友用不同的方式表達自己對節日的感受。大班孩子做花燈、猜燈謎，用靈巧的雙手畫出絢麗的圖案；中班小朋友一張白紙，一板彩筆，在紙上盡情揮灑最具想象力的中秋節月餅；小班寶寶也學著用五顏六色的超輕粘土，動手做出色香味美的月餅。瞧！香噴噴的月餅做好了，真想“啊嗚”吃一口！
拌水果沙拉和制作月餅，這是中心幼兒園孩子們的傳統活動。小班的孩子自己動手，將切好的各種水果丁裝進盆里，舀上沙拉醬，拌一拌、攪一攪，水果沙拉制作好啦！大班哥哥姐姐每人做了兩個月餅，將其中一個裝進精美的包裝盒里，送到了小班弟弟妹妹的手中，弟弟妹妹們接過哥哥姐姐親手做的禮物，心里好幸福啊！他們興奮地邀請哥哥姐姐一起分享水果沙拉和月餅，你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，分享著節日的快樂，這真是一個幸福又甜蜜的日子！
在“歡歡喜喜慶中秋”系列主題活動中，小朋友知道了中秋節的習俗趣事，增強了對中華民族傳統文化的興趣和傳承，更重要的是在動手操作中獲得了探索的體驗，在分享中體驗了人與人交往的快樂。
2022幼兒園中秋節活動總結10
中秋節是我國古代勞動人民一個盛大的傳統節日，徐家樓街道中心幼兒園為了進行民族傳統文化教育，在節日前期開展了“迎中秋，知民俗”慶祝活動。
活動一：
家長助教和老師給孩子們分享有關中秋的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》《吳剛折桂》等，讓孩子們了解中秋節的來歷，感知月亮的變化及團圓的含義。
活動二：
繪畫《我眼中的'月亮》。請孩子們每天傍晚觀察月亮的形狀，根據自己的觀察，繪畫《我眼中的月亮》。
活動三：
我來動手做月餅。幼兒園準備了制作月餅的各種材料，小班的孩子在老師的幫助下制作月餅，中大班的孩子們在《我為爺爺打月餅》的旋律中獨自制作自己喜歡的月餅。
活動四：
品嘗月餅，分享快樂。老師和孩子們聚在一起，分享香香甜甜的圓月餅，大家說著、笑著、品著，一幅幸福和諧的畫面渾然天成。活動結束，小朋友們把自己制作的月餅帶回家和家人一起分享。
以上活動不僅加深了孩子們對我國傳統節日的了解與感受，讓中國傳統節日文化扎根于幼兒的心中，并傳承下去，還培養了幼兒的動手能力及表現力，同時也從中體驗到了同伴間的友愛，分享的快樂，真真切切地體會到了濃濃的中秋情，懂得了中秋節的意義——團圓、關愛，更讓孩子學會了分享，體驗了活動帶來的樂趣。
2022幼兒園中秋節活動總結11
金秋送爽，丹桂飄香。在這個碩果累累的季節里，我們迎來了祖國的六十三歲華誕。為了讓幼兒體會節日的歡樂氛圍，了解祖國的偉大，培養幼兒的愛國情感，起點幼兒園全體師生開展了“迎中秋，慶國慶”系列主題活動。
根據幼兒園幼兒年齡特點，各班開展了不同的慶祝活動：
活動一：環境創思活動。全體總動員：起點幼兒園永康園全體師生觀看《月亮姑娘做衣裳》動畫片，讓幼兒明白月亮的陰晴圓缺額的動態變化。
活動二：幼兒作品展。幼兒園中班、大班、學前班的小朋友分別用紙漿泥做出了月餅、水果盤、月餅盤作品。另外有中班和大班老師輔導幼兒做出了手工國旗《做國旗》和繪畫作品《畫祖國》，及學前班的'小朋友在家長的輔導下仿編了詩歌《我的祖國真美麗》。
活動三：56個民族郵票展。收集了56個民族的郵票，讓幼兒懂得56個民族是一家人。從小培養愛國精神，做到相親相愛。
活動四：教師“手抄報”大評比。全體幼兒教師精心準備了自己親手制作的手抄報，主題一中秋、國慶為主。發揮自己的創思和現象，做出最杰出的作品。
活動五：小小搶答會。組織幼兒參與關于中國常識問答題，讓孩子更多的了解中國、更詳盡的了解滿幸福感和成就感。
經過這一系列的活動，孩子進一步了解我們的祖國，更愛我們的祖國媽媽。
2022幼兒園中秋節活動總結12
中秋節是我國傳統的節日，它代表著團圓、吉祥。對于剛入園的小班孩子來說，他們并非知道中秋節的意義與傳統禮節。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點，開展了中秋節的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的.團圓與快樂，激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
今天下午3:30，小班的家長前來參加各個班級開展的迎中秋親子活動，每個教室都是人氣鼎盛，平日看起來較大的教室突然顯得有些擁擠。由于前期準備工作做得還算比較充分，所以，整個活動在井然有序的安排中進行著，由于剛開學不久，有些寶貝看到家長之后難免會有哭鬧情緒，但大部分寶貝的表現還是挺不錯的，家長和孩子們歡聚一堂，玩游戲，做模仿操，嘗月餅，喜迎中秋節的到來，教室中不時傳來家長和孩子的歡笑聲，濃濃的親子情蕩漾在活動室的每個角落。
