尋找春天的作文匯編15篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的尋找春天的作文，歡迎大家分享。
尋找春天的作文1
期盼著！盼望著！這位偉大而不愿意現身的藝術家。將自己阿諾多姿的身影展現在世界的各個角落里。使萬物都變得勃勃生機，正如一個個美麗的姑娘在熱情地舞蹈著。我們也隨著心中涌流的感召。一起去尋找春的足跡。
就這樣，全家總動員，我們再次出征了。
一路上，我們有說有笑，談天說地。不知不覺，隨著一陣陣“隆隆”的發動機聲音停止時，我們才反應過來，下了車。大家迅速站好隊伍。有序地進入了檢票口。接下來，就是爬山了！隨著個人的體育能力。我們一個集中的隊伍開始分散了。我們便三五成群地攀爬著。時而寬闊時而狹窄的山路兩旁是四季常開的青松樹。它們如同伸出了巨大的手臂熱情地歡迎游客們的到來。
來到一個路岔口，轉過一個彎道。又是一個情景。彎彎的長長的石橋下，是一個偌大的水庫，石橋的扶手上凹凸不平，這表明這里的石橋已經飽經風霜度過了好幾十年，甚至好幾百年。水庫的水清澈無瑕，他無形無味。給人一種舒適的感覺，水庫上波光粼粼，像一個裁縫一樣揮動著他的剪刀，不斷地剪開樹林與石橋的倒影，而倒影又不斷地出現。水庫上有一兩塊石頭，石頭佇立在水上，紋絲不動。石頭上不時會有一兩只小鳥光顧。這不，兩只小鳥正戰在石頭上向人們展示自己那美麗的羽毛。羽毛上特別的兩個小黑點，更是為他們增光添彩。石橋前方又是一個實心的石橋，它仍然處于山的懷抱之中。陡陡的，令人望而生畏！
向前進的精神是我和周炳睿忘記了疲勞與疲憊。我與周炳睿一起帶著身上的疲乏，來到了峰頂與第一支到達山峰的“沖鋒隊”會合，我們與幾個家長，一同在此前進。由于我們還有最后的力量，只剩下最后的幾層石階，我們爆發出最后的力量來到了蒙山最頂端——蒙山極頂。
中午，休息完后，一兩個同學與幾個家長再度帶著疲勞和疲乏一起步行下山，則剩余的同學一起坐車下山。
在回家的路上，同學們都在車上靜靜地睡著了。
回到家后，我承受不住體力的缺乏，走到床上，一分鐘便睡著了！
尋找春天的作文2
冬去春來，改革開放30年，經歷了許許多多，但是春天終于來了！
它無聲無息，它呼喚著世間萬物，萬物經過嚴寒的冬天，現在卻在陽光下絢麗的成長。
在春的滋潤下，我不斷地汲取社會給我的養分。長輩們經常言傳身教，要我珍惜現在的學習的環境，我無法完全設身處地去體會父輩們求知的艱辛，然而回望十多年的求知生涯，我的路確實如同在春風的關懷下延續：嶄新的桌椅，明亮的教室，詳盡厚重的字典，還有連接世界的電腦等等。對比長輩們的曾經，仿佛那些已經落后百年，回望起來，只剩對偉大改革開放的感慨，哪怕是現在的我看到自己曾經的小學，也不由得心生感慨：當年的學校哪有現在如此美麗呢？
在春雨的滋潤下，身邊的細節無處不在升級。衣服變了，從以前的慈母手中線變成了一件件華麗的衣裳，三十年前有誰會想去穿件華麗的盛裝拍下自己美麗的一刻呢？飯菜變了，從以往的單調的一雙筷子變成了餐桌上完備的餐具，三十年前有誰會想人們會喜歡吃生魚片呢？茶葉變了，從前一塊大餅似的包裝變成了現在經過高溫殺毒的茶包，三十年前有誰會想茶也可以變成一罐得體的飲料呢？出行的方式變了，從前的自行車時代變成了當今的汽車時代，便利的公共交通時代，三十年前誰會想到公交車里有電視看，地下還有列車奔呢？
