難忘的校園作文（通用29篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的難忘的校園作文，歡迎閱讀與收藏。

　　難忘的校園作文 篇1

　　說到校園里最難忘的事，那就是加入少先隊，成為“紅領巾”。

　　記得那一天，老師拿著麥克風緩緩的說出新的少先隊員名單。當念到我的名字時，我的心跳加速，好像要跳出來似的。念完名單后，我和其他的新隊員們一起昂首挺胸、邁著整齊的步子走向主席臺理解授予。此時此刻，我的內心十分激動，欣喜若狂。我要成為光榮的“紅領巾”了，這是我一向以來的夢想。

　　老隊員為我們帶上鮮紅似火的紅領巾。老師領著我們舉行宣誓儀式：我們右手握成石頭狀，抬過頭頂，口里高喊“我愿意加入少先隊”。

　　宣誓后，我們向領導，向父母，向同學敬禮。禮畢，我們再次邁著整齊的步子向臺下走去。

　　難忘的校園作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，從剛剛讀一年級的小朋友這么快就變成了六年級的大姐姐，感覺時間過的飛快。

　　再過一年，我就要小升初了，我非常舍不得我的母校，舍不得我的同學。回想起剛讀一年級時，那純潔的面孔，快樂的笑聲，到現在已經淡淡褪去。

　　38位同學，38個兄弟姐妹，過去五年里，我們的感情越來越好，直到今天，我們已經成為了真正的親兄弟，親姐妹，不想離開他們。班上有兩個同學轉學了，同學們熱淚盈眶，有的甚至大哭一場，害的別的同學也忍不住哭了出來。

　　記得三年級時，我被美術老師叫去國畫比賽，回到教室垂頭喪氣的，同學們問我怎么了，我很沒自信地說出要去國畫比賽的事。因為我是第一次比賽，也沒作準備，沒信心奪前三名。同學們鼓勵我說比賽重在參與，加油。對此我有了信心，在比賽中得了第三名。

　　雖然我的校園生活快要盡了，但是給我留下了美好的回憶。在這最后的一年里，我會更加珍惜我的校園生活。

　　難忘的校園作文 篇3

　　在我的腦海里，有許多難忘的事，有好的，有壞的，最讓我難忘的是發生在學校里的那件事。

　　在一個風和日麗的上午，我和同學在玩，忽然，上課鈴響了起來。譚老師拿著一本書走進來，在黑板上寫了好多新題。老師一直講，我開始望著窗外走神，老師說的一個字我都沒有聽進去。突然，聽到有人叫我，一看，原來是譚老師讓我起來回答問題。我慢吞吞地站起來，心想：怎么辦，怎么辦！我吞吞吐吐地說：等等等于34。”哈哈哈”同學們哈哈大笑起來。下課了，我坐在位子上哭泣，班長走過來說別哭，繆若怡，老師叫你去辦公室！”我聽到班長這么說，我的心忽然快快地跳起來。我慢吞吞地走往辦公室，心想不知道老師該這么教育我了。到了辦公室才知道我錯了，老師溫柔地講解著那一題，我的心漸漸地平靜了下來，原來外表看起來很兇，心里卻很溫柔。

　　這是發生在一年前的事，直到現在，好像還是昨天發生的一樣，依然記憶猶新，這件事真令我難忘！

　　難忘的校園作文 篇4

　　記得那是一個爽晴的日子。下午第一節體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽，燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事啊！

　　正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢就向朋友借吧！突然，我看見李爍手里有一瓶冰水，于是，我飛快地跑了過去向李爍借水，可李爍就就好像沒看見我似的，走了過去。我憤怒極了！連好朋友都不理我，太沒良心了！

　　到了教室，我的喉嚨就像著了火似的，徐佳琦見了我，二話不說的把水瓶遞給了我，我頓時熱淚滿盈喝了一大口，后來，我遇見了李爍，我本想轉頭就走，可李爍叫住我對我說：“我不是不理你而是我感冒了不想傳染給你！"

