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精選想象作文合集五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的想象作文5篇，歡迎大家分享。
想象作文 篇1
一天中午，大雄媽媽不在家，大雄、大雄爸爸和哆啦A夢只好自己解決午餐。
聰明的哆啦A夢從口袋里嗖的一聲變出了美食桌布。“大雄你想吃什么？說出來他就可以給你變出來！”哆啦A夢手插著腰自信滿滿地說�！拔蚁氤詫m保雞丁，銅鑼燒，土豆絲……”話音剛落，美食桌布上出現了這些大餐，上面還飄著令人流口水的香味，大雄大吃一驚，驚嘆道：“哇塞！”不管三七二十一，他迫不及待地拿起筷子，狼吞虎咽地就吃了起來。爸爸漫不經心地躺在床上，鼻子抽了抽，聞到了香噴噴地味道，一咕嚕從床上爬了起來，風馳電掣地爬到了飯菜前，張開了血盆大口，像餓狼一樣撲了過去，嘴里還不停地嘟囔著：“好吃，好吃！”
沒有兩分鐘就結束了戰斗，吃完了還吧嗒吧嗒嘴，“嗝”的一聲打了一個飽嗝。哆啦A夢又變出了一些甜點，他們小心翼翼的端起甜點慢慢地品嘗起來。
這真是一頓美味佳肴�。�
想象作文 篇2
‘呀，完啦完啦，這下死定啦’。
我艱難地搖擺著身軀，置身于一片汪洋，剛下過一場雨，上一秒，我正在岸上翹著二郎腿悠閑地喝咖啡，下一秒，便在汪洋中掙扎。
我正專心致志地與洶涌澎湃的波浪搏斗著，不知從何時起，岸上出現了一個少年，白衣漫飛，眉頭，緊鎖，形容枯槁，愁云慘淡萬里凝，一副要死不活的樣子，我本無心搭理他，可恨的是，他拾起一枚石子，扔進汪洋里，泛起了層層漣漪，還打翻了我好不容易爬上的舟楫，我又被無情滴拋進了大海，我氣急敗壞地向他翻了好幾個白眼，但是他好像沒有看到我，目光神離，自言自語。
我極度滴處于生與死的邊緣，根本沒心思聽他的悲怨，但還是隱約聽到了一些，高考失利，夢想破碎，無助，絕望，，，，，
我只是天地間的一只小小的螞蟻，任何東西都能輕而易舉地要了我的性命，我不懂什么高考失利，我也不想知道為什么夢想破碎，我只知道，現在的我如果放棄，就只有被淹死。
我不由得鄙視這個少年，人類不是常有句話說‘留得青山在不愁沒柴燒’嗎，況且，天還沒有塌下來，人還沒有倒下去，地球還在旋轉，有什么可絕望的呢�！ァ�，我不由得嘆息，這時，忽然又是一個浪打過來，我奮力地奔跑，最后還是被不幸滴擊中，我已經是傷痕累累，疲憊的沒有一絲力氣，但我還是緊緊地盯著那個彼岸，那是我要生存的港灣。
我奮力地匍匐前行，不經意間對上少年的目光，他正直直地盯著我，但是我顧不得那么多，仍然彳亍前行，忽然，眼前出現一根橄欖枝，我欣喜若狂，連忙跳上去，我驚魂未定又一次對上了少年不同于早先黯淡，而現在溫潤的眸子，我不懂，亦不解，人類好奇怪，不多時，便變了另一種模樣。
最終，我安全抵達了彼岸，站在岸上的我有種英雄的氣概，終于，我安全了。
末了，少年站在我面前停下，‘謝謝你，小螞蟻，你教會了我勇敢和不放棄，你且如此，我又有什么理由和資格放棄？
我撓了撓頭，與少年相視一笑，于是所有的恐懼和惆悵都煙消云散，而此時，陽光正絢爛著，而那所謂的汪洋，不過是一片水洼。
后記，漂洋過海遇見你，是我最美的風景，謝謝你給我勇氣，你的勇敢和無畏，深烙在我的心里，我會堅持到底，永不放棄，待陌上花開，盈盈笑矣。
想象作文 篇3
30年后，一頂帽子便能為主人保駕護航。它們各個都千姿百態，漂亮到了極點!
這種帽子，前面裝有一盞智能燈。你可別小看它，它的用處可大得很呢!當你在馬路上玩耍時，它就會警告你:“請注意安全，不要在馬路上做危險的游戲�！碑斈阕咴诮稚�，完全沒有察覺后面急駛而來的車輛時，它又會親切地提醒你:“注意，后面有車輛，請靠近走�！碑斈慵贝掖业貦M穿馬路時，它會善意地吿訴你:“主人，心急誤事，請留意來往車輛。”當你一個人走夜路時，智能燈就會發出亮光，為你照亮道路，同時還能提醒你:“前面有人，請注意安全�！�
如果你一人走路，感到寂寞，怎么辦呢?告訴你吧，帽子的左側裝有一個小型隨身聽。如果你想聽國內外的新聞，就用手按一下紅色的按扭。如果你疲倦了，就按下黃色按扭，聽聽音樂輕松一下。當你沒戴手表，又想知道時間時，那你就按一下綠色按鈕，它會準確地告訴你現在的時間。
更妙的是，安全帽的頂端裝有一個微型的太陽能電池盒。當你把安全帽戴在頭上時，這個小盒就能吸收太陽光，轉化為電能。這樣，這樣就不用三天兩頭地換電池了。不過你不用擔心，夏天時，你戴的安全帽一定不會感到熱;冬天時，戴在你頭上的帽子還能起保暖作用呢，這是因為小盒里面有微型自動調溫裝置�？梢远臎瞿�!
