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老師的關(guān)心作文400字合集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的老師的關(guān)心作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
老師的關(guān)心作文400字 篇1
我病倒了——
此時的我已失去了往日的活潑與歡聲笑語。夏日的驕陽是那樣的熾熱，而我卻渾身發(fā)抖。在迷蒙中，我夢見了媽媽正拿著暖和的被子，輕輕地把被子蓋在我的身上。她撫摸著我的頭，讓我好好睡。啊！媽媽的雙手多溫暖，媽媽的目光多慈祥。媽媽別離開我、、、、、、媽媽、、、、、、
“醒醒，這樣會著涼的！”睡夢中，一個熟悉的聲音呼喚著我。睜開眼，一片模糊，但有一雙眼睛格外明亮。目光中帶著無限的關(guān)愛，也帶著一絲憂慮和著急。難道是她——邱老師？沒等我說話，一只大手就搭在我的額頭上，多么溫暖，就像媽媽的手。“好燙啊！”邱老師皺了皺眉，扶我向治療室走去。
床邊，是邱老師忙碌的身影，閃過的是邱老師焦慮的目光。不一會兒，邱老師端來一碗熱氣騰騰的水和退燒藥來到我的床前。她微笑著讓我吃下藥，并囑咐我要好好休息。望著邱老師那雙慈母般的眼睛，我倍感親切。誰說我在生病時得不到母親的關(guān)愛，邱老師給予我的愛就像母愛一樣可貴。一滴淚水滾落在我的嘴邊。我舔了一下，和著嘴里的苦澀，竟是甘甜的！
啊！那雙慈母般的眼睛。
老師的關(guān)心作文400字 篇2
父母的關(guān)心無處不在，他們?yōu)槲覀冧佋O(shè)了人生的道路。其實我們還有第二個父母，他們?yōu)槲覀冧佋O(shè)了另一半的道路，那就是在學校教我們的老師。他們也時時刻刻地關(guān)心著我們，一秒都不會松懈。
班主任的關(guān)心超出其他老師的關(guān)心。在課堂她教我們學習，同學們有不明白的問題，班主任要細細地再給同學們講一遍，這就像父母教我們學走路和說話一樣。
下課了，班主任仍然沒有休息，在講臺上批改我們的家庭作業(yè)。有同學大聲吵鬧，班主任一下子變成一名警察，開始整理班里“交通”。
到了大課間，同學們?nèi)颗芟聵牵诓賵錾匣顒印０嘀魅我灿辛艘稽c兒休息的時間，和同學們一起活動。在活動的時候，她也沒有松懈一丁點兒，操場上的同學她都注視著，有哪一位同學受傷，她都無比關(guān)心。
考完試之后，她更會非常非常地開心或生氣。她很關(guān)注同學們的成績。無論是小測驗、期中還是期末，她都不會放過每一個同學的成績，每張卷子都一個一個地講。
我說的就是班主任，其實其他的老師也都一樣關(guān)心我們。
老師的關(guān)心作文400字 篇3
數(shù)學老師不但是我們的數(shù)學老師，也是我們的音樂老師。他長得又瘦又高，大概有一米八吧。他的鼻梁上還有一副“小框架”。它的優(yōu)點是：講課講得特別好。缺點是：有時候粗心大意。他的愛好是：打籃球、唱歌、打兵兵球。什么？他怎樣關(guān)心我們？不要著急，我慢慢給你說。
有一次，我們班有一位同學的鼻子突然出血了，他就很著急，就慌慌張張地把那位同學送去醫(yī)院。到了醫(yī)院，他就把事情告訴了醫(yī)生，醫(yī)生就說：“他的鼻子沒有什么事，只要打點針、吃點藥就好了。”這下他才松了一氣，而且還幫那位同學請了假，并且還把他送回家。
還有一次，我們班有一位同學在中午的時候，不小心把飯打翻了。他進來教室，看見地上有打翻的飯，他就問：“這是誰打翻的？”那位同學就說：“是我。”他就說：“你怎么這么不小心呢，我這里有五塊錢，你拿去買飯吧。”當他說完這句話后，那位同學的眼淚都快掉下來了。
現(xiàn)在就讓我來告訴你他是誰，他就是關(guān)心我們的數(shù)學老師——楊森發(fā)老師。
老師的關(guān)心作文400字 篇4
王老師有著烏黑的長發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛。她的性格和藹可親，還有一張充滿才華的嘴巴，她的身高一米六八。
