【精華】讀書作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的讀書作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
星期五下午，在四年（1）班的課室里響起了一陣陣此時(shí)彼伏的讀書聲，就像巨浪般涌向同學(xué)們的耳朵，又像巨浪敲打沙灘上那堅(jiān)硬無比地巖石，發(fā)出猛虎一樣狂嘯的巨響，使人震耳欲聾。
你也許會(huì)想：為什么四年（1）班會(huì)有這么響亮的讀書聲。哦！原來，是語文老師余老師組織我們開展一個(gè)“讀書比賽”。比賽前同學(xué)們都高興地叫起來，有的甚至說自己是全班同學(xué)中的最優(yōu)秀的一個(gè)，無人能比自己讀書得更響亮，更清脆；有的同學(xué)聽了，很不服氣地說：“看著啦，等一會(huì)兒，我一定讀得比你好！”幾個(gè)同學(xué)正激烈的爭(zhēng)吵著的時(shí)候，余老師高聲地說：“吵是沒用的，要用實(shí)際行動(dòng)去證明！”同學(xué)們都覺得余老師講得對(duì)，心里暗下決心，一定要戰(zhàn)勝對(duì)手。
看！班里的氣氛多么緊張啊！有的同學(xué)讀得連耳朵都紅了，有的甚至讀得上氣不接下氣……但有些調(diào)皮鬼卻在那里東張西望。
比賽快要結(jié)束時(shí)，同學(xué)們心里都“砰”“砰”地跳。因?yàn)楹芸炀蜁?huì)知道誰是冠軍。只見，老師提高聲音道：“第一大組第一名，第二大組第二名……”到這個(gè)高興的消息，我們第一大組的組員都高興得跳起來。落后的第三大組個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，有的讀得比較認(rèn)真的同學(xué)就在埋怨其他同學(xué)不好好讀書。
因?yàn)榇蠹易x書好，余老師獎(jiǎng)勵(lì)我們玩游戲。一聽到玩游戲，同學(xué)們都不約而同地叫了起來。余老師先在黑板上畫了一只沒有眼睛的兔子，然后要我們?cè)谕米由霞由弦浑p眼睛。但是，必須先用紅領(lǐng)巾遮住自己的眼睛，再在原地轉(zhuǎn)十個(gè)圈子，再去畫。“哈哈！”一陣笑聲，原來我們班上有名的調(diào)皮鬼何智豪在笑。調(diào)皮鬼在說：“這個(gè)游戲容易！”老師聽了以后就請(qǐng)了他去畫。可能轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)到頭暈了吧。何智豪走不了幾步，就摔倒在地上了，惹得同學(xué)們都哈哈大笑。最終，何智豪把兔子的眼睛，畫到鼻子里去了，使同學(xué)們笑得前俯后仰的。可能是游戲太難了，每次上去玩的同學(xué)都把眼睛畫錯(cuò)了，有的畫到耳朵上去，有的畫到頭頂去了……這時(shí)，突然傳來一陣悅耳的音樂。原來這是下課鈴聲。
下課了，但笑聲仍然回蕩在教室里……
讀書作文 篇2
從前，我一直都很羨慕別人有一技之長(zhǎng)，比如手工啦，畫畫、體育啦這些沒有一樣是我會(huì)的，但是在那一天我有了真正出彩的體驗(yàn)。
那個(gè)周日早晨，薄霧迷離，窗外的一切似乎在朦朧之中。我正在為第二天的考試作準(zhǔn)備吧，三本全書解說在桌上擺著，我也正在桌邊復(fù)習(xí)著，看著看著一片刺眼而又模糊不清的字在臉上擺。我眨眨眼，一陣陣呼喊，急得我差點(diǎn)就嚷起來了。我大膽地向前面走去，每天一步就有一片書頁(yè)掉落在地上，第一頁(yè)、第二頁(yè)到最后無論我怎么都無法掉書頁(yè)了。我把三千六百五十七頁(yè)書頁(yè)合成一本書名叫《讀書不僅能讓自己更出彩》，我一聲聲讀著這本書，直到白霧慢慢地消散了
