我的樂(lè)園小學(xué)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我的樂(lè)園小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的樂(lè)園小學(xué)作文1
要說(shuō)起我的樂(lè)園，我第一個(gè)想到的就是陪我長(zhǎng)大、陪我度過(guò)童年時(shí)光的地方--爺爺那既美麗又可愛(ài)的菜園。
菜園很大，大約六百多平方米。它不僅大，而且有蔬菜和果樹(shù)。蔬菜有黃瓜，番茄，冬瓜，白菜，蘿卜，卷心菜；果樹(shù)有桃樹(shù)，杏樹(shù)，木瓜樹(shù)，山楂樹(shù)。這個(gè)菜園里，有我無(wú)數(shù)的歡樂(lè)時(shí)光。
春天到了，桃樹(shù)和杏樹(shù)為自己穿上了新衣，還在頭上插上一朵朵杏花與桃花，這些花兒爭(zhēng)奇斗艷，在陽(yáng)光的照射下，格外引人注目。這時(shí)，一只翅膀是白色，帶著紅斑點(diǎn)的蝴蝶非要過(guò)來(lái)，我一看這只蝴蝶，紅色斑點(diǎn)在白色翅膀的襯托下，格外顯眼。我一下就喜歡了這只蝴蝶，趕忙跑過(guò)去追它�？墒菬o(wú)論我怎么樣，我就是抓不到。我時(shí)而上跳，想在空中捉住他；時(shí)而趴在地上，想在草叢里給它來(lái)個(gè)措手不及。終于，蝴蝶被我捉住了，我可開(kāi)心啦。
夏季，一絲陽(yáng)光照射在番茄上，一下子便把番茄臉給曬紅啦，看樣子，它是熱得受不了啦，想讓我把它摘下來(lái)，放在冰箱里乘涼呢。一陣風(fēng)吹來(lái)，豆角變綠啦，像無(wú)數(shù)條小辮子，迎著風(fēng)跳舞。我跑到黃瓜藤前，順手摘下一個(gè)黃瓜，沒(méi)洗，就吃起來(lái)，差點(diǎn)就把一條毛毛蟲(chóng)吃掉啦。這時(shí)，爺爺讓我?guī)退坞s草，可是年幼無(wú)知的我，竟然把菜苗拔了個(gè)精光，雜草卻紋絲未動(dòng)。
秋季，冬瓜和玉米成熟啦！可能給冬瓜喂的肥料太多了，不然，他怎么鼓著這么大的肚子？他全身白茫茫的，像鋪了一層霜。而且冬瓜身上，還有密密麻麻的細(xì)毛，比人身上的汗毛還要多的多。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，玉米桿輕輕一晃，不小心把頭上的裝飾物——玉米穗，給晃掉啦，惹得我哈哈大笑。
冬天，蔬果都收完了，只留下一個(gè)光禿禿的園子。早晨，一場(chǎng)雪過(guò)后，光禿禿的園子里蓋上了一層厚厚的積雪。這時(shí)，我便會(huì)和弟弟一起打雪仗，堆雪人。你瞧，他拿起地上的雪，團(tuán)成一個(gè)小球，使出吃奶的力氣向我扔來(lái)，可是，我輕而易舉就躲過(guò)了他的攻擊。我們玩得不亦樂(lè)乎，可高興啦！
這就是爺爺?shù)牟藞@，里面不僅有許多美味可口的蔬果；還有爺爺奶奶的勞動(dòng)辛苦與汗水；還有收獲蔬果時(shí)油然而生的成就感；更有我童年的回憶！
我喜歡這個(gè)一直陪我長(zhǎng)大、一直陪我度過(guò)童年時(shí)光、一直在我傷心時(shí)給我快樂(lè)的菜園，他是爺爺后半生的心血，也是我的童年、以及現(xiàn)在的快樂(lè)與開(kāi)心！如果說(shuō)童年是一幅畫(huà)，那么這個(gè)菜園一定是畫(huà)中開(kāi)的最絢麗的花！
我的樂(lè)園小學(xué)作文2
