有關以讀書為話題作文（精選45篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的有關以讀書為話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　以讀書為話題作文 篇1

　　看著窗外下起滴答滴答的小雨，心里是不是又有一點不高興，不能和小伙伴們一起玩耍了，不過沒有關系，還有我心愛的書本陪伴我，我隨手翻開一本讀起來，很快就被書中精彩的文字吸引了，我想如果每一個人都可以讀到這些書該有多好呀！

　　每年的4月23日是世界讀書日，我希望在那一天，世界上所有的圖書館，無論是公辦還是民辦或者名牌大學的圖書館都可以免費為民眾開放。到了那一天，希望每一個人不論是繁忙還是空閑都要拿出一本書來讀一讀，只要靜下心來，就一定會被書中的內容所吸引。在這一天每個城市的都會舉辦大型的讀書會，所有愛讀書的'人在這里歡聚一堂，互相推薦好書，暢談自己對書本的感想。

　　不知道我的這個愿望會不會成真呢？其實每一天都可以是讀書日，大家都放下手機，開始閱讀吧！

　　以讀書為話題作文 篇2

　　兒時的事，我有許多都已經淡忘了，但是兒時第一次買書的事，我卻至今記憶猶新。

　　書，我一向都很喜歡。因此，學校的“讀書節”一開始，我就一頭扎進了書堆里。我總用那一句名言來激勵自己——對知識的汲取要像海綿吸水一樣。是的.，我們要像海綿一樣多讀書，多吸取書中的精華。

　　看書時，我不光是讀注里面的情節，更主要的是研究里面的情節。我總是在驚奇馬小跳怎么可以當上電視臺臺長，更驚奇于馬小跳居然能把這項工作做得很好！也總是思考路曼曼為什么會有雙重性格呢？她在秦老師面前聰明伶俐、彬彬有禮，而在馬小跳面前就像個魔鬼，整天管著他。還有為什么一個電臺需要毛超、張達、唐飛……這么多人來幫忙呢？好奇怪，也好新奇。我就是這樣，常常被一個又一個的問號所包圍。但是，我的生活也因為這一個個問號地解開而更加精彩。

　　楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》陪伴了我整一個讀書節，我也在這個讀書節中更加了解了馬小跳，了解了楊紅櫻。

　　以讀書為話題作文 篇3

　　書是我們的良師益友，博覽群書，能讓我們視野更開闊，所以，我愛書，更愛讀書。

　　讀書，讀一本好書，讓我們心靈得以明凈如水，視野開闊，豐富閱歷，也益于人生，人生就是一條路，人在這條路上有坎坷，無奈，失敗，也有成功，笑聲，良師益友。書就是良師益友，讓我們知道與誰同行，又有誰看到了怎樣的風景，書籍就是望遠鏡，讓我們看得更遠，書籍就是指路標，讓我們分清方向，書籍就是明燈，讓我們看得更清晰！

　　不知不覺，在成長的過程中，我漸漸地迷戀上讀書，我家的書成柜又井然有序地擺放著，現在，我發現：“我小時候許多習慣都改變了，迄今為止，唯一不變的就是讀書，而且到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的.地步。”

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書就像一座神秘的寶庫，里面裝著我們需要的精神財富，書在我們人生的大道上扮演著一位神采奕奕，老當益壯的老者，在此，我想說： “我愛你-書！”

　　以讀書為話題作文 篇4

　　自從我上了三年級后，閱讀就成了我生活中的一部分，如果哪一天我不讀書，心里就不踏實。

　　每天放學回家，我先把作業寫完，然后就津津有味地欣賞書上的文章。書中的每一個故事都吸引著我，讓我看得入謎。有一次，媽媽叫我吃飯，一連叫了好幾聲，我都沒有聽見。

　　讀書讓我得到了許多收獲，如：我知道了歐陽修寫《醉翁亭記》的時候，一開始開頭用了一大段文字渲染滁州城周圍的山景如何優美，但歐陽修總覺得沒有很好地表達出自己的感覺來，就不斷地改呀改，最后，改得只剩下五個字，也就是我們現在看到的.《醉翁亭記》的開頭“環滁皆山也”。

　　后來，我發現自己讀書的收獲越來越多，我就吃飯前讀一會兒，吃飯后讀一會兒，晚上再讀一會兒。有時蹲廁所的時候，還要再讀一會兒，一讀就是半個小時。

　　啊！同學們，讓我們與書為友，暢游知識的海洋吧！

　　以讀書為話題作文 篇5

　　古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，給我們以智慧的火種；書，給我們以寒冬的暖爐；書，給我們以黑暗中的一盞燈。書卷中淡淡的墨香，引領我探索知識的.海洋。博覽古今多少事，盡在書中滿乾坤！

　　在《水滸傳》里，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強；在《鋼鐵是怎樣煉成的的》里，我汲取了戰勝困難的力量！

　　冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一日之功。詩仙李白，天資聰穎，而他的成功也來自哪三萬六千日，夜夜當在燭的勤奮；詩圣杜甫，生性睿智，他的神來之筆也來自讀書破萬卷的積累。書讀得多了，不僅僅寫作潛力提高了，心靈也仿佛被清泉洗過一般，變得清澈明亮。

　　雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我們也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂的成長！

　　以讀書為話題作文 篇6

　　這幾天我讀了一本書名叫《瑪蒂爾達》，讀完后深有感觸，她主要講述了這樣一個好玩的故事。

　　小小的瑪蒂爾達非常聰明，五歲時就把大多數經典作家的作品讀完了，但是聰明的`瑪蒂爾達卻遇到了庸俗勢力的爸爸媽媽，和最惡毒的校長。不過瑪蒂爾達自有對付的方法，在和惡毒的特朗奇布爾校長斗爭的過程中，瑪蒂爾達也和善良的亨尼小姐結下了深厚的友誼。最后，當瑪蒂爾達的爸爸倒賣汽車而逃往西班牙時，瑪蒂爾達和亨尼小姐幸福地生活在了一起。

　　這本書非常好看，也非常好玩，讓我懂得了：只要堅持不懈、有愛心，向自己的目標去努力發展，就能成功！

　　以讀書為話題作文 篇7

　　我最近讀了一本書，是以虛構的魔法世界為主的書。構思十分的巧妙，整體故事的條理十分清晰。如果形象的比喻一下，就像一根魚刺，中間有一根主要的骨頭，旁邊的小骨頭雖然緊密，但是沒有亂，全部都連在那根主要骨頭上。

　　故事大體說了兩個孩子從小遭遇不幸，父母溺水而亡，姐姐和弟弟兩個孩子幸存了下來。之后他們得到資助，然后被一個善心的婆婆收養，這個婆婆漸漸的`發現姐姐特別有魔法天賦，于是就自己出資金，讓姐姐去學習魔法。

　　在這漫漫學習路上，姐姐和弟弟發生的趣事。比如說弟弟拉小提琴拉的太難聽了，姐姐就會用魔法把小提琴變成貓，來個惡作劇嚇一下弟弟，可以說這倆孩子在成長路上十分的快樂。

　　這本書讀起來十分的有趣，不會感到一絲的疲憊。可能用語言上的描寫，大家體會不到這本書到底有多好。那么我就直說吧，看這本書的時候看上兩三頁就會十分注意力集中，甚至忘了時間，想要一直看下去。

　　以讀書為話題作文 篇8

　　書能帶給我們快樂與智慧。能讓人從悲傷中快樂起來，它也能成為打開知識大門的金鑰匙。

　　讀書能增長知識，并能讓我們從中得到許多新知識。讀一遍，你總能找到以前忽律的東西。讀書的'好處非常多，它就是一個“長生果”有著豐富的營養，它能幫助我們提高寫作水平。我們要讀各種各樣有益身心健康的書籍，豐富知識，充實自己。