在春天的滋潤下，思想也在拔節成長著。中國入世申奧，嫦娥奔月，劉翔的中國速度趕超了世界記錄，中華民族越來越因祖國而自豪。長年酣睡的東方民族，在改革開放的春雷中開始蘇醒，演繹東方雄起的傳奇。用世界的眼光看未來，用先進的思想自我武裝，中國人自信滿滿地走上世界的政治經濟舞臺，經濟的全球一體，文化的相互滲透，無不有國人的努力和足跡。
泡上一杯清茶，回味生活點滴，這是現在的我，如果我活在二十年前呢？恐怕就是裝上一杯開水，在臺燈下執筆寫字，為了生活，在紙上默默耕耘吧。
尋找春天的故事，我想把神州走遍，去看萬木勃發，去覽江山如畫。
春天的故事，正續寫著一章美麗的詩篇。開創的改革開放和現代化建設道路，正越走越寬闊。
春天的故事傳奇動人，美麗新穎。
尋找春天的作文3
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天……”我們唱著春天的歌，沐著三月的陽光，在碧藍如洗的天空下，在花兒群中、草叢里、茂密的森林中、高山上，還有在花紅柳綠的池塘邊、鶯歌燕舞的屋檐下，在鳥語花香的大自然中，我們尋找春天。
啊!我們發現春天啦!看，河岸上的柳樹開始露出淡淡的青色，抽出了嫩綠的新芽，嫩枝在微風中輕輕地擺動。田野開始吐綠了，那斜斜的河岸，那廣闊的田間就像披著一層透明的薄紗，好像殘冬的荒涼正在孕育著早春的生機。再仔細看看腳下，啊!一點點嫩綠的小草探著頭，好奇地欣賞著奇花異草，瞧著在它看來無比巨大的參天大樹。
啊!那兒也有春天!瞧!在那又寬又高的墻上，一枝枝紅杏探出頭來張望著那大千世界。我們進了大院，草兒揉揉眼睛，花兒伸伸懶腰，嫩綠的葉子在陽光的撫摸下，發著星星點點的光芒。許多綠葉聚集在剛復蘇的細長的枝干上，湊成了一場無與倫比的“流星花園”。正像書上所說，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像集似地聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
咦!看!這邊的春天多美呀!小鳥們試好嗓子，啼轉著，在樹梢上跳動著，在天空盤旋著，歡迎燕子和一群群從它們的息地經過長途跋涉飛來的候鳥們。春姑娘也準備好了，讓它們吃蟲，供它們飲水。而我們的少先隊員，也早就掛上了親手制作的鳥巢，鋪上了舒適的干草……鳥兒們在美麗的大自然里共同歌唱，歌唱著那美好的人與自然和諧的幸福之歌!那美麗的鳥兒們是個天才演奏家，唱著自己獨一無二的聲調，合成了一場美妙又龐大的合唱。燕子們可高興了，在微風中，在陽光中，它斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去……
“春天在哪里呀，春天在哪里？”我們四處尋找著。其實，春天就在我們小朋友的眼睛里!
尋找春天的作文4
有個小朋友名叫楊楊，她的學習成績很為好，因為她喜歡把一切事情都推到明天來做，到頭來，什么事情都做不好。瞧，她現在貪玩了。
一天晚上，楊楊正在睡覺，突然聽到一聲敲門聲，她急忙起床開門，門一開，她吃了一驚，原來是一個小矮人。小矮人對楊楊說：“我帶你去明天國，那里有許多好玩的東西，可好了！”楊楊高興極了，可她又想，自己是普通人，怎么去得了明天國呢？她把這疑問告訴了小矮人，小矮人馬上給楊楊吃了一個大蘋果，楊楊一下子就變得老鼠一般大小了。