在這次充滿快樂喜悅的活動中，寶貝們在分享月餅的同時，給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養了幼兒的表達能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團圓、分享的快樂。
2022幼兒園中秋節活動總結13
中秋節是我國傳統的節日，它代表著團圓、吉祥。對于剛入園的小班孩子來說，他們并非知道中秋節的意義與傳統禮節。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點，開展了中秋節的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
中秋節這天，我們小班三個班的孩子一起集合在多功能教室里面。在音樂的節奏聲中，活動開始了。老師先讓幼兒欣賞有關中秋節的圖片，接著讓幼兒看視頻了解中秋的`來歷，最后和幼兒一起聽了一首《爺爺為我打月餅》的歌曲。活動最后就是分享活動了，在活動中，小朋友們邊吃從家里帶來地月餅邊談談月餅什么餡兒的，看到他們你吃一口我吃一口，老師們的心里美滋滋的，因為他們是第一次參加集體活動。我還問他們說：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎？”有一個小朋友喊了起來“中秋節”。其他小朋友也跟著說“中秋節”。我肯定地說：“對，中秋節，是人們團圓的日子，所以我們小朋友也團圓在一起過節，我們把月餅分給大家一起吃好不好！”老師就把月餅切成小塊分給大家。在贈送月餅的同時，我們還鼓勵孩子互相說祝福的話。
在這次充滿快樂喜悅的活動中，幼兒知道了中國的節日“中秋節”，在分享月餅的同時，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養了幼兒的語言表達能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團圓、分享的快樂！
2022幼兒園中秋節活動總結14
中秋節是我們國家和民族最傳統的節日之一，在我們的心中始終占據著崇高的地位。而為了講這種思想和傳統傳遞下去，讓幼兒們也能夠感受到節日的氣氛，明白節日的之中所蘊含的感人故事和美好傳說，我們xx幼兒園在中秋節當天舉行了活動，獲得了非常好的效果，節目和主題活動都受到了家長們的贊賞。現在將我們xx幼兒園在中秋節的一系列活動作出如下總結：
一、xx幼兒園歡度中秋組織策劃
為了將這次活動做好，我們xx幼兒園在活動之前特意通過會議商討組成了由我們xx幼兒園x園長為組長、各位班主任老師為小組成員的活動小組，專門對這次活動負責。在活動之前通過班主任來調動園內學生的積極興致，讓學生在活動尚未展開就對活動產生了非常濃厚的參與熱情，對于活動的排練和場地的布置也非常積極地參與。
二、xx幼兒園歡度中秋活動內容
為了讓這一次的中秋活動能夠將我們想要傳達和教導的精神表現出來，我們園內圍繞著“團圓、神話、故事”等中秋特色制定了不同的節目，全方位的向幼兒表現我們中國傳統節日的美好。同時也通過幼兒們的精彩表現來讓家長們對我們幼兒園的教育更加滿意，對于我們幼兒園的工作更加支持。
在活動中幼兒舞蹈、幼兒演唱等都獲得了家長的叫好和贊賞，接下來的親子合作活動中的剪紙、手工等也有著不錯的氛圍。在最后的親子之間的比賽活動中我們的家長和幼兒參與度也非常的高，活動現場一片歡聲笑語。
在最后又眾多老師和幼兒共同排練的舞臺劇更是點燃了在場家長和幼兒們的熱情，通過舞臺劇我們將古老的神話傳說以及古代人們對月亮的寄托表現了出來，讓孩子們對中秋的含義有了更深層次的認識，最后在齊聲的祝福中，我們本次的活動落下了帷幕。
三、活動后家長反映
在活動結束后，我們通過對家長的采訪調查，獲知了家長們對我們此次活動的看法。其中大部分對我們的活動呈贊賞態度，對于最后的`壓軸舞臺劇表演更是持非常肯定的態度。雖然也有些家長對我們活動中的一些節目有一些建議，但是大部分的家長都認為這是一次成功的活動。
這次活動充分的展現了我們幼兒園豐富的文化底蘊，表現了我們幼兒園師生的優秀素質，拓寬了園中幼兒的思想和認知寬度。我們幼兒園將會不斷地前進，以培育出出色的祖國花骨朵為己任，將有限的時間奉獻到無限的教育事業之中去。
2022幼兒園中秋節活動總結15
20xx年9月5日，我們迎來了一個傳統的節日――中秋節。中秋節與春節、清明節、端午節是中華民族的四大傳統節日。中秋節在我們中國有著傳統的自然意義和人文意義。在中秋節這一天人們都要吃月餅以示“團圓”，月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，月餅象征著團圓，是中秋佳節必食之品。為喜迎中秋節的到來，也讓我班孩子體會到這濃濃深情，9月xx日，我們中班段組織幼兒開展了“迎中秋，幼兒月餅品嘗會”活動。