　　書，是打開知識大門的金鑰匙，也是人類進步的階梯，所以我們要好好讀書，成為能使用這把金鑰匙的人。

　　以讀書為話題作文 篇9

　　在朗朗的讀書聲中，我們迎來了一年一度的讀書節。

　　上周，學校舉行了一次“最美聲音”的評比，在比賽時，同學們躍躍欲試，表現得精彩極了。

　　聽，那清澈而又嘹喨的聲音，就是胡鳳儀了，她那高昂的腔調和柔美的感情令人久久不能忘懷。當然，我最喜歡的內容還是要數龍宇騰和吳欣琪了。龍宇騰的《黃河落日》讓人陶醉，好像身臨其境一般，而吳欣琪的《愛吃糖的`妹妹》卻富有童趣，聽了讓人忍俊不禁。雖然這兩篇文章的風格迥然不同，但都讓我感受到了文字的魅力。

　　隨后，我們又參與了“我與書的故事”主題繪畫比賽，看著那一張張精美的作品，讓人情不自禁地拍手叫好。我的作品還獲得了一等獎呢！

　　通過這次活動，讓我增加了許多知識，還讓我知道了讀書也是一種快樂。總之，我愛讀書節，因為它使我在書海中遨游，我愛校園里“最美聲音”，因為它讓我明白了：文字才是世界上最美的語言！

　　以讀書為話題作文 篇10

　　書是海洋，我乘著小船在書海徜徉；書又像是動畫片，每一次看都其樂無窮。

　　“書非借不能讀也。”我卻不喜歡借書讀，因為我讀書喜歡寫寫畫畫，把自己的感受寫下來，把精彩的詞句標上記號。每次讀完一本書，看到書上被我圈畫的痕跡，都有一種成就感。我讀書還會備一本字典，遇到“攔路虎”，第一時間解決。

　　我讀書還非常癡迷。有一次，我在看書，正看得津津有味，媽媽讓我去買香蔥。我嘴上答應，可心里特不情愿，書就像一塊超能磁鐵吸引著我。媽媽催促再三，我才急匆匆來到菜場，抓了幾根香蔥就往家跑。回到家，媽媽哭笑不得：“讓你去買蔥，你怎么買一撮豆角？”哎，都是看書“惹的'禍”！

　　還有一次，媽媽出去，讓我別忘了吃飯。可我正沉浸在書中，一會被搞笑的情節逗得哈哈大笑，一會被離奇的案件弄得暈頭轉向，完全把吃飯拋到了腦后。

　　愛書，愛讀書，讓我獲益匪淺。

　　以讀書為話題作文 篇11

　　今天中午是我期待已久的閱讀課，我走到圖書角拿出了《一千零一夜》這本書，認真地讀了這本書的.每一頁。我先翻到了“辛伯達航海歷險記”這一篇，我看完了之后，我認為那個航海家辛伯達國王的運氣非常的好。但是，他也是經過了七次航海才到達這種水平的，這七次航海里分別有著艱難、痛苦、勇氣和膽量。我一篇篇地讀著，可是始終都忘不了“辛伯達歷險記”。我又讀了一遍比上一遍還要認真，還要仔細。

　　讀完了這本書，我體會到了以后做事和學習一定要有一種不屈不撓的精神，相信自己最終一定會成為勝利者。就這樣在不知不覺中度過了一節收獲頗多的閱讀課，我期待著下一次閱讀課趕快到來。

　　以讀書為話題作文 篇12

　　這個月學校舉行了傳統的“讀書月”活動。星期五，我們盼望已久的“好書推薦”主題班隊課開始了！

　　陽光假日小隊向我們推薦了動物小說家沈石溪的《狼王夢》。書里講述了母狼紫嵐如何讓3只小公狼成為狼王的夢想，可是，它們失敗了。紫嵐只好把最后的希望寄托在小母狼媚媚身上。最終，紫嵐為了保護即將出生的.狼孫，和金雕決一死戰。七彩陽光假日小隊為大家帶來了中國四大名著之一的《水滸傳》， 王希涵向我們介紹108個梁山好漢中的行者武松，黑旋風李逵，及時雨宋江……魔法假日小隊給我們講述了勇敢，堅強的小主人公——海蒂，海蒂雖然出身貧寒，但卻有一顆金子般的心。充滿愛心的海蒂，仿佛栩栩如生地展現在我們眼前。還有野馬假日小隊的《永遠的西瓜小丑》、超級戰隊的《安徒生童話》……

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，多讀書可以使人“百尺竿頭，更進一步”，讓我們享受閱讀帶給我們的快樂吧！

　　以讀書為話題作文 篇13

　　今天，我看到了一篇文章。叫做《黃繼光》這篇文章令我很感動，又讓我明白了很多道理。

　　文章的大概內容是黃繼光叔叔用自己的身體堵住了充滿火舌的槍口，他用自己的生命換來了解放軍的勝利。剛我讀完這篇文章后，非常感動，因為黃繼光叔叔為了共產黨而獻出了自己的'生命。此時，我的腦海里頓時出現了一幅幅畫面：在血淋淋的戰場上，解放軍叔叔英勇殺敵，保衛自己的祖國。我也加深了對日本鬼子的痛恨，日本鬼子是邪惡的魔鬼，是殘忍的劊子手。

　　讀完這篇文章后，我受益匪淺，如遇到困難，要勇敢面對、知難而進。我也希望中華民族能更加強大！

　　以讀書為話題作文 篇14

　　回家之前，老師發了我們定的雜志，我定了兒童文學美繪版，和小記者采訪與口才，老師給我們發了。

　　回到家里，我趕緊寫作業，我把作業寫完了，我就掏出老師發的書，我先看小記者采訪與口才，我津津有味的看著，我看到了一篇叫《世界“大管家”對象牙制品說不》的時候我就看的`更入迷了，里面有一個小女孩，她看了一本書，里面的內容是一只小象的母親去世了，人們把它母親的象牙鋸下來來做東西，那只小象很傷心，她看了之后，就深有感觸，她就打算讓人們不在這樣做，就演講了一個稿，下面全是大人，她講完了，大人們都很贊同她的說法，她告訴我們怎樣才能保護象牙，只要不買用象牙做的東西，就可以保護象牙，不讓人們在用象牙來做東西，我想發了書怎么沒看到這一篇呢。

　　我讀了這篇文章，知道要保護動物，要不動物的孩子會很傷心，不可以只顧自己的心情，也要想想小動物的感受。

　　以讀書為話題作文 篇15

　　像鳥兒飛過天空，像魚兒游過水面，我每憶及我的讀書生活，心里都會像浪花一樣歡騰起來。它就好似一幅美麗的山水畫，讓我百看不厭；它好似一杯花香四溢的清茶，能讓我神清氣爽；它也似一位忠實的良師益友，時時刻刻陪在我身邊，指引我走向正確的方向。我最喜歡的事情就是讀書。

　　我最早的讀物是薄薄的、一頁只有幾行字的……猜對了，它是——繪本。那次，媽媽給我買了幾本繪本叫我看。“憑什么！”我生氣地叫起來，低頭繼續玩我的積木。雖然我嘴上這么叫，可心里想的卻截然相反：“書是什么？”看到媽媽走了，我便走到書面前，只見封面上有兩只小兔。什么呀？我好奇地翻開書，里面有許多許多精美的圖畫。才看了幾張圖，我就愛不釋手，沉浸在書本中，仿佛融在了一起：我就是那只寶寶兔，豎著耳朵聆聽兔媽媽說話……從那一刻起，我愛上了讀書。剛開始看繪本津津有味，可天長日久，就感覺一點也不過癮了。

　　后來，我識字了，開始看注音讀物，《童年》、《西游記》、《森林報》……我都看過，雖然有些囫圇吞棗的感覺。只要手中有書，我就專心致志，津津有味，廢寢忘食地讀起來，不上廁所絕不站起來，那時的我真是一個潛力無窮的`“小書蟲”。后來上學了，我在學校下課看，中午看，困難班看……幾乎每時每刻手不釋卷。

　　當我在書店看到《西游記》時，還會像以前一樣驚喜地叫起來：“呀！”還像以前一樣小心翼翼地捧起它，津津有味地看起來，一看就是幾十分鐘。以前，看到孫悟空打妖怪時，更多的是羨慕他本領高強，現在再讀，會為孫悟空的機智勇敢喝彩，更懂得遇到困難不退縮、想各種辦法解決。是啊，書要反復讀，做到精讀，做到“書讀百遍、其義自現”。

　　讀《我要做好孩子》，我知道了：好孩子不一定要成績好，最重要的是心靈美。讀《假如給我三天光明》，我知道了：處在困境中也應該積極面對，笑迎人生……：讀書使我明白了無數道理。