有一次她教我英語自然拼語，她讓我跟著她的口型學，她還讓我知道a是原音字母，所以在讀red這個單詞時一定要有一點點卷舌音，而且這個單詞有r。還有她讓我學會e和a差不多是同一個音，只不過讀e時要把牙齒露出來，在讀a時一定要把舌頭輕輕卷起來。在看到不認識的單詞時要用幾個字母來拼，比如rain這個單詞是n的發(fā)音。還有在讀leg的時候一定要用e來拼，還有一個重點，這個g是輕聲的，不可以讀的太重
時間在流逝，我升到了三年級，王老師她雖然留在一年級，她那溫柔的話語總在身邊響起，我也時常想起了王老師鼓勵我的話：不能放棄，要堅持，詩婷是最棒的！王老師我一定會堅持不懈的去努力的。你總是那么的細心，你說一次不會，再練多就熟悉，不能急。王老師你辛苦了，我用千言萬語難以表達我對您的感恩之情。就讓我用一句詩贊美我所有的老師吧時雨滋生萬木稠，喜看桃李遍神州
老師的關(guān)心作文400字 篇5
我們的生物老師很幽默，同時發(fā)起火來也像個大獅子，但今天的一件事生物老師深深打動了我。
今天第二次大課間的時候，我莫名其妙的開始頭疼，渾身發(fā)冷，我感覺我發(fā)燒了，一摸額頭火熱，我不得不趴在桌子上休息。過了一會兒，生物老師來了，看見我趴在桌子上就問："他咋啦？"后桌說："發(fā)燒了。"我猛然間抬起頭來，生物老師說："你還能堅持不？堅持不了就給你媽媽打電話。"雖然生物老師是笑著說的，但是我能感受到這里面有很多關(guān)心。
我也微笑著點點頭，說："能堅持。"上課了，生物老師再次問我："沒事兒吧？如果不是流感就行，如果是流感就麻煩了。"我再一次微笑著說："可以。"在平常，生物老師對我們很嚴格，作業(yè)只要不寫就叫家長，每次上課我都會心驚膽戰(zhàn)，真是個名副其實的“辣”老師。但自從通過今天這件事，讓我開始改變了對生物老師的看法，我現(xiàn)在非常喜歡生物老師，還有生物這門課，因為生物老師對我的關(guān)心，也許關(guān)心不僅僅是行動，有可能是簡短的話語，一個眼神，但恰恰在這些舉動里包含了很多關(guān)心，生物老師就是個很好的例子，一句簡短的話語卻包含很多關(guān)心，讓我萬分感動。
在這兒，我要說一句，謝謝您，生物老師，謝謝您的關(guān)懷，這件事讓我永遠也忘不了，也不會忘記。
老師的關(guān)心作文400字 篇6
在我記憶中，那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦海里，讓我久久不能忘懷。
三年級的一天，下課時我和小順拿著鉛筆玩，小順不小心把我的脖子刮傷了，孝順看見我的脖子紅了，頓時，呆若木雞.呆呆地坐在座位上，當時，有一個同學看見了，就馬上告訴了老師，這時我的心情十分復(fù)雜，害怕鉛中毒又害怕老師懲罰我。老師看了看我的傷口，焦急地問我發(fā)生什么事。我只好把事情的來龍去脈告訴了老師。老師一話不說馬上帶我到校醫(yī)室處理一下，來到校醫(yī)室還耐心地詢問我的情況，我當時感覺到一股溫暖坡臉
而來，使我害怕的心情平靜下來了。
下午上課時，老師再次陪伴我來到校醫(yī)室，讓校醫(yī)再次消毒傷口，這時我熱淚滿眶。突然，感受到老師對我的關(guān)心，我馬上止足了淚水，。回到教室，老師對小順和我進行了教育：“你們以后不要再玩這些危險的游戲，嚴重會造成殘疾的。”我們聽了都是分后悔，低下頭來。
放學后，老師把事情告訴了爸爸，爸爸看了我的傷口，說：“這點小事情不怕，以后要注意人身安全。”還感謝老師的關(guān)心。
這是一件發(fā)生在學校的事情，雖然是件小事，但是包含著老師對我的關(guān)心，我永遠也忘不了！
老師的關(guān)心作文400字 篇7
楊老師是我們四（1）班的一位語文老師，本學期剛剛教我們班。
楊老師頭上扎著一個馬尾辮，臉上長著一雙明亮的眼睛，鼻子上架著一副眼鏡，看上去十分和藹可親。她不但外表如此美麗，內(nèi)心也是十分愛我們的。
