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一件不愉快的事作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的一件不愉快的事作文，歡迎閱讀與收藏。
一件不愉快的事作文1
想必，大家在生活中都會發生不愉快的事，今天我就來講述一下我遇到的不愉快的事。
還記得有一次，我和我的好朋友一起去騎車，路上我們玩起了追逐游戲。當時有兩個女生和一個男生，所以男生來追我們幾個女生，我們騎了好幾圈，他一直沒有碰到我們。一會兒我們幾個女生有點騎不動了，這時其中一個女生被他抓到了，那個女生突然說：“我退出，我不玩了。”于是那個男生又來抓我們，當捉到我們時，我們就說：“我們退出，不玩了。”那個男生很生氣，對著我們說：“你們都退出，所以我贏了。”其中一個女生很不服氣的說：“你沒贏，是我們贏了”。那個男生說：“我沒輸，你們都退出了。”說完就走了。
那個男生走后，我們幾個女生又玩起了游戲。突然那個男生又回來了，一下子沖上來把一個女生撞倒了，我趕緊把她扶起來，這時那個男生哈哈大笑說：“哈哈，這下我贏了吧。”我很生氣地說：“你干嘛撞她？”他沒說話，紅著眼跑開了。
最后我們三個女生都被家長批評了。哼！真是的！
一件不愉快的事作文2
在暑假的日子里，我遇到了不少倒霉的事。前天晚上我在仔細地找東西，東西沒有找到，一不小心卻把鏡子給摔碎了，而媽媽卻以為我是淘氣故意弄壞的，不分青紅皂白地罵了我一通，那時候，不管我有多少張嘴也比不過媽媽的一張嘴。委屈和無奈頓時涌上我的心頭。
本以為倒霉的事情已經遠離我了。可是沒想到，就在昨天又碰到了。昨天下午，我正在寫作業，突然，媽媽叫道，領導要來檢查了，你們兩個孩子去樓上。我聽了，連忙拉著另外一個小朋友的手跑到樓上。因為小朋友剛讀大班，我想他一定很愛玩。于是我拿出了小時候所有的玩具給他，他玩著高興的時候，球掉進了椅子下面，我急忙幫著去找球，可是一不小心又把旁邊的鏡子碰到，鏡子掉落地下，摔碎了。我心里很擔心，不知怎樣才好，為了安全，我把鏡子的碎片放進了垃圾箱。
這個下午倒霉的事接二連三，我想去寫作業，在桌子上拿來修正帶，一不小心修正帶掉在地上，又摔壞了。不久，我把棉簽全部給弄掉了，一根一根地排了很久。最慘的是，我把手表給摔壞了。因為這些倒霉事接踵而至，那晚媽媽什么事都不讓我碰。
我碰到了倒霉的事，有時真讓人難以想象，難道真是有什么神秘的東西支配這個世界。
一件不愉快的事作文3
老師，這件事要從那張語文試卷發下來說起。
那天，老師您把我那張語文試卷發到我手里的時候，我簡直不敢相信我竟然只考了91。5這么低的分數。當時，我的心里很難過，很傷心。其原因有二。其一是：老師。我覺得我可能讓你失望了，我相信老師您對我的希望很高，可這次我的語文成績的確很不理想。第二是我不知道該怎么向我的父母說我的這次語文成績。他們一向都要我考取高分，可這次只考了這么點分數，他們一定對我很失望吧！
老師，這次我向您說一聲對不起，但請您相信我，我一定會努力學習，在期末考試的時候取得讓您，讓父母都滿意的好成績，行嗎？
