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班級安全委員工作總結（精選11篇）

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家整理的班級安全委員工作總結，歡迎大家分享。

班級安全委員工作總結（精選11篇）

　　班級安全委員工作總結 1

　　半年匆匆而過，感觸頗多。首先，很感謝老師和同學們曾經的支持，讓我成為班長，讓我有機會為班級服務，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些曾經給我幫助以及對我提出批評的領導，是你們讓我懂得如何更優秀。作為班長，我們的工作是統籌并協調各班委管理好班級日常事務，協助同學們在生活、學習等方面實現從中學到大學的轉變，并努力創建優良的班風學風。回顧這半年，我們帶領建工三班班委會，在輔導員老師的監督指導下，在建筑工程職業學院團總支學生會的導引下，積極開展班級建設，并根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下：

　　一、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。

　　1.學習是學生的第一任務。本學期，學習委員時常提醒同學們勿荒學業，動員同學們發揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。同學們學習積極性強，出勤率較高；在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。

　　2.在期末考試來臨之際，由班長、學習委員、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了復習方案同學們積極響應，共同努力完成建筑結構課程設計。都力爭在期末考試中取得好成績，這體現了建工3班同學積極進取的`精神風貌。

　　二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。

　　1.在平時，我們注意同學們的思想動態，發現并解決問題。有些同學的某些錯誤思想如“軍事理論、思修不上沒關系”等對于整個班級學風有較壞的影響，我們經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。

　　3.我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過每月召開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。

　　4.與建工兄弟班級1.2.4班級負責人溝通，交流工作、學習經驗，取長補短，促進班委會的更好發展。

　　2.11月下旬~12月上旬，由體育委員逍遙負責組織了寢室籃球對抗賽。同學們在比賽中加強了寢室間的交流，增進了友誼，鍛煉了身體，同時也進一步增強了班級凝聚力。

　　同學們還積極參加各種素質拓展活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自己的課余生活。在國慶節后班委組織班級在外面聚餐，借此同時給同學們講了很多關于班級的現狀及存在的問題，并提議解決。加強了班級的凝聚力，也解決了近期班上的一些明顯的問題，效果非常良好。

　　四、關注同學們的日常生活。

　　1.班委會時刻關心同學們的生活狀況。班里同學生病住院，我們立即帶領班委和同學代表前往醫院探望；團支部班委會還在每位同學生日時送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。

　　2.督促生活委員定時查寢，并定時將各寢室長召集開會，總結各寢室內務等情況，聽取寢室長的意見和建議。

　　五、與上級保持聯系，認真完成交辦的各項任務。

　　1.團支部班委會與學生會和輔導員老師保持聯系，做到了下情上達、上情下達，當好了學校與學生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。

　　六、發現工作中的不足，主動解決問題。

　　1.課外活動組織開展的次數不如別的兄弟班級多。

　　2.臨近期末未能很好的執行考勤政策。

　　3.我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過早退等不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。

　　4.本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。

　　展望班委會未來的班級工作，我們要根據輔導員老師及團總支學生會的工作精神，保持并發揮我們的工作優勢，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創優秀班集體為目標，努力學習，繼續狠抓常規教育?督進良好風氣的形成。對班干部的工作多做指導，鼓勵他們大膽工作，踏實肯干，不斷創新，積極搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發展做出新的更大的貢獻。

　　班級安全委員工作總結 2

　　在學校領導的支持下，在年級組同任同仁的配合下，年級組本學期的安全工作進行得很順利。本學期我們年級的安全工作主要圍繞學校工作中心開展工作，認真落實上級有關要求，以及學校和年級部門安排部署的工作任務，并以此為契機，加強學生安全教育和管理。

