勞動活動總結15篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此我們要做好歸納，寫好總結。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的勞動活動總結，希望能夠幫助到大家。
勞動活動總結1
一、活動目的
一年一度的“五一”國際勞動節即將到來了。學院打算通過舉辦慶“五一”文藝晚會的方式，來增進師生之間的關系，這樣不僅可以展現出我們學院師生最熱情活潑的一面，也為學生提供了展現個人魅力的舞臺。
二、活動主題
本臺晚會的主題是“慶五一；本次晚會將用歡樂的”節目及祝福的話語貫穿全場，旨在一個和諧的氛圍中凸出“五一”的歡快氣氛，讓同學們可以感受到重慶城市管理職業學院工程管理系這個大家庭的溫暖與溫馨。
三、活動時間及地點
時間：20xx年4月29日
地點：學校大禮堂
主辦單位：系學生處團委
承辦單位：系學生會
四、活動形式及內容
形式不限，有單人或團組表演，節目類型包括街舞、小合唱、獨唱、小品、相聲、魔術、演奏等；節目題材力求新穎、活潑、生動、感人、
搞笑、優美、意義深刻、發人深思。
五、前期準備和活動具體安排
（1）活動宣傳：
a、由系學生會文宣部負責，在晚會開始前三周對各輔導員發放通知。
b、利用張貼海報和宣傳橫幅對本次晚會進行宣傳。
c、召開大一、大二班長會議，對此次晚會和征集節目等有關方面進行通知。
（2）節目收集：
從大一、大二各班級和院各大社團所參選的節目中進行篩選；在此期間應該注意的'是節目應當各色各樣，應當相應的減輕唱歌節目的比例，增加小品、舞蹈、魔術等節目的比例。
（3）時間及地點安排：
宣傳時間：20xx年4月19日——4月28日
彩排時間：20xx年4月23日
二彩時間：20xx年4月26日
三彩時間：20xx年4月28日
演出時間：20xx年4月29日
（4）主持人的選擇及準備：
a、由于五一文藝晚會是院內較大型的文藝晚會，要面對全系師生，因此對主持人要求更高。主持人應當控制在四人左右，兩男兩女，在其中應該有三名大一新主持，集體人員的選定由承辦方綜合個方面
素質決定。
b、主持人由各班級及學生會參選人員中進行篩選。
c、晚會開始前兩天對主持人臺詞進行審核。
d、晚會開始前由承辦方安排好主持人的服裝及化妝。
（5）會場布置：
a、晚會當天由院學生會成員進行會場布置，包括搭建舞臺、張貼舞臺背景海報、和氣球等飾品的裝飾，以及擺設嘉賓席所需的桌椅等。 b、演出所需的設備：話筒應該保持在4—5個之間，個別演出所需的設備由該節目的演員自己準備，音響的音質要有保證，其它演員所需的伴奏帶由演員自己準備。
c、舞臺正面應有“慶五一大型文藝晚會”的字樣。在舞臺背景上布置五彩燈，在舞臺四周設置一些盆景和一些小射燈，由此使舞臺效果更好。
（6）晚會后期準備
a、文宣部和主持人負責節目的編排及晚會全流程的銜接。
b、準備好晚會所需的一切服裝道具，參演人員所需服裝及化妝由個人或所在社團負責提供。
c、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。
d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，并接待好領導及老師。
e、晚會期間學生會其它部門應積極配合文宣部的工作，由院學生會
各部門成員負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況等，使晚會有秩序有步驟的進行。
（7）晚會流程
a、開場：由主持人說開場詞，宣布晚會正式開始
b、中間過程：節目按順序依次進行演出。
c、晚會期間：進行現場攝相及DV攝像。
d、結束：主持人總結晚會成果及結束語，放彩花。
六、經費預算
項目金額項目金額舞臺：1500音響：1000租服裝：1000彩虹門：300背景架和燈布：780燈光：1500+800控制臺：300熒光棒：100（3盒）彩炮：100（2個）礦泉水：150水果：200海報：20（10張）氣球：30（3袋）橫幅：50（1條）請柬：50繩子：
七、節目應急方案
（1）上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。
（2）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的
情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若該節目無法繼續進行則進行下一個節目。
八、晚會會后工作細則
（1）晚會結束后，由學生會成員負責會場收場工作，包括歡送嘉賓離場、收拾安放好道具和嘉賓席的桌椅、拆除舞臺布置（保留可用于下次活動的物品）和打掃會場衛生。
