【精華】滿分作文集錦六篇

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的滿分作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

滿分作文 篇1

　　人人都說：達州遠看像香港，條條道路像香腸，細細一看原來是豬兒市場，達州真是這樣嗎？我們還是去觀察觀察吧。

　　環境問題——大街上

　　走在達州的大街上，汽車長龍川流不息像蝸牛，吐出的尾氣，讓人喘不過氣來，導致天空云霧迷蒙，霧霾漫天。污水到處橫流，惡心死了。有的小孩和寵物亂屙大小便，弄得達城人行道臟兮兮的，蒼蠅橫飛，過路就想吐。有的人把痰吐到地上，黑黢黢的，越看越惡心，還有的人把紙巾，竹簽到處亂扔，真是狼藉一片呀！

　　環境問題2——居民樓

　　居民樓墻上到處貼滿了開鎖廣告，嚴重破壞了樓房的美觀，也污染了環境。安全通道的墻角堆滿了垃圾，看著特別臟。樓梯間的香蕉皮、瓜子殼……像我種強迫癥，看到一點臟的都不行，必須馬上清除掉。小區的告示欄上寫滿了辦x證的廣告，像牛皮癬一樣鏟都鏟不掉。路邊垃圾桶前的煙頭到處都是，都把桶給燒壞了，看著就讓人生厭。

　　環境問題3——教室

　　請看教室里，地板上的污漬多得數不清，黑魆魆的想姑娘的臉上長著胎記，那難看死了。地上到處是同學們丟掉垃圾食品袋、紙屑，和同學們吐的口痰等垃圾。有的同學還在墻壁上踢一腳，按個黑手印，在墻上亂涂亂畫，墻壁上出現了傷痕，簡直就是破相的傷員，血肉模糊，慘不忍睹。課桌上有許多同學用修正液亂涂亂畫，把干凈的桌面當草稿紙，把手放在桌上寫作業都嫌臟，真是一群不愛護環境的渣子！

　　達城是我家，愛護靠大家。破壞了它，大家就沒有了家。

滿分作文 篇2

　　今天上午，老師給我們布置了一項作業——當一回盲人。一開始，大家都不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥！但到后來，我們明白了，原來老師這樣做，是為了告訴我們那些殘疾人很可憐！

　　我回到家，寫完作業，就喊媽媽幫我用紅領巾把我的眼睛給扎起來，頓時感覺周圍一片漆黑！于是，我就開始到處走，熟悉一下環境。我先在我們房里繞了一圈，結果差點兒把電風扇給撞倒！緊接著，我又去爺爺房繞了一圈，先是被門撞一下，又被桌角撞了一下，真痛啊！于是我就拿著我的“如意金箍棒”當導盲棍。終于吃飯了！我坐到飯桌前才想起來還沒有洗手，就跌跌撞撞的到了廁所，四處亂摸，沒想到竟然摸到了馬桶蓋子！于是我就繼續摸，終于摸到了水龍頭！“都五分鐘了，怎么還沒有洗好手？” “快了，快了！”我打開水，沖了幾下就把水關了。我心想：盲人可真不好當啊！洗一個手收就要五分鐘，那洗澡又要多長時間啊！于是我就連沖帶撞的跑到了飯桌前，便開始四處摸碗，先是摸到了爸爸的手，又摸到了筷子，好不容易摸到了碗，結果那是媽媽的，我遲遲摸不到碗，就喊媽媽幫我拿，我拿到碗后，緊緊地握著碗，生怕碗又“溜”走了。我開始夾菜，我先夾到一個多角形的東西，我慢慢的放到嘴里，“啊！！好辣！”我大叫一聲！急忙去喝水！我好不容易吃完這一頓艱苦的飯菜，于是我就把紅領巾給摘了下來，看到光非常刺眼！我想：以后我再也不當盲人了！

　　我才體驗了一個下午，都覺得當盲人很累，而那些真正的盲人一生都看不見！看來我們要好好保護視力，而且要尊重那些盲人，不能嘲笑他們。

滿分作文 篇3

　　今天放學，小豆豆端端正正地走著，還偶爾回頭看一下書包。平時她絕對不會這么規矩，要不就跑來跑去，要不就到別人家的籬笆下挖個洞拱來拱去，總之是沒有閑著的時候。知情人一看就知道；“又考滿分了吧！”