　　頓時，我的淚水就像泉水似的涌了出來。

　　難忘的校園作文 篇5

　　太陽還是那個太陽，月亮還是那個月亮一轉眼。我們就快要“搬家了”。仰望星空不禁多了一份憂傷。

　　母校他讓我從懵懂無知的孩子變成了博學多才的大男孩。母校不僅校園環境優美，而且老師也很好，為學生們著想。總之用一個詞語來形容我的母校就是難忘。

　　記得，有一天老師說讓我們每天堅持跑一圈，讓我們的抵抗力更強。一開始，我這個小胖子是不愿意的。可是“軍令如山”不得不跑圈。

　　于是，每天下樓第一個地點就是操場。一步兩步……。終于跑完了，每天的跑步好像都是在為了老師而跑步，我喘著粗氣努力調整我的呼吸。就這樣日復一如，半學期過去了。別的班有好多發燒的感冒的起水痘的。因為我們班堅持跑圈，就這樣頂過了這個這個高峰期。

　　我心想：幸虧，老師堅持讓我們鍛煉身體，要不然這時候我還呆在醫務室呢。

　　這就是難忘的英華園，這就是我深愛的母校。

　　難忘的校園作文 篇6

　　那天下午第二節課是體育課，大家都高高興興地跑出教室，可剛下樓就聽到激烈的爭吵聲，大家跑過去一看，原先是兩位高年級的哥哥在吵架，一打聽，原先一位姓張的大哥哥放那里的書不明白“跑”到哪里去了，然后說是那個姓李的大哥哥拿的，姓李的大哥哥說他沒拿，姓張的大哥哥說看見他碰他的書，之后他的書就不見了。就是因為這件事，他們倆爭吵起來。旁邊的一位同學看但是去了，上前想阻止他們，但是沒能阻止得了，卻被打得鼻青臉腫的，那兩位哥哥還嘟囔著“狗拿耗子-----多管閑事”。他們打呀打，直到上了一節課，他們才分出勝負，那個說沒拿他書的哥哥傷的很嚴重，那個丟書的哥哥也傷了。最后，救護車把他們倆都拉走了，剩余的人還站在原地，眼神里有驚慌，更有期盼……

　　人們都說：“君子動口不動手”，武力是不能很好的解決問題的，這個大家都明白它的意思，但為什么在遇事的時候，卻沒有人來嘗試它的意思呢？

　　難忘的校園作文 篇7

　　運動會上，同學們跳遠、跑步、扔鉛球……陳抒怡是跳遠的，但她可不一樣——她很堅強。到底是怎么回事？讓我講給你聽聽吧。

　　運動會上，人山人海的運動員，不停地向自己的比賽場跑去。輪到跳遠了，陳抒怡飛快地向比賽場跑去。跳遠共兩次，用最遠成績做分數。第一名九分，第二名就只有七分了，第三名六分，第四名五分，第五名四分，第六名三分，第七名二分，第八名一分。如果得了個冠軍，就為我們班加了整整九分。終于輪到陳抒怡了，她縱身一躍就跳了老遠。可是不幸的事發生了——陳抒怡摔倒了。她的膝蓋頓時變的紅通通的，可是只有一次了，陳抒怡能超過剛才的一次嗎？我在心里暗暗地為她鼓勁。陳抒怡堅持了下來，她用力一跳，比剛才遠多了！她比第二名的還多十幾厘米，她得了冠軍。

　　陳抒怡這樣堅強的信念，令我羨慕萬分。我想：陳抒怡真是我們的好榜樣！

　　難忘的校園作文 篇8

　　時間過得真快，轉眼間四年的光陰過去了，美麗的校園生活給我留下了許多美好的回憶，它們像一串串銀光閃爍的珍珠在腦海中閃現。

　　記得在四年級的星期一早晨，我們剛剛做完早操回來，可能因為天氣干燥的緣故，我又流鼻血了，這是我轉進這班后的第一次。我清楚自己的鼻血一下子是止不住的，記得最嚴重的一次，我噴了一桌的血。我的同桌看見了，就大聲喊：“陳一豪流鼻血了！”于是，同學們都不約而同地趕來，有的給我拿紙巾；有的安慰我說：“沒事的”；有的急沖沖跑去辦公室找老師。這時，老師也聞訊趕來，見我流血不止，就扶我去辦公室。老師一邊在我頭上敷冷毛巾，一邊對我說：“陳一豪，你別擔心，血很快就會止住的，回家讓你媽媽帶你去醫院看看。”老師的話像一股暖流涌上我的心頭。是啊，老師就像我的媽媽一樣，關心著我們。這怎不叫我難忘呢？