每個(gè)人都有自己喜歡的樂(lè)園，而我最喜歡的樂(lè)園是農(nóng)家采摘基地。
農(nóng)家采摘基地很大，一進(jìn)去就能看到一個(gè)長(zhǎng)廊，沿著長(zhǎng)廊的兩邊就是蔬菜和水果大棚。長(zhǎng)廊左邊的大棚里面分別種植的是：草莓、蔬菜、西瓜、蘑菇和哈密瓜。長(zhǎng)廊右邊種植的是西紅柿、辣椒、黃瓜。另外，還有專(zhuān)門(mén)飼養(yǎng)土雞的雞棚。
我在草莓大棚玩得可歡了。爸爸媽媽在前面采摘草莓，我在后面吃草莓。他們摘一個(gè)，我吃一個(gè)，最終爸爸媽媽以為摘了一筐了，回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)筐里面只有兩個(gè)草莓。于是，爸爸媽媽把我狠狠批評(píng)了一頓，讓我自己去摘草莓。
我發(fā)現(xiàn)，一顆顆鮮紅的草莓躲在葉子底下，像是和我捉迷藏一樣。要找到紅紅的大草莓需要我彎下身子，仔細(xì)地在葉子底下尋找。這時(shí)我調(diào)皮的天性又占了上風(fēng)，我把摘下來(lái)的小草莓并排擺在了田壟上，像士兵排著隊(duì)一樣。我拿來(lái)了草莓枝條挨個(gè)撥弄著小草莓，學(xué)著將軍的樣子排兵布陣。不久我又被媽媽批評(píng)了，媽媽說(shuō)草莓是很嬌嫩的，你這樣會(huì)把草莓弄壞的。于是，我老老實(shí)實(shí)地把草莓們一個(gè)個(gè)小心地放在了籃子里，不一會(huì)我的籃子就滿(mǎn)了。
接下來(lái)我們又去了黃瓜大棚，黃瓜大棚要先經(jīng)過(guò)一個(gè)小房子，在經(jīng)過(guò)一個(gè)小土洞，我勇敢的從黑暗的小土洞穿過(guò)，視野瞬間被一片綠植覆蓋。只見(jiàn)黃瓜藤爬在一排排的架子上，一朵朵黃色的黃瓜花爭(zhēng)相盛開(kāi)，黃色的五個(gè)花瓣向四面展開(kāi)，像是在吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)。我在一排排的架子間努力的尋找著黃瓜，看門(mén)的阿姨說(shuō)這個(gè)棚里的黃瓜還沒(méi)成熟，不能吃。因此，我們沒(méi)有摘黃瓜，只找到幾根小黃瓜看了看。小黃瓜渾身布滿(mǎn)了毛茸茸的小刺，輕輕地摸上去并不扎手，大概有手指的粗細(xì)，比平時(shí)媽媽在菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的黃瓜小多了。
最有趣的還是在雞棚里。在雞棚最主要的任務(wù)是撿雞蛋，我看見(jiàn)雞食盆里放滿(mǎn)了小米，于是心生一“計(jì)”。抓起了一大把小米，一群雞馬上就向我圍了過(guò)來(lái)，向我手上的小米展開(kāi)“進(jìn)攻”，雞們煽動(dòng)著翅膀，仿佛要跳到我的手上，我趕緊在雞棚里跑了起來(lái)。其中有一只雞好像是“雞司令”，在它的命令手下用雞們紛紛用“嘴大炮”向我進(jìn)攻，這下我可害怕了，手上的小米一不小心紛紛掉在地上，最終地上的小米被吃光了。我想對(duì)這些“軍雞”說(shuō)一下“你們吃米就好啦，往我手上啄是什么意思啊!”“哎!你怎么還在啄!”。
撿雞蛋的時(shí)候光顧著玩了，也沒(méi)有好好撿雞蛋。媽媽也只撿到一個(gè)，我也撿到一個(gè)。媽媽把雞蛋放到了筐子里，而我把雞蛋又放在了另一個(gè)雞窩里。此時(shí)，筐子里只有孤零零的一個(gè)雞蛋，于是我又被批評(píng)啦!