　　朋友們，快一起加入這能增長知識、豐富情感、領悟生命真諦的光榮快樂的行列吧！

　　以讀書為話題作文 篇16

　　書籍，承載歷史，思索時代，映照未來；書籍，是文化傳承的源泉，是民族立身的根本，是國家強盛的基石，是人類進步的階梯。對于思想的窮人，踐行的囚徒，讀書是一件十分奢侈的事。書籍中那些我們所未曾歷練過的神秘，未曾涉及到的領域，都給閱讀構成了一種前所未有挑戰和滿足感，作者在顛峰冒險，讀者在迷宮探險。如果說已知是種存在，是事實，那么未知則不斷地校正讀者認識的偏差，豐富文化生成的差異，構建世界物質的'取舍，引領人類文明的走向。立身以立學為先，立學以讀書為本。面對荏苒變遷，于我們，不管何時何地，唯有讀書。

　　讀書，有若攜先哲共游，與大家相交，思接千載，神達八方。可與孔孟談禮，同老莊論道，與韓非議法，同孫武講兵；也可與王顏賞字，同齊徐品畫，與李杜吟詩，同蘇王賦對。讀書，使人任你紅塵滾滾，我自風輕云淡。正像靜水流深，波瀾不驚，胸懷定力，心納平靜；也似壁立千仞，無欲則剛，歸于寧靜，超然物外。讀書，是一種精神的攀巖，達到“一覽眾山小，天高我為峰”的境界；讀書是一種靈魂的逆水，成就“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的風景。多讀書的人，情懷開闊，境界高遠，心無掛礙，思無羈絆；多讀書的人，談吐風趣，舉止得體，情趣高雅，自成品位。讀書是與高尚溝通，與優雅對話；能讓思想有余香，情緒多繾綣；能增長生活智慧，啟迪人生思索。

　　胸無江海心難闊，腹有詩書氣自華。陋室常余書卷在，清心自有墨香來。讀書是一種品質，是一種職責，是一種情懷，是一種境界。讀書，能使平凡簡單的人生歸于靈動厚重，能讓浮躁喧囂的塵世趨向沉靜溫和。讀書不能取巧，沒有捷徑，不可“取二三詩文務求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義”。囊螢映雪，偷光刺股；牛角掛書，手不釋卷；廢寢忘食，韋編三絕。凡有大成者，必是刻苦人。

　　書籍，能使我們擺脫愚昧，洗盡塵埃；賦予我們信念與力量，通向成功和快樂，我們還有什么理由來懈怠自己，疏遠讀書之心呢？因為讀書，我們會眼界開闊，內心強大；因為讀書，時間會賜予我們更為博大的空間和舞臺。從今時起，讓我們用簡單易行的方式去親身體會，加入到誦讀經典及詩文的行列中，去感受讀書的無窮樂趣；讓我們靜心、誠心、用心讀書，戒浮棄躁，內斂含蓄，淡泊名利，泰然寵辱，使心靈更純，使世界更美！

　　以讀書為話題作文 篇17

　　我喜歡書。這是個讓人有喜有憂的雙面手。

　　讀書，有時讓人十分惱火，既不能喜新，也不能厭舊；既要十分認真，還要理解透徹。有些名著，不是只讀一遍就可以了。書讀百遍，其意自見。通過自己語文功底的.深厚，就會理解得更加透徹了。

　　不過，書也讓人高興。孤獨時它把你帶入美妙的童話世界，讓你領略世界各地的風土人情，一個個精彩的動作、語言、場景描寫，讓我們留戀忘返，讓你為書而狂。

　　生活是苦盡甘來，而讀書更像一把寶劍，歷經千錘百煉，才能削鐵如泥。雖然有苦，但成功后，回首那酸甜苦辣，卻是一番美麗的風景。

　　以讀書為話題作文 篇18

　　我的愛好很多很多，但我最喜歡讀書。

　　我有一個大書房，房間里第一眼看到的就是書，書房里最顯眼的也是我的書。只要有一本書，我就能從喧鬧的環境中走出來，所以我的.書房是寧靜的。要是周末的話，其中九個小時我都會選擇看書。為了不讓他人打攪自己，我常常在門上貼著閑人免進的牌子。書的吸引力實在是太大了，它讓我成了小書蟲。

　　書是我的寶貝，書是我的朋友，書是我的樂園。我愛讀書！讓我跳進這知識的海洋吧！

　　如果你也是個小書蟲，那和我一起去跟書賽跑吧！

　　以讀書為話題作文 篇19

　　我讀書絕對不會一目十行，我會一字一句認真地讀，并細細品味其中的內容和道理。

　　如果我們讀書一目十行，可能有些人把書讀完了也不知道書里的內容，更不可能從中品味出其中的|||道理，而如果沒有品味出書中的道理，他讀的書再多也沒用。如果我們一點點認真地讀，會明白這書中到底講了什么，最后的.結局到底會怎樣，對我們到底有什么啟示。

　　這就是我讀書的方法，大家說好不好啊！

　　以讀書為話題作文 篇20

　　高爾基說過："書是人類進步的階梯！"可見讀書是多么重要啊！讀書可以讓我們學到豐富的知識，還可以使人進步。

　　平時我們還應該多讀一點書，而且要讀好書，比如說：科幻、作文、童話、寓言、神話等一些有用的、有意義的書。不過，像漫畫這樣的書，最好還是少看點。

　　"讀書破萬卷，下筆如有神。"我認為多讀書對寫作是有好處的`，在讀書的時候要多積累一些好詞好句好段，再把它們抄在筆記本上。還要多學習別人的寫作手法。內容，這樣在寫作的時候，積累的和學習到的東西就可以派上用場了！

　　書，是我們的好朋友；書，也是我們的好老師；我們誰也離開不誰，書這個知心的老師，這個稱職的老師！

　　以讀書為話題作文 篇21

　　讀書對我來說是一件非常快樂的事情。可不，我一讀起書就沒完沒了，像個書呆子。

　　早上起來吃過飯，我就迫不及待地跑到書房里捧著一本—我最喜愛的《查理九世》津津有味地讀了起來。里面的內容深深的吸引了我，我讀得入了迷。奶奶走過來，對我說：“文豪，你過來幫我淘米。”我哪能聽得見？這時，奶奶又喊了我一遍。我還是沒吭聲，奶奶不耐煩了，吼道：“文豪，我說的話你聽到了嗎，幫我去淘米！”這一吼可真厲害，把我從書海里拽了出來。我很不情愿，但是沒辦法，這時，我想到了一個辦法，我把書拿到廚房里，然后一邊用右手淘米，一邊看書，奶奶對我無奈了，她想：真是一個書呆子。

　　我不但非常喜歡讀書，而且我也會把我的疑問說出來，讓爺爺解答。

　　星期天，我趴在床上看《動物大百科》的時候，看到蝸牛時，心想：蝸牛是怎么能在墻上爬行的呢？它的眼睛在哪里呢。帶著這些問題我去問了爺爺，爺爺聽后，笑著說：“那是因為蝸牛身體下面有一些黏液，在墻上的時候，這些粘液會粘住墻面，所以它能在墻上爬行。”“哦，真神奇。”那它的眼睛在哪里呢？”我又問。爺爺耐心地回答道：“其實，蝸牛頭上的兩個觸角就是它的.眼睛，它的外殼有許多形狀，比如寶塔形，陀螺形。“哦，我又長知識嘍！”爺爺看見我這么高興，對我說：“其實，你只要每天積累，就能懂得許多知識。”“嗯，知道了。”我回答道。這時我的心情甭提有多高興了。

　　我們要多讀書，讀好書，將來成為國家的棟梁。

　　以讀書為話題作文 篇22

　　莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過：“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎樣說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但能夠讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。

　　高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。

　　書是有價的，但又是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的'天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。

　　為了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

　　努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧！

　　我上小學一年級學到了很多知識。我學會了拼音，認識了很多字。我能夠自己讀課外書了，會查字典，會有感情的朗讀課文，我很高興也很快樂。

　　書中的知識豐富多彩，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜愛的，我都讀好多遍，甚至都能背過了。我把喜愛的書或者文章講給媽媽和同學們聽，有時逗的她們哈哈大笑，我也樂在其中。我雖然沒親自到天安門廣場觀看升旗儀式，但書中的知識能讓我感覺到她的莊嚴，雄偉。雖然沒見過諸葛亮，但我明白他的機智。

