幼兒園消防活動總結（通用27篇）

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園消防活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園消防活動總結 篇1

　　為了進一步強化我園師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒園突發火警火災情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達到在發生火災時，能有序，迅速的引導幼兒安全疏散。確保全園幼兒的生命安全。我園在20xx年11月9日下午3點，舉行了一次消防演練疏散活動。

　　首先，幼兒園召開了全園教職工大會，園長布局了整個活動方案。教職工明確活動目的，細化活動程序和分工，記錄注意事項。

　　警報一響，小朋友聽從老師的指揮，一個接一個排隊，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著安全疏散指示標志，撤離到幼兒園的后操場。

　　然后，按照事先安排好的滅火程序，消防隊的叔叔在已經點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

　　演練結束后，各班都做了活動總結。通過幼兒積極的參與演練，親身體驗了“失火逃生”的.學習后，他們都知道了遇有火災發生時，撥打了119的號碼和相關的知識。

　　這次活動，不僅讓他們學會了火災發生時如何逃生和保護身體，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應對。

　　演習中，老師們態度認真，團結協作，密切配合。大家在實踐中得到了鍛煉，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得了圓滿成功！

　　為了進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法。我們實驗幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。

　　演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關安全方面的動畫片；小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習的起火地點和時間。

　　突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習副組長李書生立即拿出大廳的“實驗幼兒園防火應急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領導小組，讓他們隨機應變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。

　　全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習，按預定方案圓滿結束。

　　通過這次演練，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護意識，同時也是對幼兒園樹立安全責任意識，建立安全工作確保有力的促進。

　　幼兒園消防活動總結 篇2

　　根據上級文件精神，進一步深化我園消防宣傳工作，推進我園消防宣傳專項活動的開展，提高師生消防安全素質，預防和減少火災事故的發生，我園開展了“開學消防第一課”主題宣傳教育活動，現總結如下：

　　1、我園加強組織領導，迅速動員部署，明確工作責任，定期通報情況，堅決預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷火災事故的發生。

　　2、20xx年9月1日上午，迎來了新學期的第一天。為做好秋季校園安全工作，我園各崗已經各就各位，營造了安全有序的校園環境。要求各班上好消防安全“開學第一課”，組織觀看《幼兒安全教育》DVD。

　　3、利用宣傳欄、園網站、家長會、廣播等形式廣泛開展消防安全保衛戰火災隱患排查整治、滅火救援等主題宣傳報道，集中宣傳防火和逃生自救常識。

　　4、9月2日下午發放《家庭消防安全自查表》，提高幼兒在校在家的應急逃生、自救能力。

　　5、9月6日上午開展了消防應急疏散演練，時間不到三分鐘，整個演練活動取得了良好的效果。

　　6、通過安全教育平臺讓家長和幼兒一起完成《開學安全第一課》的.課程。

　　7、加強值班值守工作，每天都保證1名領導帶班，及時處理涉及校園消防安全和穩定的各類事件。

　　除此，我園還將持續對自身的安全隱患進行自查整治，確保不發生意外，為大家營造一個安全溫馨和諧的工作和生活環境。

　　幼兒園消防活動總結 篇3

　　為貫徹落實“全民消防、生命至上，平安進萬家”為主題的幼兒消防安全日教育活動，緊緊圍繞11月份全國消防教宣傳月這一主線，我園開展了豐富多彩的消防安全教育活動，將消防安全活動深入到老師和幼兒及家長的心中，進一步提高了廣大師生的消防安全意識。

　　一、領導高度重視

　　我們高度重視消防安全月的活動安排，專門開會學習了《關于開展“119”消防宣傳月活動暨加強冬季防火工作的通知》，細致安排工作，責任到人，分管安全管理責任人安排好消防安全教育宣傳月的師生消防安全教育工作，消防安全教育宣傳月活動細致、務實、效果好。

　　二、活動安排豐富多彩，活動效果好。

　　為了提高師幼的安全意識，我園高度重視消防安全月的活動，在幼兒中廣泛開展消防安全月以下活動：

　　1。“119”消防宣傳月活動全民動員大會。組織全園教職工召開“119”消防宣傳月全民動員大會暨教職工消防宣傳教育活動，通過學習區教育局《關于開展“119”消防宣傳月活動暨加強冬季防火工作的通知》精神和本園《“119”消防宣傳月活動方案》、《消防預案》，向教職工進行消防安全宣傳，布置“119”消防宣傳月工作內容，努力搭建家長、幼兒接受消防宣傳教育的平臺，在園門口張貼“全民消防生命至上平安進萬家”消防宣傳標語，形成濃厚的宣傳氛圍。

　　2。“119”消防宣傳月消防知識技能的宣傳教育活動。通過櫥窗“消防安全我知道”、向家長發放“幼兒園消防知識宣傳報”、校信通“消防安全溫馨提示”、&ldquo

　　；班級消防安全知識宣傳版面設計”、“消防安全知識知多少”的講座和討論、“班級消防安全教育活動”、“消防安全教育評估卷”等，向廣大師生、家長宣講防火和自救的基本知識，使師生員工、家長了解消防安全基本常識，掌握火場逃生的基本技能，提高防火警覺性和自覺性，掀起“人人了解消防、人人關注消防、人人參與消防”的消防宣傳新高潮。

　　3。開展拉網式的消防安全隱患排查、檢查活動。全體教職工對自己工作環境和相應的消防設施設備進行一次消防安全大檢查，消除身邊火災隱患，培養大家自查、自糾火災隱患的習慣，組織本單位員工開展消防技能培訓和比武競賽，提高員工消防技能和組織撲救初起火災的`能力，增強教職工的消防安全意識，提高其消防技能。向家長提出溫馨提示，倡議家長和幼兒在家庭或父母的工作單位開展一次消防檢查，擴大社會影響，掀起全民學習、掌握消防技能的熱潮。

