《水滸傳》讀書筆記(通用30篇)
當細細品完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。那么你真的會寫讀書筆記嗎?以下是小編整理的《水滸傳》讀書筆記,歡迎大家分享。
《水滸傳》讀書筆記 1
《水滸傳》作者以其高度的藝術表現力,生動豐富的文學語言,敘述了許多引人入勝的故事,塑造了眾多可愛的個性鮮明的英雄形象。
《水滸傳》繼承與發展了中國古代小說與講史話本的傳統特色。故事極富傳奇性,一波未平,一波又起,起伏跌宕,變化莫測。每一故事的高潮,都緊扣讀者的心弦。如“拳打鎮關西”、“智取生辰綱”、“宋江殺惜”、“武松打虎”、“血濺鴛鴦樓”、“江州劫法場”、“三打祝家莊”等等,數百年來一直膾炙人口。但《水滸傳》并不是單純為了追求故事情節的離奇而迎合群眾的,而是緊緊圍繞著“官逼民反”這一思想,把故事情節和人物性格融合在一起。武松、林沖、盧俊義三人都武藝高強,是梁山第一等好漢,三人都受過官府的陷害,被充過軍,而武松和林沖、盧俊義的表現卻大不相同。林沖、盧俊義在充軍的路上受差人任意擺布,忍氣吞聲,有時還向差人乞憐哀告。兩人又都是受騙被捆在樹上低頭受死。武松則相反,第一次充軍孟州,一路上反而是兩個差人服侍他。二次充軍恩州,押解他的兩個差人被人收買,再加蔣門神的兩個徒弟,合謀在半路上害死他,四個帶刀的兇手,對付他一個帶枷的犯人,反被他輕而易舉地給收拾了。他還不解恨,一口氣奔回孟州,殺了張都監、張團練和蔣門神等,才算出了一口惡氣。林沖、盧俊義不是武藝不精,原因在于,他們一個是北京首富,一個是東京八十萬禁軍教頭,都是有身份有地位的人,各有家室,不幸遭受冤枉,只希望服刑期滿,重振家聲。兩人又是懂法度的人,又存有幻想,在公人面前是懷怒未發,忍一口氣。而武松,無家室之累,久走江湖,養成強悍的性格,無所顧忌,也就無所畏懼,加上他受欺被誣,不斷被人暗算,所以報復心強,手段也狠。林沖、盧俊義和武松,表現截然不同,但他們二人也有些不同,林沖的反抗性還較盧俊義為強。
又如魯智深、武松、李逵三人,他們都是性情剛直,好打不平,不畏強暴,不避危難;但他們又各有其特點,魯智深是軍官出身,閱歷較深,富有正義感,痛惡社會的不平,他雖然性格急躁,行動莽撞,但在斗爭中有時又很細心機智。拳打鎮關西,沒想到三拳把他打死了,他立刻想到要為此吃官司坐牢,自己單身一人無人送飯,于是假裝氣忿,“指著鄭屠尸道:‘你詐死,灑家和你慢慢理會。’一頭罵,一頭大踏步去了。”這樣便脫身而去了。在大相國寺菜園子里,幾個潑皮要算計他,故意跪在糞窖邊不起來,引起他的疑心,走到跟前沒等潑皮上身,一腳一個把兩個為頭的踢到糞坑里去了。這些都說明他是個粗中有細的人。武松性情剛強,好打那些不明道理的人,死也不怕。在行動上有時表現得粗魯蠻橫,象是有意的尋釁生事,如快活林對蔣門神;有時是裝出假象迷惑與麻痹對手,如十字坡對孫二娘。他為了替兄報仇,考慮得極為周密,從調查情況入手,到殺嫂逼取口供,殺西門慶,自首縣衙,一步步按著他的.安排都作到了。這又說明他很有心計。而李逵則和兩人大不相同,憨直、剛強、粗心、大膽,極忠于梁山事業,反抗性最強,打起仗來,赤膊上陣,勇猛無比。他是個真正的粗人,一味蠻干,不計后果,又有幾分天真,好管閑事,又常常惹出事端,在江州因奪魚和張順撕打,被張順騙到水里,淹得他兩眼發白;去薊州搬取公孫勝,路上偷吃酒肉,受到戴宗的懲治;斧劈羅真人,被真人罰到薊州大牢里受苦;打死殷天錫,連累柴進坐牢,差點送了性命。作者對這個人物的性格特點把握得十分準確和細致。《水滸傳》對這些英雄人物個性特點的描繪,真正作到毫發不失,這就更加強了這些形象的動人力量。
《水滸傳》的語言是以口語為基礎,經過加工提煉而創造的文學語言。其語言特色是明快、洗煉、準確、生動。無論是作者的描述語言,還是作品人物的語言,許多地方都惟妙惟肖,有濃厚的生活氣息。寫景、狀物、敘事、表情,極為靈動傳神。《水滸傳》敘事,善于白描,簡潔明快,沒有滯拙的敘事和冗長繁瑣的景物描寫。偶有寫景文字,又極精彩。如武松不聽酒家勸告,乘著酒興單身上山,看了廟門上的告示,才知真的有虎,他稍為猶豫了一下,還是硬著頭皮上了崗子。這里作者只用了兩句話襯托此時的氣氛和心情:“回頭看那日色時,漸漸地墜下去了”,武松“踉踉蹌蹌直奔過亂樹林來”,既寫出了老虎活動的時間,又寫出了老虎出沒的環境。兩句話就把一種恐怖悲涼的氣氛和心情和盤托出,讓人感到此時此地不知什么時候會突然跳出一只活老虎來。《水滸傳》的敘事,要言不煩,恰到好處,而又繪聲繪色,鮮明生動。“武松打虎”是歷來傳誦的好文章,寫得極為傳神,寫人虎相搏,寫老虎一撲、一掀、一剪三般拿人的本事,和聲震山崗的吼聲,一只活生生的真老虎就躍然紙上。幾經搏斗,老虎威風漸減,最后如何被武松按住,如何掙扎,如何被武松打死,寫得活靈活現,十分逼真。通過這些描寫也就更好地突出了武松的英雄形象。
《水滸傳》人物語言的性格化,達到了很高的水平,通過人物的語言不僅表現了人物的性格特點,而且對其出身、地位以及所受文化教養而形成的思想習慣有時也能準確地表現出來,所謂“人有其性情。……人有其聲口。”如李逵第一次見宋江,就問戴宗:“哥哥,這黑漢子是誰?”戴宗責備他粗魯,他不服,等戴宗向他介紹了情況,他還說:“莫不是山東及時雨黑宋江!”他心里怎么想,口里就怎么說,他是個粗人,見人不懂得什么客套和應酬之事,不受禮節的約束,他剛上梁山便大發狂言:“便造反怕怎地,晁蓋哥哥便作大宋皇帝,宋江哥哥便作小宋皇帝……殺去東京,奪了鳥位。”象大宋皇帝、小宋皇帝等話,只有李逵才說得出,是極富個性化的語言。其他如阮小七的心直性急,吳用的足智多謀,宋江的謙虛下人,通過他們的對話,無不令人如聞其聲,如見其人。魯迅曾經指出:“《水滸》和《紅樓夢》的有些地方,是能使讀者由說話看出人來的。”
《水滸傳》讀書筆記 2
在書的海洋中,我發現了一顆明珠——四大名著之一——《水滸傳》。
這本書里人物多,故事也多,但作者卻能通過每個故事把每個人物的性格特點描寫生動,這是我要學習的`。比如如魯智深倒拔垂楊柳、大鬧五臺山等一系列故事,讓我知道他是一個重情重義,愛自由,豪邁的人。
除了作者的描寫手法,我還了解了封建社會的腐敗:林沖入牢時,得交銀子才能免去挨打,否則便要在土牢中等死;高俅誤打誤撞便得到了一個官職,而其他有用人,窮極一生都得不到;高俅的養子因為想納林沖之妻為妾,便三番五次陷害他,使他背上一個根本不存在的罪名,把他送入牢中,使其被迫上梁山……可以說,一百零八為好漢是被迫上梁山的。背后原因是人心的險惡,還是金錢的誘惑呢?
