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關(guān)于回憶的作文集合15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于回憶的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于回憶的作文1
青春是一道明媚的傷痕�？v使時(shí)間流逝多長(zhǎng)多遠(yuǎn)，被承載于玻璃片上的青春標(biāo)本，依然完好無缺。
————題記
我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去。而中學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn)，也慢慢淡去�？坦堑模挥心敲磶讉�(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。
內(nèi)心仍留存這那一片凈土，那個(gè)被我稱作“四川盆地”的秘密聚集地。那是一塊坐落于一座小山丘頂部的平地，我不能說那里美麗如畫，但我能說，那是一個(gè)天然的觀景臺(tái)。凌晨時(shí)分，溫柔的晨曦透著薄霧，滋養(yǎng)了困倦的農(nóng)人，讓他們精神倍增;正午之時(shí)，平地上的大樹能為你遮擋烈日，風(fēng)息溫馴，從繁華山林中 吹來的風(fēng)，總帶著一股悠遠(yuǎn)的澹香，連著一息滋潤(rùn)的水汽，摩挲著你的顏面，輕繞著你的肩膀，就這單純的呼吸已是令人無窮愉快，再在樹蔭下閱讀幾篇美文，定是最愜意的事;傍晚臨近，夕陽映紅了半邊天，這時(shí)總能聽到家長(zhǎng)催促孩童回家的聲音，回蕩山巒。。。。。。
我也愛在正午之時(shí)，在樹蔭下，滋養(yǎng)自己的心靈，豐富自己的涵養(yǎng)，讀上幾篇文章，可年少純真的我，也總以看書為幌子，到那片平地上與伙伴嬉戲，談心，可無論如何，山頂?shù)臅r(shí)光是如此令人難以忘懷，我在那兒度過了無數(shù)愉快時(shí)光。
當(dāng)我們背脊?jié)皲蹁醯嘏芑亟淌�，老師總�?huì)問：“你們中午干嘛去了?”
我們都異口同聲地回答：“去山上看書了!”
“干嘛去山上看阿?”
“山上環(huán)境好，安靜。”
這樣的對(duì)話不知重復(fù)了幾遍，老師知道我們的秘密嗎?這或許也是藏在她心底的秘密。
不知為何，現(xiàn)在竟還記得那片“四川盆地”，是因了山上那塊屹立不動(dòng)的磐石嗎?是因了那陽光的明暗變化嗎?是因了那心靈的滋養(yǎng)嗎?是因了那與伙伴玩耍的快樂時(shí)光嗎?或許正確答案不止一個(gè)，童年純真無邪的記憶，將是永不磨滅的，我們應(yīng)銘記那陪你度過人生快樂時(shí)光的一草一木，感激它們豐富了你的人生。
思緒的浪花朵朵綻放，那是屬于自己的燦爛。打開記憶的門，往昔美好猶如小溪流水，蜿蜒輾轉(zhuǎn)，慢慢淌來，不留聲息，彌漫只屬于，也只將屬于故事中的主角——自己，我定會(huì)銘記這一切，青春無悔。
關(guān)于回憶的作文2
光陰似箭，日月如梭。仿佛就在一瞬間，我就完成了從一年級(jí)到六年級(jí)的蛻變，兩千多個(gè)日子匆匆而逝，我也度過了精彩的小學(xué)生活。它給我留下了深深的回憶，直到今天，我仍然常常想起……
還記得剛上一年級(jí)時(shí)，我極其不適應(yīng)和幼兒園截然不同的生活，突如其來的壓力和變化讓我十分傷心。一個(gè)課間，我想著想著就哭了，老師被我弄得手足無措，只能使出渾身解數(shù)安慰我。不過說來也怪，在這之后，我就再?zèng)]哭過�；叵肫饋恚菚r(shí)真是控制不住自己的情緒，現(xiàn)在升入初中了，縱使再想念老同學(xué)，再懷念小學(xué)生活，我也肯定不會(huì)流淚的。
三年級(jí)的時(shí)候，陪伴了我們兩年的語文老師——王梅老師突然被調(diào)走了，這是我們第一次換老師，大家都有些不舍，我也很傷心。王梅老師是我們的第一位班主任，非常平易近人，跟我們關(guān)系很不錯(cuò)。王老師走了之后，來了一位新老師——陳老師。這位老師比較年輕，但是很和藹，很快就跟我們建立了很好的關(guān)系。陳老師被調(diào)來的這一學(xué)年初，發(fā)生了一件令我記憶深刻的事，正是這件事讓我在后來的學(xué)習(xí)生活中充滿了自信。
在那一年競(jìng)選學(xué)習(xí)委員時(shí)，不知誰帶頭喊了一聲我的名字，霎時(shí)間，全班都開始齊聲高呼，陳老師也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)我只覺得有點(diǎn)害羞，現(xiàn)在回想起來，才知道那是老師和同學(xué)們?cè)诒磉_(dá)著對(duì)我的信任。當(dāng)時(shí)我并沒有主動(dòng)參加競(jìng)選，所以這個(gè)場(chǎng)面令我印象深刻，至今仍記憶猶新。
四年級(jí)時(shí)，我們的啟蒙老師全都調(diào)走了，同學(xué)也轉(zhuǎn)走了很多，但是這一年，我們認(rèn)識(shí)了最令我們愛戴的兩個(gè)老師——教語文的呂老師和教英語的胡老師，我們都親切地叫她們“阿呂”和“阿胡”。與其說她們是老師，不如說是我們的益友。記得一次課間時(shí)，調(diào)皮的我們把一張密密麻麻地畫滿了小點(diǎn)的紙扔在了有輕度密集恐懼癥的“阿呂”桌上，“阿呂”并沒有責(zé)怪我們，而是努力做出一副十分害怕的樣子，但是臉上的笑容暴露了她的快樂�，F(xiàn)在，她們都去教低年級(jí)了，但是如果碰見了，我和同學(xué)仍會(huì)歡樂地向她們問好。
