六一兒童節(jié)的活動總結
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)的活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一兒童節(jié)的活動總結1
“六一”期間，我校開展豐富多彩的慶祝活動，為廣大的學生獻上一份份節(jié)日的禮物，讓他們感受到了節(jié)日的溫馨，從而激發(fā)了學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。在活動中全體學生既受到了社會主義榮辱觀的教育，又享受到了節(jié)日的快樂。現(xiàn)將活動情況總結如下：
一、加強組織、營造氛圍
我校結合本校的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到班級、人頭，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。
二、突出主題、活動多樣
1、舉行各項競賽活動。如：唱歌、舞蹈、小品、詩朗誦、體育比賽等，使今天的活動豐富多彩，把活動推向了*。同學們既受到了愛國主義教育，又激發(fā)了同學們對美好生活的向往。我相信通過這次活動，同學們會更加熱愛祖國，熱愛生活;會更加積極努力地學習，掌握科學文化知識，增強長大后報效祖國的決心。
2、舉行頒獎。這次活動我們依據期中考試成績，結合平時的表現(xiàn)，表彰了一批“三好學生”和“優(yōu)秀少先隊員”，他們?yōu)槲倚５腵教學工作贏得了榮譽，理應受到表彰。我希望其他同學不要悲觀氣餒，應該向他們學習，迎頭趕上，爭取明年的“六一”兒童節(jié)能涌現(xiàn)出更多的三好學生和優(yōu)秀少先隊員。
三、領導支持
這次活動得到了村委和中心校的大力支持。我們西灣村委在支金十分緊張的情況下，給我們購置獎品和紀念品，今天在百忙之中，村委領導及中心校領導親臨大會，對我校的教育工作給予了肯定，并提出了新的要求，這充分體現(xiàn)了村委領導及中心校領導，對我校教育工作的關心和支持，對少年兒童的關愛。我再次代表西灣小學的全體師生表示最真誠的感謝!
最后，祝各位領導、全體老師身體健康，工作順利!
六一兒童節(jié)的活動總結2
一、領導重視，精心組織。
“關愛兒童成長共塑民族未來”我鎮(zhèn)領導高度重視幼兒教育，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶祝活動，給孩子們帶來節(jié)日的祝愿，向老師們表示感謝和慰問，并向幼兒園捐贈了節(jié)日禮物。
我園領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二、環(huán)境創(chuàng)設，溫馨快樂。
熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子,我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導幼兒運用已有的美術技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設，使孩子們體驗到同心協(xié)力完成任務的快樂，激發(fā)孩子對集體的認識和熱愛。讓幼兒身臨其境地感受、體驗。還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計時中感受“六一”即將到來，激發(fā)幼兒過六一的強烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。
三、內容豐富，形式多樣。
6月1日上午，“六一”慶典活動隆重舉行，幼兒園里張燈結彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長和孩子們欣賞著“放飛童心心隨筆動”幼兒大型畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領家長進入到孩子的童心世界。接著，全園幼兒及家長一起觀看了“放飛童心”藝術節(jié)文藝匯演，孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和激動的心情，歡聚在一起，使整個體藝館成了歌聲和歡笑的海洋。孩子、老師、家長同臺表演：舞蹈、童話劇、詩朗誦……形式各異，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
“放飛童心”六·一藝術節(jié)活動內容豐富多彩，5月中旬，各班還自行開展了“我的舞臺，我精彩”、“我們會做花色饅頭”等親子同樂活動，特別邀請家長走進幼兒園與孩子一同參與活動，體驗和了解孩子們的成長過程，增加親子間的感情。還有“超級童聲，想唱就唱”“小寶貝，最ok”“幼兒創(chuàng)意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機會，體驗到創(chuàng)造的樂趣。還有“大帶小游園活動”，活動中孩子們能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
