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圣誕節幼兒園創意活動方案

時間:2023-12-22 16:10:11 煒亮 圣誕節 我要投稿

圣誕節幼兒園創意活動方案(精選16篇)

  為了確保事情或工作科學有序進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么應當如何制定方案呢?下面是小編收集整理的圣誕節幼兒園創意活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

圣誕節幼兒園創意活動方案(精選16篇)

  圣誕節幼兒園創意活動方案 1

  活動概況

  圣誕節親子活動,主題為親子才藝晚會。本策劃以圣誕節晚會為主線,父母及小朋友共同才藝表演,各個親子報名參加,為了整臺晚會辦得有生有色,對主持及后臺支持工作有要求,所以贊助方要下功夫。當然,最主要配合親子們的要求,在活動方案中有說明。本活動策劃應用到活動互聯的在線活動報名功能,同時方案中的在線報名不適合不具備上網條件的學校,自行簡化處理。本方案主要適合親子們,包括不同區域,不同單位集團親子們都可集體參加。

  活動背景

  圣誕節的節日氣氛濃,小朋友們對圣誕節有期待。

  活動目的

  本活動特別適合親子們,給父母及小朋友提供一個展示才藝的平臺,同時也給小朋友表一個表現的機會,同時讓父母及小寶寶感受共同參加一個活動的樂趣,通過此次活動讓親子們得到更好的溝通和相互了解。

  活動時間

  1、11月24日之前,網上報名聯絡

  2、11月24日,或20xx年11月25日晚上,現場活動

  活動地點

  影劇院或校園內,只要有場地和舞臺的地方都可。

  面向對象

  適用于12歲以下的小朋友及父母。

  活動主辦方,協辦方學校或單位集團

  活動贊助

  對晚會需要的設備的支持,及親子們需要的.道具的支持。

  1、舞臺布置所需的道具(汽球、彩紙、禮花、舞臺燈光等)

  2、音響設備

  3、獎品

  4、主持人

  5、攝像

  宣傳策略

  1、通過網絡進行宣傳(包括親子網論壇)

  2、通過發傳單(邀請卡)

  3、通過張貼傳單

  活動流程

  1、活動準備,包括準備活動所需要的物品、名單整理、晚會的現場布置(必要時彩排一下晚會流程)、應急方案、音樂播放器(總之營造氣氛的設備)

  2、做好跟親子們的溝通(包括節目安排的秩序、親子們所需后臺支持及接待)

  3、做好主持人的安排、評委的邀請,確認好獎品及禮品(凡參加此次活動的小朋友都有獎品)

  4、活動現場秩序的維護人員確定

  5、活動完后現場清潔工作的人員確定

  6、活動現場的節目單的準備

  7、晚會活動應有專業的攝影師,負責錄好節目,以備方便參賽人員存檔,同時請看活動互聯上的活動學院的。

  圣誕節幼兒園創意活動方案 2

  一.活動目標:

  1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。

  2.讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

  3.讓幼兒在表演活動,游戲活動中學習英語,展示英語,提高幼兒的學習興趣和效果。

  二.活動準備:

  1.請每位家長為幼兒準備一份圣誕禮物,包裝好后于活動當日帶來。

  2.環境創設(各活動室~門廳~走廊等)。

  3.圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。

  4.主持稿、磁帶。

  5.12月21日英語節目匯演錄象及12月23日活動攝像。

  6.幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料,活動要求于12月22日前完成。

  7.每位幼兒學會說問候語MrryChristmas!句子Iwant...歌曲《Happynewyear》

  三.活動安排:

  1.8點整幼兒陸續來園來園,廣播里播放著歡快的圣誕音樂,由教師裝扮的.圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來,與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果,讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。幼

  2.9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福,主持人拉開活動序幕。

  3.親子游園,由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。

  4.10點15分孩子們與家長在《Happynewyear》的歌曲聲中陸續回教室。

  5.10點30分主持人宣布贈送禮物,孩子們互贈禮品,起唱歌曲《Happynewyear》,整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

  圣誕節幼兒園創意活動方案 3

  活動目標:

  1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛。

  2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日。

  3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂配器。

  4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

  5、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  6、參與節日游戲。

  活動準備:

  1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

  2、圣誕帽,動物數群卡,有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數群卡。

  3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。

  4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。

  活動過程:

  一、圣誕節到了

  1、播放歌曲《鈴兒響叮當》,今天老師給小朋友們帶來一首好聽的.歌。

  2、你們以前聽過這首歌嗎?你聽了這首歌有什么感覺?你們這首歌說的是什么事情嗎?