家長們得知有此活動后，都熱情、主動的從家里帶來了各式各樣的月餅，為我們此次活動提供了良好的條件。
活動中，孩子們積極投入，興趣盎然。首先，老師為小朋友們講述了中秋節的來歷，讓幼兒了解了節日的傳統習俗。其次，老師向小朋友們展示了各式各樣的月餅：廣式月餅、蘇式月餅等，并且和小朋友一起切開月餅，讓孩子們知道每種月餅的餡也是不同的：哈密瓜餡、蘋果餡、豆沙餡、蓮蓉餡、蛋黃餡、火腿餡等。然后，老師和小朋友一起品嘗了月餅，在品嘗過程中，小朋友們對月餅的形狀和味道有了更深的了解，并進行了大膽的講述。“中秋月兒圓，中秋月餅甜，中秋祝愿多，中秋人團圓”。通過參加這種活動，讓幼兒了解了中國的傳統文化和風俗，感受了中秋的喜慶和甜蜜，使其在觀察和品嘗月餅的活動中進行了探索，在分享活動中體驗了人與人交往的快樂。節活動總結五篇
家長和教師們反映：孩子們的參與興趣很高，回家后的話題都是關于中秋的來歷？月餅為什么是圓的？你知道月餅有哪些餡嗎？教育價值很大，希望今后繼續延續此類傳統活動。
中秋節是中華民族的傳統節日，圓圓的月餅詮釋了每個人心中追求闔家團圓的美好愿望。在中秋節來臨之際，為了豐富幼兒的傳統文化知識，讓孩子們度過一個快樂、祥和、甜蜜的的節日，20xx年9月xx日，xx幼兒園的師生們開展了“我做月餅迎中秋”的主題活動。
中班的孩子們在老師的帶領下，先了解了月餅的來歷，隨后熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來，孩子們在老師的指導下開始熱火朝天的制作月餅啦！團面、壓餅、幼兒園開展中秋包餡、揉圓、再壓模……經過孩子們的小巧手，一個個像模像樣的月餅新鮮出爐了。看到自己動手做出來的月餅，孩子們都非常高興，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長、老師“炫耀”。大班孩子們的活動更是豐富多彩、不拘一格，首先老師講述了一個唯美的“嫦娥奔月”的故事，讓小朋友們在聽故事中了解到有關中秋節的寓意以及吃月餅習俗的來歷。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中，老師給大家分發月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來，孩子們在制作中不僅感受節日的快樂，同時也調動了孩子們參與活動的積極性和主動性。
活動以傳承中華傳統文化、團圓快樂過中秋的宗旨，利用傳統的節日習俗，向孩子們傳遞祖國優秀傳統文化的寓意，讓孩子們深刻感受中秋節的節日氣氛和濃濃的和樂親情。活動中老師們不僅給孩子們講解中秋節的來歷和習俗，還和孩子們約定在中秋節的那天家里吃團圓飯的時候祝福自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康，并約定中秋節的晚上大家一定要賞月，“看看月亮上面都有什么？”。
本次活動，讓孩子們充分感受到了中秋節的熱鬧氣氛，明白中秋節為什么吃月餅，使孩子們在活動中學會了與人分享，又鍛煉了他們的動手操作能力，孩子們在幼兒園提前過了一個別樣的中秋節。
中秋佳節即將來臨，在圍繞主題《中秋節》開展的活動中，孩子們參與活動的興趣之濃令我至今難忘，在xx月餅的過程中熱情之高、氛圍之濃，活動效果之好是我未曾預料到的，尤其是在學習歌曲《爺爺為我打月餅》時出現了一幕幕感人的畫面…。
記得那次在學唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺的故事，老爺爺為了保護一群革命者的后代，本該退伍的他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子。為了能讓孩子們在中秋節那天吃上月餅，親自到山里去擔水，不料被敵機的xx擊中，身負重傷，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅，直到月餅煮熟孩子們才發現他們的爺爺再也站不起來，永遠地離開了他們……故事講完了，教室里一片寂靜，再觀孩子們臉上的表情，個個顯得及其沉重，有的孩子眼里竟噙滿了淚花。
看著這一幕我的心情也無比激動，緊接著，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍，孩子們一下就明白了歌詞的意思，學唱兩遍就已基本掌握，看得出，他們演唱歌曲的時候充滿著對老爺爺的無限的深情，歌聲是那么的動聽，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟著他們一起唱了起來。