可以說,讀了這本書,我懂了很多,也學習到了很多,雖然我無法把所有故事都寫下來,但我相信,如果你讀了《水滸傳》,一定比我寫的要理解得更多。
《水滸傳》真不虧為四大名著之一!
《水滸傳》讀書筆記 3
大家都讀過水滸傳。有沒有人發現這是一本英俠小說,而三國演義則是一本歷史演義。
而且,施耐庵對水滸的改編也非常多,本來以"梁山泊記事本末"為中心來寫,但是施耐庵更注重英雄們的個人命運,其中幾個重要人物都有個人傳記,作者用“列傳”的形式來將他們串聯在一起。但是施耐庵也并沒有完全忘記歷史事件。在“梁山泊英雄排座次”事件之前,就有了“三打祝家莊”這一歷史事件。在“梁山泊英雄排座次”事件之后,又寫了招安等事件,而且再也沒有出現相對獨立的'個人傳記。
再看水滸的人物中,我認為宋江被推為老大是不對的,主要原因有以下幾點:
1。他自己不會武功。你看當時哪個英雄不會一點武功。但是宋江呢?只是一個手無縛雞之力的書生。
2。他無勇也無謀。平日打仗時,大部分計謀都是軍師吳用想的,自己也沒出多少力。
3。他做了一件很不對的事,那就是招安。被招安后,與自己的弟兄分開,自己也很難過。被朝廷賜死后,還帶了幾個人一起去死。
水滸傳與三國演義有諸多不同,可從依據的史料中看出。
三國演義主要是從陳壽的《三國志》和裴松之的《三國志》注所引的。而水滸傳中所描寫的宋江起義,在記載宋史的書中都有記載,但都很簡略。可以說明,作者是將許多短篇有關水滸的小說匯在了一起,就成了水滸傳。
《水滸傳》讀書筆記 4
這個學期,我懷著激動的心情讀完了施耐庵的一部不可多得的`巨著——《水滸傳》。
《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題的長篇小說。書中主要寫北宋宋江起義:宋江被一些人逼迫后,忍無可忍,上了梁山。此時山上已經來了多位好漢。在晁蓋死后,宋江當上了首領。但朝廷的一張招安書讓宋江一意孤行,斷送了108個好漢的前程,最終,一個個好漢都離開了人世。
水滸傳一書把108個好漢及一些陰險的官人寫得栩栩如生,有魯莽的魯智深,正義的李逵,足智多謀的吳用,還有奸詐的高俅等。
其中,我最喜歡李逵。李逵在得知一位老爺爺的女兒被“宋江”抓去,很生氣。但后來知道了不是宋江抓的,而是一些人借宋江的名字為非作歹,便立刻求宋江原諒。李逵雖然魯莽,但為人正義,認錯不害羞,可見他是個捍衛正義,往直前的人。
讀起這本書,就像進入了另一個世界。讓人心馳神往,回味無窮。難怪有人說:“天下之樂,第一莫若讀書;讀書之樂,第一莫若讀《水滸》。”
一部《水滸傳》寫出了英雄之信念:捍衛正義,勇往直前才是英雄之本色!
《水滸傳》讀書筆記 5
今天,我讀了一本書,它是四大名著之一的《水滸傳》。
《水滸傳》為我們講述了北宋末年,以宋江為首的一百零八位英雄好漢在水泊梁山起義,以及聚義之后招安、四處征戰的故事。
在這一百單八將中,我最喜歡“行者”武松了。武松是清河縣人氏,他有個哥哥叫武大郎。武松從小父母雙亡,由兄長武大郎撫養長大。這武松兄弟雖一母所生,但武松儀表堂堂,渾身上下有百斤力氣,而武大郎卻面目猙獰,短矮可笑。
武松不但相貌堂堂,還特別忠實,也特別講義氣。有一回,武松要回家看望哥哥,往清河縣走去,他在景陽岡下喝了十八碗酒,沒聽店家勸告獨自上了岡。后來遇上老虎,與老虎斗智斗勇最終打死老虎。縣令獎了一千貫錢,武松認為那些獵戶特別辛苦,就把賞錢全部分給了獵戶。武松的.勇敢與忍耐讓我十分吃驚,他在與方臘斗爭中被包道乙一劍砍傷左臂,但仍然忍痛全力應戰。這種精神值得我們學習。
雖然,很多人都說梁山一百單八將是好漢,但我認為這一百單八將好漢也有好差之分,如宋江一直希望朝廷可以招安,表現了他的懦弱……
《水滸傳》讓我學會懂得朋友之間要懂得忠和義。
《水滸傳》讀書筆記 6
古往今來,文人留給璀璨的文化遺產—名著。聞名于世界的人的自豪—《四大名著》中,有演繹古代三國人物斗智斗勇的精彩場面;有悲涼凄美、動人心弦的賈寶玉與林黛玉的愛情故事;有激動人心、豪氣干云的梁山英雄傳奇;也有家喻戶曉的唐僧師徒四人歷盡磨難的西天取經。每每讀到這類書,讓人沉醉,自拔。若真要四部書里比出個勝負,還真容易的事,不過在我,我對《水滸傳》的喜愛還得更勝一籌,不,應該說是情有獨鐘。
書中描寫一百零八個好漢原因被迫上了梁山,在朝廷幾次攻打后,招安,其后為朝廷赫赫戰功,僅剩二十余人,最后朝廷奸臣嫉妒陷害,剩下的好漢都丟了官或被害死。是本來豪爽、瘋狂的女生,梁山一百零八位好漢的豪邁風范、鮮明個性和跌宕遭遇讓我為之感嘆,為之感動!