  3、什么是圣誕節?圣誕節是我們中國的節日嗎?圣誕老公公是誰?圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

  4、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

  二、介紹活動材料和要求

  1、美工區:

  用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。

  幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

  畫畫要送給朋友的圣誕節禮物。

  2、益智區:

  戴上圣誕帽,扮演圣誕老人給小動物送了禮物,根據小動物的數量給它們送相應數量的禮物,并一邊敘述:幾只某某動物我送你幾個某某禮物。

  3、閱讀區:

  排圖講關于圣誕節的故事,通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。

  三、幼兒自選區域操作,教師巡回指導。

  1、幫助美工區的幼兒看懂折疊圣誕帽的步驟圖,幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出圣誕禮物,讓幼兒剪下裝飾圣誕樹。

  2、要求幼兒在操作送禮物的時候要一邊講述自己的操作過程。

  3、鼓勵閱讀區的幼兒仔細觀察圖片,大膽講述自己對圖片的理解。

  四、展示幼兒作品。

  幼兒互相贈送禮物,表達節日的祝福。最后播放音樂教師帶領幼兒表演歌曲《鈴兒響叮當》。

  圣誕節幼兒園創意活動方案 4

  活動目標

  1.讓幼兒了解圣誕節是外國的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感覺中西方節日的不同。

  2.讓幼兒互送禮物,增進伙伴間的情誼。

  3.讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛。

  4.樂于參與圣誕節的活動。

  5.能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。

  教學重點、難點

  教學重點:協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動,培養幼兒一定的觀察力、想象力。

  教學難點:通過圣誕慶祝活動,讓每位幼兒參與團體游戲,滿足肢體活動的樂趣,并學會與人相互合作的精神。

  活動準備

  知識準備:收集有關圣誕的圖書與故事

  材料準備:

  1、白板紙,紅、白皺紋紙,棉花,膠水,剪刀

  2、音樂:鈴兒響叮當

  3、春節與圣誕節的幻燈片

  4、幼兒自備小禮物

  活動過程

  一、開始環節:

  聽音樂《鈴兒響叮當》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什么節日。由此問題激發幼兒的學習興趣引導出圣誕節的由來,播放幻燈片春節和圣誕節的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節日。

  二、基本環節:

  1.播放幻燈片并提問圖中的老人是誰?他在做什么?

  2、讓幼兒討論并說出關于圣誕老人的故事。(教師加以補充)

  3、今天很高興我們把圣誕老人請到了班級(另一名老師戴著圣誕老人面具進入班級)小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣?

  4、用以準備的`材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

  三、結束環節:

  現在我們的圣誕老人面具已經做好了,小朋友們再仔細看下幻燈片中的圣誕老人在做什么(發禮物,放音樂《鈴兒響叮當》)那現在請小朋友們把準備好的小禮物送給你的好朋友吧。

  四、延伸環節:

  在春節來臨之際,我們會放鞭炮,貼對聯,而外國的圣誕節,只有圣誕老人送禮物么?請幼兒回家做個小調查。

  活動反思:

  能通過圖片等方式,讓幼兒區分中外節日的不同,從而培養幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂中學習,從學習中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。

  圣誕節幼兒園創意活動方案 5

  教學目標:

  1、了解西方的傳統節目圣誕節。

  2、體驗與老師在一起歡度節日的幸福和快樂。

  3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

  教學準備:

  1、裝飾有節日氣氛的.活動室。

  2、圣誕樹一棵,圣誕老人圖畫一個,幼兒圣誕帽每人一頂。

  3、白紙、蠟筆、水果等。

  教學過程:

  一、活動導入

  1、教師:圣誕節到啦,我們一起來慶祝圣誕節好不好?今天我們的心情怎樣?我們就載歌載舞的來慶祝這美好的日子。

  2、領發圣誕帽。

  3、唱《鈴兒響叮當》。

  4、幼兒自由上臺表演。

  二、講故事圣誕節的來歷

  1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節,那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