　　讀書給我帶來了歡聲和笑語，就讓我們在知識的海洋里暢游吧！

　　以讀書為話題作文 篇23

　　我是一個愛讀書的小女孩，每當放假的時候，我就在書香天國中穿梭，有一件關于讀書的小事，讓我記憶猶新。

　　有一次，我去姥姥家玩，在公園里的一個涼亭下，看到了一位老奶奶，戴著老花鏡，穿著一身靚麗的衣服，十分引人注目，但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著一本厚厚的字典，翻來翻去，看那本字典已經有些年頭了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上來，連忙上前問道：“能夠告訴我你在查找什么呢？”一位小姐姐跑上前，悄悄地對我說：“還不是為了回頭率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的.頭發，說：“我都這么大歲數了，還要什么回頭率呀！我只可是是在爭取時光罷了，活到老，學到老，是我一生崇拜的名言，書是人類進步的階梯，從書中我們能夠學到很多的知識……”我愣住了，老人都有讀書學習的意識，為什么我們作為祖國的花朵就能比老人還差嗎？

　　通過這件小事，我更加了解了讀書的好處，不僅僅是上一代對我們的期盼，還為了我們自身的素質的提高，可是最重要的是我們要堅持持之以恒，期望全世界各個角落都有棟梁之材，把讀書的習慣延伸到每個家庭！

　　以讀書為話題作文 篇24

　　林海音的《竊讀記》讓我心酸酸的，我家里也常常上演“竊讀記”。

　　最近，媽媽買了一套精神食糧，我天天抱著書，一看就是沒完沒了。飯也不吃，覺也不睡，完全到了癡迷的境界。媽媽為不讓我這么看，給我定了一條規矩：一天只能看一小時！我的天吶，一小時，連個屁都不夠看。我心里暗暗不爽。

　　今天的作業不多，可以好好補充補充那早已“欠缺”多日的精神食糧，不過我要偷偷地看。盡管種種因素都有利于我方，可我不能大意，因為我那似雷達般的老媽就在隔壁。我探出頭看了看，媽媽在看偶像劇，好機會！

　　我小心翼翼的拿出書，把他放在桌子下面，悄悄地翻開，輕輕地看了起來。正看的入迷，聽見一陣腳步聲，緊張的我一下子把書藏入了褲頭里。我拿起筆，裝模作樣地寫了起來，時不時點點頭，好像很懂的'樣子。老媽看了看，一無所獲，回了房間。

　　老媽一走，我又抽出書來，打開看了起來，《第七條獵狗》里面的拉拉太感人了，不管自己的生命，幫主人趕走了狼群。我正仔細的看著書，“砰”的一聲，媽媽來了個回馬槍，我馬上把書放入抽屜。媽媽在四周“偵察”了一番，又走了。我看此計管用，便又效仿，可老媽有所察覺，時不時半路殺出，又看看我的抽屜，哼哼，老媽你未免也太小看我了，你有你的張良計，我有我的過墻梯，課外書早就被我放在別的地方了。

　　媽媽走后，我又翻開書，拿起筆，裝模作樣的。不知是我看的太入迷，還是老媽太厲害，她無聲無息地走入我的房間，在我后面拍了一下。我嚇了一跳。我去，是老媽。被數落了一頓。可我還不過癮，把書藏在肚子里，對老媽說：“媽！我去上WC！”老媽答應了。一進WC我就馬上鎖門，以防萬一。我如癡如醉地看著，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。十分鐘，二十分鐘，四十分鐘。我忘了時間，忘了世界，直到老媽來叫我了，我才醒來。我一下把書合攏，使勁往肚子里塞，捂著肚子沖了出去。

　　這種竊讀的滋味，和林海音寫的一樣，是被種種危險逼迫著，但也在書中發現了樂趣，這種滋味，讓我終身難忘。

　　以讀書為話題作文 篇25

　　勤奮讀書定會成才，這是自古以來的道理。而我，卻要將這個理論推翻，我認為勤奮讀書不一定會成才。

　　成才之時，要讀書，不過，所讀之書不是任何書，而是讀好書，好讀書。

　　例如塞萬提斯所寫的《堂吉柯德》，其中的堂吉柯德便是這樣，一心只讀騎士小說，卻在不是不覺中受到了書的浸染，整天只想著自己便是文中的騎士，每天只是為了追求自己心中的“夢想”，整天在家擺弄刀劍，而從不去想自己的`生活。

　　而在魯迅所寫的《阿Q正傳》之中，阿Q便是這樣，每天只知道讀書，卻不知道思考，“學而不思則罔，思而不學則殆”。一味的學習卻不思考，最終卻變成了一個書呆子。

　　而阿Q最終呢？卻被人戲弄，空歡喜一場又什么也沒有得到。

　　由此可見，勤奮讀書，不一定能成才。歷史中的康熙雖然讀書多，可是卻不加以利用，只是一味的效仿西方文化，最終康熙統治之時終沒有出現鼎盛時期。在我們勤奮讀書之時，還要加以思考，并選擇好書，其中知識加以運用。以上如果做不到，便不太可能成才。

　　以讀書為話題作文 篇26

　　班里的圖書角開張了，我借的第一本書名叫《巫貓之國》，這本書可搞笑了。

　　有一個古老的傳說，在一個古老的森林里有一個棲居在蝸牛背上的神秘部落。有一天，這個部落突然就消失了。青蛙長腳、老鼠尤里、鸚鵡小黑、探險家老K一起出發去尋找這個消失的`部落。一路上驚險萬分，他們先后遇到了吃人蝙蝠、飛天水母、巨型植物等，還通過了漩渦，克服了種種困難，最后進入巫貓之國。傳說中已經消失的國家，原先還存在著。

　　讀了這本書，我得到的收獲是：不管別人說的是什么，都不要盲目的去相信，要自己親自去觀察一下，去尋找一下，去動手做一下，只有這樣你才明白是不是真的像別人說的這樣。

　　以讀書為話題作文 篇27

　　在我很小的時候，爸爸、媽媽就經常讀書給我聽。剛開始，我都聽不懂他們讀了些什么，隨著我慢慢長大，漸漸地從不懂到懂一點，從懂一點到懂得越來越多。

　　現在我已經上一年級了，通過在學校的學習，我已經認識很多字了，也不用爸爸、媽媽給我讀書了，每當有空閑的時候，我就會讀一些我喜愛的書。

　　書本給我帶來了豐富的知識，讓我明白了什么是美和丑，什么是善和惡，讓我明白了怎樣做一個對社會有用的`人。

　　讓我們沉浸在書的海洋，去體會書帶給我們的知識和快樂，讓所有的同學們都健康、快樂的成長。

　　以讀書為話題作文 篇28

　　響應月色的召喚，泡一杯清茶，位于綠樹之下，書香作伴，何等愜意！

　　現在的書市場，魚龍混雜，需要我們明辨是非。讀書，就應取其精華，去其糟粕，切不可因有“壞”而將“好”拒之門外。書的好處，是眾所周知的'，比如：開拓視野、陶冶情操等。可同樣也有壞處，有的書不但影響學習，而且會誘使廣大青少年走上歧途，深受毒害。可見，任何事物都有雙面性，只有全面的看待，不“盲人摸象”，方可免受其害。看書，需要有選取性、時光性。雖說饒雪漫的疼痛、安妮寶貝的細膩、郭敬明的華美都很動人，《沙漏》的扣人心弦，《泡沫之夏》的感人肺腑都令人神往，可畢竟，這些也都只是課外讀物，就應是在學習之余閱讀的，不能因此而耽誤學習、荒廢學業。

　　有時候，書就像生活中的甜品，沒有它，生活不成問題，有了它，生活便更加多姿多彩。或許，現代的生活讓我們遺忘了很多東西，而那些古典名著卻讓我們“重溫舊夢”。從《紅樓夢》里感受到了凄美的感情杯具，從《水滸傳》里明白了俠肝義膽，從《三國演義》里體驗到爾虞我詐，從《西游記》里又看到了神話色彩。這些，也許沒有現代小說那么深入人心，卻給人一種獨特的古典美。這種美，大方亦婉約，溫柔亦豪爽。

