關(guān)于友情的作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的友情的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友情的作文 篇1
伴隨著每一個(gè)健康的人一生，真摯的友情會(huì)刻骨銘心、會(huì)轟轟烈烈、會(huì)生死相隨。作為一個(gè)僅僅15歲的高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖沒(méi)有過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)上的生離之交，或是甘心犧牲自己保護(hù)他人的“偉大”壯舉，但我的友情也不乏讓你津津樂(lè)道之處。
桿子是我初中四年生活中最密不可分、也是最臭味相投的好哥們兒，之所以叫他桿子，還是有一段小典故的。初二的時(shí)候，我們班的男生對(duì)籃球很感興趣，其中不乏一些人到了癡迷的地步。每天放學(xué)后，我們班的籃球隊(duì)總要在球場(chǎng)上放縱一會(huì)兒，而桿子是我們班的第一海拔了，但細(xì)細(xì)的胳膊和小腿讓他在粗野的身體對(duì)抗時(shí)吃盡了苦頭，經(jīng)常會(huì)摔個(gè)大跟頭，真的很像有大竹桿之稱的NNBA球員布拉德利，而此時(shí)我們也不斷的拿他和布拉德利作比較。無(wú)論從身高的優(yōu)勢(shì)還是體型，甚至打球的風(fēng)格都非常相像，仿佛就是向陽(yáng)中學(xué)的布拉德利。我常和桿子開(kāi)玩笑說(shuō)：“你長(zhǎng)得這么高，但球打得卻不如同等身高的人，你干脆分給我10厘米吧，反正你也不怎么吃虧，還是照樣出眾。”他也笑著回答：“嗯，我也想啊，這樣一來(lái)，這里就有兩根桿子了，看來(lái)你要做桿子二號(hào)了！”
桿子喜歡睡覺(jué)，這點(diǎn)是我們共同的愛(ài)好。不過(guò)他的腦袋里像有個(gè)鬧鐘，說(shuō)睡多長(zhǎng)時(shí)間就睡多長(zhǎng)時(shí)間，而我就沒(méi)他那樣的特異功能了，一覺(jué)睡到天亮，睜開(kāi)眼的時(shí)候幾乎是快放學(xué)的時(shí)刻了，我以前沒(méi)少因?yàn)樗X(jué)而曠了周末的課。他教我在睡覺(jué)前在心理默念著起床的時(shí)間，這樣大腦里會(huì)有一層潛意識(shí)，它會(huì)提醒你。而我試了幾次后卻發(fā)現(xiàn)這方法實(shí)在是太累了，連睡覺(jué)時(shí)都不能塌實(shí)。
桿子對(duì)每個(gè)人都很講義氣，尤其是對(duì)我。在球場(chǎng)上，我這種愛(ài)惹些麻煩的人，總要因?yàn)橐粋�(gè)細(xì)節(jié)而和對(duì)方爭(zhēng)辯一番。而我卻不斷遭受著對(duì)方小動(dòng)作的“襲擊”，桿子看在眼里，實(shí)在是很生氣。曾經(jīng)為了我，把肘子頂?shù)綄?duì)方的脖子上，大聲的斥責(zé)對(duì)方的野蠻行徑，我很感謝他。他說(shuō)：“沒(méi)什么，這好像是弗老大保護(hù)姚小弟一樣，都是肘子與臟話的合作，不過(guò)從身高上看卻像是姚小弟保護(hù)弗老大。”眾人一片歡笑，似乎都不記得剛才所發(fā)生的沖突了。
我們常常發(fā)生一些小磨擦，而起因往往是一道題的解法或答案之類的事情，有一次因?yàn)槲页e(cuò)了題而發(fā)生了口水戰(zhàn)，我們兩個(gè)人吵得都臉紅脖子粗的，連老師都沒(méi)法子，就差抄家伙動(dòng)手的地步了，幸好旁邊的一個(gè)人喊了一句：“王智勇，你抄錯(cuò)題了！”頓時(shí)，全班人的目光都集中我身上，我翻開(kāi)書(shū)和本一看，哎呀！確實(shí)是我抄錯(cuò)題了，連忙向桿子道歉，仿佛忘記了剛才要開(kāi)戰(zhàn)時(shí)的強(qiáng)硬，桿子拍了拍我的肩膀，我互相笑了笑，我說(shuō)：“走，去廁所吧？”他點(diǎn)了一下頭。這場(chǎng)核戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)就這樣平息了。中考后我們很少能見(jiàn)面，現(xiàn)在我們身處兩地，但還是會(huì)經(jīng)常互相打個(gè)電話問(wèn)候?qū)Ψ剑瑔?wèn)問(wèn)最近過(guò)的怎么樣，而我還是一直叫他桿子。
