實用的滿分作文匯編九篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的滿分作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滿分作文 篇1
每當到了夜晚，我就會躺在床上，開著電燈，捧著一本書，津津有味的看起來。 今天，我看的是《小抄寫員》。它寫了敘利奧家里很窮，只靠他父親抄寫簽條維持生活。敘利奧為了減輕父親的辛苦，每天晚上十二點半偷偷的幫父親抄寫簽條。這樣過去了四個月，敘利奧因為過度疲勞影響學習而多次被父親責備。一天，父親發現了敘利奧幫自己工作，父子倆緊緊的抱在了一起。
是啊!愛是多么偉大,親情是多么偉大!敘利奧每天幫父親抄寫，是什么支撐著他?是親情!不，是對父親的愛!不，是對父母的愛!不，是對家庭的愛!再看看我們，不是和敘利奧有天壤之別嗎?父母給了我們愛，我們就一味的吸收著愛，貪婪的享受著愛。但是，我們為父母付出了多少?當父親責備敘利奧，不理會他時，他多么難受，自己所付出的愛，到了父親身上就成了責備。但是，他為了愛而忍受了這種痛苦。看，親情的力量多么強大!
最近，我在報紙上，一個小學生的父母都有病，為了攢錢治好父母的病，他放學時在路上撿垃圾。想象一下，夏日的一天中午，一個人背著竹簍，頂著烈日撿垃圾，多辛苦。這不正是表現了他對父母的'愛嗎?這不正是說明了親情的偉大嗎?
我雖然不能相敘利奧那樣為家庭作出巨大的貢獻，不能像報紙上那個小孩兒一樣支撐家庭，但我能做我力所能及的事，讓父母知道，我是愛她的。前幾個月，媽媽生病了，可家里連飯菜都沒有。媽媽執意要去做，我急忙搶在媽媽之前去做飯菜，讓媽媽休息。那天起，我終于知道了我多么愛媽媽，愛家庭。
深夜來了，我關掉電燈，看著月亮。清幽的月光下，我仿佛看見了敘利奧點著油燈抄簽條的情景……
滿分作文 篇2
一個人，不是在前進，就是在后退。而想在這片薔薇之園中生存下去，就不能坐以待斃，即使被荊棘割傷，不動只會被扎得更深，血流得更多。很顯然，此時就要向前走，不管是哪個方向，至少你做對了一個選擇。路旁的薔薇雖沒有黑玫瑰的深沉之美，也沒有紅玫瑰的艷麗，但是，它會給予你力量。或許你會迷失方向，但向前走已然成為一個最好的選擇。
說到這里，我不禁想起了以往的事情。
“不要！”一早看見窗外的陽光肆虐地跳躍進來，便立即鉆進被褥，“為什么又過了一天，為什么不讓我在夢里多待會兒，為什么時間不能走慢些？”我不知道自己為何會問這些愚蠢可笑的`問題。但是，我已經看見死神在笑，他已經蠢蠢欲動。
“希望它還沒有死！”我祈禱著上天
很快，，在爺爺家，看到了一團黑色的東西，有點像大絨球，但看不出它在動，只是清晨的微風慢慢吹著皮膚。忽然，它蠕動了一下身子，極微妙的一下，讓人更相信那只是錯覺，接著顫抖著不知從哪艱難地鉆出了一個白色的東西，是腳！看來它還活著，我輸了一口氣。
它吃力地叫了一聲，我并沒有聽見它的聲音，只是胡須軟弱地抖動了一下，面朝著我有艱難地躺下了。
曾經它是只貓，不粘人是它最與眾不同的地方它很倔強，不準別人碰一下，否則它就會在你的手上無情地割上一刀。
可如今它不同了，不能再管這些它不肯吃飯，不肯動，憑它的毅力活到了現在。雖說貓有九條命，可這樣也活不了幾天，于是，我又傷心地離開了。
