關于希望演講稿15篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。隨著社會不斷地進步，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的關于希望演講稿，希望對大家有所幫助。
關于希望演講稿1
你的的大學生活快樂的開始了，忙著報考各種社團，忙著認識四面八方的同學，忙著欣賞美麗的校園——中國最美麗的學校，忙著選課聽講座參加林林總總的.活動，快樂的大學生活，快樂的人生探求！
要每天做幾道數學習題，保持一種機敏和思維的靈巧！
要每天都讀一會英語，保持對語言的敏感，培養語感！
要每天背誦一篇古詩詞，保持對文化的熟稔，惟有浸淫在經典之中，才會真正走向世界！
每當想到我們的小豬豬，就覺得很溫馨很溫暖，這樣優秀純真的小家伙，總是感到沒人能比得上，很慶幸，在這茫茫人海里覓到了你這顆珍珠，無論何時都要因為是你自己而感到幸福！命運把這么美的靈魂給了你，好好珍惜，我們的寶貝！
關于希望演講稿2
xxx：
我們經常會提起希望這個詞，但希望到底是什么意思，我從沒有刻意的去想過，但是，希望卻是每個人都擁有的。
每個人的心底有埋藏有希望，或多或少，就像是電風扇，可能你是一檔，我是五檔（哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈），但這并不影響希望在你心里的地位，舉幾個可能不太恰當的例子。
希望就像是夜里的一架直升飛機，在你抬頭想要仰望星空時，卻發現是烏云密布，心情驟然下降，但當你看到那一閃一閃的燈光緩緩地移動，
或許也是一絲絲欣慰吧。低下頭默默告訴自己，我有希望，一切都會變的更好。
希望就像是你身上最后的一顆紐扣，當你頹廢到一無所有，只剩一件襤褸裹體的時候，唯有這顆紐扣，是你堅持尊嚴的最后盾牌。努力使自己振奮，留下做人的最后尊嚴，你就會發現，生活并不是你想象的那么糟。
人生需要希望，希望使人生變的有動力，有樂趣，有挑戰。努力把希望擴大，大到無邊無界，拉扯著充滿你的'心扉，你就會感覺到，希望就如同細雨，干渴時滋潤你心田；如果太陽，陰暗時許你三寸日光；如同微風，春夏交替時，把楊柳的絮兒吹遍整個世界，播撒成功的種子。在這楊絮和柳絮紛飛的春天里，你會看到希望，會看到曙光，會看到理想實現的光芒！
關于希望演講稿3
同學們，老師們：大家好!
當我還是一個啥都不懂的孩子時，媽媽就告訴過我，你是中國人。可能那時侯，對于年少無知的我還不是太懂。但當我背上書包，走進學校，才知道，要為國爭光。
我從小的夢想就是成為一名作家，即使是一名不知名的作家。我要寫完自己的故事，寫出別人的心聲。但，隨著年齡的增長，我才發現，自己想要的一切并不是那么簡單。看著那默默無私奉獻的老師耐心教育著一位又一位學生，讓他們成為祖國棟梁，讓他們為國爭光，我心感慨萬千，人生道路那么明亮，我們何不努力創造輝煌。現在，我要好好學習，天天向上，寫出自己的作品，為人們提供更多的精神食糧，讓祖國的未來更加繁榮富強。想起我國偉大文學家魯迅，雖然他不能與敵人武斗，但他卻可以拿起手中的'筆桿子，號召人們起來鬧革命。這樣的愛國之人，我們怎能不佩服。品讀魯迅的文學著作，我是多么的羨慕。魯迅用他有力的筆桿子，為祖國增添那么多色彩。還記得‘更高、更快、更強。’還記得‘同一個世界，同一個夢想。’我們要團結友愛，祖國美好的未來，還等著我們去創造輝煌。雖然，今日的我平凡一般，但是，為了新中國的崛起，為了中華兒女辛酸的淚水不會白白流淌，我一定會發奮圖強，讓祖國成為歷史的河床上最閃亮的一顆星。今天，我以中國而驕傲，明日，中國因我而自豪。
帶著老師的循循善誘，我踏上了不平凡的人生道路，即使途中有艱辛，有坎坷，我也依然會勇往直前，站在那最高的山頂，眺望我偉大的祖國。
超越夢想，暢想未來，讓我用智慧的頭腦，去點燃祖國另一個新的希望。
謝謝大家!