（2）承辦單位作工作匯報及總結。
勞動活動總結2
六月，太陽灸烤著大地，路旁的荒草從幾乎要燃燒起來，空氣中彌漫的熱浪，讓人喘不過氣來。盡管天氣炎熱，可依然擋不住五星學校孩子們勞動的熱情。6月15日上午，小學部22班、23班在XXX、XXX兩位老師的帶領下走出校園分別來到法院路段、碧桂園路段進行衛生大清掃活動。
看，同學們捋胳膊，卷袖子，摩拳擦掌攢足了勁兒，都準備甩開膀子大干一番。大家掃的掃，撿的撿，掏的`掏，干得不亦樂乎。街道上、小巷里留下了一道道忙碌的身影，孩子們一串串歡笑聲給路人留下了深刻的印象，他們紛紛豎起大拇指，為五星娃兒們點贊！
通過這次校外勞動實踐活動，將學校勞動教育和社會勞動教育實踐活動緊密聯結并融合在一起，讓孩子們強化了勞動觀念，同時提升了勞動技能，蘊生了勞動智慧，為自我全面發展和幸福成長奠定了基礎。通過這次活動，也讓孩子們了明白了做為一個公民，勞動是自己應盡的義務和責任，發揚“勞動最光榮”的傳統美德，成為“勞動最美麗”的美好模樣！
勞動活動總結3
此次活動不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，更激發了幼兒愛勞動的強烈意識，，感受到了辛勤勞動者的光榮。
今天，我班充分挖掘潛在教育資源，開展了“勞動真快樂”的主題活動，為了讓幼兒了解“五一”國際勞動節的來歷，讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，體驗勞動的快樂，幫助孩子從小樹立良好的道德觀、榮辱觀，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養幼兒的責任感和社會適應能力。在對孩子進行了“五一”國際勞動節的`相關知識介紹的基礎上，我們開展了系列教育活動。通過勞動實踐，孩子們感受了勞動的辛勞，同時也體驗了勞動的樂趣。
此次活動不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，更激發了幼兒愛勞動的強烈意識，重要的是孩子們了解到了“五一”勞動節真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情！此次活動的開展為孩子們度過了一個快樂而有意義的勞動節，增添了豐富的教育內涵，培養了孩子們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念。
勞動活動總結4
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。3月19號在學校的組織下，我們班參加了學校實驗基地的勞動。
這次勞動的實踐，通過班為單位的勞動，我帶領學生仔細地除草，拔苗定苗。在我的帶領下，終于把自己分內的事情做好了。在休息之余，看著菜地里整齊的畦梗，干凈的菜地，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了。
實踐勞動是忘我的勞動，也是培養我們班同學對勞動的熱情，參加勞動的`光榮感，塑造自己美好的心靈。這次的集體勞動，使我們班孩子明白集體的力量，也讓同學們親身體會到了勞動的光榮感。我有意識地組織了大家去參加力所能及的勞動，讓他們對勞動有一個更深入的認識，讓他們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓他們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了他們的勞動觀念，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的勞動實踐，讓我和同學們了解勞動的光榮和價值。
這次的勞動實踐讓同學們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的老師和學生，更加清楚勞動的重要。特別是在今天的人，同學們在家受著父母的溺愛，在家基本上都什么都不做，什么是都是父母不辭勞苦自己在做，就算自己再苦，也不叫自己的兒女去做，所以通過這此的勞動可以明白勞動的辛苦，可以更好的體會父母的辛苦。應該在以后有機會應該多參加這樣的活動。更好的鍛煉學生，對學生以后進入社會有很大的幫助。對于現在的我，讓學生越早接觸這個日新月異的社會，就意味著他們越能適應它。我應該多組織學生多做力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負上級領導對我們的要求。
勞動活動總結5