友情的作文 篇2
真正的友情不應(yīng)該泛濫，也非很年輕時(shí)就能體會(huì)得深刻。它是一種類似于“惺惺相惜”的情感，彼此間相互愛(ài)護(hù)，支持或同情；這種情感大多基于相互欣賞，或者至少是在某些方面有所共鳴……
友情沒(méi)有法律和義務(wù)的禁錮，所以就沒(méi)有夫妻關(guān)系或血緣關(guān)系那樣的制約和排他。真正的朋友即使長(zhǎng)時(shí)間不聯(lián)絡(luò)也不會(huì)過(guò)于思念和牽掛，但一有機(jī)會(huì)便會(huì)開(kāi)始敞開(kāi)心扉的愉悅的交流；友情也會(huì)變淡或消失，那一定是失去了相互欣賞或共鳴的基礎(chǔ)，但不會(huì)像失去愛(ài)情或親情那樣撕心裂肺和傷筋動(dòng)骨，最多只是各自心照不宣的惋惜和感嘆。
友情的產(chǎn)生可以忽視身份，地位或能力的差別，甚至沒(méi)有年齡和性別的限制，只要是彼此間有所默契…… 所以它可能比愛(ài)情和親情更加簡(jiǎn)單純粹，也更容易表達(dá)。但這并不影響友情的深度和廣度，簡(jiǎn)單純粹的情感反而更能升華得無(wú)比純凈和高尚。
愛(ài)情確實(shí)絢爛美麗，但過(guò)于濃烈的東西往往會(huì)失于均勻，冷靜和持久；親情的確可以偉大和無(wú)私，但也天生具有長(zhǎng)幼和傳承等無(wú)形的界限。對(duì)比愛(ài)情和親情，友情則是一種更加自由超脫的情感，而自由又是人類追求的至高至美的心靈境界…… 所以愛(ài)情和親情一旦向友情轉(zhuǎn)換就會(huì)變得更加均勻持久，更加自然平靜，更加親切溫和。
多親近些友情吧，因?yàn)樗梢宰寪?ài)自由……
友情的作文 篇3
友情是雨季里的一把傘，撐起了一片晴天；友情是寒夜里的一盞燈，燃燒著明亮的火焰；友情是春天里的一陣溫馨的風(fēng)，撫慰著受傷的心靈；友情是迷茫中的一劑清醒藥，促使你迷途知返；友情是夏日里的鮮花，慢慢地綻放，綻開(kāi)一朵朵友情的花朵。
記得一次暑假，爸爸給我買了輛新的自行車，讓我練習(xí)學(xué)會(huì)騎車。但是爸爸媽媽都忙著給小孩們補(bǔ)課，沒(méi)時(shí)間幫助我學(xué)騎車，姐姐也不在家。我該怎么辦呀？正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的面前，我抬頭一看，原來(lái)是同學(xué)小含。
她走過(guò)來(lái)詢問(wèn)在干什么，我告訴她我正練習(xí)學(xué)騎自行車，但爸爸媽媽都忙著補(bǔ)課，姐姐也不在家，沒(méi)人幫我，正巧你來(lái)了。我眼巴巴地看著她，她說(shuō)：“不要用這種眼神望著我，我教你就是了。”
小含把我先扶上車，讓我坐穩(wěn)，她在后面把著我，小含讓我騎，我就開(kāi)始騎了，我慢慢地試著往前騎，這時(shí)，我突然跌倒了。小含說(shuō)騎自行車總是要摔跤的，不可能輕松地就學(xué)會(huì)的。她后來(lái)陪著我練了好多天，我終于會(huì)騎自行車了。
每當(dāng)我現(xiàn)在騎上自行車，我都會(huì)想起小含，想起她耐心地教我騎自行車的每一個(gè)細(xì)節(jié)，雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了，但我現(xiàn)在還記得她，記得我們之間的友情，記得我們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