這些小學(xué)時(shí)的美好回憶都仿佛發(fā)生在昨日，但是我已然離它們而去，無法再次重溫昔日的歡樂，正像《匆匆》一文所說：“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
關(guān)于回憶的作文3
一說起回憶，頭腦里想的只有童年，或者，我們這些還沒有畢業(yè)的學(xué)生，也只有童年是美妙的。初一、初二、初三，我們簡(jiǎn)直過盡了灰色的生涯，留下的回憶只有灰色，可是，灰色也是美好的，因?yàn)樵谄渲�，咱們嘗盡了酸甜苦辣，這也是一種快活。在我心中，最美好的回憶是初三，那一年，也只有那一年，我才理解了什么叫母親，什么叫母愛，什么叫幸福。
那一年，我上晚自習(xí)，因?yàn)�，害怕媽媽的嘮叨，爸爸的申斥，也只有學(xué)校是我的避風(fēng)港，那里，有最好最好的玩伴，最好最好的老師，只管不最好最好的飯菜，我也愉快無比！我們家在離學(xué)熊遠(yuǎn)的地方，因?yàn)橥碜粤?xí)下的晚，所以媽媽必需從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)家跑來接我，那時(shí)，家里還沒有汽車，媽媽只有騎著那輛上了年事的自行車趕來，使上渾身的勁，也走不了多少步，天天跟同窗們說說笑笑到門口，卻總不見媽媽來到，等到媽媽趕來時(shí)，我和她的戰(zhàn)斗就此開端，而這場(chǎng)戰(zhàn)役的引發(fā)者，恰是我，這個(gè)等急了的，畏懼了的，小女孩。沒有人知道媽媽的海量，我的其中一句話，足能夠?qū)⒁粋�(gè)人刺傷，更何況合在一起，而媽媽一句話都沒說，在我的吐沫飛滿天的時(shí)候，她只說:“很晚了，回家吧！”而這時(shí)，聽到這句話，我竟有一種想哭的激動(dòng)，也許，就在這個(gè)時(shí)候，我懂得了母愛！當(dāng)前，我不再讓母親來接我，而是撒了慌，和母親說一路有人做伴，很保險(xiǎn)，固然媽媽始終的想接我，可是，我仍是推脫了！實(shí)在，一路上，只有我一人，可是，我不懼怕，為了媽媽，就像麥兜豬一樣，他既然可認(rèn)為了媽媽去學(xué)搶包山，為什么我不可以一個(gè)人回家呢？媽媽切實(shí)是太累了，而且，那輛破舊的自行車已不能在騎。就這樣，媽媽不在接我，而是每天在我回家之后，給我做一道好吃的菜，然后對(duì)我說:“潔潔，累了吧！來，媽媽順便到商場(chǎng)給你買的菜，多吃點(diǎn)，學(xué)校的菜不好，你確定吃不飽吧！”而后，媽媽狠狠的往我的碗里夾菜，可能是補(bǔ)充不能到學(xué)校接我的喪失，可是她那曉得，我不讓她到學(xué)校接我，是為了不必騎那破舊的自行車，可是，她卻又去商場(chǎng)，那處所也很遠(yuǎn)啊!
這一刻，我的心里甜滋滋的，由于，我有一個(gè)這么好的母親，這一刻，我對(duì)本人說“這就是你最美好的回想，記住，沒有這個(gè)回憶你的腦子就會(huì)徹底覆滅！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！”
關(guān)于回憶的作文4
黃昏把夕陽帶走，只剩我一個(gè)人，在寂寞里回想，留下一些片段成為回憶。時(shí)鐘將你的離開定格，只留下我一人回憶著你，曾為那個(gè)小小的片段而感動(dòng)。——題記
夕陽西下，大手挽著小手，父女倆恬靜地散步在那小橋邊。那小橋被夕陽照的是金黃色，燦燦的，好溫馨。旁邊的小河，波光粼粼，時(shí)而平靜，時(shí)而又泛起微微波浪。父女倆安靜地坐在亭子里，徐徐吹來微風(fēng)，女孩依偎在父親的懷里，瞧，她睡著了，依然笑著。就這樣，許久許久。
女孩做夢(mèng)了，特甜。在女孩兒夢(mèng)里，父親那爽朗的笑聲，憨厚的姿態(tài)，對(duì)她無微不至的關(guān)懷，讓她覺得世上只有父親就好，因?yàn)楦赣H給了她許多，有父親在，她什么都不怕。
夢(mèng)醒了，恍如隔世。女孩兒眼前的一切都變了。變得那么陌生，那么凄冷。
那個(gè)黃昏把父親帶走了，帶到了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，摸到的不再是父親，而是那張冰涼的照片，照片上父親的笑，她永遠(yuǎn)記得。
小時(shí)候，女孩整天纏著父親，用那雙水晶般明亮的眼睛望著父親，撒嬌著讓父親給自己講故事，在父親的話語中，女孩仿佛看到了那大片大片綠色的草叢，這一簇，那一簇盛開著鮮花，蝴蝶在漫天飛舞，那舞姿誰都學(xué)不來，仙子一般。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見小動(dòng)物們向自己招手：“豆，快來啊，我們陪你玩！”父親故事的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，許多許多，數(shù)都數(shù)不清。
轉(zhuǎn)眼，女孩兒長(zhǎng)大了，成了一個(gè)亭亭玉立的少女。但那張照片依然沒變，照片里父親的笑也沒有變。已是初中生的女孩，勤奮地學(xué)習(xí)著，她始終記得父親的話：“人只有努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，長(zhǎng)大后才能有所作為，女孩子家，首先自己要抓緊�！笔堑�，她會(huì)永遠(yuǎn)記著。因?yàn)樗嘈鸥赣H。