總之，在接下來的二、三個月里，我一定會盡全力來學習，利用課余時間多看課外書，多積累課外知識，一定不會再讓老師失望的！
一件不愉快的事作文4
下午發生了一件讓我們不開心的事情。第一節電腦課下課，我看見鄭朝升跟高年級的打架，高年級的對鄭朝升說：“過來，來打，打呀！”我發現，他們開始動手了，一個人把鄭朝升的脖子用指甲挖出血來了。李昱儒連忙叫來陳老師，陳老師說：“是你先打他們的吧！”“不是的，是他們先打我的。”鄭朝升委屈的說。“這不可能吧？”陳老師嚴肅的說。“你認得他們嗎？”鄭朝升說：“我知道，打我的人是七一班的。”于是老師帶著鄭朝升到樓上七一班教室，陳老師把事情的來龍去脈說了一遍，七一班老師說：“我在批評他們呢！”
這時候，陳老師一轉身，看到了我們，就對我們說：“老師正在處理事情，你們先回教室，一會兒，老師會在課堂上說的。”
雖然陳老師這樣說了，但是我們還躲在一個角落里偷偷地看著陳老師和鄭朝升。
這時，上課鈴響了“叮鈴鈴”我們跑回了教室。在課堂上，陳老師說了這件事，陳老師讓鄭朝升站起來，問他：“鄭朝升，我沒說錯吧！是你先打他們的。”“嗯。”鄭朝升點點頭。
我想：經過這次教訓以后，鄭朝升一定會改正錯誤的。我希望以后不要再發生類似這樣不開心的事了！
一件不愉快的事作文5
我記憶的腦海里，至今，發生的那件不愉快事情還歷歷在目。
記得那是一個烈日炎炎的夏天，我和嚴厲、高帥幾位小朋友在院子里玩“水槍大戰”的游戲，每人持一把紫色的小水槍，灌上水然后各自發起攻擊，看誰的水槍噴射的力量大，你射來，我射去，一會功夫一個個全身濕淋淋的像個落湯雞似地，笑得我們前俯后仰。誰知就在這最開心的時刻，嚴厲趁我不備，迅速將水射進我的雙眼，氣得我大發雷霆，隨口大罵了他一頓，可他也不甘示弱，小臉憋得像一個紅蘋果和我互不相讓的吵了起來，還一個勁的狡辯道，這才叫“玩”，聽著他這句刺激的話，我更是火冒三丈，幾乎恨不得去飽打他一頓，見勢不妙，他卻灰溜溜離開了。
回到家里，我把事情的經過告訴了媽媽，本想媽媽會站在我這邊，她卻嚴肅的說:“朋友之間要相互諒解，相互幫助，團結友愛，更要懂得寬容……”。聽了媽媽的這番話，我慚愧的低下了頭。到了第二天早上，我不好意思的主動去找他，并真誠的向他道歉。從此，我更加珍惜朋友之間的友誼了。
一件不愉快的事作文6
星期五早上，我和媽媽坐車子來到外婆家玩。
到了外婆家后，我把生命球送給了表姐，表姐送給我的是動畫卡片，，我倆都很開心喲。
晚飯后，我教姐姐養生命球，姐姐學得可帶勁呢，她是第一次看到這么好玩的小東西喲，她說她們那兒沒有這種東西賣，表姐非常喜歡我送她的小禮物。
我一點小小的禮品換來姐姐的開心，此時我比她更加開心。
第二天，表姐家來了很多小朋友，姐姐帶著幾個小伙伴把生命球都捏死了，我知道了很生氣，就和姐姐吵起來了，媽媽在一邊同我講道理，我不聽，還追著姐姐打，媽媽就修理了我，我很不服氣，又哭又鬧的，媽媽把我拉到外婆家門前的塘邊，讓我一個人在那兒哭，她說哭吧，哭夠了你就明白媽咪為什么要打你了。