到考試的那一天，我不慌不亂地寫著試卷，二十分鐘后我的試卷就寫好了，我檢查了一遍又一遍，考試考完后我一身輕松地走出來，休息了一天后就發(fā)試卷了
“，小澤94.5分，全班第一名，“老師說道。”“耶！”我一陣歡呼。
我深深地體會(huì)到：讀書，真的能讓我更出彩。
讀書作文 篇3
莎士比亞說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”閱讀的好處大家都知道，它不僅能提高我們的寫作能力，還能讓我們應(yīng)付生活中的難題，開閱我們的視野。當(dāng)你們走進(jìn)我的房間時(shí)，你的眼前不是五花八門的玩具，而是一個(gè)書柜，里面全是花花綠綠的書。我猜你肯定很驚訝：“你怎么這么多書呀？”或問：“你為什么買這么多書呀？”告訴你之前，老師說過，名人們?cè)跁幸哺嬖V過，家長(zhǎng)會(huì)也講過。“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書使人視野寬闊，讀書使人知識(shí)淵博，讀書使人品德高尚。讀書的好處是多得像天上的繁星；地上的細(xì)沙；大海的水。
一開始我只讀圖片書，因不大會(huì)識(shí)字，所以媽媽一邊教我識(shí)字，一邊逗我，我很開心。我現(xiàn)在看有知識(shí)性的書，有點(diǎn)愛看小說。季羨林爺爺讓我體會(huì)到童年的快樂；海倫·凱勒讓我領(lǐng)悟到生命的快樂美麗……當(dāng)然，像管家琪、楊紅櫻、曹文軒這些現(xiàn)代名著，我也是愛不釋手。
書是一瓶調(diào)味粉，它給平淡的生活增添了許多趣味；書是一面帆板，它帶你駛向知識(shí)的海洋。來吧，讓我們一起閱讀吧！
讀書作文 篇4
盡管我已人到中年，業(yè)未立，事未成，然閑來獨(dú)坐靜讀書的愛好，卻初衷未改。
喜歡寧?kù)o和淡泊，特別是在清風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨或一窗明月的夜晚，拋開身處俗世的煩惱，手捧一本書來讀，讓全身心融入書中，樂在其中，讀著讀著，就讀出一種情緒——一種生命的情緒，活力便開始在胸中激蕩、翻騰。在紅塵中的摸爬滾打，所遭經(jīng)受的曲折、無奈和壓抑在胸的憤慨，頓時(shí)便會(huì)煙消云散，豁然開朗。想想人生中的起起落落，坎坎坷坷，榮榮辱辱，恩恩怨怨，盡是過眼云煙，我讀書，凈化的是靈魂。
我讀書，是讀出心情的舒展，任情感一瀉千里奔騰澎湃，讓思想海闊天空縱橫馳騁——這是一種妙不可言的美。
最近我讀于丹的“《論語》心得”，又不知不覺讀出些許味來。我在單位里，膽子小是出了名的，所以幾次職場(chǎng)升遷的機(jī)會(huì)，都因?yàn)樽约旱摹澳懽印比毕荩c己擦身而過，可我都沒有為此而有所遺憾，因?yàn)槲铱吹侥切┧^“有膽又識(shí)”之人，之所以求得一官半職，盡是些阿諛奉承之“士”也。這些人，膽識(shí)過人之處，往往表現(xiàn)在成信在嘴，虛偽在心，極盡放膽弄虛作假為能事。
我每見及此類，也因自己人微位卑，只得學(xué)著孔子報(bào)以“夫之哂之”爾。我膽小，不敢同流，寧愿一如既往，在工作中踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，為企業(yè)的發(fā)展，做片綠葉又何妨？用于丹的話告勉自己“與其去學(xué)做小人，不如自己先做君子”。如果說當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣就是這樣，既然我無力去改變現(xiàn)狀，倒不如“窮則獨(dú)善其身”，做個(gè)孔子眼里“無憂無懼”的人。