“六一”慶典活動結束，家長之間還就此機會認真地交流著育兒的經驗，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢進一步得到升華。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。
“六、一”，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念。活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺。
幼兒園六一兒童節(jié)活動總結6
今年我園的“六一”活動，是一系列豐富多彩的活動，活動的開展比較成功，幼兒也獲得了對“六一”兒童節(jié)較深的印象。總結起來，此次活動有以下的特點和可取之處以及存在的不足：
一、活動特點和可取之處：
1、圍繞幼兒語言發(fā)展、幼兒動手能力、合作與交往能力的培養(yǎng)來設計，有幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、巧嘴兒比賽、結對子游園。這些活動基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標。
2、全園幼兒都有較多展示自我、體驗學習、合作與交往的機會，如：幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、結對子游園等活動，全體幼兒都有參與的機會。
3、能早出方案，提示大家將一些活動、能力的訓練融合到一個學期中去進行，也有助于我園的培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
4、鍛煉了班級老師之間的協(xié)作能力。
5、從幼兒參加小能人比賽來看，幼兒對物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養(yǎng)，各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較迅速的進行整理。
6、幼兒游園以結對子的形式進行是可行的，有助于幼兒之間交往能力的.培養(yǎng)和責任意識的培養(yǎng)，我們發(fā)現(xiàn)，有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園，部分家長也很支持、配合這項活動的開展。
7、較好地利用了電視新聞的宣傳，本次活動我園進行了兩次電視宣傳。
8、利用領導到幼兒園對小朋友的慰問，向鄭副縣長、教育局曾局長、婦聯(lián)主席等領導介紹了我園的活動區(qū)活動，領導們對我們的活動區(qū)給予了很好的評價。
二、“六一”活動雖說能如期、順利地開展，但也有不足之處：
1、從幼兒園的管理方面來說，不足的表現(xiàn)有：
(1)對各班級活動的全程準備工作沒有實施較為及時、有效的指導、檢查和督促的管理。如：對節(jié)目的排練進度沒有掌握;對演出的服裝沒有核實其舞臺效果;對各班的預賽情況沒有掌握，使一些幼兒失去了參加“巧嘴兒”比賽的機會。
(2)一些后勤工作沒有做細，影響了活動的正常進行。如：音響沒有做細致的檢查，以至活動時話筒不能正常使用;沒能把活動期間的進餐時間調整及時告知食堂;對活動場地的布置沒有周全的考慮，如家長靠近舞臺會影響幼兒的演出;布幕的設計不夠生動，需要改進。
2、從班級的管理來看，不足之處表現(xiàn)為：
(1)一些班級對幼兒園的活動計劃沒有進行分解，即沒有根據幼兒園的方向性的計劃來制定班級的詳細可行的計劃。
(2)準備工作存在不足。如：在結對子游園所需的交往能力的培養(yǎng)方面，大多數的教師沒有意識在平時著手培養(yǎng)，也沒有將其與我園今年的培養(yǎng)目標結合起來;“巧手兒”比賽所準備的材料欠豐富，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造;故事劇表演的錄音錄制太遲，音樂錄音的中間也錄入歌名。
(3)對舞臺設計的能力有欠缺，且主要表現(xiàn)在服裝的設計上：不求美、不求是否符合情節(jié)、怕麻煩;演出前或演出中，幼兒穿在里面的褲子露出來，且長短不一、顏色不一、顏色不協(xié)調，顯得不好看。這些都影響了整個節(jié)目的演出效果。
(4)在故事劇表演中，演員的表情、體態(tài)語言普遍欠佳，應注意在今后的唱歌、表演、故事講述、詩歌朗誦中加以培養(yǎng)。
六一兒童節(jié)的活動總結3
熱熱鬧鬧的六一系列活動謝幕了，在這為期一周的活動背后是老師們辛勤的活動籌備與節(jié)目排練，而這一切努力的結果就是為了讓孩子們度過一個開心、輕松的六一兒童節(jié)。
回想本次活動的前前后后，特小結如下：
1．活動前的數次討論
這次六一系列活動是在五一勞動節(jié)之前就開始籌備和討論了，在一次次的方案調整中，我們幾個年級組長和教研組、園領導等進行著協(xié)商與溝通。也希望能盡早定出合適的方案，讓老師們有充分的時間準備。
2．活動中的及時調整
由于幼兒園在五月份還進行了家長開放日已經迎接北京劉占蘭教授的親臨指導，所以老師們一邊籌備著六一活動，一邊還要準備這些活動，而時間又越來越緊迫，但老師們都克服著困難，擠出自己的休息時間，保證活動的有序開展。
3．活動后的.欣慰輕松
當繪畫展、親子游園、小舞臺、六一文藝演出這些活動逐一謝幕時，看見孩子們安全、開心的參與活動之中，享受著六一的熱鬧而又不用辛苦排練節(jié)目時，老師們的笑容化作那最感動的畫面定格在我們的心間！