　　4。全民演練體驗大行動。組織全園幼兒進行一次疏散逃生演練活動，指導各人員明確各崗位人員職責，鍛煉教職工遇險處置和組織疏散能力。

　　5。完善預案操作的可行性。通過學習《預案》、實踐《預案》、討論《預案》，發現《預案》的可行之處與不夠完善之處，不斷完善《預案》，使其更能進行科學合理的操作。

　　三、幼兒園消防安全大排查

　　我們對幼兒園進行了一次安全大排查，發現問題，及時整改，維修損壞玩具等，讓幼兒園徹底安全，讓師生和幼兒家長放心，更好地投入到工作和學習中。

　　消防安全教育月馬上過去了，但我園的消防安全教育月活動還在進行當中，安全工作將貫穿于我們日后的每一項日常工作中，因為我們意識到安全是一項重中之重的工作，應常抓不懈，讓師幼安安全全度過每一天！

　　幼兒園消防活動總結 篇4

　　為加強幼兒園消防安全工作，扎實做好安全事故警示教育，進一步培養幼兒、教師及家長在突發性災害發生時，掌握有關防火逃生知識技能，提高安全自護防范能力，近日，xx區第三幼兒園聯合新城消防大隊有計劃、有組織地開展了為期一周的消防安全教育活動。

　　一周內，圍繞“關注消防，珍愛生命，共享平安”這一主題，該園先后組織了“消防安全記心間”主題晨會、家長消防安全知識講座、消防員叔叔進課堂、全園消防演練、幼兒參觀消防車等系列活動。

　　消防宣傳周活動的開展，有效增強和普及了該園幼兒、教師、家長的消防安全意識，為營造一個和諧平安的幼兒園環境奠定了良好的基礎。該園將以此次活動為契機，在今后的`工作中更加扎實地推進消防安全工作，把“消防安全”的種子播撒在孩子們的心中，真正把安全落實到日常生活的每一個細節中，常抓而不懈。

　　幼兒園消防活動總結 篇5

　　為了進一步深化我園消防宣傳工作，推進我園消防宣傳專項活動的開展，提高師生消防安全素質，預防和減少火災事故的發生，我園開展了“開學消防第一課”主題宣傳教育活動，現總結如下：

　　1、我園加強組織領導，迅速動員部署，明確工作責任，定期通報情況，堅決預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷火災事故的發生。

　　2、20xx年x月x日上午，迎來了新學期的第一天。為做好校園安全工作，我園各崗已經各就各位，營造了安全有序的校園環境。要求各班上好消防安全“開學第一課”，組織觀看《幼兒安全教育》DVD。

　　3、利用宣傳欄、園網站、家長會、廣播等形式廣泛開展消防安全保衛戰火災隱患排查整治、滅火救援等主題宣傳報道，集中宣傳防火和逃生自救常識。

　　4、x月x日下午發放《家庭消防安全自查表》，提高幼兒在校在家的應急逃生、自救能力。

　　5、x月x日上午開展了消防應急疏散演練，時間不到三分鐘，整個演練活動取得了良好的效果。

　　6、通過安全教育平臺讓家長和幼兒一起完成《開學安全第一課》的'課程。

　　7、加強值班值守工作，每天都保證1名領導帶班，及時處理涉及校園消防安全和穩定的各類事件。

　　除此，我園還將持續對自身的安全隱患進行自查整治，確保不發生意外，為大家營造一個安全溫馨和諧的工作和生活環境。

　　幼兒園消防活動總結 篇6

　　秋季光降，風干物燥，已進入火警多發期。為確保秋季消防平安，增強幼兒園平安工作，進步師生遇到緊急火情時的應變才能和自我掩護才能，我園于20xx年10月19日開展防火消防演練。

　　下午2點50分，警報聲響起，各班教師迅速率領幼兒拿起毛巾，捂住口鼻，彎著腰沿著預定的分散線路，經平安出口分手集中到操場緊急避險場地，隨后教師清點人數，向園長申報。整個分散歷程迅速寧靜且井井有條，前后只用了2分鐘。

　　通過此次演練，孩子們對應急消防分散的`法度模范、逃生等知識有了切身的體會，初步了解到消防平安知識的緊張性，懂得了火警逃生的措施及注意事項，進步了幼兒園全體師生的消防意識和逃生技能，增強了師生對突發火警事故的應變、自救才能。

　　幼兒園消防活動總結 篇7

　　11.9是全國消防日，xx市xx中心幼兒園舉行了以“消防安全記我心”為主題的消防安全周活動，在這一周里該園安排了安全教育課、師幼互動宣教、“防火安全知多少”漫畫展、觀看消防安全知識動畫片等多種形式對幼兒進行消防知識宣傳活動，將消防知識學習與游戲融為一體，提高了幼兒的興趣和參與度。

　　消防知識教育宣傳

　　11月6號—11月10日消防周，xx市xx中心幼兒園組織全園幼兒開展安全教育課，介紹火場逃生知識，消防安全標志認識，開展消防知識宣傳，觀看消防安全動畫了解火場逃生，火場安全方法。在老師們生動的講解和直觀的視頻觀看了解下孩子們對消防安全知識有了更進一步的認識。

　　消防作畫

　　11月8日，在開展幼兒安全教育的'基礎上，為了進一步普及消防安全知識，該園組織開展了“我心中的消防”消防安全繪畫活動。小朋友們用自己的心靈感悟消防，用自己的小手描繪消防，用自己的想象創造未來，一幅幅反映消防官兵滅火救援、心中的消防車等內容的消防主題繪畫作品，在小朋友們的筆下獲得生命。