記得有一次放學(xué)，外面下起了傾盆大雨，豆大的雨珠砸在行人身上，可我卻沒(méi)有帶傘，正當(dāng)我焦急地望著窗外時(shí)，小紅來(lái)到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)帶傘吧，走吧，咱倆打一把傘。”我們兩個(gè)人走在大路上，雨越下越大，小紅這時(shí)說(shuō)：”你一個(gè)人打傘吧，我披著校服就行了。”說(shuō)著就把傘硬推給我，她披著校服跑了，看著她雨中的背影，雖然天氣很冷，可我卻覺(jué)得如此溫暖……
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到了一把把傘，如盛開(kāi)的花朵，綻放出一片片友情的花海……
友情的作文 篇4
“夏蕓!”我喊道說(shuō)，“誒!”夏蕓轉(zhuǎn)頭看著我，“曉曉!一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)了，你變的時(shí)尚了嘛!” 我點(diǎn)頭說(shuō)：“那當(dāng)然啊!”我聽(tīng)見(jiàn)有人喊我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)潔兒說(shuō)：“尚潔兒，你快過(guò)來(lái)啊!”，她跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“夏蕓，曉曉!”我們笑了笑，就這樣三個(gè)女孩笑著走進(jìn)教室!
有一天，我看見(jiàn)尚潔兒和夏蕓，在那邊私語(yǔ)，我偷聽(tīng)著，尚潔兒說(shuō)：“吳曉曉的事，是不是應(yīng)該了解了!”夏蕓說(shuō)：“你真的覺(jué)得是該結(jié)束嘛?”尚潔兒自傲的說(shuō)：“夏蕓，你是不是入戲太深了?”夏蕓說(shuō)：“我沒(méi)有!”尚潔兒說(shuō)：“我們友情就像一個(gè)水晶瓶一樣，看似華麗，但只要揭開(kāi)蓋子，我們就會(huì)發(fā)出去!”，我不忍再聽(tīng)到，便離開(kāi)了!
這幾天，我跟她們一句話也沒(méi)有說(shuō)過(guò)，直到有一天。老師說(shuō)：“尚潔兒，她……她得了……肺癌!”我大吃一驚，我決定去看尚潔兒，回報(bào)她對(duì)我的“恩情”，到了醫(yī)院，在門口，我看到尚潔兒和夏蕓在說(shuō)話，我把門打開(kāi)。尚潔兒，躺在病床上，無(wú)力的說(shuō)：“曉曉，對(duì)不起……”我一把打斷尚潔兒的話。我自嘲地說(shuō)：“哎呦，我演技不好，沒(méi)你尚潔兒那么好!”我故意把整句話，說(shuō)的那么重!，我跑出病房的時(shí)候，我的心疼的比我說(shuō)話的聲音還重!夏蕓一把抓住我：“事情，不是你想的那么樣!”我固執(zhí)的說(shuō)：“呵，我不會(huì)再聽(tīng)你們的花言巧語(yǔ)了!”
在這幾天我跟一個(gè)叫鄧璃的女孩，成為了朋友，她說(shuō)：“你能告訴我，你以前的事嗎?”我對(duì)她說(shuō)：“過(guò)去是一陣風(fēng)，就讓它過(guò)去吧!”
就這樣，幾年后，我考上了一所很好的大學(xué)!我看見(jiàn)了夏蕓，我并沒(méi)有跟她說(shuō)話，她叫住我：“吳曉曉!我告訴你，尚潔兒她把我們都蒙在了鼓里!”我自傲的說(shuō)：“看來(lái)，你也被她騙了!”她反駁我說(shuō)：“其實(shí)她，那次只是為了我們，讓我們不傷心，你知道們她承受了多大的壓力!”夏蕓把這句話說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，我心就像被扎了針!
夏蕓跟我說(shuō)清楚了事實(shí)，直到今天，我仍然記得尚潔兒，她是我一生中最好的朋友，夏蕓也是!我們的友情就是向水晶瓶一樣，華麗卻易碎!