雖然活動結束了，但反思整個過程還是存在很多問題：
1．親子游園時個別教室過于擁擠。雖然這些環(huán)節(jié)和擁擠我們事先想到過，但真正落實時，卻出現(xiàn)了無人監(jiān)督協(xié)調的局面，作為整個活動的策劃者，我需要反思在活動的把控、活動的負責人調配還要多學習、思考。
2．六一文藝匯演雖然是老師演給孩子看，但應該多一些互動環(huán)節(jié)。雖然老師的演出作為了整場活動的主角，但還是應該讓孩子參與其中，如與童話劇中的角色互動、老師主持人在和孩子主持對話時蹲下來說話，可能效果會更親和、更有感染力！
總的來說，老師們、阿姨們?yōu)榱诉@次六一活動付出了很多的時間和汗水，在活動的統(tǒng)籌安排中我也學習到很多的管理能力，祝每一位孩子六一節(jié)快樂！
六一兒童節(jié)的活動總結4
為進一步豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的身體素質，引導他們向真、向善、向美，展示學生風采，體現(xiàn)學生朝氣蓬勃的精神風貌，推動學校教育健康發(fā)展，中心學校采取三項舉措，慶祝“六一”兒童節(jié)。
1、高度重視，精心組織。
中心學校班子高度重視慶“六一”系列活動開展，認真制定活動方案，圍繞活動主題，因地制宜擬定活動計劃，并將籌備工作分解落實到班級、人頭，確保活動順利進行。充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大宣傳力度，加強氛圍營造，擴大宣傳聲勢和影響，并積極爭取社會各界的支持和參與，確保活動取得良好效果。
2、內容豐富，形式多樣。
為讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味”的“六一”國際兒童節(jié)，該校組織開展了豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，向學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示個人風采、藝術教育成果。活動中，芒部中心小學以“放飛夢想快樂成長”為主題開展經典“詠流傳”和文藝匯演，展現(xiàn)了學校開展“傳承中華傳統(tǒng)美德”“爭做新時代好隊員”“爭做新時代好少年”活動的成果，承載著孩子們的夢想;團山小學的孩子們“心懷感恩快樂成長”，為從昆明遠道而來的云聚物流有限公司的叔叔阿姨們戴上鮮艷的紅領巾，還表演了精彩的文藝節(jié)目，回饋社會各界的關愛;關口小學、茶園小學和東園小學等學校得到社會愛心人士捐資助學，為貧困孩子解燃眉之急，助力脫貧攻堅。學校少先隊員入隊儀式上，老隊員為新隊員系上紅領巾，一張張稚嫩的小臉露出了燦爛的'笑容，興奮之情溢于言表。各學校開展“我快樂我參與”豐富多彩的游園節(jié)目，豐富了學生的精神文化生活，使學生度過了一個難忘的兒童節(jié)。全鎮(zhèn)各小學、幼兒園開展的活動異彩紛呈，為兒童呈上了精彩的節(jié)日盛宴。
六一兒童節(jié)的活動總結5
20xx年xx月xx日，我校六一兒童節(jié)文藝匯演完美舉辦，在這一個過程中，我作為六年x班的班主任，非常感動、非常激動。這是我們班孩子們最后一個六一，同時也是我和孩子們的最后一次合作。所以在這個過程當中，很多事情都讓我很難忘。最后看到孩子們在舞臺上的完美表演，我感到非常的欣慰，我也感到非常的幸福。在此我對這次活動進行一次總結。
每班都要組織一個表演，我們班在全校算得上是一個“文藝班”了，因為有很多學習舞蹈、學習音樂的孩子，每個孩子的表現(xiàn)也非常的積極，所以每年的六一，我們班的節(jié)目都是可以翹首以盼的。這一年的六一，是孩子們在小學的最后一個兒童節(jié)了，所以我也稍微花了一些心思，為孩子們多爭取了一個節(jié)目。孩子們聽到之后開心的不知所措，紛紛討論起來該參加哪一個。后來考慮到畢業(yè)班的學習進度，所以我也用最快的時間為孩子們分好了組，利用放學后的一些時間進行排練。每個學生的熱情都有很高，因為他們也知道這是老師為他們爭取來的表現(xiàn)機會，也是在小學的兒童節(jié)舞臺上的最后一次了。
我們班是準備了一個舞蹈，一個歌曲，在舞蹈排練的時候也出現(xiàn)過幾次小事故，因為舞蹈的難度比較大，所以有一個孩子一不小心扭了一下腳，當時她確實是痛的有點受不了，把我也嚇得不輕，我立馬帶她去醫(yī)務室看了一下，好在沒什么事情，涂了一些藥就好的`差不多了。這也引起了我的注意，孩子們有時候確實很好強，很多時候都想贏，都想為班級爭光，但是安全還是第一的，所以我也和孩子們說了很多的安全問題，他們選擇的那些有危險的動作被我刪減了很多。最后的成品出來的時候，我既放心又開心。
六一那天，孩子們終于走上了那個舞臺，他們自信，他們快樂。我的眼里突然就多了一些感慨。六一兒童節(jié)確實是孩子們非常重要且幸福的日子，以前每一次為孩子們籌備節(jié)目的時候我就能感受得到，這一次，我又感受到了這一份感動。學校的這一次活動舉辦的非常完美，我們班級的同學們表現(xiàn)的也非常的好，我真的很開心也很驕傲有這樣的一群學生，也很感謝學校可以給孩子們這么多表現(xiàn)的機會，今后的六一兒童節(jié)我相信可以越來越好的！
六一兒童節(jié)的活動總結6