已是十幾年過去，女孩兒對(duì)那張照片笑了無數(shù)次。每每看到，女孩兒便會(huì)想起父親，想起父親的溫暖，想起小時(shí)候父親講的故事。十幾年，女孩回憶著父親，回憶著父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次的回憶，都讓女孩深受感動(dòng)，但女孩卻不知那種感動(dòng)是什么。
那感動(dòng)是女孩對(duì)父親的思念，對(duì)父親的回憶，對(duì)父親的愛。每每回憶，每每感動(dòng)。第一顆水滴的透明留在女孩最深的心里，第一縷微風(fēng)的清新成為女孩最深的記憶，所有夜晚的月光好比父親走來陪伴女孩的身影。父親的愛一直感動(dòng)著女孩。
黃昏把夕陽帶走，只留下女孩一人，但她對(duì)父親的回憶，是溫暖的，女孩兒也曾經(jīng)為那一個(gè)小小的片段而感動(dòng)。
關(guān)于回憶的作文5
老家有一片池塘，池塘中一片荷花亭亭玉立，幾只白鷺在一旁捕魚，船來時(shí)，白鷺群飛。
最難忘還是夏日的微風(fēng)，以與爺爺在微風(fēng)輕拂中賞荷的美好時(shí)光。
夏日微涼的清晨，他隨意地披著一件運(yùn)動(dòng)衫，帶著我踏著一葉稍顯陳舊的小舟，手拿著長(zhǎng)約三米的長(zhǎng)篙，向水下使勁一撐，船緩緩地動(dòng)了，他重復(fù)了兩次這個(gè)動(dòng)作后，把篙往右邊拿去，輕輕地往后推了一下，小船左右平衡了。之后，他把篙換左邊來，一直往下?lián)�，一只手拿在上面，另一只手拿在下面，兩手交替握著，并往下壓那根竹篙，使勁地往土里壓，身子傾斜，臉微微漲紅，額上浮出幾道青筋，接著前腳用力一蹬，后腳立馬壓住船尾，快速地把篙拔出來往后一推，船迅速地往前移動(dòng)。水面上兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋蕩開來，比肩繼踵的浮萍們被擠得東倒西歪。他把篙橫放在船上，蹲坐了下來，這時(shí)太陽緩緩升起，一道道金光迸射開來，他用手抹了一把汗，張大嘴呼了一口氣，露出了一口黃色的牙齒，然后坐了下來。
眼前就是一大片荷花，我發(fā)現(xiàn)了其中最漂亮的那朵，這一朵純潔無瑕的白，似是一抹寒晝的暖陽，漫散著迷媚的光芒。瓣間的一點(diǎn)紅，如宮女臉上涂抹的胭脂，美麗地凝成靚妝。風(fēng)過，荷似夢(mèng)中神女的霓裳，神圣、飄逸；又似釅冬紛揚(yáng)飄搖的白雪，空靈、明亮，灑滿心清芳。
這時(shí)四周全是碧綠的荷葉和陣陣荷香，爺爺摸著我的頭說：“這圓圓的荷葉像不像疊疊彰彰的綠玉盤啊，陽光下的荷花像不像紅翡翠啊�！彼窆艜r(shí)的夫子似的撫著沒有胡須的下巴搖頭晃腦的念著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，而我卻意在荷上，只有口敷衍著在念。
“崽崽，要吃蓮子嗎？”他突然間問道。
“要�！蔽覄傉f一個(gè)字，他就搖搖晃晃地站起來伸手了幾次才摘了個(gè)蓮蓬，綠塔尖似的蓮蓬在他手上瞬間四分五裂，綠玉髓變成了白菩提子，被抽出蓮心的蓮子肉在爺爺粗糙的布滿皺紋的手里竟有一種奇異的美，而那蓮子甜甜的味道，如冬日暖陽般流進(jìn)我的嘴里，一直縈繞在我記憶的深處。
有限的童年辰光里，他的身影始終陪伴我左右，陪著我哭，陪著我笑......
而今，他的背影，在歲月流觴中逐漸模糊，仿佛轉(zhuǎn)眼即逝。我多想重返兒時(shí)，影畫這美好時(shí)光，喚回這匆匆歲月啊！
關(guān)于回憶的作文6
時(shí)關(guān)易逝，而又有多少人知道時(shí)光的摧毀性力量呢?
一樣望去，似乎一切都是過往云煙，然而這一切的一切在一個(gè)世紀(jì)，兩個(gè)世紀(jì)后有會(huì)怎樣呢?未來的事，我們無法得知，然而眼前的一切似乎把時(shí)光的震懾力表現(xiàn)得淋漓盡致·駭人。
夜已進(jìn)入了睡眠的時(shí)段了，走出陽臺(tái)，望著小區(qū)，一片沉寂，零星著點(diǎn)綴著幾盞燈光。微風(fēng)徐來，缺了半口的月亮在空中孤獨(dú)地掛著，似乎星星都逃離到宇宙外去了。不覺聽見了《星之所在》。這首憂傷的鋼琴曲，旋律幽婉·輕柔，卻略帶一絲傷感。此時(shí)，似乎一切事物都靜寂了;無聲了，就我一人在這飄渺的宇宙中存在。
想起了初三同學(xué)的一句話：“我們的班好靜，一點(diǎn)聲音都沒有(班群)，甚至有些人見面時(shí)，說話時(shí)都變得尷尬了!”，三年的同學(xué)情緣，如今只是過了7，8個(gè)月，就消失殆盡了嗎?想想以前，春凱的歌聲，班長(zhǎng)的話語，霹靂的歌聲，何珊的漫畫，齊里利8級(jí)的鋼琴等等，這一切是多么地真實(shí)，而今卻變成了見面時(shí)的尷尬，是悲哀還是事理比定?那個(gè)曾經(jīng)輝煌一世的班在哪里呢?去到那個(gè)班，可班門前的牌號(hào)已經(jīng)不在是初三《八》班了，雖然里面的桌子，椅子都沒變，可無論我多么努力，都難以找到那時(shí)，散發(fā)著為中考而奮斗的那精神的同學(xué)間的情誼，我頓時(shí)無語了，到地怎么了?
難道要舊事重演，想想我與六年級(jí)的一要好的的朋友，由哥們相稱，到最后只剩下見面時(shí)空虛的招呼而已了。這一段友誼已使我心痛不已，難道要連我的摯友都如此，這一次一次的心靈打擊，會(huì)讓一個(gè)人精神崩潰的!