雖然這次農(nóng)家采摘活動(dòng)，我采摘的收獲并不多，但是我還是很開(kāi)心。那些綠的蔬菜、跑來(lái)跑去的雞群都給了我很多歡樂(lè)。
我想把最喜歡的樂(lè)園推薦給朋友們，希望也能帶給你們歡樂(lè)。
我的樂(lè)園小學(xué)作文3
我們班的教室是我的樂(lè)園。它是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香、充滿(mǎn)知識(shí)的地方，我在那里度過(guò)快樂(lè)、充實(shí)的每一天。
教室是一個(gè)明亮、干凈、寬闊的地方。教室前面是一塊大黑板和講臺(tái)，黑板上方還有一面紅旗，它時(shí)刻教育著我們要熱愛(ài)祖國(guó)；后面是我們的學(xué)習(xí)園地，上面有同學(xué)們制作的各種手抄報(bào)；教室左邊有善思、互助等學(xué)習(xí)標(biāo)語(yǔ)，還有社會(huì)主義價(jià)值核心觀(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓大家時(shí)刻記得熱愛(ài)學(xué)習(xí)；右邊有入室即靜、入座即學(xué)、入學(xué)即專(zhuān)、博學(xué)雅行四條標(biāo)語(yǔ)，而且還有星光燦爛班級(jí)達(dá)人兩個(gè)競(jìng)選榜，我們班每個(gè)月都會(huì)評(píng)選出優(yōu)秀的同學(xué)，并將照片貼在競(jìng)選榜上，供大家學(xué)習(xí)。
每天早晨，同學(xué)們精神抖擻地來(lái)到學(xué)校，拿出課本，專(zhuān)心致志地讀起來(lái)，當(dāng)姍姍來(lái)遲的陽(yáng)光溫柔地透過(guò)窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)時(shí)，教室就會(huì)變得非常明亮。
教室給我?guī)?lái)了許許多多歡樂(lè)，讓我記憶最深的是美食大會(huì)和氣球繪畫(huà)比賽，它既讓我感受到了同學(xué)們的美食功底，也讓我感受到團(tuán)結(jié)的力量有多大。
在每年的秋季期，我們班都會(huì)舉辦美食大會(huì)。當(dāng)天下午，同學(xué)們就會(huì)拿來(lái)各自的美食到教室。美食真是各種各樣雞腿、布丁、糖果、飲料、酸奶等，一個(gè)個(gè)香味誘人，讓人垂涎三尺，恨不得立馬撲上前去，大嚼為快！
美食大會(huì)開(kāi)始了。我們把桌子拼在一起，把椅子都靠邊放好。把美食供奉在大桌子上，一部分吃貨已經(jīng)戴好了一次性手套，準(zhǔn)備向美食發(fā)起強(qiáng)烈總攻。一個(gè)同學(xué)的美食剛剛放到桌子，大家就已經(jīng)開(kāi)始搶吃的了！你看，有幾個(gè)同學(xué)在打劫布丁，有幾個(gè)同學(xué)在一起喝飲料，還有幾個(gè)同學(xué)時(shí)不時(shí)在干杯。還有，陳一鳴正在大口大口地啃雞腿，秦木澤正在小口小口地品嘗飲料多么歡樂(lè)、和諧的情景�。�
還有一次，學(xué)校舉辦喜慶三月三活動(dòng)，我們四年級(jí)要進(jìn)行氣球繪畫(huà)比賽。老師讓我們每四人組成一個(gè)小組，領(lǐng)取一個(gè)白色大氣球和彩色筆，并讓我們一起討論、裝飾這個(gè)氣球。我們小組先用黑色的筆畫(huà)了幾條圍繞著氣球的線(xiàn)，接著用紅、綠、藍(lán)幾種顏色在上面畫(huà)星星、花朵等圖案。讓人看著賞心悅目，連我們旁邊那個(gè)小組也嘖嘖稱(chēng)贊，自愧不如�；顒�(dòng)結(jié)束后，老師把氣球收上來(lái)，一個(gè)個(gè)地評(píng)比，并選出最好的前十名掛在教室兩邊，可漂亮了！
教室是我的樂(lè)園，也是每個(gè)人的樂(lè)園。我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，在這里學(xué)習(xí)。我愛(ài)我的樂(lè)園！
我的樂(lè)園小學(xué)作文4
樂(lè)園是什么？樂(lè)園是一個(gè)可以讓你感受到歡樂(lè)的地方。每個(gè)人的心中都有一個(gè)樂(lè)園，有人說(shuō)樂(lè)園是迪士尼，有人說(shuō)樂(lè)園是歡樂(lè)谷，而我的樂(lè)園很簡(jiǎn)單，就是我們學(xué)校的樂(lè)隊(duì)排練室。