友情的作文 篇5
在我讀四年級(jí)上期的時(shí)候，我和好朋友—-諾希為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就吵了起來(lái)。你可明白，我是多么后悔呀！
事情是這樣的，在星期六的下午，我和諾希、機(jī)幾等幾個(gè)室友在操場(chǎng)上打羽毛球。最先，我們打得可有勁了，“噼噼叭叭……”來(lái)來(lái)回回，打了幾個(gè)小時(shí)，都累得我們滿頭大汗，便爭(zhēng)先恐后地?fù)尩胤阶Ｇ鍥龅奈L(fēng)迎面吹來(lái)，讓人心曠神怡，舒服極了。
過(guò)了一會(huì)兒，我突然想起了一個(gè)笑話，就舉起雙手拍了一下坐在旁邊的諾希，本來(lái)想給她一個(gè)驚喜，但事與愿違。也許是因?yàn)榇蛴鹈蛱郏苍S是因?yàn)槲遗牡锰兀晃遗龅沽耍D(zhuǎn)個(gè)頭來(lái)生氣地對(duì)我說(shuō)：“你到底在干什么嘛？無(wú)緣無(wú)故地打我的胳膊。如果我打你，難道你還會(huì)說(shuō)‘真舒服’嗎？，你還是不是好朋友！”我驚呆了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我最好的朋友會(huì)說(shuō)這么傷人的話，畢竟我們從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架，就因?yàn)檫@點(diǎn)小事就對(duì)我大發(fā)雷霆，一點(diǎn)也沒(méi)把我們的友誼放在心上，然后我真是氣暈了。我沒(méi)什么話對(duì)她說(shuō)，站起來(lái)轉(zhuǎn)身就走了，心想我們的友誼就這樣一刀兩斷吧！
從那以后，我和諾希便不說(shuō)話了，每一天我干我的，她做她的，形同陌路。
一個(gè)星期過(guò)去了，我總是愁眉不展，平日愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的阿支已經(jīng)消失不見(jiàn)。我總是想：“如果我沒(méi)有做過(guò)對(duì)不起諾希的事那該多好啊！”總是自言自語(yǔ)地說(shuō)：“去向她認(rèn)個(gè)錯(cuò)，和她和好吧！”但是又放不下這個(gè)面子，提不起這個(gè)勇氣。
最后，機(jī)會(huì)來(lái)了，那一天，只有我和她在寢室里做作業(yè)。我走到諾希的面前，對(duì)她對(duì)說(shuō)：“諾希，我們?cè)谌撕ＣＣＶ邢嘧R(shí)是一種緣分，我認(rèn)為我們就應(yīng)珍惜這份友誼，你說(shuō)對(duì)嗎？”她站起來(lái)看著我說(shuō)：“對(duì)呀！友誼是珍貴的，只要你能原諒我的小氣，我十分愿意做你的永遠(yuǎn)的好朋友。”看著她那雙眼了露出的真誠(chéng)，我激動(dòng)得不知如何是好，不知不覺(jué)中兩個(gè)人的手緊緊地握在一齊，我們又成了好朋友。
是啊，朋友之間只要相互理解，相互謙讓，你才會(huì)擁有更多的朋友，才會(huì)使朋友之間的友誼之花開(kāi)得更加燦爛。
友情的作文 篇6