　　回到家，她對小狗洛基說：“嗨，洛基！我給你看一個小秘密，你猜是什么？”洛基聽了，搖搖尾巴，打了個哈欠。小豆豆又小聲說道：“猜不到吧？我考了滿分！”然后抓起卷子，像廚房沖去。

　　到了廚房，她先給媽媽看了看卷子，接著把她逗洛基的事嘰里呱啦地講了一遍，然后又把她考了100分老師如何如何表揚她的事也一字不漏地說了，最后拿出老師給的獎品交給媽媽，就腳底抹油——開溜了。

　　媽媽想了想她平時的成績，驚奇的看著卷子，經過三番五次地追問，小豆豆終于露餡了，承認這是一次作弊的滿分。結果那天晚上，小豆豆想起了老師的話，一邊哭一邊寫“不能作弊”四個字，而且是100遍……

滿分作文 篇4

　　天，陽光明媚，我和老爸老媽興高采烈地去綠博園游玩。

　　我們一進綠博園，人山人海，處處洋溢著節日的氣氛。呀，原來綠博園正在舉辦“五一狂歡游”！有優秀木偶劇和動畫片展演，有增長知識的繪畫展覽，有家庭自制風箏放飛活動，還有江蘇少兒頻道林子姐姐他們主持的現場特別節目──春天的童趣。

　　舞臺邊圍滿了觀眾，水泄不通。我好不容易擠了進去，找了把椅子，站在上面，津津有味地看了起來。

　　看完節目，我們來到了江邊。江邊長滿了茂盛的蘆葦。我開心地喊道：“老媽，老爸，這里有許多的棕葉，我們摘一些回家包粽子吧！”老媽說：“好啊！”說完，我便開始摘了起來，老爸也幫忙摘了許多。突然，我的后背被什么東西擊中了。我回頭一看，老爸正童心大發，把棕葉當箭射了。我急忙求老爸，教教我。原來，箭是這樣做的：把棕葉的頂端沿莖撕開，彎下來，右手拿住頂端葉片，左手夾住靠著莖的葉片，然后右手猛然一拉，“嗖”的一聲飛了出去。我一會兒就學會了，和老爸老媽開開心心地你追我，我追你，相互射擊。

　　玩著玩著，我們不知不覺地來到了韓國園。我們進入紅箭門，后面是小橋流水，跨過烏鵲橋，有供農家休息的茅草屋和有趣的水車。走了一會兒，我一下子被一間小石屋吸引住了，這不是長今在濟州島住的房子嗎？

　　接著我們來到了新加坡園。在那里，我們看到了魚尾獅、大貝殼和透明藍色寶塔……

　　今年五一節我過得不但開心，而且長了許多見識！

滿分作文 篇5

　　所謂傾聽和傾訴，雖然只有字面的一字之差，但是它們之間的差距卻完全不同。你曾想過它們之間的差距么？

　　傾聽，便是字面上的意思，即：認真聽著別人所說的，思考他們所說的。而且傾聽屬于有效溝通的必要部分，以求思想達成一致和感情的通暢。那么，傾訴呢？傾訴即是你對著一個人，無論他是誰，只要那時他或她在你身邊就是了。當他來到你的身邊，你便是無助的小孩，沒有絲毫掩飾的表達自己的情感給他或她。

　　那么，你真的傾聽過他或她對你的傾訴么？如果沒有，那么請你給他或她道歉吧。為什么呢？因為你并沒有過一次傾聽別人對你的訴說！你把別人對你的感情拋在了一旁，全然不顧別人的感受！因為別人因為你是一個可以傾聽他或她傾訴的人，所以才來找你，可是你還使他或她感到失望，無助。

　　你覺得這么做對嗎？當別人找你訴說的時候你卻這么對他或她？

　　訴說者在對別人訴說自己遭遇的同時，把自己的痛苦分給了對方感受，但是傾聽者卻是傾聽對方訴說的人，體會對方的感受，因此感同身受。所以比起訴說者，我更愿意做一個傾聽者。

　　傾聽別人的訴說，體會別人的遭遇，感受別人的痛苦。雖然說是感受到了對方的痛苦，但是相反，你也在體會痛苦的同時減輕了對方的痛苦，這不是一件很好的事嗎？

　　正是因為有了傾聽者的存在，才讓傾訴者有了傾訴的對象，使得自己的痛苦得以減輕，同時也讓傾聽者體會到了同樣的感受。

　　可是在現在，大部分壓力大的傾訴者并沒有一個合適的傾訴對象，為什么呢？因為學生之間有著共同的'壓力，而身為師長的老師們卻也有著來自學生的壓力。所以正因為這樣，才使得現在的學生們一個一個都把來自各處的壓力和自己痛苦的遭遇深埋在自己的心中，生怕被某些人看見。同樣的，學生也并不是沒有像父母這樣的監護人可以訴說。但是，對父母傾訴的人卻是少之又少。這又是為什么呢？

