我的新老師作文集合10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的新老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的新老師作文1
昨天下午，老師說：“咱們班要換數學老師，教導主任是我們的新數學老師。”
一聽到這個消息一下課，繆瑞琪、周雨聰等同學都哭了，他們一定是想念原來的數學老師，繆瑞琪說：“原來的數學老師都不打人，都不罵人，可現在的數學老師一定沒原來老師好。”我心中也感到很可惜，我的眼淚已經在眼眶里打轉了。
第二天，第一節課是數學課，走進教室的是一位年輕漂亮的女教師，她戴著眼鏡，短短的小辮子。她在黑板上寫下了她的名字：李海燕，讓我們十秒鐘之內寫下她的名字，她開始數了，在他數到八的時候，我把最后的四點寫好了。老師又寫了他的電話號碼，讀兩遍讓十秒鐘之內寫出來，正寫呢，呦，忘了，我這次沒成功。丁玲下課了。
原來新數學老師也好。
我的新老師作文2
上周音樂老師說：“下星期有一位高大的男老師到我們班級來上課。”我一聽高興的手舞足蹈。上音樂課了！
我開始東看看西望望，可是沒見到新音樂老師的身影。我心里悶悶不樂的，無精打采的坐在位子上，心情就像秋天到了葉子黃了掉了。今天新音樂老師來了。哇！他可真高大魁梧啊！他的頭發烏黑烏黑的。看到新老師我真是喜出望外。
心情就像從沙漠里找到了甘甜的泉水一樣驚喜。上課了。音樂老師讓我們唱歌。我已經把吃奶的勁兒都用上了。我們要進行PK大賽了。三個組的PK大賽非常激烈。同學們都熱烈的鼓掌。最后我們還是比個平局。不知不覺就下課了，老師走了。我很失望，沒有聽到音樂老師動聽的歌聲。
我真盼望新老師再到我們班級來上課，我一定會好好表現的！
我的新老師作文3
哈哈！太好了，教我們數學的朱老師出差一個星期，由李校長給我們講課。
我們可喜歡這位新數學老師了。他講課非常溫柔，就因為這樣，我們班同學放肆起來。又說又笑，更可氣的是還有同學搞惡作劇，如果按當時朱老師的脾氣，早就生氣了，會嚴厲地批評我們。而李校長卻與眾不同，他只是微微一笑，說：“同學們，請不要講話。”“哈哈哈”教室里突然沸騰起來，“李校長真可愛。”我們從來沒有這樣輕松地上課，笑完之后，便專心致志的聽起課來，再也沒有搗亂的了。
放學時，李校長沒給我們布置數學作業，同學們說：“李校長真好，不像朱老師那樣給我們布置一大堆作業。”我們感到好幸福。
轉眼間，一個星期過去了，朱老師快要回來了，我們多么希望李校長多給我們上幾天課，能夠讓我們輕松愉快地學習數學。
我的新老師作文4
這學期，我們班換了一位新的數學老師。她姓朱，個子很高，留著長頭發，鼻子上戴著一副度數很高的眼鏡。
朱老師是一位非常幽默的老師。有一次薛讓在課堂上分神了。老師用兩只眼睛盯著他看了很長時間，但是他沒有反應。于是朱老師走到薛的座位上，笑著說:薛，你想你媽媽嗎？”這才回過神來，薛不知道老師剛才說了什么，于是他問老師，剛才是什么問題，老師重復了剛才的問題你想媽媽嗎？”突然，班上所有的學生哄堂大笑，因為剛開始上小學的是一年級的學生，當想到他們的母親時，他們會分神。老師會問這樣一個問題。薛迅速端端正正地坐下，沖老師笑了笑。你說，朱先生很幽默嗎？
朱老師也是一位非常有效率的老師，他很快就批準了作業，所以老師也要求我們快速準確地完成數學作業。對于那些沒有完成作業的學生來說，沒有人能逃過朱先生的眼睛。
朱小姐給我留下了深刻的印象。她一直用她的行為影響著我。她應該努力學習。
我的新老師作文5
上周我聽音樂老師說：“新音樂老師要來給我們上課。”
我的心情特別激動。我心想：“新的音樂老師一定很高大魁武吧？”當上音樂課的時候我左看右看，東張西望，一心想看到新音樂老師有沒有來？可結果他沒有來。我真覺的很掃興。我真想去他的辦公室把他請來，可是我不知道音樂辦公室在哪？又不知道新老師長的什么樣？今天又上音樂課了，我覺得新老師一定會來給我們上課的。沒想到我真把他盼來了。
我一激動把鉛筆都咬斷了，這支鉛筆我可要留做紀念了。上課了，老師讓我們舉行唱歌大賽。過了一會，比賽到了白熱化階段，我們都不甘示弱的大戰，非要一決高下。可結果卻是一個平局。老師讓我們舉行附加賽。我們每隊選了的一個代表參加比賽。比賽過程可精彩了。下課了，我還想再上一節音樂課，再來一次歌唱大賽。我一定會把吃奶的勁都用上，我會在音樂課上好好表現，再給老師一個好印象。
我的新老師作文6
這學期，我上了四年級了，我們班又換了一個新的語文老師，她姓歐陽。看上去三十幾歲的樣子，她見到我們一直微笑著，可以稱為笑容可掬了。