為了更好的在生活和學習上幫助轄區(qū)貧困兒童，關注貧困兒童這個弱勢群體的成長。在“六一”兒童節(jié)來臨之際，5月31日，金湯街社區(qū)計生協(xié)對轄區(qū)內的貧困兒童家庭開展走訪慰問活動，以“慰問貧困兒童”為主題，為貧困家庭送去溫暖的問候與真誠的關懷，幫助困難兒童度過一個開心快樂的兒童節(jié)。
社區(qū)工作人員經過走訪慰問，詳細了解了他們的學習、生活情況，對貧困兒童家庭生活給予必要的幫助，為家庭解決一些實際困難，并鼓勵困難兒童家長要好好照顧孩子的生活和學習，讓孩子們健康快樂地度過每一個“六一”兒童節(jié)。家長們對社區(qū)的細心幫助和長期關懷表示感謝，孩子們也紛紛表示要好好學習，長大了為社區(qū)建設做貢獻。
少年兒童是祖國的花朵、未來的棟梁，父母的希望，少年時代是美好人生的開端，遠大理想的輝煌在這里奠基，社區(qū)多年來一直致力于關愛兒童成長，每年“六一”都會給困難兒童送去溫暖，還組織各類教育、讀書活動，給轄區(qū)兒童創(chuàng)造了積極健康的.社區(qū)氛圍，讓他們切身感受到黨和政府對他們的關心關愛，感受到社區(qū)這個大家庭的溫暖和關懷。為構建文明和諧社區(qū)，共享陽光的溫馨添磚加瓦。
六一兒童節(jié)的活動總結7
XX年的六一兒童節(jié)，學校以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以“書香中成長，希望里起飛”為主題，開展了豐富多彩的活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現(xiàn)將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
二、隆重的的現(xiàn)場繪畫
x月x日上午，我校26名學生參加了馬橋鎮(zhèn)中心校組織的“益可嘉”杯現(xiàn)場繪畫活動，同學們精湛的畫技，贏得的社會人士的高度評價。
三、快樂的文藝演出
今年的六一節(jié)文藝匯演，我們設計了一個“小小的五年級歡送儀式”。演出在國學經典誦讀<美麗中國>的.贊美聲中拉開序幕，共有23個節(jié)目。音樂節(jié)目大都是隊員們自行編排的，同學們各盡所長：一年級的<街舞少年>、<起的早>；二年級的<讀唐詩>；三年級的爵士舞<流暢>；四年級的<拉丁風暴>；五年級的古箏<山丹丹花開紅艷艷>等豐富多彩的文藝演出，展示了新時代少年兒童蓬勃向上的精神風貌，五年級學生的宣誓、謝師禮更是將活動推向高潮，六一的校園里一陣陣歡欣雀躍，將近二個小時的文藝演出活動在愉快的氣氛中結束了。孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園也變得明媚和朝氣蓬勃。
今天的六一節(jié)，校園里處處洋溢著歡樂，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。
六一兒童節(jié)的活動總結8
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作，zuyy市婦兒工委組織開展了系列活動，營造了全市尊重兒童、關心兒童、愛護兒童的良好社會氛圍，使我市廣大兒童過一個歡樂祥和的節(jié)日。現(xiàn)將“六一”開展活動情況總結如下：
一、加強領導，制定方案，確保活動順利開展
我市“六一”活動在市婦兒工委的牽頭組織下，于5月6日，以x市《關于組織XX年“六一”國際兒童節(jié)慶祝活動的》下發(fā)全市各地婦兒工委，市婦兒工委辦召開會議，安排部署“六一”活動。分管副市長、市婦兒工委主任xxx萬就“六一”慰問活動特別指出，要多關心偏遠貧困的農村留守兒童和孤殘兒童等弱勢兒童群體，要求各婦兒工委成員單位要高度重視，結合部門實際開展慰問活動，要從經費、人力、物力上給予大力支持，要把對兒童的關心和支持形成長效機制，確保“六一”活動的順利開展。
二、圍繞主題，加大宣傳，營造兒童健康成長的社會環(huán)境
今年的“六一”活動，我們始終緊緊圍繞中國共產黨建黨91周年和zuyy會議召開77周年這一有利契機，結合我市當前開展的“五心教育”、“祖國好。家鄉(xiāng)美”、“黨旗紅。祖國好”等主題系列活動，把黨的光榮歷史知識、偉大業(yè)績、光榮傳統(tǒng)和社會主義核心價值體系教育貫穿到了“六。一”兒童節(jié)各項活動中去。充分利用標語、黑板報等宣傳途徑，大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規(guī)，倡導兒童優(yōu)先、尊重兒童、支持兒童的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障。在此之際，市婦聯(lián)、市教育局、市關工委等單位在全市14個縣市區(qū)創(chuàng)建了一批zuyy市示范性家長學校、zuyy市留守（流動）兒童家長學校和zuyy市社區(qū)家長學校，全市共授牌48間，充分發(fā)揮家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境。
三、圍繞主題，開展豐富多彩的節(jié)日活動和主題實踐活動
