【必備】五年級秋天的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級秋天的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級秋天的作文 篇1
有人喜歡春天，因?yàn)樗B語花香，萬物復(fù)蘇；有人喜歡夏天，因?yàn)樗鼰崆樗苹穑愿窈婪牛挥腥讼矚g冬天，因?yàn)樗y裝素裹，大雪紛飛；而我，卻喜歡秋天，因?yàn)樗宀拾邤蹋淙~紛飛。
秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，可這不重要，重要的是秋天，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，因?yàn)槁淙~都變色了……
來到公園，走在小路上，聽著落葉被踩出的“咔嚓”聲，心里感到無比愜意。咦？那是什么？像一團(tuán)火紅的球？哦，那是紅楓，紅楓的紅，有一種說不出的感覺，淡紅？暗紅？純紅？都不是，是一種紅中摻雜著綠，綠中又泛漾著紅。紅綠搭配，搭配的多么協(xié)調(diào)。再看看它的形狀，好像一個(gè)紅紅的“小巴掌”。風(fēng)一吹，“小巴掌”就鼓起掌來心里不禁想到杜牧的詩句:“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”遠(yuǎn)處山頭，火紅紅的一大片，仿佛給大山伯伯披上了一件紅外套。那應(yīng)該是楓樹的杰作。
再往前走，是一大片冬青林，隨手撿起一片細(xì)細(xì)觀察，看見了上面的“血脈”，這些“血脈”向整片葉子輸送養(yǎng)分。葉子的四周被一圈黑色的小點(diǎn)包圍了，好似一個(gè)秘密基地一樣。
前面是大片香樟樹林，走進(jìn)林子，一種獨(dú)特的香氣撲鼻而來。撿起一片落葉，葉子已不像以前那么翠綠，而是呈現(xiàn)出一種莫名的棕色，棕色中有泛著紅，真是說不出來的滋味！
最后，我走進(jìn)一片金黃色的樹林，那金黃色的小扇葉，中間隱隱約約有一種暗紅色，這些葉子好像在訴說它們的滄桑。心生詩句：金黃遍地似黃金，遍地小扇如仙境。讓人感慨萬千，給人一種“不是春光，勝似春光”的感覺。這就是活化石——銀杏樹。
雖然秋天平凡樸實(shí)，但是細(xì)細(xì)觀察，總能發(fā)現(xiàn)“黃金”，收獲“白銀”，給人一種無限的遐想，讓人沉醉其中。
五年級秋天的作文 篇2
金秋十月，秋高氣爽，景色宜人。我為秋天畫了一幅圖畫。
秋天的天空像大海一樣藍(lán)，一朵朵白云像揚(yáng)帆起航的小船，慢悠悠地隨風(fēng)飄動著；排成“人”字形的雁群“咿咿呀呀”地哼著秋天的歌飛向南方。一望無際的稻田里，稻子成熟了，金黃金黃的，稻田也變成了一個(gè)金色的海洋。
路邊的梧桐樹葉變成橘黃色，葉子隨秋風(fēng)飄落下來，好像一只只在空中忘情地舞蹈。山間的楓葉像一把熱情的火，點(diǎn)燃了秋天的溫度。果園里，碩果累累，柿子、橘子豐收了，掛在枝頭，好像一個(gè)個(gè)紅燈籠；梨子黃澄澄，蘋果紅艷艷的。整個(gè)果園，五彩繽紛，空氣中彌漫著水果的芬芳。望著秋收的果園，農(nóng)民伯伯露出幸福的微笑。
孩子們也走出家門，來到田野上放風(fēng)箏。看天空中有各種各樣的風(fēng)箏，有美麗的蝴蝶在空中飛舞，有老鷹在翱翔，有孫悟空在騰云駕霧……風(fēng)箏在空中翩翩起舞，地上的孩子們跟著風(fēng)箏奔跑，歡笑。
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”我愛這美麗的秋天，愛這豐收的.季節(jié)，愛這美麗的圖畫，你呢？
五年級秋天的作文 篇3
四季的樹葉各種各樣，秋天的樹葉更是五花八門，當(dāng)然我也有最喜歡的，我喜歡的是銀杏。
我找到了一片進(jìn)入大地媽媽懷抱的銀杏。它的顏色很特別，上面的邊是淡紅色的中間夾著一條黃色的細(xì)邊，其他都是深綠色的。它的形狀像一把小扇子，把夏天扇入秋天讓秋天涼爽，再扇入寒冬。
接著我又去摸了摸它。它的上面有許多紋路，一條一條的并不密，摸起來柔柔的很涼爽。它上面的一條邊成波浪狀，看起來像一個(gè)個(gè)扇貝。我在課外對它還有一些了解。它5月開花，10月成熟，果實(shí)為橙黃色。銀杏是一種孑遺植物。和它同門的所有其它植物都已滅絕。
觀察銀杏給我?guī)砹嗽S多快樂，也因查資料更加了解銀杏了，觀察它是一種美的享受。它從樹上飄下時(shí)我能感到它愉快的心情。
多么美麗的銀杏葉啊！四季的樹葉許許多多，多姿多彩，但我最喜歡的是秋天的樹葉，它給了我美的享受。
我愛秋天！
五年級秋天的作文 篇4