長(zhǎng)大的我，仍懷著平淡、從容的心態(tài)拿出了那封信。那是我和她之間的最后一封信。這是她寄給我的。我不敢讓這封信天天在我眼前出現(xiàn)，那時(shí)應(yīng)為我怕我忘不了她；而我又不敢讓這封信消失，這又是因?yàn)槲遗滤龝?huì)消失在我的記憶長(zhǎng)河里……。我對(duì)她的感情就連我自己也無(wú)法解讀。
我還沒(méi)有交待她是誰(shuí)，要介紹她，又要回憶起那個(gè)夏天。
我不記得那是哪個(gè)夏天了，我去杭州浙江圖書(shū)館參加了一個(gè)夏令營(yíng)，在夏令營(yíng)的第一天，我就認(rèn)識(shí)了她。那天，我們一起在迷宮似的浙江圖書(shū)館里迷了路，找不到教室，七月是個(gè)雨季，當(dāng)我們找到教室的方向時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)要冒著大雨在滑得可以滑冰的地上走過(guò)，這么滑得地，這么大的雨，是走還是跑？最終在跑向教室的路上，她摔了一跤，憑我們當(dāng)時(shí)的交情我完全可以自己先回教室拿把傘再來(lái)，可我卻過(guò)去扶她起來(lái)了，她站起來(lái)后，感激得看了我一眼，仿佛再說(shuō)：“我們能做好朋友嗎？”我也自然得點(diǎn)了一下頭。那天吃飯的時(shí)候我沒(méi)飯碗，她也大方的把她本來(lái)用來(lái)裝菜的碗借給我用。自那以后，我倆便成了好朋友。
我們都是歷史的愛(ài)好者，經(jīng)常和我們的老師（浙大歷史系的研究生呢！）一起討論歷史；我們都是鋼琴學(xué)者，我們還一起研究鋼琴的奧妙。真不清楚我們?cè)趺从心敲炊嗟墓餐瑦?ài)好。
一個(gè)夏天很快過(guò)去了，我們一個(gè)在衢州一個(gè)在杭州，通了幾封信后便失去了聯(lián)系。
光陰似箭，好幾年過(guò)去了，好幾個(gè)夏天過(guò)去了，我仍然經(jīng)常坐在窗邊守望，我在守望上天能再賜給我一段那樣和諧的友情。它無(wú)法與古人擎天撼地的友情相比，也不是時(shí)年二十年的友情珍珠串。這段友情在茫茫宇宙中不大不小，但是異常美麗的一顆星。
時(shí)間終究還是撫平了我的傷口，對(duì)她的記憶也在每天的抬頭與低頭中慢慢減少。這段回憶就像是河中的積沙，被水流一點(diǎn)一點(diǎn)的沖走沖淡，這個(gè)缺口，也慢慢被新的友情所填補(bǔ)。填補(bǔ)的沙，也許比前的更穩(wěn)固了，但卻失去了和諧。
我還是拆開(kāi)了那封信，強(qiáng)忍著淚水，微笑地又看了一遍；我還是不忍心丟掉，強(qiáng)忍著痛，從容地將她塞進(jìn)抽屜；我還是不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)，撥響了她家的電話號(hào)碼，再次聽(tīng)見(jiàn)冰冷的聲音：“對(duì)不起，您撥打的電話以停機(jī)。”
夜晚的窗前，一張憂郁的臉，與星空面對(duì)面訴說(shuō)著各自的故事。流淚微笑，就是安靜地聽(tīng)不見(jiàn)聲音。
“年某月的某一天，恰似一張破碎的臉，難以開(kāi)口道再見(jiàn)。”
友情的`作文 篇7
傳說(shuō)當(dāng)你站在銀月光和時(shí)間海的交界處，如果看到了翻飛的螢火，那么你就可以從那團(tuán)螢火之中尋找到自己最珍貴、最不能放棄的回憶。
朦朧的記憶里，是否有著這樣一個(gè)人?