一是在全市組織中小學生中組織開展《第xx屆全國中小學繪畫書法作品比賽活動》。按照省婦聯(lián)的統(tǒng)一部署和要求，zuyy市婦聯(lián)在全市中小學生中組織開展書法繪畫活動，各地各學校廣大小學積極參與，在各地評選的基礎上，市級共收優(yōu)秀作品400余件，經專家評審，分別評出評出幼兒組繪畫一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名、優(yōu)秀獎15名，組織獎4名。小學繪畫：一等獎9名、二等獎18名、三等獎26名、優(yōu)秀獎47名；小學書法：一等獎3名、二等獎5名、三等獎7名、優(yōu)秀獎12名，組織獎13名：中學組繪畫：一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎10名，中學組書法：一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎10名，組織獎5名，并將這些作品全部報省參賽。
二是積極組織開展zuyy市婦聯(lián)在全市中小學生中廣泛開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”、“我愛我家”繪畫活動。活動自今年3月以來，市婦聯(lián)認真按照活動方案，有步驟、有計劃進行，在各地各學校開展活動的'基礎上，評選出優(yōu)秀作品，這次活動全市共收到中小學優(yōu)秀作品135幅，這些作品反映了中小學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，積極向上、團結友愛、文明禮貌，節(jié)能減排、低碳環(huán)保等內容，展示廣大青少年學生的良好精神風貌。經市級專家評定：評出中學組一等獎5名、二等獎10名、三等獎15名、組織獎3名；小學組一等獎10名、二等獎15名、三等獎25名、組織獎6名，指導老師獲相應獎勵。zuyy市婦聯(lián)決定對獲獎者進行表彰，并將獲獎作品報省婦聯(lián)和市文明辦。
四、廣泛開展節(jié)日慰問活動，關注弱勢兒童群體，切實為兒童辦好事、辦實事。
一是5月30日，在市婦聯(lián)副主席祝華靜帶領下，zuyy市工商聯(lián)女企業(yè)家商會會長李習娟會長一行在zuyy縣婦聯(lián)的陪同下，來到zuyy縣楓香鎮(zhèn)楓元小學開展慰問活動。市婦聯(lián)祝華靜副主席發(fā)表熱情洋溢的講話，充分肯定了女企業(yè)家商會積極參與公益活動的商會責任感，對學校在認真做好留守兒童教育方面取得的成績，并對學校榮獲zuyy市“留守（流動）兒童示范性家長學校”授牌，市婦聯(lián)和女企業(yè)家商會分別為學校贈送了電腦，女企業(yè)家商會還捐贈慰問金1000元，縣婦兒工委捐贈現(xiàn)金1000元，隨后，慰問組一行還參觀了學校的愛心午餐食堂，活動在小朋友歡樂的歌聲中結束。
二是5月31日下午，市人民政府副市長、市婦兒工委主任xxx帶隊，市婦兒工委辦、市婦聯(lián)、市計生、市衛(wèi)生、市教育等部分市婦兒工委成員單位和zuyy醫(yī)學院、市中心血站、市疾控中心、市衛(wèi)監(jiān)局、市藥監(jiān)局、市一、二、三、四、五醫(yī)等醫(yī)療機構參加慰問活動。慰問組一行，參觀了福利院新落成的大樓，劉興萬副市長和殘疾小朋友們親切交流，關心孩子們生活、學習、身體，在和老師們的交流中一再強調，要從孩子們的身心方面去關心他們，要給他們幸福快樂的生活環(huán)境；在慰問活動上，劉興萬副市長在講話中，一方面給孩子們節(jié)日的祝賀，另一方面，感謝老師們的辛勤工作，同時也表示政府將進一步加大孤殘兒童事業(yè)的投入，要求各級各部門要攜手關心支持兒童事業(yè)，要把關心、支持成為常態(tài)化，做出實效。這次慰問活動，市婦兒工委捐款2萬元，各醫(yī)療機構共捐贈現(xiàn)金9萬元。
三是6月1日上午，市人民政府副市長、市婦兒工委主任xxx帶隊，帶著黨和政府的關心和厚愛，帶著對孩子們的深情厚意，帶著對教育事業(yè)的重視和希望來的正安縣和溪鎮(zhèn)小學、正安縣一小開展慰問活動。在兩間學校劉興萬副市長都發(fā)表了充滿愛心的講話，都分別給兩間學校發(fā)放元慰問金5萬和各50名貧困學生贈送慰問金每人200元，市婦聯(lián)主席王朝蕓分別為和溪鎮(zhèn)小學、正安縣一小榮獲“zuyy市示范性家長學校”授牌，教育局副局長ccc為和溪鎮(zhèn)小學榮獲“zuyy市留守（流動）兒童示范性家長學校”授牌，zuyy醫(yī)學院、市中心血站、市疾控中心、市衛(wèi)監(jiān)局、市藥監(jiān)局、市一、二、三、四、五醫(yī)等醫(yī)療機構分別為兩間學校捐款7萬元。“六一”期間，今年市級慰問經費達34萬元，是歷年來最多的一年。
各地婦兒工委，認真做好本地“六一”活動方案，組織本地婦兒工委成員單位，廣泛開展“六一”慶祝活動和慰問活動，市級各婦兒工委成員單位結合單位實際，在各自的黨建掛幫點、新農村建設聯(lián)系點、綜合治理幫扶點等開展了慰問農村“春蕾女童”、“留守兒童”，向貧困兒童、孤殘兒童、貧困計生家庭送溫暖活動。
總之，今年的“六一”國際兒童節(jié)，在市委市政府的高度重視和市婦兒工委辦、市婦聯(lián)的精心組織以及各市婦兒工委成員單位的積極參與下，開展了內容豐富、形式多樣的活動。既活躍了節(jié)日氣氛，真正營造全社會都來關心兒童、支持兒童事業(yè)發(fā)展的良好社會氛圍。
六一兒童節(jié)的活動總結9
親愛的家長，六一活動，精彩紛呈，本周四是我們xxxx班六一活動。感謝每一位家長的支持和配合！特別感謝準時來園的家長們，給孩子樹立了好的榜樣。活動過程中，無論爸爸媽媽爺爺奶奶都積極參與，謝謝你們!