　　消防演習

　　11月9日xx中心幼兒園組織全園進行消防演習。全園630多位教職工、幼兒參與此次活動。隨著消防警報的響起，各班教師和后勤人員按照應急預案的疏散線路，組織幼兒用毛巾捂住口鼻有序排隊，彎腰低頭快速撤離到安全地點操場，整個演練過程做到了快速、安全、有序。 隨后，全體師幼和后勤人員進行了實戰演練。老師、保育員、后勤人員手持滅火器，認真操作每個步驟，用滅火器滅火。

　　走進消防基地

　　11月10日，該園組織大班段幼兒走進xx消防教育基地，近距離的接觸消防，體驗消防逃生。孩子們在消防教育基地里認真的熟悉各類消防器械;體驗互動滅火;在逃生通道里，在煙霧和火焰的真實體驗下，感受消防逃生;在高處體驗消防逃生繩逃生。消防官兵們更是將消防器材一起向孩子們做了仔細的介紹并且讓孩子感受水槍滅水的方式。

　　經過這周形式多樣的安全教育，該園幼兒得到了全面的消防安全教育，進一步提高了安全意識，在活動中獲得了一些自衛、防范、逃生、自救的知識。

　　幼兒園消防活動總結 篇8

　　為了加強幼兒園師幼遇到突發安全事故的應變能力，規范和加強幼兒園消防安全管理，預防和減少火災等帶來的危害。切實做好幼兒園的地震、消防安全工作，確保師幼的生命安全，培養師幼在遇到火災等突發事件時的應變能力。

　　20xx年XX月20日，我園舉行消防應急撤離演習，為確保演習活動的圓滿完成，幼兒園做了周密的計劃和充分準備。

　　下午14：40分，隨著急促的警報聲響起，全園幼兒在教師的帶領下，迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰伏身，快速而有序地按預定疏散路線，從“火場”逃離，疏散到幼兒園的操場上。全園教工分工明確，各行其責，整個活動井然有序。約1分鐘后，全體師幼都已安全的撤離到了室外空曠的安全地帶。由于前期，我們就有針對性地組織師幼學習消防安全及火災逃生和地震逃生的相關知識，故在模擬警報響起時，各班老師遵照逃生預案帶領幼兒捂著濕毛巾迅速有序地“逃出火場”。孩子們聽從統一指揮在疏散環節表現得十分勇敢、鎮定，如：下樓梯無擁擠情況發生、彎著腰走路避開濃煙、用濕毛巾捂住口鼻、無幼兒遺漏、撤離工作井然有序，全園師生已“安全轉移”。這次演習中，有個別孩子一開始很緊張，但更多地孩子是慶幸自己能夠“成功脫逃”。活動后，老師們立即組織幼兒談話，幫助幼兒提升了“如何在大火中逃生”的經驗。

　　通過幼兒園舉行的這次演練，切實深化幼兒園的安全工作，增強了幼兒園師幼們的安全意識，提高了幼兒園應急情況下的組織能力，強化師幼在遇到地震、火災等緊急情況下逃生知識和應變、避險能力。本次演練活動，有效增強了全園師生的'消防安全意識，提高了幼兒園遇到突發安全事件時的自救自護能力。我們相信警鐘長鳴，做到防患于未然，安全發展，永遠是幼兒園和諧發展和質量提升的基礎和前提，安全意識要從娃娃開始抓起，安全基石要從娃娃開始奠定!

　　在全國第XX個“119”消防宣傳日到來之際，為進一步提高師生的消防安全意識和火災事故應對能力，xx區各中小學積極采取多種形式對全體師生進行消防安全教育活動，人人參與消防，共創平安和諧校園。

　　一是宣傳教育氛圍濃。各學校通過國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等對學生進行安全用火，火場逃生教育，用鮮活的事例向師生傳遞安全用火、防范火災的重要性。xx小學積極組織學生通過安全教育平臺觀看視頻、競賽答題幫助學生了解更多消防安全知識。

　　二是消防檢查嚴把關。xx小學、xx小學等組織力量對學校教室、專用教室、操場、樓梯、廁所、食堂等建筑設施的消防設施進行拉網式排查。xx小學還組織學生開展“校園火災隱患我發現”活動，讓學生自覺排查校園消防安全隱患，把安全意識融入到思想行動中。

　　三是模擬演練成常態。各中小學結合自身實際，設置模擬火災場景，組織學生進行安全演練。xx小學通過常態化的疏散演練教授師生報警、逃生救護等自防自救基本技能，讓師生在實踐中學習掌握簡便、易學、實用的防火滅火和逃生自救常識。

　　四是實地研學獲技能。各學校師生走進消防中隊，開展一場“學消防、懂消防、用消防”的研學之旅。xx小學分別走進就近的消防中隊，在消防官兵的引導下，參觀消防車輛、消防器材裝備，并認真學習各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為師生們講解了如何預防火災，火災發生時如何自救、逃生等知識，并向學生們示范了怎樣正確使用滅火器進行初期火災撲救。

　　幼兒園消防活動總結 篇9

　　為切實加強校園的安全工作，提升全園師生在突發性災害發生時的安全防范應對能力，保障師生的'生命安全，打造平安校園，10月25日，XX幼兒園開展消防安全活動。

　　活動前，該園制定詳細的消防演練方案，邀請消防大隊專業人員走進幼兒園，給孩子們詳細講解火災的危害、如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話等要領方法。隨后進行了消防逃生演練，各個學生都能按照正確逃生方法進行演練，活動過程中秩序井然，有條不紊。各班教師清點幼兒人數，上報總指揮，所有幼兒全部安全到達指定地點，整個過程僅用時2分12秒。