現在大部分孩子的勞動意識很淡薄，為培養學生熱愛勞動、辛勤勞動的意識，養成良好的勞動習慣，我校五月份主題活動“勞動最光”正式拉開了帷幕。我們三(1)班的小學生們攢足了勁兒，準備在這次活動中展示一下自己，通過辛勤的勞動去體驗勞動的快樂，在勞動中學習技能，磨練意志，增長知識，培養情操。
在活動開始，首先注意讓學生體會勞動的意義，讓孩子懂得勞動是我們中華民族的傳統美德。而作為學生，認真值日才是愛勞動的表現，對班集體盡職盡責，在家在校都應做個愛勞動的孩子。接下來讓孩子們比較教室干凈整潔和臟亂差的感受，同學們都表達了在干凈整潔的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。
下面就讓孩子們討論“怎么才能做好值日”的問題。學生們很自然地聯系到自己平時做值日的情景：有的是來得晚;有的是漫不經心，打掃得慢;有的是打掃的不徹底這些來自學生之中的問題提出來后，很多學生都很有感觸，他們在一起探討解決的好辦法。
最后老師就集中請學生夸夸班里好的值日生，特別是班長是怎么做值日的作為引導，讓孩子們從身邊的同學身上學到經驗。這個環節使孩子們發現了很多班中默默無聞的“閃光點”，理所當然的`評選出了班長在內的幾名勞動模范，全班同學為他們鼓掌，老師也對他們進行了獎勵。這一刻，臺上模范學生幸福的微笑和臺下學生熱烈的鼓掌聲將活動推向了高潮，大家都表示以后會像這些同學一樣，盡心盡力地做好值日。
同學們爭先恐后地交流著自己的勞動感受，如數家珍似的匯報著自己的勞動收獲。盡管大家忙點、累點，但是與收獲相比，這些都是微不足道的。孩子們不僅在勞動中得到了鍛煉，學到了很多知識，更重要的是在勞動的過程中體驗到了勞動創造美的真諦，心靈得到了凈化，培養了愛勞動的好習慣。
通過這次主題活動，我們確實看到，孩子真的是長大了。他們不但學會了自己的事情自己做，而且回到家里還主動承包了家務勞動，幫助家長做了不少力所能及的事。更重要的是孩子在勞動中情緒一直是高漲的，是快樂的，并且學會了在勞動中思考，在勞動中學習。看到孩子的進步我們真的很高興。”
通過這次活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了每一個人都是班級的小主人，值日勞動是每個人都應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我們班的學生人人爭當值日生，爭做愛勞動、關心集體的好學生。
勞動活動總結6
大學生參加勞動實踐活動，培養其熱愛勞動、艱苦奮斗的優秀品質，鍛煉其自理能力和協作能力，使其養成勤勞、勤儉、珍惜集體榮譽和他人勞動的美德和良好行為習慣，縮短學校與社會的距離；推進學校教書育人、管理服務工作；美化校園環境，使學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，成為合格的社會主義建設者和接班人。
這個時期我們學院開辦了大學生勞動班，后勤總公司把這個任務交給了我們(物業分公司)。分院領導把學生勞動課作為培養學生熱愛勞動、吃苦耐勞精神和服務育人的一項重要工作，并結合學院實際情況制定了一套行之有效的規章制度。
為了保證勞動任務的落實，我們把任務逐項分解，層層落實，建立責任制，劃分責任區，明確責任，責任到人。建立了物業管理組負責人—組內員工—勞動委員、班長—班內成員的責任制，實行目標責任管理，讓每個人在工作中找到自己的位置。根據勞動課的要求和學生的具體情況，勞動課學生分為校園衛生組、教學樓管理組、綠化組、公寓管理組和臨時突擊組，形成了全天候校園勞動教育和勞動教育管理的格局。
在工作中，我們應該專注于事業，全心全意為學院服務，認真實踐。我們要求每一位學員在在職期間都做到全心全意，認真細致，不放過任何一個鍛煉機會，不放過任何一個衛生死角，在勞動過程中注意自己的文明舉止，文明語言，文明行為，以保證勞動課的`順利有序進行和勞動任務的圓滿完成。
勞動創造了文明。勞動創造美。事實證明，學生擴大了知識面和技能，發展了智力，一定程度上提高了思想道德水平，感受到了勞動價值和創造力之美。此外，師生關系得到了改善，使學校的教學和勞動都處于愉快的氣氛中。
勞動活動總結7
按照市xx辦關于集中開展“深入治七亂，整治迎五一”攻堅月活動要求和區環治辦《xx區中開展“深入治七亂，整治迎五一”攻堅活動實施方案》的通知精神，區統籌局在我區涉農轄區各街道辦事處積極開展了“深入治七亂，整潔迎五一”攻堅月活動，相關工作開展情況總結如下：
一、區x局在督促涉農社區抓好城鄉環境綜合治理宣傳教育、營造城鄉環境綜合治理濃厚氛圍的同時，掀起了新一輪環境整治工作的熱潮。在本次的活動中，各涉農街辦共出動村社干部、城管隊員及環衛工人480余人次，灑水車10臺/次，組織散居農戶100戶開展“四清”（清垃圾、清污水、清雜物、清污泥）活動，并引導村民推進“四改”（改水、改廁、改廚、改圈）和水環境保護活動，近一步改善村民居住環境。重點對轄區內的.農民集中居住區、綠化帶、廣場、道路兩邊及村社院落內的垃圾、衛生死角進行了清除，共清理垃圾55噸，河道污泥5噸。清除“牛皮癬”和亂張貼260余張。同時向村民發放宣傳資料150份，為轄區居民提供了一個優美、整潔的生活環境。