關于希望演講稿4
尊敬的領導、老師，親愛的朋友們：
大家好！我演講的題目是：共享一個太陽。
四年前，我看到過一幅希望工程的宣傳畫，一個小女孩睜著一雙大眼睛在聚精會神地聽課。那雙大眼睛像閃亮的珍珠，鑲嵌在光明與黑暗之間，訴說著渴望和期待：我要讀書。
我被深深地震動了，心里酸酸的。于是，我參加了“希望工程一幫一”活動，和她結成了對子，10歲的她——麻陽苗族自治縣高才鄉的一個小女孩。她家五口人，媽媽常年有病，姐妹輟學在家。大山隔絕了人類的文明，一年打下的糧食不夠吃三個月，全家過著沒有笑聲的日子。
在少先隊組織下，我寄出了書包、文具、書籍和學費。不久，一個發黃的信封，捎來了遠方的聲音。大山遠處的希冀，化作一只紙信鴿，飛進我的信箱里。
那是一張日歷紙，正面印著“宜出門”、“忌嫁娶”之類的話。這個心靈手巧的女孩，把這簡陋的“信紙”，折疊成一只展翅的紙鴿。這張日歷紙的背面上，她用鉛筆工工整整地寫著：“好心的大姐姐，你好。今天，我特別高興，特別激動，我又可以上學了，再也不用偷偷地躲在教室外聽課了。感謝黨的‘希望工程’，感謝大姐姐的學費和書包。以后，我一定努力學習，星期天不休息也要讀書。”
多么純樸的語言！
朋友們，當城里的孩子懷揣大把零花錢時，這位小女孩甚至把家里人的頭發攢起來拿去賣；當我們的小皇帝早晨賴著不愿起床時，大山里的孩子已經走著30多里的山路去上學了；當我們的.小公主排著隊買麥當勞的史諾比時，“失學”兩個字，就像毛毛蟲一樣咬痛了大山里孩子們的心，而每個孩子一學期的學雜費才18元。
第二年的春天，又有一只精巧的紙信鴿，穿過山嶺，翩然落在我的書桌上。這次，發黃的日歷紙換成了普通的信紙。信上她高興地說：“親愛的大姐姐，你好。今天是星期一，我們在新建的校舍前舉行了升旗儀式。那面國旗是校長親手縫制的。迎著初升的太陽，我們向國旗敬禮。學校添了新桌椅，來了新老師，許多和我一樣大的孩子都上學了。老師說，沒有黨和政府的關懷就沒有這所學校。”我捧著紙鴿，心里想象著她寫信時的快樂的神情。那雙喜悅的大眼睛，把我的笑臉也映了出來。
我們一直在通信，一只又一只的信鴿，不斷地來往于山區與城市。她村里來了農業技術員，她父親學會了科學種田，收成比以前好多了！那個金色的秋季，一只印著粉色花邊的小信鴿，帶來了令人歡欣的消息——山里通公路了，她家蓋起了紅磚房。談及將來的打算，她說爭取中學畢業后能考上中師，以后回到高才鄉當一名老師，讓其他上不起學的孩子都能讀書。她純真的愿望，隔著千山萬水，吸引著我，感動著我。但愿她能實現這個小小的愿望。
關于希望演講稿5
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《新起點，新希望》。
首先，新的起點，我要做一個健康、快樂、積極、向上、勇于探索的好少年。
一、在學習上做到：
1、上課專心聽講，積極發言，做一個勇敢的孩子。
2、認真做到課前預習，課后復習，善于思考，不懂就問。
3、放學后，認真完成各科作業。
4、每天堅持晨讀，堅持閱讀有意義的課外書，提高自己的閱讀寫作能力，使自己的成績上一個新的臺階。
5、堅持每天早上聽半小時的英語磁帶，努力在劍橋少兒英語二級的考試中取得優異的成績。
6、堅持每周寫一篇日記，記錄豐富多彩的生活。
二、在生活上做到：
1、熱愛集體，關心班級，樂于助人，和同學團結友愛；工作上，我會樂于奉獻，努力付出，做好榜樣。
2、熱愛清潔，講究衛生，勤做家務。在學校，積極勞動，認真搞好班級衛生，做一個文明少年；在家中，幫助父母做一些力所能及的.事情，例如洗碗、整理房間……做一個懂事的乖女兒。
3、參加一些可以鍛煉自己能力的活動，讓自己的膽子再大一點。
4、我還想把自己的壞習慣都統統改掉，并養成好習慣。比如挑食、愛發脾氣、做事毛毛草草。
我愿自己在新的學期里，能更愛學習，尊師敬長，團結同學，愛勞動，讓一切美好的東西在心中扎根。
謝謝大家。
關于希望演講稿6
親愛的老師，同學們：
大家好!