他們順著墻壁到窗外，來到一條小河邊，用了一個魚罐頭當船，劃著“小船”順河行駛，劃呀劃，好不容易到了河盡頭，前面出現了一個洞。小矮人指著洞說：“到了。”楊楊跟著小矮人走進一個房間，上面有塊牌子，寫著“歡迎光臨”四個大字。門口站著一個小矮子，楊楊正想跨進門去，卻被門口的小矮人門衛攔住了：“你是誰？誰帶你來的？”“我是楊楊，是來玩的，是那個小矮人帶我來的�！闭f完，楊楊指了指領她來的那個小矮人。誰知小矮人侍衛一聽立馬喊到：“公主駕到！”整個房間頓時擠滿了小矮人，個個都探頭探腦地來看熱鬧，帶楊楊來的小公主急忙說：“快讓開！快讓開！有小客人來了�！笨墒侵車男“硕颊f：“明天讓！明天讓！”這時，楊楊才明白這里就是“明天國”。
可是楊楊覺得這個國家糟透了，這才悔悟自己以往的過失，決定逃出“明天國”。
她和善良的公主商量好，連夜穿過布滿荊棘的洞口，駛過彎曲的河流，順著回到自己家，公主又給楊楊吃了一個大蘋果，楊楊恢復了原樣，公主卻一瞬間不見了……
“喔！喔！喔！”雞鳴三聲，楊楊揉了揉眼睛醒來，原來她做了一場夢。打那以后，楊楊再也不貪玩了，變成了一個品學兼優的好學生。
在這個童話故事里我明白了一個道理：犯錯了一定要知錯能改，珍惜時間，就像楊楊一樣，才能成為一個品學兼優的好學生。
尋找春天的作文5
春天，柳樹展開千萬條嫩嫩綠色的柳絲，花兒綻開了笑臉，小草從地下探出頭來，看看春天是不是已經來臨，野花悄悄把頭露出，等待人們來挖，大樹長出嫩綠色的葉子，準備為人們撐開大傘。
星期六，陽光明媚，春光燦爛，我們在“新教育螢火蟲”宋老師和陳老師的組織下，進行了一個“挖野菜”活動。下午媽媽帶著我和妹妹去了大堤上準備挖野菜。一路上，我倆興奮得不得了，嘰嘰喳喳說個不停。當我們到了那里，其他人已經到了，“新教育螢火蟲”的老師帶著我們去了挖野菜的地方，那里風景優美、景色宜人。
我們下了大堤，像一群脫韁的野馬，跑得到處都是。老師說：“開始挖野菜了。”我拿起小鏟子，準備和野菜打架---挖野菜�？墒俏覀儾徽J識野菜，于是讓“野菜專家”老師來講解不同的野菜，經過她的講解，我們認識了各種各樣的野菜，有刺兒菜、地黃苗、白蒿……我和楊鑫坤一組，拿著鏟子左挖一下，右挖一下，挖的很累，可是很開心。
后來，我們準備用野菜做飯，我們馬上變得精神百倍，幫助老師拾柴火燒鍋，不一會兒，在老師和媽媽們的共同努力下，香噴噴的面條就做好了。這時我們圍在老師的身邊爭著搶著，老師這時用上了獅吼功：“馬上排隊，誰不排隊就別想吃到飯！”聽到后，同學們立刻排成一條長龍，老師們為同學們一個一個盛飯。可是飯不夠了，后來教師們陸陸續續做了好鍋。
我們吃飽了，老師讓我們做了一個游戲，游戲規則是：1、每人身上貼上5角或者1元錢。2、老師唱“我在馬路邊撿到一些錢”，學生問“撿了多少錢”？老師說多少錢學生就得抱在一起湊成多少錢。3、沒有人抱在一起湊錢的被淘汰……游戲開始了，我們每個人都特別緊張，生怕第一個被淘汰，后來掌握了訣竅，我和姬藝恒、趙鑫杰等人共同努力配合，始終沒被淘汰，而有些同學陸續從戰場上被人“抬”下來-----走來。
太陽漸漸落山了，讓我想起了“夸父逐日”，覺得時間過得真快，又讓我想起了“時間都去了哪兒了”這首歌。我們在大家的告別聲中悄悄地散去了。我真希望“新教育螢火蟲”團隊能夠多舉行一些這樣的活動。我們可以在這些活動中認識許多朋友，學到許多知識，享受和大家在一起的快樂！
尋找春天的作文6
春天來了，我已聞到了春天的氣息。春天究竟在哪里？
爸爸、媽媽帶著我和晗晗姐姐從東山頭登前山頭，以大坑嶺腳為終點，到野外尋找春天的足跡。游戲規則是：發現一個與春天沾邊的景物，用一個完整的句子表述，一句記1分，寫幾句就得幾分，按1分獎勵1元錢計算，所得錢用于購買學習用品。聽到有錢獎勵，我和晗晗姐姐都來了勁。