  2、教師講故事。

  三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。今天,我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎?教師巡回指導。

  四、活動結束發送圣誕糖果互贈圣誕祝福。

  圣誕節幼兒園創意活動方案 6

  一、活動目標:

  1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛,一

  起歡度圣誕節。

  2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”

  進行對比,感受中西節日的不同

  二、活動準備:

  1、知識準備:豐富幼兒對圣誕節的認識。

  2、圣誕老人一個,圣誕帽若干,圣誕禮物、圣誕樹一棵(上面掛滿各種禮物),

  三、活動過程:

  1、激發幼兒參與活動的興趣

  師:今天有一個特別的'客人要來我們大四班做客,猜猜看他是誰?

  幼(七嘴八舌的):小兔子、小青蛙、奧特曼、圣誕老人~~~

  師(出示圣誕老人):誰來了?

  幼(興奮的大聲喊)圣誕老人。

  師:圣誕老人來干什么呢?

  幼:送禮物。

  (圣誕老人的出現激起了幼兒極大的興趣,幼兒高興的跳起來,用各種不同的方式向圣誕老人打招呼,活動氣氛頓時活躍起來。)

  師:圣誕老爺爺為什么要給小朋友送禮物呢?

  幼:因為圣誕節要到了。

  師;圣誕節快到了,你在哪發現了圣誕節?

  2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

  3、圣誕節的由來

  師:你們知道圣誕節是怎么來的嗎?圣誕老爺爺又是怎么來的呢

  4、播放媒體課件,了解圣誕樹和圣誕老爺爺的傳說。

  師:圣誕節你有收過禮物嗎?都有些什么禮物呢?收到禮物你們開心嗎?

  師:今天我也要讓小朋友扮演圣誕老爺爺,把你們準備的禮物送給你的好伙伴好嗎?送禮物的時候要和你的好朋友說一句“圣誕快樂”

  4、邊放音樂,讓幼兒扮演“圣誕老人”發放禮品,在愉快的情緒中結束活動

  圣誕節幼兒園創意活動方案 7

  設計意圖:

  孩子喜歡過節,樂意感受節日熱鬧的氣氛,圣誕節是孩子喜愛的節日之一,孩子愿意自己動手進行剪貼、裝飾,教師只做相應的指導,孩子們便能進行大膽的裝飾,當孩子們看到自己的作品那份成功和喜悅是不言而喻,分享、參與、合作都在活動中得到發揮和展示。

  活動目標:

  1、引導幼兒綜合運用繪畫,剪貼技能制作圣誕樹。

  2、培養良好的手工制作習慣,保持桌面和作品的整潔。

  3、感受節目的愉快情緒。

  活動準備:

  剪刀、油畫棒、幼兒用書、乳膠、塑料籮若干

  活動重點:

  會剪下各種禮物進行粘貼。

  活動難點:

  用油畫棒添畫一些可愛的新年禮物

  活動過程:

  一、播放《鈴兒響叮當》的音樂進入活動室。

  一名教師戴著圣誕帽,扮成圣誕老人的模樣,背著禮包和幼兒問好。

  教師問:“猜猜他是誰”?幼兒自由回答

  教師說:圣誕節快到了,我們一起來準備圣誕禮物,布置裝扮圣誕樹,歡迎圣誕老人的到來。

  二、幼兒進行圣誕樹的剪貼裝飾。

  教師引導幼兒分步驟進行剪貼

  1、先剪出圣誕樹的'外形。

  2、再剪圣誕禮物。

  3、將圣誕禮物粘貼在圣誕樹上。

  4、用油畫棒添畫上相應的圣誕禮物,及畫上不同顏色的彩燈。

  三、教師強調注意事項

  幼兒在制作過程中,教師提醒幼兒用剪刀的安全,及剪過的碎紙片扔到塑料籮內,剪刀用完后應在相應的塑料籮內,粘貼時乳膠不要抹太多,用完乳膠蓋好蓋子放在指定的地方。

  四、評價展示作品

  選出剪貼裝飾漂亮的作品,讓幼兒說說作品做的好的地方。

  五、和圣誕老人坐上“馬車”,隨音樂離開活動室,送禮物,結束活動。

  活動延伸:

  新年快樂。

  圣誕節幼兒園創意活動方案 8

  活動設計背景:

  過圣誕節是小朋友們都挺羨慕的事,看到外國人過圣誕節能收到許多漂亮的禮物,慈祥的圣誕老爺爺給小朋友們的長筒襪里塞滿了禮物,感到特別高興。孩子們收到禮物后,會用這些禮物來裝飾和布置他們的教室,裝點圣誕節。此時,孩子們的臉上會洋溢著歡笑,心里甭提有多高興啊!