兒時(shí)的你吃力地從泥土里爬起來(lái)，而他卻在一旁捂著肚子一邊大笑一邊罵你是笨蛋。當(dāng)你從自行車上摔下來(lái)擦破了皮，他會(huì)用一臉得意來(lái)掩飾自己的擔(dān)心。當(dāng)你為了給他摘桃而從兩米高的樹(shù)上跌落下來(lái)的時(shí)候，他笨手笨腳的用酒精處理你慘不忍睹的傷口，并且不斷的埋怨著你怎么那么怕疼。而他自己會(huì)因?yàn)槟惆櫰鸬拿碱^內(nèi)疚很久很久。
猶記得，那次考試中，他取得了很好的成績(jī)。而我卻“落榜”了，我坐在河岸邊用臟臟的小手揉著眼淚。風(fēng)輕輕的吹過(guò)，河面泛起陣陣波紋，河面倒映出我若隱若現(xiàn)的影子。忽然有人拍了我的肩膀，回眸間，我看見(jiàn)了他拿著獎(jiǎng)狀站在我的身后。我心中的怒氣和怨恨都發(fā)泄到他的身上，我哭著鬧著埋怨著自己也埋怨著他。而他只是默默地站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。
他走了，他拿著獎(jiǎng)狀走了……那時(shí)我很后悔，為什么要那么的無(wú)理取鬧呢?回到家中，一張橘黃的獎(jiǎng)狀在我房門上。我愣愣的看著獎(jiǎng)狀上用膠帶修改過(guò)的名字，眼淚不自覺(jué)的掉落下來(lái)打濕了我的手背。他不知什么時(shí)候站在我的房門口臉上帶著俏皮的微笑看著我的“大花臉”。他走過(guò)來(lái)擦掉了我臉上的淚水，安慰說(shuō)：“不要哭，哭了就不漂亮了。”我哽咽著、心中對(duì)他說(shuō)了一萬(wàn)個(gè)對(duì)不起。
處于年少的我們長(zhǎng)大了，不會(huì)像以前那樣打打鬧鬧。也不會(huì)流轉(zhuǎn)回曾經(jīng)的夏天坐在一起數(shù)天上的星星，更不會(huì)為了爭(zhēng)搶一塊西瓜而把整個(gè)西瓜當(dāng)作武器。
雨滴散落下來(lái)，落地的瞬間是那種叮叮咚咚的聲音，那是夢(mèng)里常常可以聽(tīng)見(jiàn)的聲音。我想那是揚(yáng)琴、充滿故事情節(jié)的聲音如此美。記憶的碎片拼湊起來(lái)是你笑顏，現(xiàn)在的你仍是一臉笑顏，但是我卻回想到過(guò)去。那個(gè)我深深埋藏在心里的過(guò)去。
——也許你早已忘記。
友情的作文 篇8
下午科學(xué)課上競(jìng)選科學(xué)課代表，全班一大半的同學(xué)都當(dāng)了候選人。
“但是，每人都只有一次投票權(quán)哦！”朱老師說(shuō)，“請(qǐng)慎重投票吧。”
“啊？”下面一片哀嚎聲。因?yàn)榧偃缑總�(gè)人只能投一票的話難免會(huì)造成部分候選人只有一票的情況。
的手指在黑板上滑動(dòng)著，滑到我名字的下方： “選程揚(yáng)淇的舉手。”
“一、二、三、四、五，五票。”我在心中默默地?cái)?shù)著，“嗯，還不錯(cuò)。”
我的目光落在了一只黝黑的舉起的手臂上。林雨朋！！！
轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了看黑板，三個(gè)工整的大字寫(xiě)在了黑板上，寫(xiě)在了候選人名單里，寫(xiě)在了我名字的后面，“林雨朋”就是這三個(gè)大字。眼睛大的就像個(gè)鈴鐺。我懷疑我看錯(cuò)了，揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有看錯(cuò)。
一瞬間，驚訝和感動(dòng)幾乎同時(shí)間充滿了我的心間，在我的心頭沸騰，在我的心頭流淌……
眼睛濕潤(rùn)了，熱呼呼的。我咬著嘴唇，看著天花板，防止那一滴滴珍珠似的感動(dòng)的眼淚脫離我的眼眶，這大概就是友誼的滋味吧！
是我可能一輩子都不會(huì)忘記，十年，二十年，三十年，四十年之后，我依然可能記起來(lái)：“小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，在一次競(jìng)選科學(xué)課代表的時(shí)候，每個(gè)人都只能投一票，我有一個(gè)叫林雨朋且也是候選人的朋友把他寶貴的一票投給了我，向我很好的拴釋了友誼這個(gè)詞真正的含義。”