有人可能會(huì)說(shuō)不就是個(gè)排練室嘛，我想那肯定是你不懂什么叫音樂(lè)。在那里，我們一起傾聽(tīng)樂(lè)器的聲音，一起成長(zhǎng)，也一起享受著快樂(lè)。當(dāng)我用長(zhǎng)號(hào)吹出昆西瓊斯的《小象漫步》，腦海中便浮現(xiàn)出一只活潑、可愛(ài)的小象在非洲平坦而寬廣的草原歡快地走過(guò)；當(dāng)我們的樂(lè)隊(duì)奏起德沃夏克的《自新大陸》，我們能感受到作曲家背井離鄉(xiāng)，站在異國(guó)的土地上思念自己祖國(guó)的鄉(xiāng)愁；當(dāng)《敦煌》的音樂(lè)響起，伴隨著縹緲、緩慢的駝鈴聲，大家的思緒會(huì)穿越時(shí)空，回到當(dāng)年的大唐盛世，從遠(yuǎn)處依稀看見(jiàn)一隊(duì)隊(duì)騎著駱駝的商隊(duì)走進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的沙漠……音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的，通過(guò)音樂(lè)，我們可以走進(jìn)作曲家的心里，去傾聽(tīng)、去理解、去享受音樂(lè)帶給我們的美好，并陶醉于其中。
每當(dāng)李老師發(fā)下一張張樂(lè)譜，同學(xué)們就各自回去分頭練習(xí)，幾個(gè)星期，有時(shí)也許是幾個(gè)月后，在指揮老師的指導(dǎo)下，當(dāng)我們能夠配合默契順利演奏完一首曲子后，每個(gè)人臉上都洋溢著成功的笑容。20xx年末的平和新年音樂(lè)會(huì)，我們登上了上海交響樂(lè)團(tuán)的音樂(lè)廳，為大家演繹《自新大陸》交響曲，隨著樂(lè)團(tuán)指揮Alex的指揮棒揮起，整個(gè)樂(lè)團(tuán)的同學(xué)們共同努力為到場(chǎng)的師生和家長(zhǎng)朋友們展示了我們一個(gè)學(xué)期的成果，要知道我們大部分樂(lè)團(tuán)成員還只是小學(xué)高年級(jí)和初中的孩子，包括我在內(nèi)很多人是第一次登上這么大的舞臺(tái)，成功演出結(jié)束后，回到后臺(tái)，大家興奮極了，所有的汗水都沒(méi)有白流，實(shí)在是太有成就感了。
它是我的樂(lè)園還有一個(gè)原因，在那里，同學(xué)們可以交流各自學(xué)習(xí)樂(lè)器的心得，這樣我們就可以在學(xué)習(xí)自己專(zhuān)業(yè)樂(lè)器的同時(shí)，進(jìn)一步了解其他樂(lè)器的特點(diǎn)，豐富我們的音樂(lè)知識(shí)，也有助于我們各自聲部在樂(lè)隊(duì)中的配合；當(dāng)然，能夠經(jīng)常有機(jī)會(huì)讓我和演奏同樣樂(lè)器的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們交流學(xué)習(xí)、切磋經(jīng)驗(yàn)，也是我非常期盼的，這樣我就可以更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自己的水平。學(xué)音樂(lè)的經(jīng)歷更讓我享受“堅(jiān)持”的價(jià)值，郎朗小的時(shí)候就很有音樂(lè)天賦，但是從7歲開(kāi)始，他就堅(jiān)持每天6小時(shí)以上的練琴時(shí)間，他的演奏技巧和音樂(lè)素養(yǎng)不斷提升，最終在國(guó)際上掀起了一股“郎朗旋風(fēng)”，整個(gè)世界的音樂(lè)廳都向他打開(kāi)了大門(mén)，或許我成不了郎朗，但我堅(jiān)信“付出”的力量，它能開(kāi)出世間最美麗的花。
這就是我的樂(lè)園，一個(gè)能讓我享受音樂(lè)、提高音樂(lè)學(xué)習(xí)熱情的地方。沒(méi)有年級(jí)、年齡之分，只有共同的愛(ài)好——音樂(lè)！只為心中最美麗的遠(yuǎn)方。
我的樂(lè)園小學(xué)作文5
說(shuō)起我的樂(lè)園，那我可真是三天三夜都講不完，什么小湖泊、鬧市、家里的后院。我都玩得起勁兒！可是，令我最深刻的地方，還是老家那條小河。
除了小河兩旁的大樹(shù)，草地和花朵，還有河中那光滑的鵝卵石，幾條手指長(zhǎng)的小魚(yú)在水中嬉戲。這對(duì)年少的我們來(lái)講，可是一片”游戲圣地”！冬天，如果你在小河邊散步，時(shí)�？梢月�(tīng)見(jiàn)一陣“啊啊��！”的叫聲：幾個(gè)小孩子三五成群，結(jié)伴來(lái)到小河邊，卷起褲子，把腳伸進(jìn)那冰涼而又清澈的河水中，感受著大自然的洗禮，誰(shuí)的腳凍得受不了了，就一下子躥到地面上去，捂著腳對(duì)它哈氣。而堅(jiān)持最久的人，就被定成所謂的冠軍。
還有抓魚(yú)大賽，不用任何工具，徒手抓小魚(yú)，比誰(shuí)抓的魚(yú)多，抓到了報(bào)一個(gè)數(shù)，并向大家伙看一眼，以防作弊，記住一共抓了多少魚(yú)后又放掉。你若是在大街上看見(jiàn)幾個(gè)渾身濕漉漉的小孩兒，別大驚小怪！他們只是在小河里進(jìn)行摔跤大賽。時(shí)常摔出一兩處傷口，但卻都覺(jué)得：下次就比比誰(shuí)的傷多。我相信，這個(gè)世界上，每一個(gè)人在那年少無(wú)知的年紀(jì)時(shí)，都有這么一個(gè)秘密基地，每個(gè)人也都不會(huì)忘記，因?yàn)�，那是我們最美好的回�?.....