不久當我再次來到那個不想來的地方時，看到它向田野里走去，我想跑過去，又看著它蹣跚的背影，站住了，在人生的最后時刻，它會有自己的決定。無論是生存下去還是成為世間的一粒塵土，我都應該尊重它，畢竟，它在往前走，而不是靜待死亡。
向前走吧！為自己的命運賭一把！向前走，不回頭！
滿分作文 篇3
我們作文班上來了一只小烏龜，名叫丫丫，它是一只小烏龜。
首先，它為我們表演翻跟頭。把它倒著放在桌上。它先把頭伸出來，再把脖子伸教老長，頂著桌子，后面的兩條腿八字張開，往地上一跌蹬，前腿伸得筆直，頭用力一頂，就翻過來了。它用異樣的眼神望著我們。好像在說：“來吧！我不怕翻跟頭，再來我也不怕！”
它又表演伸頭。主人首先給它放在盒子里，輕輕地摸著它，它慢慢地把頭縮了回去，主人又把它放在手上，并說：“ci、ci！ci、ci！ci、ci！”丫丫就把頭快速的伸了出來，漸漸的，我們說cici！它也伸出頭，我們輕輕地摸它，它也把頭縮頭縮回來啦！
它又來和我們握手了！它的主人把它的手輕輕放在里面，然后，主人把手放在它手的旁邊，小烏龜丫丫馬上把手伸出來，搭在主人手上。我第一個上來試試，我先把它的`手放在里面，并把自己的手放在和它手有一定距離時，它也慢慢地伸了過來。我們作文班同學幾乎都試了一次。
接下來開始下腰。它的手沒有我們的手長，就把頭往下一伸，又把腿往下一伸，搭在主人手上，頭頂著地，它就下腰完成了。
這只小烏龜雖然小，但是卻有這么多大本領，真讓人羨慕。今天回去我也要買一只屬于我自己的小動物。
滿分作文 篇4
在人的每一天中一定都會有收獲和開心，而我在這個“五.一”長假里。可真是把我開心了！
你瞧，又是快樂的日子。在這個日子里我真為我學會了溜感到開心......又是一個陽光明媚的日子，我和哥哥一起拿著我倆的自行車到長江大提去學。哥哥可是一個自行車高手。
我呀，可帶著十萬分的自信但不知道這自信能不能成功？來到長江大提哥哥馬上騎上自行車，啊，這可好玩呀！看見哥哥在我眼珠中騎來騎去。我可真動了。馬上說“我也要騎。”我想就沒想就騎了上自行車。騎上去我只踏了幾步，就聽見“咚咚咚咚咚咚咚咚咚······”幾十聲像，掉進了水坑里。我難過及了，“哇.哇.哇”。地說“好痛呀”但是，我心里慢慢下絕心：一定要把自行車學好。就在這時的時候，哥哥把我小心翼翼的把我扶起來關心我的說“摔痛沒，小心一點哦，這里不好開自行車，干脆這么把，你不學自行車了把！！！！！”“不行，我要學馬，一樣東西要學好，哥哥請您教我著么騎，好嗎？？？？”我笑著說。哥哥非常高興，他說“小虎，你先看我是怎么騎的”。我高興及了。我便高高興興專專心心的看了起來。我基本上看懂了。又一次接處自行車。開使我心驚膽掉，身怕掉下來了，后來越來越來穩當了。哥哥高興地說“小虎，加油，努力，堅持就是勝利。”我越來平靜了。
這時的我可以自由的'開自行車了。現在我不要外界的幫住呢。夕陽落下美麗的夕陽帶我的心。
今天真開心呀！
滿分作文 篇5
夜的黑紗，輕柔地搭在了孩子般睡意濃郁的城市的肩上。開窗遙望一輪藍月，忽然很想用和緩婉盈的聲音，圍繞一個古老的主題，講述一個平凡的故事。