　　我們的校園生活就是這樣充滿無盡的快樂，他讓我長久以來回味無窮，并成為我奮發向上的源泉。

　　難忘的校園作文 篇9

　　今天是一個特別的好日子——“歡樂的歌聲，金色的童年”歌詠會。我懷著百分百激動的心情，起了個大早，當我走進校門時，看到每位同學都和往常不同，有的臉上掛著燦爛的笑容，有的穿上了節日的盛裝，我又點緊張。

　　李老師為了讓我們有更好的舞臺效果，為我們準備了道具，還要給我們男生化妝，有點難為情，同學們的小臉頓時變成了紅撲撲的蘋果，可愛極了！我們男生各個都像紳士一樣打上了領結，簡直帥呆了！

　　在候場的時候，我的頭上冒出了汗珠，不知是扣子太緊了，還是太緊張了。同學們大大方方地走上舞臺，在陣陣掌聲中結束了表演。

　　在歌詠會上，我聽到了許多熟悉的歌聲，有時忍不住唱了起來，現在的我，忽然愛上了唱歌，回家路上唱，洗澡的時候唱，在長輩面前唱……這真是一次難忘的歌詠會啊！

　　難忘的校園作文 篇10

　　校園是我們快樂的天地，我們在這里學習，游戲，我們在這里度過了許多歡樂時光。當然，也會發生許多事情，開心的，難過的，后悔的，煩惱的……我就經歷過一件令我難忘的事情。

　　我記得一次上體育課，體育老師讓男生比賽跑兩圈，女生比賽跑兩圈。比賽開始了，第一輪男生先比賽跑，第二輪女生比賽跑。男生比賽跑的時候，張書樂跑第一名，我跑第五名，第二圈的時候，大家都以為跑一圈，只有我和石家華跑兩圈，我加緊的往前沖，最后我第一個跑到終點，石佳華第二個跑到終點，盧孟可第三個跑到終點。然后女生開始了，第一圈和第二圈都是趙千千跑第一名，袁雨佳跑第二，王俊清跑第三。比賽結束了，體育老師宣布男生和女生的前三名。我是男生里跑第一名。女生第一名是趙千千。

　　這就是我難忘的一節體育課。

　　難忘的校園作文 篇11

　　校園，養育了我們六年。而現在，我們將要離開了她，離開了我們最敬愛老師們，離開親愛的同學們。

　　在校園的六年里，老師交給我們了許許多多的知識，我們在書的海洋遨游。我的啟蒙老師王老師。是你在我剛剛來學校的第一天，是您在校門口迎接我的到來。你的大手牽著我的小手，把我帶到了我們的教室。之后，我就喜歡你上的語文課，每節課我都會認真聽講，為的是考得好成績來回報你對我的教導。

　　王老師是您帶我走進了知識之門，是您教會我怎樣做一人的道德。

　　我的啟蒙老師，我感謝你，在我什么也不知的時候，用那辛勤的汗水，滋潤我的心田，在我的心田里種下了一顆又一顆的種子，到現在，那一顆顆的種子已經在我的心田里發芽、扎根。

　　校園里，留下了我們許許多多的美好記憶，留下了我們的輝煌，留下了我們的身影，留下了我們的成績，留下了……

　　美麗的校園，我的第二個家！

　　難忘的校園作文 篇12

　　校園的生活就好似一本厚厚的書，每一頁代表每一天，現在這本書即將匆匆翻過我小學階段的最后一頁，小學的六年生活讓我懂得了許多道理，我難忘校園。

　　一年級時，剛進這個校園，只是一味的生疏。六年級了，準備要離開這個校園，也只是一味的不舍，我不能忘記校園。

　　小學是人生的第一個轉折點，即將踏入初中階段的我，忘不了校園。

　　母校教會了我熱愛祖國、對人要有禮貌等等。你教會了我們很多事情，我忘不了你。

　　六年的朝夕相處使我對這親親的校園里的一草一木、一桌一凳都產生了感情。盡管我們就要離開，盡管我們難分難舍，但我永遠也忘不了這個可愛的地方，忘不了這個和我們朝夕相處六年的母校。