書中的拳打鎮關西、楊志賣寶刀、宋江怒殺妻、血濺鴛鴦樓、武松打猛虎、好漢劫法場等故事將熱血男兒的那一股重情重義的蠻勁得淋漓盡致。我感動林沖的忍辱負重,感動魯智深的見義勇為,感動宋江的善用人才,感動武松的大勇若怯,感動吳用的足智多謀,澎湃人心物,母叉孫二娘、母大蟲顧大嫂是女子,卻也男子的氣魄,讓人嘆為觀止。
當時的朝廷真可謂是陰險狡詐,利益,可以不擇手段,合流同污,絲毫的正義之風,梁山好漢的'叛變應該說是和當時的社會風氣了鮮明的對比。成語叫作“逼上梁山”足以見得在當時高風亮節在社[來源]會上。我想,作者施耐庵想《水滸傳》本書來揭示和諷刺封建社會的邪惡與腐朽,而對起義的英雄表示贊美與歌頌。“劫富濟貧”雖霸道無理,卻不英雄本色,是對黑暗社會、腐朽階級和官場罪惡的無奈反抗?
山嶺崎嶇水渺茫,橫空雁陣三兩行。
失卻雙飛伴,月冷風情也斷腸。
讓對這本書最真摯的情感,將它捧起,再好好讀一遍,和作者一起,去體會細微,去享受精彩,去認知精神!還要珍惜的幸福生活,去感恩生活的和平年代,用智慧而意氣去邁出人生的步,活出新一代年輕人的精彩!
《水滸傳》讀書筆記 7
這個暑假雖然忙著實踐活動,但也留出點時間看了看《水滸傳》這本名著。這是我第二次看,也算作是一次溫習吧。我又有了新的感受,特寫下。
記得《水滸傳》有個關鍵人物宋江,作為梁山泊的宋江,他的思想和行動,關系著整個梁山事業的興衰和存亡。宋江出身于小地主家庭,“自幼曾攻經史”,養成“忠孝”觀念,后來在縣里作了押司,對于衙門里公事和官府的應酬,十分熟悉。他雖是官府中人,卻又喜歡結交江湖上得好漢,對下層人民也富有同情心,在江湖上享有“及時雨”的美名。
這種特殊情懷,形成了他思想性格的兩面性,一方面他要作個忠臣孝子;另一方面,在同江湖人士的接觸中,使他較多地了解下層人民的'苦難和愿望,又成為仗義扶危、同情勞動人民對官府的反抗行為的人物。在宋江上梁山之前,他對人民的造反,只是抱著同情態度,或在某種程度上,在行動上作一點有限的支持。從他思想精神上說,他是不愿投身到造反行列里,后來上梁山是諸多原因造成的。他是一個深有謀略的人物,決不甘心長久屈居于下僚,他原本希望靠他的才能能夠“為國立功”,作出一番事業來。但當時朝政黑暗,奸臣當道,一些能人之士無法施展自己的抱負。恰在這時宋江又犯了殺人罪,流配到江州,又因醉后題了反詩,被江州知府拿住,問成死罪,靠梁山好漢的搭救,才得以保全性命。
此時,宋江才決意上梁山。
宋江有組織才能,善于團結人,加上他在江湖上的聲譽,這樣就有大批好漢隨他上山,壯大了山寨力量,給山寨事業帶來了一番興旺發達的氣象。
梁山起義軍在他的領導和指揮之下,接連打了許多勝仗,給予一些污吏以嚴重的打擊和懲罰,并且震動了朝廷,這些勝利都是和宋江的功勞分不開的。但由于他忠孝觀念根深柢固,雖造了反而這種觀念并未改變,這就伏下了他日后接受招安的契機。在與官軍對陣中,他總是想到如何為日后的招安預留地步。就這樣,梁山起義軍的力量越強大,梁山的事業越興旺,也就越為宋江的受招安積累了資本。他終于在兩贏童貫、三敗高俅,打得朝廷軍隊大敗之后,光榮體面地受了招安,而把梁山起義事業斷送。宋江投降之后,又奉朝廷之命去鎮壓方臘起義軍。
總之,《水滸傳》通過藝術,形象地表現了民反的現象,深刻地反映了歷史的真實本質,表現了梁山泊英雄好漢轟轟烈烈的大起義,有力地抨擊了封建地主階級的統治。最后的結局是悲慘的,深刻地傳達了一種歷史教訓。
這些就是我對《水滸傳》的深刻了解。
《水滸傳》讀書筆記 8
這個故事首先要從武大郎的死開始,武松作為武大郎的親弟弟,又身為都頭,而且自己是名揚天下的打虎英雄,自然是咽不下這口氣,那么在這一回中,武松又是如何表現的呢?我們怎樣去看待以為英雄男兒的愛恨情仇,去剖析武松的心理呢?
武松于獅子樓恨殺西門慶讀書筆記:
武松在陽谷縣坐了都頭,又上京辦事。回來時,才知道哥哥武大郎死了,武松心疑便察得實情,去告官,誰知縣館已受賄,無奈下在獅子樓為武大郎報了仇。
其中,讓人看得最熱血沸騰的就是最后報仇時殺死西門慶的`那一段,武大郎雖死,潘金蓮和西門慶也得到了她該得到的惡果,而武松為民除害還被發配孟州。我覺得這有可能是作者在諷刺當時的朝廷昏庸無道。西門慶在這里被作者描寫的簡直是“臭不可聞”,幾乎上誰看完都痛罵他一兩句,這能體現作者是多么的會描寫人物啊!