　　一、加強學生的思想品德的教育、培養和教育工作。

　　學生的思想品德的形成是一直以來形成的，學生行為習慣的養成是最為重要的工作，而思想的形成又受到了很的關注，因此，對學生的思想品德的教育是我們的工作重點，而良好的學習生活習慣的養成對于學生今后的學習生活是十分重要的。在這xx年級期末的時候，由于年級的班不多，學生的思想也比較活躍，學生們在班的帶領下積極開展各項活動，在活動上我們也有著很豐富的.經驗，我們班的李子文、劉俊等同學就是這樣一個活潑可愛的學生，在他們的帶領下，學生們學會了團結，學會了尊重，學會了關心，學會了學習。現在，學生們基本上養成了良好的學習習慣、衛生習慣。

　　二、關注學困生，幫助他們提高。

　　在學困生方面，我們年級學困生較多，學生學習壓力很大，因此我們在這方面做了一些工作，幫助他們樹立學習的自信心。

　　1、在開學初，我們年級組的班就開始了調整，我們年級組的班都是由我們年級組的學生來擔任的。

　　2、每次學校和年級的會議都召開了，我們年級組的班主任都積極參加了，并且會議上我們年級組的班主任也都積極參加了，我們年級的學生也都積極參加了。

　　3、我們年級組的每一個班都會開展了豐富多彩的班級活動，例如班會課，班級圖書角，學校開展的各種活動，各種學習競賽，班級文化節等等。

　　三、加強年級組的凝聚力。

　　我們年級組的年級的班主任們都在努力的工作，在這xx年級組的大小活動上，有我們年級組的班主任們的努力，有學校和年級組給我們的支持。

　　4、我們年級的各個班都有學生，我們年級組在這方面做的很不錯。

　　5、在學生學習方面我們年級組的各個班都是非常有潛力的班級，我們年級組的學生也都在努力的去提升自己。

　　6、在學生心理素質方面，我們年級組的同學都是非常樂觀積極的，都能夠積極的參加各項活動，并且在活動中學會了如何去與同學交流，學會如何去處理同學之間的矛盾。

　　四、工作中存在的問題。

　　7、我們年級組的班主任們工作方式方法還不夠靈活，缺少靈活性和主動性。

　　8、在工作的時候，工作有時比較被動，沒有做到“主動”。

　　以上是我們年級組的一些工作的總結，也有一些不盡如人意的地方，如果大家能夠提出意見，就不會出現這樣的問題。我們xx年級組的老師都將努力做好自己的工作，不斷提升自我，為學校的安全工作盡自己的一份力量。

　　班級安全委員工作總結 3

　　一、指導思想：

　　為進一步建設我校和諧校園，加強學校安全穩定工作，推動校園文明建設及校園治安綜合治理各項措施的全面落實，為能給師生創造一個良好的學習生活環境。根據學校安全穩定工作的有關規定，結合我校實際，特制定本制度。

　　二、安全委員選拔：

　　安全委員由各班推選工作責任心強、具有較強的安全管理意識、能熱心為大家服務的同學擔任，經班主任老師和班委一致審議通過之后，各班安全委員可行使職責，遵照本制度的有關規定執行。

　　三、目標和任務：

　　1、安全委員要落實班級安全穩定工作，主要任務是：動員和組織本班學生共同維護校園及班級的安全穩定，開展安全教育，預防各種災害事故的發生，保證學生生命財產安全和校園網絡安全等，維護學校穩定和正常教學工作生活秩序。

　　2、班級無發生政治、刑事、治安、破壞教學科研和傷亡事故，無火災火險事故，無違反校紀校規現象。

　　3、班級學生團結友愛，互幫互助，及時化解各種矛盾，重要事情及時報告。

　　四、職責和措施：

　　1、各班安全委員要組織本班管理網絡，制訂安全措施，將具體措施和人員分工在班中宣布并張貼。真正把安全工作落實到每一個人。

　　2、協助老師定期在班級中進行安全意識主題教育，加大宣傳力度。使同學們在思想上對安全問題給予足夠的重視。

　　3、要經常與班級同學交流、溝通，做好道德、紀律、法制、安全教育；協助班長、團支部書記（中隊長）掌握班級學生的思想動態，處理好班級事務；在公開、公正的基礎上，認真處理好各種不同意見，把不安定因素和問題解決在萌芽狀態。