時(shí)間，你是什么?你是擊潰一切的能量來源，我們所畏懼的并不是白了少年頭，空悲切;而是眼睜睜得看著自己的友誼被時(shí)間一次一次地剝奪而走，只剩下你一個(gè)人，在這宇宙里存在!
時(shí)間，能抹去傷痕，亦能帶走你的真情回憶。難道這世上只能如此，這，這一時(shí)段的真情，到了另一時(shí)段卻成了假意?我不希望與我摯友還有等等的友誼，因時(shí)間這個(gè)可惡而有強(qiáng)大的家伙的影響下，一切成了尷尬，一切成為了應(yīng)付式的招呼!
時(shí)間，你的確強(qiáng)大，你的確讓人無奈，但你的存在只是為了抹去傷口，你無權(quán)帶走真情。一切真情之堅(jiān)決不亞與你鋒利的長(zhǎng)劍。
真情有能里在時(shí)間的千錘百煉中生!
關(guān)于回憶的作文7
東西塔對(duì)望了幾百年，鐘樓指針旋轉(zhuǎn)了多少圈。她，這座古城靜靜地立著，任憑你時(shí)過境遷，滄海桑田……——題記
那已不是我第一次看到她了。
泉州注定與花和樹有緣分，或許能說，泉州古城的興起就緣于她。百柱殿的后側(cè)西邊，據(jù)說是開過白蓮花的老桑樹依舊那么立著。我駐足，仔細(xì)地望著她。
本該往上生長(zhǎng)的枝葉卻是硬生生被什么折斷，枝干已是焦黑不堪。而另一截?cái)嘀�，竟牢牢地盤住了地，又重新開始扎根生長(zhǎng)。盤個(gè)錯(cuò)節(jié)，三叉同根，老干抽新枝，繁茂依舊。在那斑駁的枝干上，還留有歲月的痕跡，那是大自然在訴說，生命的奇跡。
——這便是開元寺出名的“桑蓮古跡”。兒時(shí)，我總聽著巷口大樹陰涼處擺棋講古的老人說著“桑開白蓮，舍地建寺”的故事。傳說當(dāng)時(shí)開元寺還是一片桑園，桑園的主人黃守恭夢(mèng)見有一僧人向他募地建寺，便以桑開白蓮花為結(jié)緣條件。幾天后，老桑果然白蓮覆樹，異香撲鼻，遂舍地建寺�！吧徎ㄩ_而建佛性”，開元寺成為閩南古剎，名聲遍及海內(nèi)外，是否應(yīng)了“桑開白蓮”的佛家箴言呢？
在1925年的一次雷雨中，老桑樹被雷電一劈為三，其中一枝更是被擊落于地上。于是僧人們將其用一塊花崗巖托起，并鐫一對(duì)聯(lián)“此地生蓮垂拱二年，支令勿壞以全其天”。沒想到的是，這老桑樹竟真的活了下來。又來風(fēng)雨，將枝干從托石上吹下地。這次她不再依靠人，而是在斷絕的枝干上生出了根，深深地扎入貧瘠的土地，傲然笑看著一棵棵花樹在風(fēng)雨中轟然倒下，在歲月的磨練下用滄桑傲骨挺直了腰板。透過古墻的小窗，正可以看見那株古桑茂盛的枝葉高高越過墻檐，撐起一大片濃郁，正如一株生氣蓬勃的綠色蓮花。
任憑風(fēng)雨的侵襲仍巋然不動(dòng)，頑強(qiáng)拼搏而不向命運(yùn)屈服，這正是泉州人愛拼敢贏的精神啊！不屈不饒，決不后退，這種精神是先祖留下的最珍貴的寶藏。刺桐古城揚(yáng)名四海之外，泉州人的足跡遍布世界各地，而多少泉州人內(nèi)心的港灣和指明燈，不正是那棵屹立于風(fēng)雨之中的古桑樹嗎？
她，靜靜地立著，任憑你時(shí)過境遷，滄海桑田……
關(guān)于回憶的作文8
記得在一、二年級(jí)，我們班卷起一場(chǎng)“換牙風(fēng)”，好多人的牙齒都開始一個(gè)個(gè)下崗，又一個(gè)個(gè)上崗，我也不例外，現(xiàn)在，我就給你們仔細(xì)說說當(dāng)時(shí)的情景。
一天在學(xué)校上課時(shí)，老師在課堂上講個(gè)不停，大家都在認(rèn)真的聽著。可我呢？呵呵，我用自己韌性極強(qiáng)的舌頭，做著高難度表演，在嘴里時(shí)而彎曲時(shí)而拉直。臉部表情十分奇怪。突然，我的舌頭一頂前面的大門牙，“咦？”我疑惑的叫了一聲。好奇的我又接著頂了頂：“牙齒在動(dòng)�！卑胄虐胍傻奈乙幌抡n就沖進(jìn)廁所，張開嘴對(duì)著鏡子左照右照，還用手指在牙齒上搖搖，原本堅(jiān)挺不動(dòng)的牙齒像變老人一樣，搖搖欲“墜”。
回到家，我就哭喪著臉向媽媽傾訴著牙齒松動(dòng)的事�？蓩寢寘s笑著說：“不用怕，換牙是每個(gè)小孩子在童年都要經(jīng)歷的事。”可我卻不以為然，心想：“大門牙沒了會(huì)很難看的。”企圖通過自己的保護(hù)讓牙齒永遠(yuǎn)堅(jiān)挺著，為此我付出了艱苦的努力。到了吃飯時(shí)間，欣喜若狂的我第一個(gè)蹭上桌，看著滿桌的菜，心里早已等不及了。可是這次我沒有像以往那般狼吞虎咽，我用勺子挑起一小口飯放在嘴巴的一側(cè)，心里還竊喜：我把米粒都放在一側(cè)，肯定用不到前面的大門牙，這樣一來……嘿嘿。我在一旁偷笑，爸爸媽媽望著我眼睛瞪得大大的，都被我的奇特吃飯?jiān)煨徒o嚇到了。可我卻只瞟了老爸老媽一眼，悠然自得地吃著。本以為這個(gè)計(jì)劃能夠順利實(shí)施，可到了開工時(shí)卻又發(fā)現(xiàn)其中的不足之處了。那時(shí)的我咧著半張嘴，頭向左側(cè)傾斜，眼睛瞪得一個(gè)大一個(gè)小，像被雷劈了一道。調(diào)皮的老爸立即調(diào)侃：“這不是霍金在世嗎？”我看了老爸一眼，撅著嘴“哼”了一聲。我小口小口慢慢咀嚼，半個(gè)小時(shí)過去了，才只吃了半碗，再看看桌上，這是東一粒西一粒。爸爸看著既可惜又可笑：“你是在播種大米嗎？”倔脾氣的我還頂嘴：“我這是保衛(wèi)牙齒�！弊詈�，無奈的我只好餓著肚子離開餐廳，到了午夜，躺在床上的我，肚子餓得咕咕叫，是左翻來又翻去，可我還是強(qiáng)忍著，不想就這么放棄。善良的媽媽知道我晚飯沒吃多少，肚子肯定餓，悄悄的幫我把牛奶熱了熱這才填飽了我那空空的肚子，被饑餓鬧騰一晚的我終于醒悟了，知道每個(gè)小朋友都是要換牙的。