本次活動，以寶貝們日常的.教學活動展示為主要形式。奧爾夫活動中，孩子們能愉快自主的參與到音樂游戲中，跟著音樂節(jié)奏一起進行律動。孩子們能大膽探索樂器的各種演奏方式，并融入到音樂中。家長們看到了孩子可愛的表演動作和甜美的笑容。最后環(huán)節(jié)，家長和孩子們一起進行了互動音樂游戲，手拉著手，陶冶歡快的奧爾夫音樂中。
英語活動，孩子們跟著老師來到了喜愛的水果世界。上課之前，小朋友，老師和家長一起約定：No Chinese in English class.大家努力用英語表達完整的句子。寶貝們，你們都是好樣的。老師希望寶貝繼續(xù)大膽表達自我的同時，也要懂得分享。和朋友分享，和父母分享。
觀摩完寶貝們的教學活動，我們召開了xxxx班家長會。在會上老師從我園教學特色介紹、中班生活點滴、家園共育，一起成長、家長需配合的工作四個方面和家長們進行了分享，家長們都聽得非常認真，還時不時點頭示意對我們理念的認同呢！尤其是對于家長需配合工作，家長們都表示理解和支持！
這次活動，不僅僅是一次本園特色活動的展示，更是一次促進家園合作的好機會，相信在這次活動后，家長們會更了解寶貝們的幼兒園生活，也能把我們的特色教育延伸到家庭活動中，讓寶貝們得到最大的收獲！我們會繼續(xù)努力，讓寶貝們快樂地學習，茁壯地成長！謝謝家長們一直以來的支持！
六一兒童節(jié)的活動總結10
親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，增進親子關系，促進兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度方式方法以及人際交往的態(tài)度會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容。讓家長走近幼兒園，使他們了解幼兒園的教育理念可以幫助家長了解孩子的情況。此次六一親子活動由孩子家長和教師共同參與，讓活動充滿了濃濃的愛和親情，在孩子與孩子之間家長與家長之間孩子與老師之間老師與家長之間構筑了一個個互動的平臺，搭建了一座座情感的橋梁，孩子們在此次活動中更是感受到了不同的'教育。讓孩子們的童年更健康更歡樂!
_幼兒園在路上的教育不僅僅是讓孩子們開眼界，更是讓孩子們感知身體的反應，比如：饑餓困乏心理上的情緒，煩躁無奈等等這些問題來了以后，該怎么去克服并且如何來調整，健康課上所感覺不到的東西在這次活動中全部都能體驗到。在活動中，讓孩子們知道了路途中的安全知識，在生活中自己應該怎么樣更好的照顧自己，在團隊中互相幫助。六一活動能如期順利的進行開展，但也有不足之處，從幼兒園的管理方面來說，不足的表現(xiàn)有個別班級活動打算工作不夠完善，流程不明確，沒有實施較為及時有效的指導，檢查和催促的管理。還有的班級后勤工作沒有做細，影響了活動的正常進行。大家各抒己見，及時反饋本次活動的情況，對于呈現(xiàn)的問題做了具體記錄及改進方案措施，以便在今后的活動中，各方面的組織能力及專業(yè)能力，有進一步的提升。
六一兒童節(jié)的活動總結11
以“六一”兒童節(jié)為契機，我局本著以人為本，體現(xiàn)歡樂童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點，組織全局職工以及公益崗位人員的孩子們開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用。現(xiàn)將我局系列活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織
局領導高度重視“六一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題積極組織，因地制宜的'制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到部門、人頭，形成了人人參與的良好局面。
二、內容豐富，形式多樣
經過全體職工的精心策劃和周密安排，我局開展了以“六一樂翻天”為題的游園活動。游園活動的項目豐富多彩。如吹氣球、蒙眼擊鼓、夾彈珠、搶說運動項目、百發(fā)百中、跳繩、釣魚……等各種形式的活動，這些活動都是通過多次的實踐和實驗才制定出的規(guī)則，真正做到了“以人為本”；游戲的規(guī)則都是根據不同年齡的孩子的不同情況來制定，真正做到了公平公正。在游園活動中，孩子們都高興的玩，開心的笑，在玩中得到樂趣，在樂趣中獲得知識。每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸，兩個多小時的游園活動在愉快的笑聲中圓滿結束。
今年的“六一”，孩子們度過了一個愉快而有意義的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從準備到組織活動過程，都是以孩子為主體，體現(xiàn)了“有趣、有味、有文化”的宗旨，以“在活動中成長，體驗成功的快樂”為主題，讓孩子們過了一個充實而有意義的節(jié)日。