　　4、要定期和不定期檢查班級安全穩定工作，查出安全隱患，先自行糾正，班級確實無力糾正處理，要及時報告班主任或有關領導處理。

　　5、認真參與學校安全管理工作。學生午餐自主管理，學校校門安全管理，學校組織各類活動協助管理等。

　　6、關注教室安全。班級出操時，離開教室上課（體育課、實驗課等）時，午餐時，社團活動時……，若教室無人，各班安全委員必須督促相關學生關好門、窗和燈。

　　7、休息期間，留意有否外班學生逗留或陌生人進入本班教室。若發現有可疑人員及情況，應立即向班主任或有關領導匯報。若事態嚴重或時間緊迫，須隨機應變或直接報警。

　　8、在進行學科的實驗時，安全委員必須督促同學們在老師允許下進行正確規范的操作，不能讓同學們自己隨意操作。

　　9、安全委員應當告誡同學不在班中擅自使用打火機、火柴等易引起火災的物品，不要將管制刀具、鞭炮等危險物品帶進學校，如發現攜帶勸阻無效后，馬上報告班主任或學校領導。

　　10、上體育課時，熟悉教學器材正確使用方法，幫助同學做好安全防范工作。

　　11、提醒同學午餐前，在前往食堂的.路上不要奔跑，下課休息時不在走廊上、樓梯追逐打鬧、大聲喧嘩、怪叫等。

　　12、提醒同學合理使用零花錢，不要去校外的小攤販處買不干凈的食物，不吃生食以及過期食品，注意飲食安全。

　　13、要在班中加大宣傳:不進入網吧、游戲機房等娛樂場所；不得使用管制刀具，不得賭博、酗酒。

　　14、注意班級用電安全，有破損的用電設備（如開關、多媒體控制臺、插座、外露電線等）要立即報告班主任，等待修理。時刻提醒同學要正確關開窗戶。

　　15、要求同學們保管好自己的財物，提醒同學們不能將手機、數碼相機、MP

　　3、MP4等貴重物品帶到學校。

　　16、各班外出游玩，開展活動（除教學活動外），安全委員應事先填寫《集體活動審批表》，并經學校批準后方能外出。外出時要確保每個同學安全，不要開展危險性大、不利于學生安全穩定的活動。

　　班級安全委員工作總結 4

　　這一學期來，在校領導的指導和班級同學們的配合下，我們較好的完成了安全委員應該完成的工作任務，堅持預防為主、防治結合、加強教育，群防群治的原則，通過安全教育和舉行相關活動，增強了同學們的安全意識和自我保護能力，從而保障了同學們安全和財產不受損失，維護了班級正常的學習、生活秩序。我們通過工作提高了自身的工作能力，也取得了同學們的信賴和支持。一學期來，我們主要做了以下幾項工作：

　　一、堅持考勤工作，記錄每晚學生們歸寢情況，如實記錄晚歸、不歸和使用大功率電器、在寢室內使用危險用品的情況。

　　二、本學期，我們對本班寢室進行了幾次安全及衛生檢查，取得了良好的效果，安檢結束后，各寢室衛生得到明顯提高，同學們的安全意識增強，杜絕了使用“熱得快”等危險用品的現象。

　　三、認真做好安全教育工作，查寢時，我們會經常將自己在平時生活中發現的`安全問題告訴各寢室的同學，提醒他們加強安全防范的工作。

　　四、開展了安全教育活動，觀看安全方面的視頻，這次安全教育拓展了同學們對安全知識的理解和應用，在班級形成了學習、宣傳安全知識的良好氛圍，培養了同學們自我保護的意識和能力，為他們的安全健康成長和生活、學習打好了基礎。

　　同時也讓我們班委成員深刻認識到，加強安全宣傳，樹立安全意識，培養同學們在緊急情況下自救能力和處理問題能力是非常必要的。今后我們一定在班級安全工作方面不斷完善，努力扎實地做好每一項安全工作。