　　書，就像山，沉重敦厚，令人流連往返。

　　學，就像海，廣闊無垠，毫無邊際。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！

　　書，簡單，一個字：好！

　　書，復雜，千言萬語也道不明。

　　以讀書為話題作文 篇29

　　但每一件事情也都是經歷多困難后才能看到彩虹的啊！情也都能看到彩虹的啊！若是本身就對自己沒信心，灰心沮喪，你就只能從此消沉下去。若是你選擇了刻苦讀下去，那么你還可能有一點點希望，成功的大門可能在等著你。如果你自己都不幫你自己，還有誰會來幫你呢？后者則讓你雨后見彩虹，走向成功的未來。你自己選擇，沒有人會干涉你。

　　我曾經選擇放棄。因為我從一開始便對自己沒有信心，上課的時候不僅沒有專心聽課，而且還說小聲話，根本沒想要看書本。就在這時爸爸用推理給我講了很多事情。后來我才覺得：想放棄的容易，但想努力就難了。在同在一個教室里讀書，別人能考出好成績，我就不行嗎？雖然現在的我是個學習不好的人，但不代表我以后就永遠是個差生啊。

　　所以我開始發奮讀書，對自己抱著很大的`希望，遇到挫折時便對自己說：“我能行！別人能做到的我也能做到！”就這樣，一直努力下去。如今，雖然我的成績并不尖，但至少比以前好多了啊。此時我對自己感到欣慰、高興。我知道，我并不能以此為驕傲，所以我必須繼續努力下去，超越自己。考出更好的成績。

　　我讀書我快樂！

　　以讀書為話題作文 篇30

　　我是一個不愛讀書的孩子，學習成績一般。我的母親是一名教師，她非常焦慮，每天都在想如何讓我成為一個書蟲。

　　今天是星期天，我沒有學習，這讓我媽媽很生氣。她把《實用文摘》都整整齊齊地放在書桌上，找了個凳子，讓我坐下來看《靠墻思考》這篇作文。我媽規定每天早上必須“對著墻”20分鐘。你腦子里想什么都可以，就是不準離開凳子。

　　迫于母親的“威脅”，我只好乖乖地“面壁”。聽著窗外朋友們的笑聲，心里感覺像小貓在撓。但我是“弱勢群體”！我別無選擇，只能閉著眼睛抗議。

　　十分鐘過去了，我媽對我的'禁令還是沒有解除。閉眼好沒意思。我不得不仔細看看《實用文摘》。以上文章吸引了我。在我知道之前，我喜歡閱讀。

　　書也是我們最好的朋友！

　　以讀書為話題作文 篇31

　　《憶讀書》本文介紹冰心奶奶小時候愛讀書，讀了很多書。這讓我明白了，以后不能只想著玩，要向冰心奶奶那種努力讀書，好好讀書的精神學習。

　　最讓我受啟發的是冰心奶奶四歲就能讀寫，而我四歲的時候卻很神奇。在幼兒園，我只知道如何活蹦亂跳，沒有任何紀律。回到家，我更放松了，一個人呆著。有一次我媽想教我練幾句，我根本不想練。我和幾個朋友一起在外面跳，最后讓爸媽看了看整個城市。當我們玩累了回到家，父母給了我們一個很好的教訓。想想真的.覺得小時候那么幼稚無知！和冰心奶奶比起來，她真的像個天才，像個傻子！

　　其次，冰心奶奶7歲就能看懂文言文《憶讀書》，這讓我深受啟發，非常佩服。因為想到自己的真實生活，可能在7歲的時候，才剛剛開始寫作。當時花了一兩個小時學習一首簡單的古詩《憶讀書》，不時被大人批評。你看，冰心奶奶能自覺閱讀理解《憶讀書》，真是我的楷模！從此我也學會了要向冰心奶奶學習，從小愛讀書，長大后要成為她那樣的作家。

　　其次，啟發我的是冰心奶奶會因為舅舅沒給她講故事而哭，這讓我很吃驚！在我的生活中，我只是缺乏自學、思考和理解的精神。生活中，我和冰心奶奶似乎是對立的人。每當媽媽給我做操的時候，我越少越生氣，因為我覺得媽媽浪費了我很多玩耍的時間，學了冰心奶奶。

　　冰心奶奶用友好的語氣教我們讀書：好好讀書，多讀書，好好讀書！

　　多讀好書，比如作文書，四大名著等等。這些書會給我們豐富的課外知識和悠久的歷史典故。讓我們享受我們的一生。

　　《憶讀書》學了這個，我覺得我應該好好學習，像冰心奶奶一樣勤奮，長大后對國家有用。這是我研究這篇文章的深情。

　　以讀書為話題作文 篇32

　　說到書，我話很多。

　　我上幼兒園的時候，經常看一些漫畫書，漫畫書。晚上睡覺的時候總是讓我媽打電話催我睡覺。但是每次我媽說什么美好的事情，我媽都會說：“好吧，乖！該睡覺了，剩下的明天再來！”我會使勁搖頭，我媽會說：“好了，趕緊睡吧，不然我明天不說話了。”我只能聽話。過了幾天，終于咬到牙了。我拿著書架上的《著名童話》和《格林童話》，還有媽媽最近買的《安徒生童話》。因為那時候我好像還在學前班，單詞不多，只能一知半解的看。在媽媽的幫助下，我花了將近一個月的時間才看完。

　　三年級的時候，我媽給我買了一本《唐詩三百首》，叫我每天反復看。雖然學了幾十首唐詩，但是看的時候還是有很多不認識的詞，不過那時候學會了查字典，一些不認識的詞！短時間內解決。這些唐詩也豐富了我的生活。

　　我四年級的時候看書比較多。父親給我買了一本《三字經》的書看，過了幾天，父親給我買了一本作文書，對我的寫作能力幫助很大。學校里的《兒童文學》套里全是精美的文章，對我的寫作也有幫助。《十萬個為什么》豐富了我的科學知識。楊阿姨寫的《淘氣包馬小跳》和《男生日記》很有意思。雖然我從來沒有見過書中的人，但楊阿姨虹影把那些人物描寫得非常生動形象，讓我覺得他們在閱讀的過程中就在我身邊，讓我感到歡笑和快樂，也明白了很多道理。《腦筋急轉彎》啟動了我的大腦。《三國演義》讓我感受到了當時的'打斗場面。諸葛亮的聰明和劉備的性格，呂布的武功和趙云的忠誠都讓我佩服。

　　五年級的時候，我已經有了借書證，可以去成華區圖書館借書，那里的書多得令人眼花繚亂。當我借的時候，我會選擇是否讀我這個年齡的書。沒有和媽媽去書店買幾本名著回來：《復活》 《巴黎圣母院》 《悲慘世界》 0103010。

　　綜上所述，總而言之，我讀過的書，到目前為止學到的知識都不多。我要珍惜現在讀書的時光，多讀書，讀好書，長大后成為岳飛那樣的人，為祖國服務！

　　以讀書為話題作文 篇33

　　有句老話說得好：“你讀一本書，就像神一樣寫一本書！”——回憶小時候的讀書經歷，可以說很多！

　　我記得小時候，書是我最好的朋友。當我哭的時候，我媽媽只是拿起一個《大耳朵圖圖》，因為她會取笑圖圖可笑的做法，就不哭了；我委屈的時候，拿起《三毛連環畫》的復印件，看到三毛堅強的精神，就不再煩躁。小時候不懂讀書，我媽就跟我說了《西游記》。里面的孫悟空真的很厲害，能驅鬼。每次我媽跟我說，我都聽得津津有味。

　　自從上了小學，我學到了更多的單詞，書柜里的書也更多了。《楊家將》、《三十六計》、《聊齋志異》、《老子》我都看了。一直以來，我覺得最有意思的是《三十六計》，這是上個世紀發現的一本軍事書籍，不分時代。我欣賞里面人物的別出心裁，能輕松戰勝敵人。看完之后我變得靈活多了。