武松殺西門慶:顯得有些無奈,因為官府管不了,而武松卻是帶著一顆正義之心和良知去找西門慶報酬,深知自己報酬之后已經成為了一名殺人犯,但泯滅不了的是自己的那顆心靈!
在這個故事中,我們感到最可悲的則是:老百姓有冤屈卻只能用武力去解決,官府是靠不住的,也管不了,在這樣的社會背景下,才造就了武松這樣的俠肝義膽的人物。
讀水滸,讀到這里也應該有一些無奈的感嘆!
《水滸傳》讀書筆記 9
《水滸傳》是中國歷史上第一部用白話文寫成的長篇小說。第七回: 豹子頭林沖因得罪了高俅,被刺配滄州”。文中高衙內暗地里買通防送公人董超、薛霸,要于途中殺害林沖。兩公差一路上百般折磨林沖。在野豬林,見四面無人,兩公差便兇相畢露,不由分說把林沖綁在樹上,說明高太尉陸虞候指使他倆陷害林沖的根由。兩人要用水火棍打死林沖。二人正要下手,他生性魯莽,性情暴躁,經常為小事與他人發生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,忽然聽見有人大喝一聲,接著跳出來個和尚,原來是魯智深,魯智深早料到這二人不懷好心,一路跟蹤至此,他一直在暗中保護林沖。魯智深撿了禪杖,怒火沖天地朝兩公差打來。兩公差驚得魂飛魄散,不敢動彈一下。 魯智深來到林沖面前,把繩子割斷,扶起林沖,一路護送林沖安全到了滄州府。魯智深的形象在我心中好神啊!
我想:一個人,可以不相信神,卻不可以不相信“神圣”。當前,我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。我想,這大概就是我父母常常跟我講的我們的`民族大義吧。于是,我好象在大腦中有了“神圣”二字,我還想等我長大了,能用自己的智慧和雙手去創造“神圣”。
《水滸傳》讀書筆記 10
古往今來,在中國的歷史長河中,有著無數的英雄,像那戰國的屈原,為國為民投江自殺;南宋的岳飛大敗金兵,卻也死于“莫須有”的罪名;明朝力保大明王朝的史可法,被圍揚州寧死不降……面對著他們,我不由得想起了《水滸傳》里的人物:宋江的為人仗義;晁蓋的重情重義;林沖的循規蹈矩;魯智深的俠肝義膽……
讀完《水滸傳》,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠。在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個“義”字。一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣,甚至是一命換一命的決心。
古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們為了正義,為了真理可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經被凍結,只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
所以,我們只能繼續前進。逐漸的,我們站得越來越高,看到的東西也越來越多,時間長了,我們越來越喜歡這種優越感,便不停地往上爬。可是,站得越高就越危險,但正當我們欣賞眼前的風景時,身后,卻是萬丈懸崖。
沒有什么東西會永垂不朽,也不會永世長存,世間萬物是消長變化的,就像宋江引領的梁山泊好漢,他們本可以瀟灑快活的度過此生,可就是偏偏執著于自己那個頑固的心,此處招安,效忠于朝廷,最后,卻得了一個認命的悲劇。梁山伯好漢一生講了“忠義”二字,可也被這兩個字沖昏了頭腦。
在這個殘酷的.現實中,我們不需要太多的東西,也不需要多么偉大,我們需要的,只是活在當下。專心做好眼前的事,用心珍惜眼前人,將外界的嘈雜紛擾放置一邊,既不追憶過去的榮耀,也不悔恨過去的過錯,更不盲目的憧憬未來,而是腳踏實地地奔跑。快樂來臨的時候就享受快樂,痛苦來臨的時候就面對痛苦。在黑暗與光明中,既不回避,也不猶豫,以坦然的態度面對人生。
《水滸傳》讀書筆記 11
每個人的心中都藏著一本好書,而我心中的那本好書就是《水滸傳》。
《水滸傳》與《西游記》《三國演義》《紅樓夢》并稱“中國古典四大名著”。書中生動形象地再現了宋代農民起義發生、發展和失敗的全過程,還通過精彩的描述,讓我們知道造成農民起義的根本原因是朝廷的`腐敗、封建統治的黑暗,民不得不反。
水滸“一百零八將”里,我印象最深的還是“智多星”吳用和“花和尚”魯智深這一文一武兩個形象。軍師吳用自從上了梁山,就一直為眾位兄弟出謀劃策:《智取生辰綱》中,他設計用藥把楊志他們迷倒,輕而易舉地就把梁中書送給蔡太師的金銀財寶奪走,看了實在大快人心,要知道,那可是梁中書從老百姓那兒搜刮而來的不義之財;潯陽樓上,宋江因喝醉酒寫了莫須有的“反詩”而被抓入獄,押到刑場正要斬頭時,又是吳用領人喬裝打扮舍命劫刑場,才把宋江從“鬼門關”里給救了出來。
再說魯智深,單單“倒拔垂楊柳”的神力就已經讓我佩服得五體投地。雖說他過于直率和魯莽,有時候腦筋轉不過來,總是喊打喊殺,但他能夠救百姓于水火之中。他聽說金氏婦女被鎮關西欺負時,義不容辭“拔刀相助”,三拳結果了賣肉的鄭屠,為民除了害。因為殺了人(盡管是個壞人),官府通緝他,他迫不得已離開渭州,躲到五臺山避難,要不是為了別人,他何以至此?