是我的讀書心得，讓我有了平平淡淡地對(duì)待生活，對(duì)待眼前周圍的事物最為平和的心態(tài)，這也是《論語》倡導(dǎo)的君子之道，著眼于當(dāng)下，做好自己的事，當(dāng)個(gè)善良的人，是我讀書，讀來的修養(yǎng)。
書，讓我遠(yuǎn)離了紛繁喧囂的紅塵和是是非非的人群，請(qǐng)來朗朗明月和徐徐清風(fēng)相伴，徜徉于“書海”之中，聞到滿紙的芬芳。好書，讓我忘卻煩惱，一身清貧也坦然，“躬自厚而薄責(zé)于人”，潔身自好書作鏡。讀好書，讓我修身養(yǎng)性，獲取了知識(shí)的同時(shí)，身心也得到了解脫。讀書之樂，我樂在其中不知返！
讀書作文 篇5
讀書好比品茶。
茶葉沒有泡時(shí)，怎么看都只是一片干枯的葉子，毫無生氣。但是這樣一片干澀的茶葉，在這熱水的浸泡下，仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)洗禮一般。慢慢地舒展開來，在水中翻轉(zhuǎn)沉浮，像一條魚兒自由自在地在水中游動(dòng)，展示自己優(yōu)美的舞姿。慢慢地在這洗禮中蛻變了，散發(fā)出徐徐清香，泌人心脾。
讀書不也是這樣嗎？
一張張白紙黑字，看起來枯燥無味，但是去投入到其中，細(xì)細(xì)的看，這些油墨字就像有了魔力一樣，在眼前跳動(dòng)，打開一個(gè)豐富多彩，富有魅力的世界，讓人流連忘返。
當(dāng)然，讀書不是看熱鬧的，品茶也只不是聞香味的。不管怎么樣，也要弄出個(gè)所以然來。
在這香氣的籠罩之中，輕輕端起茶杯，慢慢地抿一小口，溫?zé)岬牟杷诳谥蟹路鹪谛D(zhuǎn)流淌。閉上眼細(xì)細(xì)的品味，頓時(shí)感到一股清香在腦子里，心里甚至全身中彌漫。一口咽下，香氣在唇齒間環(huán)繞，整個(gè)身子都輕了起來。
讀書不也是這樣嗎？
在文字的海洋中遨游時(shí)，慢慢地心里有了些感想，有了一絲的明悟。沉浸在書中，細(xì)細(xì)的感悟，用心去感受。剎那間的靈感閃過，一個(gè)全新的世界便呈現(xiàn)在眼前了。
古時(shí)候的'文人墨客喜歡品茶，因?yàn)樵谄凡璧臅r(shí)候，陶醉在這清香中時(shí)，能夠洗脫凡塵，看淡世俗之事，抒發(fā)自己的隱逸情懷。
讀書不也是這樣嗎？
在感到煩躁和苦惱時(shí)，拿起一本書，靜靜地去看。書就像一潭清泉，沖走心里的苦惱、煩躁和一切的不愉快，使整個(gè)人都靜下來，進(jìn)入一種超凡的境界。不管在怎樣聒噪的環(huán)境里，不管心中有多少不愉快，一本書，就是一個(gè)世界。
當(dāng)然，如果一個(gè)人不懂得品茶，再香再美味的茶，他嘗起來也是苦的；如果一個(gè)人不會(huì)讀書，再精彩再優(yōu)美的書，他看起來不過是一堆廢紙罷了。茶有品茶之道，書也有讀書之道。
學(xué)會(huì)品茶，品味茶的清香美味；學(xué)會(huì)讀書，感悟書的無限魅力！
讀書，不就好比品茶嗎？
讀書作文 篇6
有些人認(rèn)為，讀書只是一種娛樂享受，但對(duì)我而言，讀書，不僅僅是享樂。
很多同學(xué)讀書只讀書的情節(jié)，因?yàn)楣适碌雌鸱那楣?jié)最動(dòng)人，最有意思，能讓人捧腹大笑，壞情緒一掃而光，也能讓人會(huì)心一笑，從中知道故事埋藏已久的答案，還能讓人大哭特哭、破涕為笑、恍然大悟、沉思不已……但是，讀書，可不僅僅是享樂，千萬不能輕松地只看故事情節(jié)，看完就把書丟在一旁置之不理哦！