我們來到東山頭，一陣風兒送來濃濃的清香，仔細尋找，原來一座民房的圍墻里有一棵廣玉蘭像一位滿頭插著鮮花的大家閨秀正在探頭觀望。爸爸開玩笑說，別人家是“一枝紅杏出墻來”，他家是“墻內開花墻外香”��！在廣玉蘭的掩映下，旁邊綻露紅撲撲笑臉的杜鵑和掛滿黃橙橙果子的金蛋就顯得太苗條了。
今天真是個風和日麗的好日子，許多人和我們英雄所見略同，也攜老帶少參加了登山行列。有的開車上山，我們卻選擇了步行。一路走來，漫山遍野呈現萬物更新的景象，林間草叢吐露清醇甜潤的氣息，成片枯黃的草地長出了新綠，尚留光桿的樹梢冒出了嫩芽，松樹和野草組合成綠色的基調，幾樹粉紅的桃花顯得格外引人注目。我和晗晗姐姐精神著，張大雙眼捕捉進入視線的景物，精心提煉表述最貼切的語句，當然少不了爸爸的指點。
一上山頂，涼風習習，一片片金黃的油菜花像是撒下滿地金子，奪人眼球。勤勞的蜜蜂和粉蝶在花叢中忙著傳播花粉。豌豆花、剪豆花像是成群的彩蝶飛累了落在綠葉上歇息。林間，山雀“嘰嘰嘰嘰”地吹著口哨，黃鸝“嘀哩嘀哩”地唱著歡歌，自鳴得意，只有鵓鴣還在一個勁的說自己“苦苦苦”�？磥�，動物界也有不公正的待遇。一生勞碌的老黃牛懂得春日休假的珍貴，到往日勞作的地頭靜靜地欣賞嬌艷純情的油菜花。我們裝著小牛的呼喚，沖著老黃�！斑柽琛钡亟辛藥茁�，期盼老黃牛有個回音。誰知它用眼瞪著我們，愛理不理的。爸爸說，那老黃牛準是公的，你們叫它“媽媽”，它當然不會答應了。
我們在山泉的陪伴下，沿著溪岸走下大坑嶺。我們的旅程也隨著夕陽西下，即將降下帷幕。到最后，晗晗姐姐得了22元獎金，我得了19元獎金。晗晗姐姐平時不大愛出門，她覺得參加這樣的活動很開心，很有意思，要求以后活動都要帶上她。爸爸、媽媽答應了，預定下周目標是龍溪山里的動漫谷。
尋找春天的作文7
三月，晴朗天，去鄉下姥姥家。
在去姥姥家的路上，我才發現春天已經變得“成熟”了——公路兩旁金燦燦的油菜花，招來群群蜜蜂，綠油油的麥田一望無際，讓人心曠神怡。
到了姥姥家，打過招乎后，我便向田野狂奔。不知為何，也許是長時間在車上伸不開腿，受了約束，也許是想拋開近日的煩惱，我撒開腿忘我地跑著。忽然，只覺得腳下被什么東西一絆，摔倒在地，柔柔的麥苗被我壓倒在松軟的土地上，我才發現，土地已不再像冬天那樣，硬邦邦、冷冰冰的了，已是杜甫所說的“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”了。的確，春天的泥土松軟，摔上去，一點也不覺得疼。
正要爬起，卻發現地下的世界絲毫不遜色于地上。
土地表層，生氣勃勃的昆蟲們爬過“山坡”，跑過“溝嶺”，向四面八方散去，大概是在覓食吧。平時只能看到高高于麥苗之上的油菜花，卻從未發現麥苗下面這一簇簇的不知名的小花也五彩繽紛，淡藍的、雪白的、淺黃的、粉紅的……呵呵，那可真叫宜人呢！我索性躺下來，忽然感覺陽光下的麥苗也是那么的漂亮。從下看，在陽光的照射下，便成了淡綠色了，且比平時看到的更加水靈，仿佛用水做的。
麥田左邊的公路，公路左側是道很陡的斜坡，坡上面，閃著幾絲耀眼的黃，我出于好奇爬了上去，頓時，被驚呆了——
乖乖呀，那可是一大片的油菜花好呀！我走近，然后走進花叢，那沁人心脾的花香立刻苦包圍了我，我情不自禁地深吸一口，閉上了眼睛，一副陶醉狀。哈哈，要是我班的女生看到我這樣，不知該怎樣嘲笑我了。等我走出來時，才發現油菜花還為裝點打扮了一番呢！我的身上、臉上、頭上都是金黃的花粉呢！。
走在路上，我發現了春天最重要的特點——人多了。是呀，春天，天暖了，花開了，樹綠了，草長了，是萬物復蘇的季節，是百花爭艷的季節，更是人們郊游踏青的好季節。