　　消防安全疏散演練結束后，該園副園長對在疏散演練活動進行了細致的總結，提出了演練時的優缺點，同時提出了幼兒園安全工作的進一步要求。

　　通過消防疏散演練，不僅增強了全園師幼的消防安全知識和防火自救的技能，同時也檢驗了該園處置突發事件自護自救的應變能力，為創造良好的消防安全環境，做到警鐘長鳴。

　　幼兒園消防活動總結 篇10

　　本周我園對幼兒及全體教職工進行了消防安全教育，各班教師及時對教室、走廊等地方的電線、電器、教學設備進行了一次排查，發現破損的插頭插座及時更換，對各功能室及樓道消防設施也行了隱患排查。

　　XX月5日組織各班級開展以防火為重點的安全宣傳教育，并進行了消防疏散演練活動。各班級用互動的方式通過智慧樹向家長宣傳消防常識，提醒家長做好家庭防火工作。

　　本次活動提高了全園師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散的.能力，為幼兒的健康成長筑了一道安全防護墻。

　　幼兒園消防活動總結 篇11

　　為認真實踐科學發展觀，努力建設和諧校園，確保幼兒園無消防事故發生，本年度XXX幼兒園根據上級文件要求，結合幼兒園實際，扎實做好了消防安全工作。我們積極增強全體師生的消防安全意識，認真研究了各園安全建設的新情況新問題。堅持預防與排查、教育與管理、治理與建設相結合的工作方針，實事求是、務求實效、與時俱進，力爭保障師幼生命財產安全，營造安全穩定、文明健康的育人環境。致力于推動消防安全社會化進程，為打造平安校園奠好基礎。為指導今后的實際工作，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本年工作小結如下：

　　一、宣傳發動，統一思想，營造幼兒園消防安全工作的氛圍

　　幼兒園領導高度重視幼兒園消防安全工作，認真學習貫徹落實XXX教育局《關于進一步做好秋冬季節校園安全維穩工作的通知》精神，充分利用各園的網站、家園聯系欄、櫥窗、家校路路通等陣地進行大力宣傳。幼兒園安全領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、布置工作。幼兒園各園針對幼兒接受和理解問題的特點，組織幼兒觀看有趣的動畫宣傳材料，通過幼兒熟悉的動畫形象與生動有趣的消防小故事，使幼兒掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。另外各園也按照要求進行了多次系統全面的消防安全培訓。培訓既有書面又有實際操作，理論與實踐相結合，參加培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著。

　　二、健全組織，落實責任，探索幼兒園消防安全工作的新機制

　　幼兒園成立了由幼兒園園長為組長、副園長為副組長、年級組長、保健老師、各班班主任為成員的幼兒園消防安全工作領導小組。幼兒園把消防安全工作具體任務落實到保健老師、年級、班級負責人。這樣明確分工，責任到人，使幼兒園各園的消防安全工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯動，左右配合，黨政工團，齊抓共管”的管理格局。幼兒園消防安全工作領導小組具體統籌、組織、協調幼兒園消防安全工作的日常督查、記載等工作。做到工作有計劃、有布置、有檢查。

　　三、完善制度，獎懲結合，落實消防安全工作的各項措施

　　1．落實消防安全責任制，制定各崗位消防安全職責。

　　2．建立、完善和落實消防安全規章制度：幼兒園建立了《消防安全宣傳教育制度》、《防火巡查、檢查制度》、《安全疏散設施管理制度》、《滅火和應急疏散預案演練制度》等制度。按照“安全第一，預防為主”的原則，要求各責任部門、責任人對安全工作做到“每天必查，有查必記，有患必除”，保證安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。

　　3．完善消防基礎設施：按國家規范配置滅火器，電器產品的安裝、使用和線路敷設符合國家規范，無私拉亂接電氣線路，疏散通道暢通。

　　4．嚴格執行《幼兒園出入制度》，對外來人員實行登記檢查。禁止社會閑雜人員進入幼兒園，嚴禁易燃易爆物品進入幼兒園。

　　5．加大資金投入，確保消防安全設施到位。園所的消防設施進行了休整，保證消防設備的正常使用。

　　6．制定應急疏散預案，適時組織開展演練：每學期組織開展1-2次應急疏散預案演練。

　　四、以人為本，“三防”齊抓，構建消防安全工作網絡

　　1．將消防安全教育納入各園的日常教學內容，每個學期每個班級必須安排兩節消防安全知識活動。

　　2．每個學期組織幼兒接受一次消防安全教育。

　　3．組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動。向幼兒傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識。

　　由于領導的重視，各部門的'通力合作，這一年來幼兒園全體師幼防患于未然的消防意識進一步增強，為創造良好的幼兒園環境提供了保證。但是幼兒園的消防安全工作是一個長期艱巨的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證幼兒園安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在上級主管部門的正確領導下，在全幼兒園教職員工的共同努力。

　　幼兒園消防活動總結 篇12

　　在上級主管部門、園領導的監督管理下，我們小班組堅持“以防為主、防消結合”的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學校、師生生命的安全。

　　一、高度重視，提高消防安全工作的認識

　　幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。

　　二、消防知識展示，宣傳火災的危害及預防

　　通過宣傳版面宣傳消防知識，運用生動形象的圖畫，配上簡單的文字介紹，讓孩子掌握“火災的預防”、“火災中的自救”等最基本的消防知識。

　　三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災危害和自救逃生常識

　　為了讓小班組全體師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，我們每個班級按照疏散路線疏散演練，將消防安全防患于未然。

　　四、進行消防演練，了解自救逃生的方法

　　通過消防演練，將防火逃生的`知識融入消防演習中，使孩子知道了在哪些地方要注意防火，遇到火災要怎樣做等等。

　　>幼兒園消防活動總結8

　　安全工作是幼兒園和諧發展、質量提升的基礎和前提。為了切實深化幼兒園的安全工作，提高全園教職工的消防安全意識，增強應對火災的自救能力，11月30日XX幼兒園組織門衛、食堂及全體教師開展滅火器使用演練培訓活動。