這一百零八位英雄好漢身上都有這樣的共同點,那就是“忠”和“義”。他們除惡懲奸,替天行道,絕不背叛,這讓我想起了秦檜等賣國賊,他們與梁山好漢相比簡直是天壤之別。雖然書中不少人物是虛構的,但在我心里,他們都是響當當的鐵漢子,頂天立地的大英雄。
《水滸傳》讀書筆記 12
今天我讀了《水滸傳》中的一篇后身有感受。
今天我的讀了《水滸傳》中的宋公明怒殺閻婆惜這一篇,里面說的是:
自從晁蓋上山梁山以后,蔡太師十分震驚。便命令人去捉拿他,消息傳到宋江那里以后宋江很是擔心。一天晁蓋想到自己的命是宋江救得以后便讓劉唐帶著一封書信和黃金去答謝宋江。劉唐來到鄆城找到宋江以后便把信和黃金交給了他,可宋江不肯多收黃金,只拿了一條黃金。
宋江回到家以后,把信和黃金放在床頭邊準備第二天帶著起身外出。不想第二天把信和黃金忘記了,走了一半才想起來,于是趕緊回去拿。可是卻被他的`老婆閻婆惜發現了,由于宋江經常外出所以閻婆惜跟了另外一個人,閻婆惜說:“我有三個條件,第一不準反對我和另一個人相好,第二不準要回你給我的東西,第三把信上說的一百兩黃金給我。”我就把信給你不然我就報官。宋江說:“前兩個條件我可以答應,但最后那一個我答應不了,因為我沒有要那一百兩黃金。”閻婆惜不干,她說要去報官。宋江這時生氣了,他一怒之下就把閻婆惜給殺了。
這個故事告訴我們:做人不能貪得無厭,不然就會受到報應!有一個不好的結果。
《水滸傳》讀書筆記 13
在這個寒假了,我讀了《水滸傳》,里面主要將了北宋年間官府膚白,民不聊生,便引出了了眾多英雄,他們齊聚梁山泊,劫富擠貧,屢犯官府,最后被朝廷招安。《水滸傳》是一部家喻戶曉的名著,其中也表達了當時昏君的罪惡,官府的膚白。
讀了著本書,我仿佛看到了梁山好漢搏殺敵人的情景,水滸傳還通過松江等人起義的故事,揭露了當時的人民和統治階級之間不可調和的'矛盾,展現出貧苦百姓聚集梁山,和敵人搏殺的情景。《水滸傳》不但揭示了農民起義失敗的原因,還比較集中地反映了農民起義的極大的悲劇性。
《水滸傳》這本書描寫了許多栩栩如生的英雄人物比如:武松,宋江,李逵等人物。他們的故事都很精彩,比如武松景仰崗打虎,醉打蔣門神,宋江怒殺閻婆惜,李逵殺四虎。我最喜歡的就是武松打虎了,這里的武松機智,靈活還很勇猛。著寫故事清節引人入勝,都深深地印在了我們的腦海了
讀了水滸傳著本書,我學到了對待事情要勇猛,還有怎么為人處世。還知道了當時不滿等典型事例。水滸傳還以極大的熱情歌頌了梁山英雄轟轟烈烈的大起義。它對后來的農民起義有著極大的鼓舞性,水滸傳也為中國現是注意開辟了廣闊的道路。
《水滸傳》讀書筆記 14
大家一定都讀過《水滸傳》這本書吧?里面的人物膽子都特別大。比如李逵,他敢英勇的砍殺老虎,在戰場上總是搶著當先鋒,有是他的勇敢都讓我為他擔心會不會受重傷,他的膽大讓我佩服的'想向他伸大拇指。
那一次,李逵想向宋江邀個先鋒的位子,但宋江不同意,于是他賭氣下山自己去打水火二將,我看的入了迷,他居然敢違背主將的命令。再說了他單槍匹馬,怎么可能攻下一座城池呢?可是我沒有想到他這次居然給梁山立了大功。本來我以為李逵死定了,因為違抗軍令是要砍頭的,這次他立了大功宋江免了他的罪過。
看到李逵這么膽大,敢用生命做賭注,不禁想起膽小如鼠的我。有一次在樓下完,爸爸媽媽都沒回家,小伙伴們也都走了,我只好一個人回家,可是我剛讀了地理未解之謎和地球未解之謎,怕家里發生什么奇怪的事,就在門外猶豫了一會兒,終于拿起鑰匙插進鎖眼里,擰了幾下,便忍著恐懼快速到了房間里,快速地打開燈,終于松了一口氣。但是又怕黑著的房間突然沖出來怪物。嚇是直打哆嗦,我就這么遲遲疑疑一直等到爸爸回來才敢進去。
與李逵相比我太渺小了。
《水滸傳》讀書筆記 15
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義。
忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠。在當今這個社會中,做到忠已很難了。
義,可以解釋為正義。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?這是因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經常為小事與他人發生沖突。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。在現實生活中。“義”字也滲透著我們的生活。我們中華民族,是一個大義的`民族,當日本侵華,有多少烈士,用他們的鮮血,才成就了今日蒸蒸日上的祖國。是中國歷史上揮之不去的光輝。
《水滸傳》讀書筆記 16
《水滸傳》記敘了以宋江為首的一百零八好漢聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后殲滅逆黨的故事。在這本書中,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義。
忠,就是對國家,對朋友仗義疏財。宋江在各種誘惑下,仍對祖國忠心耿耿,這就是忠。人們對“忠”都可以,但面對“義”應該沒幾個人能做到。
義,《水滸傳》里一百零八位好漢為了兄弟、朋友赴湯蹈火,粉身碎骨。只為了“義”字;各位好漢為民除暴安良,兩肋插刀,也是為了一“義”字。我記得《水滸傳》里一個英雄黑大漢,性格魯莽,經常為了一些小事情與別人發生爭斗,甚至弄出人命,但他卻能路見不平,拔刀相助。在現實,雖然沒有這樣的事情,但“義”已經融入到我們的.生活當中,對朋友要有義,這是小義。對素不相識的人或事物也要用一種正義的心去對待,這是大義。其實我們每個人都可以做到義,自己為朋友保守秘密,大熱天跟朋友玩,等等。這都是義。
義可以為溝通搭起橋梁,我們每個人在生活當中都必須有義。
《水滸傳》讀書筆記 17
《水滸傳》是中國明朝時期作家施耐庵創作的一部長篇小說,描繪了宋朝末年以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊(梁山泊:地名,在今山東省泰安市)到受朝廷招安、征戰四方等故事。
這部小說以人物塑造為中心,通過對宋江、林沖、武松、魯智深等眾多人物形象的生動描繪,揭示了當時的社會矛盾和人民反抗封建統治的斗爭。其中,宋江、林沖、武松等人的形象被賦予了鮮明的個性特征,如宋江的義薄云天、林沖的忍辱負重、武松的勇猛無畏等,都給讀者留下了深刻的印象。
此外,《水滸傳》還通過一系列驚心動魄的戰爭故事,展現了梁山泊好漢們的`英勇形象和反抗精神。這些故事情節緊湊、跌宕起伏,引人入勝。
在藝術表現上,《水滸傳》以其生動的情節、鮮明的人物形象和深刻的社會意義,成為了中國古典小說的重要代表之一。
總之,《水滸傳》是一部具有深刻社會思想和高度藝術價值的優秀古典小說,它不僅為我們提供了豐富的文學遺產,也為我們了解和研究中國古代社會提供了重要的資料。