二、區xx局督導組本次活動中分4次對對口的柳江街道辦事處城鄉環境綜合治理工作進行了現場督導，并及時將督導過程中發現的問題向轄區街道辦事處進行了反饋，并要求相關責任人及時對存在的問題進行整改。
三、下一步將按照區x辦要求，繼續牽頭做好城鄉環境綜合治理“進村社”工作。
勞動活動總結8
為培養學生良好的閱讀習慣，提高學生科學人文素養，進一步深化學校文化建設，以加強中小學閱讀教學為切入點，我校全面開展書香校園建設活動。我校制定《20xx年xx鎮中學書香校園閱讀活動實施方案》，深入扎實開展了校園讀書系列活動，取得豐碩成果。
一、營造讀書氛圍、創造閱讀條件
1、創設“書香詩韻”校園文化氛圍，學校廣場設10塊中國文化名人展牌，教學樓樓廳櫥窗以“名人讀書方法”為主題，樓道文化展牌以“名人讀書名言和經典詩文”為主題，創造濃郁的詩韻書香文化氛圍。
2、各班建設“書香園地”專欄，張貼“好書推薦”、“名人名言”、“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”等文章，介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、加強學校圖書館、閱覽室建設。把學校圖書館建成開放型的“陽光書吧”，組織學生圖書管理員隊伍，完成圖書借閱、登記、歸還任務。
圖書館和閱覽室全天開放，每天安排一個年級借閱。圖書管理員負責閱覽室管理，給學生一個安靜、溫馨的讀書環境。
二、合理安排閱讀時間
在學生還沒有養成課外閱讀習慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。開展一天三讀活動：
1、誦讀：每天早自習20分鐘誦讀;每天上午第一節語文課前3-5分鐘朗誦古詩詞名著。教務處每天檢查計分，評比優秀誦讀班級。
2、默讀：每天中午1：00—1:30為全體學生讀讀寫寫時間，學生完成每天30個字的寫字后，自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀;
3、睡前讀：每晚自習第二節8：30—9:00默讀時間。
三、開展形式多樣的閱讀活動
1、學生讀書活動
(1)每學期初組織一次讀書主題班會。在班會課上，舉行“建設書香校園”的`讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到“建設書香校園”的讀書活動中。
(2)全體學生在語文老師的具體指導下制訂科學的廣泛閱讀計劃。 (3)每班每周有一節閱讀課。語文教師帶領學生到閱覽室上閱讀課，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，并指導學生寫讀書筆記(每人一本)，學生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。
(4)周末、寒假、暑假期間，鼓勵學生在家閱讀學校推薦的書，寫讀書體會，每學期進行一次優秀讀書筆記評選活動。
(6)每學期開展四項活動。一次經典朗誦比賽;一次征文比賽;一次演講比賽，一次優秀讀書筆記展示活動。
2、教師讀書活動
教師的學習應秉承“學高為師，身正為范”的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著、原著，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。
(1)要求教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊;讀教學專著，強教學實踐;讀教育學，悟學生心理;讀報紙雜志，知天下大事。
(2)圖書室每學期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。
(3)學校每學期組織五次業務學習活動，要求老師寫教育教學隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。
3、家庭親子共讀：
學校通過家長會、公開信、校訊通等形式宣傳誦讀活動的意義，爭取家長成為學生課外閱讀的重要支持者。
(1)要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。