讀書能拓寬我們的視野。當(dāng)你想知道非洲、美洲、赤道那兒的事情時(shí)，翻開書，即使身在天南海北，你也會(huì)知道那里的模樣，仿佛那里的情景近在咫尺。通過讀書，我們了解到好多地方的風(fēng)土人情、奇聞怪事，不再把目光局限在這個(gè)家、這個(gè)城市、這個(gè)國(guó)家，而是通過書這個(gè)工具將目光擴(kuò)散在全世界、全地球、全宇宙……
讀書也能讓我們明白許多道理。在我看過的諸多書籍里，比如：《羊和狼》的故事使我知道：遇到了危險(xiǎn)不能害怕畏懼，要勇敢果斷地面對(duì)；從《童第周勵(lì)志成才》的文章中我認(rèn)識(shí)到：即使基礎(chǔ)差，只要勤奮努力，照樣可以成才；《笑貓日記》最讓我印象深刻，我從中感悟到：真正的友誼是需要互相關(guān)心幫助獲取的。
讀書還能幫我們積累大量素材和詞匯。當(dāng)我們要寫作文時(shí)，就可以將書中學(xué)到的好詞好句適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用進(jìn)去，讓文字語言表達(dá)更加形象生動(dòng)，讓文章內(nèi)容呈現(xiàn)更加有血有肉，同時(shí)，豐富的素材積累，讓我們寫作時(shí)能夠言之有物、得心應(yīng)手，下筆如有神，不愁文章寫不長(zhǎng)、分?jǐn)?shù)不高了。
不僅如此，讀書能增加我們各領(lǐng)域的知識(shí)面，當(dāng)你寫出一種解題方法時(shí)，通過書中的例文、例題你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)其他的解題思路，舉一反三；從書中我們還能理解一些不懂的新詞語、好成語，并獲得意想不到的有用知識(shí)；從書中也可以掌握一些關(guān)于自然、生物、藝術(shù)、人文、地理等各方面的科學(xué)知識(shí)，這樣我們與人交流探討時(shí)，可以上知天文、下知地理，“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。
讀書，能充實(shí)我們的頭腦，啟迪我們的智慧，拓寬我們的視野，讓我們明白事理，積累學(xué)問，用處真不少，所以，同學(xué)們，讀書，可不僅僅是享樂呢！
讀書作文 篇7
學(xué)科有文理之分，課外書也分文理，理科書目的閱讀這里就省略了。讀文學(xué)類書籍的目的大致可以分三種：
一是理解作者要表達(dá)的思想；
二是學(xué)習(xí)作者的寫作手法；
三是拓寬知識(shí)面。
如果抱著第一種目的，是不需要把一本書完整地看完的，只要看故事縮寫便能達(dá)到目的，可以省下不少時(shí)間。思想是可能產(chǎn)生共鳴的，特別是聞名世界的知名人物，于是許多名著所流露的感情與觀點(diǎn)是類似的，只要挑其中一本自己感興趣的，像《傲慢與偏見》與《呼偏見》與《呼嘯山莊》。無論學(xué)習(xí)什么，要想學(xué)有小成，都必須努力，學(xué)習(xí)寫作手法更是要仔細(xì)琢磨，從字里行間發(fā)覺文字堆砌的實(shí)用與華美。每個(gè)作家都有獨(dú)特的寫作特點(diǎn)，如果要淺層次的學(xué)習(xí)，摘錄優(yōu)美的語句即可，如果要模仿某個(gè)作家的風(fēng)格，一本代表作就足夠研究的了。模仿不能機(jī)械地沿襲，而一定要加入個(gè)人的想法，這樣久而久之便能培養(yǎng)出自己的寫作風(fēng)格。歷史、科幻、人文以及有真實(shí)歷史背景的小說，往往蘊(yùn)藏著大量的信息。同學(xué)中常有人談吐間能顯示其廣博的學(xué)識(shí)，這是因?yàn)榇罅康恼n外閱讀豐富了他的知識(shí)層次。閑暇時(shí)作為消遣的讀物，通常是有趣而又長(zhǎng)見識(shí)的類型，不知不覺還放松了讀者身心。