《水滸傳》讀書筆記 18
在暑假里,我讀了許多的書,感覺收獲滿滿。但是讓我最喜歡的就是《水滸傳》,也是中國古典四大名著之一,這本書的作者是施耐淹,創作于元末明初。
這本書記述了宋江為首的108個好漢,天罡星共三十六人。地煞星共七十二人,故事中最吸引我的是書中的血濺鴛鴦樓的'武松,因為張督監對武松愛敬有加,并許將來把丫環玉蘭配給武松。武松受此待遇,誓愿報效張都監。后來,有一天晚上,武松聽到張督監家里有人喊:“捉賊”,武松一心只想報恩,結果被張督監家奴拿下,張都監及時出現從武松房里搜出一些金銀,把武松綁縛官府。武松途經飛云浦,問出原因,武松一怒之下殺死了張督監一家男女老少。逃出城外投奔了張青和孫二娘。
故事中的一百零八個好漢就像夜幕中高高掛起的璀璨之星。從他們身上我明白很多道理,比如宋江仗義疏財,為人講義氣。吳用足智多謀,招攬了眾多英雄。魯智深拳打鎮關西,粗中有細。林沖武藝高強,勇而有謀。武松拳頭打死老虎英勇無比。還有許多的英雄人物都讓我敬佩不已,這讓我懂得了做人要有正義感講義氣。
作者如此神來之筆,更是讓人嘆服,讀《水滸傳》不僅能被這些英雄的氣概所折服,還能了解到更多的英雄人物。有人說,《水滸傳》是中國生活偉大的社會文獻,有人說《水滸傳》的情節有歷史般的廣闊,與西班牙17世紀的流浪漢小說有異曲同工之妙。
《水滸傳》讀書筆記 19
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有一個字義。
但是,當今社會卻很少有人能夠做到一個“義”字。
一個“義”字,包括了太多的'內容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中,義,可以解釋為正義。一個具有強烈的正義的人,就是一個有高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們怕死嗎?他們為了正義,為了可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經常為小事與他人發生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽-那就是魯智深。在現實生活中,雖然沒有這樣驚心動魄的大事發生,但“義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣,是小義。在現實生活中,正義是一種高尚的美德,比如說:我們的警察,就充滿正義感幫助別人,為被人擋槍,早已把生死置之度外,所以我們要講義氣,不能做不講義氣的人!
《水滸傳》讀書筆記 20
讀了《水滸傳》這部長篇小說,我仿佛認識了108個梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了:我們一定要學那些正直、行善的人,不能學那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。劉備說得好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。
書中那一百單八將,人物雖稱不上個個性格鮮明,但也每人都有自己的拿手絕活,例如浪里白跳張順水性奇佳,玉臂匠金大堅石刻技術拔群,還有入云龍公孫勝令人聞風喪膽的魔法,哪一個不是人中奇才。不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財,也不必說武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀,單說天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無業游民的習氣,動不動就發火,遇事不問青紅皂白,總是一說二罵三打。結果不是吃虧就是后悔,但是卻有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點讓我尤其感動。
在他身上,永遠體現著性格的.徹底自由與無拘無束,他要用他那兩把板斧砍盡天下不平事。施耐庵將自己對于社會,制度,正義不得伸張的不滿淋漓盡致地揮灑在李逵身上,同時又寄托了作者對反抗和自由的熱切向往。然而,他一生追隨宋江,忠義不二,即使對宋江招安的想法醒到反抗的斗爭道路。
《水滸傳》讀書筆記 21
我國四大名著;《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》中,我最喜歡《水滸傳》這本書。
《水滸傳》是我國第一部長篇白話小說,它以北宋時期農民起義為題材打造了“及時雨”:宋江、“花和尚”:魯智深、“豹子頭”:林沖等一百零八位大力大賢,有忠有義的綠林好漢形象,其中我最喜歡宋江,因為他不僅坐上了梁山第一把交椅,而且,他樂于助人,為人排憂解難,常常扶弱濟貧,每次打了勝仗拿回來的糧食,都會分給老百姓,真不愧是梁山第一把交椅。我記憶最深入的是《水滸傳》英雄中還有一個長得像黑熊一樣壯實的黑大漢,他生性魯莽、心粗膽大、性情暴躁,經常為小事與別人發生沖突,甚至搞出人命案,在江州沒人敢惹他,這個黑大漢就是“黑旋風”李魁,我記的.,有一次一個人冒充李魁,當時,他叫李鬼,差一點點就要被李魁打死,我記的還有一次:李魁跟著送宋江、戴宗一起去琵琶亭喝酒。李魁把三份魚湯、三斤牛肉都吃完后,才發現宋江沒怎么動筷子,他就自告奮勇下樓去漁船上要些新穎的魚來,江邊停了十多條漁船,漁夫說老板沒回來不能開魚艙,李逵不管這一套,跳上去想自己動手拿魚,一把提起竹笆篾,結果將魚都放跑了…… 《水滸傳》真不愧是四大名著之一啊!四大名著如今已經人盡皆知,是我們小學生必讀的書。最近,我就讀了其中之一《水滸傳》。
《水滸傳》讀書筆記 22
最近,我看了《水滸傳》一書,給我留下深刻印象的非武松莫屬了。
武松來到了陽谷縣的一個叫做“三碗不過岡”的.一家酒店,喝了十八碗酒,吃了許多斤熟牛肉,就醉醺醺的了。店小二好心勸武松在這兒宿一晚,告訴他岡上有虎,明天結伴過岡,誰知武松卻把店小二的好心當成惡意了。這時武松已提起哨棒,朝景陽岡走去。突然看見一張榜文,上面寫了字,一讀,方知前方確實有虎,想:如果回去,店小二會取笑俺,不是好漢。酒勁涌上來了,武松一步步朝景陽岡走去。
這里可以看出武松態度十分堅決,準備一做到底,同時能看出武松自尊心強,想當好漢,認為自己是個好漢。
風過處,亂樹背后一聲響,跳出一只吊睛白額大蟲來,武松尖叫一聲,與大蟲作戰。武松見那個大蟲又渴又餓,兇神惡煞,酒都做冷汗出了。雖然他知道一個人用一根哨棒很難打敗一只老虎的,但是武松并沒有放棄戰斗,讓老虎白白吃掉自己,而是勇敢地與老虎拼搏。
我讀到“武松定睛一看,一棒卻未劈上大蟲,原來是慌了,哨棒正打在枯樹上,并且折成兩半,手里只拿著其中一半”時,我不禁為武松捏了一把冷汗啊!