也許大多數人都經歷過這樣一個時期——敏感，叛逆，易怒。和大多數人一樣，十幾歲的我逃過學，離過家，也曾對父母態度惡劣。他們一再的包容，似乎并沒有軟化我身上的刺，相反，這些刺好像受到了滋養哺育，愈演愈烈。
一個很普通的夜晚，我又帶著新的麻煩——被桌子壓傷的腳，回到了家。打開門，屋子里一片漆黑。或許是聽到我開門發出的微小聲響，母親端著一支蠟燭趕快走了出來：“姑娘回家啦？今晚停電，只能點蠟燭了。”我厭煩她對我的`稱呼和語氣，好像有種故作的親昵。煩躁地用力關上門，她映在燭光中的笑臉在“呯”的巨響里僵了一下，我卻沒有理會，撞過她的肩膀徑直向自己的房間里走去。她在原地頓了一頓，又馬上舉著蠟燭靠近我：“沒燈呢，要小心走。”借著燭光，發現我竟一拐一拐的，“哎呀，怎么了？腳怎么了？”她的焦急在我看來更像是大驚小怪。我什么都不說，她拉我往沙發上坐，本想掙脫卻意外感受她有些強硬的力量，不知怎么，竟有些不敢反抗了。
她把蠟燭底用火機烤軟，固定在茶幾上。找齊了要用的東西，就著燭光，小心翼翼地端起我的腳，看見了被砸得幾乎翻過來的趾甲：“怎么搞成這樣？”我自然又以沉默應對。一會兒，她嘆了口氣，開始幫我上藥：“我知道你正處在容易煩躁的時期，但你一定要把握住自己，要走大路……只要你好好的，不做壞事，心情不好，我可以理解……你總會長大，長大了就會懂事了……快了，快了……”久久地，喃喃地，像是在對我說，又像是在安慰自己。
藥敷完了，她又開始用紗布幫我包扎，卻怎么也找不到剪刀剪去多余的紗布。“停電了什么都找不到！”她低低地抱怨了一句，然后低頭，用嘴，去咬那截紗布。
我的心猛然一震。
那截紗布已經繞過流著血、上了藥的我的腳，沾到了一些污跡，已經臟了。可是她沒有多想、若無其事地用嘴去咬。燭光微弱，她眼角的紋路卻清晰可辨，細長的歲月語言，永遠停留在她曾光鮮美麗的臉上……
淚，悄悄不聽話地跌落在我的手心，破碎成一小片溫潤的觸感，被我輕輕握住。是的，媽媽，我總該長大。而這代價，卻是你的青春年華。你其實也是一個普通的人，你也會心煩抱怨，卻處處地包容我，愛護我，把我一切的壞脾氣忽略，再給予我無限的愛與希望。
在未來的長路漫漫、磕磕絆絆中，我總會遇到生活賜給我的苦難與冷暖，彼時的痛苦，一定比一只被砸傷的腳、一顆煩躁的心所帶來的要多得多。然而，那個漆黑而又明亮的夜里，你在須臾中帶給我的感動與頓悟，會成為我未來人生中面對苦難的最大慰藉。知道你的愛一直在，我會有面對生活、挑戰生活的勇氣。
我知道時光總有一天會拭去我的記憶，然而我更清楚，那須臾，那慰藉，是任憑光陰荏苒也不會消散的永恒。只要心中懷揣著這份愛，走到哪里都溫暖。
夜深了，藍月愈藍，快要睡著了。媽媽，晚安。
滿分作文 篇6
愛，是一次心靈之旅，在這漫漫無期的旅途中，沒有軌標，沒有燈塔，心靈便是我們唯一的導航。簡單就是幸福；雖然半年多都沒有見過那個小家伙了，但每每打電話回家老爸總是要大贊一翻他的小孫子，是怎樣怎樣調皮，怎樣怎樣惹人愛，有時候還可以電話聽到他那咿咿呀呀的稚聲。
人生百年，若白駒過隙，在時空的經緯所編織的生命中，我們曾循著那密密的針腳，看到過絢爛如朝霞的歡樂彩帶，也發現過郁黯如愁云的痛苦癥結。但是，朋友啊，無論扯起生命的哪一根經脈，我們都需要無悔地去對待!