  活動目標:

  1、在幼兒對圣誕節的理解的基礎上,幫助幼兒理解圣誕節的'意義。

  2、通過活動,讓幼兒知道圣誕與新年的區別,了解外國人是怎樣過新年的。

  3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,增強小主人意識。

  教學重點、難點:

  對圣誕節的理解,培養學生的想象力、創造力

  活動準備:

  圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片

  活動過程:

  一、引出圣誕主題。

  二、基本部分

  1、教師跟隨音樂播放圣誕短片,請小朋友們看看,你能從短片中看看有什么嗎?他們在干什么嗎?他們是在過什么節日?小朋友:這里面有圣誕樹,他們在裝飾樹,這是圣誕節。

  2、教師講解這是圣誕節,播放《叮叮當》的音樂,讓小朋友感受到圣誕節的快樂氣氛。師:還有誰在過圣誕節,他們笑得那么開心,說說他們為什么那么高興?

  3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事,通過看錄像介紹外國人過圣誕節的習俗,幫助孩子理解圣誕節和新年的區別。師:為什么圣誕節是孩子們的節日?

  4、啟發幼兒想象、創編師:帶領孩子模仿外國人過圣誕節來裝飾我們的圣誕樹。帶領學生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。

  5、帶領學生帶上鹿角來做游戲,體現圣誕節的快樂。

  教學反思:

  本課通過小朋友們過圣誕節的場景,讓他們更多的感知圣誕節帶給他們的快樂。欣賞歡快的音樂,感知快樂的氛圍,過節的愉快。孩子的思維是一種具體形象的思維,通過動手動腦,讓他們更喜歡過圣誕節。

  本次活動通過猜一猜、想一想、看一看、動動手、做一做等孩子們喜歡的形式,讓孩子們真正地喜歡自己動手動腦,按自己喜歡的方式來布置,充分地調動了孩子的積極主動性,培養了他們的思考能力。

  圣誕節幼兒園創意活動方案 9

  一、活動目標

  1、感受圣誕節愉悅的氣氛,積極的參與手工制作活動。

  2、能利用各種廢舊材料進行制作和裝飾。

  3、知道圣誕節的意義。

  二、活動準備

  1、報紙(讓幼兒在課前將一面涂成紅色),圣誕帽折法分解圖若干張,已做好的圣誕帽一頂。

  2、收集各種廢舊瓶子,盒子,衛生紙桶等,準備亮光紙,蠟光紙,白紙,綿紙,彩筆,蠟筆等。

  3、糨糊、抹布。

  三、活動過程

  (一)圣誕帽(折紙)

  1、導入

  師(戴圣誕帽)播放課件《圣誕節的西瓜豬》前半部分激發幼兒興趣:你們想不想一同參加圣誕會呢(幼)可是呢,要請大家制作出我和西瓜豬頭上戴的'圣誕帽才行哦。

  2、幼兒活動

  (1)播放課件《圣誕老人帽(折紙)》(可放慢處理)引導幼兒初步感知。

  (2)結合分布圖強調折紙中的難點

  (3)幼兒操作,教師指導

  重復播放課件,并將步驟圖張貼于教室四周,讓幼兒觀察操作、(還可提供材料裝飾帽檐)

  (4)幼兒戴上帽子到表演區,自由表演

  (二)裝飾圣誕樹

  播放課件《圣誕節的西瓜豬》后半部分:

  發生了什么事(幼)、讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹吧。

  (三)知識梳理

  1、為什么要過圣誕節

  2、圣誕節會遇到誰?

  3、圣誕節我們要做什么?