當你走丟或發生危險時，也不用害怕。因為在帽子里裝有GPS呀。家長只要打開了手機自動定位系統就可以找到你了哦!
這樣多功能的帽子，既美觀，又安全。你一定會愛不釋手的!
想象作文 篇4
啊，大灰狼來了小雞家族要遭殃了，他們只好使出特技——跑步。
嗷嗚……狼來了，小雞紛紛跳走，他們撲撲的扇著翅膀，腳緊緊的抓著地面，快的像風一樣，連大樹都看不到他們的身影。說：“什么東西呀?是在跑步還是在飛?”大灰狼說：“站住!”小雞們一點也聽不到，他們實在跑得太快了。小雞兄弟說：“大灰狼跑得真慢!”他們繼續逃竄，像離弦的箭一樣，把整個大森林跑了一遍，徹底甩掉了可惡的大灰狼。
小雞們又舉行了一年一度的快跑大賽，運動員一一進場，1號、2號、3號、4號……只見他們彎彎腰踢踢腿、左跳跳右跳跳、轉轉手扭扭頭，個個摩拳擦掌，躍躍欲試的。
“預備”只見裁判高聲喊到，小雞左腳在前，右腳在后，身子向前傾，表情嚴肅，膝蓋微微彎曲，“砰!”一聲槍響，比賽正式開始，小雞們在場上飛騰著，你追我趕的，不相上下。小雞們誰也不讓誰，都想爭奪第一，比賽到了白熱化階段，觀眾席上沸騰了，有的高舉牌子，喊：“加油!”有的揮著大紅旗說：“必勝!”還有的站起來，擠到前面去，恨不得加入他們的隊伍去。要沖刺了，不時傳來雷鳴般的喊聲，“噓”小雞們幾乎是同時沖過終點。這個時候族長決定，每個小雞都是冠軍。
小雞是不是很厲害，只要路上的行人看到他就會高聲喊到：“那是奧運冠軍小雞!”他們通過比賽已經遠近聞名了。
想象作文 篇5
教學目標：
在口語交際的基礎上，寫一篇想象作文�？梢詫懽约旱钠嫠济钕�，也可以寫受別人啟發想到的內容。還可以寫科幻故事。想象要豐富，內容要具體，語句要通順，題目自己定。寫好以后認真讀一讀，改一改。
訓練重點難點：
重點：
內容具體，語句通順。
難點：
想象大膽、合理，有一定的科學性。
指導前師生的準備活動 。
讀科幻故事和科普書籍。
指導步驟：
第一課時
一、談話引入：
上一節課，同學們大膽暢想了未來世界，有許多奇思妙想很有新意，今天我們就把這美好的幻想寫下來。《黑貓警長》、《小靈通漫游未來》……這些有趣的科幻故事曾把我們帶入多么神奇的世界��！你是否也也有過這樣或那樣的幻想：到廣闊的太空，去發現宇宙的奧秘；到神奇的海底，去探測豐富的寶臧；到未來世界，感受科技的進步……展開你想象的翅膀，把你所想的內容寫下來吧。先想好情節，再確定幾個角色，編一個科幻故事，想象要豐富，內容要具體。
二、明確習作要求：
1．想象應從哪些方面去想，想些什么？學生討論。
2．教師補充：想象可以不拘形式、可以是古今中外的、可以奇思妙想的，也可以是從現實生活中受到啟發自己設想、創造的。
幻想故事，同學們早就熟悉了。從小看過的童話書、動畫片，大都算作幻想故事，但是細分起來，幻想故事還能分成許多種，其中就有科幻故事。它是以科學知識為基礎，加上幻想構成的故事。這樣的故事是充滿神奇色彩的記敘文，他不僅給人一定的科學知識，更能增強人們探索自然奧秘的興趣和涌起。要寫好科幻故事，應注意以下兩點要求
1、來點兒科學。
科幻故事不能平空亂想亂寫，要以當代科技水平為依據。這是一個難點，沒有一定的科學知識做基礎，很難寫出象樣的科幻故事�！段饔斡洝肥巧裨捁适�，那里用不著科學，想飛起來就騰云駕霧，想揭穿妖怪的真面目，就運用法術，科幻故事就不能這樣隨心所欲了。讀過《小靈通漫游未來》嗎？那里的人物也會飛，但他們乘坐的是太空車，原理類似宇宙飛船。如果他們也能騰云駕霧，那就不是科幻，而是神話了。當然，四年級的小學生掌握的科學知識很有限，編出的故事不必很復雜，只要有點科學知識就行。
2、來電兒幻想。