來吧，來到春天的田野山林，它會幫助你拋開煩惱，它會令你心花怒放！
尋找春天的作文8
看！這春天的代表—迎春花，開的多艷哪！有的展開了所有花瓣，摸上去滑滑的，又軟有嫩；有的才展開兩三片花瓣，像一個個舞蹈演員在翩翩起舞呢；有的還是花骨朵，掛在枝上像一個個黃燦燦的小燈籠；有的幾朵花挨在一起像在說著悄悄話，好看的很呢！
迎春花的枝條像纖細柔軟的頭發，一陣風拂過，像水波一樣上下蕩漾，一層一層向外蕩開，從側面看像一叢花海。
再來看看春天的使者—樹。它雖然才長出嫩芽，但已經象征著春天是個生機勃勃的季節。
樹枝上的小芽像個小娃娃一般，躲在“母葉”的身下，不敢露出頭來。但已經露出頭來的小芽在陽光的沐浴下，閃著晶瑩剔透的光芒。
小草也拼命地生長著，摸上去滑滑的硬硬的，看上去尖尖的，在陽光的反射下，綠色的“小精靈”在葉片上跳來跳去，顯的虎虎有生氣。菊花姐姐也在陽光下生長著，在微風中舞蹈著，你看著它還在對你笑呢！周圍也被這樣的氣息感染了。
小溪嘩嘩地流著，一邊跑還一邊唱著歌，小鳥也在枝頭聊著天，你一句我一句，聊的可開心了。小貓也舒舒服服躺在有太陽的草地上，有的瞇著眼；像在睡著覺；有的在草地上打著滾；有的圍著一片葉子左跳跳右跳跳；人們也脫下了這笨重的大衣，換上了輕盈的春裝。
漸漸公園里早鍛煉的人多了起來，有的人在打太極拳；有的人在跑步；有的人在練劍；有的人在散步……室外活動的人也多了，有的在放風箏；有的去春游了。在春天陽光燦燦的時候公園里就能見到不少的把桌布鋪在草地上坐在上面曬太陽的人們。再往江邊走走，我看到天空上到處都是五顏六色的風箏，就像春姑娘在像我揮手，此時到處都是散步玩賞的人們，每個人臉上都是笑嘻嘻的，就好像暖暖的陽光可以照進每個人的心里。
在春天里變化真多呀！我找到了春天的足跡！
尋找春天的作文9
“春天在哪里啊?春天在哪里?”一聽到這首歌我就會想：春天到底在哪兒呢?于是，我便邁著輕快的步伐尋找春天了……
春天在哪里呢?同學們說，就在校園里。我走進了校園里的花壇，那一朵朵鮮花奪人眼球，讓人目不暇接。咦?這里的花真艷呀!好像彩虹一樣顏色艷麗。我又走到了一棵梨樹前，梨花像一片片雪花紛紛飄落下來。一陣沁人心脾的香味，讓人心情大好，讓人減少壓力。“嘰嘰，嘰嘰”一陣清脆的鳥叫鉆進我耳朵，好似天王歌星在唱優雅的歌一樣，可好聽啦!杏樹的花瓣落在地上，我用它泡了一杯杏花茶，味道好像薄荷糖一樣，吹一口氣，十分涼快。一陣微風拂過，我感受到了，“是春風，是春風!”我高興的叫出聲來，原來春天在學校里呀!
春天在哪里呢?中年人說，它在公園里。我走到公園的湖邊，冰都碎了，像被風神之錘一錘就被風給吹滅了，水里的魚兒自由自在地游著像是在感謝春天讓它們重獲自由一樣。湖邊的流水長出來了新芽，柳條垂在水面上，像在給自己照鏡子梳頭發呢!一陣微風帶著花香鉆進我鼻子里，吹到我身上。我一下子好像就成了花的使者，一身香味。公園里的動物歡快地叫著，似乎在說：“春天來了，春天來了呀!”我從一條小溪里捧了一捧水，一喝，感到神清氣爽，比果汁還甜百倍�！鞍�!春天的溪水真甜呀!”原來公園里也有春天。
春天在哪里呢?農民伯伯說，它在田野里呢!我又走到了田野，一陣風吹過大地上的土地，那些菜都探出了綠色的頭，好像小寶寶出來看世界一樣。油菜花沒有開花，但已經散發出淡淡的清香，好像是引來蜜蜂的清香。田野里的.稻草人被風吹過后，發出了“沙沙沙”的聲音，像在說：“春天來了，農作物都醒了。”我又嘗到了媽媽做的竹筍，更加肯定，春天來了，躺在未被開墾的草地上，刺刺的，軟軟的，被風一吹，可舒服了。原來春天在田野里呀!