  四、活動結束

  1、評價

  2、總結

  圣誕節幼兒園創意活動方案 10

  活動目標:

  1、運用已有經驗進行10以內的數數,初步感知數的守恒。

  2、以游戲的情景,感受圣誕節的快樂氛圍。

  3、幼兒積極參與活動,并能獲得其中的樂趣。

  4、樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的'愉悅。

  5、能在情景中,通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知,樂于用自己的語言表達所發現的結果。

  活動準備:

  圣誕樹、圣誕禮物、任務卡、小動物等等

  活動過程:

  一、活動導入:

  1、圣誕節到了,你們有沒有收到圣誕禮物啊。

  2、今天我給你們沒人都準備了一個圣誕禮物,你們想要嗎?

  二、基本部分:

  1、不過,張老師準備的禮物是要你們動腦筋找的哦!

  2、張老師在你們的椅子下面都放好了任務卡片(點數),你要根據任務卡片去找禮物。

  3、我們來看看你找到的是你不是你的禮物呢?(驗證)

  4、節日里收到禮物真的很開心,快打開看看里面是什么禮物。

  5、你們找到禮物開心嗎?不過還有一些小朋友他們沒有收到禮物,他們一定很傷心的,我們也給他們去準備一份禮物,好嗎?

  6、我有一張愛心卡片(數字),根據愛心卡片請你把禮物放在袋子里,等一下我們去送給他們。給幼兒再次操作的機會。

  7、我們來看看你們裝的對不對,如果不正確他們一定不開心的。(驗證)

  三、結束部分:

  1、你們圣誕節都有禮物了,也給好朋友們準備了禮物。小動物們也很羨慕,看看是那些小動物呢?

  2、它們喜歡什么禮物呢?那是不是呢?有多少呢?

  3、我們一起來數一數?用了什么辦法?看看我的方法和你們是不是一樣呢?

  4、原來,小動物們的禮物雖然看上去排列方式不一樣,大小也不一樣,但是我們還可以用好多的方法都是可以數出來的。

  圣誕節幼兒園創意活動方案 11

  活動目標:

  1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節。

  2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日"春節"實行對比,感受中西節日的不同。

  3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏,嘗試實行打擊樂配器。

  4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

  活動準備:

  1、收集相關《圣誕》主題的圖書和故事。

  2、收集相關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等實行圣誕節及春節的主題環境創設。

  3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。

  4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

  活動過程:

  活動一:復習節奏樂《鈴兒響叮當》

  1、激發幼兒學習的興趣,引出圣誕節由來。

  介紹圣誕節的由來,初步了解圣誕節的由來。

  2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

  活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒相關圣誕節的知識。

  1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

  (1)圣誕老公公是誰?

  (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

  2、播放媒體課件,了解圣誕樹的'傳說。

  (1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

  3、圣誕節與春節的對比。

  (1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等實行對比,感受中西文化的差別4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

  (1)感受歌曲"四三拍"歡快的節奏,嘗試實行打擊樂的配器。

  活動三:自選區域活動

  區域一:美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

  區域二:手工做馴鹿拉的圣誕老人。

  區域三:折紙幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

  區域四:繪畫畫畫心目中的圣誕節。

  區域五:科常通過各個方面實行圣誕節與春節的對比,進一步學習、感知。

  區域六:排圖講故事通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相對應的位置上。

  教師巡回指導。

  活動四:請"圣誕老人"給小朋友發放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結束。

  圣誕節幼兒園創意活動方案 12

  活動名稱:

  蟲蟲王國圣誕會(小班)

  活動目標:

  1、在游戲中引導幼兒點數4以內的物品,知道總數。

  2、鼓勵幼兒積極參與點數游戲,體驗快樂。

  活動準備:

  4名蟲蟲衛兵、蟲寶寶若干、蟲蟲的家、圣誕情景

  活動過程:

  (一)、情景引入

  圣誕節快到了,蟲蟲王國要開一個圣誕宴會。蟲蟲王國的蟲蟲們可熱情了,也邀請了小朋友去參加。

  衛兵:“歡迎光臨。”

  老師:“這四個衛兵長的一樣嗎?”