(2)向家長介紹積極健康的適合中小學生的書籍，同時推薦訂閱優秀的報紙、刊物;另外我們建議家長為孩子購買一些經典書籍。
四、活動成果豐碩
“書香校園”活動的開展過程中我校師生形成了“愛讀書、讀好書”的好習慣，學校形成了好學上進的書香氛圍，弘揚讀書學習的文明風尚。今后，我校要更加努力開展書香校園活動，補充圖書和電子圖書，使活動更上一層樓
勞動活動總結9
為發揚光榮傳統，弘揚先進思想和時代精神，充分發揮教職工在解放思想創新工作實踐中的主力軍作用，在五一國際勞動節即將來到之際，按照縣教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶五一系列活動，以展示教師風采，激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性，讓教職工過好自己的節日，現把此次系列活動總結如下：
一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力
在五一國際勞動節來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作。
二、組織開展學習事跡活動，加強教師師德培養
為全面加強和提高教師職業道德和職業精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養和文化修養，增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性，在平凡的`崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神，全面激發教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習楊xx事跡活動。教師們觀看了事跡的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。
三、組織開展教學節活動，提高教師教學素養
我校此次在五一國際勞動節來臨之際舉辦的第三屆教學節活動，不僅是對老師們自身專業化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現教師的專業素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。
可以說，以上活動依據教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構建和諧校園貢獻力量。
勞動活動總結10
“五一”勞動節來臨之際，為了培養學生從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動帶來的快樂，近日，__小學開展了“五一”勞動節主題系列活動。總結如下：
1、通過主題班會“慶五一自己的事情自己做”，使同學們親身體會到勞動者的艱辛。如：回家自己疊被子、幫爸媽打掃家務、清潔校園、清掃社區道路、認識五一勞動節等。
2、各班充分利用節日教育資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，并組織學生說說自己父母的職業，體會父母辛勤的工作，讓學生懂得勞動最光榮的意義。從而激發學生熱愛勞動者的'情感，讓他們懂得感恩。
3、讓全體師生體驗勞動，安排課外活動時間進行全校衛生大掃除活動，還特意組織高年級部分學生清掃學校周邊的衛生。
通過這次活動加強了學生的衛生習慣教育和熱愛勞動的意識。此次慶“五一”國際勞動節系列活動的成功舉行，對于讓學生養成良好的勞動習慣，培養學生熱愛勞動的意識，豐富學生的文化生活等都具有積極地作用。
勤奮學習是我們的主要任務，快樂生活是我們的迫切需求，圓夢師院是我們的目標。同學們要嚴格要求自己，付出更多的努力，珍惜每天的美好時光，學會學習、學會做人、學會生活、學會勞動、學會審美、學會與人交流、學會處事能力。
此次團課同學們表現非常好，每位同學大聲的說出自己在大學期間的夢想，制定自己的奮斗目標。相信。他們都可以通過自己的不懈奮斗、不懈努力、勤奮學習實現個人夢想。
勞動活動總結11
在“五一”國際勞動節來臨之際，我校通過開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。現將活動總結如下：
一、勞動節前一周的周一校長在國旗下做“五一”勞動節的宣傳教育
各班開展以勞動最光榮的主題班會。有能力的同學“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交車司機、執勤的交警叔叔等)。
二、低年級學生了解“五一”勞動節的由來或意義
