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實用的惡心作文300字4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的惡心作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
惡心作文300字 篇1
他的眼睛呆呆的，上面還粘著眼屎;他的嘴臟臟的，上面掛著幾百年前的.污垢;他的手指臭臭的，上面常殘留著鼻屎。他，就是我的同桌。
一天下午，正上著語文課，我的同桌昏昏欲睡，他瞇著眼睛，打了一個哈欠，對我說：“好困啊……”我沒理他。上了一會兒課，我看看他，他居然還沒睡著，他的眼屎又大又粗，黑黑的，完全充當了火柴棍，頂住了上眼皮，你若要是沒看到他的呆呆的黑眼仁，你就會以為他睡著了。
中秋節，老師請我們吃蛋黃月餅。他伸出黃黃的手指，像啃鉆頭一樣啃著月餅。不過一會兒，就把蛋黃心挖出來了，他舉著蛋黃，瞇著眼睛說：“這好像一坨屎啊——”他品嘗了一口后，又咧開污垢滿滿的嘴，說：“這真像一坨屎，我來給它點配菜。”
隨后他又一抹嘴：“菜上齊了!”
我一看，有什么“蛋黃醬”、“沙丁魚”、還有——“狗屎”!他一口吃完了半個蛋黃，還吧嗒著嘴問我：“美味，你要不要嘗一口?”
……
“美味，你要不要嘗一口?”惡心的同桌帶給我的噩夢般的回憶……
惡心作文300字 篇2
在這個世界上，有許多自以為是的人。他們永遠無法審視自身的缺點，到時抓到別人的短處瘋狂的諷刺、嘲笑，有時甚至很平常的事被其說成丑陋破事。
在我的人際交涉中，我大部分交涉的都是我可以互補的，我有短處別人可以補，別人有短處我可以補。但也有一些趁著我閑暇時帶著偽裝的'面具靠近我，從我身上獲取利益，達到自己的目的。
記起前段時間我喜歡上了寫作，我在寫作當中也發現了我的優點、長處，我在寫作方面很在行，仿佛我的墨水永遠噴涂不完，永遠都有好寫的，而且我也會帶動運用一些好的句子、詞，可就在這時，那些偽裝的人露出了自己的原形，諷刺的說我自以為是，寫的難以有什么好成就，說我自以為是，可我就想說你們還無知呢，我寫文章說明我很有天賦這方面，而你們站著諷刺別人的卻沒有半點實的本領，遠不如我，還諷刺我，嘲笑我，真是可笑。
永遠不要跟偽裝的人交涉，你永遠不知道他們為什么目的，哪天你沒用了，他們便會將你一腳踢開。真可謂是：路遙知馬力日久見人心啊!人心可謂，應該建起防衛，讓那些“偽人”無處可泄。
惡心作文300字 篇3
我的同桌有一張臭嘴，一雙對鼻孔流連忘返的手。只要你的鼻子靠近他一聞，一股“香氣”就向你撲面而來。
一天下午，我正在寫作業，瞥見我的同桌又在“歡天喜地”地摳鼻屎了。身為正義的我，大喊道：“你!你!你!又在摳鼻屎!”
他張開臭嘴,得意地說：“活該，看看你的'書包，已被我的鼻屎占領了。”隨后，他一邊摳鼻屎，一邊大笑。
“你這個人——!我身為組長，一定要把你管好!”我拍打著胸口說。
“你就抓不到老子，你就抓不到老子，我就摳鼻屎，我就玩兒!”他那臭嘴飚出招牌語言。說完，一溜煙，帶著他滿身的“香氣”，跑了。
“我，我，我!一定要把你抓到!”于是，我用了九牛二虎之力，把他抓到老師那里。
又一次，他的臭嘴噴出口水，作為武器來攻擊我。我又一次把他帶到老師那里。
他經過兩次老師的批評，他就不摳鼻屎，不吐口水，不再惡心了。
惡心作文300字 篇4
我有一個惡心的同桌。鼻涕，終年不變地掛在他的鼻孔上;口水，永遠有一股臭氣;一雙腳，可以說是“遺臭萬年”。
中午，我們整齊地排成一對到教室前面打飯。突然，出了點狀況：一位已打飯的同學，不小心把飯盒摔在了地上，飯菜撒了一地。我的同桌扎起褲腿，露出他那充斥著汗臭味的小腿，一個箭步沖上去，一手拿著自己的飯盒，一手抓起地上的飯菜，往自己的飯盒里使扔。
同學們都驚呆了!某些同學開始作嘔，我的胃也開始翻江倒海，已沒有了午飯的`胃口。
他回到座位上，帶著濃濃的口水臭，靠近我，探向我的飯盒。我怒目圓睜，指著他掛著鼻涕的鼻子，說：“你離我遠點兒!再靠近我，信不信我去告訴老師!”
“不信。”他繼續靠過來。
眼看他離我越來越近，臭氣，腳氣，鼻涕，汗臭味兒一個勁兒向我撲來，我忍無可忍，將筷子往桌子上一拍：“好!你不信是吧!”便怒氣沖沖地向講臺跑去。
……
你們問結局怎樣?同桌被曾老師“差遣”出了教室。在走廊上，他一邊挖鼻孔，一邊孤零零地站著……
這場風波才過去了幾天，他又“好了傷疤忘了痛”，又開始上演惡心的故事。唉，真是死性不改!
這就是我那惡心的同桌。
不過，有時候，我倒覺得他挺可愛哩!
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