有些書，雖然是名著，但由于學(xué)業(yè)緊張，根本無暇也沒有必要去碰它，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是典型的俄羅斯小說，冗長(zhǎng)的情節(jié)讓人昏昏欲睡，百萬字的內(nèi)容，幾百個(gè)字就能總結(jié)，有人說它介紹了拿破侖時(shí)期俄國(guó)的人文面貌，可為了了解與現(xiàn)實(shí)生活干系不大的情況，硬著頭皮去啃那重得像磚頭的書，真是虧本。有的同學(xué)喜歡掉書袋，時(shí)不時(shí)搬出“安娜·卡列妮娜”、“莎士比亞”來炫耀，不能批評(píng)，因?yàn)樗麄冎辽僮x過這些書，但不值得提倡，并不是人人有很多課余時(shí)間。２１世紀(jì)社會(huì)是效率的社會(huì)，效率低下就會(huì)落后。以上是我認(rèn)為能夠高效率讀書的方法，拿出來給大家評(píng)論，希望我們都能找到適合自己的事半功倍的讀書方法。
讀書作文 篇8
我可能和常人不同，我不喜歡在清晨讀書，也不喜歡在午后讀書，而是喜歡在晚上讀書。
這可是是有原因的。在晚上有人陪我一起讀，那個(gè)人就是我媽媽。我喜歡和她一起讀書，雖然所讀的書不一樣，所思考的不一樣，但這都沒關(guān)系，我就是喜歡！媽媽看書的時(shí)候喜歡皺眉頭，就像思考一樣。可我不這樣，我讀書的時(shí)候大概是沒有表情的，只會(huì)在讀到有趣的地方笑一笑。但那種笑聲呆呆的，像傻笑一樣，實(shí)在不好聽。在讀到我不懂的字眼時(shí)，我會(huì)抬起頭問媽媽，媽媽總是會(huì)說：“嗯？我不知道。”我知道媽媽肯定會(huì)這么說，但還是要問，已經(jīng)成習(xí)慣了。其實(shí)媽媽是知道的，只是讀的太投入不想告訴我罷了。但有時(shí)她也會(huì)找我討論問題，我當(dāng)然不會(huì)說不知道了，和媽媽討論是一件很有意思的事情，我很享受。
媽媽讀書是很認(rèn)真的。對(duì)我來說，一本書看一遍是不夠的，至少需要看兩到三遍，因?yàn)槲铱磿鴱膩矶际青駠魍虠棥５珜?duì)媽媽來說一遍就夠了。
讀書是一種享受。在這方面我是很挑剔的。我讀的書都是令我感興趣的，我不感興趣的書，任憑你說破嘴皮我都不會(huì)去讀。我認(rèn)為，不應(yīng)該為了讀書而讀書，而應(yīng)該為了自己去讀書。
有時(shí)讀書這種事情應(yīng)該自覺一點(diǎn)，自覺才能牢記，否則只是單純浪費(fèi)時(shí)間而已，沒有任何價(jià)值！
我喜歡到書城選書，普通的圖書館太小了，我不喜歡被約束。可卻不愿意在那里讀，不安靜不說，人太多，太悶。
媽媽說我事太多，可我說這是我的讀書“方式”！
讀書作文 篇9
“讀書是快樂的”我現(xiàn)在才明白這句話的意思。
幼兒園的時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，只能讓媽媽給我讀故事。但是媽媽很忙，沒有辦法經(jīng)常給我讀故事。所以我就愛上了看電視，整天抱著電視機(jī)看。開始上小學(xué)了，我才認(rèn)識(shí)五個(gè)字。學(xué)習(xí)非常困難，考試經(jīng)常不及格。我和同學(xué)之間拉開好大的距離。
