- 相關推薦
我和我的老師作文集錦15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我和我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和我的老師作文1
仰望同一片藍天，呼吸同一片空氣，您是我永恒的守候。
——題記
您的教誨依舊在我耳邊縈繞，天漸漸變暖，不變的是對您深深的思念和祝福。“老大，您現在過得好嗎？”畢業后心中無數次問起，還是這樣叫來親切。號碼剛剛撥起，又不得不終止通話，怕打擾您休息，又怕您更擔心我的點點滴滴。我會牢牢地記住您曾說過的話，自己心中更是明白您說的“在高中三年不要來看我”的所謂“狠心”。孤寂與無助讓我更能體會為人的堅強與偉大，我要學會在沒有您的呵護下，堅韌地走在屬于火色青春的人生之路上。
青春一經典當，永不贖回。直到現在才真正明白這句話的含義，我深深地懊悔，不該與老大您無禮取鬧。您總是用海一般寬廣的心來寬容我的幼稚，青春無名的躁動。很多時候，總感覺您賦予我的，是師長而像母親一般的關愛。每次被您罵得奪門而出，在教室旁的最角落難過時，您又總是第一個跑來安慰我的人。您總說人只有經過時間歲月的洗禮，才會被磨練長大。我們每個人都害怕破繭成蝶的苦楚，又滿心期待自己華麗的轉身褪變，在痛苦與煎熬中，您的關愛一直像一盞明燈。時時刻刻溫暖著我，照耀著我。終于也很是慚愧地，直到現在才理解您的苦口婆心。想到這兒，您也會為我的成長而欣慰地笑一次吧！
高中三年，才剛剛沖出起點。其中滲雜的，有苦、有累、更有甜，有樂、有夢、更有幸福。穩穩地走好每一步，為自己，為萬千個像您一樣愛我的人。為那個心儀已久的明天，我會堅強，會努力，有淚往心里流，青春會還我一個滿意的完美結局。
我和我的老師作文2
老師是每個人生中不可缺少的人物，老師也是每個人生中的起點。每個人生中都會遇到很多老師但又是那位老師給你留下深刻的印象呢？
剛上初中的時候我被分到二班，一個年級是四個班。一二班是同樣的老師，三四班是同樣的老師。等開始講課的時候我們的數學老師不知道去哪了？三四班的數學都亮了一個星期客的時候，有一位身穿白色上衣，胖乎乎的年輕女生笑著走進二班。而我們都說“你是誰？是不是走錯班了？”老師說“這是二班嗎？”我們說“是的”。老師說“我是你們的數學老師。”我們一聽很吃驚，等了一個星期的數學老師終于來了。第一節課老師給我們做了一個簡單的自我介紹。她姓“秦”。我們都喊她“秦老師”。
秦老師給我們上第一個星期的時候，總是占用我們的自習課，而老師就說：“我們要趕上三四班的進度。”雖然老師總是占課，但都是為我們好。
在上小學的時候我的數學就不是很好，上初中以后有好幾次考試也沒有及格，但是秦老師沒有放棄我們班的每一位同學，我記的上學期有一次考試我們考了全年級第四名，也就是最后一名。班主任都哭了說出了數學老師為什么不說我們的真相。我也被深深感動了要好好學習。每天下課不懂了就去問老師，找老師做題。數學就是多做題，做多了自然就會了。在一次考試中我考了60多分，終于及格了，但我不能驕傲。我在老師講卷子的時候認真聽，把錯的題弄懂弄會？
終于功夫不負有心人，在期末考試我考了70多分。這都是老師的努力。
