人與路優(yōu)秀作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的人與路優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人與路優(yōu)秀作文1

　　你或許走過萬山紅遍，層林盡染的山間小道，或許踏過白雪皚皚，雪花飄落的群山險路。你或許是三五成群，踏歌而行的歡快興奮，抑或是獨自一人，月下徘徊的恬靜自在。你總是在人生的道路上行走著、奔跑著，抑或是踟躕著。別憂愁該如何走，只要有心，這都要自己去走。

　　生命的道路不盡相同，這都要自己去走。張愛玲曾在一則小短文中說道：“兒時，母親總是攔著我說，你不要走這條路，我就是在這兒跌倒過。但我偏不信，執(zhí)意要走。結(jié)果摔得鼻青臉腫，從此再也不走這條路了。”其實在人生中，有許多人或事充當著我們的指路明燈。是書籍，是家長，是老師……我們偶爾也會執(zhí)意去做某件事時，有人跳出來告訴你：“不要那樣做，你會后悔的。”有人會因此選擇放棄，此后一生在疑惑：“倘若我當時那樣做了……”也有人因為做了而受了傷，但從此記得了這個教訓。我想說，每一條路，都是要由自己走完的，別人的忠告或建議，只是耳邊的一句話。只有當自己痛過了才能記住，這也是人生的體驗。

　　生命的道路有好有壞，這取決于你如何看待。史鐵生，一個將微笑留給世人的學者。年輕時的一場車禍，使他眾生要坐在輪椅上，他不甘心他的一生會如此度過。他變得消極，這樣的情緒傷害了自己，更傷害了家人。他在一次次長時間的獨處中，心境變得開闊明亮起來。他明白了自己生命的道路不應是灰暗的，而應是豐富的與幸福的。他微笑待人，耐心處世。以至于他的后半生被疾病纏繞，仍堅持他所鐘愛的文學，他以曠達的心境，平和地說：“我的職業(yè)是生病，而業(yè)余愛好是寫作。”倘若你去翻看他的書，你一定會驚訝于他的樂觀和豁達，對于不順的人生道路沒有一句抱怨與絕望，有的只是感激與幸福。人們走在同一條路上，有人一路咒罵路途崎嶇，也有人耐心走過，隨心觀賞，同樣達到終點，卻收獲完全不同。

　　人生的道路，或是一條靜謐小路，或是一條平坦大道，都沒有預定的軌跡。它不會只有風景，沒有磨難；也不會只有正確，沒有錯誤。人，走在路上，路，踏在腳下，只要你調(diào)整好心態(tài)，及時出發(fā)，你總會有不一樣的收獲。

人與路優(yōu)秀作文2

　　清晨的陽光灑在寧靜的教室里，蕩漾在我的書上，鋪成了一條清幽無垠的路，徜徉在這條路上，我看到了很多很多，也懂得了許多許多……

　　我看到王維從青山綠水中緩緩走來，帶著微笑，帶著禪意，輕輕吟誦著：“明月松間照，清泉石上流。”霎時，我的心中升起一輪潔白的明月，照亮了人生幽暗的道路。一股清泉從心底涌出，洗去我沾染了塵世的心靈。走在這條路上，我用深情的目光注視著它，用真誠的心去撫摸它，用虔誠的唇親吻著它。因為我懂得了怎樣在我的人生中走得更幽雅更從容。

　　我看到了一位面容憔悴的`人坐在破舊的鋼琴旁，用生命在彈奏著鏗鏘激昂的《命運》，銀白的月光傾瀉在古舊而質(zhì)樸的鍵弦上，萊茵河的水緩緩地流著，深情而眷念。《月光》隨流水一齊蕩漾，在生命的河流里激起層層漣漪。我，一位懵懂的少年，就在這條路上看到了希望與理想，心隨著音樂的旋律向上飄揚。因為，我懂得了今后的人生之路怎樣才能走得輝煌而燦爛。

　　我也看到了這位曠世奇才用他的痛苦與鮮血執(zhí)著地走在一條彎彎曲曲、荊棘叢生的路上。盡管他的天才征服了全世界，盡管維也納的精英將他視為國寶，盡管皇親國戚對他禮讓三分。他睥睨著這個虛偽的世界，傲視著狗茍蠅營的達官貴人。他用自己的雙手走著孤苦的道路，用十指鋪成了一條引導人靈魂的藝術(shù)之路。他就是偉大的“樂圣”——貝多芬。我淚眼朦朧地仰望著這個巨人，我知道了人生之路的艱辛與曲折。

　　懷著感觸，淚水不覺滴在這一張張寫滿故事的扉頁上，酸澀、晶瑩。我從前人的征途找到了我的道路。伴著前人的腳印，我的生命之路，走得更踏實、更堅定。

　　當徐志摩“揮一揮衣袖”，走在康河的路上時，我知道了用無情填滿依戀；當史鐵生用輪椅的雙輪滾著，在他的路上前行時，我懂得了用毅力與堅強開辟著希望；當邰麗華站在人生的舞臺上用千手展示她的道路時，我明白了用崇高創(chuàng)造人生的輝煌，用藝術(shù)的翅膀在自己的路上飛翔。

　　我的路很長很長，我的路曲曲折折，但我知道我的路很寬很寬。我從王維那兒找到了心境，我從貝多芬那兒尋著了毅力，我從徐志摩那里得到了灑脫，我從史鐵生和邰麗華那里借到了翅膀。我的路，我就用一份清幽去洗，用一份毅力去泡，用一雙穩(wěn)重去走，用一份精神去飛。

　　生命之路，我踏在腳下，一路芬芳。

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