文具盒里的爭吵小學作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的文具盒里的爭吵小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文具盒里的爭吵小學作文1
一天晚上，文具盒里發生了一次爭吵，文具家族爭吵了起來。
鉛筆對大家說：“我是小主人的小幫手，小主人拿起我來寫字，可以寫的端正、漂亮。”
“那你可以把錯字擦得干干凈凈嗎？”橡皮驕傲地說“小主人寫錯的字可以擦得干干凈凈。”鉛筆聽了說不出口。
直尺說：“小主人在數學課上用我，可以把直線寫得筆直筆直。數學得到了100分。”
鉛筆、橡皮，直尺吵啊吵，吵了三天三夜。一直在爭吵著，沒有停過。
突然，文具盒來了，他們讓文具盒幫他們評理。文具盒說：“一個人有一個人的優點和缺點。”它們聽了，不吵了。
以后，它們再也不吵了。
文具盒里的爭吵小學作文2
有一天，文具盒里發出了吵鬧聲。
鉛筆傲慢地說：“我可以寫字，有了我主人就可以考滿分，你們能做到嗎？”“不能，鉛筆兄弟。”橡皮和卷筆刀謙虛地說。“我就知道你們不能，懦弱的東西！”鉛筆又傲慢地說。“雖然我們不能 寫字，但我們還有別的用處，再說……”
“住嘴！”鉛筆憤怒了，“你們怎么敢和我相提并論，你們等著瞧吧，總有一天，主人會把你們丟到垃圾筒里！”
橡皮和卷筆刀不再理會鉛筆，生氣地走了。
一次，開始考試了。小主人寫錯了字，他急急忙忙地去找橡皮，可是橡皮已經不在鉛筆盒里了。于是，小主人慌張地繼續做題。就在這時，鉛筆“咔”地一聲斷了，小主人又焦急地去找卷筆刀，可是 卷筆刀也不見了。這時考試時間到了，小主人無奈地交了卷子。
這天晚上，文具盒里傳出了哭泣聲，鉛筆傷心地哭著說：“都是因為我的驕傲害了主人，我一定要改正自己傲慢地行為。”
文具盒里的爭吵小學作文3
晚上，小主人休息了，文具盒里的文具就爭吵了起來，鉛筆小妹妹說：“如果沒有我，小主人就不能寫字了。”卷筆刀小弟弟說：“還不是我把你卷尖了，你才能寫字。”橡皮擦大哥說：“如果沒有我，小主人就不能擦去他寫錯的字了。”尺子說：“如果沒有我，小主人上美術課時，就不能畫出筆直的線條了。”
第二天，鉛筆小妹妹不見了，卷筆刀、尺子、橡皮擦都閑著沒事可干，橡皮擦大哥說：“昨天鉛筆小妹妹還在，我們就還有用處，而現在呢，鉛筆小妹妹不在了，我們一點用處都沒有了。”晚上，小主人找到了鉛筆小妹妹，大家都非常高興。文具盒老爺爺說：“大家都是一家人，各有各的本領，所以我們都要同心協力為小主人服好
務，才能體現自己的作用。”從此以后，文具盒里的文具再也不會爭吵了。
文具盒里的爭吵小學作文4
夜深人靜的時候，人們都入睡了。可是，就在這時候，文具盒里傳來一陣談話聲。
哦，原來是文具們在爭吵呢！鉛筆說：“我多厲害，就算寫錯了也沒事。”橡皮說：“才不呢！你寫錯的字還不是我擦掉的！而且偶爾我也能擦掉別的筆跡呢！”鋼筆說：“我寫出的字，保存性很久，因為我不會掉色。”圓珠筆說：“我功能最多了，顏色也多得很。”文具盒說：“夠了夠了，你們都別說了，你們都有優點和缺點，都是為小主人服務的，干嘛要吵呢？”
聽了這句話，鉛筆、橡皮、鋼筆和圓珠筆更愿意為小主人幫忙了。
文具盒里的爭吵小學作文5
在一個粉色的文具盒里住著圓珠筆小姐，六彩筆先生，水性筆小姐……
一天它們要選出國王。圓珠筆小姐先開口了。它說：各位，你們看我身穿粉色和國家的顏色一樣，而且用處多多，不如讓我來當你們的國王吧！“它自傲的說。〝美麗并不是最好的。”水性筆小姐說。〝看看我，我可是最流行的，國王的位置非我莫屬！“水性筆說。文具盒里爭吵起來。
粉色文具盒大孔一聲。傷心的說：〝我用我的身體來保護你，讓你們溫暖，讓你們幸福，可你們就為了這件事而吵鬧，你們對的起我嗎？”大家向文具盒道了歉，并讓它當了國王。
文具盒里的爭吵小學作文6
一天，小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說：“你們真沒用，只知道睡覺，看我多了不起，主人每天用我寫出漂亮的字，考試、做作業都離不開我。”圓珠筆說著帶著更加輕蔑的神氣。