科幻故事并不是當今科技世界的重現，而應有所發展，寫的是未來的科技世界，所以幻想占有重要位置。這本來是同學們的拿手好戲，但是寫這篇作文的時候，你要格外注意幻想與科學的緊密相連。最穩妥的方法，是先想好所熟悉的科學知識，再它的基礎上展開幻想。幻想不能漫無目的，除了課本上提出的“想好情節，確定角色，內容具體“等要求，還應該做到含義明確，也就是你要通過這個科幻故事告訴人們什么�？磥�，成功的幻想真要費一番腦筋�。�
3．習作方法指導：
�、贁⑹鱿胂蟮氖挛�，要有一定的順序。
�、谟洈⒅幸唧w，特別是想象的.事物特點要寫詳細。
�、郾磉_的方式可以多樣化，想怎么寫就怎么寫。
4．學生自己交流習作，教師巡視指導。
范文：太空學校
星期四，校長宣布了一個令人振奮的消息：經國際環境組織批準，我們橋口小學將遷到遙遠的木星上去，校名改成“太空學�！薄�
我們的太空學校坐落在一朵巨大的花上，我們天天都嗅著撲鼻的芳香，安安靜靜的坐在教室里上課。老師全都由機器人來擔任，他們的手里都沒有教鞭，對同學說話的口氣很溫和。今天給我們上課的老師名字叫J。這是我們到木星后的第一課――生活課，J教我們怎樣在木星上飛翔。
“同學們，在家里，你們的生活全都由機器人照顧，但是在學校里，你們要學會怎樣生活。我告訴大家，在你們的身上，都安裝了飛行裝置，電源就在食指和拇指上，將實質和拇指碰一下，就可以接通電源，你們就會飛起來了�！蓖瑢W們驚奇的睜大了眼睛，有幾個同學忙按了一下，真的飛起來了。我害怕得手都顫抖起來。J老師慢慢走到我身邊，用手撫摩著我的胸口，輕輕地說：“別害怕，你一定行的！”片刻，我的心不再跳的那么厲害了，J老師微笑著說：“現在你試一試，好嗎？”我把拇指和食指一捏，咦？我飛起來了！“同學們，現在我們起飛吧！”我們真的像小鳥一樣自由地在藍天上飛呀飛，白云環繞著我們，好像是我們身上飄舞的紗巾，真快活！
回家后，我把作業送到電腦里。J老師在家細心地為我批改，我的作業竟然得了“優”。這是我上小學以來得到的第一個“優”!我看著屏幕上大大的“優”字，高興得蹦了起來。
真的，在太空學校里上課，沒有成堆得作業、試卷，沒有分數。后來，我們得經歷當然更有趣了，你想到我們太空學校來嗎？那就趕快報名吧！
第二課時
一、學生交流習作：
選出寫得好的習作，說說好在哪點？全班交流。
二、教師選出有特色的習作講評。
三、學生根據自己的習作修改，同桌互改，提出修改意見。
教師下水文：新型眼鏡
“哎喲！疼死了！”一聽就知道又是病人們因為眼睛疼痛發出的呻吟聲，我見此情形決定發明一種多功能眼鏡。
我發明的多功能眼鏡有200多種功能，在醫院里，如果需要拍片子時，只要醫生戴上它，人體里的五臟六腑、每一根骨頭、每一個細胞都看得一清二楚，而且對方的身高、體重、血型，身體的哪個部位有什么毛病一看就知道。最神奇的是這種眼鏡還可以自動把病情記錄在鏡片上。這就是專門給醫生設計的醫用眼鏡。
一般人戴的新型眼鏡可以更奇妙。它可以照相，可以自動播放電視節目和音樂；它的防御功能讓你出門無憂：每當你遇到壞人或猛獸時，只要戴上眼鏡看著對方的眼睛，對方就會昏迷，當壞人醒來時，他已經在警察局里了；當你眼睛很疲勞時戴上它，可以幫助你調節疲勞并預防近視，玩電腦游戲戴上它只有好處毫無害處，而且兩邊的架子上的電子感應器還可以通過腦電波讓你的大腦放松；最奇妙的是這種眼鏡只要轉一下鏡片就能看到遠近不同的方位。它還有防沙、防紫外線的功能，最主要的是它很結實，無論怎么摔都摔不壞。
怎么樣，我的發明不錯吧！可惜還沒上市。只要加把勁，我的新型眼鏡很快要和大家見面了
板書設計：
想象作文
內容具體，語句通順
想象大膽、合理
有一定的科學性
講評步驟：
一、明確講評要點：
1、內容具體，語句通順。
2、想象大膽、合理。
3、有一定的科學性。
二、簡評本次作文情況（見批改摘記）
三、講評習作，指導修改：
四、學生再次修改自己的習作。
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