看完了這一回合,心還在武松打虎的時候,雖然酒都作汗出了,還憑著自己的勇敢和智慧只身一人與大蟲作戰,打死了老虎,名揚天下。
《水滸傳》讀書筆記 23
四大名著現在已經人盡皆知,是我們小學生必讀的書。最近,我就讀了其中之一《水滸傳》。
《水滸傳》是施耐庵的著作,講述了梁山泊以宋江為首的綠林好漢,由被迫落草,到發展壯大,直至受到朝廷招安,東征西討的歷程,據說創作于元末。剛開始時,我對《水滸傳》并不感興趣,里面打打殺殺的場面很殘忍,但是后面的時候,我就覺得很好看,是因為那些綠林好漢們的俠義心腸。看到惡人逞能時,我為好人們打抱不平;看到好漢出來懲奸除惡時,我對他們敬佩不已,心里順了一口氣。看完之后,我的腦海中浮現出一句話“善有善報,惡有惡報。”所以說,做人一定要腳踏實地,要做一個善良的人。
我最佩服梁山泊的那些英雄了。他們講兩個字:忠、義。他們對祖國、家人、朋友忠誠。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠。在我們現在,有多少人沒能對自己的家人們、朋友們忠誠呢?雖然現在有很多人可以做到,但是天底下畢竟不是人人都是善良的`,他們不是在心中的欲望下,就是在金錢的誘惑下。
雖然許多人能做到“忠”字,但是有多少人講“義”字呢?《水滸傳》中梁山好漢們對朋友肝膽相照、兩肋插刀、赴湯蹈火。現在又有多少人能對朋友忠心耿耿呢?有的人卻對朋友欺瞞、詐騙。《水滸傳》就告訴我們應該對祖國、家人、朋友忠誠;還要對朋友誠實守信。
《水滸傳》讓我明白了許多做人的道理。
《水滸傳》讀書筆記 24
《水滸傳》是中國四大名著之一,由明朝的施耐庵所著,講述了一群不安于現狀、勇于反抗的社會群體梁山泊的故事。這本書以它的鮮活人物和引人入勝的情節,成為了中國文學史上的經典之作。
在閱讀這本書的過程中,我深深地被書中的角色所吸引。每個角色都有自己獨特的.性格和特點,如宋江的智勇雙全、武松的勇猛無畏、林沖的堅毅果敢等等。這些角色不僅在書中扮演了重要的角色,也在我的心中留下了深刻的印象。
此外,書中的情節也十分引人入勝。從一開始的官逼民反,到后來的梁山好漢聚義,每一個情節都充滿了緊張刺激的氣氛。我仿佛能夠看到梁山好漢們在風雪山神廟中,手握武器,勇敢地對抗官兵。他們的勇敢和堅定深深地打動了我,使我對于反抗不公和社會壓迫的行動有了更深的理解和認同。
除了人物和情節,《水滸傳》還給我留下了深刻的印象。書中所展現出的義氣、忠誠、勇氣和擔當,讓我深深地體會到了中國傳統文化的獨特魅力。同時,書中所倡導的“替天行道”、“劫富濟貧”等理念,也讓我對于社會公正和人民利益有了更深的認識。
總的來說,《水滸傳》是一本值得一讀的書,它不僅讓我領略到了中國古典文學的魅力,也讓我對于人性、社會和正義有了更深的理解和認識。我相信這本書將會在我的心中留下深刻的印象,并成為我一生的寶貴財富。
《水滸傳》讀書筆記 25
水滸傳這本書十分精采,書中描述梁山泊一百零八條英雄好漢行俠仗義的故事。作者施耐庵把故事里的人物描述得栩栩如生,令人看了愛不釋卷。里面有很多精采的故事,「花和尚」魯智深大鬧桃花村、「九紋龍」史進大鬧史家村、武松打虎的故事等等---,都描述得十分生動,令人百看不厭。
水滸傳這本書并不是憑空杜撰而來的,是施耐庵根據當地流傳的名間故事,加以修改后寫下來的。書里面我最喜歡的人物是「豹子頭」林沖,他是個正直剛強的好漢。林沖原是八十萬禁軍的`教頭,因為被高衙內陷害,所以被發配到滄州,還差一點被殺死,幸虧「花和尚」魯智深在危機中及時趕來搭救才沒被殺死。林沖因為這樣所以才被逼上梁山,成為一百零八條好漢中的一位。
在書中我最厭惡的主角則是綽號「花花太歲」的高衙內,他靠著自我是高太尉的兒子就調戲良家婦女、仗勢欺人。他自從遇見林沖沉魚落雁般的妻子后,就喜歡上了她,從此每一天茶不思飯不想的,一心只想得到林沖的妻子,所以就想盡辦法要陷害林沖。高衙內這種行為十分令人厭惡,但所謂「惡有惡報」,這種壞人最后必須會得到報應的。
我們做人不能跟高衙內一樣仗勢欺人,就應要明辨是非、以誠待人。雖然我無法像書中我最欣賞的林沖一樣成為一個行俠仗義的好漢,但是,我期望我能夠學習他不畏懼惡勢力,堅持正義的精神。
《水滸傳》讀書筆記 26
水滸傳這本書主要講了一百單八將為人民除害的故事。
王教頭私走延安府、九紋龍大鬧史家村、魯提轄拳打鎮關西、魯智深醉酒鬧五臺、花和尚倒拔垂楊柳、林教頭雪夜上梁山、青面獸教場顯威風、吳學究智取深生辰綱、宋公明私放晁天王、景陽崗武松打猛虎……這些都是一百單八將所經歷的磨難。一百單八將主要分為三十六天罡、七十二地煞。其中我喜歡呼保宋江、玉麒麟盧俊義、智多星吳用、入云龍公孫勝、小旋風柴進、太尉寶戴宗、大刀關勝、豹子頭林沖、雙鞭呼延灼和小李廣花榮。因為這些人都是在一百單八將中缺一不可,宋江為人重義氣吳用為晁蓋、宋江出謀劃策;公孫勝善用法術;戴宗一日可行百里,專門去辦時間緊破的事情;剩下的盧俊義、柴進、關勝、林沖、呼延灼和花榮武藝高強。我最喜歡的是花榮,因為花榮的`箭術非常好,其中一次對晁蓋說他能射中一排大燕中第九只大燕的頭部,果然一分不差的射中,可見他的箭術無人能敵。
水滸中本應該有一百單九將,可惜的是晁蓋在和史文恭一次對戰中被史文恭用毒箭正中眉心,臨死前對宋江說:“誰若將殺我的人捉到無論是誰,誰就是第一把金交椅。”
最后一百單八將一大部分在征討中死去,后來宋江、李逵被奸人毒死。一百單八將所剩無幾了。
《水滸傳》讀書筆記 27
《水滸傳》是中國古代一部偉大的英雄史詩,描寫了108位好漢起義反抗腐敗統治階級的故事。作品以深刻的人物刻畫、生動的情節、以及對社會現實的深刻批判,吸引了一代又一代讀者的眼球。