第二天一早，我糾纏著爸爸媽媽帶我去醫(yī)院拔牙，隨著牙齒脫落，這場(chǎng)牙齒保衛(wèi)戰(zhàn)才結(jié)束。
關(guān)于回憶的作文9
暮春三月，溫和的曦風(fēng)親昵地?fù)崦业陌l(fā)絲，這不由得讓我想起了你，那個(gè)和春風(fēng)一般溫和的你。
一襲長(zhǎng)裙，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句問候，足以讓我怦然心動(dòng)。
兒時(shí)，你牽起我的手，看著夜空中漸漸掛起耀眼炫目如同帶著初生希望的繁星。笑著對(duì)我說：“天上的星星都有自己守護(hù)的人，它們努力發(fā)光是為了不讓愛人迷了路�！蹦菚r(shí)，我說：“媽媽，那就讓我做你的星星吧，我會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著你�！眿寢屝α�。彼時(shí)，夜風(fēng)，與她，都溫柔到了極致。漫天的星光在夜空中閃耀，那星光離得如此美得如此真，似是抬手便可觸及。月光流離，疏影斑駁，繁星滿天，夜空深邃。時(shí)空有一瞬間的靜謐，隨后，漫天的煙火綻放開來。靜謐之下那心弦上的漣漪便異常清晰的蕩漾開。看著媽媽映襯著萬丈煙火的璀璨倒影，如同似天上的星辰的側(cè)臉，我想說：媽媽，你就是我的星星啊。有你在，前方一定是一條溫暖的路，開滿芬芳。在這一刻，耀眼的是一夜煙花，旖旎的是一方風(fēng)景。有你在的，風(fēng)景。
兒時(shí)，那閃動(dòng)著光芒的眼眸，永遠(yuǎn)印在了我的心底。
少時(shí)，你還是一如既往的如沐春風(fēng)，只不過眼角眉梢有了些歲月的痕跡。此時(shí)，你不再像兒時(shí)教我讀書寫字，也不再像兒時(shí)那樣牽起我的手。這時(shí)，你與我談古論今，談天說地，你還是我的老師，你教會(huì)我：“天若不公，心自公道，天眼不明，心自清明。何畏亂世風(fēng)雨?只因心本澄清，心若清水，人如暖陽。美好，便無畏�！蔽掖χ愕脑挘@竟讓我的一生都打上了烙印。也讓我對(duì)你的敬佩又多了一分。你還教我：“你若甘于平庸，便無能為力;你若心存挑戰(zhàn)，世界都會(huì)為你讓步�！�
少時(shí)，我記得無愧于心，不負(fù)年少。
后來，是春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。季節(jié)的柵欄畢竟關(guān)不住星移斗轉(zhuǎn)，歲月的年輪始終前進(jìn)著�？幢榱耸篱g繁華，終究是過往云煙。再回首，萬家燈火，總有那一盞，在等待歸人……
浮云一別后，流水十年間。青檸年少，薄暮歸期。你清亮如星的眼中霎時(shí)漾起震驚與喜悅的光。世間，唯有天際高懸那皎潔圓月，和你，亙古永恒。
潮起潮落雖淹沒了往昔的足跡，和細(xì)數(shù)支離破碎的記憶，但那無數(shù)次的挑戰(zhàn)和相伴，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
這時(shí)，我仿佛成了你。你已經(jīng)沒有了我兒時(shí)記憶中的影子，時(shí)光斑駁，歲月滄桑。這時(shí)，我牽起你的手，向著鋪滿夕陽的光輝下走去。
遠(yuǎn)處，夕陽也笑著。它把最后的光芒抹在了她們身上，抹在萬物之上，為這蒼茫暮色中的世間，溫柔的裹上了金色的光影……
母愛，是最為長(zhǎng)久的陪伴。
關(guān)于回憶的作文10
XX.8.7炎熱心情指數(shù)：happy
那一天學(xué)校開始補(bǔ)課，還記得是在上數(shù)學(xué)課。夏日里的午后總是那么熱，現(xiàn)在已經(jīng)回想不起當(dāng)時(shí)是熱到怎樣的程度了，只知道當(dāng)時(shí)被睡意淹沒，更令人頭疼的是，我的座位在教室靠走廊的這邊，一個(gè)不留神，就會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)或老師逮個(gè)正著。終于，我還是拿出了我的”提神寶典”――《課堂內(nèi)外》。放了一大疊書在課桌上作掩護(hù)，呵，這招很管用的。終于還有五分鐘就下課了，但是，不幸終于還是發(fā)生了，班主任突然”駕到”，站在窗外，二話沒說，手一伸，我只好乖乖將”寶典”呈上。悲哉是也！欲哭無淚啊！
XX.9.12舒適心情指數(shù)：無言以對(duì)
開學(xué)有一陣日子了，同以前一樣，我會(huì)帶著當(dāng)月的《課堂內(nèi)外》到學(xué)校，故事由此開始......