別人家有一塊菜地，現(xiàn)在早已連同那屋子一塊拆了吧，連那最后一次的見(jiàn)面也與現(xiàn)在隔了五六年，其中似乎只有一些雜草，但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。
不用說(shuō)新鮮的青菜，不高不低的籬笆，高大的枇杷樹(shù)，碧綠的草地，也不用說(shuō)知了在枇杷樹(shù)里的吟叫，美麗的蝴蝶飛行在草地之間。單是角落草叢里的一帶，就趣味無(wú)窮，翻開(kāi)石頭，有時(shí)會(huì)碰見(jiàn)一個(gè)個(gè)西瓜蟲(chóng)，渾身都是灰色，圓圓的，很是可愛(ài)。花生和向兒葵的跟纏繞在一起，向兒葵有很多果實(shí)，一粒一粒的。而花生的跟其實(shí)就是果實(shí)，很難拔起來(lái)。還有一次，我不知道聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的，有一些花生吃了便可以聽(tīng)懂動(dòng)物的說(shuō)話(huà)。我于是常常在別人拔完花生的時(shí)候，和別人要幾顆，總是要，可是吃了之后還是沒(méi)有聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話(huà)。如果會(huì)爬樹(shù)，還可以摘到在枇杷樹(shù)上的枇杷，顏色是黃色，圓圓的，一吃，酸酸甜甜好滋味。
冬天的菜園比較無(wú)聊，雪一下，可就不一樣了，到處都是雪：籬笆上·草地上·枇杷樹(shù)上····我們就套上膠手套，用鏟子堆成2個(gè)球，一個(gè)大一個(gè)小，大的做身子，小的做頭，再找來(lái)兩根枝丫做手，還有用家里的兩顆彈珠做眼睛。做完之后就供人觀(guān)賞，可到了春天，雪人而就融化了。
如今老家早已拆了罷，而這個(gè)菜園也早已不復(fù)存在了罷。
我的樂(lè)園小學(xué)作文6
我的童年是在一個(gè)大山里度過(guò)的，那里有山，有水，有林，更有趣。我家在那兒種了五十畝農(nóng)田，放了假我就回去玩。
鳥(niǎo)兒嘰嘰的叫了，樹(shù)木蔥蔥的綠了，河水潺潺的流了，哇哦春天來(lái)了！在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我和哥哥也復(fù)蘇了。我們陪同蜜蜂，蝴碟一起去采花蜜，陪同螞蟻一起去鉆地洞，搬運(yùn)食物，要么就去與風(fēng)共同在花間草隙翩翩起舞。玩困了，坐在桃樹(shù)和梨樹(shù)，杏樹(shù)下乘涼，享受樹(shù)蔭的涼爽，享受花兒的芳香，享受蜜蜂的鬧意。要么去摘花，將花兒插在了頭上，在草間奔來(lái)跑去，猶如一位美麗的花仙子。
太陽(yáng)慢慢地紅了，蟬兒嗡嗡的唱了，河水撲撲的熱了，哇哦夏天來(lái)了！在這驕陽(yáng)似火的`季節(jié)，是最有生氣的。到了中午曬得頭冒蒸氣時(shí)，這時(shí)到河里游泳是最佳選擇。河水在太陽(yáng)的映照下泛起了一層層的光波，蒸汽使人遇到這樣涼爽的河流都有恨不得跳下去的沖動(dòng)。我和哥哥穿上將要換洗的包薄衣服，站在一米多高的河畔上“咚—”跳下去。當(dāng)然我們這北方的旱鴨子是不會(huì)游泳的，我們套著游泳圈游。我生怕那河里有螃蟹回夾到我，所以我穿有鞋子。我趁著游泳圈的浮力一動(dòng)不動(dòng)的趴在水面上，但哥哥可不這樣，他猛的鉆入河里，喝了一肚子水，又蹦起來(lái)，“咳咳…。”也咳了一肚子水。我們倆在河里打鬧嬉戲，比憋氣時(shí)間，還比在水里睜開(kāi)眼睛找東西，雖然每次我輸，可是我的心中充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