讓我能擁有希望，夢想是希望的源泉，當你擁有并完成夢想，希望的源泉便會迸發出圣潔的水花。擁有夢想，就有了擁抱希望資格，當我們成為了一條小舟，夢想是船上的帆，讓夢想起航，暢游在希望的海洋，盡情嬉戲，玩樂，卻又不失向往前方。
讓我們擁抱夢想，熱情的擁抱它，希望是數九寒天的一爐炭火、我們帶來了溫暖，希望是炎熱沙漠里的一泓清泉，給我們帶來了生機，希望是黑夜里的一盞明燈，給我們帶來了信心，希望是荒莽山地里的一縷輕煙，給我們帶來了欣喜，希望是無垠平原的一戶人家，給我們帶來了喜悅。
希望是殘暴的，他厭惡一切軟弱無能的人，希望是暴虐的，他讓你先驕傲自大的人感到悲傷，希望是溫和的，他憐憫一切受傷的人，希望是無私的，她無私地給人們奉獻了人們所祈求的，希望是溫柔的，她熱愛堅強努力的'人，希望是堅強的，她從不屈服于任何一個人，那些失敗過的人總是迫切的想得到他，那些成功人，已經得到了她。
希望是人生路上不可缺少的。尼采的“強烈的希望是人生中比任何歡樂更大的興奮劑。”但丁的“我們唯一的悲哀是生活于愿望之中而沒有希望。”赫爾巴特的“希望是貧者的面包。”路德的“強大的希望，嶄新的意志一這就是希望。”泰戈爾的“要學孩子們，他們從不懷疑希望。”
讓我們擁抱希望。
我的演講完畢。
謝謝大家!
關于希望演講稿7
親愛的各位領導，同事們:
大家好！我的名字是×××。今天我演講的題目是《三十年風雨，希望中國》。
日出東方，希望中國。三十年風雨歷程。我們一起見證一個集團的發展壯大；
東方希望始終堅持以誠信為本，立足社會，服務百姓的觀念，弘揚正氣，秉承中華民族的優良傳統；希望之人遵紀守法，誠信為民，堅持正義，始終把消費者的利益放在首位。在管理工作上，追求點點滴滴的合理化。在認真做好每一項工作時，嚴格尊重事實，尊重各種科學原理，尊重人的本性。堅持精益求精的管理，竭盡全力創造企業相對優勢。領導干部們始終以自身為榜樣，努力做好教師教練的工作。我們始終相信，這樣的付出，我們的收獲在其中，隨其后，隨之而來。東方希望始終堅持既好、又快、還省的投資觀念。集團無論是飼料、鋁業，還是賴氨酸的發展，都遵循了“好快省”的原則，都是先做試點，以最佳的產品定位、最低的成本、最快的速度建設，取得成功后，再選擇最合適的地方，迅速把成功的模式進行復制，從而取得成功。
在管理工作上，東方希望集團制定了一套有利于企業發展的標準，始終堅持制定標準，培訓員工，規劃戰略。本著安全第一，重要性、時序性的時間管理原則。全力以赴的高效工作，處理好企業眼前利益與長遠利益的發展。使企業能夠順應時代，永葆青春活力。當遇到問
題時，希望之人對照標準、測量現狀、計算差距、分析原因、制定措施、實施改善。始終精益求精對做好為一項工作，并在此基礎上持續改善。
希望之人艱苦奮斗，頑強拼搏，三十年如一日；我們一起走過三十年的'希望之路，三十年風雨同舟，三十年崢嶸歲月。三十年來，東方希望集團在和諧中科學快速地發展壯大。如今已成為中國民企的佼佼者。
希望之人風雨同舟三十年，譜寫了一曲曲壯麗的詩篇。
看今早，希望之人精神煥發，眾志成城，風光無限；
望未來，我們豪情滿懷，信心倍增，斗志更堅！
至此三十周年的慶典，集團上下共同慶祝，我要為集團獻上一曲最美頌歌：
鷹
茫茫天際，
飄著你渺小的身影；
你飛得那么遠，那么高。
暴雨的激情，
流風的飄逸；
揉合了天之驕子的靈魂；