歐陽老師是位青年老師，有一對明亮而充滿智慧的眼睛，微微上翹的嘴角經常掛著一絲和善的微笑。她是個容易讓人接近的老師。她的眼神充滿了愛，沒有其她老師那種特有的嚴肅，我非常喜歡她。
歐陽老師不但知識淵博而且教學經驗也很豐富。她上起課來總是那么活潑、生動。我已經漸漸喜歡上她的課了，她講起課文來總是那么引人入勝，讓我更加喜歡上語文，使我興趣盎然。她還讓我明白：只有學好語文，才能為祖國做出貢獻。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是詩人對老師的贊頌，也是我對新語文老師的一種敬佩。您是春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……
我敬佩我的新班主任。
我的新老師作文7
xx年我們跨進了小學的的'大門，換了許許多多的老師，其中我們的新數學老師姓高，叫高衛國。
他講課可有意思了，聲音連綿起伏，讓就算最不喜歡聽課的學生也能專心聽講，聽老師精彩的講說，但這個老師偶爾也會起風暴，有學生闖禍了，他的臉就像扭曲了一樣難看，還會叫家長，倆人一起批評他，有些人記仇，說他神經，但后天就不一樣了，那是因為，他做了一件好事，老師連忙夸獎他，他高興還來不及呢，老師也因那件事跟他道歉了，他心里樂滋滋的，就不再記恨老師了。
但是他也很號，那一次，我發燒了，我很難受，因為我剛幼兒園畢業不久，就哭了起來，老師連忙問我怎么了，得知怎么回事，他連電話都不打給我家長，就馬上帶我去醫院，醫療費都是他交的呢，后來我媽媽想感謝他，就買了一些東西給他，他拒絕了：“這些東西給孩子吃吧，孩子吃了長身體我就算了，那件事是我因該做的······”
如果你是他的學生，你也會喜歡他的。
我的新老師作文8
今天是8月31日也是我們的返校日，今天一大早，我便站在了學校的門口前，門前的學生人山人海，把這條路擠得水泄不通，過了一會，學校的大門開了，同學們蜂擁而至。我把自行車放在了自班的車位，然后就回到了班級，我們的班主任換了，換了一個姓張的老師，并且她教語文課，她有一雙明亮的眼睛。
一頭烏黑的頭發，和藹可親。她今天一直耐心的給我們講明天需要注意的事項，然后又帶領我們一起到樓下的疏散通道演練，老師還說當緊急疏散時要注意安全，避免踩踏。她還說：這次的是火災的緊急疏散訓練要緊貼墻根蹲著向下走，捂住口鼻，如果前面的人摔倒了能扶就扶起來，沒法扶就讓后面的人換另一條路線走。
說完后就說放學了，大家趕緊回家吧，對了，值日生和五個值日班長留下干值日，其余的回家吧。看，她多和藹，多溫柔。這就是我的新老師。
我的新老師作文9
開學了，我們不僅迎來了一個新的學期，而且迎來了一位新的班主任老師。
她姓湯，我們都親切的叫她湯老師。她留著一頭短發，顯得精明能干，一雙眼睛里閃爍著智慧的光芒，說起話來和藹可親。
湯老師剛教我們不久，但我已經開始喜歡上她的了。她讀課文的聲音抑揚頓挫，仿佛要把我帶進這美麗的詩篇里。
湯老師是嚴厲的。“從說簽‘安全責任書’都幾天了，怎么還有人沒帶？”教室回蕩著老師嚴厲的聲音。原來湯老師正在批評沒有帶‘安全責任書’的同學。我暗自慶幸，多虧我交了。
湯老師也是關心同學的。記得那次上完音樂課，我們都想著排好隊等著老師來送路隊。可剛一出音樂教室的門，就發現湯老師早已等候在門口了，正午的太陽把她的臉曬得紅紅的。這時我的心里充滿了感動。
這就是我的新老師，雖然我對她了解不深，但我已經開始喜歡她了。
我的新老師作文10
過完了這次漫長的暑假，又開始進入緊張的學習了。因為這次合校，所以我又有了很多新老師和新同學。在這幾位新老師中，給我印象最深的是我們的新英語老師—龔老師。我們的龔老師中等身材，長著長長的頭發，有著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁下面是一張小巧的嘴。
她生氣的時候眉頭緊皺，高興地時候她的臉上就會出現兩個淺淺的酒窩，笑咪咪的。有一天上英語課，有兩位同學連續幾次沒有完成作業，龔老師很生氣，拿著講棍在這兩位同學的手上打了幾下，但是馬天樂同學為了不讓老師太過于生氣，跟老師開了一個小玩笑，讓老師開心起來了。龔老師雖然上課時對我們有說有笑的，但是我們一定要完成他留給我們的作業，配合老師上課。這樣，龔老師會越來越喜歡我們每一個同學，我們每一個的同學也會越來越喜歡龔老師了。
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