六一兒童節(jié)的活動總結12
迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我校全體師生身著節(jié)日盛裝，懷著愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節(jié)。
六月一日上午，校園里人頭攢動，歡聲笑語，清泉小學少先大隊正在舉行隆重的“慶六一詩歌朗誦”比賽大型少先隊活動。活動一開始李校長就為全校學生送上了節(jié)日的祝福——為每個班安裝了三個吊扇；還給學前班的小朋友們送上了美味的糕點。之后，全校三十余位老師、五百多名少年兒童和部分來觀看的家長在這里度過了快樂的節(jié)日時光。現(xiàn)總結如下：
一、入隊儀式意義非凡
這次的六一活動開始時，就為一年級剛入隊的少先隊員們舉行了宣誓儀式。每一個少先隊員都神情莊重地在隊旗下宣誓，然后由學校領課件下載導和少先隊輔導員等為他們戴上了鮮艷奪目的紅領巾。
二、表彰活動儀式隆重
今天的表彰活動，共表彰了三十多個優(yōu)秀個人和班集體。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
三、詩歌朗誦展示風采
今年的文藝節(jié)目雖然都是詩歌朗誦，但卻并不單調。因為這些節(jié)目都是老師和隊員們精心編排的，他們各盡所長，各有千秋。如：學前班稚氣的朗誦加上充滿童趣的動作，讓在場每一個人都真心地為他們鼓掌；五年級的'手語配樂朗誦，讓我們想到那些需要關愛的殘疾兒童……這些節(jié)目都充分的展現(xiàn)了各班學生的特長。
今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節(jié)日時光。這才是本次活動的宗旨。
這兩個多小時的詩歌朗誦活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
六一兒童節(jié)的活動總結13
送走了滿溢勤勞風尚的五月，歡快的六一也緊隨其后的跟著來臨了，為了迎接這次的六一兒童節(jié)，本來被夏日的艷陽籠罩著的學校也變得活潑開朗了起來。每年的六一必定是小學的慶典之時，我們在幫著這些孩子準備節(jié)日表演的時候，看著這些孩子們所做出的努力和胡鬧，自己的心情也跟著歡快了起來。校方為這次的“慶六一·歡樂兒童節(jié)”準備了許久的策劃也都派上了用場，在孩子們和老師的熱情提案中，還選出來不少有新意的活動。
一、活動動員
為了能順利的迎接這次的“慶六一·歡樂兒童節(jié)”活動，學校的領導們也非常的重視，x校長在準備期間曾專門在升旗期間對全校的學生們在講臺上演講，進行動員大會。同學們對這次的活動也都非常的期待，并積極地在策劃階段為本次的活動出謀劃策，學校的廣播站也收到了充足數量的廣播稿和來信。
二、環(huán)境布置
為了以良好的環(huán)境來舉行這次的六一活動，各個班級都積極的運用班費或者其他辦法，在活動前就將自己的班級裝飾起來，并順著以往的慣例出好了以六一主題的黑板報。校方將這些都拍成了照片，在活動前一天的宣傳欄上統(tǒng)一更換。
不只是學生，校方也在各班的教師，小賣部等地換上了六一兒童節(jié)的一些歡樂的裝飾，準備了大量的氣球、紅旗、貼紙等小道具，在活動開始前分發(fā)給各班。
三、活動總結
在校方和學生的共同推進下，本次的六一兒童節(jié)活動舉辦的比往年更加的精彩，各個班級的表演也是接連不斷，學生們編排的小品也是讓人捧腹。各位邀請而來的家長也都帶來了自己的絕活和手藝。xx小學全體都在歡樂的氣氛中度過了“慶六一·歡樂兒童節(jié)”活動。本次的活動圓滿的完成。
四、活動不足
本次的.活動策劃、準備方面都非常的圓滿，但是由于本次的活動過于熱烈，學生們的心情也非常的激動，導致本次活動的場面有些時候會過于混亂，這事屬實老師管理的失職。而且在本次活動的結束時，已經多次提醒同學們要將自己腳下的垃圾帶走，但是活動結束后依然有大量的垃圾留在原地，這都是管理上的失誤，因該在下次的活動或者集會上加強這方面的管理。
六一兒童節(jié)的活動總結14
5月27日，我們宿城區(qū)小學品德與生活、品德與社會“六一”教研工作室一行，到陳集小學送教、調研。本學期東南片的六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部送教完畢，因此，同時在陳小召開東南片的工作總結會，要求所有東南片各校的工作室成員，無特殊情況一律到會。加上陳集鄉(xiāng)的全體品德老師，一共有四五十人。
會議包括：上課、評課、講座、學校代表發(fā)言、總結、發(fā)證。