白云為伍，風為路。
讓生命永不衰朽。
盡情棲息在藍藍的天空中，
鐵骨錚錚的軀體，
在天地間永不腐朽。
也許，
在你的眼中，
藍天是飛翔的足跡；
大地是死亡的墳墓；
太陽是力量的源泉；
飛翔是生命的全部。
一生的探索與追求，
都銘刻在了茫茫的天際中
演講人：××× 日期：×年×月×日
關于希望演講稿8
你現在已經進了學前班，昨天還是爸爸媽媽的小寶貝，今天已獨立的走向集體生活。這意味著你已經長大了！雖然不能時刻依賴著疼愛你的爸爸媽媽、爺爺奶奶，但是學前班也是你的家。那里有喜歡你的老師、可愛的小伙伴。在那里你將會學到更多的.道理，老師會幫助你，讓你學會獨立，學會堅強，學會勇敢地面對你成長道路上許許多多的事情，老師和爸爸媽媽會鼓勵你們，讓你們能夠健康、快樂的成長！
現在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容萬像，但一定美不勝收，是絢麗的晨曦。也許有風有雨，但一定會有燦爛的陽光迎接，愿你健康、快樂、聰明、純真善良……，你幸福所以我們幸福！
相信你，會有出色的表現！努力！加油！
關于希望演講稿9
親愛的同學們：
在嶄新一年的初始里，我決定要規劃有別于去年的生活型態，展現出全新的個人風格。每天一早出門，首先映入眼簾的是車水馬龍的街道、腳步快速的人群，一吸氣，宛如嗅到工廠排放廢氣的嗆鼻氣味。來到學校，拿出一本本厚重的參考書，才發現桌面上已堆滿剛發下的考卷。學校放學的鐘聲響起時，沒有歸巢的欣喜，只得背起沉重的書包趕赴補習班，進行下一波扎實的學習。去年這種日復一日的緊迫生活，讓我的健康大受影響，染上一個接著一個的流行感冒，醫生叔叔告訴我：“要多運動，運動和學習一樣重要。”我才了解到：在平日生活中，規律運動是保持健康的重要條件，運動可以強健體魄，也可紓解生活的壓力，幫助我們跳脫出戶內這四方型盒子。于是在新的年度里，我和我的幾個死黨組成了一支籃球隊，利用閑暇打打籃球，打算以“陽光少女”的姿態迎接十四歲的青春。
首先，我們決定先成為籃球迷，借由觀看籃球比賽去體會球員在球場上何以能奔馳自如的訣竅。深入其中之后，果真發現籃球場上上演的是極至體能的爭鋒。每一記蠻力的灌籃后，觀眾席上莫不響起驚嘆聲；每一道射向籃板的罰球弧線，皆緊緊抓住球員與關戰人們的視線，而爆破力十足的是飛速回防、風云再起的氣勢。打籃球不僅是體能的競技，更是智謀和意志力的.攻防，球員追求完美的精神更是激勵人心的典范，我目不轉睛的看著籃球比賽，也漸漸了解NBA球員群的如林傳奇。在寫成傳奇之前，每人都經歷一段辛苦的苦練歷程。那帶球切入的狠勁的、那舞蹈的浪漫與華麗、球員們眼中燃燒的斗志，都不是短時間練就的功夫。
而今，在假日里我們會來到操場的，先在陽光下奔跑幾圈，練練體力，讓涔涔的汗水浹背，再轉戰籃球場下，一個個努力瞄準籃框，試圖拋出進籃的完美弧線，隨著手臂的酸痛加倍，球滾進籃框的次數也跟著增多了，在隊友們的歡呼聲中，我知道我們跨出了第一步。接下來我們要苦練的是傳球、跳躍、運球，也許在別人眼中，我們只是傻氣的幾個女孩，但對我們來說，卻代表追求知性與體能均衡發展的生活方式。這一年，我將擁抱籃球，以此種熱情支持運動的習慣，希望藉此在繁忙的課業學習中，找到舒展身心的良方，這就是我的新年新希望。
關于希望演講稿10
同學們，老師們：大家好!