剛開始還有幾個人來哄我，可我越哄越哭。后來就沒人理我了，我也哭累了，我就偷著看媽媽，她在那兒靜靜的看書，根本不理會我可憐的目光。過了好久媽媽把我帶到一個菜地旁邊，她同我講道理，我和媽媽都向對方道歉了，她說好漢轉彎都是自己找臺階下的，小孩子不能為了一件小事而吵吵鬧鬧讓其他的人也跟著不開心。我覺得媽媽說得很有理。
一件不愉快的事作文7
今天下午，媽媽和小姨一起去買菜。媽媽想買一條鳊魚，賣魚的說：“5元一斤！”
媽媽就挑了一條鳊魚，賣魚的一稱，7元！
媽媽買了這條鳊魚就回去了，媽媽覺得沒有那么重，就在另一家稱了一下，啊，就4元！
媽媽很生氣媽媽和小姨很快就趕回去了，那人又找了3元。媽媽看天黑了。就回家了。
今天下午，媽媽和小姨一起去買菜。媽媽想買一條鳊魚，賣魚的說：“5元一斤！”
媽媽就挑了一條鳊魚，賣魚的一稱，7元！
媽媽買了這條鳊魚就回去了，媽媽覺得沒有那么重，就在另一家稱了一下，啊，就4元！
媽媽很生氣媽媽和小姨很快就趕回去了，那人又找了3元。媽媽看天黑了。就回家了。
這件事說明了一個道理：凡事要多一個心眼，小心上當哦！
一件不愉快的事作文8
今天放學后我回到了家,看見媽媽給我買了一件新衣服,我趕快換上它，哇！
真漂亮。這時我的姑姑領著我那調皮的小弟弟軍軍來了,小弟弟拉著我的手說:“姐姐，陪我玩”，我說：“等會姐姐寫完作業再陪你玩,好嗎?”
不一會，我寫完了作業，去了一趟廁所，可是出來后一看，小弟弟竟然把我剛剛完成的作業弄上了鋼筆水，我非常生氣，我大聲訓訴了小弟弟，沒想到小弟弟用他手中的鋼筆用力地往我身上一甩，鋼筆水弄了我一身，這可是媽媽剛給我買的新衣服啊！
我氣得哭了起來。小弟弟看我哭了，也嚇得大哭。
這時姑姑和媽媽聽見了，來到了我的房間，問我們怎么了？我說小弟弟把我的新衣服弄上了鋼筆水，姑姑生氣的打了小弟弟一巴掌，小弟弟更加大聲的哭了起來，我在心里暗暗的想：哼！
看你下次還敢不敢弄臟我的衣服。這時媽媽趕快過來抱走了小弟弟，說：“沒關系，快脫下來，媽媽幫你洗一洗，要不然新買來的衣服也應該洗一下，穿起來才衛生。”
我不情愿的把衣服脫了下來，媽媽拿起我手中的衣服在水里用力的搓了起來，哇，鋼筆水還真的洗掉了，這時我的臉上才露出了笑臉，跑過去和小弟弟玩了起來，把這件不愉快的事忘在了腦后。
一件不愉快的事作文9
有一天，我和我的好朋友在小區里玩擊鼓傳花的游戲。你傳過去我接過來，當大家正玩得高興的時候，我的玩具小狗一不小心落到了泥土里，這時候我看著心愛的小狗心里非常難過，奶奶幫我從泥土里 把玩具小狗拿了起來，用紙巾擦干了泥土遞給了我。我抱著玩具小狗，低著頭，撅著嘴，紅著眼睛一聲不吭地走回了家。
坐在家里的沙發上，我想起了這件事的經過，好像也不是我的好朋友的錯，于是我拿起電話撥通了她的電話，這個時候不知道為什么，我的嗓子像是被什么東西堵住了一樣，連一個字也說不出去， 在電話的那頭傳來了一個聲音：“對不起!”聽見聲音我終于鼓足勇氣也對他說了一聲：“對不起。”電話里傳出了我們愉快的'笑聲!
通過這件事，我們又像平時一樣在一起快樂的玩耍了，而卻我們的友誼更加深厚!