我又找了很多地方，那些地方都有春天，找了這么久我才發現，春無處不在，只要你細心觀察，用心尋找，就一定能找到。
尋找春天的作文10
走過冬天這個漫漫的旅程，我出門尋找春天的氣息，在許多人的期盼中，春天慢慢的邁著輕盈的步伐，向我們走來……
小草，柔柔的，軟軟的，用手觸摸它們，感覺癢癢的但很舒適�；▋阂苍诼木`露出笑臉，向春天的氣息“問好”，向我們甜甜的微笑。有時我們玩累了，我們會“肆無忌憚”（注意引號的特殊含義。）的躺在草地上，用手去觸碰旁邊的小草，滑滑的，涼涼的，上前聞一聞，卻只能聞到泥土的清香，我上前揪下來一小片草葉，放在嘴里，頓時一股澀澀的味道在嘴里蔓延開來，風兒一吹，小草在耳邊響起“嘩—嘩—”的聲音，給人一種輕松愉悅的感覺。（五覺描寫細致入微，很好！）
春天的氣息，讓人們不禁想起了綿綿春雨：淅淅瀝瀝的，雨絲很細，卻下個不停，是那么的愜意。當雨滴落到我們的手上時，我們會用手小心翼翼的接住它，感覺涼涼的，但它卻像一個淘氣的孩子頑皮的從我們細小的手指縫里“逃”了出來，給我們一種生機勃勃的感覺。（與前文形成明暗對比，抓住事物特征，行文有序，值得借鑒。）街道上的人們匆匆忙忙的走著，似乎都沒有注意到這春雨的美麗。春雨過后，房檐上的水滴，緩緩地流著，到了邊緣處便會落到地面上的水坑中，蕩漾起了陣陣漣漪，雖然幅度很小，但卻讓我們感受到了大自然時時刻刻都在我們的身邊。有時，從房檐掉下來的水珠也會被下面的小草輕靈地用自己的“手”接住了它，仿佛是怕它掉到地上摔壞了似的。每每下雨過后，天邊都會有彩虹出現，雖然顏色很淺，但也為大自然添加了一份迷人的色彩。聞一下雨后的新鮮空氣，感覺是那么的清新怡人。孩子們或在公園里寫生，或在小區里捉迷藏，或在水洼里放精致的小船，玩的多開心呀�。ù河昝鑼懠氈氯胛�，文章富有張力，給讀者留下豐富的想象空間，很好�。�
此刻，我仿佛聽到了春天的腳步聲，冬天冰雪的融化聲，感受到了春天的氣息，正和花朵的芬芳一起向我們迎面撲來，生活永遠都是明快而又燦爛的！
尋找春天的作文11
冬去春來，春暖花開，轉眼間，冬天靜悄悄地走了，沒有留下任何訊息，春天緊隨其后，也靜悄悄地來了。大地脫下那件白色的棉袍，換上了嶄新的頭飾，到處一片生機。這對大多數人來說，是渴望，也是欣喜，于我則不然。
以前我真的不喜歡春天，有時候，我甚至很討厭春天。你看四季中，夏天有魅力的沙灘，海風陣陣送清爽，還有各種的冷飲來個透心涼；秋天有美味的瓜果，涼風習習沁人脾，還有滿山的楓葉為大地染色；冬天有精靈般的雪花在身邊與我們嬉戲，潔白的棉被是我們玩鬧的樂園，而反觀春天，除了些花花草草，似乎也沒什么了。
四季中我最鐘愛的是冬天，而且沒有之一。我喜愛冬的潔白，冬的忠誠，他就似我的知音，每年固定的時間里準時來與我相伴，帶我感受飄雪的愜意，邀我體會雪國的靜謐，拉我體驗滑雪的刺激。冬天就是我的樂園。
所以，每年冬天離我而去，我就很傷心。
沒辦法，這些年的春天都是“熬”過來的，直到那一次……
不記得是幾年級的一個周末，我繞著村子轉了一會兒，不知不覺，就走到麥田去了，田野里人們都在勤苦耕作，我抑制不住自己的好奇心，就進去看了看。
里面很普通，就是些普通的菜豆，普通的鋤頭，以及普通的種子，和其他的菜地都一模一樣，過了一會，我發現田野里的人開始多起來，我也干起了農活。
干完農活后，我若有所思，仿佛少了點什么，我發現這里還有一個人沒有出現，她就隱藏在人群之中，有時在農夫用的鋤頭；有時候在他們的種子上；有時候在他們用來擦汗的頭巾上。總之，她無處不在，她祝福著農民，保佑著這里的村民風調雨順。
原來，春天就在我們身邊，每一個角落都藏著她的氣息。這種氣息是獨一無二的；是與眾不同的；是光彩奪目的。
萬物復蘇是她帶給我們的生機，楊柳青青是她送給我們的禮物。我開始愛上了春天，因為我信她在，她就在。可能是人群太密，我沒有看到她，但我相信她一定與這些人一樣，有著一張美麗的臉龐。
春天是多少詩人揮灑詩意的季節，是多少生命復蘇的季節，如果不是因為這一次，可能我永遠都不會明白。
其實，我還是很愛春天的！
尋找春天的作文12