“希望”每個人都有，但卻是千奇百怪、無奇不有，甚至有人還希望自己再活一天呢!
當然!我的“希望”自然與其它人不同啦!我希望是變成一位能帶給人們歡笑和能治療所有疾病的小魔女。假如我真的是小魔女，看到人們難過時，我就揮舞著“希望”魔法棒來讓人間充滿歡笑與希望;假如看到了醫院中的病人被病魔折磨的痛苦難耐時，我會從百寶袋拿出“希望”藥丸來幫病人驅除病魔。有時我還會揮動魔法棒變出許多錢，一方面是提供需要的人生活需求，另一方面我會將錢送給一些想讀書卻沒有錢的人。看到一些強盜在那逍遙法外時，我將給他們一些處罰后再為他們開啟重新生活的“希望”，但這些似乎在童話里或是夢境中才有可能實現吧?
有時候，我會在報紙或是網絡、書中看到別人對希望的看法。“希望當老師、當醫生、考到第一的'志愿……”。但是再那么多報導中，我記得最清楚是一則小故事。那是敘述一個小乞丐的一生，那位小乞丐希望自己能在一個有屋頂的地方生活，可是等他實現愿望后，自己卻已經快死了。所以我認為，即使一個小小的愿望，對那個人來說，都是非常重要的。
希望與夢想彷佛是人的第二個生命。人的一生中什么最令人害怕?，我想是沒有了希望。人的希望與夢想若破滅，生命必黯然失色。各位，你的希望與夢想又是什么呢?
謝謝大家!
關于希望演講稿11
大家好，今天我演講的題目是“心存希望”。
美國作家歐·亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。我講這個故事的目的就是想告訴大家人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。
每個人都有沮喪的時候，每個人都有摔倒的時候，每個人都有遍體麟傷的一天，勝負的關鍵在于你心中是否還有你自己。別人可以瞧不起你，可以貶低你，可以狠狠地把你踩在腳底下，但你絕對不能放棄你自己，因為心存希望就永遠有希望。
新的一年新的開始，無論過去如何，無論過去的'成績好與壞，那些都只是過去式。我們現在要做的是重拾信心，滿懷希望走好接下來的路。相信我們是最優秀的！
謝謝大家！
關于希望演講稿12
(開場對白)
成長是一個礪煉的過程，仿佛陣痛過后，毛蟲咬破繭巢，蛻變為美麗的蝴蝶。火熱的青春灑在了這片綠色的軍營，它留給我們的將是美好的回憶和永久的思念。打開記憶的閘門，思索塵封的往事，那里是寫滿了青春味道的輕風、細雨、江湖……
(演講)
北方的春天，只有記憶是潮濕的。軍校生活是一段往事、一段歲月、一段超越時空的存在。成長的道路上掛滿了一串串青澀的果子，記錄了一串串青澀的日子。
我們在整齊的隊列中高歌而行，雄糾糾、氣昂昂，一路走來。時間隨風而逝，道路兩旁是星光下盛開的花朵，亦如我們自己盛開的心靈。打開青春日記，打開飄忽不定的日子，那里寫下了曾經的`過去、存在的現存、想象中的未來……
忘不了穿上軍裝的第一張照片.那張年輕的面龐上透露著男子漢些許的成熟,卻依舊充滿了童趣般的浪漫和天真。穿上了軍裝，便有朋友問我：“你說，軍人美嗎？”我說，“當然美啊，軍人的美是一種內在的美、樸素的美、純潔的美、高尚的美。軍人，當穿上這身軍裝的時候是最美！”
隨著年齡的增長，對“軍人”二字我便有了更加深刻的理解。現在，穿上這身軍裝就意味著與家人再次的離別，心中別有一番滋味。有朋友說，“你們當兵的心真狠，一年都不回幾趟家”。難道不是嗎？咱當兵的一年能回幾趟家呀！兩趟、一趟……
只要祖國需要，軍人可以永遠不回家!你可曾知道，軍人的心里想著家裝著家。軍人，也想在中秋月圓之時回趟家，更想緊緊地抱著母親說一句：“媽媽我想你，媽媽，我愛你！”
