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與什么相關(guān)的作文

嚴(yán)厲的愛作文

時(shí)間:2023-01-09 13:21:33 與什么相關(guān)的作文 我要投稿

嚴(yán)厲的愛作文(集合15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的嚴(yán)厲的愛作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

嚴(yán)厲的愛作文(集合15篇)

嚴(yán)厲的愛作文1

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶……”大家都說母愛很偉大,父愛有時(shí)很嚴(yán)厲,但也是溫暖的、無(wú)私的、美好的。

  每天下班回家,不管我是在書房、餐廳、客廳,他都會(huì)微笑著向我問好。但只要一談到學(xué)習(xí),他的臉就刷地一下變得十分嚴(yán)厲,字跡如果不工整他就毫不留情地要求重寫。這個(gè)人是誰(shuí)?沒錯(cuò)他就是我的爸爸!有一次做一道題時(shí)我覺得很簡(jiǎn)單,不寫過程直接寫出了答案,爸爸站出來語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“雖然答案正確,卻沒了思維過程,足可以看出你的思維不嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)你做題來說是絕對(duì)沒有幫助的,雖說答案正確很重要,但思維過程更重要。”正是這嚴(yán)厲的父愛,讓我的成績(jī)穩(wěn)步上升。

  除了輔導(dǎo)學(xué)習(xí),說起玩,我可佩服爸爸了。籃球、足球、乒乓球、羽毛球他樣樣精通,和他打球他從不讓我,毫不留情總是讓我輸,哪怕我再怎么哭,他還是要戰(zhàn)勝我。輸著輸著我的羽毛球越打越好,慢慢的我明白了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,能人背后有能人,我學(xué)會(huì)了不斷努力,不斷拼搏。嚴(yán)厲的父愛,讓我的球技越來越好了。

  俗話說“嚴(yán)是愛,寬是害”。嚴(yán)厲這種特殊的愛能讓我茁壯成長(zhǎng)。

嚴(yán)厲的愛作文2

  我的爸爸,在我和弟弟的眼里,是那么的嚴(yán)厲,是那么的不容易親近……“爸爸”這個(gè)詞匯,有時(shí)會(huì)使我感到陌生又恐懼,有時(shí)又。

  我的爸爸,在我和弟弟的眼里,是那么的嚴(yán)厲,是那么的不容易親近……

  “爸爸”這個(gè)詞匯,有時(shí)會(huì)使我感到陌生又恐懼,有時(shí)又會(huì)讓我感到親密無(wú)間。我,不知道該如何形容。

  爸爸,平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,每一次的考試成績(jī),只要不達(dá)到爸爸的要求,爸爸就會(huì)責(zé)備我,我很難過。但我知道,有些同學(xué)的家長(zhǎng)甚至?xí)渎渌麄兊臅r(shí)候,我立刻就不傷心了,因?yàn)椋颐靼琢耍职种詴?huì)責(zé)備我,那是因?yàn)椋职衷诤跷遥瑢?duì)我關(guān)心。

  爸爸,有時(shí)卻對(duì)我們很溫柔,溫柔的讓我們感到這不像是我們的爸爸。小的時(shí)候,我和弟弟總是,被一些人欺負(fù),而每一次,爸爸都會(huì)替我們“報(bào)仇”,(好好的教育他們)讓他們知道,以大欺小、恃強(qiáng)凌弱是不對(duì)的。

  爸爸啊,你的愛,為什么那么難接近;你的愛,為什那么難明白;你的愛,為什么是一團(tuán)亂麻,理不開,也搞不明白;你的愛,為什么——要戴面具。

  愛——你能摘下面具嗎?

嚴(yán)厲的愛作文3

  曾經(jīng)以為尖銳冷漠,少言寡語(yǔ),便是嚴(yán)厲。直到我遇到了他,才知道,嚴(yán)厲并不是世人所說的可怕,反而,讓我感到了一份樂趣,一份愛的情感。時(shí)鐘上的數(shù)字正不停地跳動(dòng)著,轉(zhuǎn)眼間王老師已經(jīng)講完課,一如既往地,他都會(huì)將時(shí)間充分利用好,在最后的幾分鐘總會(huì)給我們自由復(fù)習(xí)。眼望著其他同學(xué)竟如此積極地尋問老師,我也不甘示弱,鼓起了勇氣,將手立直在了空中,這猶如盛開的花朵縈繞著香氣,吸引著蝴蝶駐足,飛舞。