接下來是學習做xx月餅，等一切準備就緒，就見xxx小朋友將小手舉得高高的：“老師，我有話想對老爺爺說。”我看到她迫不及待的樣子，微笑道：“你有什么話就說吧！”“我要對爺爺說，爺爺沒能吃上自己親手做的月餅，我要xx出的月餅送給爺爺吃，還想說聲謝謝，他那么愛護我們小朋友，犧牲了自己的生命，我們不會忘記他，他活在我們心里。”“老師，我也有話想說，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背，對他說您辛苦了，快歇歇吧。”“老師，我也想對爺爺說，老師……”。
多好的孩子啊！都說現在的孩子缺少愛心，缺乏情商，其實是我們忽視了這方面的教育和培養。《綱要》指出，幼兒的社會情感培養滲透于一日活動的各個環節之中，教育者應該創設一個能使幼兒接納、關愛和支持的良好環境，避免單一的言語說教。一直以來對其中的領會不透，這次主題活動的成功給了我很大的啟示，這將對我以后的工作起到不可估量的作用。
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動，在活動前由x主任給孩子們介紹了中秋節的來歷，激發幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。
隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動正式開始啦！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的'樂趣。
中秋節是中華民族的傳統節日，圓圓的月餅詮釋了每個人心中追求闔家團圓的美好愿望。在中秋節來臨之際，為了豐富幼兒的傳統文化知識，讓孩子們度過一個快樂、祥和、甜蜜的的節日，20xx年x月x日，xx幼兒園的師生們開展了“我做月餅迎中秋”的主題活動。
中班的孩子們在老師的帶領下，先了解了月餅的來歷，隨后熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來，孩子們在老師的指導下開始熱火朝天的制作月餅啦！團面、壓餅、包餡、揉圓、再壓模……經過孩子們的小巧手，一個個像模像樣的月餅新鮮出爐了。看到自己動手做出來的月餅，孩子們都非常高興，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長、老師“炫耀”。
大班孩子們的活動更是豐富多彩、不拘一格，首先老師講述了一個唯美的“嫦娥奔月”的故事，讓小朋友們在聽故事中了解到有關中秋節的寓意以及吃月餅習俗的來歷。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中，老師給大家分發月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來，孩子們在制作中不僅感受節日的快樂，同時也調動了孩子們參與活動的積極性和主動性。
活動以傳承中華傳統文化、團圓快樂過中秋的宗旨，利用傳統的節日習俗，向孩子們傳遞祖國優秀傳統文化的寓意，讓孩子們深刻感受中秋節的節日氣氛和濃濃的和樂親情。活動中老師們不僅給孩子們講解中秋節的來歷和習俗，還和孩子們約定在中秋節的那天家里吃團圓飯的時候祝福自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康，并約定中秋節的晚上大家一定要賞月，“看看月亮上面都有什么？”。
本次活動，讓孩子們充分感受到了中秋節的熱鬧氣氛，明白中秋節為什么吃月餅，使孩子們在活動中學會了與人分享，又鍛煉了他們的動手操作能力，孩子們在幼兒園提前過了一個別樣的中秋節。
一年一度的中秋節即將到來，為了讓孩子們度過一個快樂的節日，感受節日的甜蜜，20xx年9月12日上午，東營經濟技術開發區東凱幼兒園開展了“做月餅，迎中秋”手工制作活動，讓幼兒通過自己的勞動，體驗節日的快樂。
活動開始，老師首先帶領幼兒了解和熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來，“巧手月餅坊”就開張了，孩子們開始熱火朝天的制作月餅，揉面、包餡、揉圓壓扁，再壓模……經過孩子們的巧手加工，一個個像模像樣的月餅新鮮出爐了。看到自己動手做出來的月餅，孩子們都非常高興，最后孩子們一起品嘗月餅，分享自己的勞動成果。
我們借此機會教育幼兒要將自己第一次動手制作的月餅與家人一起分享，讓幼兒體驗與他人分享帶給自己的快樂。通過本次活動，不僅讓幼兒感受到了中秋節的快樂和甜蜜，也讓幼兒體驗了自己動手制作的樂趣，培養了幼兒樂于分享的好品格。
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