穿上軍裝，更意味著責任，(音樂伴奏)“為了母親地微笑，為了大地的豐收，危難之時顯身手，危難之時顯身手。”誰都忘不了98抗洪吧，忘不了那許許多多可愛的面龐。
數千、數萬、數十萬解放軍戰士用自己年輕的身體擋住了洪水的侵襲，筑起了一道鋼鐵長城，扛起了民族的脊梁。這是什么力量？這是軍人的力量，這是勝利的力量。這是軍人用自己的生命譜寫的一曲雄渾壯麗的凱歌，這是軍人用自己的激情與豪邁，堅強與毅力，熱血與青春托起的民族的希望！
軍校的美麗在于回憶，成長是一個永恒的話題，值得慶幸的是此刻我們依然年輕。快畢業了，才曉得對軍校的一切都充滿著留念，才曉得原來心中有那么多的“忘不了”：忘不了夏日里整天吵得我們不能入睡的金蟬鳴叫，忘不了宿舍樓旁大老樹上那只傻傻的、不會唱歌的笨鳥，更忘不了口袋里的那面古老的小鏡子。鏡子里映襯著自己天天照、月月照、年年照，怎么照都不很滿意，卻怎么照也照不出沒有粉刺的小臉蛋兒。
我們對軍營的思念像小草的生長那樣生生不息，循環往復。當風忘記的時候，當雨忘記的時候，當汗水、淚水全都忘記的時候，只有小草不會忘記。在沒有星光的夜里，它唱得那樣的凄涼，在烈日暴曬的正午，它唱得那樣的悲壯，像要砸碎礁石的潮水，像要沖破堤岸的長江！
歲月如歌，歲月非歌。人生如夢，人生非夢。去感悟，浪子無情情最深；去探索，天涯之外，依舊是天涯。
揮一揮手，深情地道一聲，別了，軍校；別了，我可愛的家。帶著軍人無限的夢想和希望，去挑戰每一次的艱難險阻，去迎接每一天的陽光雨露！
關于希望演講稿13
讓游戲閃亮你的英語課堂
游戲在英語課堂上的重要性都快比得上水之于魚了，很難想象一堂課上，如果沒有了游戲，該怎么繼續。不論高年級還是低年級，在游戲中學習都是一種十分有效的學習方式。低年級學生好動又好勝，游戲能讓他們在動身體的同時動腦，并且享受成功的喜悅。高年級的課堂相對而言比較乏味，適時的游戲會是絕佳的作料。好的游戲能讓一堂沉悶的英語課活躍起來，是學生學習的興奮的藥劑。
一、游戲的安排應講究一個“適”字，適時、適式、適度。
（一）適時組織游戲
看準時機，針對學生的實際安排合適的游戲形式。
1.讓學生從思想上盡快進入英語課堂，游戲導入是個相當快捷、有效的方法。我們可以安排listen and do，listen and point，look and say，flash and say等操作簡單，但具有檢查性質的游戲。學生在玩游戲的同時，復習了舊知識，情感上也得到了體驗。而從這些舊知識的復習，我們可以自然過渡到新知識的傳授，溫故知新，以舊帶新，一舉兩得。
2.在復習鞏固階段，最忌諱的是機械操練。游戲能使復習變得生動。比如我們學了一系列水果以后，安排老師拿一個水果，學生說出來的環節，但反復幾次之后，學生的積極性就會減弱。這時，我們安排游戲Who is missing？Who is fast？Magic eyes等，學生的積極性就會立刻恢復，一只只小手又會爭先恐后地舉
起。
3.當學生的臉上閃過“無聊”、“困惑”的痕跡時，游戲可解“燃眉之急”。高年級的學生面臨背單詞、記單詞的難題。如果不講究方法地死記硬背，不但效果不好，學生的興趣也會逐漸降低。在這個階段，如果能幫助他們掌握正確的方法，促使他們主動背單詞，就會對他們以后的英語學習有很大的幫助。單詞接龍、吊死鬼、尋找共同點等游戲，不僅讓學生始終處于積極思考的.狀態，而且能提高他們課后記單詞的興趣。
（二）適式組織游戲
有些游戲的可用性很強，如copy不走樣等游戲，無論什么內容，都能套用。但有些游戲，卻不是什么內容都合適的。教師要學會使用最恰當的游戲，如flash and guess這樣的游戲僅適合單詞教學，而不適合鞏固句型。