　　可愛的母校，你的影子永遠留在我記憶的最深處！

　　難忘的校園作文 篇13

　　剛剛結束團員培訓考核，急急忙忙地交完試卷，又急急忙忙地拿教師評價表。趕緊沖出多媒體教室，上帝保佑還來得及，飛速跑到走廊上一看，怎奈校車已去？

　　回到教室，人已寥寥無幾，看到課桌上凌亂的書和本子，心情降落到幾點。再看看黑板和白板，所有的作業都被值日生擦掉了。完了完了，還沒來得及記下呢！

　　突然看到桌子上的科學步步為贏，不知是誰幫我改了并且訂正了。看著那些紅紅的不算漂亮的字，猜想應該是組里的組員幫我寫的。又看到作業登記本上的作業，已經寫好了。木木的站在那兒，一句話也沒說，看著那幾個還沒回家在寫作業的組員，心里變暖了。

　　難忘的校園作文 篇14

　　我覺得學校生活還是不錯的，但剛開始有些不適應，記得軍訓時，媽媽有一次去看我，我拉著媽媽的手說：“我要回家，我再也不來這個地方了”那晚我哭得很傷心。但現在想起來覺得很好笑。現在我已從名義上的中學生轉為正式的中學生，我已不在害怕，已經適應了學校的生活，現在想想學校覺得它已成為我第二個家，校園生活豐富多彩，在校園里，我們盡情玩耍，學校為了我們的學習能勞逸結合，專門為我們開展了大課間，在我們的世界里，校園是多么美好，校園為了讓我們營養跟得上，每天為我們準備了合理的膳食，經常舉辦一些活動，正是在這環境里，我們這些祖國的花朵正在成長，我們一定要好好學習，長大當個有用的人。

　　難忘的校園作文 篇15

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，我的小學生活即將結束。它宛如一陣微風從我身邊劃過，悄無聲息。

　　我的母校雖然不是很大，卻倒也是干凈整潔。校園走廊上的柱子都貼上了唐詩宋詞，三年級的教室外還貼上了《三字經》······校園古樸簡單，卻充滿香氣，仿佛讓人沐浴在令人心曠神怡的境界內。周邊的一簇簇草叢，綠化著校園的每一處空間。我們班級樓下還有一棵芒果樹，一到季節就結滿了許多果實。

　　進入教室之內，一排排干凈整潔的桌椅擺得整整齊齊。干凈的講臺上方還貼著鮮艷的五星紅旗，附帶著八個字“好好學習，天天向上！”不得不說，這校園中的每一處都充滿詩情畫意。

　　啊，這片美麗的校園，我忘不了校園的每一處回憶，忘不了在這片校園里發生的點點滴滴。

　　難忘的校園作文 篇16

　　在這桃李園學習的4年里，我得以成長，收獲了快樂，收獲了許多知識。在這里我要感謝桃李園對我的栽培，感謝我的家長，老師們以及陪我度過四年朝夕相處的同學們。

　　教誨如春風，師恩似海深。老師們，謝謝你們給我們帶來知識，謝謝你們對我疑問不厭其煩的解答，謝謝你們對我的鼓勵與關懷。你們用知識甘露，澆開我們理想的花朵；你們用心靈清泉，潤育我們情操的美果。加減乘除，算不盡老師們作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對老師們的崇敬！

　　時光如同泉水般安靜流淌，一轉眼我們就畢業啦。接下去就輪到學弟學妹們面對初三，沖刺中考了。作為經歷過中考的學長給大家分享一些心得和建議：在學習生活中要合理安排時間，控制好電子產品使用時間，盡量早睡早起。在學習新知識的時候要上課跟著老師踏踏實實學，不懂就向老師詢問，課下要認真完成作業，每天睡前可以把今天所學的難點重點重新過一遍加強記憶。模擬考前一段時間，學有余力的同學可以自己針對訓練比如數學壓軸，英語首字母等等。考試時候的心態很重要，不要過度緊張或者過度放松，考試時合理安排時間。

　　最后祝桃李園越來越好！祝老師們工作順利，桃李滿天下！祝同學們前程似錦！

　　難忘的校園作文 篇17

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼，我從一個牙牙學語剛跨進小學大門的小娃娃變成了一個即將步入初中的小女生。回首小學六年中的一切事情，最使我難忘的還是這個充滿縷縷書香的、我生活了近六年的母校……

　　校園的春天是個美麗的季節。花園里，一些小樹都換上了新衣，而那顆高大的松樹經過這一個冬天的“訓練”，變得更加頑強。每每在這個季節走進這個小花園，總覺得這片綠把我淹沒了……