　　《淘氣包馬小跳》讓我對看小說產生了興趣，其中馬小跳幽默風趣，他的幾個朋友：毛超、張達、唐飛，我每次看完一部都會笑著抽煙，對我的作文幫助很大。

　　不知道什么時候，我看了一本叫《巴黎圣母院》的小說，讓我對國外的小學產生了興趣，讓我了解了很多國外的`世界之道。

　　綜上所述，我從小到大沒有讀過太少的文學作品，總覺得書是人生最大的樂趣！

　　如果你問我誰是我最好的朋友，我會毫不猶豫的說——本。讀書最大的好處就是無限延長和增厚你有限的生命。一個人只能活一輩子，但是書可以帶你走五千年。他們熟悉古今中外的人、習俗和歷史，欣賞許多人的人生歷程，結交來自世界各地的朋友。冰心奶奶的話讓我受益終生，就是好好讀書，多讀書，好好讀書。

　　以讀書為話題作文 篇34

　　閱讀是人們豐富多彩生活的一部分。人可以從書中感受到快樂，感受到生活，感受到生活。培根曾說，“讀書能使人輕松愉快，獲取知識，增長能力”。說到讀書，我話很多！

　　好書是好老師

　　除了學校的老師，書在家里也是老師。記得有一次，因為語文成績不理想，很難過。這時候我翻開《海倫凱勒》這本書，海倫凱勒盡管雙目失明，卻堅持寫作，我也因為考不好而失去了信心。當我再次看到語文書封面上的娃娃時，它似乎在微笑著鼓勵我，說：“加油，多復習，你一定會考好的！”從此以后，每天上學都要復習今天學過的東西，重復一遍。再考一次，我考了98分。真的是辛苦才有回報，書對我幫助最大。

　　好書是好朋友

　　好書如好朋友，友誼長存。據此，我和書的`親密關系也是好朋友。雖然我是一個貪玩的孩子，但我永遠不會忘記走進書的海洋，與書中的主人公分享快樂、悲傷、痛苦和快樂。既然是朋友，朋友就應該互相幫助。有一次，我被一個奧運問題難倒了。無論我怎么扭曲自己的思想去尋找解決的辦法，腦子里還是一片空白。這時，《奧林匹克解析題典》闖入了我的視線，我立刻打開了書。終于找到了靈感，有了解決問題的思路。這道難題沒花多少功夫就解決了，我高興得手舞足蹈。

　　閱讀給我帶來了無與倫比的快樂。好好讀書，多讀書，好好讀書。冰心奶奶的話一直在催促我不斷前進。

　　以讀書為話題作文 篇35

　　從小就愛看書，尤其是童話之類的書。記憶中，我的童年是和《安徒生童話》一起度過的。

　　我愛讀書，不管是故事復雜的童話，還是描寫人物生活故事的清新流暢的散文和傳記。

　　我小時候喜歡看童話。我喜歡善良的七個小矮人，他們把他們的美人魚送給了王子，還有美麗的白雪公主。我喜歡把它們都讀完，而且讀得不厭。

　　現在長大了，喜歡讀歷史書之類的書。其中我最喜歡的是羅貫中寫的《三國演義》。我欽佩關羽的忠誠，趙子龍的勇敢和忠誠，諸葛孔明的聰明才智。我喜歡看《三國演義》里的'所有故事，比如《三顧茅廬》《草船借箭》《諸葛亮撕淚斬馬謖》。看完《三國演義》，我也明白了一個道理：“天下大事往，久則合，久則分”是不可抗拒的。《水滸傳》沒給我留下太多印象，但我還記得幾個故事，就是“宋武打虎”“魯逖治關西鎮”。

　　當然，讀書的時候也要拒絕不健康的書刊。因為這些書不僅耗費了我們大量的時間、金錢和精力，還讓我們無法從其中吸取高貴的精神，反而深受其害。我們在閱讀的時候，要警惕那些盡力迎合讀者口味的書，即使這些書很時尚很有名，也不要貿然閱讀。我們應該讀偉人的名著或者那些被證明是好書的書，因為只有這樣的書才能被打開來獲利。

　　我認為我們應該多讀書，讀好書。

　　以讀書為話題作文 篇36

　　夜靜靜的，皎潔的月光，照進我的臥室里已經快10點了，媽媽早已催我上床睡覺了，可我的心早已被剛才的那本書迷住了。

　　“快睡覺，快睡覺，”屋外又傳來了媽媽的催促聲，可是我的嘴上答應著媽媽，但我心還踮在書的故事情節中。我假裝把被子重重的'鋪開，假裝開始睡覺，等外面安靜下來的時候我就把書拿了出來打開臺燈，津津有味地看了起來，正看得入迷的時候，聽到了媽媽的腳步聲在慢慢靠近了，我馬上把書藏到枕頭下面，然后，假裝睡著了，可是我“身在曹營心在漢”，我的心還是停留在那本書上，又情不自禁的爬了起來，繼續看書，“啪”！的一聲書掉在了地上，我看看小鬧鐘已經快11點了，我趕快收起書，進入了夢鄉。

　　我讀書讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。當有人問到我故事情節時我就會東拉西扯的給他們講，常常惹得他們笑話我。我想以后可不能這樣了。

　　讀書給我帶來了快樂，但是要分清時間，讀書是我的愛好，以后我一定要認真讀書，不能再鬧出這樣的笑話了。

　　以讀書為話題作文 篇37

　　在我記憶的長河中有很多鵝卵石的回憶，有些東西隨著歲月的流逝慢慢被沖刷。然而，我永遠也忘不了我第一次接觸作為人類精神載體的書時的激動、感動和幸福。

　　我還記得我上幼兒園的時候，我讀了人生的第一本書，漫畫版的西游記還記得我第一次讀這本書時歡呼雀躍的樣子。我一打開這本書，我的心就被神奇的“孫悟空”和善良的“唐三藏”帶入了書的世界，仿佛和唐僧師徒們一起度過了八十一難，終于得到了真經。從此我給自己定了一個目標，多讀古今中外各種名著。

　　為了信守承諾，在接下來的幾天里，我幾乎每個月都要讀一遍媽媽給我選的書。慢慢的，我接觸到的書越來越多，漸漸覺得連環畫已經不能滿足我的求知欲了。于是我咬緊牙關，決定拿起父親為我的未來準備的《格林童話》讀一讀。沒想到會越來越有趣。不久之后，我通讀了一遍。之后決定讀比《格林童話》更好更復雜更有內涵的書。于是我開始讀簡單的`童話，慢慢的嘗試讀情節復雜的小說，直到有一次我選擇了一本叫《貓武士》的書，讓我徹底的愛上了小說。剛開始看這本書是因為好奇它的名字，后來發現這本書把野貓的生活和與其他民族的斗爭描寫的很生動，就把這個系列的書都買了。看完這套書，我感慨萬千。同時我也在這本書里積累了無數的單詞和好句子，學會了很多描述動作和心理活動的方法。在我看來，讀書不僅好。

　　看到“書”這個詞我是如此激動，因為它不僅是我的精神支柱，也因為它包含了人類靈魂中所有的美。

　　以讀書為話題作文 篇38

　　偉大的詩人莎士比亞說過：“書籍是全人類的養料。生活中沒有書，似乎就沒有陽光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。”這是我最喜歡的'名言。

　　我不能每天都沒有書。只要手里有書，就忘了吃飯睡覺。記得有一個寒冷的冬天，天還沒亮就起床，坐在開著燈的椅子上，貪婪地讀著《四十八個腳趾》。我被書中小英雄的英氣所感動。我媽起床后發現我穿著單薄的衣服看書，就罵我。黎明前不準起床，說對身體不好。雖然答應了，但第二天早上天還沒亮就起來看書了。媽媽搖搖頭，無奈地對我說：“你真是個小書迷。”

　　我不能天天沒有書，就像陳壽說的：“一天沒有書，百事不興。”讀書，它讓我積累了很多好的單詞和句子，提高了我的寫作水平；讀書，讓我明白了很多做人的道理，把我培養成了一個道德高尚的人；閱讀，它讓我了解一些科學知識，了解各國的風土人情，名勝古跡…