春天是萬物復蘇的季節，讓我們跟上春天的步伐，帶上歡快的心情去覓春吧！談到春，我首先想到的花應是——迎春花了！
“迎春花”顧名思義就是在春天開放的花朵。迎春花是淡黃色的，五片小小的花瓣包裹著美麗的花蕊。說真的，我不太喜歡迎春花，因為它的顏色實在是有點耀眼，遠遠的都可以看見。仿佛，只要看到它就能感受到春天那朝氣蓬勃的氣息。
小區里的柳樹開出了柳絮，槐樹也開出了槐花，還有幾顆桃樹也開出了艷麗的粉面桃花。
風，柔柔的吹；枝頭，悠悠的閃；明媚的春陽，灑在身上，暖在心里。
春天夾在寒冷的冬天與炎熱的夏天中，因此春天的天氣就不算太好了，也因此，我不太喜歡春天。但在春天，有溫柔的暖風拂在臉際，有姹紫嫣紅的花朵競相開放，還有一簇簇醉人的嫩綠在不停的閃爍。盡管現在仍有些春寒料峭，然而整個世界卻躁動歡騰起來了。
走在小路旁，發現了許多綠的東西。例如：有萬年青的嫩芽，有小花壇中的花的小嫩芽，還有一些不知名的花草也長出了綠葉。
有時，我對自己發問：“有沒有一個永恒的春天？”但許多事物都告訴我：“沒有！”是��！沒有永恒的春天，但卻有一顆永遠像春天一樣的朝氣蓬勃的心。盡管春姑娘的腳步匆匆，盡管它將希望撒向人間，卻誰也留不住它，但年輕的心卻會永遠常駐在 心里。
走在小路上，欣賞著春天的盎然生機。那一叢叢的綠色在跳動，心情也越來越好！在春天，它孕育了無數的希望，它將希望的種子播種在人間。
春天是美好的，但美好的事物總遭人們的嫉妒！
地球在年復一年的轉著，春天也在一次次的來臨，這算不算一次永恒呢？盡管它不是永遠的存在，但卻也令人感覺到那永恒的經典。春天在每一年都會出現，而每一天都會有新的起點，或許每一天的起點都不同，但只要有春天那樣的生機，何愁自己不會到達終點。
在春天我有了一個希望，我相信，那枚希望的種子，會茁壯成長，最終長成一棵參天大樹，一棵永遠年輕的參天大樹 ……
尋找春天的作文13
春天來了，小燕子從南方飛回來了，小動物們也從沉沉的冬眠中漸漸蘇醒了，柳樹發芽了，小草兒們也都迫不及待的換上了一身淺綠的新衣裳。在這陽光明媚的春天里，寶雞日報小記者團再次邀請我們小記者參加了植物園賞花栽花活動，我們可高興啦！小朋友們，走吧，讓我們一起手拉手，去尋找春天的足跡！
在植物園阿姨的帶領下，我們開始了賞花尋春之旅。首先來到的是海棠園。阿姨告訴我們，海棠花是我們寶雞市的市花，大家都非常激動，想好好仔細端詳這美麗的市花究竟是什么樣子。通過仔細觀察，我發現這里的花很有特點，它們雖然都是淡淡的粉白色，但有的花里是空心的，花瓣還緊緊包在一起，而有的花開的很大，花芯里還有幾根絲線般的細線條。哦，阿姨告訴我，原來那個線條就叫花蕊，空心的包著花瓣的花朵是還沒有完全盛開呢。望著眼前含苞待放的花骨朵，我突然想起了老師經常把我們比喻成它的樣子，在老師和家長的辛勤培育下，我們終將會像這完全盛開的海棠花一樣，燦爛芬芳！
接下來，我們又來到了櫻梅園，這里美麗極了！紅色和白色的花瓣隨著微風揚揚灑灑地飄落在嫩綠的草地上，遠遠望去，就像一張紅白相間的地毯。我迫不及待的拿出早已準備好的照相機，想把這美景全部拍下來，可是，這么多的花兒，這么多的美景，我該怎么拍呢，正在發愁，攝影叔叔面帶笑容的走了過來，認真的教我怎樣拍好理想的照片。第一次使用照相機，我終于知道，攝影還是一門大學問呢！我們小記者都端著相機，穿梭在美麗花園的各個角落里，因為我們都想親手記錄春天這最美麗的畫面呢！離開美麗的櫻梅園，我們又來到了玉蘭園。玉蘭花就像它的名字一樣，盛開著潔白如玉的大花朵，遠遠望去，像一位位身著白裙的美麗姑娘，那樣純潔，晶瑩剔透。
我們一路跟隨植物園阿姨經過了大片黃色的連翹園后，來到了提前準備好的栽植區，啊，我們今天要在這里親手種下一盆盆小花呢！大家手捧帶著泥巴的小黃花，按照阿姨教的方法，小心翼翼地放進挖好的坑里，再埋上土，澆點水，一株株小花就載好了。望著自己親手種的花朵，我們都露出了花兒一樣的笑容。我愿小花年年都能開出美麗的花朵，一年四季都能露出燦爛的笑容！
尋找春天的作文14
春回大地，萬物復蘇。春天代表勃勃生機，但是春天究竟在哪里呢?