秋風(fēng)瑟瑟，一個(gè)完美的秋天來到了，水果成熟了，酸的、甜的，一口一個(gè)，好不快樂。
這次我要吃的是非常香甜的玉米。首先，我要先和父親一起比賽掰玉米，爸爸一馬當(dāng)先，我也不甘落后，不過，到最后還是爸爸贏了，果然，姜還是老的辣啊！
“你們掰玉米這么多，怎么吃的完，”媽媽說“煮粥喝一部分吧！”我答！其實(shí)我并不想喝粥，而是想跟爸爸再比較一次。這一次我用了我小劉式秘訣，果不其然的是，我贏了，小姜也不差的！
可惜天公不作美，把柴火弄濕了，廚房里的也剛好用完了，不過，幸運(yùn)女神還是很疼我的，媽媽帶了電子爐，我們終于可以飽餐一頓了。
吃著這香甜的玉米吃吹著這涼風(fēng)，我是真的快樂啊！
這就是豐收的秋天
五年級秋天的作文 篇5
我最喜歡秋天的落葉，特別是那像把小扇子一樣的銀杏葉，看到她，總感覺很清涼。
今天一個(gè)人在家，也沒什么事做，無意中我看到了窗外的一顆樹，忽然想到，為什么不去看看落葉呢？我來到小區(qū)附近的一個(gè)小公園內(nèi)，公園里的樹葉千姿百態(tài)，有的大，有的小……我隨便在公園中走了走，竟沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，這樣也好，安安靜靜地，也挺舒服。我往前走著，看到一棵梧桐樹，地下有著許多梧桐葉，我找了一個(gè)靠著樹干的地方坐了下來，想著學(xué)校里發(fā)生的事，在我們學(xué)校后操場內(nèi)有幾棵梧桐樹，她們很結(jié)實(shí)，我們經(jīng)常在樹下捉迷藏、玩游戲。說起來，這幾棵梧桐樹已經(jīng)陪伴我們五年了，或許也陪伴已經(jīng)畢業(yè)的大哥哥大姐姐們許多年了，每當(dāng)夏天炎熱時(shí)，我們會在下休息，有的時(shí)候還會坐在樹旁聊聊天，現(xiàn)在回想起來很是溫馨。我站起來，拍拍身上的灰塵，繼續(xù)向前走著，低頭看看地上，咦，這不是楓葉嗎？我拿起一片，放進(jìn)我隨手帶著的一本書內(nèi)，就當(dāng)做書簽吧！
繞過楓樹，我來到一棵銀杏樹的面前，我抬頭望著樹上的每一片樹葉，微微笑著，說了一聲你們好！這時(shí)的銀杏葉已經(jīng)稍稍發(fā)黃，在秋風(fēng)中翩翩起舞。忽然，一片銀杏葉俏皮的飛到我的頭上，我拿著她細(xì)細(xì)觀察著，發(fā)現(xiàn)這片銀杏葉的上緣是不規(guī)則波狀彎曲的，再看看地上，也是如此，而且都是有些皺折，有的中間凹入。我拿起手中的百科書，上面說：銀杏葉是我國最“古老”的書中，而且還是“神奇的醫(yī)療之樹”，2億5千多年前侏羅紀(jì)恐龍時(shí)代掌控地球時(shí)，銀杏已經(jīng)是最繁盛的植物之一了，連第四世紀(jì)冰川覆蓋之后，它仍然保持它最原始的面貌，在生物演化史上被稱作“活化石”。其葉、果實(shí)、種子均有較高的藥用價(jià)值，其藥理作用不斷被認(rèn)識，臨床應(yīng)用范圍也在不斷擴(kuò)大。看到這里，我也深深被她所吸引住了，因?yàn)槲抑懒巳~子的美不僅沒在外表，還沒在她的作用上，這使我更愛秋天的落葉。
同學(xué)們，你們喜歡秋天么？如果喜歡就去看看那些落在地上的那一片片落葉吧！細(xì)細(xì)觀察她們，因?yàn)椋兄S許多多的秘密等著你去發(fā)現(xiàn)，我今天觀察并了解了銀杏葉，下次一定去觀察更多不起眼的樹葉！
五年級秋天的作文 篇6
秋姑娘邁開輕快的腳步，悄悄地來到我們身邊。她拿著彩色蠟筆，給大地染成各種漂亮的顏色。
她染紅了楓葉小姐的連衣裙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)燃燒的火焰。走近一看，那手掌般的楓葉襯托出一條條縱橫交錯(cuò)的莖脈。微風(fēng)吹過，一片片楓葉如同翩翩起舞的紅蝶飛落下來，我撿起一只“紅蝶”把它做成精致的書簽，就當(dāng)作留住了秋天的微笑。
銀杏葉也不甘示弱地披上了夾克衫。向遠(yuǎn)望去，宛如一片的海洋，又如同一位有名的舞蹈家。銀杏葉像一把折扇，像一只只黃碟，像……
在秋天的季節(jié)里，各種各樣的樹葉都在盡力地展示著自己秋天的魅力。
秋姑娘用楓葉給青蛙寫信，提醒青蛙冬天就要來到，準(zhǔn)備好柔軟的床冬眠。
秋姑娘用楓葉給螞蟻寫信，讓螞蟻準(zhǔn)備好糧食，冬天就要來到。
……
轉(zhuǎn)眼間，秋天就要過去冬天即將來臨，我得趕緊去珍藏幾片樹葉，等待下一個(gè)更美麗的秋天。
秋天是一個(gè)多么令人喜愛的季節(jié)，人們都知道春天是美麗的，所以每到春天，大家都出去游玩，卻不知秋天其實(shí)也非常美，秋天的美麗更有特色！
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