不同年齡階段的學生，對游戲的口味也不同，我們要學會投其所好。低年級的學生喜歡趣味性強的，如copy不走樣，high voice and low voice能引起他們參與的欲望。而高年級的學生則喜歡探索型的游戲，比如bingo、加減運算對抗賽就很受他們的歡迎。
（三）適度組織游戲
在教學中，我們不能只為讓學生放松、玩樂而安排游戲，歸根結底，游戲是為教學服務的。在游戲活動之前，我們必須指定相應的規則，沒有規則，游戲過程就會很“亂”，有規則才能“活而
有序”。當學生的“玩性”到五、六成的時候，我們的游戲就該結束了。因為如果游戲結束太早，學生才剛進入游戲狀態，熟悉游戲規則，就結束游戲，一來掃興，二來游戲的“運用語言”的目的也沒達到。如果游戲結束得太晚，學生就會越來越無聊，下次再玩這類游戲就沒有了熱情。
二、游戲的組織，還要講究一個“變”字——以不變應萬變。
（一）巧設陷阱
同一個游戲“發口令，做動作”，一般都是教師怎么發，學生怎么做，最多讓一個學生發，其他學生做，偶爾做做反口令，分組進行比賽。做多了，學生的好奇心沒有了，游戲就變成了機械操練。如果設幾個陷阱，就會有“眼睛一眨，老母雞變鴨”的效果。趣味性的調節就是教師在做動作的時候，可以先慢慢地好像在做“坐下”的動作，眼神一定要是那種壞壞的，然后突然變成“起立”，讓學生產生和教師斗下去的欲望。師生成了“敵人”，而游戲就成了“戰爭”。把動作和語言結合起來，邊做動作邊說，動作和口令有時一致，有時不一致。在訓練學生對所學知識掌握的同時，還訓練了學生的反應能力。
（二）變換速度
隨著學生對知識的掌握逐漸加深，訓練的速度可以逐漸加快，這不但適合學習的規律，還使原本枯燥的操練重新顯出生氣，學生逐漸淡化的新奇感又被激起。
（三）獎勵機制的運用
在教育中，我們能體會到表揚和激勵對學生起的作用比批評更大。在老師的激勵下，學生的探索精神更易發揮，更容易學會原本以為很難學的東西。我常常采用口頭表揚，認為給學生物質獎勵會使他們變得功利，但在同事們的感染下，偶爾嘗試獎勵，也取得了很好的激勵效果。我用小五星激勵學生，常常搞得自己整個黃昏剪五角星，有時，一節課獎多了，自己還有點心疼，最重要的是用多了學生還不稀罕了。其實我們可以嘗試用加分的方法，注意分值有區別，加分要敏感，時時注意給學生以表揚，讓學生得到認可。這樣一來，不但讓自己得到解脫，更使獎勵更具可變性。
（四）以人為本
教育的對象是人，所以教育應當以人為本。在游戲中，教師的神態、語態、眼神、動作是十分重要的，教師要用主持人一般的激情，讓每個學生都感覺到老師的召喚。我相信教師只有投入情感，學生才會給予相應的回報。
當我們感到教學有一絲疲倦的時候，一個小游戲會趕走疲倦，讓我們放松那根緊繃的弦，重新振作精神。當我們感到教學有一點枯燥的時候，一個小游戲會把歡笑帶來，當笑聲充滿教室時，我們的心也跟著飛舞。當我們感到教學有些沉悶的時候，一個小游戲讓我們的腦袋重新思考，手腦并用，邊玩樂邊學習。小學英語課堂里的游戲魅力無窮。
關于希望演講稿14
同學們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“放飛希望，放飛夢想”。
我從小就有一個夢想，那就是讓那些和我同一年齡，但卻因為家境問題而上不起學的孩子重回學校，尤其是生活在西部的孩子。
在西部，很多孩子無法享受到九年義務教育，原因很簡單：那里的氣候十分寒冷，而且經濟狀況也十分不好，所以沒有幾個人愿意前去支教。盡管有人曾經嘗試過在那里生活，但是，惡劣的氣候環境、教學環境，都擊退了他們，即使一雙雙渴求知識的大眼睛眼巴巴的望著他們，可他們終究抗不過，依然在孩子們的'哭喊聲中離開了……孩子們沒辦法留住老師，家長們也知道，那些老師要的，他們給不了。所以，一次又一次的希望，一次又一次的失望。