謝謝您，我的數學老師，是您讓我找到了數學的樂趣，是您讓我的數學成績有所提升。老師您是我終生的老師。
我和我的老師作文3
是誰？五年來對我們循循善誘的教導，不厭其煩。
是誰？五年來給我們如慈母般的關懷，不厭其煩。
是誰？五年來陪我們開開心心的玩耍，不厭其煩。
啊！那是我們的周老師，敬愛的周老師。
五年來，她陪我們度過百花盛開的春天，烈日炎炎的夏天，天高云淡的秋天，白雪皚皚的冬天。在時間的長河里，變化的是一年四季，而周老師對我們的愛卻沒有改變。
回想起來，周老師曾陪我們去爬鐵槎山，在那摘草莓；曾陪我們去老虎山打CS，玩野外擴展訓練；曾陪我們去海驢島野炊，喂黑尾鷗……那些美好的時光深深的印在我的腦海里，揮之不去。
五年，或許如流星般，一閃而過；或許， 似漫漫長夜，仿佛無底深淵。日子從我們身邊過去，帶走了每一個瞬間，每一秒鐘。離暑假不遠了，和周老師在一起的日子也越來越少了。在這些日子里，有過甜，有過酸，但更多是周老師對我們的關愛。
過去的日子，似天上悠悠白云，不知漂往何方，如河中落葉，不知流往何處。記憶的長廊里，留下了一片又一片瞬間，我漫步在長廊里，撫摸著那周老師對我付出的點點滴滴，望著周老師對我的細心關懷。眺望藍天白云，湛藍的天空下，鑲嵌著潔白的云朵，緩緩飄動。每一處都好像記錄著這五年來的點點滴滴。
這些年來，我是最讓老師頭疼的學生，我那磨磨蹭蹭的毛病經常讓老師煩心，給老師添了不少麻煩，令老師又愛又恨。
謝謝您，周老師！您是我心中最美的老師！
悠悠師生情，沒齒不可忘。入讀五年書，百年不忘師。
我和我的老師作文4
楊霄楊老師是我們一、一班主任，也是我班的語文老師。楊老師個子高高的，身材勻稱，說話時，圓圓的娃娃臉上總帶著笑，讓人感覺好親切。
楊老師有次穿了一件帶有兩只小熊腦袋圖案的上衣，我感覺很有趣，也很喜歡。楊老師上課時很靈活，看同學們有些聽課聽累時，會講幾個故事，讓同學放松一下，楊老師為了全班同學的學習生活，好幾次都是帶病上課，我想說老師您辛苦了。
媽媽有好幾次都接我很晚，楊老師總是在給媽媽打過電話之后，一邊安慰我不要著急，一邊陪我等媽媽來接我，哪次是從5：00等到晚上7：00呀，7：00到了，媽媽來了，我都有些埋怨媽媽來晚了，但是楊老師還是笑瞇瞇的，還讓我路上注意安全。
每到天氣轉涼時，楊老師總是把同學要注意的吃飯、穿衣等一些事情，早早的發到每個家長的手機上，讓人心里感覺暖暖的。
教師節來到時，我送給楊老師一只我親手做的手工——綠色的小青蛙，楊老師看后，笑了，我也很高興。還有一次，下課玩時我被高年級的一個同學撞到了鼻子，流了好多血，楊老師知道后，一邊幫我清洗，一邊幫我止血；我分明看到老師很擔心，很著急，又很關心我。謝謝您楊老師。
真希望我們班的調皮搗蛋的同學都能聽老師的話，經常完不成作業的同學，能按時完成作業，這樣能讓楊老師少操心，少生病。謝謝！
楊老師一年來對我的關心和照顧，我們班有這樣的好老師我很高興。
我和我的老師作文5
瞧，那梳著齊劉海兒，戴著一副眼鏡，看起來年紀輕輕，20出頭的女老師，就是我們的班主任------袁老師。
袁老師是四年級的時候來教我們的，汪老師走了，我們都很傷心，所以前一段時間我們對袁老師的感情還不是很好，可是，我們跟袁老師相處了一段時間后，發現袁老師課講得非常生動、有趣，知識淵博，教學經驗豐富，我跟袁老師在一起的時候，倒覺得袁老師不是老師，而更像是我的姐姐。