友情的作文 篇9
以前，總以為友情就像一串風(fēng)鈴。那風(fēng)兒輕輕地一吹，那悅耳又清脆的聲音蕩漾在自己的耳際里。永久都不會(huì)停止。
但，現(xiàn)在自己錯(cuò)了。那風(fēng)兒只要停止了，蕩漾在耳際舒心的聲音也將停止。那時(shí)我們也將懂得，那所謂的友情也只不過(guò)像自己迎面而來(lái)的風(fēng)兒般，閉上眼睛，張開(kāi)手臂，盡情的、忘我的享受片刻。過(guò)后，一切還是要恢復(fù)原樣。
有時(shí)候，我們?nèi)魏我粋�(gè)人都會(huì)跟身邊讓你信任、讓你放心的人傾訴自己埋藏在心底的秘密。但，我們都沒(méi)有想過(guò)，讓我們?nèi)绱诵湃蔚呐笥眩鋵?shí)，只是把我們當(dāng)作一個(gè)玩偶罷了。對(duì)于我們?cè)眠^(guò)的真摯的話語(yǔ)跟他們傾訴的時(shí)候，他們只會(huì)把我們說(shuō)的話當(dāng)作是胡言亂語(yǔ)罷了，并沒(méi)有人會(huì)認(rèn)真的回想從前的過(guò)錯(cuò)、遺憾。
當(dāng)自己失去了那自己所認(rèn)為最重要、最寶貴的友誼時(shí)，其實(shí)，自己并沒(méi)有為失去而感到懊悔和難過(guò)。到時(shí)，我們也將會(huì)知道，原來(lái)自己并沒(méi)有講這份感情看得過(guò)于重要。
其實(shí)，我們都是孤獨(dú)的孩子。只是為了靠那所謂微不足道的友誼來(lái)填補(bǔ)心中的某種空虛罷了。
那可笑、可悲的朋友只不過(guò)是在自己前進(jìn)的路程中的過(guò)客，一個(gè)永久都不會(huì)停留的過(guò)客。
友情的作文 篇10
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)時(shí)光馬上就要結(jié)束了。但四年級(jí)的一件事卻讓我至今難忘。
那天的第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，從早上剛睜開(kāi)眼，我就開(kāi)始緊張了。昨天考了一次試，以老師的批改速度，今天肯定公布成績(jī)。我以最快的速度起了床，去了學(xué)校。
果然，伴著鈴聲，數(shù)學(xué)老師那張氣呼呼的臉出現(xiàn)在了我們面前。“你看看你們考的！”老師把試卷“啪”地往講臺(tái)上一摔。“來(lái)來(lái)，發(fā)試卷。”啊，老師你真好，沒(méi)有一個(gè)個(gè)地念分?jǐn)?shù)。我在心里默默地“感謝”老師。可是，當(dāng)看到“85”兩個(gè)鮮紅的數(shù)字趴在試卷的右上角，我的心好像一下子碎了，也一下子趴在了桌子上。
下了課，我的好朋友小朱來(lái)找我玩。她看我趴在桌子上，就來(lái)安慰我：“喲，沒(méi)考好就那么傷心啊？”“你說(shuō)得怪輕松，回家我爸肯定又要說(shuō)我，你說(shuō)怎么辦呀？”我沒(méi)好氣地說(shuō)。“涼拌！”她倒輕松。見(jiàn)我氣得要跳起來(lái)了，她馬上轉(zhuǎn)變了態(tài)度：“好好好，別生氣，我?guī)湍阆胂搿！睕](méi)有了她的聲音，世界好像變得出奇的安靜。我抬頭看了她一眼，發(fā)現(xiàn)她真的在苦思冥想。“啊，我想到了。我可以幫你寫(xiě)張字條，如果你爸發(fā)火了，你就給他看字條。”我就看到她認(rèn)真地在字條上寫(xiě)著：叔叔，這次小梁只是沒(méi)發(fā)揮好，平常根本不會(huì)考那么差。你這次就別說(shuō)她了。“行，真是親閨蜜！”我在心里想，這樣就不用擔(dān)心了。
我?guī)е≈鞄臀覍?xiě)的字條回到家，把試卷給了爸爸。這次不知怎么回事，我爸沒(méi)生氣，字條也沒(méi)派上用場(chǎng)。
好朋友，就是在你難過(guò)時(shí)陪你哭；在你開(kāi)心時(shí)陪你笑；在你遇到困難時(shí)幫你想辦法的那個(gè)人。
雖然字條沒(méi)派上用場(chǎng)，但我還是真誠(chéng)地對(duì)小朱說(shuō)了聲：“謝謝！”
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