　　因為啊，現在的學生們普遍都處于青少年的叛逆成長期中，而在這時，父母也有來自家庭，工作上的壓力，從而使得傾訴者無法擁有一個合適的環境和時間來對于父母的傾訴。

　　正是因為有傾聽與傾訴的關系，才使得傾訴者與傾聽者顯得密不可分。而有是因為有了傾訴者的存在，才會使得傾聽者的存在顯得有意義，不是嗎？

　　傾聽者與傾訴者，本就是應該在一起的，而正是因為來自社會各方面的壓力，才使得這兩者之間的關系顯得不是那么恰當。

　　那么，你是愿意做一個將痛苦分享給別人幫你承擔的傾訴者；還是愿意做一個分擔別人痛苦的傾聽者？

　　這兩者之間，不過是一個字的差別；不過是兩種態度的差別；更是兩種人格的差別！

滿分作文 篇6

　　夜深了。所有的手都悄悄離開了他們睡夢中的主人，來到一個不為人知的地方舉行了一次盛大的集會。為了在這次難得的集會中一展身手，手們都將自己精心打扮了一番，想起了一大通溢美

　　之詞來夸耀自己，每雙手都胸有成竹地認為自己是世界上最棒的。

　　“一雙書寫靈魂的手才能擔當起這個榮譽。”一個聲音打破了沉寂，原來是作家的手擱下在羊皮卷上疾書的鵝毛筆發話了。他見吸引了其他手的目光，便開始有意無意地欣賞自己中指上的趼子來“從古至今，是我留下了燦爛華美的華章，是我傳續了人類文明的火種，你們誰能同我相比。”

　　來自富豪的手將剛剛數完的一摞鈔票托在手心上，輕蔑地冷笑道：“再怎么樣你也只是雙窮作家的手，瞧你那瘦骨嶙峋的樣子，肯定一輩子也沒見過這么多錢吧，哪像我這個作為財富的守護見證者，每天都能觸摸到金錢的質感……”

　　“快把你散發著銅臭味的手拿開吧，”舞者擔當手呵斥道，“像你這么庸俗的手一定不知道什么是高雅的藝術！”舞者的手舒展開纖細修長的十指，開始翩翩起舞，“在舞蹈中的手是最靈動的部分，高貴的舞者離不開會說話的手……”

　　正當集會進入白熱化的時候，忽然從門口傳來一個溫柔的聲音：“對不起，我來遲了。”全場都安靜下來，狐疑地看著這雙姍姍來遲的手。這雙手似乎與其他手不同，她既不像富豪的手一樣白凈，也不像舞者的手一樣優雅。看得出來，歲月的銼刀已經無情地在她身上刻上了千溝萬壑，但若與她緊握，你又會感到那是一雙溫潤如玉的手，向你傳送著股股暖流。她既讓其他的手感到無比面熟，仔細端詳卻未免覺得生疏。在平凡的外表下，她總像是極力隱藏著某種偉大的光芒。大家都望著她，看了很久，很久。

　　這雙手見其他手都盯著布滿老繭而略顯粗拙的自己，不由得局促不安起來，想掩飾尷尬的她順手抄起了掃把，很快就把會場清掃干凈了。作家的手似乎明白了什么：“您為何來這么晚？”那雙手輕聲說道：“哦，我剛去給小兒子換了尿布，給二女兒捂緊了被窩，又幫摔傷了腿半夜痛醒的老大換了藥，所以遲了。”作家的手上前深情地捧起了這雙手，宣布道：“這雙手從事的是天底下最幸福而又最辛苦的職業，她伸開是去給予無窮的服務，她合攏是去收獲難得的滿足。她托起的是新生的太陽，自己要忍受的卻是歲月的風霜。她，是一雙母親的手啊！”

　　全場的手一齊陷入了深深的沉默之中。突然像得到了一個訊號，所有的手都鼓起了掌，把似乎永遠不會停歇的雷鳴般的掌聲獻給了，母親的手。

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