時間過得可真快，轉眼間我已經六年級了。記得有一次，我出黑板報，我站在一張桌子上還是寫不到黑板的頂端，袁老師說：“小心點，別摔著！你夠不著，我來吧！”我連連搖頭：“不行，字跡要統一，要不……我再加張椅子？嗯，就加一張，反正我不會摔下來的。”袁老師勉強答應了，我小心翼翼的用一只腳踏上了剛剛放上去的椅子，一手扶著老師的肩，一手握著粉筆，椅子“咔吱咔吱”的響著，我搖搖晃晃地站了起來，開始寫，剛寫了幾個字，有一個字寫的不太好，我就下去找抹布，一不小心踩空了，幸好下面老師和同學扶住了我，袁老師說：“看你在上面寫，我心都快跳出來了，汗都冒出來了！”現在是秋天，怎么會出汗？我看了一眼老師，一顆顆小水珠清清楚楚，我頓時感到十分溫暖，那汗珠凝聚著一個老師對同學的關愛呀！
對于袁老師我們班的每個同學都有說不出的感激，從她身上也能學到很多方面的知識，處處能感覺到她對于我們的愛，我為我能擁有這么好的老師而感到幸福，所以，袁老師我要對您說：“你愛我們，我們也愛你，將來無論我走到哪里，我都記得您，您是一位好老師！”
我和我的老師作文6
我的老師是一位和藹可親、心地善良的好老師，她才華橫溢，“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話用來形容她再好不過了。老師曾夸我是一位奇才，這“奇”字蘊藏著我和我的老師之間的不少故事呢？
以前我讀二年級時，我認為是枯燥無味的，自從有一次，我的老師在中午休息時，把我叫到了講臺上，對我說：“陶宏東，現在我和你進行一次看圖寫話的比賽，看誰寫得生動有趣。我第一次和老師比賽，感到異常的興奮和激動，我看了看圖，仿佛進入了童話王國，我的靈感如瀑布源源不斷，我飛快地寫了起來。不一會兒，我就把我寫的交給了老師。老師抬了抬頭，驚訝地望著我，說：“怎么這么快就寫完了？給我看看。”“哇……。比我寫的好得多了，你寫的是那么充滿童真，那么活靈活現，老師輸了。”那時天真的我，還以為自己很厲害，戰勝了老師。”我對產生了極大的興趣，從此以后，我回到家一有時間就看書沒給禮拜都寫兩篇給老師改，有一次老師還幫我把我的拿去投稿了呢。
可是好景不長，我的那位老師去別的學校教書了，我雖然每個星期也寫，但是因為沒有老師幫我改我對漸漸冷淡了，靈感也漸漸從我身邊流逝了，后來我好不容易聯系上了那位老師，她又在百忙之中抽時間幫我改并通過電子郵箱發給我。我又漸漸的迷上了。
她是我人生中的良師，引導我遠航。總有一天我要讓老師以我為豪。
我和我的老師作文7
在我的初中學習生活里，有許多的老師伴隨著我一起成長一起進步，可他們的性格迥乎不同，有的和藹可親；有的幽默風趣；有的平易近人；有的……雖然他們擁有不同的性格和教學方式，但是有一點是相同的，就是將他們所有知識中我們能接受的知識毫無保留的傳授給我們。
在眾多老師，有一個身影是使我難忘的，她是我的數學老師——秦老師。見到秦老師的第一天，我就被她天真的笑容與幽默吸引了。與她交往過一段時間后，就更是喜歡了，畢竟這樣可愛又幽默的老師哪個學生不喜歡呢？
最難忘的事，就是秦老師說的那句“有不會的題目就來問，我大多會在辦公室等待你的疑惑，為你解答”這短短的一句話，就不知體現出秦老師多少的責任感。