　　負責安全工作的李老師向各位老師講解示范了滅火器的使用方法，強調了使用過程中的注意事項。

　　通過這次演練，全體教職工掌握了滅火器的使用方法，積累了滅火的實戰經驗，為創建平安校園增加了一道安全之鎖，為孩子們營造了一個更加平安、幸福的學習和生活環境。

　　幼兒園消防活動總結 篇13

　　為進一步增強全園師幼消防安全意識，提高自救防范能力，確保生命安全。近日，XXXX幼兒園開展消防安全演練活動。

　　活動中，該校根據幼兒年齡特點，以圖片、視頻等形式對幼兒進行消防安全知識講解，增強幼兒對消防安全的認識。給幼兒講解發生火災時的`逃生路線、救援疏散注意事項，設計了消防演習方案并進行模擬演練。伴隨著集合警鈴聲的響起，教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，沿著預定路線，快速有序地撤離教室，到達安全的地點后，老師清點并上報幼兒人數。演練結束后，該園相關負責人對此次活動中全體人員能夠安全、有序地撤離到安全區域表示了肯定，要求各班老師要及時做好幼兒情緒安撫工作，增強幼兒防火安全意識。

　　該園相關負責人表示，通過此次消防演練活動，全體師幼體驗火災逃生的場景，了解了逃生常識，熟悉了疏散路線，提高了幼兒在面對突發火災時逐步學會遇事不慌、積極應對、自我保護的應變能力。讓全體師幼樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，構筑了幼兒園消防安全的“防火墻”。

　　幼兒園消防活動總結 篇14

　　為進一步提高全園師幼的消防安全意識，增強師生火災逃生技能，呵護幼兒健康成長。近日，XX區XX幼兒園開展“消防安全我知道”主題班會。

　　活動中，各班老師借助ppt和視頻，結合幼兒年齡特點和具體認知水平，分別以神奇的火、著火了怎么辦、消防安全知多少為切入點，通過大家猜猜樂、小小知識競賽等游戲形式深入淺出地介紹了基本的消防知識和簡單實用的自救方法，孩子們聽得津津有味，活動在學唱充滿童趣的`兒歌《小小消防員》中結束。

　　該園負責人徐莉娜表示，通過此次活動，切實增強了大家的防火安全意識，豐富了消防安全知識，為營造和諧平安的校園環境奠定了良好的基礎。

　　幼兒園消防活動總結 篇15

　　為了進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力，切實增強幼兒的消防安全意識和自救自護能力，營造穩定和諧的校園安全環境。近日，x幼兒園組織全體教職工及幼兒進行了消防知識學習及安全疏散演練活動。

　　演練前，該園園長統一安排部署，召開“消防安全專題會議”，組織教師學習《x幼兒園消防安全緊急預案》，強調安全巡查員在各重點部位的職責，要求教師按幼兒的年齡特點開展班級主題活動，講述火災中的自救方法及避災常識。

　　活動中，大、中班以“一起來滅火”為主題，講述了常見的火災原因，火在日常生活、工業、醫療等方面的應用，以及火災中的`自救辦法。小班以“消防車來救火”為主題，講述消防車的外形、用途等，并讓孩子們了解滅火的工具，例如：水、沙子、濕棉被、干粉滅火器等。

　　隨著急促的警報聲拉響，消防演練正式開始。消防疏散演習組長x立即組織消防疏散小組，各司其職，迅速就位。全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中迅速地用濕毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻撤離至安全地帶，班主任清點各班幼兒人數后向組長匯報情況，消防疏散演習活動結束。

　　隨后，安保人員組織全園教師及幼兒學習了干粉滅火器的正確使用，大家也進行了實際操作，整個活動圓滿結束。

　　此次活動全員參加，達到了預期效果，全體教師及幼兒不僅掌握了應對火災、有效自救的安全知識，也熟悉了疏散撤離的路線，還增強了安全防范意識，為平安校園的建設奠定了堅實基礎。

　　幼兒園消防活動總結 篇16

　　隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，本園積極響應宣州區教育系統開展“清剿火患”的戰役，于20xx年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災多發季節，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命，同時也是最缺乏相應的防火知識和自我保護能力的。“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力，懂得基本的防火常識及火災逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習活動。

　　11月9日上午，各班都進行了不同形式的主題教育課，大班進行了“我是小小消防員”的活動。通過角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會到消防工作的重要性，增強他們的安全意識以及對消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領小朋友們開展了“火災發生時，我要怎么做”的教育活動。通過把課堂教學和實際生活相結合的教育活動，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認識，是消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。而托小班的'寶寶們也不甘落后，進行了“我愛消防員叔叔”的教育活動。讓寶貝們體會到消防員叔叔是最可愛的人。

　　下午2點30分，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的帶領下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預定疏散程序下樓，跑到操場上。同時，本園消防安全小組成員也緊急行動，讓各班老師報出“沖出火場”的幼兒人數和班上實際來到的人數，教師不停在樓道內巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責，特別在疏散演習時，從一號樓梯下樓的班級有大二班、中三班，從二號樓梯下樓的班級有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了事故的發生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時間。在演習前，我們還在安全的地方準備了兩堆火，演習中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。

　　為了確保演習活動圓滿完成，幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師教育幼兒，如果在家中發生火災，懂得打119報警電話，教給孩子們自救的方法和相關消防安全知識。相信通過此次“119消防演習活動”，幼兒的防火意識和自我保護能力會得到大大提高，懂得了火災發生時要如何逃生、如何自救，學會遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。在以后的教學中，第四幼兒園講進一步將安全教育滲透日常教學中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長創造安全的環境。

　　為了培養幼兒逃生自救的技能，保障幼兒的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，20xx年11月25日上午10點，我園進行了防火疏散演練。