大雁齊刷刷的飛了，高粱開(kāi)心的彎腰了，果兒全部都熟了，哇哦，秋千來(lái)了！在這豐收的季節(jié)里，我的父母是最高興的。我和哥哥幫著家里收玉米，畢竟是孩子嘛，總也不好好干。我倆逮個(gè)空就偷個(gè)懶。我們一起蹦蹦跳跳。到了果園，我在出口站著望風(fēng)，哥哥在里面偷蘋(píng)果，梨兒，杏兒，偷了一大包都被我們吃光了�？尚Φ氖怯幸淮�，去偷人家的杏兒，被人家逮了個(gè)現(xiàn)行。我們還像以往一樣分工，我望風(fēng)，哥哥偷�？赡谴挝沂毩�，我跑進(jìn)園子里去摘另一個(gè)樹(shù)上的杏，哥哥不知道，還以為我在望風(fēng)，就無(wú)所顧忌地摘了起來(lái)，可等了一會(huì)兒，哥哥喊我，我跑過(guò)去卻看見(jiàn)一個(gè)呲牙咧嘴的婦人，她把我們帶回了我們家�！霸趺崔k”t她大吼道。就這樣給他賠了十元錢(qián)，我們還被媽媽大人責(zé)令罰跪了兩小時(shí)。
雪嘩嘩地下了，河慢慢地結(jié)冰了，葉慢慢地枯了，哇嗷！冬天來(lái)了。如果不下雪也挺沒(méi)意思的。但一下雪，好玩的就多了。河水結(jié)了冰，我們?cè)诤用嫔匣瑏?lái)滑去，用鐵棒鑿河面可好玩了。我們也去滑雪。每個(gè)人坐在一個(gè)大紙箱里，在哪長(zhǎng)長(zhǎng)的坡上停好，后面有人幫你一推，你就會(huì)享受著刺骨的寒風(fēng)，聽(tīng)著刺耳的聲音如飛起來(lái)一般�；蛉ネ蒲┤嘶蛉ゴ蜓┱潭紭�(lè)趣無(wú)窮。
這就是我童年的樂(lè)園，可惜我現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了她——牙里河。
我的樂(lè)園小學(xué)作文7
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，或許是學(xué)校，或許是游樂(lè)場(chǎng)或大自然。而我的樂(lè)園則是書(shū)店。這一點(diǎn)也不奇怪因?yàn)槲蚁矚g書(shū)店那種富有知識(shí)且又很雅致的地方讀書(shū)；喜歡那種在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)柜中，自由的挑選書(shū)的快感；喜歡在知識(shí)的海洋中遨游；喜歡投入到書(shū)中的那種專(zhuān)注；喜歡……理由太多太多了，但總而言之，言而總之，在書(shū)店我會(huì)很快樂(lè)。
今天是禮拜六，也不例外。我也要去新華書(shū)店了，早上7：00剛想要 準(zhǔn)備出發(fā)，還沒(méi)跟老爸說(shuō)。老爸就先主動(dòng)提出帶我出去，讓我興奮不已。和爸爸驅(qū)車(chē)來(lái)到書(shū)店，從一樓直沖五樓，來(lái)到一排又一排的書(shū)架前。每每看到這個(gè)大書(shū)城，我心里就會(huì)有一種莫名的高興。在一個(gè)個(gè)書(shū)架之間自由地穿梭，挑選自己喜愛(ài)的書(shū)，是一種快樂(lè)的享受。我挑選幾本漫畫(huà)。幾本名人傳記和名著后，我便迫不及待地看起來(lái)。這時(shí)，看到爸爸也捧著一本書(shū)看，臉上還掛著笑容。呵！
爸爸也被我的樂(lè)園吸引了，我倚在書(shū)架旁，拿起漫畫(huà)看了起來(lái)，“哈哈、哈哈……”我不禁失聲大笑起來(lái)。這才發(fā)覺(jué)周?chē)鷷?shū)友的眼神怪怪的——許多人用怪異的目光看著我，但沒(méi)幾秒中，我忘掉了剛才發(fā)生的事，我又繼續(xù)投入到了名著的書(shū)中，仿佛我成了故事中的主人翁，隨著故事情節(jié)的起伏，思緒變的波瀾不定�？吹焦适轮械闹魅宋逃形ｋU(xiǎn)，我的心便提到了嗓子眼上，非常緊張；看到故事中的主人翁化險(xiǎn)為夷；我會(huì)整個(gè)思緒變的很輕松愉快……看漫畫(huà)書(shū)總令人心情舒暢，讓我感覺(jué)不到時(shí)間的流逝。在看名人傳記時(shí)，當(dāng)讀到魯迅先生在三味書(shū)屋的后花園欣賞梅花時(shí)，我仿佛也進(jìn)入到了那里與魯迅先生一起賞梅。