記得有一次，在月考前幾天，有一道題目將我難住，等我跑去問秦老師的時候已臨近上課，本來我說先回去上課，等下課再講。但秦老師害怕我下課有別的事情，再次擱置這個題目，于是就說：“馬上就好，還是講完再走吧。”果真，數學老師用最簡潔的語言和最快的解題方法，將這道題目快速的講完了。從那以后，我時常向老師提出我的疑惑，并一起解決。
不僅只有我愛向數學老師問問題，其他同學也是如此，每次去辦公室交作業，總能看到一群學生圍在數學老師周圍，進行激烈的討論。也是因為這樣的方法，使得我不會的題目越來越少，成績得以提升。
我想對秦老師說：“你不僅是我到了良師，還是我的益友，伴隨著我的成長，給了我向前進步的力量。你的笑容感染著我，使我的生活又多了一種亮麗的'色彩；你那諄諄教誨和拳拳師恩，都無不影響著我的學習，無不使我變得更加優秀”。
我和我的老師作文8
有一種職業最美麗那就是教師有一道風景最雋永，那就是師魂：有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一天空下我們用愛播撒著希望。
初中的生活是艱難的是緊張的在初中的生活中我很高興遇見了您我敬愛的英語老師記得有一次見面時我很安靜那時我軍訓穿褲子時由于太胖我提著褲子跑出讓老師幫我弄一下我當時的心情很焦急但您卻走過來在我的身旁輕聲說道沒事不用著急一會就好了那一瞬間您就好似冰冷的冬天中燃起的太陽照亮了我冰冷的臉頰。
上英語晚自習時要過關背英語的知識點，當時我很緊張緊張到手冰冷您用您那溫暖的雙手撫摸著我的頭讓我有了勇氣不再緊張每次成績不好時您不像之前老師那樣去吵我您只會說：這次是為什么沒有考好呢？是因為題目太難了嗎我還清楚的記得聽寫時您在我的本子上寫的那段話老師您總是無微不至的關心我就像我的父母一樣雖然有時會批評我但依舊關心著我。
在這艱辛的三年里是您隨著我們走得過了人生最艱辛的時刻在成長的道路上總能為我們提燈感謝您放棄了自己與孩子相處的時間一直陪伴我成長。
我很喜歡您即使您吵我但是我都明白您的苦心老師您總能把自己的生活經驗告訴我們讓我們少走彎路人生漫漫我很高興能遇見您。
老師是無私的他不求得隨身的回報老師是好面子的他希望自己的學生成才作為學生我們難道不應該真誠的敬獻滿腔熱情無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？
我和我的老師作文9
幼兒園里，當我第一次滑倒在斜斜的滑梯旁時，是您將我扶起，并送我一個示意前進的微笑。從此，我學會了堅強。
小學課堂，當我第一次哭泣在淡淡的卷子下時，是您擦干我的眼淚，并送我一個象征成功的微笑。從此，我便學會了奮斗。
而現在，當我第一次邁入中學殿堂時，你認真地迎合著我，并送我一個代表夢想的微笑。從此，我便學會了成長。
十二年過去了，我帶著夢想慢慢地長大，而您，卻為了我的夢想漸漸地老了。
燭臺上，再也不見您當年瀑布似的烏發。
背影下，再也沒有您當年旭日般耀眼的光芒。
而有的只是一張張的藥方和一盒盒的藥丸。我完成理想站在昔日夢里的領獎臺上時，您卻只能含淚為我感到欣喜。
但是，請別忘記了，當您看見我拿著夢想的成就而流淚時。請記住，那是您這幾年為我所流的汗與淚，它將帶著我對您的感恩，記載下這片您所播種的土地。