有一個(gè)星期六，媽媽帶我去書城。我在里面東翻翻，西瞧瞧，看到了一本叫《馬小跳》的書，我就隨手拿起來翻了翻，一下子被里面的故事吸引住了。也許你會(huì)問馬小跳是誰？我可以告訴你，他是一個(gè)搗蛋大王。在他身邊發(fā)生了許多有趣的故事。這些都是校園中的故事，我們的校園里處處都可以找到它們的身影。馬小跳就象我們班的李海濤，雖然成績(jī)一般，但他有許多形影不離的好朋友，所以他非常得快樂。但是有些成績(jī)很好的人，沒有一個(gè)好朋友，即使每次拿100分，也不會(huì)快樂，因?yàn)闆]有好朋友幫他祝賀。我立刻叫媽媽買下這本書，回家津津有味地看了起來……
自從讀了《馬小跳》，我愛上了讀書。之后，我把《馬小跳》系列一本不拉得買了下來。接著我的讀書范圍又?jǐn)U展開了：《男生賈里》、《女生賈梅》、《魯賓遜漂流記》、《海底二萬里》等等一本本書都被我啃了下來。校園中的故事、科普故事、傳說故事、偵探故事等各種類型的故事在我頭腦中儲(chǔ)存起來。我經(jīng)常給媽媽講故事，就象媽媽小時(shí)候給我講故事一樣。
我發(fā)現(xiàn)讀書對(duì)我提高成績(jī)很有幫助。我的作文內(nèi)容豐富多了，想象力也強(qiáng)了，語句也通順了，識(shí)字根本不成問題了，這些都是讀書的功效。假如你現(xiàn)在還不喜歡讀書，不防也來嘗試著讀些有趣的書，你肯定會(huì)找到其中的樂趣。
讀書作文 篇10
書，總是像一塊有力的磁石吸引著我。但這塊磁石卻讓我得到了應(yīng)有的懲罰，這營(yíng)養(yǎng)品是好，可被我用錯(cuò)了地方。
大概在我八歲那年，爺爺奶奶不知去哪兒了，我一個(gè)人怎么也睡不著，怕睡著了會(huì)有狼來抓我。爸爸媽媽做了我很長(zhǎng)時(shí)間的思想工作，可仍無濟(jì)于事，最終只得任由我一個(gè)人坐在沙發(fā)上苦等。時(shí)間一分一秒的過去，我坐不住了，便不停地在客廳里走來走去，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒我又生氣地躺在沙發(fā)上看起了書，不知不覺間睡著了。不知過了多少時(shí)間，我被講話聲吵醒，被抬上了小床，我醒了，過了一會(huì)兒，爺爺奶奶睡著了，而我自己卻再也睡不著了。回想起剛才看的書中的故事情節(jié)，心中產(chǎn)生了一個(gè)“惡念”。
我小心翼翼地打開門，直奔客廳，然后立刻拿起書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。似乎有著不把《聽見顏色的女孩》讀完決不罷休的心思。
我正看到美樂笛在去華盛頓參加天才小子決賽的路上，被隊(duì)友丟下，尚未去成。我急得直想跺腳，對(duì)美樂笛隊(duì)友的忘恩負(fù)義的行為感到生氣。恨不得立刻造出一架飛機(jī)送美樂笛去華盛頓。就在這緊要關(guān)頭，我聽見有腳步聲向這里走來，我立刻關(guān)了燈，放好書，躲在了一盆植物后面，竟躲了過去。不過，有句老話說得好：“躲得了一時(shí)，躲不了一世。”在爸爸的嚴(yán)厲逼問下，我嚇得抖了抖，花架立刻發(fā)出了聲音。我心想：“這回真不能瞞天過海了。”果不其然，我被爸爸硬生生地拖了出來。那一次，我爸頭一回像犯人一樣質(zhì)問我并打了我。從那以后我再也不敢在夜里看書了。
同時(shí)我也明白了，讀書的益處是不少，如：它能豐富你的課外知識(shí)，能鍛煉你的思維能力，能積累更多的好詞佳句供你使用。但毫無疑問的，夜里讀書會(huì)影響睡眠，影響視力，進(jìn)而影響身體健康，所以千萬不要在夜里讀書哦！
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