每次看到這些報導，我的心頭就不免會一顫，這些孩子，他們也許在我們還依偎著父母時，就已經學會如何勞動，如何幫助父母分擔，他們的付出一定遠遠高過我們，可是回報卻又遠遠低于我們。在我們抱怨學校生活的枯燥無味時，他們也許正在幻想著學校生活的美好;在我們隨便揮霍金錢時，他們也許正在拼命干活以謀得一些糧食;在我們嫌棄我們的房子不夠豪華時，他們可能正住在一個漏雨的小房子里。命運對他們不公平，可他們卻沒有抱怨，只是默默地承受著。這一切便加深了我實現夢想的欲望，我要盡我所能幫助他們。
我的能力還不足夠，但我有充分的信心以后可以做到。我將會成立一個基金會，呼吁公民獻出自己的一份力量，給那些有志向卻又上不起學的孩子們足夠的勇氣和希望，我還會以身作則，走入西部，當一名不離崗的教師，教育那些孩子，不要放棄希望，不要失去原來的夢想，讓他們知道，自己也是有人關心、有人會愛的，讓他們和我們一樣，懷揣著夢想，盡自己的力量回報社會、建設祖國、振興中華!
讓我們一起，擁抱夢想，為了祖國的繁榮昌盛，共同努力，共同協力幫助更多的孩子，讓他們和我們一樣，帶上我們的中國夢，振興中華!
我的演講結束了，謝謝大家!
關于希望演講稿15
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！現在我要進行演講，題目是：我的希望我的夢。想必在座的各位同學心中都有一個希望，一個夢想。而且我們每天坐在這里學習都是為了向我們的夢想靠近，以及盡可能完全的實現夢想。我想人的一生中，最渴望最失望的就是不要丟棄我們心中的希望，因為有了希望，才會有動力，才會用實際行動去完成我們的夢想。可以這樣說，希望與夢想是相互連接的，是不可分離而論的就像“唇亡齒寒”的道理一樣，希望沒有了，夢想也會隨之破滅，再者，夢想和希望又是相輔相成的，夢想實現的道路是艱難的.，需要一步一步，反反復復的積累，或者還不能實現，而在此的過程中，希望我們在人生的道路上溜達一圈之后回到原點，我們還保留著當初一開始的希望。
也許，有的人會說，我有夢想，很多個夢想，但現在，我不想去實現它，因為它太遙遠了，你說，想做時時刻刻走在世界前沿科學家，是那么容易的嗎？想成為詩文卓越思緒飛揚的文學家容易嗎？想成為通宵歷史古今的考古學家，這容易嗎？得時時刻刻為這個未實現的夢想努力著，攀爬著，苦悶苦惱著，那人豈不是太累了，玩的時間都沒有了，那只會提前休克的，我想說那只是錯誤的想法。
要記得有一句話“你看不見的，就代表它不存在嗎？相反地你看見的，那就是存在的嗎？”也許我的周圍都是一群只會玩玩樂樂，拿著父母的錢享受生活的頹廢青年，也許我的身邊隨處可見一個或幾個的學生，手拿書本在涼蔭的草地上讀讀想想或者幾個學生圍在一起交流讀書心得。但無論是怎樣的一副場景，它存在或不存在，為什么呢？因為那不是重點，重點在于我在那樣的環境下，怎么想？怎么做？是環境影響了我還是我影響了環境？當然，我們做不到影響環境，另外也不是完全的讓環境影響我，不然如果我身邊都是一群不愛讀書的混混青年那就慘了！
最重要的，要在不同的環境中學會適應，不要在好的環境中呢就跟著人家學習，不要在壞的環境中呢就放縱自己，雖然有古語“近朱者赤，近墨者黑”，但也要隨時找到自己，清醒認識自己，走著艱難的路，慢慢的積累著，為實現夢想而做好準備，才能一路披荊斬棘，去除拌石，直達希望之巔！
我的演講完畢！謝謝各位！
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