每個人對無悔的生命有著各自的詮釋。李白的無悔之生是“游千山萬水，抒滿腔豪情”;岳飛的無悔之生是“精忠報國，收拾山河”;王士禎的無悔之生是“一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋”......撒哈拉的漫漫長路上，有三毛無悔的足跡，她的生命宛如“怪石嶙峋中流出的一曲清流”;阿里山日月潭的懷抱里，有林清玄無悔的依戀，她的生命恰似“一片飛上藍天的白云”......
我們一生的`時光，該會有多少故事串織?那些稍縱即逝但卻潮濕雙眸的份份情懷，那些雖然久遠但也難忘的段段往事，將成為我們心中雋永的溫馨，任歲月侵蝕，心境變遷，也不會漠視，也將永遠珍惜。因為，那份份情懷、段段往事，都向我們展示生命真實的內容，真實的情感。
只要你覺得生命無悔，你可以踏遍紫陌紅塵，感喟人生滄桑;只要你覺得生命無悔，你可以攜帶秦磚漢瓦，領略唐風宋韻;只要你覺得生命無悔，你可以仰觀宇宙，俯察品類;可以指點江山，激揚文字。滿足生命意識的內在驅動，回應歷史號角的召喚，那么，人的生命必將無悔!
我們應像浪花，漲潮時，歡騰起精彩;退潮時，也要留下破碎的美麗。我們不應像候鳥，來的時候，似穿越林梢的響箭，挾一路風霜;去的時候，灑一路凄婉的哀鳴，帶一腔苦思......生命，可以像號子，無悔地穿越浩渺的濤聲;可以如纖繩，無悔地蕩起悠長的悲壯。
朋友，把那“才下眉頭，卻上心頭”的愁緒擱淺于鷗鷺驚飛的日暮河灘吧，讓我們乘一葉詩的舢板，游經狼煙盡掃的夢里天堂，游經千年風霜凝結的一江清水，越過暗灘礁石，揚起無悔的風帆，讓生命起航!
享受安靜的時光，享受天倫之樂，告別悲傷，告別痛苦，一片安全的和諧氛圍還得我們共同營造。這就是我的答案。
滿分作文 篇7
生命如風
好一個亙古的比喻。你也許感慨于它的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡；我卻跋山涉水，在時空里淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦
唯有風，可以穿越荊棘。
狄金森把人生描繪成籬笆墻的內外，我們一層又一層地爬過。事實上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時，往往遍體鱗傷，身心俱疲。這時，你看到，風在墻外千縈百折，不屈不撓地呼嘯而過，空氣中凝結下壯觀的痕跡。
我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅NB021＃憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。烈日暴雨來過，飛沙走石來過，我們布滿傷痕，卻還要面對一片片荊棘的叢林。
梭羅說：“這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠古的.風，颯颯吹過我們的樹林。”或 許回首遠古，能把生命如風的真諦領悟。
蘇軾看見了風。這個曾經輝煌的文人，因黃州詩案而開始落魄，流落四方，輾轉難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風，山間之明月”，做他那個神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意，他看見風在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結的塊壘，纏繞的苦痛隨風而散。挫折，痛苦，唯有忘記。
頓悟。
于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風，已遺落于歲月，無人見得了……