　　當驕陽似火的夏天來臨時，校園傾刻變得非常安靜，只聞見知了在樹叢中一聲聲平乏卻顯有力的叫聲。這時的我常常會徘徊在這片靜謐中，去感受夏的氣息……

　　秋天，一個豐收的季節。這時的校園總是會彌漫著一股淡淡的幽香，這股幽香來自校園里桂樹上的桂花。這些桂花一簇簇、一群群地展開在枝上，為這個書香校園又添一道好風景。

　　冬天，大雪紛紛揚揚從天空落下，含在嘴里涼絲絲的。在這時，校園已是白皚皚一片了。記得五年級時的那場大雪，把我們同學樂了個夠，一起到小公園里扔雪球，打雪仗，玩得不亦樂乎。

　　現在，我即將離開這座學校，這座有縷縷書香彌漫的校園，我怎么能不留戀呢？

　　難忘的校園作文 篇18

　　在小小的童年生活中，天真的話語中，快樂的動作中，校園已成為我們的第二個家。

　　走進校園，撲面一股溫馨的暖流：一排排松樹映入眼簾，像一個個魁梧的士兵保衛家園。一種莊嚴的感覺涌上心頭，。“格噔，格噔”腳踩地水泥路上，像踩在雪白無暇的地毯上發出陣陣的聲響。兩旁是教學樓，是用紅磚筑成的，白邊紅面是多么美麗啊！從那潔白的玻璃窗朝里望去，一排排坐得整整齊齊的小學生，正讀得朗朗上口，陶醉在讀意之中。

　　再往前走，一股股清香撲面而來，像是潛入了仙境之中，不遠處就是一個大花壇，花兒爭相開放，有紅的、白的、黃的、紫色的……有月季、菊花、蒲公英……美不勝收，讓人流連忘返。這一道道亮麗的風景線，把學校裝點得更加美麗動人，聞著花兒的芳香，傾聽著鳥兒的鳴叫，看著那盛開的花，讓我想起了一首杜甫的詩：黃四娘家用花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

　　啊！美麗的母校，是你讓我感受到了快樂；啊！美麗的母校，是你讓我們知道了許多知識；啊！美麗的母校，是你讓我感受到了家的溫暖，你讓我永遠不能忘記。

　　難忘的校園作文 篇19

　　六年了，日子稍縱即逝，一切如此匆匆，以至于正沉浸于小學生活快樂之中的我們差點沒意識到自己即將離開這片學習的熱土——母校梧村小學。

　　這片學習熱土充滿著歡樂。笑聲在整棟教學樓里回響，有高年級同學爽朗的笑聲；也有一年級的小弟弟小妹妹玩耍中的逗笑聲。快樂的氣氛蕩漾在菁菁校園里，一切都那么美好，想到我即將離開母校，心里有些不舍。

　　這片學習熱土充滿著感動。同學吐了，大家趕來幫他清理，“一方有難，八方支援”。同學受傷了，大家將他送往醫務室……只是微不足道的小事，卻處處體現著同學們樂于助人、團結上進的美好品質，在這樣一個充滿愛心的溫馨校園里學習，是多么幸福的一件事啊！說到這，我心里又多了幾分對母校的留戀。

　　這片學習熱土充滿著和諧。鳥兒嘰嘰喳喳地在樹上歡唱，同學們在百年榕樹下滔滔不絕地交談著。足球場上，一個漂亮的'大腳！球進啦！真是令人興奮；跑道上，一位位運動健兒“風馳電掣”飛奔在橡膠跑道上……一切都是那么生動活潑，多么和諧的畫面啊！

　　這里就是菁菁校園，多么令人難忘的一切啊！很快，我們就將離開母校，投入中學的懷抱，無論走到哪里，我們對這片曾經學習過的熱土一定難忘，難忘！

　　難忘的校園作文 篇20

　　小學的校園，使我們沐浴知識的搖籃；是我們開始起跑的起跑線；使我們攀比學習的賽場；是我們......如今，五年的小學生涯即將結束，在校園的每個角落仿佛還在回蕩著小伙伴們之間歡笑的聲音；仿佛還可以看見同學們打掃校園的場景；仿佛還能聽見晨讀時朗朗地讀書聲。難忘的校園在每一個同學的腦海里印象都很深刻。