　　應急防火演練時，應急鈴聲一響，幼兒開始在教師的組織下按照定下的路線有序撤離，撤離過程中，幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中，教師認真指導幼兒，負責疏散的教師到位迅速，幼兒演練認真。

　　演練結束后，成園長對活動進行了總結：“通過這一演練活動，不僅檢驗了幼兒園師生防范突發事件的應變能力，還提高了師生們的安全意識”。

　　通過此次模擬演練，幼兒們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養了老師和幼兒互幫互助的良好作風，取得了很好的效果。為全面建設省“平安校園”打下了扎實的基礎，真正做到與安全同行。

　　幼兒園消防活動總結 篇17

　　11月9號是全國消防日，為進一步加強幼兒園防火安全工作，增強全體師生安全防范意識，提高快速反應和處置能力，xx幼兒園在于 11月9日上午舉行了一次全園防火疏散演練活動。

　　演練活動開始，警報聲響起，各班老師帶領幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速從活動室撤離;然后，在老師的指揮和帶領下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯;最后，通過安全出口，全體人員安全有序地跑到空曠的'操場上，清點人數，演練完畢。總指揮對全園消防演練疏散演習活動，進行了總結。

　　演練活動中，孩子們用濕毛巾捂住嘴鼻，聽從指揮，緊張有序，不擁擠，在老師的指導下，按指定路線撤離，平安順利的到達安全場地。演練讓孩子們掌握了簡單的火場逃生技能，獲得了消防安全知識，增強了火災逃生的技能，達到防火疏散演練的活動目的，取得了良好的教育效果。

　　幼兒園消防活動總結 篇18

　　11月9日，xx一幼開展了全園“119消防宣傳日”主題活動。旨在于進一步深化幼兒園消防宣傳教育工作，讓孩子們了解防火、逃生、自救的方法及重要性。

　　本次活動，各班教師圍繞“消防宣傳教育”主題，開展了形式多樣，與孩子們生活密切相關的主題活動，如： “著火了怎么辦”、“安全用火知識”、“如何進行火場自救”、“消防知識知多少”等。叮當班則發揮了家長資源優勢，以家委會的形式開展了 “勇敢的消防員叔叔”主題活動。當兩位消防員叔叔走進叮當班時，孩子們的臉上情不自禁地流露出了好奇和興奮的.表情。隨著兩位消防員叔叔的自我介紹開啟了今天的活動，以“著火了，該如何自救?”等簡單問題入手，告訴小朋友們發生火災時，一定要冷靜下來，如果火勢不大，在辨清起火物質后選擇合適的滅火器撲救。同時，通過實物演示讓小朋友們了解了消防器材及怎樣利用滅火器撲救初期火災等知識，并進行了實際操作演練。一場模擬火災現場逃生演練結束了今天的活動，在聽一聽、看一看、說一說、練一練中，讓孩子鞏固了消防安全知識的要點。

　　“119消防宣傳日”主題活動，充分體現了“預防為主，防消結合”的教育方針，使教育活動達到了預期目的，取得了一定成效。

　　幼兒園消防活動總結 篇19

　　11月6日至11月10日這一周是消防安全宣傳周，我園開展了一系列的消防安全宣傳活動。

　　活動一：走進消防中隊——我愛消防員叔叔

　　11月6日上午，大班年級組結合陽剛體驗活動組織幼兒參觀了留下消防隊，接受消防安全教育。

　　小朋友們在老師的帶領下來到消防大隊后，看到紅色的消防車上裝滿了各種各樣的消防工具時，都抑制不住內心的激動。消防官兵向大家介紹了消防車輛和一些隨車器材裝備，用淺顯的語言告訴孩子們許多消防車上的小秘密：切割機、破塞器、消防器械、高壓水槍、防毒面罩、氧氣瓶、急救箱等消防裝備。

　　孩子們還觀看了消防官兵穿消防制服、消防泵噴水等業務技能表演。觀看表演的孩子們為其加油鼓掌，齊齊稱贊消防員叔叔出車時的威武迅速。表演完畢，孩子們爭先恐后地嘗試穿消防服。在孩子們穿消防服的時候，消防官兵借機向大家介紹消防服的穿著要領。

　　接下來的環節，孩子們參觀了消防叔叔的休息室、學習室、盥洗室、圖書閱讀室、食堂、體育活動室，看到那些有棱有角的被褥和擺放整齊的各類物品，孩子們都忍不住驚嘆起來：“哇，好整齊哦!”消防員叔叔還手把手的教小朋友疊被子，孩子們摸著方方正正的被角，從心底佩服消防員叔叔。

　　最后，孩子們和最喜愛的消防車和消防員叔叔合影留念。這次參觀消防隊的陽剛體驗活動，使孩子們開闊了眼界，提高了孩子們安全意識和自我保護能力。同時消防隊員們勇敢、守紀的品質也將激勵著孩子們健康成長。

　　活動二：理論聯系實踐——幼兒安全我保障

　　11月6日中午，XX幼兒園邀請了留下消防中隊的曹教官，為全體教職工進行消防安全知識培訓。

　　曹教官深入淺出地講解了初級火災的應對方法，并強調煙以每秒3至5米的速度往上冒，因此人要用濕毛巾捂住口鼻往下跑，4至6層濕毛巾最佳。下樓梯時要注意安全。

　　曹教官不僅從理論上向大家傳授消防安全防范知識，還現場演示了消防水帶的使用方法，并強調操作要求。曹教官針對幼兒園都是女教師，力量有限的情況，指出兩人一起使用水帶的使用方法：一人開水，一人拉水帶。在解答疑惑環節，他更是細心地回答沈玉蘭老師提出的困惑。