　　五、在平時生活中，注意保障同學們的思想健康，不受不健康的危險信息的影響，注重維護各寢室同學們的和諧相處、友愛互助。

　　經過這一學期的工作，我們受益良多，今后如果有幸能夠繼續在這一工作崗位上為同學們服務，我們一定進一步重視安全保衛工作，及時解決安保工作中發現的新問題，保證好同學們的身心安全不受侵害，提高大家的安全意識，促進大家對公共財產的愛護，提供大家安全的學習氛圍，將20xx級護理7班建成積極向上優秀的班級，營造一個安全、溫馨的班集體。

　　班級安全委員工作總結 5

　　本學期，我擔任xx年級的班主任工作。通過一學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規范基本上納入正軌，班級情況也較正常。班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。本學期我主要從以下幾方面做起：

　　一、以身作則，為人師表。

　　班主任工作的核心就是要有一種奉獻精神。我在班級工作中，注重塑造自身良好的形象，提高自身的素質，從而使自己的人生品德修養有了較大的提高。因為我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的'指導方針。

　　二、注重對學生進行安全教育。

　　安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在工作中，我首先幫助學生樹立安全意識。在學習中，我時刻注意對他們進行安全教育。如在宿舍衛生方面、出門在外等安全方面進行教育。同時也進行了安全自我保護教育和自防自救教育。經驗豐富的老班主任的幫助下，學生的自救自護能力有了明顯的提高。

　　三、培養學生良好的行為習慣。

　　在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我結合學科教學，狠抓行為習慣的養成。從上課到課間的學習習慣等幾方面入手，嚴格要求，確保學生養成良好的學習習慣。在教學中，充分利用班會及課余時間，對學生開展教育活動，以培養學生對學習的興趣，提高學習的自覺性。

　　四、加強學生思想教育，培養學生的自信。

　　學生的能力是有限的，在學生畢業之后，不能因為學習成績的好壞而失去他們的自信心和自尊心，就會影響到他們的進步。因此我十分重視每一個學生學習習慣的培養。每當接手一個新的班級，我首先給學生一個明確的學習目標與學習態度，使得其他學生有明確的學習目的。在此基礎上，再采取相應措施，鼓勵他們不要怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么，漸漸地，每個學生都有了明顯的進步。

　　五、加強與家長聯系。

　　平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候，耐心地幫助他們。一但發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。

　　六、做好后進生轉化工作。

　　我后進生大致分成三種類型：

　　1.學習差生。

　　2.行為習慣自制力差生。其中以二（1）班為例：王世峰是一名學習基礎差，紀律性差的學生，因此對他進行教育，轉化他首先要從思想上轉變他，使他能認識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。

　　七、成熟的班級管理經驗。

　　在管理班級的過程中，遇到問題及時向他人咨詢，虛心請教，在實踐中摸索適合他人的方法并使之有效的解決。

　　班上學生都有自己的思想，班上的總體成績還可以。我就從那些頑皮、學習兩極分化嚴重的學生的實際入手，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，耐心地幫助他們成為大家的知心朋友。在班上開展“我為班級出力”的評比活動，讓好學生和后進生同桌，讓優等生和后進生同桌進行比，讓每一個同桌都看到有多人幫助自己，為班級爭取榮譽。

　　八、做到“家”到“學”到“心”到“溝通”，從而增進師生的感情。

　　學生有一半時間是在家里度過的，一個學生在家里學習情況的好壞，在很大程度上決定了這個學生學習成績的好壞。而老師很難知道學生在家里的學習情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯系學生家長，和學生家長多談談，了解學生在家中的表現，讓學生家長也了解一下學生在校的表現，共同督促學生認真學習。