這天，下了早自習(xí)之后，我沒有去食堂吃飯，在教室里翻閱這期的《課堂內(nèi)外》。劉藝問我借本雜志看看，這開學(xué)才不久，為了搞好同學(xué)間的關(guān)系，我毫不猶豫地將手中的《課堂內(nèi)外》借給了她。
”謝啦！我待會(huì)兒還你�！彪S后，她便匆匆忙忙離開了。
望著窗外夏季留下的殘骸，時(shí)有時(shí)無的蟬聲，冷卻下來的空氣，還有冷靜下來的心，開始構(gòu)想美麗的秋季。大概過了十五分鐘了，劉藝回來了，她的表情有點(diǎn)不對(duì)勁，很無奈地笑著，說道：”淼淼，我跟你說一件事，說了你別生氣啊！”
”不會(huì)不會(huì)，什么事，你說吧！”其實(shí)我心里早就預(yù)料到肯定是跟我的《課堂內(nèi)外有關(guān)。
”我剛才去上廁所，k完大便后，才發(fā)現(xiàn)，我忘了帶衛(wèi)生紙，當(dāng)時(shí)廁所里除了我內(nèi)別人了，所以我就把你的書撕了一頁當(dāng)作衛(wèi)生紙了。那，這是你的書�！�
我接過我心愛的《課堂內(nèi)外》，再一次欲哭無淚，劉藝說下次賠我一本，我說沒事兒。事情就是這樣的，后來我和劉藝成了死黨，真是happy。呵！
XX.9.25......
XX.10.13......
每一天，都發(fā)生著不同的事，我在經(jīng)歷，《課堂內(nèi)外》也是。今天，面臨著高三的我，很少有時(shí)間看《課堂內(nèi)外》了，書桌上堆疊起厚后的書本，這不再是為了作掩護(hù)了；上廁所拿的書，也換成了參考書；日記，也被我輕輕地淡忘。我每天唰唰唰寫著的不過是千篇一律的答案，而我每天在心里回憶著的，或許永遠(yuǎn)都是那段與《課堂內(nèi)外》一起的高中生活。
關(guān)于回憶的作文11
不經(jīng)意間，打開手機(jī)，帶上耳麥，聽著熟悉的旋律——《童年》，驀然回首，卻什么也沒有了。也許童年就是這樣，在你與同學(xué)玩耍、歌唱時(shí)，悄然流逝，沒有聲音，也沒有影子�；剡^頭來，想要抓住，可歲月沒有留下一絲痕跡。
回憶小學(xué)六年，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，可說短也不短。人生有幾個(gè)六年呢，而且還是最為珍貴的童年時(shí)代，無憂無慮。畢業(yè)典禮那天，我們就唱著這首歌，可快樂掩不去畢業(yè)分離的不舍，告別母校，告別母校中留下的，我們童年的足跡。這讓我懷疑，我的童年是不是就像告別母校一樣告別我，我不知道，也不敢知道。
如今，暑假已過去大半，七月，忙碌的一月，學(xué)習(xí)讓我麻痹。八月，靜下來回憶，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！锻辍愤@首歌我每天都會(huì)聽一遍，歌詞早已熟記于心，每聽一遍都有不同的感受。第一次讓我想起畢業(yè)典禮，老師的講話，每個(gè)字都深深地打動(dòng)我們的心。領(lǐng)畢業(yè)證書，讓我意識(shí)到，自己已經(jīng)畢業(yè)了，不再是小學(xué)生，不再是兒童了，我已經(jīng)懂事了。
之后，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我太過沉迷于小學(xué)時(shí)代，那已經(jīng)回不去了。我是13歲的大姑娘，不是愛撒嬌，哭哭啼啼的我了。《童年》它不會(huì)變，可唱歌的人變了，童年藏在了歌中，但是我不敢去尋找它。我想生活在過去，要是童年像這歌一樣，永無止境地循環(huán)，那該多好。想想小時(shí)候，長(zhǎng)大多好，不用學(xué)習(xí)，自己想做什么就做什么。而現(xiàn)在，童年成了一種奢侈品，令人渴望。人總會(huì)長(zhǎng)大，時(shí)間就是最好的見證，不會(huì)停下腳步等你。過去的童年只能變成一種回憶，看照片回憶，聽歌聲回憶，我迷茫，我彷徨，我不要回憶，我要真實(shí)。
有時(shí)候回憶太過美好，讓你無法自拔，童年就在回憶里。我錯(cuò)了，錯(cuò)得太離譜，真是幼稚的想法。童年確實(shí)藏在了回憶中，若活在過去，時(shí)間會(huì)前進(jìn)，你在原地踏步，到后來只會(huì)更加后悔，珍惜當(dāng)下的時(shí)間，保留童年的那份純真，追上時(shí)間的步伐，錯(cuò)過了童年，那為什么還要錯(cuò)過我們的少年時(shí)代呢
把藏在回憶里的童年封印，童年是我們?nèi)松囊徊糠荩貞浀囊徊糠�。再次聆聽《童年》，不一樣的心境，有了新的體會(huì)�；貞浀耐�，再見！
關(guān)于回憶的作文12
童年，像一杯淡淡的清茶，微微品嘗，細(xì)細(xì)捉摸……童年，這個(gè)詞語已經(jīng)有點(diǎn)陌生了，它已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了；在我的記憶里，童年就是土坑里的那幾個(gè)五彩玻璃球，那幾張從同學(xué)手里贏來的干脆面的收集卡片，還有那已經(jīng)玩了不知是多少次，已經(jīng)褪了色的的溜溜球，和那幾部很老的動(dòng)畫片：葫蘆娃，黑貓警長(zhǎng)，貓和老鼠……印象中，這些都曾是玩得津津樂道的東西，但對(duì)于現(xiàn)在我來說，這些，都很遙遠(yuǎn)，已經(jīng)成為過去，成為歷史的一角。