  (二)、歡慶圣誕游戲:

  我的朋友在哪里

  衛兵發給每個幼兒一個蟲蟲朋友進入圣誕宴會做游戲。

  唱玩歌曲后,教師出示蟲蟲,請和老師一樣的蟲蟲將蟲蟲舉起來,一起點數。(4次)

  (三)、宴會結束

  衛兵:“天黑了,月亮升起來了,我們要回家了。”

  老師:“謝謝你們的邀請,我們一起送你們回家吧!”

  步驟:

  1、送小朋友手中的蟲子

  教師:“天黑了,我們一定要數清蟲子的`節數,不要把他送錯家了。”

  2、糾正送錯家的蟲蟲

  3、將剩下的蟲蟲送回家

  (四)、自然結束

  和蟲蟲們說再見!

  圣誕節幼兒園創意活動方案 13

  一、活動目標

  1、利用廣告紙、舊掛歷紙等物品,初步學習制作和裝飾幸運棒。

  2、感受圣誕節熱鬧的氣氛,體驗幫助別人的快樂。

  3、知道圣誕節的意義。

  二、活動準備

  1、圣誕帽1只、布口袋1只、自制小賀卡人手一份。

  2、請家長帶幼兒去商場、大超市欣賞圣誕節的.裝飾,觀察圣誕幸運棒的造型,并輔導幼兒學習卷幸運棒。

  3、彩色卡紙、彩帶、禮品包裝帶、舊廣告紙、舊掛歷紙、蠟筆、膠水、壓花、油性筆

  4、圣誕歌曲:鈴兒響叮當

  三、活動過程

  (一)情景導入。

  老師扮演圣誕老爺爺,背一個空口袋,隨著音樂進教室,引起幼兒的興趣。

  圣誕老爺爺說:“小朋友,我給你們送禮物來了,可是我的幸運棒不見了,變不出禮物來,你們能幫幫我做根幸運棒嗎?

  (二)制作幸運棒。

  1、請幼兒談談:“看見過什么樣的幸運棒?”

  “我想設計什么樣的幸運棒?”

  (1)幼兒先自由交流,老師下位指導。

  (2)請個別幼兒講述

  (3)幼兒再次討論

  (4)老師幫助幼兒小結。

  2、老師出示一根幸運棒總結:幸運棒上有一個幸運物,可以是??,下面是一根棒。

  3、在圣誕歌曲中,幼兒開始自己制作幸運棒。

  (1)老師先示范如何制作棒:卷舊廣告紙,要細一點,頭上用膠水粘住。

  (2)幸運物的制作。老師引導幼兒嘗試設計不同的幸運物造型。

  (三)結束。

  1、幼兒做好幸運棒給“圣誕老人”。“老人”從口袋里變出了許多小禮物贈送給小朋友。

  2、小朋友隨著音樂自由舞蹈。

  四、活動結束

  1、評價

  2、總結

  五、活動延伸

  開展豐富多彩的迎圣誕活動,請小朋友創想:如何布置我們的教室,如何來設計賀卡送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等,如何來慶祝這個節日,以及老師給小朋友講圣誕故事,欣賞圣誕歌曲,觀看圣誕故事片等。

  圣誕節幼兒園創意活動方案 14

  學習目標:

  1、理解圣誕的應景物品。

  2、感受圣誕歡樂的氣氛。

  3、增進創造思考的水平。

  活動過程:

  一、引起動機

  1、觀賞錄象帶“一路響叮當”或“45街的奇跡”中相關圣誕街道的情景,或者在圣誕前夕,帶小朋友參觀百貨公司櫥窗。

  2、討論與分享:請小朋友說一說在影片當中看到哪些東西?裝飾在哪里?

  二、主要活動:

  1、討論:請小朋友想一想、說一說:圣誕節常見到哪些東西?能夠用哪些材料來制作?教室內有哪些東西可拿來布置?(例如積木、雪花片)

  2、分組布置:老師先將教室分成四個區域,中間留通道,布置成商店的圣誕街景,小朋友分成四組,每組約7—8人。墻壁、窗戶皆可布置,同時請各組為自己的商店取店名。

  3、建議提供物品:

  (1)老師事先添購圣誕飾品,如鈴鐺、小雪人、圣誕樹、圣誕襪、星星、各色的球等飾品。

  (2)事先用紙剪成靴子、雪橇及圣誕樹的形狀,提供給小朋友布置使用,同時提供亮片、色紙等裝飾材料。

  (3)教室的玩具可搭建成樹,或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的`食物。

  (4)提供各式的布,當作桌布、窗簾。

  三、綜合活動:

  1、參觀和評選

  (1)每組評選2人負責介紹商店的布置,并且圈選獎項。

  (2)老師發給參觀的小朋友每人一張評分表,并說明使用方法。

  獎項組名組名組名組名創意獎美術獎造型獎努力獎

  (3)小朋友自由參觀,并選出4項獎項。

  2、頒獎:由計票員(老師或小朋友擔任)統計小朋友的選票結果,頒發獎狀或獎品。

  四、注意事項:

  1、選票獎項在參觀完畢之后實行,也可采取舉手投票。

  2、各組布置時,應給予充足時間,可將活動時間延長為2天。

  (1)第一天先制作物品,如圣誕老人、圣誕樹、靴子等

  (2)第二天再利用這些物品來布置。

  五、活動延伸:

  全年段能夠同一天實行此活動,延伸活動則可安排到其他班級參觀。

  圣誕節幼兒園創意活動方案 15

  一、活動策劃:

  圣誕化妝舞會

  二、活動目標:

  1、在認識五官的基礎上,感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。

  2、喜歡貼出不同的面相,發展幼兒的求異思維。

  3、滲透環境教育,培養幼兒初步的環境意識。

  4、參與節日游戲。

  5、簡單了解節日的.來歷,知道其全稱、日期和意義。

  三、活動準備:

  1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂

  2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等

  3 、各種人物、卡通、動物、圖片放于區內,引導幼兒觀察。

  四、活動過程:

  一、引起興趣請小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?

  二、幼兒觀察你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、小紅兔,你想做一個什么面具?請你先想一想,你做一個怎么的面具,想好再做。

  三、幼兒制作,教師指導。

  1、粘貼

  2、水粉、蠟筆

  3、印畫提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒,鼓勵幼兒大膽和同伴交流。

  四、新年舞會

  請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!

  五、教學反思:

  讓幼兒區分中外節日的不同,從而培養幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂中學習,從學習中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。

  圣誕節幼兒園創意活動方案 16

  活動目標:

  1、通過主題活動,培養孩子學會感恩奉獻愛心。

  2、在課件操作中學習按物體的顏色及花紋實行分類,發展觀察力。

  3、鼓勵幼兒在活動中樂于交往、大膽表達。

  活動過程:

  1、談話引入:圣誕節快到了,圣誕老爺爺給我們送來了很多禮物,想請小朋友幫忙按它們的顏色和花紋實行分類和排列。

  2、講解課件中的出現的新標志(否定標志)

  3、提出要求:

  (1)認真觀察圖標,用鼠標單擊相適合的禮物放在合適的位置。

  (2)注意保護眼睛不要離電腦太近。

  4、幼兒操作課件,教師觀察指導。

  幼兒自由選擇小熊或領帶游戲實行操作。

  (1)小熊的游戲中,幼兒要根據架子上標出的不同顏色和花紋,將小熊放到準確的架子上去。

  (2)找領帶的游戲中,請幼兒根據領帶的.不同顏色和花紋,把領帶放到準確的掛鉤上。

  延伸活動:

  1、結合最近獻愛心活動

  談話引入:

  師:圣誕節快到了,圣誕老公公給我們送來了很多小熊和領帶,有的孩子收到了爸爸、媽媽的圣誕賀卡和禮物,我們都很幸福。可有些地方的孩子很可憐他們吃不飽也穿不暖,今天我們一起來協助他們好嗎?

  2、交代任務,引導幼兒參加義賣、獻愛心活動教師鼓勵幼兒自由選擇義賣的禮物,積極參與義賣活動奉獻愛心。

  3、師幼共同參加義賣、獻愛心活動。

  (1)鼓勵幼兒積極參加義賣活動,并能大膽吆喝顧客、用完整的語言介紹自己的禮物。

  (2)引導幼兒大膽地和同伴、老師交流。

  4、分享義賣、獻愛心的喜悅

  (1)整理、點數拍賣的錢幣。

  (2)引導幼兒說說自己的義賣、獻愛心情況。

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