一件不愉快的事作文10
一天下午，我拿著乒乓球拍去學校，準備放學后大打一場。
放學后，我約了一位同學去乒乓球臺那打球，半路上，他有點瞧不起我，說只要我贏5個球就算我贏，我心想：“哼！別傲慢自大，說不定你大敗而歸呢！”
到了那就開始比賽了，開始時對方出師不利，被我贏了一球，嘻嘻，這就是驕傲的下場，當然他的實力也不錯，后來也贏了幾球，但我還是遙遙領先，很快我的分數就到了5分，我剛想宣布勝利的消息，沒想到對方死不承認，一口咬定說：“咱們按比賽規定算，誰先到11分誰贏。”我只好壓住心頭的怒火，繼續比賽。經過我的努力，終于得了11分，拿下了第一局。
第二局開始了，也許對方提高了警惕，我始終難以領先，最后，對方發個近球，我沒接住，失了第二局。
第三局開始了，剛開始時，我接連得分，但打著大著又不行了，我們倆為了分數爭吵起來了，“我5你7！”，“我5你8！”，“我5你71”，“我5你8！”整個操場響起了我們兩個激烈而有響亮的爭吵聲……
最后我賭氣跟他不打了，邊走還邊嘟囔著：“不公平！有種你下次再比！哼！”憤怒的離開了乒乓球臺，離開操場，離開了學校……
一件不愉快的事作文11
今天放學后我回到了家，看見媽媽給我買了一件新衣服，我趕快換上它，哇!真漂亮。這時我的姑姑領著我那調皮的小弟弟軍軍來了，小弟弟拉著我的手說:“姐姐，陪我玩”，我說:“等會姐姐寫完作業再陪你玩，好嗎?”
不一會，我寫完了作業，去了一趟廁所，可是出來后一看，小弟弟竟然把我剛剛完成的作業弄上了鋼筆水，我非常生氣，我大聲訓訴了小弟弟，沒想到小弟弟用他手中的鋼筆用力地往我身上一甩，鋼筆水弄了我一身，這可是媽媽剛給我買的新衣服啊!我氣得哭了起來。小弟弟看我哭了，也嚇得大哭。
這時姑姑和媽媽聽見了，來到了我的房間，問我們怎么了?我說小弟弟把我的新衣服弄上了鋼筆水，姑姑生氣的打了小弟弟一巴掌，小弟弟更加大聲的哭了起來，我在心里暗暗的想:哼!看你下次還敢不敢弄臟我的衣服。這時媽媽趕快過來抱走了小弟弟，說:“沒關系，快脫下來，媽媽幫你洗一洗，要不然新買來的衣服也應該洗一下，穿起來才衛生。”
我不情愿的把衣服脫了下來，媽媽拿起我手中的衣服在水里用力的搓了起來，哇，鋼筆水還真的洗掉了，這時我的臉上才露出了笑臉，跑過去和小弟弟玩了起來，把這件不愉快的事忘在了腦后。
一件不愉快的事作文12
童年生活中，有著很多的矛盾沖突。但有一件事，讓我忘不了，因為這件事常常提醒著我，讓我不要在犯同樣的錯誤。你想知道這是一件什么事嗎？就和我去看看吧！
星期六，正是晴天，我和伙伴們正在樓下玩，突然，一個朋友摔倒了，還摔得不輕呢！后來他的父親把他帶回了家。這時，大家議論紛紛，都把矛頭指向了我，都說是我把他摔倒的。
于是，大家喋喋不休地說，好像大家就認定了我似的，一切都是我干的。我很難受，心里忐忑不安：該怎么樣才能“洗刷”我的冤情呢？百口也難扁呀！“這不能怪我！”我被激怒了，便和大家吵了起來。但大家卻認為我是做賊心虛，我寡不敵眾，差點就和朋友打了起來，心里便想：不就是一件小事，至于嗎？再說了，朋友間互相寬容，這是美德。這時摔倒的朋友來了，他和顏悅色地說:“張彥他沒有推我，是我自己摔倒的。”這句話讓大家都低下了頭，紛紛對我說: “對不起!”不久大家又成了好朋友。