兩堂課分別由區(qū)實小的徐春秀和洋北小學的宋萍萍老師執(zhí)教，她們分別執(zhí)教一下的《他們需要關愛》和二下《送垃圾回家》。兩位老師都是很有經驗的女老師，語言、神態(tài)極富親和力，非常適合低年級段的教學，徐老師的愛心小獎品更增進了師生之間的距離。兩堂課都能較好地引導學生通過實踐活動親身體驗殘疾人的困難和垃圾的分類。教學流程清晰、完整，課堂上能夠注意把教材與兒童生活的結合起來，讓教材走進學生的生活，讓學生走進教材，較好地體現(xiàn)了新課改的教材觀。徐老師還教學幾個簡單的手語，教會孩子學會幫助聾啞人的具體方法。但兩堂課也曾在一些共性的問題：如目標不夠到位，多媒體制作和適時使用還存在問題等。
曹殿忠主任擔任此次送教的主評和講座任務，他用一個小時的時間，分別從理論和實踐兩個方面給大家作了精彩的講座和點評。
中揚小學的耿旭老師介紹了中揚小學“六一”工作室本學期開展活動的情況。中揚小學是唯一一家走遍東南片六所中心校參與“六一”工作室“教研校校行——走遍村小”活動的學校，并且每次都是工作室成員集體有組織的前往。他介紹一是校長重視、支持，二是制度建立，三是工作室成員有團隊精神，四是集體備課教研時間有保障，單周語數英教研，雙周音體美品德等學科教研。洋河實小的石紅老師也介紹了洋河實小“六一”工作室開展的情況。洋河實小的“六一”工作室成員，在片長、組長帶領下，常進行一些主題研討。活動中，不僅各成員討論熱烈，學校校長、主任等領導也會加入討論，增強研究的氣氛和實效性。
接下來是我總結本學期東南片“六一”工作室開展情況。整個東南片的“教研校校行——走遍村小”本學期已圓滿結束，六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都已送到。送教中每一堂課是成功的，每一次點評和講座是精彩的，每一次調研是有實效的，所到之處均受到學校領導和老師們的.熱烈歡迎。這一圈行走，加深了東南片各校領導和老師對品德與社會學科的認識和重視，點燃了各學校領導和老師對品德與社會學科的希望和研究的熱情，工作室的各位成員也在活動中成長起來，充滿了“成就他人，成長自己”的精神力量，增強了團隊意識，加強了教研的能力。同時我們也在調研中欣喜地看到，我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校乃至村小，對品德與社會學科的正常教學，當然也發(fā)現(xiàn)了其中存在的問題。
最后我們舉行了東南片第二屆宿城區(qū)小學品德學科“我行我秀”課堂教學大賽頒獎儀式，分別由蔣明利校長和曹殿忠主任擔任了頒獎嘉賓。
陳集小學蔣校長和夏副校長全程參與了我們的教研活動。非常感謝以蔣校長為首的陳集小學全體領導和老師的大力支持和熱情接待，也感謝為我們執(zhí)教的兩位上課老師，同時感謝各個學校的領導的支持與厚愛，讓我們“六一”工作室的成員能夠順利參與活動。
六一兒童節(jié)的活動總結15
簡單的從這次活動的形式開始吧，我們xx小學這次兒童節(jié)活動的形式就是以節(jié)目的形式呈現(xiàn)的，各種節(jié)目很多，這種形式我感覺很好，這種形首先我就覺得能夠激起學生的興趣，我覺這一點很關鍵，像以往都是比較枯燥的六一活動，那樣子就降低了學生的興趣，讓很多的學生不愿意參與進來，像這次就不一樣學生們還是很積極的參與，我在組織學生表演節(jié)目的時候，我就說有誰愿意代表班級參賽，我當時還以為沒什么人回應，也沒報什么很大的希望，但是出乎了我的意料，話音一落就好多的學生積極報名，這樣子我覺得很好，學生的激情度高漲，很好，這種形式就很符合六一兒童的的氣氛。
還有一個就是這次活動用上的道具我覺得學校是很用心的，在各種道具上面都是有著濃濃的兒童色彩，這又給這次活動增加了一個重要元素，很帶有色彩，這次的六一兒童節(jié)我們道具上面沒有出現(xiàn)什么問題，讓學生們在這次活動中能夠深深的感受到這種氣氛，是真實的'，是具有兒童節(jié)的色彩的。
在一個就是，這次活動的節(jié)目內容很好，這次活動有很多青春洋溢的，有勵志的節(jié)目，有各種充滿童真的節(jié)目，著很符合這次活動的主題，讓學生能夠更加主動的參與進來，場內的氣氛也很容易就被帶動，重要的是這些節(jié)目很多能夠讓學生們有所感悟，比如一些勵志的節(jié)目就是這樣，能夠讓學生們有所感悟，在這次活動過程中嗎，有自己的一些心得，有自己的一些想法這很重要。
總的來說我們xx小學這次的六一兒童節(jié)活動還是很豐富的，不管是內容還是活動的氣氛，都達到了預期的效果，沒有讓學生們失望，這才是最重要的，這次活動讓舉辦的很成功，讓學生們感受到了，活動是用心舉辦的，學校也是策劃的，在活動當中很多的流程在現(xiàn)場進行的很順利，這都是在預料之外的，真的不得不說這次的六一兒童節(jié)活動很成功，很真實，很有意義，以后肯定也會繼續(xù)發(fā)揚的。
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