　　班級安全委員工作總結 6

　　恍然間，才發現這學期又僅剩十多天，這已是我們在大學度過的第三個年頭了，大學生活所剩已寥寥無幾，現在才驚悉青春時間的珍貴之處，不知道是否已經晚了？大三了，早已褪去了大一的青澀，大二的激情，我不清楚剩下來的是什么，成熟？思考？迷茫還是什么，一切都正在摸索中―前方的道路。

　　回首這學期的班委工作，感悟頗深。本學期班委成員由原來的十名縮減為現在的七名，經過兩年多的歷練，大家對各自的工作早已是輕車熟路，處理事情來相對來說會比較得心應手一點。但仍存在許多不足，現將本學期的工作總結如下：

　　一、工作調整

　　經過班委成員的調整，班長、組織宣春委員、生活委員都是新加入的成員，在工作以及各方面需要一定的磨合期。雖說在剛開始的時候，會出現一些矛盾，并加之大三的我們都處于迷茫期，沒有太多的激情，所以我們曾經出現過矛盾，但經過一段時間的相處，都發現彼此之間身上的閃光點，后來相處也非常融洽，合作也非常愉快，班委之間也經常召開一些小型討論會，方便商量班內的一些事宜，共同為班級謀福利，為大家創造良好的學習生活環境。

　　二、學習活動

　　學習以及個人自身的.法杖對于大三的我們可謂是格外的重要，但全體班委還是積極帶領大家參加院系組織的各項活動，例如秋季運動會，英語辯論賽等活動，并在活動中積極表現，也取得了較為不錯的成績。并且班內也有多位院系學生干部，為繁榮校園文化，我班同學積極貢獻出自己的力量。

　　三、班委各自的工作情況

　　1、班長，班委的核心，起著上傳下達的作用，并對班委有著引導作用。班長除了定期召開班會，制作班級量化表外，私下也會了解班內同學最近的思想動態，為同學排憂解難，并協助其他班委工作。

　　2、團支書與組織宣傳委員構成了本班團支部。每周精心準備本班的政治學習活動并做好記錄，除此之外，在某些特殊的日子例如國慶節、12、9等會舉行特別的團學活動，并及時引導班內同學正確的政治思想方向，以及協助院系團支部的推優入黨工作在本班得以正常開展。

　　3、紀律委員負責及時將班內出勤情況以及上報與輔導員處，并督促大家按時按點到班上課，雖然仍會有少數缺勤現象，但目前仍已有較大改善。

　　4、學習委員經常督促大家學習并代表班級與各科老師取得較好聯系，幫助大家營造一個良好的學習環境，課堂上積極帶動課堂氛圍，增加大家的學習興趣，以及各科作業的收發工作。

　　5、生活委員負責全班同學的宿舍生活，每周會定期檢查班級宿舍衛生，爭取能夠得到周優秀宿舍以及月優秀宿舍，管理著班內的班費，及時為班級購買必需品。

　　6、在學習工作之余，文體委員顯得分外重要，在本學期秋季運動會上帶領班內運動員參加比賽，平時與班內同學共同做一些體育鍛煉，不僅幫助培養對運動的興趣，也強身健體。以上是本學期班委的大致工作，而在這學期的工作中也出現了極大的紕漏，在班級聚餐問題上以及收取特殊班費問題上，班委的工作出現了極大的差錯，對此問題，全體班委都深感愧疚并為此做了深刻檢討，也受到了學校的處罰。由于對校規校紀理解不夠透徹以及在做事前缺乏周全的考慮是導致這件事情的主要原因，班內相關同學已對此作出了深刻的檢討，并保證此類事情絕不會在發生，雖說這是我們工作中的污點，但我們還有大量的工作努力是值得肯定的。通過此事，我們都吸取許多教訓以及經驗，我相信，這將是我們人生中的一筆財富。人生就像心電圖，如果一帆風順那你肯定已經死了。生活總是充滿波折，只有這樣生活才會多姿多彩。現在所經歷的一切都是為了我們美好的未來做鋪墊。多年之后，你會慶幸現在所經歷的一切。