　　記得是在上四年級的時候，我和幾個同學在樓下操場的包潔區里打掃操場。天氣格外的熱，大家都出了不少汗。但是同學們卻都在認真打掃著，沒有一個同學叫苦叫累，大家分工合作，配合默契。我們的包潔區里原來有好多枯枝爛葉和紙屑，但我們打掃完后，保潔區里一塵不染，非常干凈，與原來相比簡直是兩種景象，差別非常大。大家抹抹頭上的汗水，說說笑笑地回到教室。

　　星期一的升國旗儀式上，我們班獲得了一面衛生紅旗，同學們的臉上都掛上了燦爛的笑容。老師也對我們提出了表揚。

　　熟悉的面孔，和諧的校園，母校的每一個角落都有同學們喜怒哀樂的記錄。小學生活是純真的，是多彩的，是可愛的，是美好的。

　　不久我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，帶著依依不舍的深情，跨入新的學校，開始新的學習生活。

　　難忘的校園作文 篇21

　　今天從熱力學苑門前路過，通過大門看著里面熟悉的一切，心里涌上了莫名的傷感，眼淚也不自覺的往外流，我突然感覺對她是那么的依戀。記得還是在大學校園的時候，我總是覺得學校不好，公寓不好，哪都不好，覺得特別期望快點離開那里。

　　可現在我真的離開了，那些曾經不喜歡的、看著不順眼的一切都讓我那么的難忘。從畢業到現在還不到半年，我已經很多次的在夢里夢見了那里，那個我住了4年的地方，那個和同學一起吃喝玩樂過的地方，那個和朋友一起哭過笑過的地方。其實我知道，我之所以對那里那么的難以忘懷，只是因為那里承載了我4年的大學生活，承載了我4年的青春，承載了又一個叫我后悔的記憶。

　　我文采不好，寫不出心理的感受，只是想告訴那些還在大學校園里的同學們，珍惜自己的校園生活吧，那種生活一生也只能有4年；珍惜身邊的人吧，也許以后你們再也沒有機會再見了；珍惜那些在校園里的一切經歷吧，那是你今生最美好的回憶（哪怕當時你覺得是痛苦的）。

　　僅以此小短文獻給那些還在校園里過著幸福生活卻不知道的和已經感覺幸福的同學們，以及那些畢業了以后還沒想起大學校園的美好和總是回憶大學美好的同僚們。

　　難忘的校園作文 篇22

　　小學美好的時光，有很多難忘的人和事，但最讓我難忘的是校園的綠。不論是春夏還是秋冬，綠總是充滿我們的校園，使人感受到朝氣蓬勃的氣息。

　　春天，校園一片生機勃勃的嫩綠。柳枝吐出嫩芽，一條條垂下來，顯得溫柔輕盈；花壇里那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數只熱情的小手，在向你揮手致意。各種樹兒都穿著綠裝披著融融的春光，迎著徐徐的春風，翩翩的舞出婆娑的倩影。

　　夏天，校園像綠的海洋。梧桐樹伸展開寬大的葉子，在校園的上空撐開一把巨傘，陽光通過茂密的葉片，變成了青霧，微風吹來，令人神清氣爽。

　　如果說校園綠的新，綠的嫵媚，那么秋天的校園則是綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時，雪松抖動著長長的枝條，仿佛在積蓄力量，以迎接即將來臨的嚴冬的考驗。

　　當嚴冬來臨，整個校園的綠色便集中在那一排排又長又綠的冬青樹上。也許有人會嫌這時的綠色太少了，不引人注目。但是當你在冰雪中看到冬青樹上那蒼翠的枝葉時，難道你感覺不到溫暖，看不到希望嗎？嚴冬的盡頭就是生機勃勃的春天啊！

　　因此，我至今難忘我美麗的校園。

　　難忘的校園作文 篇23

　　六年的小學生活即將結束，這也意味著我將離開這美麗的校園——茶園山中心小學。

　　在這六年中，學校的學習環境有了很大的變化。校門口的圍墻粉刷一新，上面有陳奮武題的“茶園山中心小學”幾個大字。再看看校門，也從以前的大鐵門換成了電動伸縮門，傳達室頂上還加裝了一個電子屏幕。

　　走進校門，東邊有一座名為“凱越樓”的教學樓，它的外墻已經重新刷了一遍。正對著校門的是個旗臺，它上面圍著旗桿的鐵鏈也換過了。每周一，我們都會在旗臺前舉行升旗儀式。旗臺的兩邊還有兩個花壇，花壇中有兩個雕塑，它們曾經被重新刷了一遍。