  鼻尖上纏繞著那般獨(dú)特的氣息,腳步愈近,氣息愈濃。終于,他還是降臨在我的身旁。他靜靜地佇立在旁,像足了一個(gè)等待下達(dá)命令的士兵,我的指頭輕放在了那灰色的卷子上,嘴唇好像緊緊鎖住了似得,喉嚨哽咽,說不出話來。他向我瞟了一眼,似乎不耐煩了,便操著他的口頭禪,叫道:“快點(diǎn)撒!”頓時(shí),空氣凝成了粘稠狀,同學(xué)們紛紛向我投來異樣的眼光,我的臉漲得通紅,耳畔只停留著我急促的心跳聲,不知如何是好。他似乎明白了什么,便指著卷子對(duì)我說了好半天,我的心一下又恢復(fù)了過來,好比在大霧中航行的輪船,找到了燈塔的通明指引。

  嚴(yán)厲是愛,在他的心里,并不是冰冷的鋼鐵,而是那冬日里的暖陽(yáng)。

嚴(yán)厲的愛作文4

  要說誰(shuí)給我的愛最多,那真是遠(yuǎn)在天邊,近在眼前,她就是我的母親。

  每個(gè)母親都在用不同的方式表達(dá)著對(duì)孩子的愛,而我母親的方式絕對(duì)是獨(dú)一無(wú)二的。

  母親平時(shí)對(duì)我十分溫柔,但是只要一談到作業(yè),她便兇神惡煞般嚴(yán)厲了。遠(yuǎn)的不說,就說今天,我正在背五級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書,只不過才背了五分鐘,她就讓我把還沒有學(xué)過的三首古詩(shī)詞背會(huì),可是我第一首就背錯(cuò)了一個(gè)字,便受到了媽媽暴風(fēng)雨般唾沫星的攻擊,頓時(shí)我就變成了一只斗敗的小公雞。

  不過,嚴(yán)厲的愛果然有一種十分強(qiáng)大的力量。

  于是,我就下決心一定要把那三首古詩(shī)詞給背會(huì)。然后,我拿起書,認(rèn)真地把那三首古詩(shī)詞用心地讀了許多遍,最后又默背了一遍,才去找媽媽檢查。我終于背會(huì)了,媽媽露出陽(yáng)光般的微笑,還由衷地給我豎起了大拇指,說:“你其實(shí)是挺聰明的孩子,只要用心,任何事都不難,媽媽相信你,你一定可以的。”

  頓時(shí),我感覺到自己被愛團(tuán)團(tuán)圍住了,仿佛全身充滿了力量,我以后一定要更加努力,不辜負(fù)媽媽對(duì)我的關(guān)愛和期待。

嚴(yán)厲的愛作文5

  愛有很多種,比如,濃濃的母愛,深深的師愛,但是,我覺得父愛才是最深最濃的。

  馬上就要到國(guó)慶節(jié)了,我想到了爸爸藏起來的手機(jī)。于是,我便想向爸爸提一下這件事。

  晚上,我寫完作業(yè),把爸爸叫到客廳。“爸爸,國(guó)慶節(jié)快到了,是不是可以考慮一下把我的手機(jī)還給我玩兩天啊,就兩天。”爸爸聽了,果斷地說:“不行,我如果把手機(jī)給你,就等于斷送了你的一生。”我立刻爭(zhēng)辯:“不就兩天嗎?能有多大的傷害!”爸爸顯然有些著急了:“兩天?你知道嗎?你玩兩天手機(jī),就相當(dāng)于兩個(gè)星期沒上學(xué)。”

  此時(shí),我的心里對(duì)爸爸充滿了憎恨,眼淚不禁流了出來,跑進(jìn)臥室,一打把門鎖上。聽到爸爸在屋外喊:“我不給你手機(jī)是對(duì)你好,你現(xiàn)在還不懂。”我在心里默默地頂了一句:我不懂,你懂,不就是玩兩天手機(jī)嗎?