　　轉眼間，大學生活已過大半，一想起人生中最幸福的學生時代馬上就要結束就會很感覺很遺憾，總覺得還有很多事情還沒有做。班內有部分同學也許下學期就會外出實習，所以大家都格外珍惜目前的在校時間以及大學同學之間真摯的情誼。畢業的鈴聲一直在逼近。我們的班委工作可能也只剩半年，所以在接下來的時間里，我們會吸收前面的經驗，為接下來的工作做好鋪墊，珍惜每一次表現機會，爭取為大學時期的班委工作畫上完美的句號！

　　班級安全委員工作總結 7

　　一個班級，不僅要求班主任和科任老師及時了解學生的思想、學習和生活情況，還要求科任老師對學生進行有針對的安全教育。本學期，我班在安全工作方面做了以下幾項工作：

　　一、加強班的培養，使其發揮帶頭作用

　　班級的安全管理工作，重點要放在學生的日常生活、安全教育上。因此，在開學之初，我就根據實際情況，制定出切實可行的班級安全教育，并利用班會課對學生進行安全教育。在班級管理的過程中，我還注意培養學生團結友愛的精神，讓學生在集體中成為班集體的主人。如每周一次的班會課都讓學生在這一課上學習。在這一學期中，在班的培養方面，我做了以下工作：

　　一、班的培養

　　在班的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的，讓學生完全自決，一些學生往往會傾向選舉自己，別人往往是比較好說話的，如有的孩子甚至可以選舉自己的好朋友，以便在以后的班級管理中得到照顧，同樣學生當中的主人，容易被學生所接受。比較好說話的學生，我們班的學生大部分比較自覺，對班級事務都很負責，都能遵守紀律。對于學習、自理能力比較強的學生，我們班的學生在學習方面表現的比較突出，而有的學生則有著明顯的進步。

　　二、抓學習，讓學生掌握學習方法

　　我們班的學生基礎較好，對于學習方法的掌握，我做了以下工作：

　　1、課內：上課前，我經常利用語言、眼神，語言的力量給他們講明學習的方法。每天的作業我都要在當天寫，并且一到兩操時，我便利用課余時間帶讀，并且要求他們在課間或下，認真完成當天的作業，并且在下課的時候，也要求他們要認真完成當天作業，做到當天的作業當天完成，不懂的，我也要及時問老師，或者找老師、或者同學，直到弄懂為止。

　　2、上課：上課時不僅要用耳朵去聽別人講話，還要認真地聽老師講課，積極思考，積極發言；要認真聽同學發言，認真聽老師所表達的思想。

　　3、課后作業：課后的作業我都要在當天的當天寫，并且一周當天完成，不抄襲也可以做作業，要求當天完成。

　　三、抓安全

　　安全工作也是一項長期性的工作，我們要時刻警惕，防患于未然。在本學期中，我們班沒有發生過任何安全事故。

　　四、抓思想教育

　　我們班的學生都是留守在一個比較特殊的學校，他們由于家長的原因，因此對待這個班也很難。我主要利用星期五的下午放學時間和晚上的'時間對學生進行思想教育，并且多次利用班會和課間時間對學生進行思想教育和安全教育。對學生的行為給予一定的約束，針對一些小事情讓他們自己管理，如早自習的吵鬧、課間活動偷跑、不佩戴胸卡，課間操做得不夠規范，課間操不夠整齊等等，進行思想教育。使學生無論在課堂上還是在課下，都能認真完成各項作業。

　　五、抓學風

　　我們班的學生大多數來自農村，學生成績差，學習基礎較差。為此，根據學生的學情和班級學生的實際情況采取有針對性的學習方式。在班級里我們主動對學生進行學習目的教育，讓學生在學習之初樹立學習的信心。同時對學生進行集體主義教育，讓學生知道在班級里就應該多幫助老師和小同學，讓學生知道集體就是我們大家的，不能因為一些小事就對班級里某些同學有不良影響。