“我們生來就是寫作業的，并不是來互相嘲笑的，說到寫作業我不見得比你差。”鋼筆說。
尺子聽到了它們的爭吵，也趕上去湊熱鬧說：“無論你們寫的在好，沒有我的幫忙你們能畫好直線嗎？”
橡皮揉揉眼睛說：“吵什么吵，我才是主角呢，你們每次出了錯，還不是需要我來幫忙！”
伴著它們的爭吵聲，天亮了，小主人打開文具盒，圓珠筆、鋼筆、尺子、橡皮……，一樣也沒有少，小主人這才放心的把文具盒放進書包里，背著書包高高興興的往學校走去，原來在他的心里，大家都一樣的重要。
文具盒里的爭吵小學作文7
夜深人靜的時候書包里發生了激烈的爭吵 。原來文具們在說誰的用處大呢。
風度翩翩的鋼筆得意洋洋的說：“小主人最不能沒有我了，要是沒了我小主人還能寫作業么？ ”
這時，鉛筆滿臉生氣地說：“難道只有你才能寫字么？再說了小主人畫圖不是只能用我么！”
“什么！”尺子怒目圓睜地說；“只要沒了我你能把直線畫直么？再說了。”
“住嘴！”要是沒了我你能把錯字擦掉嗎？橡皮神氣十足地說。
話音剛落，彩筆又叉著腰不屑地說；“你們要是光用鋼筆和鉛筆畫畫好看么？還不是得請我來給你畫增加幾分姿色！”
文具盒里呀那是吵的不可開交，大家都嚷著說：“我的本領最大！”文具盒里七嘴八舌。這時，善良的文具盒姐姐揮舞著手讓大家安靜，爭吵才停了下來。文具盒姐姐說：“大家都有自己的 用處，如果少一樣東西都不行，我們大家要團結起來，團結力量大。”文具們聽了慚愧的低下了頭。大家都向對方道了歉，都團結了起來一起來幫助小主人學習。
文具盒里的爭吵小學作文8
天黑了，小明睡覺了，可不知怎么回事，突然聽到爭吵的聲音，一看，原來文具盒里的筆在吵架呢。
他們再吵什么呢？
原來他們在爭吵誰的功勞大呢？
鉛筆發話了：“要比誰的功勞大，當然是我了，要不然咱們的主人怎么寫作業，怎么考試呀。”
橡皮憤怒地沒說：“要不是我在后面給你擦屁股，把你寫錯的都擦掉，主人能寫對嗎，能考100分嗎？我的功勞才是最大的。”
鋼筆驕傲地說：“是誰在練字達人或一等獎的，你們說誰的功勞大？”
文具盒說：“切，要不是我天天裝著你們，你找不知跑到什么地方去了，要是沒有我，主人用什么呀？”
“是我”“是我”“不是你”……
正在掙得不可開交時，書包爺爺課了兩聲說：“大家安靜，其實你們都很有用，主人離開誰都干不成事，所以大家都個人有所長，各有所短，不是所有的是都能一個人完成，一個筷子能折斷，十根 筷子折不斷，所以我們要團結，團結就是力量。”
文具盒里的爭吵小學作文9
一天夜晚我正在甘甜的睡夢中，一陣嘈雜聲把我吵醒了，以為是爸爸，便大叫：“別吵。”媽媽說：“發囈正”
一會兒嘈雜聲又響起來，我腦子里突然像閃電一樣閃過兩個字：小偷。我快步走到家里的每一個角落，進了我的臥室才知道是文具盒里的'文具在說話。
我馬上藏到門后靜靜的聽著，舊的自動鉛筆先發話了：“你看你一支新的自動鉛筆才讓我瘦的皮包骨頭，每次好吃的鉛都是你吃，我呢一直餓著呢，小主人都不喂我！”我聽到這里臉直發燒，這一 段時間太愛新的自動鉛筆了，新的自動鉛筆不甘示弱，跳起來大聲說：“不對，小主人天天拿著我的腰讓我在紙上一圈一圈的走著，我的鞋都爛了好多雙了。”我還未來得急想什嗎，舊的鋼筆就飛快的 說：“哎喲哎喲我好渴”管理員紅筆說：“小主人用你們，是她要寫作業好多作業，不累嗎？”
我的心里有一種從為有過的輕松，我把文具盒裝好去睡覺了。
文具盒里的爭吵小學作文10
一天夜里，小主人回來到近12時，此時的小主人已精疲力盡，坐在沙發上睡著了。
鋼筆從鉛筆盒中跳出來：“小主人寫字全靠我，假如沒有我，小主人就沒法寫字了。”“哼！你算什么，”消筆神不知，鬼不覺地出現在鋼筆前方，面對著鋼筆，“小主人寫錯了字就用我來解決。”“我的功勞才是最大的，”鉛筆盒看了看它們，“小主人每天都用我來裝筆，我的功勞才是最大的。”
一年四季在爭吵中過去了，消筆、鋼筆的筆油用沒了，小主人給鋼筆保養了一下，至于消筆的命運就是一個人在垃圾桶中靜靜的反省。
消筆終于知道大家為什么討厭它了。消筆后悔也太晚了。
這個故事告訴我們：自高自大的人最終會受到懲罰的。
文具盒里的爭吵小學作文11
寂靜的夜晚，人們都睡了，隱隱約約能聽見一些蛐蛐叫。可這天夜里，卻有爭吵的聲音，仔細一聽，原來是文具盒里的文具娃娃在爭吵誰的本領大。
