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責任作文

責任的作文

時間:2023-01-06 12:53:56 責任作文 我要投稿
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有關責任的作文匯編4篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的責任的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關責任的作文匯編4篇

責任的作文 篇1

  就在這個星期二,校長給我們班上了一節課,這節課,給我留下了很深的印象……

  這節課上,校長給我們講了學習的重要性,給我們看了一部動漫,給我們講了這部動漫所要表達的意思,也給我們看了哈弗大學的圖書館和校規,這些給我留下了很深刻的印象。

  我覺得這堂課像是為我量身定做的一樣,仿佛就像是給我的思想上做教育,這堂課,我懂得了我要改變……

  以前,每當我一聽見爸爸媽媽叫我別看電視,叫我回房寫作業時,我會覺得很煩,便大聲呵斥爸爸媽媽,上了這堂課之后,我懂得了:學習不僅僅是對自己負責,也是對父母負責任,對國家負責任。想起以前那個的,真的有好多不對的地方。今后我一定要改正!

  看了校長給我們放的哈弗大學的校規之后,我覺得早起的鳥兒有蟲吃這句話對我非常有用,這句話的含義是:想要比別人收獲更多,就要付出更多的努力。所以,現在起,我要變成一只早起的鳥兒,每天早上早早起來看一會兒書,背一會兒單詞……哈弗大學的圖書館讓我看了之后,使我不得不對這些學生肅然起敬,這些學生都考上了這么好的大學,居然在凌晨四點還這么拼命讀書,我是我了解了哈弗大學這些學生共同的一個美好品質:學習是用無止境的,盡管是考上了最好的大學,也要努力學習!看了這么多,我懂得了:只有讀好書,將來才會有更好的發展,才會前途無量!

責任的作文 篇2

  責任是什么?

  翻開字典,會看到一行清晰而又簡潔的文字:是指分內應做的事。在社會中生活,我們會扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責任而存。正因為有了責任,我們才有了動力;也正因為這種動力驅使我們不斷前進,我們才能享受到盡責的快樂。

  晚飯過后,盤子.碗上盡是飯菜留下的殘渣,表面的油在燈光的照耀下顯得有些光澤。我把盤碗泡進水池里,油膩的光滑表層終于見隱約褪色。盤子和布的摩擦有規律的進行著,看著污垢一點點褪去,我那疲憊不堪的臉上終于顯露出久違的笑容。洗完后,盡管對手上的一道道紅印不情愿,但我知道,學做家務,是我的責任。

  天幕漸漸由白晝轉入黑夜,隨著晝伏夜出的動物慢慢爬了出來,父母也拖著疲憊的身軀回到了家里。一進門,就立刻栽在了沙發上。看到這一幕,我把剛剛沏好的茶端了過去,用略帶著些溫柔的語氣說:“爸媽,喝茶!笨粗改负冗^茶后,緊張的神經得到了些許舒緩。盡管冒著被燙傷的危險,但我知道,孝敬父母,是我的責任。

  極美的星夜,天空中沒有一朵浮云,可以清楚地看到北斗星在漆黑的天空中閃耀。大部分居民都已進入甜蜜的夢鄉,但仍有一個房間的燈仍舊耀眼。在課桌前的我,不辭辛勞地艱苦奮斗著。盡管睡意已蔓延,但我知道,努力學習,是我的責任。

  責任是一滴甘露,親吻干涸的泥土。它用細雨的溫情,用鉆石的堅毅,期待著柔韌泥土的肥沃。它不是一個固定的點,而是一條流動的河,這條河造就了我們生命中最美的風景。

責任的作文 篇3

  有一晚,我發燒39·5度。

  我燒的厲害,臉通紅通紅的,身上出了許多紅點子。弟弟前些日子得了猩紅熱,媽媽看我發燒燒的厲害,以為我得了猩紅熱,便在12點把我拉到了醫院。

  到了醫院,媽媽著急的對醫生說:“醫生,請問這孩子是不是得了猩紅熱?”醫生平靜的說:“不是的,她只是普通的發燒,沒有得猩紅熱。”媽媽聽了,終于松了一口氣:“唉!嚇死我了。”醫生說:“這孩子發燒發的挺高,得在醫院里打吊瓶。打兩瓶。”媽媽聽后,又著急起來:“那得打多長時間。俊贬t生推了推眼鏡:“大約5個小時吧!”媽媽擔憂的看看我:“好吧,謝謝醫生。