  到了睡覺的時(shí)候,我聽見媽媽問爸爸:“讓孩子玩兩天手機(jī)怎么了,放八天假呢!”爸爸只是淡淡地回了一句:“不行,默晗還不是玩手機(jī)的時(shí)候,她會(huì)理解的,玩手機(jī)只會(huì)讓她的學(xué)習(xí)一落千丈。”原來爸爸不讓我玩手機(jī),真的是對(duì)我好,而不是小氣。

  父母的愛是無(wú)處不在的,就要看我們可不可以感受得到。

嚴(yán)厲的愛作文6

  這次語(yǔ)文期中考試,我的成績(jī)一落千丈,竟然考了76分,我想回去媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆的,果然不出我意料。

  媽媽回去先問了我考了多少分,我沒出聲,卻小心翼翼地拿出試卷,媽媽看見了,生氣地說:“怎么考成這樣?”然后仔細(xì)看了看試卷說:“這基礎(chǔ)題就扣了17分,還都這么簡(jiǎn)單,再看看你的作文,因?yàn)榇中模瑳]有審題又扣了7分。”在認(rèn)真分析了錯(cuò)題的原因后,媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說:“拿一張紙和一支筆去,我一道一道地教你怎么做。”媽媽細(xì)心地教完我以后,我覺得媽媽已經(jīng)消氣了,突然,媽媽說:“錯(cuò)一道題做一頁(yè)口算。”聽到這話的我,心想:臭媽媽,我第一次成績(jī)低于90分,就給我這么嚴(yán)厲的懲罰。所以我三心二意地寫了起來。我寫完后交給了媽媽,媽媽說:“錯(cuò)了一道題再寫一頁(yè),可是已經(jīng)10點(diǎn)了,但是媽媽還是讓我寫,這一次我吸取了上一次的教訓(xùn),認(rèn)真地寫了起來,寫完我還檢查了一遍。媽媽再檢查的時(shí)候,說:“都對(duì)了。”我高興得一蹦三尺高。但是我睡覺的時(shí)候已經(jīng)10點(diǎn)30分了。

  這次的懲罰讓我記憶猶新,每次考試的時(shí)候我都會(huì)想起。一開始我還是有些不明白,想媽媽是不是不愛我了,后來我才明白嚴(yán)厲也是愛。謝謝你,媽媽!

嚴(yán)厲的愛作文7

  人們都說“嚴(yán)是愛,松是害。”我的媽媽很認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn),對(duì)我非常嚴(yán)厲。

  如果是星期六,媽媽去上班,就把我鎖在家里。我用內(nèi)鎖跑出來,她就會(huì)先把我臭罵一頓,然后再打我。這不,我又跑出來了,玩的正起勁,恰巧媽媽又回來了,我嚇得拔腿就跑,媽媽攆回家里,生氣的說“趴下來,我要打你!”于是我便挨了一頓打。

  雖然這是“愛”,但我覺得這份愛太痛了。

  這個(gè)學(xué)期,我的期末考試考砸了。我知道媽媽不會(huì)放過我,很害怕,就躲在臥室,不敢出來。媽媽看見了,揪著我的耳朵把我從里面拉出來,嚴(yán)肅的說:“臭小子,‘三天不打,上房揭瓦!’看看人家于成海考得多好,你整天不認(rèn)真,馬馬虎虎的完成了作業(yè)就看動(dòng)畫片,你在這里等著,我現(xiàn)在去拿棍子。”說完便隨手撿了塊木板把我揍了一頓,我疼得直“哭爹喊娘”,她才罷休。

  媽媽呀,你這雖然是愛,但是你的愛太狠了,你能不能改變一下愛的方式,讓我可以接受呢?

嚴(yán)厲的愛作文8

  那天中午,我看了一張報(bào)紙上寫著“愛心杯”硬筆書法大賽開始了,我設(shè)計(jì)了一張圖,打印下來。

  我聚精會(huì)神的一個(gè)字一個(gè)字“刻”上去,一遍又一遍地練,終于成功了。

  我向媽媽展示了我精彩的作品,媽媽像小孩子一樣高興的又蹦又跳,大聲嚷嚷著:“這幅作品精彩極了,真是你寫的嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽又“隆重”的說:“我宣布,趙子豪正式成為書法協(xié)會(huì)會(huì)員!”贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)般砸在我身上。

  這時(shí),爸爸迎門而入。我想:爸爸在大學(xué)畢業(yè)后學(xué)過幾年書法,他一定認(rèn)為天下好作品屬于這一幅,也會(huì)大吃一驚的。

