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關(guān)于玩的開(kāi)心作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的玩的開(kāi)心作文9篇，希望能夠幫助到大家。
玩的開(kāi)心作文 篇1
上了船，爸爸和我坐在前面，媽媽和妹妹坐在后面，船由我來(lái)開(kāi)。
我們剛開(kāi)出碼頭沒(méi)多遠(yuǎn)，一只水鳥(niǎo)就停在了附近的岸邊。只見(jiàn)它伸長(zhǎng)了脖子，探到水中捕魚(yú)吃。這鳥(niǎo)兒渾身雪白，只有兩條細(xì)長(zhǎng)的腿、又尖又長(zhǎng)的嘴和豆子般大小的眼珠子是黑色的。我趕緊關(guān)掉發(fā)電機(jī)，以免嚇到它，同時(shí)小聲對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，有水鳥(niǎo)，快拍照！”這句話，如同一個(gè)炸雷一般，把爸爸叫醒了。他趕忙掏出手機(jī)，對(duì)好焦后，便連按快門(mén)，拍下了好多張照片。正當(dāng)我們欣賞著爸爸拍的照片時(shí)，水鳥(niǎo)忽然拍拍翅膀，飛走了。爸爸趕緊從媽媽手中搶過(guò)手機(jī)，又按下一連串的快門(mén)，把水鳥(niǎo)飛行的照片，也拍了下來(lái)。
接下來(lái)我們繼續(xù)開(kāi)船，穿過(guò)一個(gè)橋洞后，我突然發(fā)現(xiàn)，前面是條死路。于是我趕緊把方向盤(pán)往右打死，我們的船神龍擺尾，“漂移”著優(yōu)雅地調(diào)了個(gè)頭，折返出了橋洞。剛出橋洞，只見(jiàn)一條魚(yú)又在我們船頭幾米遠(yuǎn)處高高躍起，然后像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣翻了個(gè)跟頭，再穩(wěn)穩(wěn)地落入水中。我笑著說(shuō)：“這條魚(yú)可真能跳啊。”妹妹開(kāi)心的說(shuō)：“它怕我們不知道它在這里，故意要跳起來(lái)告訴我們呢！”“哈哈哈！”
不知不覺(jué)中該回家了，今天玩的真開(kāi)心。
玩的開(kāi)心作文 篇2
“叮叮叮”上課鈴響了，老師大步流星地走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，好嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了，高興地跳了起來(lái)。
這個(gè)游戲叫我來(lái)做，你來(lái)猜。老師先給我們講了游戲規(guī)則：自由組合，每組三個(gè)人，一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作，另外兩個(gè)同學(xué)猜。哪一組猜對(duì)得多，哪一組就贏了。
第一組是：我、邱瑜鳳、李敏。李敏做動(dòng)作，我和其她兩個(gè)同學(xué)猜。第一個(gè)動(dòng)作是“吃面條”，她做的動(dòng)作很象是吃飯，我不假思索地答道：“吃飯”。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，我才知道我回答錯(cuò)了。李敏把剛才的動(dòng)作又表演了一遍，突然，邱瑜鳳靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“吃面條”。老師笑著說(shuō)：“答對(duì)了！”我們都很高興。