　　是的，書是知識，力量，希望，一把金鑰匙，一把幫我打開智慧之門的金鑰匙。

　　以讀書為話題作文 篇39

　　記得在我小學五年級的那年暑假里，爸爸從書店給我買回來一大課書，讓我在暑假期間看。沒想到，剛看了一本，我就被書中的動人情節迷住了，與書中的主人公同呼吸，共命運。從此，我便愛上了看書。但是，由于我看書經常躺在床上看，很不性冬我的鼻梁上又架起了一副“看遠鏡”。自從看書多了以后，我的語言表達能力和作文水平有了明顯地進步。這使我嘗到了讀書的甜頭，體會到了讀書的`樂趣。

　　日復一日，年復一年，我讀的書越來越多了，從中得到的樂趣也越來越多，于是。我讀書的愛好也越來越濃了。那一次，我聽說新華書店又進來了一批新書，一回到莢冬就打開我的儲蓄罐拿出了里面所有的錢，向書店奔往。來到書店，經過我的精心篩選，終于物到一本好書《中國少年百科全書》，剛要付錢，我才知道帶的錢不夠，而這時又聞聲售貨員說：“這本書很受讀者的歡迎，賣的非常快，已經沒幾套了……”聽到這里，我飛快地跑回了莢冬向爸爸要了錢才又跑回了書店，真幸運，就剩下五套了，我馬上買了一套，此刻，就像心里的一塊大石頭落地了，心情無比愉快。

　　我記得不知誰曾經說過：“外物之味，久則可厭；讀書之樂，愈久愈深。”書讀得越多，也便越體會到了其精妙之處。

　　就像初讀魯迅先生的書，他寫的文章像一枚青橄欖，初嚼不但沒有一點甜味，還覺得有點兒澀，但是假如你多讀幾遍，就會覺得越讀越有味兒，讀到最后，甚至有一種甜味了。

　　這，就是讀書的樂趣，它是我課堂學習的延續，是我課余生活的主題。由于我覺得，學習固然不輕松，但假如能細水長流，積少成多，所得自然不在小可，而到了那個時候，你就能體會到讀書的真正價值了。

　　我愛讀書，由于它是我永遠的老師，由于它是我歡快的天使……

　　以讀書為話題作文 篇40

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫對讀書的看法，“早歲讀書無甚解，晚年省事有奇功。”這是蘇轍對讀書的看法，“讀書就是將別人的思想變成一塊塊石頭，然后建筑起自己的思想殿堂”這是培根對讀書的看法每個人對讀書都有不同的看法，也都有自己喜歡讀的書，不管是幼稚還是深奧。

　　我三四歲時，父母就讓我讀書，主要讀一些漫畫或者是故事書，于是我便開始沉迷于書的海洋之中，其中很多故事不僅提高了我的記憶力也增強了我的'想象力。

　　我五六歲時，不滿足于一般的故事書了，我便去圖書館借我感興趣的書。一開始我還是喜歡看圖文并茂、情節曲折的故事書和童話書。當我發現圖書館里有一些文學作品時，于是我便養成了作筆記的習慣。首先我沉迷于歷史類的書籍，把書上的好詞好句都圈出摘抄到我的筆記本上。后來我又沉迷于物理類的書，雖然書上有許多我看不懂的詞語和句子，但是我把它們一個一個讀了出來，于是我的識字能力就強了，最后我沉迷于天文類的書，什么“超新星大爆炸”呀！什么“木星的大氣層呀”真是精彩極了，于是我便開始學做批注。

　　讀書，是每個人最美好的經歷，正如莎士比亞說書是全世界的營養品。非常精彩！希望在閑暇之余，同學們也能捧起自己心愛的書，去汲取其中的營養吧！

　　以讀書為話題作文 篇41

　　漫漫長夜，無心睡眠，不如捧起一本書，在靜謐的月光下，秉燭夜讀。就在這樣的夜晚，身旁的人都睡了，而我，正慢慢走進繽紛的文學世界。

　　無數個這樣的夜里，我領略過李白的遠大抱負，杜甫的心憂天下，蘇軾的豪情滿懷，易安的.瘦比黃花；無數個這樣的夜里，我感受過齊天大圣的機智勇敢。

　　魯提轄的疾惡如仇，聊齋先生的仙風道骨，孔明軍師的神機妙算；無數個這樣的夜里，我追隨過志摩先生的柔情細語，魯迅先生的槍筆彈墨，毛主席的領袖胸襟……還有那智破懸案的福爾摩斯，周游奇國的格列佛，扼住命運咽喉的貝多芬……無一不使我心馳神往。

　　而當我在文藝苑中博覽奇葩時，我也被它們潛移默化著。

　　“讀萬卷書，行萬里路。”讀書讓我增長了見識，汲取了前人經驗。我不再是無知的小孩，對待人事物我擁有了智慧獨特的眼光，還有細密豐富的思維想像。雖然我還不能走遍天下，但書中的秀水名川、名勝古跡也能讓我大飽眼福。我的生活里有了書，再也不會感到索然無味。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”廣泛的閱讀還讓我學習了許多寫作技巧。看到那些引人入勝的文章時，便去尋找原因——原來是細節描寫把我帶入其中；看到那些使人振奮激動的文章時，就去探索根源——原來是詞句語言的運用精彩絕倫；而看到那些催人落淚的文章時，悲感之余，還發現——原來是作者寫作時融入的真情實感、質樸情懷在牽動著我的情緒……還有不同的結構層次安排，獨特的鋪陳方式等，都讓我受益匪淺。

　　“為中華之崛起而讀書。”讀書還教會我做人的道理，更賦予了我遠大的抱負。這句周總理的名言，告訴了我讀書的最高意義——振興中華。我們的祖國還初在發展中國家階段，正需要大量人才。

　　而我們，是社會主義力量的后備軍，肩負著復興中華民族的偉大使命。我們唯有用書籍充實自己，才能投入發展的大潮中，為祖國貢獻力量。

　　我相信，一本好書就像一盞燈，燈光多一些，黑暗就少一些。而我們的心靈就是一扇窗戶，只有把窗打開，燈光才能進入。我希望每個人都能感受到那些光，擁有一顆明亮的心。

　　以讀書為話題作文 篇42

　　一本本好書記錄千年的唐風宋雨，讓我們可以靜坐煙波湖畔，看盡云卷云舒、花開花落；一本好書是刀風劍雨中那棵不倒的勁草，給予我前進的勇氣與信念；一本好書是沉沉夜帷中那盞點亮你心智的孤燈，只讀得你春思褪盡、明眸昏黃；一本好書是這千年歷史的書簽，可讓這茫茫時空定格、讓這涓涓歲月定影。

　　自我呱呱墜地的那天起，便注定了要與書結下不解之緣。從咿呀學語時，每天雷打不動的睡前“安徒生時光”，到入學前每天吟誦的《唐詩三百首》；到08年令我如癡如醉的《福娃奧運漫游記》；到改變我所思所感的《改變孩子一生的故事全集》；到如今津津有味的馳騁在《西游記》的海洋，一本本好書，陪我走過春夏秋冬，伴我感受人間的`種種。

　　高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯。正是這座階梯，成就了多少思想的偉人與智慧的領袖。媽媽說，這些人用激昂的文字為我們記錄了歷史，展現了許許多多不為人知的世界，他們是精神的寶塔，是不朽的豐碑。所以每每徜徉與書架間，用手指拂過那些流金璀璨的大文豪的名字，我的心中都會升騰起一陣陣感動。

　　“飄飄何所似，天地一沙鷗”。我們都只是這茫茫人海中的一粒微塵，想要在這短暫的一生中收獲更多，就需借助這一本本好書。“書中自有黃金屋”。在今后更多的日子里，我會用自己的心去領會書中真諦，去感悟書中性情。希望我們每個人，都與書結為摯友，用書洞察人生。

　　以讀書為話題作文 篇43

　　當聽到同學們在議論著影片如何感動，并為之落淚時，我偏執地認為，感動不必用眼淚詮釋。這是我在未觀看這次講座影片之前的想法。由于某些原因，那天中午我缺席了，可能是這個原因，所以我才會有如此偏執的想法。

　　周末的時候，在家里獨自觀看《讓世界充滿愛》，我才發現，原來，當被感動到內心深處的時候，眼淚是不受控制的。可能鄒越教授的演講有一定的煽情作用，可，淚的確在眼角劃落。