我走在一條鄉間的小路上。看見柳樹姑娘正梳理著那又長又美麗的辮子。我的好奇心像熱鍋上的螞蟻，一個勁地想要出來。于是，我去問柳樹柳樹姑娘：“你為什么要開始“打扮”起來了呢?”“春天這位英姿颯爽的少年即將路過這里了。我要把自己打扮得如花似玉。好去一睹它的風采;好讓他為我陶醉。”柳樹姑娘害羞的回答道。我微笑的對她說：“你不打扮也是美若天仙，那么，你又從何得知春天即將來臨呢?”“瞧，那只燕子就是春天的信使。”她指著那廣闊無垠的天空中一只自由翱翔的鳥兒。
我告別了花容月貌的柳樹姑娘，開始尋找鳥兒的足跡。
走著走著，我進入了一個嫩綠的世界。哪里的草兒脫去了原本死氣沉沉的外皮，重新披上了一層綠油油的大袍。我為草兒大叔：“您見過燕子信使嗎?”“剛才他曾來到這里，給我們帶來了春的消息。我們正在為迎接“春少爺”做準備呢!”草兒大叔興奮地說。我著急的問：“那么您看清他往哪個方向去了嗎?”“他往西邊的一個村莊飛去了�！�
我再次告別了碧綠的草兒大叔，往村莊走去了。在離村莊很遠的地方，我就聽見了孩子們的歡聲笑語了!我順著聲音的方向去尋找。終于找到了，令我驚奇的是，哪里的孩子與城里的孩子截然不同。城里的孩子給人的感覺是十分煩躁的，而這個村莊里的孩子卻給人一種不一樣的感覺。一走進他們就有一種涼爽快樂的心情沁人心脾�？墒俏覜]有忘記自己此行來的目的。我問孩子們：“大家有看見燕子先生嗎?”孩子們指著一棵大樹異口同聲地說：“在哪�！蔽医K于找到了，連忙整理了一下自己的穿著。跑過去恭敬地對燕子先生說：“您好，燕子先生。柳樹姑娘、草兒大叔和孩子們曾告訴我，您知道春天即將來領。哪么您能告訴我，春天到底在哪里呢?”“你剛才和孩子們在一起的時候不就感受到了春天嗎!”燕子信使說完后，又去向別的動物通知春天即將來臨了。
現在我知道了：有生命的地方就是春天;有綠色的地方就是春天;有歡樂的地方就是春天;有情感的地方就是春天!春天將永駐人心!大家知道了嗎?
尋找春天的作文15
提起筆，想寫春的溫暖，落下的卻是冬的冰寒。從未想過會有那么一天的我呆愣原地，不知該如何是好。
心情恍惚的我孤身漫步街頭，不聽，不看，不想，與喧嘩的街市皆背道而馳，多想不顧一切的沖到她們面前質問，可每每相遇卻又懦弱的話而退步。
窗外小雨淅瀝，春的到來仿佛并未為大地帶來多少生機。心中忽的涌出一股沖：去找找吧，找找，屬于春的顏色。往日的詩情畫意再尋不到，放眼望去，到處是春的陰暗灰沉。好久好久，竟沒有尋到一點兒能夠令我開心興奮的事物。雨，漸漸變大，無奈，我只好折返回家，郁郁地坐在飄窗上，心情再次落入了低谷。
操場上同學們的打鬧聲響成一片，奏起了一曲歡快的樂章，仿佛連陽光也明媚了幾分，繞著操場一圈有一圈好似瘦的年輪，古老而又神秘，帶著歲月與孤寂的憂愁。
雨過天晴，微風撫在面上，柔柔的，帶著一股土壤、青草、空氣混合而成的，獨特的清香。幾日不見，這兒好像魔法般變了個模樣，原本枯黃的脫落的草地覆上了一層淡淡的青綠；凋殘的桃樹開出了新芽，青翠欲滴，半開的花骨朵兒，如同一位待嫁的新娘含羞帶怯，全身的花兒則是活潑的少女，盡情散發著自己青春的活力……一夕之間大地就迫不及待的換上了新衣，紅的，綠的，黃的，白的……把自己打扮得花枝招展。
正當我目不暇接，十一首生日快樂歌由遠及近，我驚訝地轉過身幾日前還不肯再和我玩的小伙伴，手里捧著一個小型蛋糕，“怎么樣？想不到吧，我們幾個為你準備了一個生日驚喜，可是十八般武藝樣樣都用上了，蛋糕是我們自己，用買來的材料做的，不準說難看或不好吃，不然你完蛋了！”看著耳前熟悉的臉龐，聽著耳邊大家手忙腳亂的解釋之前絕交的原因和霸道的話語，輕輕勾唇。
我想，我找到了獨屬于自己的春天。
人生總是充滿波折，甚至讓人有些絕望，但盡管如此，也要時刻準備著，也許下一個轉角處就是希望，如同柳絮飛揚浪漫之后是不知去往何方的忐忑，可我們學會隨遇而安，在困境中尋找自己的春天。
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