  爸爸剛踏進(jìn)屋,媽媽上前說到:“兒子寫了一幅天下無(wú)雙的好作品。”我也露出了得意的表情。

  “過來”爸爸指著這幅作品說“這個(gè)婁字的豎太長(zhǎng),這個(gè)山右邊豎要高,激太寬,曾太窄,寒寶蓋稍寬,撇捺最寬……”幾乎錯(cuò)了三分之二,潑了一盆涼水,讓我來了個(gè)透心涼。

  后來,我作品獲獎(jiǎng)了。這時(shí),我明白了。不管什么愛,如果只有一種愛可讓人引入歧途,掉入萬(wàn)丈深淵的大峽谷中,永遠(yuǎn)無(wú)法自拔。需要兩種愛支撐,這樣,生活的小船不會(huì)被哪一股風(fēng)刮倒。我也努力把握著生活的小船,穩(wěn)穩(wěn)的向前駛出。

嚴(yán)厲的愛作文9

  “快去寫作業(yè)!別玩電腦了!”老媽對(duì)我吼道。老爸見狀,立刻逃之夭夭了。“再玩一會(huì)兒吧,求求您啦。”“不行,快給我寫作業(yè)去!”老媽的聲音提高了八度。不好,大事不妙。我迅速地關(guān)上電腦并以“神六”的速度沖到寫字臺(tái),飛快地寫起了作業(yè)。

  “哇!好香啊!”原來是開飯了,我一下子竄到廚房,對(duì)老媽說:“開飯了嗎?”“你再去讀半小時(shí)書再吃飯。”“我餓死了,快讓我吃……” “不行”老媽來了一個(gè) “河?xùn)|獅吼”,把我的腦袋震得嗡嗡響,為辦法,我只好去看書了。等看完書,飯菜都已經(jīng)涼了。老媽對(duì)我說:“自己熱去。”說完就去臥室當(dāng)“電視迷”去了,“唉,自己熱吧。”我自言自語(yǔ)地說道。

  吃完飯,我剛想休息一會(huì)兒。媽媽又“發(fā)號(hào)施令”了。“去練五篇書法。”我小聲地嘟囔著:“休息一會(huì)兒也不行。”誰(shuí)知這聲音卻被“順風(fēng)耳”老媽聽到了。她說:“我讓你做作業(yè),讀書,練書法是為了讓你多學(xué)習(xí)知識(shí),讓你自己熱飯是為了增加自立的能力。將來養(yǎng)活你自己。”“哦,原來您非常愛我。”說完,我和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄稹L貏e的愛作文濃濃的愛作文寫嚴(yán)厲的愛的作文

嚴(yán)厲的愛作文10

  新學(xué)期一開始,媽媽就給我在校外報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)興趣班。興趣班的張老師為了讓我們鞏固以前所學(xué)的知識(shí),要求我們從三年級(jí)上學(xué)期的課本開始學(xué)習(xí),每節(jié)課必須要掌握十多個(gè)英語(yǔ)單詞,還要會(huì)默寫Let’s talk和Let’s do中的句子。

  張老師為了讓我們掌握更多的單詞量,同時(shí)還給我們講《新概念英語(yǔ)》,要求我們不僅要背熟課本上的單詞,而且還要會(huì)聽寫、默寫課文,課后布置的作業(yè)也特別的多。因?yàn)檫要做學(xué)校的作業(yè),我?guī)缀鯖]有休息的時(shí)間。學(xué)了幾節(jié)課以后,我便跟媽媽提出要放棄英語(yǔ)興趣班的學(xué)習(xí)。

  媽媽聽后十分地生氣,說如果我要放棄英語(yǔ)興趣班的學(xué)習(xí),她就再也不管我了,并把我的作業(yè)本給撕了。當(dāng)時(shí),我特別的不理解媽媽,為什么要強(qiáng)迫我干自己不喜歡的事。但看到媽媽生氣的樣子,我還是按時(shí)完成了老師布置的作業(yè)。看到我做完了作業(yè),媽媽的氣消了,并鼓勵(lì)我說:“堅(jiān)持就是勝利!”,還讓我合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