　　六、抓家校聯系

　　家庭教育在青少年的成長中有著不可忽視的作用，我們的教育更應該重視的是家校之間的交流和溝通，只要我們做好家校聯系工作，我們就能讓這些孩子在學校的學習和生活更加有意義。

　　總之，我班的班級工作能取得一定的成績，我要不斷努力，把工作做得更好

　　班級安全委員工作總結 8

　　學校安全工作十分重要。它直接關系到我們是否可以健康地成長，安全問題關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧。

　　在校園里可以引起常見的安全事故有：

　　1、不當活動

　　同學在課余時間相互追逐、戲耍、打鬧時不掌握分寸和方式方法，使用筆、石子、小刀、玩具等造成的傷害。

　　2、擠壓、踐踏事故

　　放學和下課時在樓道、門口等黑暗和狹窄的地方互相爭先而造成的擠壓、踐踏等事故。20xx年密云的彩虹橋事件就是一個血的教訓。

　　3、體育活動事故

　　體育活動或課上不遵守紀律或注意力不集中，活動隨意，體育器械使用不當而造成的傷害。

　　4、校園暴力事故

　　學生受到校外不法之徒的侵害。哥們義氣拉幫結伙；為小事摩擦使用武力；盲目消費導致偷盜；不良交往拉人下水；出現打架和斗毆現象。

　　5、消防事故

　　學生取暖、用電、飲食不當而造成火災、觸電、等事故。

　　6、學生身體特殊事故

　　因學生特殊疾病、特殊身體素質、異常心理狀態受到意外沖擊而造成的傷害。

　　7、自然災害事故

　　學生自救自護能力差，遇到暴風雨、地震、洪水等自然災害無法有效防衛造成的傷害。

　　8、衛生事故

　　學校食堂基礎設施條件落后，衛生設施差等問題，造成學生食物中毒.

　　在日常生活中要注意防磕碰、防滑、防摔、防墜落、防擠壓、防火災、防意外傷害、防食物中毒。希望同學們以后不要在打鬧了，盡量在學校的食堂吃飯，不與不三不四的人來往，好好學習，同學間團結友愛，共同進步。

　　在上一個學期里咱們班還真沒有打架事件，這一點同學們表現不錯，而且以上八點在咱們班真的很少見。人活著最重要的就是生命，如果連生命都沒有那還怎么學習呢？所以我們要愛護生命。

　　一名班委，應該清楚的認識到自己的'職責，這是做好工作的前提。

　　安全委員的職責是：

　　1、即使參加會議，并及時像班主任報告會議精神

　　2、發現各種不穩定的因素時即使幫助同學解決

　　3、每天檢查門窗、電燈、電風扇。如有損壞要及時報告

　　4、管理好班里的鑰匙

　　5、期末做好工作總結

　　6、即使填寫好安全記錄

　　以后我會不斷創新，刻苦工作，努力學習，積極的搞好班級的各項工作，高質量完成學期工作計劃，做好我的分內之事，使本班的班級工作順利進行！

　　最后感謝全班同學對我的支持和鼓勵，感謝各位班干部對我的幫助

　　六、下一步工作計劃

　　我辦將繼續強化轄區安全生產宣傳培訓教育，做好安全隱患排查整治工作，確保轄區的安全與穩定。

　　班級安全委員工作總結 9

　　近年來，各種突發事件頻頻發生，學校安全問題成為社會關注的焦點。作為學生的班級安全委員，我們肩負著班級安全的重任，需要高度重視工作，認真履行職責，確保同學們的安全。本文將就班級安全委員的工作總結展開闡述。

　　一、責任意識強化

　　作為班級安全委員，我們需要意識到自己的責任重大，要有強烈的'責任意識。首先，我們要熟悉學校的安全規定和應急預案，掌握必要的安全知識。其次，要加強班級安全教育，對同學們進行安全知識宣傳，教育大家遵守安全規定，學會自我保護，提升大家的安全防范意識。最后，要及時發現和處理安全隱患，對安全問題要果斷采取有效的措施，避免事態擴大化。