  “滴答、滴答”吊瓶已經打了1個小時了。媽媽雖然很困,但還是堅持著陪我。我擔心的問媽媽:“媽媽,您困嗎?您休息一會兒吧!”媽媽揉揉眼睛:“沒事的,你睡吧,我要看東西!眿寢尷鲜强幢恚粫䞍阂矝]睡。

  5個小時的吊瓶終于打完了,我對媽媽說:“媽媽,您還累嗎?謝謝您一直陪我!眿寢屝χf:“沒事的,這是媽媽的責任!

責任的作文 篇4

  開始當老師的時候,我對自己充滿信心。我出生在中醫家庭,從小就受到中醫的熏陶,自認為也還夠用功,我的老師也都是中醫大家,我對自己的語言表達能力也還自以為不錯?墒堑任矣辛艘欢ǖ慕听g以后,特別是我自己也成了大學生的家長以后,我才真正理解,老師不僅僅要有廣博的專業知識和超強的語言表達能力,更重要是還須要有愛心,對學生懷有父母般的愛,還要有社會責任感,歷史史命感。

  中國歷來重視師生關系,認為“師徒如父子,甚至認為“一日為師,終生為父。我天天思考師生關系,因為在我的社會關系中,師生關系是第一位的。我們全社會都強調尊師愛生,我認為應該更加強調老師的責任。學生的家長不惜成本,不惜代價,甚至省吃簡用,負債累累,將孩子送到學校,凝聚著家長和全社會對學校、對教師的期待和信任,可見,學校和老師的責任是多么重大!我是老師,同時我也是學生的家長,也曾經是學生,特別是我自己也成了大學生的家長之后,我才更加感受到了大學教師肩上的擔子有多重。大學生完全脫離了父母的視線,在這一時期的成長主要是依靠大學和老師的影響教育,而這一時期又是人生最重要的時期,好壞都會對學生的一輩子造成影響。

  因此,我現在認為用父子來形容師生關系是恰如其分的,而且應該成為老師的行為準則,我們應該天天捫心自問,我對我的學生是否做到了象父母對待子女一樣?也因此,在我的心中,對學生只有愛。我不僅要教學生中醫、教學生傷寒,而且我要教給學生我認為對他們人生有用的一切東西,我的'目的就是希望他們能少走彎路,人生的路能走的更加順利一些!因此,我希望建立和諧的師生關系,通過師生的共同努力,創造良好的教學氛圍,提高教學質量,倡導一切為了學生、一切為了學術的校園環境?梢,沒有對學生的愛,就不是合格的教師。

  對一個國家,一個民族而言,教育是怎么強調,怎么重視都不過分的。整個國家的教育關系著國家和民族的未來;各個行業的專門教育關系著行業的興衰。中醫教育的成敗決定著中醫事業的興衰存亡。大學是生產知識,傳播知識,培養人才的地方,我們的產品就是經過我們教育培養的學生,檢驗我們工作的標準就是我們培養的學生走向社會后的表現,比如說,我們的學生可能成為技術精湛,醫德高尚,救死扶傷的好醫生;也可能成為技術平庸,醫德敗壞,以醫謀私,危害社會的敗類。雖然這只是舉例,但卻說明學生進入社會以的表現與學校和老師有密切關系。我們的工作關系到人才的成長,關系到行業的興衰,關系到社會的穩定與發展,為行業的興盛,社會的進步與發展培養合格的人才,這就是老師的社會責任。

  中醫老師的肩上還有比別的行業更重的歷史史命。具有數千年歷史,為人類的繁衍昌盛做出了卓越貢獻的中醫學,在以西方近代科學知識為主流文化的背景下,遭遇到前所未有的信任危機和生存危機。在這種環境下,能不能讓學生了解中醫,熱愛中醫,并為中醫事業奮斗終生,解決中醫的傳承問題,是中醫老師的歷史史命。

  我熱愛中醫教育事業,我愛我的每一位學生。只要能夠照亮他們,我愿意燃燒自己。我時刻都能感受到我的學生們的熱情、支持和鼓勵!我會加倍努力,做一名合格的中醫老師。

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