  現(xiàn)在,我漸漸喜歡上了英語(yǔ)興趣班的學(xué)習(xí),每當(dāng)一節(jié)課過后,看到自己又掌握了新的單詞,我就特別的有成就感。想想這些,我就特別地感謝媽媽。如果當(dāng)初不是媽媽的鼓勵(lì),我肯定早就放棄了,如果沒有媽媽這么嚴(yán)格的要求我,我肯定不會(huì)有今天的成績(jī)。

嚴(yán)厲的愛作文11

  我出生在一個(gè)幸福的家庭,我有個(gè)可愛的媽媽,也有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸,下面我就為大家講一個(gè)故事。

  有一次我在樓下學(xué)習(xí)騎自行車見爸爸來了,就請(qǐng)他來扶我,可爸爸卻說,學(xué)習(xí)是你自己的事情,不能依賴別人。這句話真是字字如雷,似乎要敲碎我的心靈,別人家的父母對(duì)自己的孩子指指點(diǎn)點(diǎn),一路上還呵護(hù)著自己的孩子,而我的爸爸卻只坐在椅子上玩手機(jī)。算了算了,我就自己學(xué)吧。想玩這句話我就后悔了,座位高的要命,我一連四次都沒坐上去,還把腿給摔青了,堵了天然有折兵,媽媽正想上前扶我,卻被鐵石心腸的爸爸?jǐn)r住,說,自己遇到困難要自己解決,不用幫他,不然她永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。媽媽聽了覺得有道理,便又坐了回去。

  又經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次慘痛的摔,我終于起了上去。然而,接下來更加慘烈,有時(shí)無(wú)數(shù)次的疼痛,我終于學(xué)會(huì)了騎車,而那些精心呵護(hù)的孩子,沒有一個(gè)學(xué)會(huì)的。

  這時(shí),我恍然大悟,原來父親是想讓我獨(dú)立,不要什么都依賴他人,這樣什么都學(xué)不會(huì),父愛如山,母愛如水,在愛的鼓勵(lì)下,我努力向前駛?cè)ァ?/p>

嚴(yán)厲的愛作文12

  假期是讓我快樂并痛苦的源泉。他們可以令我放松但是作業(yè)又約束我并不能太過瘋狂。但是這些都不是讓我最頭痛的,最讓我頭疼的是手抄報(bào)。有人說:“手抄報(bào)挺好做的.。”那是你們畫畫好的人的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)于我們卻十分頭疼。

  我對(duì)于手抄報(bào)總是草草完成。有兩個(gè)原因一是可一節(jié)省時(shí)間,二是可以偷偷懶。可是這總是躲不過媽媽的法眼。這時(shí)只聽撕得一聲仿佛讓我的心一下子變成了兩半。我剛剛做好的手抄報(bào)“不——”我是的情況可以有一個(gè)四字詞語(yǔ)和一句俗語(yǔ)來形容詞語(yǔ)是自作自受,俗語(yǔ)賠了夫人又折兵。當(dāng)我看見一張嶄新的素描紙的時(shí)候我已經(jīng)徹底崩潰了。還是想偷懶但是有回想到剛才的場(chǎng)面我最終還是一心一意的做好我的手抄報(bào)為好。媽媽看見我認(rèn)認(rèn)真真的畫好之后我就要寫字。當(dāng)我寫完一個(gè)板框又聽一聲我的手抄報(bào)又成了兩半。有感覺心里有一陣撕心裂肺的疼痛。在媽媽的緊盯的情況下同時(shí)也在幾經(jīng)挫折我的手抄報(bào)完成了。

  媽媽對(duì)我說:“并不是刻意要讓你重做只是想讓你做的更好。”

嚴(yán)厲的愛作文13

  生活中我們都有一對(duì)慈母嚴(yán)父,他們處處為我們著想,事事為我們操心。他們所給予我們的愛是無(wú)私的、不可計(jì)量的。他們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息中幫助我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。

  我的父母,他們有時(shí)會(huì)用溫柔來愛我,也會(huì)用嚴(yán)厲來表示對(duì)我的愛。在我四歲的時(shí)候,因?yàn)槟挲g小,嘴里總是時(shí)不時(shí)順口冒出些不該說的話。有一次媽媽聽到了,先是說了我一頓,我嚇得差點(diǎn)哭了出來。可是好景不長(zhǎng),有一次我又沒管住自己的嘴冒出了一句,媽媽聽了,惱羞成怒,接著媽媽毫不留情面地打著我,我又是哭又是喊。心想:不就是不小心說了幾句不該說的話嗎?為什么還要打我呢?我不喜歡媽媽!