　　經過曹教官的培訓，教職工們很快掌握了消防水帶的使用要點。隨后，大家紛紛接過消防水帶展開了實際操作演練。只見他們沉著冷靜，迅速拉開水帶，奔向著火點;卷水帶也是毫不示弱地單人進行。大家在曹教官的帶領下，熟練地掌握了消防水帶的操作要領，提高了處置突發火災的能力，為創建平安校園奠定堅實的.基礎。

　　活動三：消防應急演練——我會沉著不慌亂

　　為了進一步加強幼兒園師生的消防安全意識，擴展消防安全知識，提高火災逃生緊急疏散的能力，11月6日午后，XX幼兒園中心園區的全體師生聯合留下消防中隊展開了消防演習活動。

　　隨著安保人員及時發現位于北門廳的火源后，由保健醫生拉響了警報聲。各班老師有條不紊地指導孩子們用濕毛巾捂住口鼻，鎮定而快速地沿著墻邊和樓梯扶手，依照既定路線安靜、有序、迅速的撤離到操場上。老師們迅速清點人數并及時向總指揮鄭秀鳳園長匯報。而后，留下消防中隊的曹教官在觀察的基礎上針對本次消防演習做了點評和總結。

　　這次的演習活動，不僅讓師生們懂得發生火災后如何進行自救、撥打119電話報警，更懂得了面對突然發生的重大事故要沉著冷靜、緊急撤離。

　　活動四：普及消防知識——我是宣傳小標兵

　　在消防安全周，我園除了除了日常的消防安全培訓和學習外，也對幼兒和家長進行了消防安全宣傳活動。

　　在消防周期間，各班老師對幼兒進行了消防安全的教育。有的通過視頻觀看，引導幼兒學會火災逃生方法;有的通過故事講述，引導幼兒注意日常防火;有的通過小游戲，萌發幼兒的消防安全意識。孩子們還用繪畫的方式，將自己學到的消防知識畫下來，讓爸爸媽媽們也進一步了解了消防安全的重要性，提高了家庭消防安全的意識。

　　幼兒園消防活動總結 篇20

　　為努力建設和諧校園，確保幼兒園無消防事故發生，我園根據上級要求，結合幼兒園實際，扎實做好了消防安全工作。為指導今后的實際工作，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本年工作總結如下：

　　一、宣傳發動，統一思想，營造幼兒園消防安全工作的'氛圍

　　幼兒園高度重視園區消防安全工作，充分利用家園溝通平臺、家園聯系欄、櫥窗等陣地進行大力宣傳。在教師幼兒中開展消防知識的教育活動，提高全員師生安全防范意識及自我救護能力。

　　二、健全組織，落實責任，探索幼兒園消防安全工作的新機制

　　幼兒園成立了由幼兒園園長為組長、副園長為副組長、各班班主任為成員的幼兒園消防安全工作領導小組。幼兒園把消防安全工作具體任務落實到人。這樣明確分工，使幼兒園的消防安全工作“事事有人做，人人有事做”。

　　三、完善制度，獎懲結合，落實消防安全工作的各項措施

　　落實消防安全責任制，制定各崗位消防安全職責；建立、完善和落實消防安全規章制度；完善消防基礎設施；嚴格執行《幼兒園出入制度》，對外來人員實行登記檢查。禁止社會閑雜人員進入幼兒園，嚴禁易燃易爆物品進入幼兒園；制定應急疏散預案，適時組織開展演練。

　　四、以人為本，“三防”齊抓，構建消防安全工作網絡

　　將消防安全教育納入各班的日常教學內容，每個學期每個班級必須安排消防安全知識活動；每個學期組織幼兒接受消防安全教育；組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動。向幼兒傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識。

　　幼兒園消防活動總結 篇21

　　XX月17日上午，XX鎮幼兒園對全園師生進行了消防安全逃生演練活動。目的是為了讓孩子從小培養消防意識，學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。

　　上午10點左右，消防警鈴傳遍全園，聽到警報后全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預案的疏散線路迅速帶領幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數，并向總指揮報告。

　　在這常態化的'演練活動中，全體師生再次體驗了火災逃生的場景，更加了逃生常識和疏散路線，也加強了教職工在面對突發火災時沉著冷靜的心理素質。

　　幼兒園消防活動總結 篇22

　　為了切實推進幼兒園消防知識宣傳活動，增強幼兒消防安全意識，確保校園消防安全，近期，XX幼兒園開展“119消防知識專題教育”活動。

　　活動中，全園師幼集中觀看了《119消防安全教育》專題片，該視頻以動畫的形式、有趣的'故事設計，詳細向大家講解了“什么是火?如何自救?如何報警?……”的問題，給全園師幼上了一堂“119消防安全”教育課。觀看結束后，該園負責人要求：各教師要結合此次消防安全宣傳活動，對幼兒進行消防知識再教育，牢記消防要領，在幼兒園集中開展一次校園火災隱患排查整治行動，進一步提升校園消防安全系數。各班還把“119消防安全教育”家庭版視頻發送到家長群，邀請家長和孩子一起學習相關知識，并完成相關的問卷調查，進一步鞏固學習成效，彌補家庭消防的短板。

　　此次消防安全宣傳教育活動，通過學校、家庭雙向教育的方式，切實增強了消防安全在孩子心中的重要性，讓孩子懂得了火災發生時的基本自救方法和報警常識，同時，也擴大了消防安全的關注群體，普及了家庭消防知識，為營造平安社會打下了堅實的基礎。

　　幼兒園消防活動總結 篇23

　　為切實加強幼兒園消防安全教育，提高幼兒園師生遇到火災突發事件時的應變能力和自救、保護能力。12月8日，xx縣xx鎮中心幼兒園開展了消防應急疏散演練活動，300多名師生參加活動。