梵高看見了風。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結于一個難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解，一幅也賣不出去！對于一個把藝術當生命的人來說，無人欣賞自己的藝術好比無人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙棄的巨大痛苦！這是一個人生命中最大的挫折！
幸而他看見了一陣風穿過向日葵田地。那陣風被阻擋了，發出憤怒的吼叫。然而它們向前！向前！全然不顧被招搖的枝干劃破身軀，它們成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等畫作在他死后不久，直至今日，都是價值連城的稀世珍品。
……
關于風的故事太多。
在風吹著號角越過一座又一座沉默的荊棘林時，相信很多睿智的眼睛已經看到它在昭示著什么。
唯有風，可以穿越荊棘。
唯有學習風，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂灑滿旅途！
滿分作文 篇8
老師，在我小小的心靈里除父母外便是您了，您從一年級把我領進門，到現在陪伴了我六年，眼看就要畢業了，我有太多的話想要對您說。
這六年來教過我的老師很多，但每一個老師都在我心里留下了不可磨滅的印記。一節課、一次活動、一次教訓、每一次都銘刻在我心里。
說到心里的最美老師我卻沒想過，因為我覺得每個老師對我們都是一種無私的愛，要評出最好最美的老師確是非常困難的。
就說說現在教我的陳老師吧，她從五年級開始教我們語文到我們現在臨近畢業，雖然只有短短的兩年，但卻給我留下了深刻的印象。她長得不高，一頭烏黑的秀發搭配上鮮艷的衣服卻別有一番風姿。一副粉紅的眼鏡架在鼻梁上，看上去好像擁有無窮的知識。
她教我們語文，也教我們我們音樂。她上課時十分嚴肅，卻不失樂趣。如果你仔細觀察她的臉，你就會發現，她
上課時的表情十分精彩，時而笑，時而嚴肅，時而面無表情，時而又苦笑不得。下課了，她卻好像我們我朋友一樣，我們上課不懂的知識我們都可以問她，她雖然有時會責罵我們兩句，但我們心誠悅服，沒有任何反駁的念頭，畢竟是我們上課沒有認真聽啊。她還有一個特點就是說話只說一遍，除了上課講的知識以外，她布置作業，舉行活動等事情都是只說一遍。雖然這樣我們有些馬虎的同學會不知道怎么回事，但是這也無聲息地改變著我們的習慣，漸漸的，我們同學改掉了以前的壞習慣，別人說話也會認真聽了。
陳老師還十分推崇“勞逸結合”的.。她說，上課要認真聽，把知識學懂了，作業做好了，下課就可以開開心心地玩了，那樣，玩的時候就不會有任何負面情緒，畢竟這樣沒有什么是不對的。
陳老師也很懂得“循循善誘”，她還跟我們說了她大學生活是多么美好，使我們天真無邪的眼神中多了一種向往，向往以后的生活，那就必須好好學習，等到考上大學的時候就可以和老師一樣了。這使我們更加堅定了學習的信心。
總而言之，陳老師就是我心中最美的老師，我不論到何時，都會記住您的！
滿分作文 篇9
小烏龜木木有很多好朋友，有小羊、小鴨子、小雞、小兔······因為小烏龜木木走路非常慢，所以每次和朋友玩的時候，它總是走在最后面。
雖然小烏龜木木走得慢，但也有好處：小烏龜木木每天都能撿到好多東西。他先把這些撿來的東西放好，然后全都洗干凈，掛在外面的'一棵小松樹上。陽光照耀著這棵掛著好多東西的小松樹，它像一棵圣誕樹一樣好看了。
兔子從這里走過，一眼就看見了自己前幾天丟失的圍巾；小羊從“圣誕樹”旁走過，找到了自己最喜愛的藍色幸運星；小雞在“圣誕樹”上找到了媽媽送給他的玩具車；小狗也從“圣誕樹”上找到了他珍藏了多年的骨頭。
現在，“圣誕樹”上的東西都沒了，大家也都找到了自己丟失的東西。小烏龜木木在“圣誕樹”的旁邊放了許多好吃的點心，來慶祝大家都找到自己的東西。大家都為慢慢吞吞的小烏龜木木干杯，小烏龜木木也因為助人為樂而感到十分開心！
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