今天，讓我記憶猶新的還是那個(gè)特別的玻璃球，它承載著我的一份美好的記憶和一份純真的友誼。
還記得游戲規(guī)則是這樣的：在地上挖一個(gè)小坑，每人拿一個(gè)玻璃球往小坑里彈，誰把別人的玻璃球彈出去，便可贏得一個(gè)玻璃球，彈球是我的拿手好戲。鑫鑫曾經(jīng)給我的一顆沒有任何裝飾的玻璃球，憑著它，我贏得了八十多個(gè)花花綠綠的玻璃球。
一天放學(xué)，我和幾個(gè)朋友“開彈”我和他們講好規(guī)則，就擺開架勢(shì)，雖說我的技術(shù)算是最好的了，有的時(shí)候還會(huì)幫助別人出面打幾局，但是這次交鋒，讓我覺得“人外有人，天外有天。”他的技術(shù)比我好多了，可我無論如何也不能放棄比賽，就算是有一絲希望我也要比下去，我的.心跳開始加快，手心也開始冒汗，眼看著八十多個(gè)彈球就快被他贏光了，我使出了最后的“武器”——那個(gè)沒有裝飾的彈球。以為可以反敗為勝，遺憾的是這個(gè)最重磅的、獨(dú)一無二的“武器”都被對(duì)方贏去了，那可是鑫鑫給我的，我嗚嗚地哭了起來，沖出人群，跑回家。
媽媽安慰我說：“不要哭，那彈球又不是這世上只有一個(gè)！沒關(guān)系。媽媽明天再陪你一包！”“不要，我就要那個(gè)，那個(gè)鑫鑫送給我的那個(gè)！”我真正要的不是彈球，而是鑫鑫的那份友情和曾經(jīng)的勝利，我曾經(jīng)向那個(gè)同學(xué)多次索要，但他就是不給我。
隨著時(shí)間的飛逝，我也漸漸淡忘了那件事，直到畢業(yè)的那天，那個(gè)同學(xué)遞給我一個(gè)小盒子，夾著一張紙片，上面寫著：給我的朋友——苗振杰，記著我們的友誼！……打開盒子，居然是當(dāng)年的那個(gè)我輸給他的那個(gè)彈球，一樣的劃痕，一樣的顏色……我的眼淚一下子就流出來了，我還以為找不到啦。
我拿起那個(gè)特別的彈球，照著太陽的光芒，它散發(fā)放出的是友誼的光芒！
童年雖然遠(yuǎn)去了，但是這件事，一直留在我的腦海中，成為了一個(gè)不可磨滅的青澀記憶。這就是我的童年。
關(guān)于回憶的作文13
記得小學(xué)的時(shí)候，最喜歡吃火爆雞筋，五毛一袋，上完體育課要買個(gè)雪蓮或冰棍，夏天上學(xué)有錢時(shí)要買瓶可樂，把拖肥倒進(jìn)去，吃個(gè)月亮船就叫有錢人。
周末我們不會(huì)和朋友去ktv，也不會(huì)去喝奶茶，更不會(huì)去網(wǎng)吧，我們覺得那都是離我們很遙遠(yuǎn)的地方，只是和朋友去公園，人民樂園玩玩，談?wù)撘幌履柷f園，牛逼點(diǎn)的玩一下俠盜飛車和暴力摩托，不會(huì)下載俠盜，偶爾在同學(xué)家玩次俠盜覺得很奢侈，那時(shí)候的我們不會(huì)注重穿衣，也不會(huì)注重發(fā)型，只知道玩，但奇怪的是每次我們各科都考99或100，那時(shí)候我們好像很怕父母，很聽他們的話，那時(shí)候沒有壓力，沒有心機(jī)，朋友之間關(guān)系很單純。
我們男生不敢給女生說話，誰要是跟哪個(gè)女生走的進(jìn)了，我們就會(huì)噓他，喜歡一個(gè)女生，但不知道該怎么做，只記得經(jīng)常惹她生氣，不會(huì)表白，只是很單純的喜歡，并不想占有，記得我那時(shí)候最喜歡聽稻香，棉花糖，海闊天空，那時(shí)候一起來看流星雨剛剛上映，同學(xué)們經(jīng)常討論，那時(shí)候我們沒”大有手機(jī)，基本都是通過qq定好時(shí)間地點(diǎn)見面玩去，就算有手機(jī)也是諾基亞黑白屏，我記里上體育課跑步袁上卜每次都在最后，五年級(jí)臨近畢業(yè)cf出了，打的很是瘋狂，在同學(xué)自己杠，誰杠輸了就當(dāng)僵尸，天天在樓道里咋呼伐兒的洪，那時(shí)候我們好像很喜歡上學(xué)，但現(xiàn)在的我們厭倦上學(xué)，和朋友去ktv再正常不過了，上網(wǎng)吧也是件平常事，我們開始淡忘了摩爾，打起了LOL，魔獸，原來喜歡喝的可樂也有一段時(shí)間沒喝了，現(xiàn)在大刀肉等那些食品被稱為垃圾，現(xiàn)在我們吃著昂貴的辣皮，可比可，卻吃不出當(dāng)年和朋友一起分享的那塊大刀肉的感覺，現(xiàn)在見了喜歡的女生就追，誰沒有個(gè)媳婦大家還會(huì)笑話他，現(xiàn)在的我們會(huì)注意穿戴，發(fā)型，我們也會(huì)和父母頂嘴，吵架，一次一次傷了他們。
現(xiàn)在我們有了大屏的智能手機(jī)，聯(lián)系很方便，但心里還是很空虛，找不到一個(gè)能說心里話的人，現(xiàn)在那些歌好像也不聽了，也不是那么喜歡看一起來看流星雨了，現(xiàn)在交的朋友當(dāng)面對(duì)你一套，背后對(duì)你一套，沒有小學(xué)同學(xué)的那種單純，那是沒有目的的在一起玩，跟利益沾不上邊，是神圣不可侵犯的！這就是我對(duì)小學(xué)生活的回憶，離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)的童年！
六年級(jí):玖月
關(guān)于回憶的作文14
我的童年如一串串珍珠，下面，就讓我從貝殼里拿出一顆最明亮的珍珠送給你吧！