鉛筆寶寶引得頭，鉛筆寶寶說：“你們看我，可以為小主人寫字，而且還很漂亮，論本領，我最大。”
鋼筆男孩不服氣地說：“那算什么？我的本領更大，我既能寫出漂亮的字來，還可以寫出藍顏色的字呢！”
可愛的涂改帶公主驕傲的說：“鋼筆男孩，你太傲慢了，你雖然能寫出漂亮的字來，但我還能把你那些漂亮的字擦掉，哼！”
尺子娃娃說：“你們看我，不僅會數數，而且身子站得還很筆直呢，我還可以用自己的身體幫主人畫直線，你們都沒有我的本領大。”
文具盒爺爺終于生氣了，他瞪著眼睛說：“你們都各有各的本領，缺了誰都不好。”橡皮姐姐跳過來說：“對，大家團結一心，才是最好的。”
文具娃娃們都低下了頭，臉蛋都紅了。
從此，文具娃娃們都一心一意為自己的小主人做自己應做的義務。
文具盒里的爭吵小學作文12
上課時，我被一陣雜音吵得聽不了課，原來，我文具盒里的文具在爭吵呢！
鉛筆說：“我的功勞最大，主人每次寫數學書上的題都要用我。”
“什么？”鋼筆說，“你的功勞最大？主人都上四年級了，她每次寫作業時都要用我，我的功勞才是最大的。”
“但她上畫畫課時要用我呀！”鉛筆說。
尺子說：“我的功勞最大才對，主人每次畫直線時都要用我。”
“我們的功勞最大。”水彩筆們說，“主人每次涂色時都要用我們，來添加畫的美觀。”
“我的功勞最大！”“不！我的功勞最大！”它們開始大吵起來。
這時，文具盒媽媽說：“孩子們，你們每個人的功勞都很大，但是，要團結，好好配合才是最好的。”聽了文具盒媽媽的話，文具們互相看著對方，害羞的笑了。
文具盒里的爭吵小學作文13
文具盒里住著好幾種文具：鋼筆、橡皮、尺子，他們朝夕
相伴，相處的還不錯。一天，文具盒里突然吵翻了天……
鋼筆說：“我的本事最大，我可以幫主人寫一手好字。”橡皮聽了不服氣了說：“你就吹吧，不知道是誰寫錯了要我幫忙，哼！”這時，尺子也湊過說：“沒有我能畫出一條條直線嗎？沒有我能量出長度嗎？我的本事最最大。”
這時，一直沉默的文具盒爺爺說：“沒有我你們連個家都沒有。既然是一家人就要團結友愛，不是比誰的本事大，每個人都有自己的長處。”鋼筆、橡皮、尺子聽了羞愧的低下了頭。
文具盒里的爭吵小學作文14
在一個夜深人靜的晚上，從書包里傳出一陣陣，一絲絲的吵鬧聲。哦！原來文具盒的三位好兄弟吵架了。它們分別是，橡皮小帝，卷筆刀大哥，鉛筆二哥。
卷筆刀大哥神氣地說：“今天，小主人考試要不是我，小主人就 出丑了，你們這些沒用的家伙！我和你們在一起，讓我感到羞恥。”
鉛筆二哥生氣地說：“哼！有什么了不起的呀！小主人寫字還全是我的功勞呢！在課堂上，老師還夸小主人的字又端正又美觀又整潔。我還常常被小主人摸呢！”
橡皮小弟不服氣地說：“我把難看的字擦掉，我看你還是不要那么自高自大好了，你是比不過我的。我是什么都可以擦掉的。”
這樣的吵鬧聲把文具奶奶從夢中吵醒了，她對三位兄弟說：“孩子們，你們應該和睦相處，為主人服務呀！”
三位好兄弟聽了紅著臉，低著頭，悄悄地回到了文具盒奶奶的懷抱，睡著了。
這個故事告訴我們，大家應該團結有愛，才是最好的兄弟！
文具盒里的爭吵小學作文15
文具盒里住著好多文具：鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、削筆刀……他們朝夕相伴相處的還很不錯。
一天，文具盒里突然鬧翻了天。鋼筆說：“我是主人的得力助手，我的主人已經讀三年級了他的學習總少不了我，無論是寫作文、寫數學、練字都得用上我，我是不是很厲害呢？”鉛筆悄悄說：“我才是最了不起呢我們一次都給主人寫字”尺子細聲細語說：“我才是最了不起的無論主人直花線還是花波浪線都得用我”削筆刀說：“主人削什么東西都得用上我”橡皮吞吞吐吐說：“上學前班到現在主人都得有上我，主人寫錯了字我還能給主人擦呢！”
文具盒被吵的污濁了耳朵說：“不要吵了，所有的文具都被嚇住了，終于停止了爭吵。文具盒放慢了語言”一門都不要吵了，只是看到了自己的優點看不到一們的長出，大家團結起來，才能很好的發揮自己的服務。文具們聽了都很慚愧今后不再自大了要互相團結。
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