感恩，感恩當我考試失利時，您為我擔憂的心。
感恩，感恩當我上課昏倒時，您為我揪緊的心。
感恩，感恩當您知道我視力下降時，給我最清晰的位子。
您付出的那么多，回報的卻很少。不，您根本不求回報。
我記得，當我懷著感恩的心在教師節那天送您一束鮮花時。您卻笑道：“傻孩子父母也是你的老師呀。”雖然您潑了一臉冷水，可并沒有潑滅我對您感恩的心。而接下來的一句，更是令我感動萬分。“只要你好好學習就是給老師最大的禮物。”短短的一句話，簡簡單單的一個禮物卻代表了您對我的關愛與期望。更令我欣喜的是，這天可是教師節，您卻沒有放松對我的期待與鼓勵。
我記得，從幼兒園到中學的任何一件關于您的事。我要讓它們都化作恒河的繁星，在明亮的月空下，向天下人展示，這就是我和我的老師……
我和我的老師作文10
時光小鹿飛快地奔跑著，轉眼間我已經是四年級的小學生啦！
還記得第一次見她的模樣：個子不高，頭發微微地卷著，眼睛像黑寶石一樣明亮，端坐在講桌前，微笑地望著我問道：“你叫什么名字呀？”
“李梓伊”我害羞地答道，“名字真好聽！”她又問道，“你知道爸爸媽媽的電話號碼是多少嗎？”我快速地報出了爸爸媽媽的電話號碼。她摸著我的頭夸我“寶貝真棒！”我不好意思地低下頭嘿嘿地笑著，心里別提有多美了。
你們知道這位和藹可親的人是誰嗎？她就是我的啟蒙老師張老師。
我很喜歡聽張老師講課，雖然偶爾我也會情不自禁做點兒小動作，但是她的每一句話都能深入腦海，每一堂課都能幫我打開知識的大門，讓我一天天進步，一天天懂事。
溫和的張老師對同學們的要求可算嚴格了。每當有同學不認真聽講，坐姿不端正，作業完成得不好，張老師就會嚴厲地批評他們，教育他們，直到他們改正為止，雖然心里有不愉快，但我們知道，這都是為了我們好。
因為我平時寫字的速度很慢，每到期末考試，張老師擔心我做不完試卷，考試前一天總會對我千叮嚀萬囑咐，這還不算，考試當天她還要我的監考老師隨時提醒我“注意速度”，直到我順利交卷她才放下心來。現在每每想起張老師對我們的愛，如母愛一般細膩，如太陽一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜！
明天就是一年一度的教師節了，在這里我要祝愿我的老師天天開心，也想大聲地說一聲“我愛您老師！”
我和我的老師作文11
老師，如同一條涓涓細流，潤物細無聲；老師，如同一盞明燈，照亮我們前行的道路；老師，是理所當然的，令人充滿感激的奇跡。
七年級剛踏入校園的我充滿了忐忑，不安與興奮。我與余老師間的故事就此展開。
可能是因為心靈比較脆弱，在七年級時我哭的次數總合遠遠超過了我的想象。但無疑我與余老師之間的情誼也逐漸增加。
記得那是10月中旬的一個下午。太陽光照射著，微風徐徐。我站在走廊的過道上，低聲抽泣。手不斷地擦試著那此奪眶而出的眼淚，肩膀一直顫抖著，久久不能停歇。”嘀嗒，嘀嘀嗒”幾滴水掉落在地面上，水漬在地板上開，我已分不清那究竟是淚水還是汗水了。幾張紙巾出現在我面前，老師站在我的對面。我輕聲道謝。老師不斷地在說著些安慰我的話，具偉是什么呢？我也記不太請了。只記得那時，老師的面龐上充滿著柔情，刺眼的陽光在她身上成了一灘溫和，時間如仿佛被定格那一幅畫。至此，印在了我的|腦海中。淚水早已干涸。清風徐來，今人永生難忘。