第一章講述的是魯智深拳打鎮關西的故事,通過一個貧苦僧人的遭遇,揭示了當時社會的不公和腐敗。魯智深作為一個豪爽的英雄,對待惡勢力毫不手軟,展示了他的勇猛和正義。
第二章描繪了林沖誤入白虎堂的故事。他被高俅陷害,被人陷害入獄,后來在魯智深等人的幫助下,成功逃脫。這一章通過林沖的遭遇,揭示了當時官場的黑暗和腐敗。
第三章講述了楊志失陷生辰綱的故事。楊志為了完成他的使命,不擇手段地謀取財富,最終卻失敗了。這一章揭示了當時社會的`貪婪和道德淪喪。
第四章描寫了晁蓋等人智取生辰綱的故事。他們為了反抗朝廷的暴政,不惜一切代價,采取智取的方式,奪取了生辰綱。這一章展現了晁蓋等人的勇氣和智慧。
第五章是王倫被殺的故事。王倫作為一個小人物,卻被眾英雄所殺,彰顯了他的英勇和正義。這一章展現了英雄之間的友情和團結。
總的來說,《水滸傳》是一部充滿了正義、勇氣、友情和愛情的作品。通過閱讀這部作品,我們可以看到作者對當時社會的不公和腐敗的批判,同時也讓我們對英雄有了更深刻的認識和理解。
《水滸傳》讀書筆記 28
這個暑假,我看了四大名著之一《水滸傳》。這本書讓我了解了中國的歷史,水滸英雄們的抵抗精神和封建社會的腐敗的一面,是一本耐人尋味的書。
不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財,也不必說武松漂亮的.,吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無業游民的習氣,動不動就發火,遇事不分青紅皂白,總是一說二打三罵,結果不是后悔就是吃虧。但是卻有著“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣概。最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這點讓我尤其感動。我試想,假如讓他來到我的身邊,相信沒有多少人能有他這樣的魅力。這不是因為他的相貌,也不是因為他有所么高挑的身材,更不會是他有大把的財富,就一點,就是他那在別人眼中芝麻大的優點。請不要小看他那芝麻大的優點,在這世界上就要滅絕了。
但在水滸一百零八將中,“天孤星花和尚魯智深”更讓我敬佩。他一生屢出奇謀,屢建戰功。受招安被封為武勝軍承宣使。“天孤星花
和尚魯智深”是一位非常直率、暴烈如火,卻俠骨柔情、殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現出一副粗魯、野蠻,可他在沖鋒陷陣的時候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
《水滸傳》這本書寫出了一百零八將的不同人生,不同品格,卻有著同一的血性——為國殺敵,劫富濟貧。的確是一本耐人尋味的書啊!
《水滸傳》讀書筆記 29
我國四大名著;《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》中,我最喜歡《水滸傳》這本書。
《水滸傳》是我國第一部長篇白話小說,它以北宋時期農民起義為題材打造了“及時雨”:宋江、“花和尚”:魯智深、“豹子頭”:林沖等一百零八位大力大賢,有忠有義的綠林好漢形象,其中我最喜歡宋江,因為他不僅坐上了梁山第一把交椅,而且,他樂于助人,讀.為人排憂解難,常常扶弱濟貧,每次打了勝仗拿回來的糧食,都會分給老百姓,真不愧是梁山第一把交椅。我記憶最深刻的是《水滸傳》英雄中還有一個長得像黑熊一樣壯實的.黑大漢,他生性魯莽、心粗膽大、性情暴躁,經常為小事與他人發生沖突,甚至搞出人命案,在江州沒人敢惹他,這個黑大漢就是“黑旋風”李魁,我記的,有一次一個人冒充李魁,當時,他叫李鬼,差一點點就要被李魁打死,我記的還有一次:李魁跟著送宋江、戴宗一起去琵琶亭喝酒。李魁把三份魚湯、三斤牛肉都吃完后,才發現宋江沒怎么動筷子,他就自告奮勇下樓去漁船上要些新鮮的魚來,江邊停了十多條漁船,漁夫說老板沒回來不能開魚艙,李逵不管這一套,跳上去想自己動手拿魚,一把提起竹笆篾,結果將魚都放跑了……
《水滸傳》真不愧是四大名著之一!
《水滸傳》讀書筆記 30
《水滸傳》是中國明朝時期作家施耐庵所著的一部長篇小說,描寫了宋江領導的108位好漢在梁山起義,以及聚義之后接受招安、四處征戰的故事。這些好漢包括了李逵、武松、林沖、宋江等人物,人物形象栩栩如生,故事情節曲折引人。
在閱讀這部小說時,我被作者所塑造的人物形象深深吸引。李逵的勇猛無畏、武松的'義氣凜然、林沖的機智多謀,都給我留下了深刻的印象。特別是宋江,他的人格魅力使得他在故事中起到了核心作用,他的決策和行動影響了整個梁山泊的命運。
從文學角度來看,《水滸傳》是一部典型的英雄史詩,它反映了明代社會的矛盾和人民的疾苦,展現了明朝社會風貌和文化特征。這部小說以其生動的情節、豐富的人物和深刻的社會意義,成為了一部不可替代的經典之作。
對于《水滸傳》的優缺點,我認為這部小說的優點在于它的人物形象塑造得非常生動,情節曲折引人入勝,對社會現實的反映也相當深刻。然而,它也存在一些缺點,比如某些情節描寫過于暴力血腥,可能不適合所有讀者。
總的來說,《水滸傳》是一部非常值得閱讀的古代文學作品。它不僅為我們提供了豐富的歷史資料,也為我們提供了一種獨特的文學體驗。通過閱讀這部小說,我們可以更好地理解中國歷史和文化,也可以更深入地了解人性和社會問題。
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