那次，媽媽從超市里給我買回一瓶吹泡泡的東西。我一看，樂了。因?yàn)檫@是我最喜歡的玩具啊。
我立刻吹起泡泡。吹著吹著，我就有一個(gè)奇異的想法了：要是把這些泡泡穿成手鏈和項(xiàng)鏈，待在我的脖子上和手腕上，那該有多好啊。說行動(dòng)就行動(dòng)，我馬上叫來了媽媽，告訴媽媽我這個(gè)想法。我想，媽媽聽到我這個(gè)想法一定會(huì)夸我！誰知媽媽知道后就哈哈大笑：“傻孩子，那是不可能的事。別妄想啦！”說罷，就走進(jìn)廚房去了。
我看著媽媽離去的背影，賭氣道：“你看著吧，我一定可以的！那時(shí)我就讓你看看我做的漂亮不漂亮！”我跑的媽媽的臥室里，翻來了一根帶線的針。穿起了泡泡。
就這樣，我吹完穿，穿后有吹。那瓶泡泡很快就被我用完了。可我連一條手鏈，一條項(xiàng)鏈也沒做成。
當(dāng)時(shí)，我呆了一會(huì)兒，隨后就哇哇大哭起來了。媽媽聽到了哭聲，連忙跑出廚房，問我：“怎么了？哭什么呀？”待我把我制做手鏈，但什么也沒制成的事告訴告訴了媽媽。媽媽再一次哈哈大笑：“傻孩子，那是不可能的事呀！我不是告訴你了嗎？”
事后，媽媽萬般哄，爸爸千般勸�？晌疫�是哇哇地哭個(gè)不�！，F(xiàn)在想起來，還真是好笑啊。
怎么樣？我這顆珍珠夠明亮的了吧？
昨日星辰，光輝璀璨，卻看今朝，只留下一聲嘆息，幾分無奈。——題記
寂靜的夜，涼風(fēng)蕭瑟�；颐傻脑拢龅瓱o光，猶如一也扁舟在浩瀚的夜，緩緩前行。我心惆悵，遙望此景，又感隱隱作痛，無奈間，仰天長(zhǎng)嘯。
如果歲月可以重來，我要在星期五那天定格，那是個(gè)特別的日子。我們本應(yīng)該是為周末的到來而滿心歡喜的孩子，但我們滿心歡喜迎來音樂課，同時(shí)也是這周的最后一節(jié)課時(shí)，卻得到了一個(gè)令人震驚的消息——魏老師要去師大教書了！霎間，只感天灰、海嘯、蟲鳴、心碎。如一顆定時(shí)炸彈潛伏在我身邊，無邊接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
“也許……我們以后都不會(huì)再相見了，但……這是我最后的一節(jié)課，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了……僅僅只剩下那幾十分鐘，魏老師雖然和你們相處的時(shí)間不多，但……你們班確是我印象最深刻的一個(gè)班級(jí)，和別的班都與眾不同。呃……”魏老師告訴我們這個(gè)消息后，顯得有些哽咽了，我發(fā)現(xiàn)她的眼角微微濕潤(rùn)，我看見了那個(gè)有些脆弱的她，同樣經(jīng)不起分離之痛。
關(guān)于回憶的作文15
有人說回憶永遠(yuǎn)是惆悵的，不愉快的使人覺得可惜已經(jīng)完了，不愉快的想起來還是傷心。
不喜歡回憶，就如那些塵封的日記本，從未在哪天慎重的翻起過。原本以為匆促的記下生命中只出現(xiàn)一次的東西，可為日后存多一點(diǎn)可值得回想的，免得年老時(shí)感嘆了去的人生還只是一片空白。什么都沒留下，所以什么都記不起。
一個(gè)不容易留戀的人吧，至少是現(xiàn)在�？v管逝去的有多美好，而如今又是怎樣的窘迫。我依然選擇現(xiàn)在，選擇剛走過的路，不后悔的。為何將往事抽出，一一回味，一一品讀。酒越存越香，可往事會(huì)不會(huì)越來越美。他們是屬于要腐化爛掉的。所以最后，當(dāng)某人向你說起一件多么令他難忘的事時(shí)，你卻只能無奈的答復(fù)“依稀，好象”而此刻存于你腦海里的不過是些模影零篇罷。
逝去的都已過去，。美好的，不好的，一并隨時(shí)間消亡。而我們的生就如這場(chǎng)流水，什么都帶不走，記憶不會(huì)例外，什么都留不下，記憶不會(huì)例外。于是再?zèng)]什么值得感懷與留戀。
W問，你以后不打算回來了。
很難吧，這大概是在南方度過的最后一個(gè)冬季。
放假也不回。
是吧，沒什么值得留戀。
不是有很多朋友嗎。
于是我苦笑，笑他太天真。這世上有什么永垂不朽，又有什么能讓一個(gè)遠(yuǎn)在千里之外的人特地趕回此處的，一直認(rèn)為許多便是虛有。的的確確，他們陪我走過一段真正快樂的日子。讓我釋懷的哭過，笑過。可這都已不復(fù)存在。會(huì)惋惜，我會(huì)，但業(yè)不必要盡心費(fèi)力的再去經(jīng)營(yíng)這份情。我深知，現(xiàn)在怎么找，也不會(huì)是最初的。正如昔日美麗的黃昏，不可能出現(xiàn)于今日日落之時(shí)。所以我放棄，然后將自己拾起。“不懂得愛自己，要怎么相愛”很喜歡《給自己的情書》，讓我懂得孤單聊寂的時(shí)候，不要忘了還能選擇自己。
雅說，當(dāng)我們寫青春時(shí)，你已開始寫成人世界。也許，或許我過早的成了青春的看客，但在別的人的眼里不過依舊小孩，在不成熟里輕浮地進(jìn)行可笑的游戲。
青春無悔，是否真是這樣，真是在若干年后和許多老太太一樣，神氣的對(duì)著孫兒們講自己的過往。還是一個(gè)人嘆息，如果當(dāng)初不那么輕狂或者就……
無法預(yù)料將來的我還如現(xiàn)在一樣灑脫的直向前，不回首。只是現(xiàn)在，在這一刻，我是真的。
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