老師的那雙手潔白而修長，她的那雙手總是清潔著來，離去時，滿手灰塵。幾乎每一節課黑板上寫滿了知識點，每次臨迎考試，老師總是打印出一張張知識點，總結一份份資料，對于我們的愛流露于此，但并不只是如此。那一張張試卷上用紅筆標星的題，上面訂完答案的墨水還未曾干透。老師熟悉的聲音，又在耳邊想起。又是一片寫字的聲音……
老師，很感謝您對我們的辛勤付出，您對我們的辛勤教誨，以及您對我們難以用語句敘述出來的愛。
我和我的老師作文12
我和老師之間發生過許多事情，像天上的繁星一樣，其中有一顆星星最閃亮。
那是發生在三年級的時候，有一次上美術課，老師教我們大家畫藏書票。她先在黑板上大致畫了個樣子，講了一下步驟和注意事項，然后讓我們自己開動腦筋。我左思右想，抓耳撓腮，終于想到要畫什么了。我先畫了一個小小的頭，長長的脖子，圓鼓鼓的身體和細長的腿，大家知道我要畫什么了嗎？那就是長頸鹿！畫完長頸鹿，我在它的腳旁邊畫上了綠茵茵的草地和一棵郁郁蔥蔥的大樹；畫上了幾朵盛開的小花，花的周圍飛著兩只五彩斑斕的蝴蝶；在長頸鹿的頭頂畫上幾朵潔白無瑕的云朵，畫了一個紅彤彤的太陽。我跑到老師身邊，向她要了綠、藍、紅、黃這四種顏色，我在長頸鹿的身上畫了黃色，在草坪上畫了綠色，在太陽上畫了紅色……著好色后，我準備按壓時，突然之間想到了老師說過的話，按壓時要用書本，這樣顏料就不會溢出來了。我拿出了書本，緊緊一壓，壓緊片刻后，再小心翼翼地拿起書本。哇！一個精美的作品就展現在我的眼前。我心中十分激動，歡快地奔到老師身邊，將作品交給了老師，老師眼前一亮，高興地對我說：“你畫得非常好，真棒！”還高高舉起了我的作品給全班看了一眼，我心里比吃了蜜還甜。
這雖然是件小事，但在我的心里留下了深刻的印象。
我和我的老師作文13
老師已經教我們三年了，但是有兩件事是我怎么也忘不掉。
有一次我上課的時候肚子疼。但是我不敢和老師說，然后我捂著肚子趴在桌上。老師發現我的臉色不對勁兒，就急忙走到我的身邊，關切的問道:“你怎么啦？哪里不舒服嗎？”我點了點頭，老師趕緊把我領到了老師的辦公室。老師讓我坐在椅子上。然后倒了一杯熱水讓我發放在肚子上捂一捂。然后，老師在我的肚子上面揉來揉去，過了一會兒，老師就急忙拿起手機給我的爸爸和媽媽打電話，要媽媽領我去看病就在那一刻，我覺得老師像慈母一樣，讓我終身難忘。
老師有時候像慈母一樣，但也有時候像嚴父一樣管著我們。
我記得還有一次我的作業寫到歪歪扭扭很大，很難看。一次交作業的時候因為字太難看了。而且還不工整，老師瞅著還不睡眼，一生氣就把我的作業給撕了，我重寫。在這個時候，我心里想:寫的好不好看都一樣嘛，反正怎么都是寫，寫那么好看干嘛嗎？就在這時，突然老師走到了我的跟前識破了我的想法，對我說我嚴格的要求每一件事是因為我對你們負責任，學習是給自己學的，只要你的學習態度好，學習成績才能有所提高，而且字寫的好，才會有很多人夸你呀！我聽了老師剛才講的一番話，知道了原來老師是為了我們好呀！從那以后，我每天晚上都堅持練習書法。我的字一天比一天好了。這都是張老師嚴格要求我們的好結果呀！
我知道了，學習不是給別人學的，而是給自己學的，而且要知道了做什么事情都要持之以恒，堅持下去才能成功。
我和我的老師作文14