接著，第二個(gè)動(dòng)作是“炒菜”，李敏一時(shí)想不出來(lái)怎樣做這個(gè)動(dòng)作，就學(xué)著她媽媽做菜的樣子，先去打煤氣灶，我還沒(méi)等李敏做完動(dòng)作，就迫不及待地說(shuō)：“煤氣！”惹得全班同學(xué)捧腹大笑，老師說(shuō)時(shí)間還沒(méi)到，讓我們繼續(xù)猜，最后，我們認(rèn)真地觀察了她的動(dòng)作，結(jié)果一致認(rèn)為是炒菜，老師大聲宣布：“答對(duì)了，你們真棒！”最后一個(gè)動(dòng)作是騎自行車(chē)，我一會(huì)兒就猜出了是騎自行車(chē)。我們組全猜對(duì)了。
接著，其他組也進(jìn)行了表演。最后，老師宣布我們隊(duì)贏了！勝利了！同學(xué)們紛紛為我們鼓掌，我很激動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作和不言放棄使我們成功！
這個(gè)游戲特別有趣，我們玩得真開(kāi)心
玩的開(kāi)心作文 篇3
盛夏的一天，爸爸帶我游覽了北方名勝——大佛寺。大佛寺又名隆興寺，它座落在河北省會(huì)石家莊市正定縣內(nèi)。
清晨我們坐上了去正定的汽車(chē)，沿著石家莊市郊區(qū)公路向正定縣飛馳，通過(guò)繁華的縣城，我們的'車(chē)隨著各式旅游車(chē)輛駛近了大佛寺。那座座雄偉壯觀的殿宇，那像鯉魚(yú)脊背般金碧輝煌的大屋頂，矗立在灰色的古墻內(nèi)，紅墻綠瓦，飛檐翹項(xiàng)掩映在千年古柏樹(shù)下，更顯得氣宇軒昂。爸爸指著簡(jiǎn)介念道：“大佛寺創(chuàng)建于隋開(kāi)皇元年……”
我們買(mǎi)了門(mén)票跨進(jìn)高大的門(mén)檻，首先參觀了摩尼殿。這是一個(gè)錐形建筑物。它工藝精湛，屋頂由琉璃瓦鋪成，在陽(yáng)光下熠熠閃光。殿內(nèi)引人注目的是一尊大肚彌勒佛。只見(jiàn)他一手拿著酒壺，一手拍著大肚皮得意安詳?shù)刈诖笫稀蛇吺撬拇筇焱酰麄兪治崭魇奖鳎芍笱郏械凝b牙，有的咧嘴，樣子十分可怕，要是夜里看見(jiàn)他們真能?chē)樒颇懩兀?/p>
我們走出摩尼殿，沿著石鋪小徑來(lái)到轉(zhuǎn)輪藏閣。我一眼就看到了高大的轉(zhuǎn)塔，它是由珍貴的木料制作的。四角各有一根銅棍，棍底上還有小坑，如果把棍子放下來(lái)塔就不轉(zhuǎn)動(dòng)了，一提起棍子就能推動(dòng)轉(zhuǎn)塔。我想古人在一千多年前就懂得了機(jī)械原理真是太偉大了。塔內(nèi)四角雕塑著頭戴盔甲、挎著寶刀的守殿將軍，據(jù)說(shuō)這些將軍是保護(hù)“經(jīng)—文”的。
我們又隨著游人來(lái)到了大悲閣。這是大佛寺的主閣。跨上石階，我們走進(jìn)香煙繚繞的閣內(nèi)，抬眼一看，一尊高達(dá)22米的大佛塑像矗立面前，這佛和四川樂(lè)山大佛可以媲美呀，旁邊一位老者說(shuō)：“樂(lè)山大佛可比不了我們正定縣的大佛！小朋友，你細(xì)看這佛全身是銅鑄的，你看見(jiàn)大佛的耳朵眼了嗎那里邊可以坐一個(gè)人呢過(guò)去不懂得保護(hù)文物，游人可以爬到大佛頭上去，光那肩膀就能并排站十來(lái)個(gè)人！”我隨老者的手望去，只見(jiàn)那大佛垂肩的耳朵似乎還有被人攀踩過(guò)的印跡。大佛慈祥地半閉著眼睛，老者告訴我大佛稱(chēng)為大悲菩薩。有的游人為圖個(gè)吉利，在大悲菩薩腳下磕頭祈禱，以求菩薩保佑。閣的四角各有一個(gè)小亭子，每個(gè)亭子里都有一只石雕大烏龜，縮著脖子，龜背上馱著一塊刻字的大石碑。我望著大悲閣前參天的古樹(shù)游興更濃了。這里雖沒(méi)有我們少年兒童愛(ài)玩的游藝機(jī)和娛樂(lè)場(chǎng)，但這些珍貴無(wú)比的文物古跡，像磁鐵般吸引著我，使我久久駐足，不想離去。走出大悲閣，只見(jiàn)閣后綠柏蒼勁、青松吐翠、百花環(huán)繞，那殿閣層層、錯(cuò)落有致，構(gòu)成了一幅藝術(shù)畫(huà)卷。