微風(fēng)拂過(guò)，一陣淡雅而又不失清香的香味撲鼻而來(lái)，我輕輕閉上眼睛，陶醉在美景之中。不知過(guò)了多久，爸爸的聲音把我從書(shū)中拉出來(lái)，一看手表都下午兩點(diǎn)多了，才覺(jué)得有些餓，依依不舍地把心愛(ài)的書(shū)放下，和老爸到KFC吃了些東西，吃完后，我手中拿著可樂(lè)，漫不經(jīng)心的走在街上，思緒仍沉浸在看書(shū)的快樂(lè)之中，雙腳又情不自禁的踱進(jìn)書(shū)店，似乎 那里有一種特殊的魔力。就像是鐵塊遇到了磁鐵那樣不知不覺(jué)地，理所當(dāng)然地就被吸引了過(guò)去，就像是一種受慣性運(yùn)動(dòng)似的。
在書(shū)店里，讓我感受到了世間的各種悲歡離合；讓我知道了美.丑.善.惡；讓我插上了幻想的翅膀；讓我的童年豐富多彩，天天都快樂(lè)。書(shū)店是我的一片天，一片屬于我可以快樂(lè)翱翔的天；書(shū)店是我的一個(gè)樂(lè)園，一個(gè)屬于我可以快樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園�！�
我的樂(lè)園小學(xué)作文8
童年是色彩斑斕的畫(huà)，樂(lè)園是畫(huà)中艷麗的色彩；童年是浩瀚的大海，樂(lè)園是海中行駛的小船；童年是學(xué)無(wú)止境的知識(shí)海洋，樂(lè)園是知識(shí)海洋中遨游的一頁(yè)最璀璨的篇章。每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園，我的樂(lè)園是院中的小花園。
這個(gè)小花園十分漂亮。我們種植了一棵核桃樹(shù)和一棵柿子樹(shù)，還有小花小草，幾棵鳳仙花。鳳仙花們過(guò)一段時(shí)間就換一個(gè)造型。開(kāi)始是綠色的，然后變得更壯一些，之后又變成了花骨朵兒。這時(shí)候，我可樂(lè)了。記得那次，我從鳳仙花上揪下一朵鳳仙花的幼芽，用手捏著玩。雖然這個(gè)小花園很單調(diào)，單我卻十分喜愛(ài)它。尤其是那棵核桃樹(shù)。在夏天的時(shí)候，我看見(jiàn)樹(shù)上的幾個(gè)核桃那么大，于是便上述摘了幾個(gè)。我無(wú)論用什么方法也剝不開(kāi)綠皮，于是就用牙去咬。但是一點(diǎn)也沒(méi)咬下，我的嘴里已經(jīng)苦澀不堪。我又用小刀切，終于且切開(kāi)了。我急忙剝開(kāi)殼，吃得津津有味。可是我的手已經(jīng)慘不忍睹——沾滿(mǎn)了綠汁。
在這些小草下，樹(shù)上棲息著許多小昆蟲(chóng)，如：蛐蛐、蟋蟀、螞蟻、知了等夏天的時(shí)候，煩人的知了總是叫個(gè)不停，在樹(shù)枝上撲騰撲騰扇動(dòng)翅膀，又嗡嗡地叫。那時(shí)候，我們把知了抓來(lái)玩，還把它放在螞蟻洞前，嚇得那些螞蟻不敢靠前，還以為是何龐然大物。有時(shí)候，我們抬一個(gè)小桌子，然后和小伙伴們一起坐在樹(shù)下嗑瓜子。我們有時(shí)也在一起講故事。
有一件小事，我不知道應(yīng)不應(yīng)該提起它，可是現(xiàn)在想起來(lái)，仍舊回味無(wú)窮。那是，我不知道從什么地方聽(tīng)來(lái)汗水澆樹(shù)，樹(shù)就能馬上結(jié)出果實(shí)。我正在想：我要去哪里找汗水呢？忽然，我看見(jiàn)爸爸在砍柴，他滿(mǎn)頭大汗，他的背已經(jīng)濕透了。爸爸穿的大褂也濕了。于是我向爸爸借到大褂，走到小柿子樹(shù)旁，對(duì)著小柿子樹(shù)使勁扭。扭了大半天，才扭出那么一點(diǎn)水。我又拿出爸爸擦汗時(shí)用的毛巾。心想：這下應(yīng)該差不多的吧。然后我坐在樹(shù)旁慢慢地等著。等了一整天樹(shù)也沒(méi)結(jié)出一個(gè)柿子。爸爸回來(lái)了，看我拿著他的衣服，于是問(wèn)我：“你在干什么？”我說(shuō)：“爸爸，我想給樹(shù)澆汗水，這樣我就能摘美味的果實(shí)了�！卑职中χf(shuō)：“傻女兒，這怎么可能呢？”我十分驚奇。爸爸又說(shuō)：“小樹(shù)需要一天一天慢慢長(zhǎng)大，急于求成是徒勞無(wú)功的。