　　再看看操場西側，有一些乒乓球臺，它們以前只是水泥面，后來它們被刷上了綠漆，我們學校常在這里舉行乒乓球比賽。在乒乓球臺旁，有一堵刻著北京奧運會各種運動項目的墻。在看看操場北面，有一堵書法墻，上面有許多書法字體的范例，這里原來是水泥墻。最后看看操場東側，那是德育牌，那上面畫有世界地圖，中國地圖，中小學生行為規范等，它和校門口的那堵墻一樣，重新裝修了一遍，內容并沒有改變。

　　我的學校在這六年中，改變肯定不止這些，其中肯定包括我們從一年級“變”到六年級。

　　難忘的校園作文 篇24

　　有一年冬天，在我所喜愛的校園里，發生過這樣一件令我難忘的事。那一天，有一節課是趙老師的，趙老師在那一節短暫的時光里，我認為老師肯定會給我們講那些課文，沒想到趙老師說：“同學們走，去外面堆雪人去。”我們興高采烈的就下了樓。趙老師說：“男同學一組，女同學一組。”過了一會兒，我們女生齊心合力得對起了一個大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的。我們女同學又堆起了一個頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面畫了一個笑臉，我們的大雪人已經完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒堆呢！

　　趙老師對他們說：“你們要齊心合力啊！你么看女生的已經堆完啦！”男同學們一看，他們就立馬堆起了一個大雪球，可是他們卻堆不起來頭。

　　急的直蹦，忽然，有一個男同學想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個辦法果然成功了。這是，他們的臉上才出現笑容。剎時，我心里在想：還是人多力量大。

　　難忘的校園作文 篇25

　　再過二個月我就要離開母校了，以后和老師，同學們碰面的機會也少了。回想我在小學這6年的校園時光，有許多美好的事物值得我懷念的。最令我懷念的是：我和老師同學在一起的時光。

　　還記得我跨進學校門的第一天。我拉著媽媽的手不敢進校門，是老師您親切地目光，和藹地牽著我的手走進教室。在您的教導下，我漸漸學會許多生字，還對語文發生了濃厚的興趣。您經常給我讀好作文，讀好段，又使我對作文也有興趣。我還記得我掛上紅領巾的那一瞬間，在隊旗下宣誓是多么自豪。那是一個繁星滿天的夜晚，我們在操場上舉行了入隊儀式。我和一些同學站在臺上，幾位大哥哥大姐姐為我們佩帶紅領巾。鮮艷的紅領巾在我們胸前飄揚，我莊嚴地在隊旗下宣誓，我不會為隊旗抹黑，只會為隊旗爭光。那個夜晚，我到現在還沒有忘記。每當想起我掛上紅領巾時，我就覺得無比自豪。

　　老師，我在畢業前想對您說：“謝謝您年精心教導我，使我在小學這年中不僅讓我獲得了很多知識，還教我做人的道理。我一定會努力學習，以優異的成績報答你。”我在小學中的校園時光一定會成為我童年記憶的重點。

　　難忘的校園作文 篇26

　　時光飛逝，轉眼間，6年的小學生活就要結束了，而最令我難忘的是充滿歡聲笑語的學校！

　　校園里的每一處花草樹木都有我們曾經玩耍過的足跡，樹上，我們掏鳥窩；花草叢中，我們捉迷藏……這些事情我們幾乎都做過。

　　清爽明媚的早晨，我和同學們一起去學校時，我隱約地看見了學校里的一棵銀杏樹，我和同學們探討了一番說：“我們快畢業了，要不在畢業之前在學校里找一些標簽做為紀念吧！怎么樣？”他們都異口同聲地答應了。于是，我們到教室里放了書包，拿上書，一起下樓尋找自己喜歡的標簽。不久，我們就都找好了，并在上面寫下不同的字：勤、學、思、儉……這些標簽就成了我們記憶中的一部分，每當我翻開書時，總會想起那些美好的回憶！

　　我們學校的景色雖然不像華山和泰山一樣美麗壯觀，但是，校園里的每一處景色都帶著我們全校師生的色彩，這就是我們學校中最美的一面。可是，少數同學由于不遵守校規，把垃圾一個個往地上扔，使我們這個學校也有垃圾，所以，為了這美麗的校園，讓我們一起行動起來，做一個文明的使者，好好珍惜，愛護它吧！讓校園在我們心中更加美好吧！