　　二、組織力和協作能力

　　班級安全委員需要有很強的組織力和協作能力，因為安全工作牽涉到多個方面，需要充分的協調溝通和配合。首先，我們要和學校的安全保衛部門保持聯系，及時了解學校的安全情況和安全工作的要求。其次，要組織班里的同學參與到安全檢查和宣傳中，讓大家積極參與到班級安全工作中。最后，要和其他班級的安全委員進行聯絡和交流，共同探討班級安全工作的難點和問題，互相學習和體驗。

　　三、實現“預防為主”

　　在班級安全工作中，我們要始終堅持實行“預防為主”的方針，通過預防措施來減少事故的發生。首先，我們要加強對學生的安全管理，嚴格掌控學生進出校門的情況，對違反校規的同學及時進行制止和處理。其次，要加強對班級公共區域的管理和維護，如教室、走廊、洗手間等，確保這些區域干凈衛生、光線明亮、通風順暢，安裝安全設施和消防器材等。最后，要定期檢查安全隱患，存在問題及時整改，確保班級的安全環境。

　　綜上所述，班級安全委員需要具備責任意識強、組織力和協作能力強、能實現“預防為主”的特點。我們在班級安全工作中，要不斷學習和探索，不斷提高自己的工作能力和水平，確保同學們的安全。同時，我們也希望全校師生都可以關注班級安全工作，共同努力，共建平安校園，為祖國的未來培養更多的優秀人才。

　　班級安全委員工作總結 10

　　安全工作是學校的重中之重工作，是維護學校教學秩序、確保師生生命財產的安全、責任重于泰山。按照“平安和諧校園”與上級有關文件精神要求，聯校以“安全第一、預防為主”為安全工作方針，堅持“以人為本、生命高于一切”的教育理念，把安全工作落到了實處，確保了學校工作的順暢進展，切實提高了安全教育的實效性。為了總結經驗，發現問題，理清思路，強化措施，消除隱患，杜絕事故的發生，在去年之處我校各班成立了安全委員；我作為指導老師對這全年的工作做如下總結：

　　一、堅持每周組織各班安全員學習制度，每周對各班安全員做得好的、不好的班級進行點評；并提出要求。

　　二、堅持要求各班安全員每期制定各班級安全工作計劃；每期要有工作總結。發現安全隱患及時上報；堅持每周匯報制度。建立了學校各班安全委員的聯系方式；加強對各班安全員的.聯系。嚴格安全檢查活動；每周定期召開一次安全員會議，布置安全工作的重點任務，成立了“安全檢查”領導小組，有專人去檢查落實的安全工作。制定了檢查活動方案，精心組織，周密部署。采用“常查、自查，專項檢查，全面排查”的方式，深入開展全方位、多層次的“拉網式”檢查，對存在的問題及時整治及時上報。每周一總結，每周一評比，月底進行總評。發現隱患及時匯報，及時處理。

　　三、今年11月組織各班安全員進行了《安全法律知識競賽》活動；在活動中使各班安全員深刻認識到了，安全重于泰山；安全是我們首要的重中之重。在活動中我們評出了二個一等獎、三個二等獎、四個三等獎。

　　四、要求各班安全員每周要對自己所在班級做一次安全點評；并要給班上同學強調安全的重要性；安全關系我們大家每一個人；安全不是我們哪一個人的事。講明道理，強調、督促安全隱患。明確了“安全第一、預防為主”的安全工作方針，樹立了“加強安全管理、確保同學們平安”的管理理念，提高了學生的安全意識和自救自護能力。各班級成立安全組；由安全員負責指導班級安全組開展工作。

　　今后，我們將進一步重視安全員工作，及時解決安全員工作中發現的新問題，不斷提高我校安全員工作水平。總得來說，學校無論是老師還是普通同學對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，齊抓共管，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化，以開創我校和諧平安校園，關愛生命、安全發展工作的新局面。