  現(xiàn)在回想起來,媽媽的每一個(gè)巴掌里面都蘊(yùn)含著對(duì)我深深的愛,媽媽是為了讓我擁有好的語(yǔ)言習(xí)慣,為了讓我深深的記住什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。長(zhǎng)大的我知道了小時(shí)候的那種想法是錯(cuò)誤的,母親是處處為我著想的,她不會(huì)看著你走向錯(cuò)誤的邊緣,她會(huì)不惜一切力量幫助你更加出色,更加優(yōu)秀,這就是母親對(duì)我深深的愛……

嚴(yán)厲的愛作文14

  那一天上午,我放學(xué)回托管,看到一家賣辣條的店子,聽同學(xué)們說辣條很好吃,于是,就忍不住掏口袋里剩下的早餐錢,買了幾包回托管。

  傍晚,爸爸來接我回家。車?yán)铮易爝呥殘留的辣條味,驚動(dòng)了爸爸,他扭頭一看我,把眼睛瞪得大大的,看得我有些緊張:是不是我吃辣條被發(fā)現(xiàn)了?他嚴(yán)肅地問:“兒子,你今天吃了什么?”我真的逃不過爸爸銳利的眼睛,就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答:“今天,我吃了辣條。”他說:“爸爸不是說過辣條對(duì)身體有害,這個(gè)不適合你吃!”說著,又給我講起辣條為什么對(duì)身體有害的故事來。

  第二天,我還是像老樣子忍不住買辣條吃。

  晚上,爸爸又在車上,聞到一股異味。我看著爸爸,好像憤怒了,眼睛瞪得更大了,問道:“是不是又吃辣條了?”我低下頭,說:“是。”爸爸大吼地叫:“你有沒有記性的!叫你別吃!你還吃辣條!回家才教育你!”

  回到家,正好吃飯,爸爸怒氣沖天地說:“不準(zhǔn)吃飯!到門口那里站著!”我的眼淚都留下來了,我求求爸爸說:“就最后給我一次機(jī)會(huì)吧。”爸爸知道我知錯(cuò)就改,說:“這次放了你,下次,不能再吃了!”

  從此,就是因?yàn)榘职值母嬲],我再也不吃辣條了。

  這就是那嚴(yán)厲的愛。

嚴(yán)厲的愛作文15

  什么是愛呢?愛,是一盞燈,照亮我心中的黑暗;愛,是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子。

  記得有一次,我放假了,作業(yè)留的很多,有好幾篇作文。對(duì)于我來說:作文就是一塊兒大石頭,不能讓我輕松地走。每天我都要寫作文,為了把這塊龐大的石頭搬下來,我一天寫三篇作文。我兩天就完成了作文,讓爸爸檢查。爸爸在每一篇作文上都批注了,搞得我頭暈眼花。爸爸檢查的很仔細(xì),拿著一根粗筆在上面鉤鉤畫畫,一會(huì)兒在沉思一段意思,一會(huì)又在默默的朗讀。在上面表滿了爸爸對(duì)我的感受和句子還有錯(cuò)別字。一會(huì)兒站著,一會(huì)兒坐下,一會(huì)兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我的腦袋都被爸爸轉(zhuǎn)暈了,爸爸的眼睛放著散發(fā)出金色的光芒。我的眼里含著淚珠。我心里暗暗地說:“忍著,忍著。”可是,我的眼還是模糊了。我又要重寫了。爸爸一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,看改的怎么樣。知道我改完,爸爸一步一沒有離開,一直坐在床邊,看著我寫作文,怕我寫的亂七八糟。直到寫了半宿,我寫完了,爸爸才看完讓我睡了覺。第二天早上,這時(shí)爸爸才讓我玩兒了一會(huì)兒。可是,這已經(jīng)是開學(xué)的時(shí)候,我只能去學(xué)校了。

  爸爸使我知道,做事要一絲不茍。這就是一種嚴(yán)厲的愛,爸爸的訓(xùn)斥使我走向一條光明的陽(yáng)光大道。

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