當(dāng)我手扶石欄，登上天王殿的石階時(shí)，我仿佛成了殿內(nèi)的一尊神像。我開(kāi)心地蹦跳到大殿門(mén)前，這是大佛寺最后一個(gè)大殿。殿的中央供的是大慈大悲的如來(lái)佛祖，兩旁是形態(tài)各異的八百羅漢。只見(jiàn)如來(lái)單手打佛，一手合十，雙目微睜，顯出一副心如明鏡安詳慈悲的樣子，坐在那里像在教導(dǎo)徒弟們念經(jīng)學(xué)道。
走出大佛寺，一向活潑好動(dòng)的我，忽然變得神情肅穆、少言寡語(yǔ)。爸爸打趣地說(shuō)：“怎么參觀了大佛寺，你也成仙了”我頑皮地學(xué)著，“大悲菩薩保佑吧，心誠(chéng)則靈！”坐上汽車(chē)后，我還不住地回首翹望那矗立在正定縣內(nèi)的大佛寺。這次游覽我真是太開(kāi)心了。
玩的開(kāi)心作文 篇4
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。”下課鈴響了，同學(xué)們像蜂窩一樣涌出教室。有的同學(xué)在玩編花籃，有的同學(xué)在玩立硬幣，還有的同學(xué)在跳繩。其中，最好玩的就是立硬幣。
在玩硬幣的是麗麗，只見(jiàn)麗麗神色慌張，眼睛死死地盯著硬幣，大顆大顆的汗珠陸陸續(xù)續(xù)從她的臉上掉下來(lái)。她的手時(shí)而扶一下硬幣，時(shí)而抓著硬幣。接著，她把手慢慢松開(kāi)，啊！硬幣在桌上晃了幾下，準(zhǔn)備倒了，在旁邊觀看的同學(xué)見(jiàn)狀，尖叫一聲，麗麗也看見(jiàn)了，急忙用手把硬幣扶了又扶。一旁的同學(xué)見(jiàn)硬幣沒(méi)有倒，松了口氣。最后，麗麗慢慢把手松開(kāi)。“太棒了，我成功了！”麗麗開(kāi)心地叫著。在一旁的同學(xué)看見(jiàn)了，也高興得直拍掌，有的同學(xué)手都拍紅了，還有的同學(xué)在一旁尖叫和歡呼。
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。”上課鈴響了，但笑聲還在教室中回蕩。
玩的開(kāi)心作文 篇5
那次玩的真開(kāi)心，讓我記憶猶新，回味無(wú)窮，也就是上次去北京跟哥哥玩水上樂(lè)園。
那時(shí)候是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天。我們來(lái)到水上樂(lè)園，換上泳衣。我迫不急待的對(duì)哥哥說(shuō)：“我們先玩水上滑梯吧！”哥哥說(shuō)：“好的。”滑的時(shí)候我緊抓哥哥的衣角因?yàn)槲曳浅：ε拢氯チ耍掖蠛耙宦暎骸八 备绺缬终f(shuō)：“我們?cè)谕嫠虾１I船吧！”這時(shí)侯我身上起滿了雞皮疙瘩，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)：“好的。”劃船的時(shí)候我心里就像十五個(gè)吊桶打水，七上八下。開(kāi)始劃船了，我把眼睛閉得緊緊的，還喊了好幾聲，喝了好幾口咸水，那咸水真想讓人嘔吐。
玩到中午我和哥哥都饑腸轆轆，哥哥問(wèn)姑姑：“我們要在哪里吃飯？”姑姑說(shuō)：“我們?nèi)ヅ赃叺淖灾宛^吃吧！”我和哥哥異口同聲說(shuō)：“好的！”到了餐館我和哥哥都狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃完了我們回到家里睡了個(gè)好覺(jué)。
那次玩的真開(kāi)心，真是讓我念念不忘。
玩的開(kāi)心作文 篇6