　　"為中華之崛起而讀書"，周恩來是憑著一股愛國熱情在讀書，后來他成了我們偉大的周總理；非洲黑人小男孩，在那一屆奧林匹克運動會上用他的堅持與尊嚴，向世界說明著，黑人也是人，黑人是不應該受到歧視的，他帶著對民族、對國家的愛，在最后一程滿身傷痕攀爬著，他沒有得到冠軍，但他卻贏了。看到這里，淚水早已泛濫，可能因為生活之中的感動太少了，所以現在才如此不可抑制地渲泄。但，"為中華之崛起而讀書"的宏愿，我何曾有過？是什么讓我對民族的愛淡漠了？安逸的生活讓我忘卻了民族、國家的意義？我感到慚愧！

　　聽到鄒越教授講到他在維也納的一家商店前對國歌及電視上升起的國旗敬禮時，我并沒有任何驚訝，那是不需要理由的。是無數先烈的血才染紅了咱中國的這面五星紅旗。國歌，代表著一個國家的靈魂，作為一名中國人，你還需要什么理由。視頻中國歌奏響，國旗升起，我隨之在電腦之前行禮，可看見南京的學生卻安然地坐在原位，在場的老師似乎也不為所動。那一瞬間，我以為自己太幼稚了，可對國歌及國旗敬禮不是本該從小便有的理念么？那一瞬間，我真的懷疑了。可鄒越教授的話讓我明白了，我沒有做錯。后來，聽說那天中午到場看這一演講短片的'，也沒有人對國旗敬禮，在第一次的時候！為什么？南京的小學生不懂，但作為高中生的我們竟也能淡漠到如此地步。曾經無數先烈浴血奮戰，難道不值得我們尊敬？先烈們不惜獻出自己的生命，為我們換來了好生活，可好的生活卻讓我們淡漠了何為國，何為家，別用"愛國要在心里"的借口來搪塞，連最起碼的敬禮，對國旗、國歌的肅立你都無能為力，便沒有任何借口可以成為理由了。

　　突然想起一位同學的話，集體觀片的氣氛特別重要。當時我便反駁了，如果如此，那觀片便失去了意義了，是被內容所感動？還是被氣氛所感動？大概找不到答案吧！我相信那天看片的人都懂的，只是那天沒有一個帶頭敬禮的人，所以他們沉默著，當被鄒越教授的話狠狠地扇了一巴掌后，他們才醒悟，才在后悔自己前幾分鐘的行為。這就是所需要的氣氛么？也許我該慶幸那天的缺席，否則我也沒有勇氣當那個異類吧！

　　說完了對國之愛，鄒越教授講到了對老師應有的愛。的確，像李靜、殷雪梅這樣的老師，值得我們去愛，但我想說的是，那些兢兢業業的老師都值得我們去愛，并不需要在他們付出了生命抑或在犧牲了許多之后才被人們高聲稱頌。不需要，我們愛老師，只因為他們教我們以知識，教我們如何做人，不需要那些凄美、悲涼的結局。我們愛的是老師，不是那些死亡的結果。只要是無私地授學生以知識、教導學生真正的做人道理的老師，都值得我們去愛。

　　可能是教育政策的指揮棒出了差錯；也許是金錢迷亂了學生的世界觀；或許本就不該有那么多的也許存在。沒有面包，談何發展？所以許多的讀書的人，為的只是上一個好的大學，以后有一份好的工作，賺更多的錢，理所當然地，便認為交了錯，從老師那學知識，都是無可厚非的。所以我們忘卻了感恩，忘記了愛。但在我們心中，也許還有那么一兩位老師的印象難以磨滅，可我們記住的，不是他們教我們如何取得高分，倒是在生活上對自己的關心，對自己的啟迪！

　　說到對父母的愛，我知道自己做得不夠好。問著自己，是不是所以的付出，慢慢地就會變得理所當然？彭清一教授的話是對的，我真的不懂得愛。我們不是羞怯。為母親洗手，為生病的父親捶背，那么簡單，卻羞于表達。如果這一份愛讓你如此羞怯，那么它的位置也太輕了吧？

　　摩娑著病床上母親的手，我的心在顫抖。我不敢在她的面前落淚，在來醫院前，淚，已流干了，前幾天的夜修課上，淚水早已止不住地流。現在，我害怕將母親也給惹哭了。

　　看短片的時候，我們都被感動了，可感動過后，我們還保留著什么？也許，我是對的，眼淚無法詮釋感動。因為行動被淡忘了。

　　我不清楚，是否愛需要在那樣凄涼的情況下才會表現出來？可是，生活中，愛，早已淡漠。誰能明白，那是一種悲哀！

　　是什么讓愛，在生命中淡漠？我想要一個答案！

　　以讀書為話題作文 篇44

　　了解我的人都知道，我最大愛好為兩字：讀書。我家大書柜里密密麻麻的都是我的書，每本書我看過不下兩遍。書，已經完全融入我的生命，成了我生活中必不可少的一部分。

　　記得在小學四年級時，我寫了一篇名叫《愛讀書的我》的作文，當時苗老師拿來當范文念給大家聽，從此，許多人知道了我是一個愛書的女孩。其實，我和書的不解之緣很早就開始了，小時候，爸爸媽媽為了哄我早點睡覺，每天晚上就給我讀書。所以，小時候的我，血液里流淌著的就是文字。一直到現在，我都認為我的一切，都是拜書所賜。她給了我太多的知識、遐思、感受……

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。是的，書是人類進步的階梯，讓人在這個無邊無際的海洋中，踏上尋找夢想的旅途，讓生命在無休止的前進中，找到你真正想擁有的東西。我覺得我已經成了書的俘虜，離開了它，我就不會快樂。我曾為入迷的讀一本書而忘記了時間，我曾為看完一本書而忘記了地點，我也曾在身臨其境中忘了自己。無論我要去哪里，惟一不能忘帶的就是書。許多人給我取了個外號，叫“小書蟲”。我的確是書蟲，“啃”完了一本一本的書。

　　當然，我對書并不是本本都看。我喜歡看讓人感動的書，常常在淚流滿面中無法自拔。我喜歡感動，因為“感動”這兩個字中包含了一份又一份沉甸甸的愛；我熱愛感動，因為在無盡的淚水中，我會有一種釋然；我獨鐘感動，因為它不僅是“情”，更是開啟人心中溫暖的鑰匙。我曾買過一本名叫《給女兒的三十九封信》的'書。我是女孩，是父母的女兒。我自然讓淚水在一封封看似平淡卻飽含深情的信中肆無忌憚的留下。媽媽也看過了，也哭了，也被感動了。在逐漸被高科技“淹沒”的二十一世紀，信，這種已漸漸被人們遺忘的方式，在新時代的今天，或許更讓人感動。

　　在上帝特別眷顧下，我認識了書，認識了另一個老師。“讀書破萬卷，下筆如有神”。我相信，在書的世界里，你也會有如我一般的體會。

　　以讀書為話題作文 篇45

　　怎樣讀書，聽到這個題目大家一定很好奇吧！讀書還不簡單，就照著讀照著念唄。這樣對嗎？要我說不對。不信我就給你講講我以前的事情。

　　三年級的時候我對書中一個個有趣的故事突然來了很大的興趣，家人們見我很愛看書，于是買了一本又一本的'故事書專門讓我看準備培養我當一個作家。直到有一天，爺爺見我在寫字臺上津津有味的讀著書心中感到很欣慰，于是給我布置了一個作業寫一篇《讀書的樂趣》當時我信心百倍不一會兒就寫完了，然后交給爺爺。誰知爺爺當時看了后搖搖頭，語重心長的對我說：“讀書不能只圖有趣要學會記，你看你這作文寫的什么？記住以后讀書要拿起筆在本子上把好詞好句抄下來，你這樣分明就是侮辱了書本的知識。”聽了爺爺的話我羞愧的低下了頭。

　　爺爺說得對，我這樣分明是侮辱了書本的知識。讀了那么多書我記住了些什么呢？什么也沒記住反而浪費了許多時間。

　　看了我的這個故事你認為自己的讀書方法對嗎？我想這已不需要我告訴你。在這里我只想說不要再盲目的拿著書本看了，請像我一樣‘讀書時要拿起你的筆’。

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