從這件小事中，我們明白了一個道理：在和朋友鬧矛盾時，應該先想想自己做得對不對，再和鬧矛盾的朋友說對不起，問題就好解決了。
一件不愉快的事作文13
今天下午，莊老師因為要外出，所以把管理課間、課前紀律的任務交給了我和魏熙雨。在莊老師選男生負責人的時候，一些同學“王善儒，王善儒”地叫著，莊老師也說：王善儒最近表現挺好的，還沒有管理過大家，這次給他一次機會吧。聽了莊老師的話，我就想：我表現有老師說得那么好嗎？這個任務我能完成嗎？我帶著重重疑問，接受了任務。我是這么想的：先跟同學們一起玩，發現打鬧現象，提醒一下，這樣大家就遵守規則了。前2個課間，還相安無事。可是，不一會兒，一群淘氣的男孩子就把鮑奕男摁在地上，開始給他抓癢癢。我正要去拉開他們。
突然，同年級的一個急著去上廁所的同學跑過來，把我撞倒在地，我的右腿摔疼了。就在我摔倒的時候，執勤老師過來批評并懲罰了那些同學。我有些不開心，如果我沒有摔跤，腿就不會疼，如果我沒有摔跤，及時走過去制止，是不是同學們就不會挨罰了？
一件不愉快的事作文14
今天中午，我來到學校，看見同學們都在議論紛紛，好奇的我湊上去想了解個究竟。原來是中午在校門口發生了一件不愉快的事……。
中午，還沒到進校時間呢，校門口外已陸續來了好多同學。這時，一位老爺爺也帶著他的孫子，想提前進校，因為家中有事。可是被紅領巾監督崗的一位大姐姐給攔住了。老爺爺上前說明了情況，可是沒有得到值日老師的允許，大姐姐不敢放他么們進去，這可惹火了老爺爺。就這樣，你一言，我一語，兩人爭吵了起來。圍觀的人越來越多，路邊的行人也紛紛搖頭，連連嘆氣。最后，大姐姐終于受不了老爺爺的辱罵，委屈地哭了。我真為大姐姐打抱不平，這位老爺爺可真不講道理，怎么可以這樣呢，明明是他自己錯了，居然還對大姐姐破口大罵。不過細想，可能老爺爺的卻家中有事，所以肝火特別旺。大姐姐，我也想對你說一句：“面對這種情況，你也不用哭，哭是解決不了問題的。你作為紅領巾監督崗的一員，是代表我們學校在站崗，你應該但當起這個光榮的任務，面對眾多的學生、家長，應該冷靜沉著地處理各種問題。我相信通過你的耐心解釋，老爺爺也一定會諒解的。這樣豈不大事化小，小事化了了呢？
一件不愉快的事作文15
程序有問題，技術人員修改了。操作前，還特意向技術確認了我是否可以直接操作，得到的回答是“都弄好了，你直接操作就行。”
結果現在出問題了，查了后發現是新程序沒有覆蓋舊程序，導致使用的還是舊程序。技術發送郵件給相關人員和領導時，只說因為用的還是舊程序，所以有問題。領導看到自然會問為什么有新程序不用，矛頭對準的當然是操作的我。而我只是由于人手不足被臨時抓來操作這個程序的人員，我怎么知道該怎么覆蓋舊程序？回郵件澄清。雖然我覺得責任在于技術，但又不能說得太有針對性，畢竟跟技術搞得太僵不好。這太挑戰我的表達了，也不知最終達到效果了沒。
唉，其實最終還是歸結于流程太亂，溝通存在障礙。修改程序的技術人員甲以為我會覆蓋舊程序，而不會修改數據庫，所以他當時說的可以直接操作指的是不用修改數據庫。而教我操作的人是技術人員乙，他為了我方便操作，都是建了快捷方式在桌面上，我只需直接用，不需動很多東西。這自然就出問題了。
總之，工作上跟流程、責任有關的東西都很煩。
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