放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進行一次徹底的大掃除。知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的.含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。學會自己穿衣服。學會自己整理書包。能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。
三、中年級學生寫出主題班會的體會
清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。
四、學生辦了一期以“勞動最光榮”為主題的手抄報
圍繞“我勞動，我光榮。我創造，我幸福”主題，通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的文章，或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。體驗勞動的甘苦。
總之，通過這些活動的開展，豐富了學生的課余文化生活，更加調動了學生參與的積極性，培養了學生積極勞動的熱情，養成了愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。
勞動活動總結12
一、實踐目的
1、實踐的目的和意義
（1） 提高自己的實踐能力、交際能力、思考能力以及為了使自己的假期過得更有意義。
（2） 通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干。
（3）檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。
（4）想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
2、實踐單位的概況及發展情況
（1）概況
江蘇時代九州超級購物中心由香港肇豐集團聚巨資于XX年8月在xx市唯一的商業中心投資建立，公司禮聘了一批經驗豐富的境外和國內管理人才，組成了一個專業的經營團隊，全面運用現代化電腦操作系統及完整的營運作業規范來進行管理，賣場人性化的空間設計、新鮮實惠的商品組合、高品質的服務項目，滿足了廣大消費層次的購買。
時代超級購物中心采用總公司集中采購，確保商品的“本正源清”，以最低的成本獲得高品質的商品，讓顧客得到真正實惠。
（2）發展情況
目前時代超市已有100余家門店，超級購物中心（大賣場）近30家，主要分布江蘇，xx，山東，xx、上海等地。時代在發展，“時代”九州超級購物中心也要順應市場和顧客的需求而發展，做大做強。除經營食品、百貨外，還不惜花大量人力物力進行市場調查分析、實施改造，瞄準目標客戶群，對以日用消費品為主的'綜合型超市進行明確定位，引入品牌百貨理念，實行差異化競爭。在布局上，時代超級購物中心將主通道擴大到6米，視線更通透，商品分類一目了然。超市經營也從以快速消費品為主向品牌百貨延伸，在三樓百貨新增加芭比娃娃、阿迪達斯、歐萊雅等國際品牌，旁氏、玉蘭油、采詩等時尚品牌也擴大面積。這些原先只能在高檔百貨商場見到的商品也能在超市買到。在食品方面，進口深海魚、貝類海鮮、高檔洋酒、進口食品專廳等都已引入。同時國內知名品牌集集小鎮、肯德雞也入住時代。滿足了消費者“一站購齊”所需商品的綜合型消費場所。
近幾年來，時代每年均保持至少70%的年成長，市場占有同步增大。
3、實踐要求
（1）服務顧客，滿足顧客要求，使顧客滿意。
（2）保持賣場的清潔、明亮、清楚、安全。
（3）微笑示人、同事之間互幫互助
（4）保證商品的齊全與品質。
二、實踐內容
1、實踐安排概況
（1）時間和地點
這個暑假，我在xx樂天瑪特超市度過。從學校放假回來，還沒歇住腳，第二天就馬不停蹄的開始了我的暑假打工計劃（媽媽早就在超市給我找了一份兼職）。具體時間是7月20號~8月20號，一星期早班，一星期下午班（早班7:30-3:30,下午班是2:30-10:30），如此交替著，風雨無阻。
（2）實踐內容
姚太太品牌食品的銷售人員。有時幫助超市卸貨，整理倉庫。
（3）專業知識與專業技能在實踐過程中的應用
我所學的專業是英語專業。在銷售過程中碰到老外的情況下明顯比別人有利。
記得有一次看到超市某一貨架前有位老外在詢問商品情況，那個售貨員明顯有些招架不過來。我便上前微笑著與老外交談起來，了解了一下他的需要，然后告知了那個售貨員。如此輕松地運用自己的專業知識解決了一個問題，幫助了別人，我也倍感欣慰。
三、實踐結果
1、發現的問題
（1）溝通交流問題，工作人員缺乏語言技巧，很難與老外進行溝通。
（2）超市工作人員對超市的整體布局結構缺乏了解，導致不能為顧客正確地指路。