今天我和多多在滑溜冰鞋。
我們來(lái)到了籃球場(chǎng)，看見(jiàn)李言治，多多滑過(guò)去說(shuō)：“李言治，我們來(lái)玩拉火車(chē)吧！”李言治說(shuō)：“好呀！”多多對(duì)我說(shuō)：“悅悅，你也來(lái)玩吧！”我說(shuō)：“好吧。”李言治說(shuō)：“我當(dāng)火車(chē)頭”我和多多異口同聲地說(shuō)：“好呀，好呀。”
我們拉住李言治的衣服。他跑得很快，一下子神龍擺尾，一下子跑得又很慢。
我覺(jué)得拉火車(chē)太好玩了。
玩的開(kāi)心作文 篇7
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”，人們都這么說(shuō)。今天我懷著對(duì)黃山的憧憬，去游覽這座舉世聞名的山峰。
來(lái)到黃山腳下，我一眼就看到了高聳入云的黃山。人雖然在山腳下，可心早已飛到了山頂。一路向上攀登，我遇到了許多千姿百態(tài)的黃山松，他們有的像下山的黑虎，有的像倒立在山上的毛筆，有的肩并肩，像一對(duì)親密的伙伴。遠(yuǎn)處的小鳥(niǎo)在歡唱，白云一朵朵的在身邊飄過(guò)，真想把它們一把捧過(guò)來(lái)。我吸了一口清新的空氣，深深的陶醉了。我閉上眼睛讓心與這清涼美麗的大自然融為一體。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了猴子觀海。我跑在最前面一下就看到了前方有塊石頭，就像一個(gè)惟妙惟肖的猴子，蹲在那里手搭涼棚，在觀賞云海。我興奮的一下子跳了起來(lái)，呼喚爸爸趕快過(guò)來(lái)欣賞這大自然的鬼斧神工。
繼續(xù)向前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一棵高大的松樹(shù)筆，筆直的站立著，一邊靠近山崖，一邊伸出長(zhǎng)而有力的臂膀，像是在歡迎遠(yuǎn)方到來(lái)的客人。哦，這應(yīng)該就是大名鼎鼎的迎客松了！我不由得伸開(kāi)雙臂，忘記了一路爬山的辛苦，勞累向著迎客松飛奔而去......
今天我十分開(kāi)心，開(kāi)心在欣賞了黃山的美景，開(kāi)心在領(lǐng)略了黃山的神奇，開(kāi)心在體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)，如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)黃山感受它的美。
玩的開(kāi)心作文 篇8
今天 ，爸爸媽媽和我了水果樂(lè)園。
水果樂(lè)園里有淘氣堡，首先我們玩了淘氣堡，淘氣堡里有蕩秋千。有蹦蹦床，還有滑滑梯。
我們還釣了魚(yú)，我釣了五條魚(yú)，爸爸釣了一條魚(yú)，我們一共釣了六條魚(yú)，然后我們就回家。
今天真是我玩得愉快的一天！
玩的開(kāi)心作文 篇9
今天我和爸爸媽媽還有可可去杭州樂(lè)園玩。
那里有過(guò)山車(chē)、摩天輪、腳踏船等游樂(lè)項(xiàng)目。
我們先坐了摩天輪，我們的位子到最高的時(shí)候，我覺(jué)得我好像飛起來(lái)了，我真是刺激死啦！
然后我們坐了腳踏船。腳踏船可好玩了，它像自行車(chē)一樣也有踏板。只要像自行車(chē)那樣腳一踩就可以開(kāi)了。它還有個(gè)像汽車(chē)一樣的方向盤(pán)。方向盤(pán)的上面有一張紅色紙條，上面寫(xiě)著：“前，左，右”，只要紅色紙條對(duì)準(zhǔn)哪個(gè)字，腳踏船就往哪邊走。
今天我好開(kāi)心呀！
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