后來(lái)我漸漸懂事了，可每天去不忘記在柿子樹(shù)下玩耍。爸爸那次把兩顆樹(shù)都砍了，我為這事還跟爸爸鬧不開(kāi)膠。
現(xiàn)在，我真想念我的樂(lè)園，我的小昆蟲(chóng)，我的小樹(shù)。
我的樂(lè)園小學(xué)作文9
雙層床剛搬到家的時(shí)候，我并不喜歡他。我極大的不情愿，他為什么要來(lái)占領(lǐng)我的“地盤(pán)”？霸占了好多我放玩具、捉迷藏的地方！拜拜啦，我的捉迷藏圣地，拜拜啦，我的精美玩具們。
一段時(shí)間后，我漸漸熟悉了雙層床的存在，對(duì)他的親密度越來(lái)越高：在一層，我可以雙臂伸直，雙手呈勾狀，握住二層的木欄吊掛著，抻胳膊拉筋骨，那一霎間我就是剛果島上自由的長(zhǎng)臂猿；雙層床有時(shí)候也“躲貓貓”的樂(lè)園：家人們紛紛藏到各處，我則不慌不忙的爬上雙層床，掀起被窩，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”鉆進(jìn)去！若是覺(jué)察到捉你的人來(lái)了，便可以平趴著，把頭埋下去，四肢一動(dòng)不動(dòng)，屏住呼吸——等你聽(tīng)到腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，便可以松一口氣了。耶，太棒啦！我心里暗自慶幸。
在我無(wú)聊時(shí)，雙層床又是我的“解悶神器”。在假期我有時(shí)無(wú)事可做，雙層床就是我的小天地。這時(shí)我總愛(ài)在床前做幾種事，讀些書(shū)或小憩一會(huì)兒。讀書(shū)是必不可少的娛樂(lè)項(xiàng)目，品著妙趣橫生的故事，吃著自己削的蘋(píng)果，坐在柔軟的床上，這是一段多么幸福而愜意的時(shí)光��！我在二層時(shí)，“鳥(niǎo)瞰”整個(gè)房間，有種“一覽眾山小”的感覺(jué)。我起身手可觸棚頂，此時(shí)我感覺(jué)自己是盤(pán)古，腳踩著地，手擎著天，我就是大英雄！
倘若我高興些，會(huì)被雙層床的空間魅力所驚訝。有時(shí)早晨我一睜開(kāi)眼，陽(yáng)光射進(jìn)屋中，照到床上；閃到我床頭金燦燦的福字上，使得我睜眼就可以看到它。有時(shí)我會(huì)躺在床上欣賞滿(mǎn)屋的星球，太空粘貼，想象自己就是阿姆斯特朗坐著載人火箭飛往月球訪(fǎng)問(wèn)；有時(shí)我爬上二層，透過(guò)玻璃看窗外的車(chē)水馬龍，斜挎單肩包的男人，戴著墨鏡，穿著西裝、衣冠整潔、急匆匆的上班族，背著雙肩包的學(xué)生，一觀(guān)察也能被吸引許久，一上床就不想下來(lái)了！
在我“鬧情緒”時(shí)，雙層床還是我的“解壓神器”呢！有時(shí)，我會(huì)有情緒；我便會(huì)躺在一層，看貼在床板上的世界歷史地圖。不開(kāi)心時(shí)總是能被這張“神奇的紙”給予快樂(lè)�？粗澜绲臍v史文化，仿佛學(xué)到了什么；一個(gè)又一個(gè)的帝國(guó)建立、毀滅，成立、消亡……周而復(fù)始，看它的同時(shí)，我的心靈仿佛也走了幾個(gè)輪回，和它們比起來(lái)我的煩惱簡(jiǎn)直就是一粒塵埃。
直至現(xiàn)在，我都會(huì)經(jīng)常在雙層床的一層和二層之間跳躍，攀爬……捧著一堆玩具到處稀里嘩啦的玩兒，拿著厚厚的一摞書(shū)，到處擺放。我發(fā)現(xiàn)，這里才是我值得用心玩的地方——雙層床，既放松了心情，又柔軟了時(shí)光，真好！
雙層床是我快樂(lè)成長(zhǎng)的天地，是我最?lèi)?ài)的地方，是我的樂(lè)園！
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