記得有一次，在上語文課，我突然肚子覺得很痛，好像有無數(shù)條小蟲子在我的胃里爬，非常痛苦。楊老師看見我手摸著肚子，臉上痛苦的表情，就走過來對我說：“俞光輝，你哪里難受？”我小聲地回答：“沒什么。”過了一會兒，我的胃越來越痛，已經(jīng)忍無可忍了，大叫一聲。楊老師急切地走過來，對我說：“你怎么了？”我支支吾吾地回答：“肚……子……痛。”老師不解地問：“你是不是早上吃壞了，要不要上廁所？”我搖搖頭。老師又說：“你先休息一會看，如果還痛，我趕緊給你家長打電話，去醫(yī)院看看。”下課了，老師把我?guī)У睫k公室，給我倒了一杯熱開水，讓我趕緊喝下。我喝完了熱水，老師又問：“肚子還痛嗎？”我回答道：“比之前好多了。”老師還不放心，給我奶奶打了電話，還再三囑咐奶奶要帶我去醫(yī)院看看，查查是什么問題。
楊老師在我心里，是最和藹可親的！
老師的關(guān)心作文400字 篇8
生活中處處都有關(guān)心，處處都需要關(guān)心。生活中還有許多人與人之間互相關(guān)心的`事，下面我就給大家說一件人與人之間互相關(guān)心的事。
那是我7歲時發(fā)生的一件事。（我是外地轉(zhuǎn)到本學校）那是一個風和日麗的星期四，我們有一個手工課，金老師滿面春風地走進教室，說：“今天，我來教大家疊千紙鶴。”我們高興極了，沒想到金老師剛教會我們，意外就發(fā)生了，班長暈倒了。我們?nèi)嗤瑢W都知道班長患有白血玻醫(yī)生說除非找到和班長骨髓匹配的人來給她做骨髓移植手術(shù)，否則在一個月內(nèi)就會去世。經(jīng)過調(diào)查，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)只有金老師的骨髓和班長匹配，金老師知道后，想都沒想就同意了。可是班長已經(jīng)危在旦夕了，金老師只好對班長說有好心人來給你捐獻骨髓了。班長聽后非常高興，可是做完手術(shù)后，班長才知道這個所謂的好心人就是金老師。后來，班長常常為了這件事獨自流淚，我們也非常難過，原因是金老師做完手術(shù)后，身體非常虛弱，但是她還是堅持來給我們上課，最后走了，金老師雖然走了，但是她那為別人著想的精神，值得我們發(fā)揚和學習。后來，我們每個人做了一只千紙鶴，六十六只千紙鶴一齊扇動起那彩色的翅膀，帶著我們心愿，飛了很遠很遠……
雖然現(xiàn)在這樣的事在我們的生活中時時發(fā)生，可對于我來說終身難忘記。人與人之間如果沒有了關(guān)心、愛護，那么就不會有親人，不會有朋友。只要你幫助了別人，別人才會幫助你、關(guān)心你。
老師的關(guān)心作文400字 篇9
老師是辛勤的園丁，把原本不懂事的我們教成如今的乖巧兒。我最近讀了一本書，名叫《永遠的布谷鳥》。這本書有一部分專門用來寫老師的辛苦和老師對學生的關(guān)心，可見老師是多么的偉大啊!
《永遠的布谷鳥》中最令我感到老師偉大的一篇文章是《難忘的八個字》。這篇文章講述的是：有一個小女孩她長得很丑，天生就是裂唇、彎曲的鼻子、一口歪歪斜斜的牙齒、說話結(jié)巴、左耳失聰。她為了同學們不再嘲笑，就把自己左耳失聰?shù)氖虑殡[瞞起來，還對同學們說，自己的嘴巴是小時候摔了一跤，玻璃割破了才會這樣的。小女孩一直認為除了親人以外，就沒有人愛她。可是小女孩發(fā)現(xiàn)她的老師也很愛她，因為在一次耳語測試時老師輕輕地對她說;“我希望你是我女兒”。這八個字對小女孩來說就像是一束溫暖的陽光直射心田，撫摸了她的自卑。讓她對生活有了信心，對人生有了新的看法。
從這篇文章中我體會到：老師教我們知識，教我們做人的道理，每天是那么的關(guān)心我們。無論是調(diào)皮搗蛋的學生，還是殘疾的學生，老師對他們都是平等的，對他們的關(guān)心是不變的。老師是仁慈、博愛的，會讓學生有信心、充滿溫馨。
在今年的教師節(jié)我再一次對所有的老師說一聲：“老師您辛苦了!”同時給老師送上最好的一份禮物：以后的每一天我都要聽老師的話，好好學習，天天向上。
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