一日為師終生為父。很幸運的的是，我從小到大遇到了很多位好老師，他們不僅是我課堂講授知識的好老師，也對我的成長歷程起到了至關重要的作用。
讓我最難忘的要數程老師了，她教了我三年。程老師個子不高，微微有些胖，讓人感到十分和藹可親。三年級時，有一次我好不容易盼到了一個五一假期。出于高興，放學后我以最快的速度飛奔回家。在我剛打開電腦準備過把癮時，突然電話響了。我拿起電話：“喂，請問您找誰？”“是張喻涵家嗎？我是程老師。”程老師？老師這時候打電話干什么？莫非我犯了什么錯？不會吧……我越想越怕，忙問：”我是張喻涵，老師您有什么事嗎？”我緊張極了，說話的聲音都有些顫抖。“是這樣的，學校后天要查中隊日志，上面的畫還沒有畫呢，你能畫一下嗎？”“好的好的，這個假期我就把它畫完。”嚇死我了，我還以為出什么事了。
假期是美好的，所以那個假期我玩的不亦樂乎，但是――我早已把畫畫的事拋到了九霄云外。開學前一天才想起來，于是隨隨便便畫了幾幅。到了交的時候我才變得非常緊張，我后悔極了，早知今日悔不當初，老師一定會罵我一頓的。可是我想錯了，老師并沒有罵我，而是語重心長地對我說：“老師知道你的水平，你一定沒有好好畫，對不對？其實很多事情都是這樣的，只要你盡力了就會有收獲的。畫中隊日志不也是在練習畫畫嗎？不管做什么事都要多多練習，老師還希望等你畫畫好了，出去參加比賽，給我們班級、學校增光增彩。今天學校說不查了，明天再查。還有一天時間，好好畫幾幅吧。”我聽了愧疚極了，忙點點頭，心里暗暗想到：我一定要做好每一件事，哪怕再小的事也要做好！
我和我的老師作文15
連老師是我們班的語文老師，雖然許多同學不是很喜歡他，但是我卻非常的喜歡。連老師的課有時會因為一些同學的干擾，而變得枯燥無味，有時候卻有聲有色，充滿了歡悅。
我和連老師就像父親和女兒一樣。我覺得連老師時時刻刻都在關注著我。就說在創網上吧，連老師肯定很關注我又寫了什么文章，有沒有得精華，連老師都了解的一清二楚，好像神仙似的，要是連老師真是神仙，最好把我弟弟也變回來就好了~還有一次連老師叫我們寫那個七色花的夢想，我寫的內容就是說，很少出去玩。那一次，連老師就打電話約我和師傅一起去玩，我的心里真得很感動，就算在作文中寫得那么小的事情，老師也記在心中，這能說不是對我的厚愛?那天我們玩得很高興，這還得感謝連老師。那天，舅媽來還說我去哪兒玩了?我媽媽就說我和老師去玩了，舅媽就說：“你老師很疼你喲!”這說得真是太對了!
有時候，連老師叫我過去，跟我聊聊天，雖然我是個比較文靜的女孩，跟連老師聊得比較不多，但是我們聊得卻很開心，總是面帶笑容，彼此是那么得親切。而且連老師也在班上經常表揚我，我真得很感謝連老師!
總之，我和連老師就像父女一樣。連老師!謝謝你辛苦地教導我!謝謝你對我的厚愛，以及關注!就在不久的將來，我們將會分別，但我永遠不會忘記您對我的恩情，永遠不會忘了您!謝謝您!祝您永遠幸福!身體健康，萬事如意!
【我和我的老師作文】相關文章：
我和我的老師作文06-30
我和我的老師作文06-21
我和我的老師01-29
我和我的老師作文范文08-31
【熱門】我和我的老師作文03-13
我和我的老師作文【薦】03-15
我和我的老師作文【推薦】02-20
【推薦】我和我的老師作文02-18
我和我的老師作文【精】03-11
【薦】我和我的老師作文02-05