（3）排隊情況嚴重，隊伍過長，人們往往會因此放棄購買。
（4）不能保證每層都有衛生間。
（5） 服務缺乏人性化。有一例證：在超市買牙膏結賬時，某一市民急著付款，收銀員卻堅持拆包驗貨，雙方為此鬧得很不愉快。雖然記者咨詢律師得知，收銀員此舉并不違法，但不是人性化表現。
2、自身不足之處及今后學習、鍛煉的努力方向
（1）自身不足之處：缺乏較好的適應能力。從學生到職員的角色轉變需要時間，但由于社會的高節奏，又不能花過多的時間。我花了好幾天才真正轉變過來。
今后努力方向：盡快改變自己的角色，轉換好身份，態度要積極，工作才能出成效。
（2）自身不足之處：曾一度懷疑過自己的個人能力。總是考慮自己除了專業技能，還擁有什么呢？作為大學生，我們的優勢何在？學歷，文化修養，專業技能。
今后努力方向：努力提高自己的專業知識與技能，讓自己沒有借口懷疑，增強自信心。
（3）自身不足之處：拘泥于自身所謂的“素質”，認為大聲喧嘩就是缺乏素質的表現。而在現實生活中，我們所謂的素質又能否發揮作用呢？比如說在做促銷的時候，有素質的柔聲細語是毫無用處的；只有大聲叫賣，才能吸引我們的顧客。
今后努力方向：認清時代、工作的要求，根據現實制定自身的“素質”，一邊更有效地工作。
勞動活動總結13
今年的五一勞動節，我們學校開展了多彩多樣的活動共同慶祝這個有意義的假日。讓老師們在工作之余快樂身心，減輕工作壓力，過一個屬于勞動者共同的節日。
一、教工乒乓球單打賽
4月15日—4月30日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩朗誦
4月30日下午2:20，在我校多媒體教師的大力協助下，首次采用了多媒體投影技術即舞臺音像數據化管理技術，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的`，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。
三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽
4月26日—4月30日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會對新時代教師的素質要求，豐富和活躍了教師的業余生活。
這些活動的開展既豐富了教師業余文化生活，又活躍了教師的身心發展，更調動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學校的凝聚力，體現了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
勞動活動總結14
活動修改理由：在活動中我把外出參觀活動修改成觀看多媒體，因為考慮到幼兒的安全問題，班級不單獨外出活動了。
活動反思：在活動中本班幼兒已經有了勞動節的知識，能說出五一是國際勞動節，初步了解勞動節的含義，在觀看多媒體時幼兒能大膽的`說出自己看到的內容，語言表達叫完整，而在談談自己在家和在幼兒園勞動的事，幼兒的話匣子就打開了，每一個幼兒都舉手想要告訴小朋友自己的勞動。而在制作小花的過程中，由于幼兒的能力不同，學習的過程就各異了，有的小朋友模仿著老師的動作就能學會，幼兒一連幾次都沒有學會，還需要老師手把手的教……總之，每一個幼兒都完成了自己的制作，看著自己的作品幼兒非常的有成就感。
勞動活動總結15
為迎接5月1日國際勞動節，響應學校的號召，湖北工業大學外國語學院“雨露”青協組織參加了“勞動奉獻我體驗，師生校工一家親”主題教育活動，活動分別進行了三次。
第一次是由外國語學院“雨露”青協舉辦的4月28日中午的教學樓打掃活動。當天中午12.10外國語學院‘雨露"青協’和校青協負責人匯合，清點好人數后，穿上統一的`志愿者馬甲，開始對一教二教五教的各個教室進行清潔打掃。活動過程中，大家把桌椅擺放整齊、黑板擦干凈并對電器設施進行了檢查，順利完成了當天的任務。
第二次是4月29日中午12.00給學生宿舍宿管和教學樓的保安們送溫暖活動。外國語學院"雨露"青協準備了賀卡、水果盒和盆栽等，分工合作。三人一小組去各自負責的區域，拍了合照，錄制了祝福短視頻。
第三次是4月29日晚上19.00給北區食堂的員工送溫暖活動。同學們給平常工作非常辛苦的叔叔阿姨送上了賀卡、杯子和蛋糕等，獲得了叔叔阿姨們的贊賞。
在此次活動中，外國語學院"雨露"青協一直秉持著“奉獻友愛互助進步”的志愿者精神，用最初的心，做永遠的事。弘揚熱愛勞動的美德，展現出湖工學子熱愛勞動、積極向上的優良品質。
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