　　校園里美麗的景色，值得思考的行為，它們都是我們記憶的一部分！

　　難忘的校園作文 篇27

　　校園，這個看上去普普通通的詞，卻蘊含著特殊的寓意，人間的師生情，同學之間的友誼都是從這里開始的。一年級時，我來到校園，對周圍的一切而感到陌生：老師、同學、環境……然而，慢慢的，慢慢的，對周圍的新事物感到了熟悉，現在我已讀五年極了，就要離開這所小學了，這時，就對五年的小學生活充滿了懷念，充滿了不舍！

　　在這五年的小學生活里，讓我感到了青春和友誼。下面就讓我來介紹我的小學生活吧！一天，本是風和日麗，可是一到傍晚，就下起了狂風暴雨，雨水打在窗戶上到處都是，有些還滲了進來，老師讓坐在最后一組的我，把桌子移過來一點，好心的同學還把桌子移過去，讓我再進來點，老師見我們互相幫助的樣子，開心地笑了。

　　還有一次，語文考試，我沒考好，平時考90分的我才考了73分，我傷心的哭了“嗚嗚”老師見我這番場景，走過來對我說：“周宇翔，這次沒考好不要緊，只要你努力，就一定能取得好成績！遇到困難不能畏縮，要勇敢地面對，我們不是學過這樣一句話嗎？世上無難事，只怕有心人！”同學們也為我鼓勵：“加油加油！”我又流下了激動的眼淚。

　　別了，親愛的同學，別了，親愛的老師，別了，美麗的校園！

　　難忘的校園作文 篇28

　　臨近畢業，多看一眼母校，就多一份不舍，舍不得學校的每個角落，舍不得老師，舍不得同學，更舍不得這六年的光陰。

　　我忘不了在校園的一角：那是一位同學上體育課把腳崴住了，那位同學大哭起來，就當大家像熱鍋上的螞蟻急的團團轉的時候，是老師——是我的老師將他背了起來，送到了醫務室。

　　我忘不了那次考試：我的筆壞掉了，我的同桌毫不猶豫且一聲不響的遞過來一支筆，這是什么呢？———這是小事見真情。

　　我還忘不了，我們同學一起手拉手在國旗下胸前戴著鮮紅的領巾，敬禮，許愿……

　　轉眼之間，時間已經過去了六年，即將畢業的我們好似長出了豐滿的羽毛的小鷹，好似含苞待放的花蕾，好似清晨的太陽，精力充沛，將各自踏上自己的人生道路。我們都一樣，難忘母校，難忘老師，難忘對方。讓我們手中各自持一片四葉草，放入手心，將希望，幸運放入手心，帶在身旁。帶著母校寄托在我們身上的美好祝愿，展翅高飛，讓胸前的紅領巾散發出更耀眼的光芒吧！

　　難忘的校園作文 篇29

　　眨眼間，我已經是小學六年級了，即將要畢業了。在漫長的小學生涯中充滿了無限的快樂，無情的歲月把對于我們來說最快樂的時光慢慢的抹去，當我們在一次站在這片熟悉的土地上，便融入了一絲絲的情感、憂傷……

　　風屏住了呼吸，鳥兒停止了叫聲，我們在這寂靜的土地上默默的算著呆在母校的最后的日子。剛剛踏進小學生涯的情景仿佛是在昨天發生一樣，渺渺回蕩在耳邊，在回到相識中來，想想即將要告別這里的一切老師、同學和所有事物，便不住的嘆氣、留戀著曾經在小學里的日子，此時此刻，一種感激的心情涌進了我的心頭。

　　母校！我的第二個家，是在這里把我從無知的小丫頭改變成了懂事的少年，把許多的新知識傳授給我們牢牢記住，再次回憶剛剛上學的時候和現在有多么大的差距。每天都可以清晰的聞到陣陣書香，聽到郎朗的讀書聲，看到在學校玩耍的快樂情景，難道這些是可以忘懷的嗎？老師用那神奇的課本將我們喂飽，用柔和的語氣教我們從簡單的數數開始，一直到現在，也只能變成回憶，是美好的回憶，是甜美的回憶，我要用這些回憶做成一個個燈泡，照亮著我前進的道路，永不熄滅！

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