　　活動前，園長組織教師學習《XX鎮XX中心幼兒園消防疏散演練方案》，做到分工明確、責任到人。各班教師根據幼兒年齡特點，通過視頻以及師生互動開展了消防安全知識主題教育，讓幼兒明白如何在火災中冷靜面對、掌握正確的逃生方式。活動中，總指揮一聲令下，伴隨著警報聲響起，負責各疏散通道老師迅速到達指定崗位，各班教師快速、有序地依據規定的疏散路線帶領幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體，冷靜、有序地快步下樓疏散到了操場，各班老師及時清點幼兒人數，確認班級人數并匯報。整個演練活動緊張有序、順利完成。隨后，墨紅鎮中心幼兒園園長田麗對活動取得的實效進行了肯定和總結。

　　通過此次演練檢驗了消防應急預案的實用性和可操作性，增強了幼兒園全體師生的'憂患意識，普及了消防滅火的基本常識。通過實踐操作，讓師生掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法和逃生技能，提高了師生處置應急突發事故的能力，為幼兒園安全工作提供了有力的保障。

　　幼兒園消防活動總結 篇24

　　“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力，懂得遇到火災逃生的方法，我園分別于20xx年4月和11月舉行了“消防演習”活動。演練中，從火災口令響起到幼兒全部從教室撤離到校園安全區域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　這次演練活動的成功，與園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

　　1、為進行這次演練活動，學校成立了以園長為組長的消防疏散演練領導小組，制定了詳細的《消防演練方案》，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。

　　2、演練前，根據演練要求召開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

　　3、實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班教師進行宣傳并組織幼兒進行快速演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　4、撤離演練準備工作做好后，警報聲響起，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班級教師帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。

　　5、演練結束后，各班按指定的`路線返回，安全有序地返回教室。返回教室后，各班教師針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。

　　通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發意外時應有的沉著冷靜的心理素質。增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續加強幼兒園的消防安全工作。

　　幼兒園消防活動總結 篇25

　　3月27日，為提高幼兒遇到突發事件的應變能力，提高全體師生防火救災、自救自護能力，增強防火逃生意識，陽光幼兒園開展消防緊急疏散演練活動。

　　演練開始，急速的'警報聲響起。各班幼兒在老師組織下捂住口鼻、彎著腰，手扶樓梯欄桿，按本班疏散路線迅速有序撤離到操場。整個過程只需3分鐘。各班迅速整隊，教師清點人數后向總指揮匯報。園長及時總結，向全體師生介紹了防火的具體措施及自救知識，現場演示干粉滅火器使用方法，并讓教師逐一操作。

　　本次演習中，全園教職工態度認真、團結協作、密切配合。這次演練不僅增強了教職工和幼兒的具體逃生技巧和自我救護意識，也是對幼兒園樹立安全責任意識、建立安全工作的有力促進。

　　據悉，演練前日，陽光幼兒園召開全體教師會，學習《消防緊急疏散演練方案》，全面布置“演練”活動，并對各個細節提出具體要求;且老師利用安全教育課時間分別進行了防火教育和應急逃生教育。

　　幼兒園消防活動總結 篇26

　　為了進一步加強幼兒園安全工作，營造安全、穩定、和諧的幼兒園環境，使師幼了解消防安全知識，增強消防安全意識，切實提高緊急疏散逃生能力，做到發生火災時臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全撤離，確保生命安全。xx月29日下午xx幼兒園開展一場消防應急疏散演練活動。

　　14：30，隨著消防警報聲的響起，消防演練正式開始，各班教師依據疏散路線快速、有序地帶領幼兒用手捂住口鼻、彎下身體，快步疏散到空闊安全地帶，整個演練活動井然有序。

　　活動后教師帶領幼兒對本次活動進行了總結，分享了此次活動中孩子們表現的優缺點，以便在下次演練中孩子們能更快的撤離到安全地帶。

　　這次緊急消防疏散演練鞏固了幼兒所學地安全防護知識，使幼兒逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護，也讓教職工掌握保護幼兒逃生地方法，提高抗擊突發事件地應變能力。此次消防演練活動的成功開展，讓幼兒園預防火災的發生緊急處理提供了保障，取得了預期的效果。

　　為進一步加強幼兒園消防安全工作，提高幼兒園教師的消防常識和自救自護能力，預防和減少火災的發生。20xx年xx月15日中午一點半，xx市政安消防知識科教站—沈同志，他給全園教職工帶來一節關于防火知識的講座。

　　沈老師通過近期在我市、我省和全國發生的一個個真實火災案例，深入淺出的講述了消防安全的重要性，就防火、滅火、逃生、自救四個方面進行了重點闡述，并介紹了火災的形成過程、火場中易出現的延誤逃生時機的誤區、自救逃生的方法以及滅火器的種類，還親手指導廚房工作人員操作滅火器使用方法等，在一系列防火安全知識講座過程中，沈老師穿插了大量的火災事例和圖片資料，用不爭的.事實說話，使講座形式生動，內容豐富，給大家留下了極其深刻的印象。雖然只有短短的一和半小時，卻讓老師們學到了很多消防常識，增強了消防意識。周園長表示應把此次的講座知識滲透到平時的工作和生活中，在增強防火安全意識的基礎上，將消防安全工作作為一項長期的、重要的工作常抓不懈，落到實處，保證幼兒園自身、幼兒和大環境的安全。

　　幼兒園消防活動總結 篇27

　　為了提高幼兒抗擊突發事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。4月13日下午我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面布置，一起學習了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細節提出了具體的要求。演練前，老師們利用電視播放圖片在本班都分別進行了防火教育和應急逃生教育。

　　4月15日下午進行了演練。各樓層教師提前做好準備。8：50分隨著急速的“笛”聲，每個班級的'幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數后向總指揮羅園長示意。幼兒們情緒穩定后，有秩序的進班。

　　演習中，幼兒園教職工態度認真，團結協作，密切配合。大家在實戰中得到了鍛煉，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。

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